幼儿园：中班健康活动设计(教学方案)
幼儿园中班健康活动教案优秀8篇
幼儿园中班健康活动教案优秀8篇作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面的8篇幼儿园中班健康活动教案是由作者精心整理的幼儿园中班健康教案范文模板，欢迎阅读参考。
幼儿园中班健康教案篇一活动目标：1、知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。
2、了解鸡蛋的。
吃法，知道鸡蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。
3、通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：1、熟鸡蛋20个幼儿自备2、生鸡蛋1个，沙拉酱1瓶3、鸡蛋吃法图，字卡，乳胶，餐盘、餐碗若干活动过程：1、故事：《鸡妈妈找蛋》。
“鸡妈妈的蛋在哪里呢？”2、请幼儿通过多种感官感觉鸡蛋。
摸一摸蛋壳有什么感觉？看一看蛋壳是什么颜色，什么形状的？闻一闻鸡蛋有什么味道？互相比一比谁的鸡蛋大些，谁的小些？请幼儿数一数全班有多少个蛋？3、请幼儿剥开鸡蛋看一看里面有什么4、老师出示鸡蛋请幼儿摸一摸，闻一闻，看一看提问：为什么不一样？哪里不一样？鸡妈妈生出来的生鸡蛋还是熟鸡蛋？生鸡蛋怎样才能变成熟鸡蛋？你们吃过那些有鸡蛋做成的东西？(出示吃法图)5、幼儿品尝鸡蛋制品及动手制作鸡蛋沙拉讨论：你吃到了什么，什么样子的，什么味道的，怎么做成的等等6、总结：让幼儿了解鸡蛋是有营养的，教育幼儿不挑食。
“鸡妈妈感谢小朋友们帮助他找到了蛋，送给你们一些礼物，请你们到活动区去发现吧”区域准备美工区：装饰蛋宝宝表演区：鸡妈妈找蛋数学区：蛋宝宝益智操作区：制作蛋花活动反思：本次活动让幼儿从中发现知识、学习知识、学会技能，以达到获取经验、建构概念，培养能力的目的。
目标贴近孩子的生活。
活动中让幼儿通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、多媒体课件等、引发幼儿的积极性。
准备充分、选材符合幼儿的年龄特点。
在本次教学中也存在着很多不足，导入过程中并没有吸引孩子，特别是老师总是在帮孩子们回答问题。
2024年幼儿园中班健康教案(精选)
2024年幼儿园中班健康教案（精选）一、教案背景2024年幼儿园中班的健康教育，作为教育的重要内容之一，旨在引导孩子树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯，提高自我保健能力，全面促进幼儿的身心健康发展。
二、教学目标1.帮助幼儿认识身体的部位和功能，养成爱护自己的好习惯。
2.培养幼儿良好的饮食卫生习惯，提高他们自我保健意识。
3.引导幼儿了解日常生活中的常见疾病，学会预防和保健方法。
4.培养幼儿团结互助的意识，关爱他人，形成互助互爱的良好风气。
三、教学内容1. 身体部位和功能•头部：保护大脑，鼻子呼吸，眼睛看东西等。
•躯干：骨头支撑，心脏肺脏等重要器官位于其中。
•上肢和下肢：帮助我们做各种动作，如举手、走路等。
2. 饮食卫生•水果蔬菜：富含维生素和纤维，有助于身体健康。
•饮食均衡：合理摄取各种食物，多样化饮食有益健康。
•饭前洗手：饭前洗净双手，杜绝细菌传播。
3. 常见疾病预防•流感：保持手部及常用物品卫生，预防感染传播。
•肠胃疾病：少吃垃圾食品，保持饮食卫生，防止细菌感染。
•皮肤疾病：注意保持皮肤清洁，穿透气衣服，避免擦伤感染。
4. 团结互助•小组活动：进行小组合作活动，培养团结合作精神。
•互助行动：在日常生活中互相帮助，关心他人的困难。
•礼仪礼节：学习礼貌用语，尊重师长和同学，共同营造和谐团结的氛围。
四、教学方法1.展示教学：利用图片、模型等展示身体各部位，生动有趣。
2.游戏教学：通过游戏活动引导幼儿学习饮食卫生和常见疾病预防。
3.故事讲解：讲述有关感恩、互助的小故事，激发幼儿的共鸣和思考。
4.角色扮演：引导幼儿扮演各种角色，表达对他人的关爱和理解。
五、教学评估1.观察记录：观察幼儿的行为举止，了解其在日常生活中的健康习惯。
2.小测验：定期进行简单的健康知识测试，检验幼儿对内容的掌握情况。
3.班级交流：组织幼儿分享自己在家中、学校中的健康行为经验，促进学习互动。
六、教学反思健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过此次健康教育教案的设计和实施，希朝能引导幼儿树立正确的身心健康观，培养良好的生活习惯，为其未来的成长打下坚实基础。
幼儿园中班健康活动教学方案例文（四篇）
幼儿园中班健康活动教学方案例文【活动目标】1、理解定时睡眠和规律饮食是人体的基本需求，认识到频繁食用零食可能对健康产生负面影响。
2、初步探索人体生物钟的概念，能够表达在特定时间应进行的适当活动。
3、愿意遵守定时饮食和规律作息，自我控制零食摄入和保持良好的生活习惯。
【活动准备】1、配备一个闹钟。
2、提供带有可移动时针的熊宝宝大图片或毛绒玩具。
3、《肠胃小闹钟》幼儿用书。
【活动过程】一、展示闹钟，通过角色扮演展示熊宝宝的一天活动。
教师：早上闹钟响起，熊宝宝醒来，到了早餐时间。
中午闹钟响起，熊宝宝感到饥饿，是午餐时间，之后应午睡。
晚上，闹钟再次响起，熊宝宝需要吃晚餐，之后可以看一会儿电视，然后感到困倦，该睡觉了。
二、引导幼儿讨论定时生活的重要性，初步接触人体生物钟的概念。
教师：熊宝宝为何在这些时刻进行这些活动？讨论：你是否有时会自然地在特定时间感到饿或想睡觉？三、通过小熊的表演，让幼儿了解零食可能干扰正餐食欲。
表演：小熊在早上和中午随意吃零食，教师通过调整熊宝宝肚子上的时钟来表示生物钟的混乱，到了正餐时间却不想吃了。
教师：如果小熊持续这样吃零食，身体会有什么反应？讨论：如果我们不遵循生物钟的规律，会发生什么？四、引导幼儿讨论在父母还未准备好饭菜时，如何处理饥饿感。
