上海市 中考语文 一模试卷-(含答案)

中考语文一模试卷

一、默写（本大题共1小题，共15.0分）

1.默写

（1）风劲角弓鸣，______ 。（《观猎》）

（2）______ ，此日中流自在行。（观书有感（其二）》）

（3）小桥流水人家，______ 。（《天净沙?秋思》）

（4）______ ，思而不学则殆。（《孔孟论学》）

（5）青山绿水，______ 。（《天净沙?秋》）

二、其他（本大题共1小题，共11.0分）

2.阅读下面材料，完成下列各题

【材料一】

从2006年“中英诗歌进地铁”，到2010年“当诗歌遇上铁”再到2015年“中外诗歌进地铁”，上海地铁已经举办了三次诗歌进地铁活动。今年“中外诗歌进地铁”系列活动以“穿越时空激荡心灵”为主题，在上海地铁全网14条线各打造一列“文化列车”，用“车、墙、屏”全方位展示近200首中外经典诗歌，营造优雅美好的地铁文化氛围。

【材料二】

2012年，上海充分利用城市地铁公共空间，积极实施“文化地铁”工程，制订了《上海地铁公共文化三年行动计划》，开展文化展览、展演、展示等“进地铁”

系列活动，使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。

【材料三】

据《青年报》2014年2月18日报道，记者在徐家汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊”，看到了商业广告占据了艺术长廊的所有30个灯箱。评论家金哲认为，在商业浪潮中，坚守文化是需要勇气和魄力的。

（1）由材料可知，上海地铁“坚守文化”的具体举措有______ ，遇到的困难是______ 。

（2）假如2016年举办第四次诗歌进地铁活动，请按照下列提示设计相关内容（不得与前三次雷同）。

活动名称：______ 进地铁

主题：______

（3）为上海“文化地铁”工程献计献策，下列活动策划不合适的一项是______

A、利用地铁公共空间，适时举行音乐表演活动。

B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情主题车展。

C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。

D、去除地铁站点的所有广告，用来传播高雅艺术。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

3.阅读下面的词，完成下列各题。

诉衷情

陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

（1）“梁州”和“天山”都代指______ 。

（2）下列理解不正确的一项是______

A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。

B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。

C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。

D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。

四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）

4.阅读下文，完成下列各题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（1）完成下列基础题。

①不在“唐宋八大家”之列的作者是______ ；乙文选自《》一文。

②用现代汉语翻译下面句子。

予尝求古仁人之心，或异二者之为。______

（2）下列理解正确的一项是______

A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民；

B、乙文作者“以物喜，以己悲”。

C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐；

D、两段选文中加点词“归”的意思相同。

5.阅读下文，完成下列各题

国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。”人有以告烈者，烈以布一端③遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。“

间年④之中，行路老父担重。人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之，还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推

