最新人教版初中七年级语文暑假作业

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部编人教版语文七年级下册暑假作业

七年级下语文暑假作业一、背诵默写翻译《与朱元思书》要求：1.熟背，读准每个字（不明确的要查字典），能一气呵成，不增字减字，语气尽量准确。

2.默写，不写错别字，熟背后至少要默写两遍，并认真校对原文。

3.在前两个基础上，尝试对照原文逐句翻译，不理解的部分语句要及时背起来。

4.时间安排：7月25号前要落实到位。

原文：风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译文：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。

（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。

从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。

江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。

游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。

湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。

江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。

（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。

极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。

二、背诵默写翻译《<孟子>二章》，要求同上。

（时间安排：8月15号前要落实到位。

）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

2023夏版安徽暑假生活作业7七年级下册语文人教版初中教育

2023夏版安徽暑假生活作业7七年级下册语文人教版初中教育在安徽的夏日里，七年级学生们开始享受难得的暑假。

作为学习的重要组成部分，语文作业在这个假期中占据着一定的时间和空间。

本文旨在探讨2023年夏季的安徽暑假生活作业中的七年级下册语文人教版初中教育内容。

一、课文阅读与理解安徽暑假生活作业中，七年级学生需要阅读七年级下册的语文人教版教材相关课文，并对其进行理解和分析。

这一环节旨在提高学生的阅读能力和文字理解能力。

举个例子，学生可以选择一篇自己喜欢的课文，通过阅读、摘抄和理解，展示自己对课文的独立思考和感悟。

二、作文写作与表达作文写作是语文教育中的重要环节。

在安徽暑假生活作业中，七年级学生需要完成多篇作文题目。

这些题目旨在让学生用自己的文字表达观点和感受，提升他们的写作能力和表达能力。

举个例子，学生可以选择一个自己亲身经历过的事件，写一篇叙事性作文，展示自己的观察力和叙事能力。

三、诗词鉴赏与写作诗词是中华文化的瑰宝，也是语文教育的重要组成部分。

在暑假作业中，七年级学生需要学习并鉴赏一些经典的诗词作品，并尝试写一些自己的诗词作品。

这一环节旨在培养学生的审美能力和创作能力。

举个例子，学生可以选择一首自己喜欢的古诗，通过鉴赏和模仿，写一首自己的现代诗。

四、文言文阅读与理解文言文是中学语文教育中的重要内容。

在安徽暑假生活作业中，七年级学生需要学习并阅读一些简单的文言文篇章，并对其进行理解和分析。

这一环节旨在提高学生的文言文阅读能力和古代文化素养。

举个例子，学生可以选择一段短文言文，通过阅读、注释和理解，展示自己对古代文学的认识和理解。

五、听说训练与口头表达语言是沟通的工具，口头表达是语文教育的重要组成部分。

在暑假作业中，七年级学生需要进行听说训练，并通过口头表达展示自己的语言能力和表达能力。

这一环节旨在提高学生的听力理解能力和口头表达能力。

举个例子，学生可以选择一个自己感兴趣的话题，进行听力训练和口头表达，展示自己的思维逻辑和语言组织能力。

部编人教七年级语文暑假作业Word版111附答案

七年级语文暑假作业作业要求：1、整个作业书写一定要认真，用正楷书写，版面整洁，字体清晰。

2、成语作业要认真查阅成语含义并造句。

3、文言文作业要每行写不少于五个重点词的解释，在空白处写短文的翻译，理解短文含义。

4、现代文阅读要认真阅读文章，每篇文章做不少于五处的批注，做题时用黑色笔书写，红笔修改错误。

5、摘抄类作业可以摘抄精彩片段，也可以写自己阅读后的感受。

6、作文要自己创作，不允许摘抄，可以参考精彩的描写语句，不可以整篇摘抄。

7、家长要认真检查孩子每天的作业，检查后方可签字。

作业清单：七年级语文暑假作业（一）一、词语积累。

解释下列成语并造句。

（1）因人成事：解释：造句：（2）三寸之舌：解释：造句：（3）伤弓之鸟：解释：造句：（4）梅开二度：解释：造句：（5）窃符救赵：解释：造句：（6）胡服骑射：解释：造句：二、记叙文阅读。

