期末教研组工作总结(精)
教研组考核工作总结（4篇）
教研组考核工作总结时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一、积极开展新课程改革实验在过去的这一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。
牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主。
合作。
探究的学习方式，优化教学内容的整合，积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。
二、规范管理，全面提高教学质量我组语文教学改革的深入开展，“立足课堂、抓好常规，努力创新”。
在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。
因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。
因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。
特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。
教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，一学期效果很好，如陈明媚老师班里的学生课堂纪律特别好，写字特别认真工整；朱红香老师班里的学生朗读和表达能力得到了培养。
三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究借“组内听课”和“说课评比”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。
促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。
我们充分利用周五教研活动时间进行集体备课，一同讨论研究教学方法与策略，讨论并作好错题集记录，并出好周周练试卷，认真批改评讲。
老师们都是积极发言，对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。
教研组工作总结汇报(5篇)
教研组工作总结汇报（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组工作总结(集合15篇)
教研组工作总结(集合15篇)教研组工作总结1美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。
我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教学方面：１.我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师；调动美术教师教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
本学期一开始为搞好教学，我们共同商议：如何讲？讲哪课？为备出精品课，每位教师主攻一个年级，（以“设计.应用”、“综合.探索”课为主），这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下功夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。
如莫兰芳讲《美丽的春天》一课，反复收集同年级学生作品，自制教具学具，有很大进步。
２.我们仍在作业首页设计目录，体现学生的个性创意。
在的配合下，期末对三年级以上的学生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。
增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
３.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一画展长廊上。
大家有目共睹，全组美术老师为布置展位中午加班挂画，引来不少学生老师的支持。
三、具体工作与经验：1、20__年3月，我们美术老师在各班主任的配合下，将学校教室内粘贴作品，美化教室，为迎接自治区对我校教学常规评估验收作出了自己应有的贡献。
2、20__年5月，征集评选“六一”画展作品，作品题材丰富，画种多样，好作品层出不穷，为全校师生献上了一份节日的`厚礼。
3. 20__年6月,成功组织出题、考试、评卷,成绩良好。
四、存在的问题，将完善作业的建议：１.教师还需加强基本功的练习。
精选教研组的工作总结范文（5篇）
精选教研组的工作总结范文本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军，接班人。
为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。
教研组工作总结和反思模板(3篇)
教研组工作总结和反思模板一学期的工作落近尾声。
进取推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。
以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。
现将本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。
教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。
所以，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。
新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。