教师：如果感到饿了，但饭菜还没准备好，可以怎么做？讨论：可以适量吃点饼干，但不能过量，或者在父母允许下先吃点菜，或者主动帮忙做家务，以尽快能吃上正餐。
五、让幼儿完成《肠胃小闹钟》的练习，进一步理解人体生物钟的含义。
幼儿园中班健康活动教学方案例文（二）在保持原文内容不变的基础上，进行改写以符合严谨、稳重、理性、官方的语言风格，结果如下：一、观察图片，识别并讨论情绪状态1. 图1解析：展示一张图片，其中小朋友因带到幼儿园的图书被撕破而表现出愤怒情绪。
提问：“图片中的小朋友处于何种状态？原因何在？你们是否曾有过类似经历？”通过讨论，确认情绪为“生气”。
幼儿园中班健康教案10篇(精选)含反思
幼儿园中班健康教案10篇（精选）含反思第1篇、中班健康活动教案：高兴和生气教案(附教学反思)设计思路：现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们"以自我为中心'的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。
抓住这个锲机开展本次活动，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。
这也是我选择这节课的意图。
活动目标：1、了解日常生活中高兴和生气的事情。
2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：小铃一对;图片一张(一面是笑脸，一面是没有五官的脸);自制大魔方一个(六块大正方形墙塑板拼搭而成的正方体，在正方体的六个面上分别贴有不同的表情图);数码相机一部和电脑一台。
活动重难点：让小朋友们尝试表现高兴与生气的不同表情，懂得要笑脸对待朋友。
活动过程：1、有节奏的敲几下小铃，"丁丁，丁丁，快过来画画。
'教师边说边做出呼唤动作。
"丁丁真是个粗心的小画家，没画完，他就走了。
'2、"那我们一起来看看他画了什么?'出示没有五官的脸的图片。
"这张画丁丁少画了什么呀?'幼儿回答的同时教师当场添画上五官，教师要故意添画一个生气的五官。
"这个小朋友怎么了?'请小朋友观察生气脸的图片，回答问题"从哪里看出他很生气?'"平时，你碰到什么事也会生气不开心?'引出幼儿生气的事件。
小结：经常生气是不好的，生气的时候，小脸也特别难看。
生气对人的身体也不好。
别人生气的时候，你也会觉得不开心。
3、"张老师有个好办法让它高兴起来。
'这时，故做在与生气脸说悄悄话。
幼儿园中班健康活动教学方案范文（四篇）
幼儿园中班健康活动教学方案范文活动目标：1. 引导幼儿初步理解食物消化的基本过程，培养良好的饮食习惯，增强自我保护意识。
2. 让幼儿认识到饮食对健康的重要性，能够按时定量用餐，避免挑食。
3. 通过活动促进幼儿对身体结构的认识，为他们的进一步成长提供有益知识。
4. 鼓励幼儿积极参与讨论，勇于表达个人见解。
5. 潜移默化地传授健康基础知识。
活动重难点：1. 理解食物消化的过程，培养幼儿良好的饮食习惯，提升自我保护意识。
活动准备：1. 幼儿用教材、消化系统挂图、食品样本（用于教学）。
活动过程：一、导入环节：1. 稳定幼儿的情绪状态。
2. 通过引导性对话引入主题，邀请幼儿猜测日常食用的加餐如何被消化。
二、主体部分：1. 让幼儿体验食物在口腔中初步被咀嚼的过程，感受食物的变化，了解吞咽的感觉。
2. 幼儿进行讨论，探讨食物进入体内后的去向，教师总结：食物中的大部分营养被人体吸收，其余部分则通过排泄系统排出体外。
3. 教师展示挂图，引导幼儿观察食物在消化系统中的路径，提问相关器官及其功能。
教师随后总结：食物依次经过口腔、胃、小肠、大肠，各器官分别负责咀嚼、粉碎、吸收营养和排泄废物。
4. 鼓励幼儿分享保护消化器官的方法，教师归纳关键点：细嚼慢咽，适量饮食，避免饥饿过度，不吃不洁食物，少食冷饮，多喝水，多吃蔬菜等。
三、结束环节：1. 幼儿之间相互交流，分享各自对于保护身体的认识和方法。
幼儿园中班健康活动教学方案范文（二）【活动目标】1. 按照健康饮食金字塔的指导选择食物。
2. 进一步培养均衡膳食的意识和行为。
【活动准备】1. 准备《鼠爸爸去买菜》的幼儿用书或电子书第22-23页。
2. 值日生记录在幼儿园每日摄入的食物种类。
【活动内容】形式：集体参与1. 展示幼儿用书或电子书第22页，告知幼儿鼠妈妈已将食物制作成营养餐。
向幼儿提出问题：鼠妈妈做了哪些菜肴？（冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋）她使用了哪些原料？（冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿）你认为这些食物是否营养？为什么？（开放性回答）2. 展示第23页，引导幼儿回顾健康饮食金字塔中的食物类别，提问：这个金字塔是什么形状？（三角形）哪一层的食物应摄取最多？（底部）哪一层的食物应摄取最少？（顶部）请指出鼠妈妈用的食材在健康饮食金字塔的哪一层？3. 展示值日生的食谱记录，共同分析这些食物在健康饮食金字塔中的位置，是否遵循金字塔的指导原则。
2024年幼儿园中班健康领域教学方案精彩汇总(二篇)
2024年幼儿园中班健康领域教学方案精彩汇总，共分为以下几个方面进行总结。
一、身体基本常识中班时期，孩子开始逐渐了解自己的身体，探索身体的基本常识。
教师可以通过课堂讲解、图书阅读、游戏活动等方式，引导孩子了解身体的各个部位和功能，并通过实践活动让孩子亲身感受和体验。
例如，教师可以引导孩子观察自己的手、脚、眼睛等身体部位，了解它们的作用和功能，并通过手部操、脚踢球等活动，锻炼孩子的基本运动能力。
二、基本卫生习惯中班时期，培养孩子的基本卫生习惯是十分重要的，教师可以通过多种方式来帮助孩子养成良好的卫生习惯。
首先，教师可以通过课堂小组讨论、角色扮演等活动，帮助孩子了解洗手、刷牙、梳头等日常生活中的基本卫生习惯的重要性。
其次，教师可以组织一系列实践活动，如洗手实验、刷牙游戏等，让孩子亲身参与并体会到良好卫生习惯的益处。