我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。

最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。

”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。

透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。

最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。

我熟悉这棵白菜。

因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。

我和母亲格外关照它。

尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。

寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。

人教版语文初一暑假作业答案【三篇】

人教版语文初一暑假作业答案【三篇】第一局部⒈D⒉婉转悚然葱茏3B.⒋A.⒌略⒍①野渡无人舟自横②双袖龙钟泪不干③黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.④江山代有才人出,各领风骚数百年.第二局部(一)⒎这首诗描写了诗人在春夜洛城听到有人吹奏折柳曲(而引起思乡情)的情景.表达了诗人思念家乡的情感.(二)⒏C.⒐C.⒑A⒒描写了口技人表现的情景;描写了听众的表情;描写了口技人表演是简单的工具.(三)⒓一颗图钉;小米求职的戏剧性过程;为他人着想,做好身边的每件事情. ⒔〞小米〞是在应聘受挫出来后,身心疲惫,眩晕之时看到的;她怕图钉扎伤行人的脚.⒕〞小米〞具有强烈的上进心,不满现状,有爱心,为他人着想,能做好身边的每件小事.⒖出奇制胜,一波三折.开始心存侥幸,自我欣慰——应聘受挫——应聘成功. ⒗为他人着想,做好身边小事的人,总能(容易)成功.⒘在深圳,靠眼泪博取别人的同情是行不同的;在市场经济条件下,生活不相信眼泪;略.⒙略(四)⒚这篇文章用形象的语言,告诉我们要珍惜时间.21.一直前进,客观,公正22.只要你珍惜时间,你就会成功.第三局部1,截塌震撼2,D3,D4,C5,例:孙行者苦战妖道勇降妖魔对于是否戴紧箍咒的问题,有自己的理由即可6,7,8,略9,凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价.(或:时间是及其珍贵的,一寸光阴一寸金.)10,(1)〞直〞和〞圆〞准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受.〞直〞字荒凉孤独中投着挺拔雄伟,〞圆〞字苍茫壮阔中显现柔和和温暖.写出了塞外开阔鲜明,气势雄伟底独特风光.(2)略11,全国哀悼日,*广场万人为逝者致哀,为中国加油12,愿逝者安息13,白菊花常用来表示哀悼,国旗是强烈的爱国精神的表现.14,面对广场上的半旗向四川汶川地震遇难者致哀,静穆肃立,人们用这些自发制作的小标语,表达着和远方灾区同胞血脉相连的心声.同意,理由略15,略,表述得当即可.16,主要运用了反衬(比照)的手法,描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强,荷的勃勃生机.这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神.17,使荷不屈不挠,顽强抗争的形象更为饱满,表现了荷美好品行是千锤百炼的结果.18,写诗作文,赞颂荷出泥不染,刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵恪守淡泊的品格和情操.19,不管在何种恶劣的环境和情形下,遭受怎样的痛苦和创伤,都应该坚持高风亮节,保持生命的伟力.20,象征了那些不屈不挠,刚正不阿,淡泊宁静,节操高尚的人们.21.略22.略(个别字词没翻译到位适当扣分)23.后厅的池塘,卧房槛外的沟壑,园后水阁处.(3分,答对1处得1分)的过程,而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思.进一步深化了文章的中心.。

2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)

2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)七年级语文暑假作业答案人教版篇一【七年级语文暑假作业答案2】 1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

(言之有理即可)8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。

为下文“我”护住樱桃树和树较后的酷似做铺垫。

9.“我”：哈哈，太好了。

我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。

妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈：哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！10.母亲告诉“我”要学会取舍。

贪心较终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。

适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。

这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。

12.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

192019年发表了中国现代文学史上一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。

(1)字词——人教部编版七年级语文暑假作业(含解析)

（1）字词——人教部编版七年级语文暑假作业（含解析）（1）字词——2022-2023学年人教部编版七年级语文暑假作业1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是（）A.炽热（chì）释然（shì）负荷（hè）B.轮廓（kuò）俯瞰（kàn）叮嘱（zhǔ）C.确凿（zhuó）倒悬（xuán）模拟（nǐ）D.遨游（áo）稠密（chóu）烧灼（zhuó）2.下列句子中加粗字注音全都正确的一项是（）A.雪冠（guān）冠军（guàn）冠心病（guān）张冠李戴（gu ān）B.劳累（lèi）累赘（léi）成年累月（lěi）果实累累（lěi）C.湖泊（pō）停泊（bó）梁山泊（bó）淡泊明志（bó）D.闲暇（xiá）假期（jià）白璧微瑕（jiá）遐思冥想（xiá）3.下列加粗字注音、汉字书写完全正确的一项是（）A.吟唱（yíng）凸现（tū）漫步不期而致B.迟钝（dùn）孤零零（līng）闲瑕心有灵犀C.合拢（lǒng）蒙胧（lóng）蔚蓝天崖海角D.点缀（zhuì）铁镍（niè）拍摄兴趣盎然4.选出下列句子中有错别字的一项（）A.鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市……B.当这种变化发展到让我觉查出来时，我又想起了她。