所以，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。
有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，进取学习新课程，从而不断转变教师的理念。
着重以实施基础教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，进取投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。
课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的本事，更加突出教学观念，方法要有新的转变。
我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。
尤其对实验年级的教材认真进行了分析。
同时还组织各任课教师也对教材进行全面分析、交流。
大家畅所欲言，进取探讨学习，对教材要有选择、加工的本事。
这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学本事，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。
3、重视课改教研活动。
在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，进取探索教学新模式。
优秀学校教研组的工作总结(3篇)
优秀学校教研组的工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：一、勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。
新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。
为此，开学伊始，老师们又重新学习了《语文课程标准》，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
二、善思——以语文备课组活动为契机这学期，初一备课组搞了活动5次，初二5次，初三8次，各年段老师积极参与，积极提高自己。
现小结如下：1、更加重视语文教学的丰富，重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。
充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。
如____老师开出的《端午的鸭蛋》一课，教师循循善诱，为学生创设良好的学习情境，引导学生运用自己喜欢的形式、方法，学习和探讨自己喜欢的知识和内容，自由读、大胆想、尽情说、充分发表自己的感受、体会，发表自己独特的见解，2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。
体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。
____老师开出的《狼》，教师注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。
期末教研组长教研总结
尊敬的校领导、各位老师：随着本学期教学工作的圆满结束，我们教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作总结如下：一、工作回顾1. 教研活动开展情况本学期，我们教研组围绕教学大纲和学校教学工作计划，积极开展各类教研活动。
主要包括以下几个方面：（1）集体备课：我们教研组坚持每周进行一次集体备课，针对教学内容、教学方法、教学手段等进行深入研讨，确保课堂教学质量。
（2）公开课展示：本学期，我们教研组共组织了3次公开课，通过观摩、评课，促进了教师之间的交流与学习。
（3）教学研讨：针对教学中遇到的问题，我们教研组定期召开教学研讨会，共同探讨解决方案，提高教学质量。
2. 教师队伍建设（1）教师培训：本学期，我们教研组组织了2次教师培训，内容涵盖教育教学理论、教学方法、教学技能等方面，提升了教师的专业素养。
（2）青年教师培养：我们教研组注重青年教师的培养，通过传帮带、经验分享等方式，帮助他们快速成长。
3. 教学资源建设（1）课程资源库建设：我们教研组积极收集整理各类教学资源，建立了丰富的课程资源库，为教师教学提供了有力支持。
（2）教学课件制作：我们鼓励教师制作优质教学课件，提高课堂教学效果。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升通过全体教研组成员的共同努力，本学期教学质量稳步提升。
学生在各类考试中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
2. 教研氛围浓厚我们教研组形成了良好的教研氛围，教师们积极参与教研活动，相互学习，共同进步。
3. 教师团队凝聚力增强通过各类教研活动，我们教研组成员之间的凝聚力得到了增强，为学校的教学工作提供了有力保障。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）部分教师对新课程改革的理解不够深入，教学方法有待改进。
（2）教研活动形式较为单一，缺乏创新。
2. 改进措施（1）加强教师对新课程改革的学习，提高教师对新课程的理解和把握。
（2）创新教研活动形式，丰富教研内容，提高教研活动的实效性。
教研组工作总结和反思(5篇)
教研组工作总结和反思本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。
无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。
在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成绩，以下是对这一学期简单的回顾。