⑤之，乃昔时盗牛者也。

【注】①宥：原谅、赦罪。②王烈：三国时人，以品德高尚闻名；③端：古布帛长度名。④闲年：隔年。⑤推：推举，褒奖。

（1）解释下列句中的加点词。

______

①盗者自言改过．

②幸无使．王烈闻之______

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

老父以为仁者，告之烈。

（3）根据本文情节内容填空。

王烈嘉奖知耻恶者--盗牛者行善受人敬。

（4）下列启示与选文无关的两项是______

A、要充分相信别人。

B、知耻恶者能从善。

C、要勇于改正错误。

D、行善意在图回报。

E、要宽恕他人的过错。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分）

6.阅读下文，完成下列各题。

灶头画①灶头画是民间艺人用水彩、水粉等颜料绘制在农家柴火灶上的各种吉祥图案和花边纹样，又称“灶画”、“灶壁画”。

②据资料记载，灶头画大约起源于隋唐，兴盛于明清，距今将近1500年了。在

江南农村，“有家必有灶，有灶必有画”。

③灶头画主要绘制在灶身、烟箱、灶山、灶帽上。灶头画相传与供奉、祭祀灶神

有联系，一般以吉祥喜庆为主题，主要有神像、历史故事、山水风景、动物植物等题材，常见的图案有“迎财神”、“拜灶君”、“松鹤延龄”、“鲤鱼跳龙门”。

民间艺人依灶而画，适形造型，随笔运行，一气呵成，不讲究所绘景物的造型是否准确，只求大红大绿、大吉大利，以寄托主人对美好生活的向往。

④灶头画结构主次分明。主体画面有单幅和多幅之分，单幅灶画构图完整、造型

简单；多幅画面组合时，大小有别，错落有致，图文并茂。灶头画的花边纹样也很有特点，它既是单幅的边饰，又是多幅画面组合的通联图案，尤其是通过各种回纹式的、水波式的、竹节式的装饰，将不同内容的画面衬托得鲜艳夺目，一眼望去像是多景式集中展示的壁画。

⑤灶头画特殊的文化表征，有与众不同的技术工艺。

⑥在颜料调制上，灶头画大多使用水粉或水彩，基本色为红、黄、蓝三原色。为

使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴，嘉兴民间艺人摸索出一种特殊的颜料调制方法，即在各色颜料中掺入白酒进行调制。作画时颜料因酒精的挥发，很快渗入石灰灶壁。

这种在水粉或水彩中调入白酒的技法，已广泛运用于灶头绘画中。

⑦在绘画技法上，灶头画通常采用湿壁作画，就是在灶壁石灰尚未全干的时候开

始作画。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁，色彩与壁面混在一起，日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发，灶壁面渐干，灶上所绘的图画、纹样历经十载二十载不脱落、不褪色。这种画法与欧洲文艺复兴时期流行的一种壁画画法--“湿壁法”

十分相近，具有很高的艺术价值。。

⑧灶头画是江南民间壁画艺术中的瑰宝，是我国乡土文化的重要组成部分。近年

来，随着新农村的建设，煤气灶逐渐取代了传统柴火灶，灶头画逐渐被印有吉祥图案的现代瓷砖所取代，灶头画艺人也越来越少。政府与民间正在积极行动，采取一系列措施，抢救与保护灶头画艺术。如今，灶头画已被列入国家非物质文化遗产。

海盐博物馆“泥香室”陈列的灶头画图片，成了对当地青少年进行民间艺术教育的活教材。

（1）灶头画“与众不同的技术工艺“具体是指①______ ；②______ 。

（2）第⑤段括号内填写的词语正确的一项是______

A、之所以是因为

B、只要就

C、除了还

D、虽然但是

（3）第⑦段中画线句运用了______ 的说明方法，其作用是______

（4）下列对选文内容理解不正确的两项是______

A、灶头画历史悠久，在江南农村流传很广。

B、灶头画依灶而画，题材单一而内容丰富。

C、花边纹样是灶头画的次要部分。

D、灶头画艺术体现了我国民间艺人的聪明才智。

E、灶头画被列入国家非物质文化遗产，已得到很好的保护。

（5）把下面这段蚊子插入选文②③段之间，有没有必要？为什么？

江南农家灶头的形状有三类：一是花篮形，人称“花篮灶”；二是长方形，人称“小方灶”；三是书桌形，人称“桌灶”。灶的大小按家庭人口的数量和需要，砌成两眼灶、三眼灶、四眼灶。灶头看似简单，但构造极其复杂，灶的正面有灶脚、灶身、灶台、烟箱、灶山和灶帽等；背面由下灶山、烧火口、出灰口等几个部分组成。