最后，教师还可以通过常规活动，如每日晨检、饭后刷牙等，帮助孩子形成坚持养成良好卫生习惯的习惯。
三、健康的饮食习惯中班时期，培养孩子健康的饮食习惯十分重要。
教师可以通过多种方式，引导孩子了解健康的饮食习惯并培养良好的饮食习惯。
首先，教师可以通过图书阅读、绘本分享等活动，引导孩子认识蔬菜、水果等健康食物的重要性，并帮助孩子了解季节性水果蔬菜的优势。
其次，教师可以组织食物制作活动，如水果沙拉制作、蔬菜拼盘制作等，让孩子亲身参与制作健康食物，培养他们对健康食物的兴趣。
最后，教师可以通过组织食物品鉴、膳食记录等活动，引导孩子进行合理的膳食搭配，养成健康的饮食习惯。
四、运动与休息中班时期，培养孩子的运动与休息习惯是十分重要的。
教师可以通过各种情景游戏、户外活动、体育运动等方式，让孩子积极参与体育活动，提升他们的整体运动能力。
同时，教师还可以通过放松休息活动，如音乐放松、冥想放松等，帮助孩子学会合理休息和放松身心。
此外，教师还可利用游戏、故事、绘本等形式，引导孩子了解午休的重要性，并对其进行科学指导。
五、人际交往与情绪管理中班时期，培养孩子良好的人际交往与情绪管理能力是教育工作的重要任务。
2024年中班健康活动方案优秀教案
2024年中班健康活动方案优秀教案一、教学目标：1.培养幼儿的健康意识，掌握一些基本的健康知识。
2.培养幼儿的协作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的运动能力和动手能力。
二、教学内容：1.健康意识的培养：幼儿通过游戏、故事、卡片等形式，了解健康的含义，认识身体各部位的名称。
2.健康知识的学习：幼儿通过图画、图片、模型、实物等形式，学习一些基本的健康知识，如洗手、饮食均衡等。
3.健康活动的组织：幼儿通过各种形式的活动，如游戏、体育活动等，锻炼身体、增强体质。
三、教学重点：1.培养幼儿的健康意识，认识身体各部位的名称。
2.学习一些基本的健康知识，如洗手、饮食均衡等。
3.锻炼身体、增强体质。
四、教学难点：1.让幼儿理解健康的含义。
2.让幼儿掌握基本的健康知识。
五、教学准备：1.图片、卡片、模型、实物等教具。
2.音乐、游戏等教学素材。
3.足够的活动场地和器材。
六、教学过程：第一节：健康意识的培养1.引入教学：教师带领幼儿观看一些图片，如一个健康的人、一个不健康的人等，引导幼儿思考什么是健康，为什么要保持健康。
2.讲解教学：教师向幼儿介绍健康的含义，让幼儿明白健康是幸福的基础，我们应该热爱生活，保持健康。
3.活动设计：教师将幼儿分成小组，每组给幼儿发放一些图片卡片，让幼儿根据图片卡片，说出人物或动物的健康特点。
然后，教师引导幼儿说出人的身体各部位的名称。
第二节：健康知识的学习1.引入教学：教师带领幼儿观看一些图片、模型或实物，如一盘均衡饮食的图、一把洗手液、一张牙刷等，引导幼儿思考为什么要保持饮食均衡、洗手等。
2.讲解教学：教师向幼儿介绍一些基本的健康知识，如饮食均衡、洗手等，让幼儿明白这些行为对于健康的重要性。
3.活动设计：教师设计一些小游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固健康知识，如拼图游戏、找一找游戏等。
第三节：健康活动的组织1.引入教学：教师引导幼儿进行一些体育活动，如跑步、跳绳等。
2.讲解教学：教师向幼儿介绍一些简单的体育活动，并告诉幼儿这些活动有助于锻炼身体、增强体质。
2024年中班健康活动方案优秀教案
2024年中班健康活动方案优秀教案课题：中班健康活动方案目标：通过丰富多样的健康活动，帮助幼儿了解并养成健康的生活习惯，提高身体素质和促进身心健康。
一、活动目标1. 让幼儿了解健康的重要性2. 引导幼儿养成良好的饮食和运动习惯3. 提高幼儿对自身身体状况的认识4. 促进幼儿身心发展的全面协调二、活动内容1. 健康常识教育通过图书、图片、游戏等形式，让幼儿了解身体各部位的名称、功能和相互关系，学习如何保护自己的身体，并传递健康的生活方式。
2. 饮食健康教育通过制作简单的健康食品，引导幼儿认识各种食材的营养价值，并讲解饮食均衡的重要性。
让幼儿尝试各种水果、蔬菜、粗粮等健康食物，培养他们的健康饮食习惯。
3. 运动锻炼室内活动：开展舞蹈、瑜伽、拉伸操等活动，帮助幼儿锻炼身体，提高协调能力和灵活性。
室外活动：开展户外游戏，如跳绳、追逐、接力赛等，提高幼儿的肌肉力量和耐力。
4. 心理健康教育创设宽松、和谐的环境，开展小组讨论、绘画、游戏等活动，帮助幼儿表达自己的情感和想法，增强自信心和社交能力。
5. 家庭合作活动设置家庭作业，鼓励幼儿与家人一同参与健康活动，如一起准备健康的饭菜、进行户外运动等，加强家庭成员之间的交流和合作。
三、活动实施方式1. 定期开展中班健康活动，每周至少一次。
2. 活动时间根据实际情况设定，视幼儿的学习和活动状况调整。
3. 活动方式多样化，根据幼儿的兴趣和特点选择适合的活动。
4. 邀请专业人士、家长等参与活动，提供专业的指导和支持。
5. 做好活动记录和反思，及时总结经验，不断改进。
四、评估指标1. 观察幼儿参与健康活动的积极性和主动性。
2. 检查幼儿是否养成良好的饮食和运动习惯。
3. 通过观察幼儿的身体素质、心理状态和社交能力的表现评估活动效果。
4. 结合家长的反馈，了解幼儿在家庭中落实活动内容的情况。
5. 进行定期的评估和改进，以提高活动的有效性和针对性。
幼儿园中班健康领域各类活动教案模板
幼儿园中班健康领域各类活动教案模板幼儿园中班健康领域各类活动教案7篇幼儿园中班健康领域各类活动教案如何写呢？作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，以下是精心收集整理的幼儿园中班健康领域各类活动教案，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班健康领域各类活动教案篇1教材分析中班幼儿能探索发现生活中各种各样的纸，在他们眼里，之就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。