一、日常工作正常有序在开学初的教研组活动中，我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。
在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。
二、教研活动丰富有效我们认真落实每二周一次的教研组活动。
教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。
理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等;集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。
集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。
每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。
因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。
本学期，我们组还接到了市教研室的调研，我和褚红惠老师各自执教了一节课。
精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了蒋行老师的赞同和认可。
四、努力方向：1、教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。
2、在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。
实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。
3、教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。
2024年度教研组工作总结（7篇）
2024年度教研组工作总结一、深入领会新课标精神，以基础教育改革的新理念为引领，积极推进教师教学观念的转变。
二、构建学习型校园文化，强化教师间的关爱、互助、交流与切磋，形成共同进步的良好氛围。
加大对中青年教师的培训力度，鼓励其主动学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研及心理健康知识，并为青年教师成长提供有力支持。
加强教师网络技术培训，促进信息技术与课程的深度融合，提升教师的信息意识及现代化技术应用能力。
本学期，全组教师公开课均采用多媒体辅助教学，多数教师能自制课件并熟练操作，日常教学中也能自觉、频繁地使用多媒体教学，并有效利用网络技术获取教学信息及课改动态。
三、加强常规管理，优化课堂教学质量。
本学期，教研组强化了课堂教学常规管理，并协同教导处深化教学“六认真”的督查评估，确保备课、上课、质量检测、作业批改、学生辅导及课外活动各环节的规范化实施。
严格执行课程计划，确保课程足时足量且高质量完成；文化知识考核方面，注重平时单元把关及期中质量分析，期末统一测试以检验教学效果；教师备课充分，青年教师多写详案，并注重个人补充与教后反思；积极参与教研活动，多位教师在区级、市级活动中展示教学成果。
四、深化课题运作，扎实开展教学科研活动。
通过听、评、说课活动，改革课堂结构和教学方法，提升教师教学水平及课堂教学效益。
重视集体备课，发挥教研组集体智慧，定期集中教研备课，并注重课后反思与听课评价。
为落实“有效教学”，教研组全体数学教师共同制定了《以问题为中心》课堂教学模式。
五、大力推进新课程改革，深化课堂教学改革。
树立“课堂教学”为素质教育主阵地的理念，构建适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法及评价体系。
注重学生学习方式的多样化转变，促进其全面发展。
加强课程改革研究，组织教师参与课改学习与研讨活动，并在校园网上发表论谈或上传论文。
完善与现代教育相适应的评价体系，以激励学生多方面发展并激发教师课改积极性。
教育改革与教学研究是教育事业持续发展的关键。
教研组工作总结
教研组工作总结春种一粒籽，秋收万颗粟。
播下的种子浇灌上勤劳的汗水必定会有圆满的收获.本学期,我们的教研组工作在领导精心的组织下，同事们积极主动的配合中，成效显著，成果多多。
得到了学校及上级充分的认可和肯定。
值期末之际，将本期工作作个小结。
了解成绩，发现缺点，为下期的工作开展积累经验。
本期主要的工作和情况小结：一、认真总结经验编制好工作计划。
根据教育局的统一安排，结合本校的实际情况，以及本教研组上期的实践经验。
制定好了本小组本期的工作计划。
并且，征求了小组成员的意见很建议后，对重点内容和方式方法做了修改。
明确了每周活动的侧重点。
每次的活动从组织到总结均明确到了人头。
二、精心组织，按计划开展好活动。
活动的开展是重头戏。
按照计划的学习教育理论、教育实践，具体的课堂操作，教育教学实践中的问题探讨......等等，不同的学习采用不同的方式，进行活动。
比如：先进教育教学理念和实践的结合，在学校派出的教师培训学习归来后，及时进行二级培训，在培训后，用实实在在的课堂教学进行学习检验，组内成员就课堂实践进行反思、讨论，把学习和自己的理解结合起来。
一花开放不是春，百花齐放春满园。
新老结合，优势互补。
老教师的经验，年轻人的闯劲，从每一次活动的准备阶段就开始合作。
我们的希望是每一堂教研课、每一次学习活动都至少是你我们心目中的精品。
三、及时总结、分析、反馈，做好活动后的工作。
认真积极地开展校内听课、学习活动，促进教师集体教学水平的提高。
活动开展后，及时收集相关资料，组织老师们进行评议、学习。
一直是我校搞好教研工作的传统。
其中xxx老师中年级教学课，教研组内同事听课后，马上组织研讨。
研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了本堂课教师、学生、教材的特点、得与失，同时也就一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。