7.阅读下文，完成下列各题

心守一事①人生在世，能够结识几个隐藏民间的高手，是福气，也是运气。

②三月份的时候，我随朋友去普洱澜沧，专程采访做了一辈子茶的茶妈妈。第一

眼见到茶妈妈，觉得她真年轻，完全看不出她已经六十多岁了。茶妈妈穿戴着布朗

族的传统服饰，站在茶树林小路旁的一棵树下，双手交叠在身前，面带笑容，欢迎每一个前来参加茶祖祭祀的客人。

③祭茶祖仪式那一整天，茶妈妈都很忙，我只有短暂的机会与她面对面聊天。从十六岁开始，她就在景迈山上学习制茶，一做就是四十多年，从一个小小的学徒做到古茶公司的老总。她把这片高原深山上的古茶园当成自己的孩子，也当成家，浑然不觉劳累寂寞。她清楚地记得景迈山有多少棵古茶树，也清楚地知道，熟茶发酵时，应该洒多少水、开多大窗、盖多厚的被子。直至现在，她年纪大了，依旧会亲自去茶园采摘茶叶、制茶。她不是茶商，而是茶．人．。我问她：“茶对你来说意味着什么？梦想？毕生追求？”她看着我，笑着摆了摆手：“没有那么伟大，我只是喜欢茶。”

④我还认识几个一辈子坚守一件事的人，他们都鲜为人知。

⑤老鲁，他在街上摆一个水果摊，就养活了全家老少，儿子还是研究生毕业。平时，像老鲁这样的人，挤在熙熙攘攘的人流里，你根本不会发现他这人有啥不平凡的地方，更不知道他有绝技在身。正月里的一天，老鲁邀我上山，他坐在一块大石头上，开始模仿马在奔跑，受惊、疲惫时的不同叫声，简直惟妙惟肖，让我叫绝。老鲁说他还会模仿虎xiào猿tí、虫鸣鸟叫、雨打风吹等各种声音，这是他从小开始独自一人在山上练成的。我问老鲁：“你的口技这么好，为啥不去《星光大道》表演？”他嘿嘿一笑说：

“没啥意思没啥意思，我也就是找个乐。”

⑥老朱个能在在米粒上刻字的人。他用一把小钳子夹住一粒大米，用一支缝衣针大小的特制刻字笔，几分钟就能把“粒粒皆辛苦”五个字刻在了米粒上，当然，要用放大镜看。老朱是十多年前练就这个绝活的，我建议他用这门绝活去挣点钱，他笑着说：“我这活，是用来养心的。”我曾经想找他学学，老朱摆摆手对我说：“这活可不容易练，要耐得住寂寞。”

⑦老柏是一个诗人，早年写了很多诗，但名声不大。过了六十岁，他开始惜墨如金，一年也就写十多首，读他诗的人更少。有一年秋天，他一个人在巫峡，满山红叶如霞，他在诗里写道：“黄昏时分热烈的峡谷，像为人布置的新房，而我只在幽暗处，静静守望……””他的诗句，仿佛在沸水里滚煮过，拎出来却又平和冷静，像是自言自语。我看见平时的老柏，大多是紧闭嘴唇，有时刚一张开嘴巴，又迅速合上了，让你感觉是早期无声黑白电影里的一个人物。在这个崇尚物质的时代，像他这样追求精神享受的诗人是稀缺的，也注定是寂寞的。

⑧还有我认识的纺棉花的吴大爷、做传统老秤的张胡子、在屋顶上顶一锅盖唱京剧的宋二宝……我偶尔与这样的寂寞高手相处，感觉自己平淡的日子，也涌动着热烈的人间烟火。

⑨心守一事，一生专注。当一件事情成为你生命中心甘情愿的必须时，你就能忍受寂寞和艰辛；有了这样的态度，在任何领域，不管做什么事，都可能成为高手。（1）根据拼音写出汉字虎xiào猿tí ______ 。

