青年小学创意读书卡制作

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简洁的读书卡手抄报设计图内容

简洁的读书卡手抄报设计图内容一、设计意图简述读书卡是一个用于记录阅读过程和内容的记录工具，其主要作用就是在阅读中帮助我们更好地理解书籍，提高我们的阅读效率，以便更好地掌握知识和技能。

因此，一个好的读书卡的设计不仅需要具有一定的美观性，而且还需要在内容的呈现上具有条理性和清晰性。

手抄报是一种经典的设计形式，其可以充分体现出设计者的创意和想象力，同时也可以通过层次分明的布局和富有节奏感的排版帮助观众更好地理解所要表达的信息。

因此，将读书卡与手抄报形式相结合，可以更好地为读者提供一种直观的、条理清晰的读书记录形式。

二、设计方案在设计读书卡手抄报的过程中，我们可以考虑如下几个方面：1.整体风格我们可以选择一种简洁而又不失时尚感的设计风格，采用大面积的白底色，配以黑色或灰色的文本，以及一些简单的线条和图案。

这样不仅可以让读书卡手抄报显得干净、整洁，而且更容易为读者所接受。

2.内容呈现在内容呈现方面，我们可以考虑采用分块的方式，将读书卡的各项信息分成模块，列出标题、关键词、章节总结、关键句、主要人物等，以便让读者明确各项信息的重要性和作用。

3.图表制作在设计图表时，我们可以使用一些现成的工具（如Excel或Word）来绘制简单的表格、柱状图、折线图或饼状图等，以便更好地展示各项内容。

4.配色方案在配色方案上，我们可以选择一些低调、不突兀的配色方案，如黑白灰、蓝绿等，这样可以更加突出内容的重要性，而不至于让读者感觉眼花缭乱或分散注意力。

三、设计要点1.标题栏设计为了让读者更快速地找到所需信息，我们应该将读书卡的各项信息分成模块，并在顶部设置一个明显的标题，如“读书卡-xx书目”。

2.结构设计合理的结构是任何卡片的设计重点，合理的结构会让读者更加容易理解所要表达的信息，因此，在设计读书卡手抄报时，我们需要按照各项信息的重要程度，合理排布每个模块。

3.内容呈现在内容呈现方面，我们需要使用简单的语言来描述书籍的主要内容，同时还要注意使用一些关键词和重点句子来突出书籍的重要内容。

书香伴我成长读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A4

书香伴我成长读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A41.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

2.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。

3.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

4.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。

少年儿童正是机械记忆最佳时期，而古诗都是韵文，读起来琅琅上口，深受少年儿童的喜爱。

利用这大好时机，进行古诗诵读，将永远留在他们的心中，将对他们人生发展及人格的培养都起着不可估量的作用。

正如郭沫若老爷爷所说：“儿时囫囵地背了许多唐诗，当时并不解其意，然而入脑了，年长事更，逐渐明之、解之，融于心，调度于笔。

”正是这样，不信，你就试试！我喜欢读具有儿童化语言的童话，因为童话中那一个个感人的、生动的、幽默的故事深深地印在我幼小的脑海里，有的让我读后伤心落泪；有的让我读后掩卷沉思，催我奋进；有的让我读后捧腹大笑，又给我带来教育与启迪。

童话伴随着我的童年，使我的童年生活便得更加丰富多彩。

我喜欢读书。

周末我会选择一个安静的地方，没有了喧闹，屏弃心中的杂念，手抱一本《西游记》细细品读，与唐僧师徒一起去取经，去看看他们是如何克服经途中遇到的困难，去感受取经路途的艰险，与他们共同享受取得真经的喜悦。

或手捧一本《水浒传》，欣赏书中的一个个人物的传奇故事，为他们互相帮助团结御侮、齐心协力反抗封建压迫拍手称快，也会为他们不分是非曲直、为朋友两肋插刀，最终走向失败而感到惋惜。