随后，该课被推荐，在学区、县级的教学课堂展示中为我校争得了荣誉。
年轻的老师在迅速成长为业务和教学教研骨干。
为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。
小学数学教研组学期末工作总结
小学数学教研组学期末工作总结一、工作回顾本学期，小学数学教研组本着“质量立足，发展为本”的宗旨，围绕教学质量提升和学科建设，积极开展了各项工作，取得了一定的成绩，工作成效较为显著。
具体来讲，我们主要做了以下几方面的工作：1.制定了小学数学教研计划根据学校教学计划和教研组年度工作安排，我们制定了小学数学教研计划，明确了本学期的教研重点和任务，确保了教研工作的有序开展。
2.开展了教学观摩活动组织教师进行教学观摩活动，相互学习，相互借鉴。
通过观摩，教师们深化对教学内容和教学方法的认识，提高了教学水平。
3.推进教学改革针对小学数学教学存在的问题，我们在教学改革方面进行了一系列尝试和探索，加强了教学过程的改进和优化，提高了教学效果。
4.举办了数学教研活动组织开展了小学数学教研活动，包括教学研讨会、教学案例研讨等形式，促进了教师间的交流与合作，提高了教师的专业素养。
5.加强了课堂教学督导结合教学观摩和教学改革，加强了对教师的课堂教学督导，及时发现和解决教学中存在的问题，促进了教学质量的提升。
6. 注重学科建设关注学科建设，积极推进小学数学学科建设工作，包括教材使用、学科竞赛和学科活动等方面的建设，为学科发展打下了良好的基础。
7.加强团队建设加强教研组内部的团队建设，增强了师生间的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛围和团队合作精神。
二、工作总结通过本学期的努力，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，总结如下：1.成绩方面在小学数学教学方面，教师们在教学过程中主动思考，积极改进，提高了教学质量，学生的学习积极性明显增强，学习成绩有一定的提高。
教研组的教研活动丰富多彩，促进了教师的共同成长和发展。
2.存在问题（1）教师教学水平参差不齐，需要进一步提高。
（2）教师的教学方法有待丰富和创新，需要引入更多的教学手段和技术。
（3）教学资源整合不够，需要加强资源共享和交流。
（4）学科建设方面仍有待加强，包括教材的合理使用和学科活动的丰富性。
语文教研组期末工作总结标准范文(8篇)
语文教研组期末工作总结标准范文1.备课做到四个“精心”。
每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。
统一了备课规范，依照学校教导处要求，每位老师备课有教案。
每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。
教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。
做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合;结合我校“人文见长”的办学理念，教学中随时注重人文渗透。
2.在上课上，我们全体语文教师以现代信息技术为手段，不断更新教法，利用教学助手促进课堂教学效率。
我们改变"以教为本"的旧观念，树立“以学为本”的新观念，在“三环六步”的模式下，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。
3.我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。
在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。
作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。
认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。
4.本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能写好质量分析报告。
我们在复习时对备课组模拟练考提出要求：一要所有题目均为原创，二题量、难易要适度，三题目要有一定新意。
教研组工作总结(18篇)
教研组工作总结(18篇)教研组工作总结【篇1】一、加强理论学习，提高教师的业务能力20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指导下，组织全体进行了二期课改理论的学习与交流。
本组极为重视这一活动，学习期间本组每一位教师都写了学习体会，认识到把生命教育和爱国主义教育渗透到教育教学活动当中的重要性。
本组教师积极参加区教研活动，认真聆听专家报告，学习开课教师的的成功经验，努力把素质教育落实到实践中去，以培养学生的创新精神及动手能力作为本组的一大理念。
二、落实教学常规常态化1.注重备课组活动。
本组分为物理、化学和劳技三个备课组，每次活动前，各备课组长都制订好活动计划，使活动有的放矢，注重实效。
2.注重教案的详细规范化。
本组还有一年就要退体的唐丽君老师不光花费大量的心血编写了劳技教材，而且每篇教案都写电子详案，并且打印成册，以丰富校本教材和更好地提高课堂效率。
在她的影响下，全组教师都实行了电子备课。
3.注重上课时间的`准确化。
本组教师将学校的上课时间准确化落入实处，预备铃响时，教师都进入教室，督促学生将上课准备工作做好，上课铃响准时上课。
4.注重教学环节的监督的检查。
认真组织月考、期中期末考试卷，做好考试后的质量分析、经验总结，制定改进措施。
三、认真抓好公开课近三年来，我校每学期都组织一周的公开课教学比赛，以提高教师的教学水平和教学实效。
本组是我校开课最多的教研组，也是获得公开课成绩最好的组。