（2）第③段加点词“茶人”的意思是______

（3）根据选文内容，完成下表。

（4）对选文主旨概括最恰当的一项是______

A、能够结识几个隐藏民间的高手，是福气也是运气。

B、不必追求梦想，只要自己喜欢，人生就有意义。

C、一生只需做一件事，不要因贪多而事事无成。

D、专注一事，甘于忍受寂寞艰辛，才能成为高手。

（5）请从语言表现力的角度，简要分析第⑦段画线句的妙处。

六、作文（本大题共1小题，共60.0分）

8.题目：告别

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

答案和解析

1.【答案】将军猎渭城；向来枉费推移力；古道西风瘦马；学而不思则罔；白草红叶黄花

【解析】

注意难写的字词有“渭城、枉费、罔”，注意不能写错．答案：

（1）将军猎渭城

（2）向来枉费推移力

（3）古道西风瘦马

（4）学而不思则罔

（5）白草红叶黄花

本道题考查学生对课内古诗词的背诵默写．

古诗词是考试必考内容，要注意加强积累．

2.【答案】制定了《上海地铁公共文化三年行动计划》；商业浪潮的冲击；唐诗宋词；唐宋风韵，风雅地铁；D

【解析】

（1）此题考察了学生对材料的分析能力．

上海地铁“坚守文化”的具体举措有制定了《上海地铁公共文化三年行动计划》（或积极实施“文化地铁”工程，在地铁里已经开展丰富多样的艺术活动），此

语句在材料二中，材料一和材料三主要说的是具体的做法，不是举措．

（2）此题考察了学生主题活动名称的拟定．

回答此题时，一定要围绕着主题来回答：xx活动进地铁，活动口号也应联系活动和地铁两个关键词语．

（3）此题考察了学生信息的甄别和选择．

D、去除地铁站点的所有广告，用来传播高雅艺术．该选项的内容过于理想化，不能真正实施．

故选择D．

答案：

（1）制定了《上海地铁公共文化三年行动计划》（或积极实施“文化地铁”工程，在地铁里已经开展丰富多样的艺术活动）商业浪潮的冲击

（2）（（4分），各2分）示例：唐诗宋词进地铁（2分）--唐宋风韵，风雅地铁（2分）；校园诗歌进地铁（2分）--青春诗歌，活力地铁（2分）．评分提示：两空须关联，

内容一致．

（3）（2分）D

此题考察了学生对材料的分析能力、主题活动名称的拟定、信息的甄别和选择．

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中

综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表

达自己的见解．

3.【答案】抗金前线；B

【解析】

（1）梁州：《宋史?地理志》：“兴元府，梁州汉中郡，山南西道节度．”治所在南郑．陆游著作中，称其参加四川宣抚使幕府所在地，常杂用以上地名．天山：

在中国西北部，是汉唐时的边疆．这里用这两个词代指南宋与金国相持的西

北前线．

（2）尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡．这里借用苏秦典故，说

自己不受重用，未能施展抱负．据《战国策?秦策》载，苏秦游说秦王“书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”．故选：B．

答案：

（1）抗金前线

（2）B

参考译文：

回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州．如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？

灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘．胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼

泪白白地淌流．这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子

老死于沧洲！[

本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的

思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月，通过今昔对比，反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情．上片开头追忆作者昔

日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望；下片抒写敌

人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹．全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，用

典自然，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力．

回答本题，注意结合诗歌内容，体会诗歌感情，注意字词的准确运用．

4.【答案】范仲淹；我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情．；C

【解析】

（1）①此题的考点是文学常识，需要学生在学习中准确记忆重要作家及其代表作品．注意不能出现错别字．不在“唐宋八大家”之列的作者是范仲淹；乙文选自《醉翁亭记》．

②此题主要考查文言文句子翻译．文言文句子要抓住翻译的关键得分点，得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调．

本句中重点词语是：“尝”曾经；“求”探究；“或”或许；“为”心情．

翻译：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种

人的心情．

（2）此题考查的是对文章内容的理解与归纳．做此类型考题需要仔细审题，认真作答．《岳阳楼记》中范仲淹发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的

感叹，因此C项的甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐是错误的．

因此选择C项．