C.我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。

D.有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

5.下列加粗成语使用不正确的一项是（）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是当之无愧的“‘两弹’元勋”。

B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民温饱问题做出了巨大贡献。

初一语文暑假作业答案人教版

精心整理初一语文暑假作业答案人教版【篇一】"一首温馨的关怀让你心旷神怡。

13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。

15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。

【篇二】语文天地(一)1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。

示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。

可引用名言，也可以自拟。

符合活动主题即可(2分)(2)示例：活动主题：阅读名着，陶冶情操活动目的：通过名着阅渎，培养文学素养，提高文化品味。

活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名着”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)红得有气魄。

(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。

5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。

6.象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。

(意思对即可)7.先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。

(三层意思各占1分。

意思对即可)(二))繁10.自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

11.示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。

夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了。

”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”……表达效果：句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。

(2)修辞：主要运用了比喻的修辞手法。

如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”我喜欢《西游记》中的沙僧，他非常的善良，不会伤人、只会吃素。

他忠心耿耿，每次陪在师傅身边的总是;每当师傅有难，猪八戒提出分家各奔东西时，他总是坚信大师兄会回来救师傅，不肯离开，默默地坚守着。

(人教版)语文七年级暑假作业本答案.doc

（人教版）语文七年级暑假作业本答案第 1 — 2 天一、积累运用1 、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静”对“青山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。

2 、 B3 、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则4 、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。

根据题目要求，补写句子中的“她”应仍是指春姑娘，因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞 , 天空顿时露出了笑颜 , 明媚的阳光给云朵镶上金边 , 她用魔杖碰碰大山的肩膀 , 群山马上睁开惺松的睡眼 , 脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳 , 她用魔杖点点大地的胸膛 , 花儿草儿赶紧钻出被子 , 仰着一张张可爱的笑脸 , 她用魔杖敲敲河流的琴弦 , 河流立刻发出优美的潺潺 , 情不自禁唱出心中的喜悦。

”5 、 B ( A 、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音; C 、“湖畔” hú pàn 、“裁判” cái pàn 、“伙伴” hu ǒ b à n 、“绊脚” b à n ji ǎ o ; D 、“讴歌” ō u ɡē、“欧洲” ō u zhōu 、“枢纽” sh ū ni ǔ)6 、八十老太学吹打——上气不接下气(寿长气短);案板顶门——管得宽;矮子踩高跷——取长补短;阿庆嫂倒茶——滴水不漏;矮子穿长袍——拖拖拉拉;阿婆的鞋——老样;暗室里穿针——难过;阿奶抱孙子——老手;阿公吃黄连——苦也 ( 爷 )二、阅读感悟(一)爬上窗台的绿色7 、 1 )(绿色)用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。

( 2 )(绿色)爬上窗台。

8 、、( 1 )示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

( 2 )以此说明自然不是冷漠无情的。

或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。

9 、反衬了(来自黄瓜和莓豆的 )绿的积极向上的精神。

新人教版初一语文暑假作业答案十六篇

新人教版初一语文暑假作业答案十六篇暑假到，心情乐，暑假安全不可忘。

天热冲凉远河边，莫作勇者试深浅；网吧歌厅不可进，处处陷阱惘少年；以下是小编整理的新人教版初一语文暑假作业答案十六篇，希望对大家有帮助。

(一)【积累与运用】万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声有约不来过夜半【阅读欣赏】1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。

结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。

2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。

3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。

4. 言之有理即可。

【拓展演练】略(二)【积累与运用】1. xīn lǚ 享受熏陶2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。

【阅读欣赏】1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。

2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)3. 不好。

因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。

4. 不能删。

因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。

5. 要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。

②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。

③有感于我为了梦想，生活的艰辛。

④我被女儿的自信而感动。

⑤我为女儿的优秀所感动。

(答出三点即可)【拓展演练】1. 外貌描写。

表达了对妈妈的爱、感激。

2. 略(三)【积累与运用】1. C(A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面;B项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”)2. 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。

七年级语文暑期作业【四篇】

导语：暑假⽣活开始已经有⼀段时间了，同学们暑假作业完成的怎么样了？以下是整理的七年级语⽂暑期作业【四篇】，希望对⼤家有帮助。

新⼈教版语⽂暑期作业⽼马(臧克家)总得叫⼤车装个够，它横竖不说⼀句话，背上的压⼒往⾁⾥扣，它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命，它有泪只往⼼⾥咽，眼⾥飘来⼀道鞭影，它抬起头望望前⾯。