以上学期为例，本组十位任课教师就有七位开课，其中张洁老师的公开课获得一等奖，唐丽君、马海宏获二等奖，李翔、李文敬获三等奖。
张洁老师这节课并被学校推荐参加区级比赛。
陆群伟老师在本学期新进教师教学汇报活动中获优胜奖。
每次公开课教学周后，及时评课、相互切磋交流，达到了相互学习，共同提高的效果。
在开课时每位教师都认真备课，制作多媒体课件，展示了本组教师应用现代教学手段的能力。
除公开课以外，本组还组织说课辅导和交流，对青年教师的说课能力的提高起到了一定的作用。
教研组工作总结精选版（3篇）
教研组工作总结精选版本学期，我们科学教研组以《科学(3-____年级)课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1、教研活动以点带面能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。
本学期，周玉老师积极参加各级教研活动，作为天宁区小学科学史柏良工作室的成员还对上海第____届模型展览会进行了现场观摩。
在工作室的多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。
回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使她们也一样在业务上共同进步。
2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。
本学期，周玉老师在史柏良工作室内开设了展示课《走马灯》，得到了参与老师的好评。
另外，本学期周玉老师还面向____年级的学生开设了航模社团活动，并组织学生参加了____年常州市中小学生航空模型竞赛，虽然没有取得很好的成绩，但是也积累了一定的参赛经验。
3、在反思的过程中逐步得到提高“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。
一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。
期末教研组组长总结报告
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：随着本学期的结束，我作为教研组组长，深感责任重大。
在过去的一学期里，我们在学校领导的正确指导下，全体教研组成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作总结如下：一、指导思想本学期，我们教研组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧紧围绕学校教育教学中心工作，以提升教育教学质量为目标，以教师专业发展为核心，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、工作回顾1. 教学研讨活动（1）开展主题教研活动。
本学期，我们围绕“深化课堂教学改革，提高教学质量”这一主题，开展了系列教研活动。
通过组织教师观摩优秀课例、开展集体备课、进行教学反思等方式，促进了教师之间的交流与合作。
（2）组织教师参加各类培训。
为了提升教师的专业素养，我们组织教师参加了各级各类培训，包括国家级、省级、市级等，共计XX人次。
通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教育教学能力。
2. 教学检查与反馈（1）加强教学常规管理。
本学期，我们严格执行教学计划，规范教学秩序，确保了教学工作的正常开展。
同时，对教师的教学进度、作业批改、辅导情况等方面进行了全面检查，并及时反馈。
（2）组织期中、期末考试。
本学期，我们组织了期中、期末考试，对学生的学业成绩进行了全面评估。
针对考试结果，我们进行了深入分析，找出了教学中的不足，为今后的教学工作提供了有力依据。
3. 教研组建设（1）加强教研组制度建设。
我们制定了《教研组工作制度》、《教研组活动计划》等，明确了教研组的工作目标和任务，确保了教研工作的有序开展。
（2）强化教研组团队建设。
通过开展教研活动、团队建设活动等，增强了教研组的凝聚力，形成了团结协作、共同进步的良好氛围。
4. 教学科研（1）鼓励教师参与课题研究。
本学期，我们共有XX位教师参与了各级各类课题研究，其中省级课题XX项，市级课题XX项。
（2）组织教师撰写教育教学论文。
教研组工作总结范文(8篇)
教研组工作总结范文一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。
我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位思考，多替他人考虑，尽量在相互尊重、相互帮扶，平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。
二、积极应对，顾全大局，主动承担各项事务本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比较多，但不论怎么样。
为了照顾学校的整体工作，我们组的每个成员都能积极应对，都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难，回顾这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。
也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算走得顺。
三、强化教研工作，争取家长的力量做好上传下达的联系工作，做好调代课的统计工作，做好各种事情的督促，各种材料的收敛上交工作等等。
总之，做任何工作我都努力做好。
我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳，自然我们教研组的凝聚力也就形成了，我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了较为理想的今天。