通过语言活动报纸先生做铺垫，将《报纸真好玩》这节活动着重整合健康与社会领域的教育内容让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，探索报纸的有趣,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。
活动目标1、学习用报纸玩各种游戏。
2、训练身体大肌肉的活动技能。
3、幼儿与他人配合进行游戏，体验合作的力量。
活动准备“身体总动员”：《报纸游戏》、报纸、皮球。
活动建议一、出示报纸，组织幼儿谈话1、在搜集各种纸的过程中，是否接触过报纸？2、报纸是用来做什么的？3、它有什么特别的地方呢？二、和幼儿一起阅读“身体总动员”《报纸游戏》，引导幼儿说出报纸的多种玩法1、思考：报纸游戏有哪些玩法？2、还有其他不同的玩法吗？三、到户外进行游戏，并和幼儿一起归纳有创意的玩法（一）教师鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。
教师记录幼儿的不同玩法。
（二）分组合作玩报纸游戏1、说明游戏规则：请幼儿两个一组，两人面对面双手抓着一张打开的报纸将一个皮球放在上面。
2、两人同心协力将球运一段距离，再绕回原点，换另一组幼儿运球。
3、视班上人数安排几组幼儿同时进行运球，如一班30人，则可以一次有5组在运球，避免人数多、组别少，幼儿等待时间太长幼儿园中班健康领域各类活动教案篇2活动目标1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。
2．乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。
活动准备幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。
活动过程一、热身活动随着音乐，教师带领幼儿进入活动场地，一起做热身操。
2024年中班健康领域活动方案
2024年中班健康领域活动方案一、活动目标1. 培养孩子良好的卫生习惯和健康生活方式。
2. 激发孩子对健康的兴趣，增强他们的健康意识。
3. 增强孩子的身体素质和免疫力。
4. 培养孩子的合作精神和团队意识。
二、活动内容1. 健康生活习惯宣传活动2. 营养饮食教育活动3. 运动与体能活动4. 健康教育讲座5. 家庭健康活动6. 室内外环境卫生活动7. 心理健康活动三、活动安排详述1. 健康生活习惯宣传活动- 在班级中组织讨论，介绍和交流孩子们的卫生习惯。
- 组织学习和制作手工卫生用品，如洗手液、牙膏等。
- 制作海报、宣传栏，向其他班级展示我们的卫生习惯。
- 邀请医生或卫生专家来班上作专题讲座，引导孩子们养成良好的卫生习惯。
2. 营养饮食教育活动- 邀请营养师来班上进行讲座，介绍健康饮食的重要性。
- 向家长发放有关营养饮食的宣传资料，并组织家庭烹饪比赛。
- 学习制作健康的小吃和零食，并鼓励孩子们在课间选择健康的食物。
- 组织学生到农场或市场参观，了解食物的来源和健康饮食的重要性。
3. 运动与体能活动- 开展丰富多样的体育课程，如游戏、操场活动、球类运动等。
- 组织运动会，鼓励孩子们积极参与各项比赛项目。
- 邀请专业体育教练进行体能训练，并组织学生参加户外探险活动。
- 组织班级健身操比赛，以团队合作的形式进行。
4. 健康教育讲座- 邀请心理专家来班上进行心理健康讲座，教导孩子应对压力和情绪管理。
- 组织人体结构与功能讲座，让孩子们了解人体运作原理。
- 邀请专业医生进行健康检查，并讲解常见疾病的预防方法和治疗知识。
- 组织孩子们学习急救知识，提供相应的实践机会。
5. 家庭健康活动- 组织家庭户外运动活动，如远足、野餐等，强调亲子互动和家庭的重要性。
- 每月一次的家长会上，邀请专家给家长们讲解有关孩子健康的知识。
- 发放家庭健康手册，包括饮食、运动、心理健康等方面的指导。
- 邀请家长在班级分享健康饮食或运动方面的经验，促进家校合作。
幼儿园中班健康卫生优质公开课获奖教案教学设计10篇(精选)含反思
幼儿园中班健康卫生优质公开课获奖教案教学设计10篇（精选）含反思幼儿园中班健康卫生教案10篇（精选）含反思第1篇、中班健康活动教案：讲卫生教案(附教学反思)活动目标：1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3. 乐于探索、交流与分享。
4. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重点难点：重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程：1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。
在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。
在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
第2篇、中班健康活动教案：夏日饮食卫生教案(附教学反思)夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。
幼儿园中班健康教案设计(7篇)
幼儿园中班健康教案设计（7篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？作者分享了7篇幼儿园中班健康教案设计，希望对于您更好的写作幼儿园中班健康教案有一定的参考作用。
幼儿园中班健康教案篇一活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，明白保护它。
3.帮忙幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备1.电脑、录音机、动画软件。