名著让我走进了历史，让我感受到人生旅途的艰难、世态的炎冷和人性的弱点，让我学会了更好地学习与生活。

我喜欢读书。

我喜欢在雨天读诗歌和散文，因为雨天能给人带来诗情画意。

拉下长长的帘，让若无若有的雨声在耳畔滴答，舒服地靠着床，懒懒的读着我喜欢的诗歌和散文，倾听生命的欢笑声、拔节声。

窗外是雨的世界，窗内是我诗意缠绵的心空。

鲁迅先生从小认真学习。

少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

心形读书卡制作方法

心形读书卡制作方法
材料：纸板、短尺、铅笔、剪刀、彩色纸、胶水、可画笔、标签纸
步骤：
1. 用短尺和铅笔在纸板上画个大号心形；
2. 用剪刀按照步骤1的痕迹把纸板剪成一个心形的图案；
3. 用剪刀把不同颜色的彩纸剪成同样大的心形小片；
4. 用胶水把彩色纸小片分别贴在纸板上的大号心形上，别让小两片太近，不然会看不清它们的颜色；
5. 把纸板心形覆好胶水；
6. 用可画笔描画“我的读书卡”字样；
7. 用剪刀把标签纸剪成同样大的标签纸小片；
8. 用可画笔在标签纸上写书名、作者和页码，然后再把标签纸小片贴在纸板心形上；
9. 等胶水干后，你可以在心形上随意用可画笔画些自己喜欢的图案，制作完成。

读书卡

小学学生读书卡怎么写？急急急急急急急急急急！！！！30我喜欢的段落：我喜欢这段是因为：我喜欢的段落：我喜欢这段是因为：我这段了这本书主要讲的是：读了这本书，我想到了：爸爸妈妈的话：读好书，使心灵更舒展充实；好读书，使生命更厚重丰盈。

俗话说，雁过留声，人过留名。

于是，寒假作业有一项是为自己最喜欢的书作章海报实际就是做读书卡。

怎样让制作读书卡成为促进孩子们读书的动力，而不是一种负担呢？我想简化制作的过程，增加制作的乐趣是一个很好的突破口。

今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。

这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。

读书卡步骤：1、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）5、感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。