10.下⾯对诗句的分析理解，不正确的⼀项是()(2分)A.“总得叫⼤车装个够”表现⽼马⼼⽢情愿背负沉重的压⼒。

B.“背上的压⼒往⾁⾥扣”中的“扣”字写出了⽼马负荷过重、⼒不能⽀的痛苦。

C.“眼⾥飘来⼀道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。

D.“它抬起头望望前⾯”，表明⽼马希望看到苦难的尽头。

11.对这⾸诗的赏析，不正确的⼀项是()(2分)A.⽼马象征着贫苦的农民，作者通过写⽼马，实际上写出了三⼗年代农民的悲惨命运。

B.全诗充满了哀怨的⽓氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。

C.作者以悲愤的笔触，表达发对劳动⼈民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

D.诗⼈善于在现实⽣活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出⽼马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。

12.下列对该诗的理解，不恰当的⼀项是()(2分)A.《⽼马》写的就是⼀匹可怜的⽼马。

B.《⽼马》实际上写的就是诗⼈⾃⼰。

C.《⽼马》写的是受苦受难的旧社会的农民。

D.《⽼马》写的半封建半殖民地的旧中国。

(三)(24分)⼩树的灵魂于源前年春节，我从承德叔叔家带回⼀株⼩柏树。

⼩柏树长在⼀块⽯头上，⽯头坐在托盘⾥，托盘⾥⽔幽幽存焉，透着殷实之⽓。

可是，它能在北京落户吗?我⼼⾥没有底。

直到有⼀天，⼩柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下⼼来。

⼩柏树的存活，使我感到养些⽊本植物该是不难吧。

我便来到花市上，选购了三株盆景——⼩榆树、⼩榕树和⼩枫树，并与⼩柏树⼀起摆在了窗台上。

⼀时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。

其中，尤以⼩榕树最美。

人教版七年级语文下册暑期作业

人教版七年级语文下册暑期作业第一部分(20分)1、给加点字注音(4分)痴( )想小憩( ) 匿( )笑鹤唳( )濯( )洗酝酿( ) 骸( )骨御聘( )2、横线上填字完成词语。

(4分)人听闻径通幽变本加然长逝获益浅心旷神具体而珠联合3、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。

(4分)乐在骑中(摩托车广告) 随心所浴(热水器广告)4、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。

有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：老弟，我是教授!话音刚落，只见乞丐转身就走了。

请问朱自清这句话的言外之意是什么?(2分)5、依照下面比喻句的句式，分别以悲伤和快乐开头，写两个句式相同的比喻句。

成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。

(不超过60字)(2分)，。

6、下面句中横线依次应填写的词语应是( )(填序号)(2分)音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：人的鉴赏水平，人的性情，人的心灵，提高人的道德休养，人奋发向上。

A、提高B、净化C、陶冶D、推动7、110报警台对社会的承诺是：有警必( )，有灾必( )，有难必( )，有求必( )。

括号中依次应填的词是( ) (2分)A、应、帮、救、出B、出、救、帮、应C、应、救、出、帮D、出、帮、救、应第二部分(40分)一、阅读《羚羊木雕》中语段回答那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。

那是爸爸从非洲带回未给我的。

它一直放在我桌子的犄角上。

这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。

爸爸不是说给我了么?我小声地说。

我知道给你了，可是现在它在哪儿?妈妈的目光紧紧地(A.盯B.看C.望)着我。

我发现事情不像我想的那么简单。

我把它收起来了。

放在哪儿了?拿来我看看。

妈妈好像看出我在撒谎。

因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。

要说实话是不是拿出去卖啦?妈妈变得十分严厉。

没有卖我送人了。

人教版七年级暑假作业本答案新语文活页

人教版七年级暑假作业本答案新语文活页新语文活页人教版七年级暑假作业答案知识操练营一1.1雅苞qìn yuān2揽—览骄—娇3A2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强!面对困难，只有鼓起勇气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。

3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮;您，财富之神，走来时身姿非常迷人。

4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。

5.示例：经验不是万能的。

6.A 7.1秋高气爽2老马识途3名落孙山4司空见惯5青梅竹马6火树银花 8.李清照 9.1指网络卖家发布一些超低价格的商品，所有的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式。

由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空。

2指赛场上最后的关头，击败对手，瞬间取胜。

10.1①常常②一会儿③醒来④才2等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。

3因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。

4示例：王羲之机智5交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。

麝香猫1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。

2. 紧张;失望;愧疚3.景物;交代故事发生的时间、地点 4.痛苦绝望;动作灵敏 5.开放性题目，无统一答案。

示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。

为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢? 6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。

几个警察正静静地站在车前。

没有一朵花会错过春天1.面对一位受到生活重创的女孩，老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。

2.因为那个孩子受到的打击太大了，他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。

3.特别的游玩 4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”，机遇对于每一个人都是平等的，只要你敢于克服自卑，鼓起生活的信心与勇气。

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