2.小牙刷、茶杯。
3.对牙齿的作用有了须的认识。
活动过程：一。
猜迷，引出课题，复习牙齿的作用。
1、猜谜语。
2、出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
小结：方方的牙齿能够切断食物，尖尖的牙齿能够撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。
它们各有各的作用，能够帮忙我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
二。
了解龋齿构成的原因及危害。
1、看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？2、边看边了解引起龋齿的原因。
（1）吃了东西就去睡觉。
（2）小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。
（3）牙齿就会变成什么样貌？3、小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。
4、了解龋齿的危害。
小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
三。
教育幼儿如何保护牙齿。
1、怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）2、怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。
每一天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，持续牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。
如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。
幼儿园中班健康教案篇二课程生成我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。
幼儿园中班健康活动教学方案实用方案范文(四篇)
幼儿园中班健康活动教学方案实用方案范文活动目标：1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。
2、在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小乘客。
3、树立安全及自我保护意识。
活动准备：多媒体课件、小红花。
活动重点：了解乘车时的安全常识。
活动难点：在学习了乘车安全小常识的基础上，愿意做一名文明小乘客。
活动过程：一、小朋友，你们做过公共汽车吗?开心吗?今天，天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情?1、上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。
2、小朋友把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出去了。
3、有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。
4、两个小孩为了争座位吵了起来。
这样做好不好，为什么?应怎样做?二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法，谁能说一说?三、播放多媒体课件。
1、上车时，按顺序排队上车。
2、主动给老人让座。
3、站着时，抓紧扶手。
4、下车时，按顺序一个一个的下车。
让小朋友说说，这些人做的对不对。
为什么?四、欣赏儿歌《外出啦》巩固了解乘车小常识。
五、情景表演：让小朋友学做文明小乘客。
(表演好的发小红花)。
六、总结：“小朋友表演得真棒!你们都知道了该怎么做才算是一名文明小乘客。
老师也希望我们小朋友在生活中也能这样做，加油!幼儿园中班健康活动教学方案实用方案范文（二）活动目标：1、初步了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点：了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
活动准备：幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)活动过程：一、开始部分：1.稳定幼儿情绪。
2.以谈话的形式引入主题，让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?二、基本部分：1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。
幼儿园中班健康公开课教案（6篇）
幼儿园中班健康公开课教案(6篇)幼儿园中班健康公开课教案1设计意图：小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬，然后把脏脏的小手身上一擦;有的还喜欢放在嘴巴里吃，很容易感染细菌，导致生病、拉肚子。
有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的，在医院嚎啕大哭。
看到这些，我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。
本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿是一件平常而美好的事。
了解刷牙的正确方式，让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。
活动目标1.感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。