（可以在电脑上用幻灯片形式制作。

）我离开就不是 2级 2013-05-01一个螃蟹形，分两层，第一层，故事内容。

第二层，故事感受。

可以写三国演义。

周围用花体写上读书卡片，最后写上书的作者，书的名字，自己的班级，自己的名字就OK了。

提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合可以是…好书推荐卡‟也可以是…阅读心得卡‟等。

要求主题鲜明内容健康设计新颖。

一年级读书卡模板可打印

一年级读书卡模板可打印
当设计一年级读书卡模板时，需要考虑到孩子们的年龄和学习
需求。

以下是一个简单的一年级读书卡模板的设计建议：
1. 标题，在卡片的顶部，可以用大字体写上“一年级读书卡”，让孩子一眼就能看出这是属于他们的卡片。

2. 图画区，在卡片的一侧或顶部留出一个较大的区域，用于孩
子自由绘画或者贴上自己喜爱的图画，这样可以增加互动性和个性化。

3. 书目记录，在卡片的中间部分，设计一个表格或者列表，让
孩子可以记录他们阅读过的书籍的书名、作者和阅读日期。

这可以
帮助他们建立阅读习惯并且记录自己的阅读成就。

4. 奖励栏，在卡片的底部，可以设计一个奖励栏，用于家长或
老师给予孩子阅读方面的奖励，比如“阅读达到10本，可以获得一
份小礼物”。

5. 校徽或校名，在卡片的某个角落可以加上学校的校徽或者校
名，以增加归属感。

这个模板设计考虑了孩子们的年龄特点和学习需求，让他们在记录阅读的同时也能感受到成就和奖励，同时也能增强对学校的归属感。

希望这个设计建议对你有所帮助。

读书卡怎么做

读书卡怎么做
准备材料：白色卡纸、彩笔、剪刀。

1、把白色卡纸放到桌面上，然后用深绿色彩笔在卡纸上方，画出叶柄和几片叶子，如图所示。

2、然后用红色的彩笔画出草莓的形状。

3、把叶子涂上浅绿色，然后再给红色的线条加粗一下。

4、用剪刀把画好的草莓轮廓剪出来。

5、最后写上内容，读书卡就做好了。

读书卡片大致有五种:
摘录卡:这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。

抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码。

摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。

摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。

提要卡:读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。

写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

索引卡:有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。

这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

回记卡:把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

心得卡:记录平时思考的心得、体会或感受。

随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

好书推荐卡怎么做3篇

好书推荐卡怎么做（一）好书推荐卡是近年来非常流行的一种读书方式，它通过将书的关键信息与个人评价整合在一张小卡片上，方便阅读、分享和借阅。

下面我将分享一下关于如何制作好书推荐卡的方法。

首先，我们需要准备以下材料：卡纸、笔、剪刀、胶水等。

然后按照以下步骤制作：1. 根据卡片大小剪裁卡纸，一般建议使用A7大小，也就是74mm x 105mm的纸张。

2. 在卡片正面上书写书名、作者、出版社、出版年份等基本信息，并注意字体清晰易读。

3. 在卡片背面上书写书评，可以包括书的主题、内容、结构、语言等方面的评价，也可以分享自己的阅读感悟和推荐理由。

同时，可以添加一些关键词、标签、引用语等来丰富内容。

4. 可以在卡片两侧添加一些插图、贴纸或手绘图案等来增加趣味性。

5. 待胶水干透后，可以将卡片装进一个透明的小塑料袋中，以保护卡片不被污损或折损。

制作好书推荐卡的过程不仅可以帮助我们更深入地理解书中的内容，并且可以鼓励我们分享自己的读书体验，推动阅读社群的发展。

希望大家也可以尝试一下制作自己的好书推荐卡，既能记录阅读历程，又可以与他人分享自己的读书感悟。

（二）在这个信息爆炸的时代，如何快速准确地推荐好书给他人？好书推荐卡无疑是一种非常便捷实用的方法。

下面，我将分享一些制作好书推荐卡的技巧和要点。

1. 简明扼要地呈现核心信息好书推荐卡的作用在于传递书的关键信息和个人评价，因此需要注重信息的简洁、直观和易于理解。

一般来说，书名、作者、出版社、出版年份等基本信息是不可或缺的，可以在卡片正面上布置；而书评则可以在卡片背面上书写，需要注意的是，评价内容不要过于冗长繁琐，应该着重突出书的亮点和优势。

2. 突出个性化口味和特色好书推荐卡在传递书的信息和评价的同时，也体现了个人的阅读口味和特色。

因此，在书评中可以注重突出自己对书的独特理解和感受，可以包括对书主题的探讨、对角色性格的分析、对情节起伏的评述等等。

同时，可以使用一些个人化的标签、配图等来突出自己的特色。

读书卡的制作

读书卡的制作（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、教学总结、教学计划、教学心得、教学反思、说课稿、好词好句、教案大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, teaching summaries, teaching plans, teaching experiences, teaching reflections, lecture notes, good words and sentences, lesson plans, essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读书卡的制作读书卡的制作大全读书不仅可以提高我们的阅读写作能力，还能加深我们对生活的感悟。

电子读书卡的制作方法

电子读书卡的制作方法
读书卡的制作方法：
工具/原料：彩笔、纸、剪刀。

具体步骤：
1、画一个正在看书的小男孩；
2、右下角画出一叠摞在一起的书；
3、画出读书卡的双层线外框，在外框上加一些植物装饰，外框右边画出三个相同大小的圆形留着写标题；
4、用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色吧；
5、用不同的颜色将左边的书和右边的标题边框涂上颜色。