教研组工作总结范文（二）时间过的真快，一学期匆匆而过。
我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好的教科研氛围。
2024年教研组工作总结参考样本（五篇）
2024年教研组工作总结参考样本本学期，在厉校长的深切关怀与学校教导处的精心指导下，我校数学教研组严格遵循学校工作计划及教学教研规划，聚焦于课堂教学，以提升教学实效、切实减轻学生课业负担为核心目标，深入开展了教学研究活动。
经过全体组员的共同努力，我们积极开展了形式多样的教学实践，使我校数学教学质量得以稳步提升。
随着一学期的忙碌即将结束，现对教研工作进行总结如下：一、加强教学常规管理，确保教学工作扎实有效进行本学期，教研组始终坚持以教学为核心，强化管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新相结合。
每位教师均展现出严谨、扎实、高效的教学风格，同时注重学生勤奋、求真、善问良好学风的培养。
教师们以人为本，认真备课，深入探究教材，注重教法与学法的指导，精准把握教学重点与难点，精心设计教学过程，并及时进行教学反思。
我们扎实做好常规工作，强化单元过关及期中质量检测，及时查漏补缺，实施培优辅差策略，有效促进数学教学质量的进一步提升。
二、积极开展教研活动，提升课堂教学效益与教师素质1. 我们充分发挥团队教研优势，加强了随堂课、互观课的听课、评课活动。
本学期共有____位数学教师参与公开课教学，共____节课涉及“空间与图形”数学领域。
每位教师在课前与同组教师共同备课、研讨教材，精心设计教学方案。
课后，我们及时召开专题研讨会，针对教学中存在的问题，教研组成员提出改进建议。
我们尤其重视评课及反思环节，通过说课、评课活动，实现教师间的相互学习、取长补短，实现优质资源共享。
2. 为提高教师教学能力，我们特邀我县南欲晓老师为数学组教师进行教材解读与听评课指导，其深入浅出的讲解与旁征博引的论述使教师们受益匪浅。
3. 在____年____月____日，我组与永临学区瓯渠小学进行教学联谊活动，杨安静老师执教的《认识面积》示范课获得好评。
____月____日，县小学数学图形与几何领域复习课培训活动在我校举行，金晓晓老师执教的《面积的整理与复习》公开课同样受到好评。
教研组的工作总结模板(精选3篇)
教研组的工作总结模板（精选3篇）1.教研组的工作总结模板第1篇小学语文教研组工作总结本学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是是结合《有效备课》校本培训教材深入学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、围绕“备好课”这一主题，开展了集体备课。
备课是教学的起始环节，是上好课的前提和基础。
本学期教研组鼓励组内教师“集体备课”，组织了两次集体备课，一是由授课教师先说课，说教材、教法、学法、教学重难点，再进行实际上课，然后大家一起评议效果和得失，如刘畅老师执教的《雨中》，取得了良好的效果;二是大家事先就某一教材内容分别准备，然后集中起来，就同一内容进行讨论和相互切磋，最后再上课，如李月平老师执教的《梦想的力量》，在大家的帮助下取得了成功。
初三教研组期末总结
尊敬的领导、各位老师：随着本学期的结束，我们初三教研组在全体老师的共同努力下，圆满完成了教育教学任务。
现将本学期教研组工作总结如下：一、教研组工作概述1. 确立教研目标本学期，我们初三教研组以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为目标，紧密结合学校工作实际，开展了一系列教研活动。
2. 完善教研制度为确保教研工作有序进行，我们制定了详细的教研计划，明确了教研活动的时间、地点、主题和内容。
同时，加强了教研组内部管理，建立了教研组长负责制、备课组长负责制和教师个人备课制度。
3. 深化教学研究本学期，我们针对初三学生的特点，开展了多项教学研究活动。
主要包括：（1）分析学生学情，制定教学策略针对学生个体差异，我们组织教师深入分析学生学情，针对不同层次的学生制定相应的教学策略，确保每个学生都能在课堂上得到充分锻炼。
（2）开展集体备课，提高备课质量我们定期组织集体备课活动，通过集体研讨，共享教学资源，提高备课质量。
同时，鼓励教师积极参与听课、评课活动，相互学习，共同进步。
（3）加强教学反思，提升教学水平我们要求教师认真进行教学反思，总结教学经验，查找不足，不断改进教学方法，提高教学水平。
二、教研成果展示1. 教学成绩稳步提升本学期，我组教师在教育教学工作中取得了显著成绩。
在全市初三教学质量监测中，我所任教的班级成绩名列前茅，为学校赢得了荣誉。
2. 教学论文发表本学期，我组教师共发表论文5篇，其中2篇发表在省级刊物上，3篇发表在市级刊物上。
3. 教学技能竞赛获奖我组教师积极参与教学技能竞赛，共获得市级奖项2项，校级奖项3项。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革的理解不够深入，教学理念有待更新。
（2）个别教师对学生的关爱不够，导致部分学生学困生现象突出。
（3）教研活动开展不够丰富，形式单一。
2. 改进措施（1）加强新课程改革培训，提高教师对新课程改革的理解和认识。
（2）开展关爱学生活动，关注学困生，提高教育教学质量。
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期末教研组工作总结
本学期,我又荣幸的被聘任为学区四年级教研组长,为了把这份工作完成得更加出色,弥补上学期教研工作中出现的不足,我在开学初就为自己制定了严格的工作计划①积极参加海淀区教研活动,及时汇报教研活动中的新的收获,传达区教研下达的精神指示.②以不同形式组织学区四年级教研活动,至少活动一
次.③组织一至两次听课活动,组长带头.计划的指定为我更好
地完成教研组长这一职务指明了方向.