2.初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。
活动重点感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。
活动难点初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。
活动准备1. PPT、音乐、绘本书。
活动过程一、我的小手和牙齿师：你的小手干净吗?玩玩游戏后你有洗手吗?你的牙齿白吗?每天吃完东西后你有刷牙吗?师：今天老师带来了一个故事，看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生?二、干净的手和洁白的牙齿1.小手碰碰，细菌来了。
师：《干净的手和洁白的牙齿》伸出手来，看上去干干净净的，什么东西也没有?可是真的什么东西也没有吗?图1图2，师：哇，这是什么呀?(我们的手白白嫩嫩的，但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西)师：我们小手碰到哪些地方会有细菌呢?(那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的)图32.小手脏脏，会生病。
师：小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。
太可怕了，发生什么事了?图4、5：原来，用脏脏的.小手做一些事情，会发生这么多的病，细菌可真是调皮啊。
2. 牙齿脏脏，会蛀牙。
师：再来看看我们的牙齿，看上去干干净净，什么脏东西也没有。
可是，真的是这样吗?(如果用显微镜仔细观察，这些白白净净的牙齿上，也有不少奇奇怪怪的东西呢!)师：牙齿上的细菌最喜欢谁呢?(巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西)三、牙齿爱干净1.脏脏的牙齿师：哇，牙齿上有些什么?师：我们怎么帮助它呢?让牙齿变得干干净净。
幼儿园中班健康领域教学方案(5篇)
幼儿园中班健康领域教学方案活动目标：1.通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法。
2.了解几种常见的清洁牙齿的工具。
3.初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。
4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：课件A段、B段、工具实物(电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏)幼儿人手一把小牙刷。
活动过程：一、导入活动，引起兴趣1.大班幼儿扮演“小兔子”，情景对话唤起幼儿已有经验。
师：“小兔子你来这儿干什么呀?”兔：“我来想请中二班的小朋友帮助我。
刚才，我吃了许多蛋糕和饼干，现在牙齿缝里有许多饼干屑，小朋友我该怎么办呢?”2.告诉幼儿在电脑里找到“大嘴蛙”的方法。
双击豆豆蚁—自己的照片—大地球—苹果—图标。
二、认识各种清洁牙齿的工具。
1.幼儿集体观看动画，说出自己认识的工具名称及作用。
师：“大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀，你们认识哪些?2.结合实物，在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。
师：牙刷、牙签、牙线、牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。
三、学习正确的刷牙方法。
1.幼儿已有经验讲述如何刷牙。
请个别幼儿讲述。
师：“让我们一起再去请教大嘴蛙吧。
请你们去自己的电脑前，可要认真看，仔细听大嘴蛙医生说呀，回来看谁可以教小白兔。
点一下小铅笔就可以看到这一页了。
”2.幼儿操作电脑学习如何刷牙。
师：“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位?”请个别幼儿回答，师：“现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前，一边看动画，一边练习刷牙吧。
3.请小朋友每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。
师：“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。
”请幼儿全体表演给小兔子看。
四、师：今天我们和小兔子一起认识了清洁牙齿的工具。
学习了正确的刷牙方法，以后我们要常清洁我们的牙齿，更要保护它们。
幼儿园中班健康领域教学方案（二）活动目标知识与技能：懂得情绪愉快有利于身体健康。
过程与方法：初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
幼儿园中班健康活动教学方案样本（六篇）
幼儿园中班健康活动教学方案样本【活动目的】1、旨在培养幼儿形成定时睡眠、定时起床的健康生活习惯。
2、促进幼儿形成正确的睡眠姿势。
【活动预备】准备PPT视频及好习惯宝宝贴画作为教学辅助材料。
【活动流程】一、活动启动引导幼儿跟随好习惯歌曲进行律动活动。
二、核心环节1、通过故事引导：向幼儿提出问题，他们每天早上和晚上的固定睡眠时间是什么？然后播放故事《小熊和大熊》。
2、聆听故事，创设情境。
提问：小熊和大熊为什么上学迟到？并总结：由于过度观看动画片，他们晚睡晚起，导致迟到和黑眼圈。
我们需要培养定时睡觉和起床的习惯，以保持健康的身体。
3、观看动画，激发思考。
询问幼儿是否会有赖床的行为，并提出以下问题：(1)妈妈为什么称赞宝宝是个乖孩子？(2)故事中展示了怎样的睡姿？(3)宝宝听到了小鸟的哪句话，决定不再赖床？4、根据幼儿的反应，可能需要再次播放动画，教师根据班级的普遍特点和个体差异，适时暂停或播放，结合故事情节进行有针对性的互动提问教学。