在边框内用红色的马克笔写上“读书卡”的主题；
6、剪下来就做好了。

二
制作读书卡的步骤如下：
第一步：准备工具。

如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀。

第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。

第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状，可以画一些苹果、桔子等形状，看个人喜欢。

第四步：顺着紫色画的边缘，用剪刀慢慢剪下来，外线的纸张就不要了。

第五步：这样子用剪刀剪掉多余纸张后，我们就可以得到下面这样一个非常漂亮的卡片了。

第六步：可以卡片空白处写上自己想要对老师说的祝福语了。

如：老师，辛苦了，谢谢您之类的。

这样一张读书卡就完成了，非常漂亮。

一年级读书卡样板

一年级读书卡样板
一、读书卡正面。

书名：[具体书名]
作者：[作者姓名]
1. 我喜欢的好词（至少3个）
[好词1]、[好词2]、[好词3]
2. 我喜欢的好句（1 - 2句）
[好句内容]
3. 故事的主要内容（简单概括）
[概括内容，例如：这个故事讲的是一只小兔子想要去找胡萝卜，它在路上遇到了很多朋友，大家一起帮助它找到了很多胡萝卜的故事。

]
4. 我学到了什么（可以是道理、知识等）
[例如：我学到了朋友之间要互相帮助，这样就能一起解决困难。

]
二、读书卡背面（可以画一些与书中内容相关的简笔画）
[在这里可以画上书中的主角，比如画一只小兔子（如果前面故事是关于小兔子的），或者画故事中的某个场景，像小兔子和朋友们在胡萝卜地里的画面等。

]。

读书名言卡制作的方法

读书名言卡制作的方法1.如何制作读书名言的书签工具/原料硬卡纸 16k 一张、画笔或蜡笔、小刻刀、铅笔、橡皮。

方法/步骤在硬卡纸上用铅笔画出想做的样式如枫叶许愿娃娃等，彩笔上色，或写上名人名言：天生我材必有用。

用小刻刀刻下，再用橡皮将铅笔线擦掉。

注意事项：使用刻刀时要注意危险不要被伤到书签的历史书签是伴随古代卷轴装书而来，为了区别书的内容和取阅方便，古人就在轴的另一端系上署有书名卷次的小牌子，这是最早的挂签。

"书签"这一词，出现在唐代，如杜甫《题柏大兄弟山居屋壁》诗："笔架沾窗雨，书签映隙曛。

"当时的"书签"通常是用竹片做成，考究者也有用象牙来做，韩愈诗中曾有这样的描述：“邺侯家多书，插架三万轴。

一一悬牙签，新若手未触。

”细细思来，估计也是个喜欢藏书胜于读书的人。

北宋以来，由于印刷术的广泛应用，图书先后出现了蝴蝶装包背装以及线装，这些装帧形式多样的书均由书页和前后封皮构成。

人们用纸或绢题写书名，粘贴在封皮上，称为“浮签”。

在古籍里，“浮签”又被写作：“签”“面签”“签题”。

文澜阁《四库全书》，书皆抄本，“其面签皆用绢，经以绿，史以赤，子以碧，集经浅绛。

”及至近代，精平装书开始盛行并取代了线装书的地位，书名直接印在封面上，无须再用标签粘贴。

2.简单精致的读书名言卡怎么做参考如下：一、简单精致的读书卡制作：1、作品名：2、出版社：3、作者：4、内容摘要：5、我的思考：二、两种正确制作方法别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。