学期中,我共参加了六次区教研活动,第一次是在新进修学校,
活动的内容是理解新教材内容,进行重点备课交流.束老师将新教材每一个新授主题罗列于表格之中,我们自由选择重点备课
内容,回家后进行细致备课,已备交流之用.回家后,我努力将所选内容结合本班学生实际情况,进行细致的整理相关资料,调整教学方法,与所在学校主任共同探讨,设计教案,查资料,做课件,忙了整整一周,终于将自己所备教案准备出来了.第二次教研活动我们在第一次教研活动的基础上,继续将这个任务深化,同时我们又接受了新的任务,准备发言提纲《知识,情感,态度与价
值观是怎样在教学中加以体现的》.这个任务虽然看似简单,但是确实是我们在教学中应该找中加以运用和把握的.回到家后,我经过冥思苦想,结合自己的教学行为,浅谈了自己的教学,论
述了题目内容.第三次教研活动是去完全小学听新课改课,《老
少新人同上一内容教学风采展示》,课上,三组老少新课改课从不同角度,不同层面讲授了同一内容的课,可谓是别具特色,各
有所长,使我深深感受到自身学习真是学无止境,教无定法,学
无定规,我们在自身教学中真要结合学生实际,从学生自身特点出发,从学生学习的角度出发,实施教学,才能更加适应学生学
习的需要.教学中要努力创设良好的学习情景,选择学生感兴趣的学习方式实施学习教学,学生的实际学习效果才能体现出来. 第四次教研活动我们再次来到新进修学校,参加这次教研活动
的是三,四两个教研组的老师,并且荣幸的请来了教科院的陶主任.我们坐在一起围绕知识,情感,态度与价值观之隔三为目标
在教学中的体现这一问题进行了交流和探讨,最后陶主任进行
了总结发言:知识,情感,态度与价值观这个三维目标不是一一
单列出来的,它是一个有机的整体.教师在制定目标时不用将知识,情感,态度与价值观必须置于教案之中,分条罗列,但是教案设计中必须体现三维目标,教学中有对三维目标的不同重点教学,会上,我们还在一起就教学中的一些困惑进行了交流,陶主
任把我们的问题一一回答.整个活动主次分明,气氛活跃,时在
座的各位老师都受益非浅.回来后,我就这次活动写了一份总结,下发给每一位组员争取每位组员都能对知识,情感,态度与价值观有个更清楚地认识,对这个三维目标在教学中的体现有个更
加清醒地认识和了解,并将着这三为目标不断运用于我们的教
育教学活动之中,使我们所教的学生能在各方面有更多的发展.第五次教研活动是听课,由于我所在学校离听课学校比较远,未能去参加,失去了一次绝好的学习机会.第六次教研活动我们如期来到进修分校,在这里我们重温了上次教研活动中的课上内容,束老师带领我们一边收看录像,以便为我们分析这些课上的闪光点,使我们对一届好课的认识更加清晰了.也懂得了该怎样去评价一节课的好差.最后我们坐在一起进行了观课有感交流
活动,在坐老师发言积极踊跃,形成良好的学习交流氛围,同时
也各有收获.
作为一名学区教研组长,除积极参加区教研活动及时传达上级
的精神指示外,我在这学期还努力做到了以下几点:一,将每一
次的教研活动内容和自身收获,体会汇报,二,组织所有组员学
习重要的教研内容《知识,情感,态度与价值观怎样在教学中加以体现》,三,下去听课,由于本学区所涉及四年级班级较多和
自身琐碎事情多,我下校听课主要集中在本地区,分别听了大牛方四年级老师石霞的四节课,听后进行了评课.四,注重青年教
师各方面能力的培养.学期中,我多次来到大牛坊小学,组织教
研活动,一起交流探讨了说课方法,怎样写课后反思,碑刻中应
该找中注意些什么等.通过交流讨论,不但完成了相关教研任务,还使组员间增进了了解,特别是是自己和组员都各有收获.第五,积极准备展示课.本学期,我校如期举行了走进新课程评优课展
示活动,作为我校的一名教师,我积极报名参加了讲课,并决定在讲课当天请学区领导王校长和本组组员参加,并请我校王主任进行了通知,可到讲课当天,由于他们都有事未到.
本学期即将过去,我自认为自己在担任组长职务中还是努力的,基本是称职的,但是工作中也存在着很多的不足,不过自己会努力将后面的工作做得更好.。