5、教师总结：宝宝的早睡早起行为值得我们学习。
故事强调了睡觉时要盖好被子防止着凉，右侧睡对身体有益，以及保持衣物整洁。
这样的孩子才会受到大家的喜爱。
6、图示教学展示两张图片，引导幼儿判断其中的行为是否正确，并解释原因。
教师总结：我们要效仿故事中的宝宝，早睡早起，与太阳公公一起做运动，保持健康的身体，太阳公公喜欢早睡早起的小朋友。
三、结束部分游戏名称：《手指宝宝》游戏规则：教师朗诵儿歌，幼儿根据儿歌内容做出相应手指动作。
游戏动作说明：双手张开，依次将大拇指、食指、中指收起，表示“睡了”，然后双手做出睡觉的姿势。
儿歌的“醒了”部分则是将手指逐一打开，最后做一个伸懒腰的动作。
四、活动延伸1、教授幼儿诵读《弟子规》中的相关经典：“朝起早夜眠迟老易至惜此时”。
2、鼓励幼儿早起参与幼儿园活动，并给予适当的表扬。
3、与家长沟通，确保习惯养成的延续性，落实到家庭生活中。
幼儿园中班健康活动教学方案样本（二）活动目标：1、初步理解耳朵的构造，并理解其功能。
幼儿园中班健康活动教学方案范例（二篇）
幼儿园中班健康活动教学方案范例活动目标：1. 意识到长指甲可能对自身和伙伴的健康产生的负面影响，形成定期修剪指甲的卫生习惯。
2. 培育并巩固良好的卫生行为规范。
3. 认识到保持个人卫生对于维护身体健康的关键性。
4. 积极参与活动，勇于表达个人的观点和见解。
5. 初步接触和理解关于健康的常识知识。
活动准备：包含细菌影响身体健康的VCD视频和相关图片资料。
活动流程：1. 引导儿童观看关于细菌影响身体健康的VCD，同时展示相关图片，激发他们的思考。
2. 通过观察、讨论、辨析和交流，使儿童理解剪指甲的必要性以及正确的修剪方法。
讨论主题：为何长指甲容易损伤皮肤？皮肤被抓伤后为何会出现红肿现象？3. 邀请幼儿园的保健医生讲解指甲中可能隐藏的细菌，以及这些细菌如何通过多种途径影响人体健康。
4. 教育儿童养成定期剪指甲的习惯，并请家长协助进行家庭教育。
幼儿园中班健康活动教学方案范例（二）活动设计意图与《快乐心情》教学实施方案鉴于当前独生子女普遍存在的“自我中心”现象，他们在幼儿园中常因争夺玩具、不愿分享等行为引发不和谐的互动。
为此，我们策划了这次《快乐心情》的活动，旨在激发幼儿对他人的情感关怀，培养他们带给朋友快乐的意愿，同时增强其友好交往的意识。
活动的关键点在于让孩子们体验不同的情绪，理解关心他人和分享的重要性，以此解决他们在实际生活中可能出现的不友好行为。
前期准备：1. 准备六列心情火车模型。
2. 提供若干带有圆形脸的彩色纸和人手一份的勾线笔。
3. 准备一个哭泣的娃娃和一个微笑的娃娃，以及一台投影仪。
4. 确保幼儿对基本表情的理解和识别。
活动重点：鼓励幼儿大胆表达自己的情绪体验。
活动难点：引导幼儿尝试寻找维持良好心情的方法。
活动流程：1. 通过讲述去娃娃家做客的故事，展示哭笑图片，引导幼儿描述两种表情的差异，引出愉快和伤心的场景。
2. 展示微笑娃娃，让幼儿模仿笑容，并分享让他们感到快乐的时刻。
3. 展示哭泣娃娃，讨论可能的伤心原因，激发幼儿为娃娃或同伴设想解决方案，培养他们的同情心和关心他人的能力。
幼儿园中班健康领域主题活动方案
幼儿园中班健康领域主题活动方案幼儿园中班阶段是幼儿身体发展和健康增长的关键时期，为了引导幼儿养成良好的生活习惯和健康意识，可以开展一系列主题活动。
下面是一个适合幼儿园中班的健康领域主题活动方案。
一、主题：营养健康1. 活动名称：五颜六色的水果活动目标：培养幼儿对水果的认识与兴趣，了解各种水果的营养价值，培养良好的饮食习惯。
活动内容：- 组织观察水果展览，并讨论水果的颜色、形状和味道。
- 制作水果拼盘，引导幼儿品尝各种水果。
- 进行水果制作活动，如制作水果沙拉或水果串。
2. 活动名称：健康的午餐活动目标：培养幼儿对健康午餐的理解，引导幼儿选择健康食材。
活动内容：- 组织观察午餐展览，并介绍健康午餐的特点。
- 制作午餐，并引导幼儿选择健康的食材和搭配。
- 进行午餐模拟游戏，鼓励幼儿模拟制作健康午餐。
二、主题：个人卫生1. 活动名称：洗手的正确步骤活动目标：帮助幼儿掌握正确的洗手步骤，培养良好的卫生习惯。
活动内容：- 观看洗手视频或图片，介绍正确的洗手步骤。
- 进行洗手实践活动，引导幼儿按照正确的步骤洗手。
- 制作洗手标语，提醒幼儿保持洗手习惯。
2. 活动名称：爱护牙齿活动目标：培养幼儿爱护牙齿的意识，掌握正确的刷牙方法。
活动内容：- 观看刷牙视频或图片，介绍正确的刷牙方法。
- 进行刷牙实践活动，引导幼儿按照正确的方法刷牙。
- 制作牙齿的拼图，激发幼儿保持良好牙齿卫生的兴趣。
三、主题：安全健康1. 活动名称：安全生活好帮手活动目标：引导幼儿学习常见的安全事故预防方法，提高自我保护意识。
活动内容：- 组织观察常见的安全事故图片，讨论预防方法。
- 进行安全事故模拟，引导幼儿正确应对危险情况。
- 制作安全卫生常识手册，提醒幼儿安全生活的重要性。
2. 活动名称：身体活动多乐趣活动目标：培养幼儿热爱运动、保持健康的习惯。
活动内容：- 进行户外活动，如跳绳、游戏等，引导幼儿积极参与身体活动。
- 组织比赛游戏，锻炼幼儿的动手能力和身体协调能力。
2024年幼儿园中班健康领域教学方案
2024年幼儿园中班健康领域教学方案____年幼儿园中班健康领域教学方案一、总体目标通过本次教学，培养幼儿掌握基本的身体保健知识，培养良好的卫生习惯，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全面健康的发展。