为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。

卡片的制作有两种：1、一种是自己动手制作。

卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。

将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。

有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。

二年级读书卡制作大全

二年级读书卡制作大全
二年级读书卡制作步骤如下：
1. 确定主题：选择一本喜欢的书，比如《鼹鼠的月亮河》或《列那狐的故事》。

2. 准备材料：选择一张卡片纸，也可以选择不同颜色的纸张，增加读书卡的色彩。

3. 设计版面：读书卡可以分为三部分，一部分写上书名和作者，一部分写上自己新认识的字、词、喜欢的句子，一部分写上自己从中明白的道理或者自己的感悟。

4. 添加装饰：可以在读书卡的空白处画上一些简单的图案或者贴上一些小贴纸，使读书卡看起来更漂亮。

5. 填写内容：在相应的位置填写书名、作者、新认识的字、词、喜欢的句子、感悟等。

6. 保存：将读书卡保存好，可以放在书架上或者夹在书中，方便以后回顾和欣赏。

以上是二年级读书卡制作的基本步骤，可以根据自己的喜好和创意进行适当的调整和修改。

立体读书卡的制作方法

立体读书卡的制作方法1. 嘿，先准备好各种彩色的纸张啊，这就像给房子打地基一样重要呢，比如彩卡纸、硬纸板啥的。

然后呢，把纸剪成你喜欢的形状，圆形啦、方形啦，随你喜欢呀！就像给自己挑一件美美的衣服一样。

例子：“看，我就剪了个星星形状的，多酷啊！”2. 接下来，给读书卡划分区域呀，这可得仔细点，哎呀，就跟划分自己的小地盘似的。

可以分成书名啊、作者啊、好词好句啊这些部分，清楚明白得很嘞！例子：“我每次都把书名写在最上面，可显眼啦！”3. 然后呢，要把相关信息填上啦，这时候就得认真啦，就好像给蛋糕裱花，得小心翼翼才能做得漂亮。

把书里的重要信息都填进去，完美！例子：“哇，我写上这本书得过的奖，太牛了！”4. 再给读书卡装饰装饰呀，贴点小贴纸啥的，这多有意思哇，像给它穿上漂亮的外衣一样。

可以是小动物贴纸、花朵贴纸，怎么好看怎么来。

例子：“我贴了个小兔子贴纸，萌萌的。

”5. 别忘了给不同区域用彩笔标出来呀，这就如同给地图上色一样，一下子就能分得清楚各个部分呢，超级实用的嘞！例子：“我用红色彩笔把书名那部分圈出来啦，一目了然。

”6. 制作的时候还可以和小伙伴一起呀，大家比比谁的更漂亮，多有趣呀，就像是一起参加一场欢乐的比赛一样。

例子：“我和同桌一起做，可开心啦，还互相提建议呢！”7. 对啦，还可以在读书卡上画点小图案呀，这可是你的独特标记，就跟给自己盖个章似的，独一无二哟！例子：“我画了朵小花在角落，哈哈，是我的标志。

”8. 做好之后拿在手里，哇塞，满满的成就感呀，这可都是你的心血呢，就如同你精心培育的花朵绽放了一样。

例子：“我看着自己做的读书卡，心里美滋滋的。

”9. 所以呀，制作立体读书卡其实超简单又有趣呀，大家都来试试吧！赶紧动起来咯！我的观点结论：制作立体读书卡真的是一件既好玩又有用的事情，大家快行动吧，让读书变得更有趣。

读书名言卡片小学生

读书名⾔卡⽚⼩学⽣1.关于读书卡要写什么名⼈名⾔当然写读书的啦，⽐如：1、敏⽽好学，不耻下问——孔⼦2、业精于勤，荒于嬉；⾏成于思，毁于随——韩愈3、学⽽不思则罔，思⽽不学则殆——孔⼦4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔⼦5、三⼈⾏，必有我师焉。

择其善者⽽从之，其不善者⽽改之——孔⼦6、兴于《诗》，⽴于礼，成于乐——孔⼦7、⼰所不欲，勿施于⼈——孔⼦8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓⼼到，眼到，⼝到——朱熹10、⽴⾝以⽴学为先，⽴学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，⾏万⾥路——刘彝12、⿊发不知勤学早，⽩发⽅悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故⼈，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲——《汉乐府。

长歌⾏》16、莫等闲，⽩了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，⽴志读尽⼈间书——苏轼18、鸟欲⾼飞先振翅，⼈求上进先读书——李苦禅19、⽴志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远——诸葛亮21、勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为——刘备《三国志》22、熟读唐诗三百⾸，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百⾸序》23、书到⽤时⽅恨少，事⾮经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活⽔来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思⼦⾃知——苏轼26、书痴者⽂必⼯，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义⾃见——《三国志》28、千⾥之⾏，始于⾜下——⽼⼦29、路漫漫其修道远，吾将上下⽽求索——屈原30、奇⽂共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序⽽渐进，熟读⽽精思——朱熹32、吾⽣也有涯，⽽知也⽆涯——庄⼦33、⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学——诸葛亮34、⽟不啄，不成器；⼈不学，不知义——《礼记》第⼆部分：1、读不在三更五⿎，功只怕⼀曝⼗寒——郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以⼀⽇不吃，觉可以⼀⽇不睡，书不可以⼀⽇不读——⽑泽东4、读书也像开矿⼀样“沙⾥淘⾦”——赵树理5、读过⼀本好书，像交了⼀个益友——臧克家6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读，死读钻⽜⾓——叶圣陶8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特⽴9、为中华之崛起⽽读书——周恩来10、与肝胆⼈共事，⽆字句处读书——周恩来11、阅读的最⼤理由是想摆脱平庸，早⼀天就多⼀份⼈⽣的精彩；迟⼀天就多⼀天平庸的困扰——余秋⾬12、如果把⽣活⽐喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵⾥的⽔，只要愿挤，总还是有的。

小学生读书卡如何制作

小学生读书卡如何制作如果你是一个热爱读书的小学生，那么一张自己的读书卡一定不会少。

那么该如何制作呢？在本文中，我们将介绍制作小学生读书卡的步骤。

第一步：准备工具和材料你需要准备以下工具和材料：•一张A4纸•一把剪刀•一支笔或铅笔•一支黑色、红色、绿色、蓝色四色笔或者彩色笔•一张胶带第二步：折叠纸张将A4纸竖直放置，从上方向下方折叠纸张，直到形成对称的两条边。

再将下方的部分向上翻折，使其与上半部分重合。

折叠完成后，将其压平。

第三步：分割读书卡将折叠好的A4纸对折，在折痕处使用剪刀割开，将纸张分割成两张相同大小的纸张。

如果你有多个朋友也需要制作读书卡，可以将A4纸分割成更多的纸张。

第四步：折叠读书卡将刚才分割出来的纸张再次对折，从上侧向下侧折叠。

将上半部分往下折，使其与纸张的底部对齐。

然后将下半部分往上翻折，使其与纸张的顶部对齐。

把纸张压平。

第五步：写上你的名字和年级将新折叠好的纸张展开，用黑色笔或铅笔在上方写上你的姓名和年级。

第六步：添加读书卡的内容现在，你可以使用不同颜色的笔来为读书卡添加内容了。

比如，黑色笔可以用来写“书名”和“作者”，红色笔可以用来写“阅读日期”和“页数”，绿色笔可以用来写“总结”和“感想”，蓝色笔可以用来写“评分”和“推荐指数”。

第七步：果断封印！在你完成写作后，可以使用一张胶带将读书卡所有角落封印，从而保护它免受损坏和污垢。

总结由于读书卡是一个轻便而实用的工具，它可以帮助小学生记录阅读的成果，还可以加强对阅读内容的理解和记忆。

因此，每个小学生都应该制作一张读书卡，并在日常学习和阅读实践中使用它。

希望这篇文章对你有所帮助，愿意制作出自己的读书卡。

小学生读书卡模板

小学生读书卡模板
篇一：读书卡模板
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：
我想画：
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：我想画：
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：我想画：
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：
我想画：
我读书，我快乐读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：：我想说：
篇二：小学生读书卡模板
时间：__________________ 姓名：________________
我读的书名是：
我认识了这些新字：
我喜欢的词语（或句子）：_____________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 读了这本书，我知道了：
___________________________________________
__________________________________________________ 家长评价：
篇三：低年级读书卡模板
读书卡
姓名：性别：读书时间：年月日。

五年级上册第八单元制作读书卡

五年级上册第八单元制作读书卡一、谈话引入，明确目标【出示课件：单元学习地图】同学们，本单元我们的活动非常丰富：在“冰心奶奶这样说”“我们的‘长生果’”两个活动中明白了阅读的意义；在“古人谈读书”“如何阅读一本书”两个活动中收集了阅读的方法；“我最喜欢的人物形象”沙龙会是一种交流阅读收获的一种方式。