二、教学内容1. 身体基本知识- 了解人体五官的功能与作用- 学习人体的基本器官和部位- 认识常见疾病和疾病的预防方法2. 健康饮食- 学习食物的分类，了解不同食物对身体的影响- 认识均衡饮食的重要性- 学习饮食习惯的培养和保持3. 日常卫生习惯- 培养正确的洗手习惯- 学习正确的刷牙方法- 着重讲解运动和休息的养生常识4. 安全教育- 学习交通安全知识- 学习火灾、水灾等突发事件的应急逃生方法- 认识常见危险品及其使用方法的注意事项5. 体育运动- 学习常见体育运动的基本规则和技能- 培养团队协作意识和身体协调能力- 强调运动对身体健康的重要性三、教学活动安排1. 观察实物- 导师向幼儿展示人体实物模型，引导幼儿观察人体的形态和结构，认识人体的基本器官和部位。
2. 游戏学习- 制作卡片游戏，让幼儿通过选择卡片上的器官，学习器官的名称和功能。
- 进行用眼保健操、用耳保健操等身体保健操的游戏教学，让幼儿在游戏中增加对身体保健知识的了解。
3. 健康膳食指导- 导师组织幼儿一起制作拼盘，引导幼儿选择不同分类的食物，了解食物对身体的影响。
- 组织幼儿进行小组活动，设计健康饮食宣传海报，提醒幼儿均衡饮食的重要性。
4. 日常卫生习惯培养- 导师演示正确的洗手方法，引导幼儿跟随操作。
- 制作刷牙图册，引导幼儿了解正确刷牙的步骤，并进行实际操作。
5. 实地教学- 组织幼儿参观当地卫生保健机构，了解卫生保健的重要性，与医生进行交流。
6. 安全教育- 进行交通安全宣传活动，教导幼儿如何过马路，如何乘坐交通工具。
- 进行灾害逃生演习，教导幼儿如何在紧急情况下保护自己。
7. 体育运动- 进行简单的体育竞赛活动，如跳绳、接力赛等，锻炼幼儿的身体素质和团队合作精神。
幼儿园中班健康活动教案设计
幼儿园中班健康活动教案设计教案设计：幼儿园中班健康活动一、活动背景：幼儿期是孩子身体发展的关键时期，培养良好的生活习惯和健康意识对于孩子的成长至关重要。
本教案设计面向中班幼儿，旨在通过一系列有趣的健康活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
二、活动目标：1.了解一些常见的健康常识和卫生习惯。
2.培养良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
3.通过体育活动，锻炼幼儿的身体素质。
4.促进幼儿对水果和蔬菜的认知和喜好。
5.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、活动内容：1.健康常识小游戏（10分钟）：通过问答、图卡等形式，向幼儿介绍一些常见的健康常识，如盲肠炎的症状、维生素的作用等。
让幼儿积极参与其中，通过游戏的方式学习。
2.洗手指导（10分钟）：老师向幼儿介绍洗手的重要性，并演示正确的洗手方法。
之后，让幼儿分成小组进行洗手比赛，看哪个小组洗手最干净最彻底。
3.刷牙指导（10分钟）：老师向幼儿介绍刷牙的重要性，并演示正确的刷牙方法。
之后，让幼儿分成小组进行刷牙比赛，看哪个小组刷牙最认真最仔细。
4.运动大比拼（20分钟）：设置多个运动项目，如接力赛、跳绳比赛、踢球等，让幼儿依次参与，进行团队PK，激发幼儿的运动兴趣和积极性。
老师在比赛过程中给予幼儿肯定和鼓励。
5.水果蔬菜认知游戏（15分钟）：展示不同种类的水果和蔬菜，让幼儿猜猜是什么，大家一起说出对于水果和蔬菜的赞美之词，培养幼儿对水果和蔬菜的喜好。
之后，进行水果蔬菜切割游戏，让幼儿亲手参与，增强他们对水果和蔬菜的亲密感。
四、活动评估：1.观察幼儿在洗手、刷牙等卫生习惯上的表现，了解他们的掌握程度和认知水平。
2.通过孩子们的参与程度、表现和积极性等，评估活动的效果。
五、活动延伸：可以组织一次校园健康日活动，邀请家长参与，让幼儿展示自己的所学所悟，并与家长共同参与一些健康活动。
此外，可以进行一些关于健康营养的讲座，加深幼儿和家长的认识。
六、活动效果分析：通过以上一系列的健康活动，可以帮助幼儿树立正确的健康观念，培养良好的个人卫生习惯和生活方式。
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( 健康教案 )
学校：_________________________
年级：_________________________
教师：_________________________
教案设计 / 精品文档 / 文字可改
幼儿园：中班健康活动设计(教
学方案)
Health education is an inevitable choice for the development of medicine. Health education and health promotion have a very important position in our existing work.
幼儿园：中班健康活动设计(教学方案)
中班健康活动设计
活动时间：2005年9月16日星期五
活动内容：人是五官——眼睛
活动目标：1。
了解眼睛对人的重要性
2．懂得如何保护眼睛
3。
培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程：一：引出主题
1．游戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来
2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性
1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。
（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）
三：懂得如何保护眼睛
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。
（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，
并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。
活动自然结束。
可在这填写你的名称
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