今天，让我们一起动动手，通过制作“好书推荐卡”的形式，将我们更多的收获和思考分享给他人。

二、提供指导，厘清要点1.换位思考，整理要素师：如果你是读者，你希望在“好书推荐卡”上获取哪些信息呢？生：我想看到书名、作者、出版社、内容简介、名人书评等基本信息，我还想知道这本书的内容简介，看看大概讲什么。

我还想具体看看推荐理由，因为从这里我能看到这本书最吸引人的地方。

作为读者，我们可以通过了解书籍的基本信息勾勒出书籍的大致面貌；通过了解具体信息，也就是推荐理由，进一步了解书籍、感受书籍的独特魅力。

通过这两部分，读者会形成对书籍较为直观、全面的印象。

2.明确重点，学习方法师：重要信息的“推荐理由”是打动读者的重头戏，推荐理由够不够吸引人、有没有展现书籍的突出特点，是决定推荐成功与否的重要因素。

在“推荐理由”处出示或板书：写具体我们一起来看看书中给了我们怎样的建议。

请快速阅读115页的内容，用圈画关键词和批注的方法，勾画出好书推荐的内容、重点部分说具体的方法。

（学生勾画，同桌交流，班级汇报）推荐理由可以包含内容新奇有趣、语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人启迪等。

具体的方法包含要分段叙述，可以用转述、摘录、引用的方法把推荐理由写清楚、写具体。

（4）小组交流，设计我的推荐卡同学们拿出自己最想推荐的这本书，先构思3分钟，自己的推荐卡分为几部分，每部分用什么方法，设计成一张草图。

（自己设计、画草图；小组分享，相互提建议；推荐一名同学上台展示，班级内评价和建议）三、布置任务这节课我们了解了“好书推荐卡”的组成部分和将推荐理由写具体的方法，请同学们设计了“好书推荐卡”的草图，课后我们进一步完善，班级内将做一次展评，将我们更多的收获和思考分享给他人。

小小读书卡

龙源期刊网
小小读书卡
作者：王越洋
来源：《青少年日记·小学生版》2010年第09期
8月3日晴
我们班就像个读书馆,因为班里有许多同学把自己家里的很多课外书带到学校来,主动借给同学们看。

为了方便借阅,我们自己设计了读书卡。

只要有卡,我们就可以随意借阅班里任何一个同学的书了。

我们班数梁真祯的课外书最多了。

一下课,我就拿着读书卡来到梁真祯的书桌前:“请给我借本书吧!”梁真祯从书桌里拿出一张单子,上面写着:《公主童话》《淘气包马小跳》《快乐星球》……
我仔细看了一遍,决定借阅《淘气包马小跳》。

我把写有自己名字的读书卡递给梁真祯,她把书递给了我。

我把书捧在怀里,心里美滋滋的。

一张小小的读书卡,不仅让我们在轻松的游戏中学到了许多知识,还使原来不爱读书的同学也变得爱读书了。

这真是:小小读书卡,方便你我他!我们都来看一看,一起读书吧!
山西省阳城县第二小学三(1)班
指导教师:张艳丽。

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青年小学创意读书卡制作、绘画评比活动方案为了引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，培养孩子们的绘画能力，特举行本次活动。

一、参加对象
全校学生
二、评比要求
“读书卡”，可以是“好书推介卡”，也可以是“阅读心得卡”等。

要求主题鲜明、内容健康、设计新颖。

形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用电脑制作。

提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。

绘画作品自由选择内容。

1、好书推介卡
选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。

一张卡以介绍一本书为主。

2、阅读心得卡
以阅读各班指定的图书为主，在老师指导阅读的基础上认真阅读书本后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，及填卡人的班级、姓名。

一张卡以写一本书感受为主。

三、奖项设置
四、参赛要求：1、2年级每班上交5件美术作品。

其它年级各交5件。

每班上交5件作品到学校参加评奖。

低年级组评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

高年级组评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

2015.10.11。