人教版高中语文必修四名著导读莎士比亚戏剧教学课件 共55张PPT

莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
《罗密欧与朱丽叶》剧情 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世
仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普莱特家举行 盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴 上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一 见钟情。但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔 特认出，两人差点打了起来。舞会结束后，罗密欧偷偷跳 进凯普莱特家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好 站在阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十分 激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第 二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
《麦克白》野心家的典型
•简介 苏格兰国王邓肯的表弟麦克白将军，为国 王平叛和抵御入侵立功归来，路遇三个女巫。女 巫对他说了一些预言和隐语，说他将进爵为王， 但他并无子嗣能继承王位，反而是同僚班柯将军 的后代要做王。麦克白是有野心的英雄，他在夫 人的怂恿下谋杀邓肯，做了国王。为掩人耳目和 防止他人夺位，他一步步害死了邓肯的侍卫，害 死了班柯，害死了贵族麦克德夫的妻子和小孩。 恐惧和猜疑使麦克白心里越来越有鬼，也越来越 冷酷。麦克白夫人神经失常而自杀，对他也是一 大刺激。在众叛亲离的情况下，麦克白面对邓肯 之子和他请来的英格兰援军的围攻，落得袅首的 下场。
品味咀嚼，明其特点
莎翁语言特点：
大量的比喻、排比 长短交错，善用长句 口语为主，间以诗化
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
分析剧作的矛盾冲突，理解作品的主题
一对生死相恋的情人，一朵初放的爱 情之花，就这样凋零了，是什么原因造成 了这场悲剧呢?
提示：可结合剧情分析，如：两个家族的 械斗，朱丽叶的父亲逼迫女儿嫁给帕里斯等。 两家的家长，包括提伯尔特在内，都在自觉不 自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力，他们 实际代表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观念 。
(归纳)封建世仇和封建家长制。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
莎翁的悲剧主人公的不幸结局都是由自身的某些弱点造成的，所谓的悲剧实际是性格悲剧。如：哈姆雷 特的优柔寡断，奥赛罗的盲目轻信。 想想：罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，除了封建世仇和家长制外，有没有其他原因？
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
戏剧文学最基本的特征是具有尖锐的 矛盾冲突。通过以上的分析，你觉得 这部 剧作反映了什么样的矛盾?
莎士比亚与 《罗密欧与朱丽叶》 Romeo and Juliet
■文艺复兴 ■莎士比亚 ■片段鉴赏 ■课外拓展
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
教学目标
• 1、通过学习，领会爱情是一种美好的情感。 • 2、初步了解戏剧的情境与冲突的关系以及“独白”在戏剧中的作用。 • 3、了解文艺复兴与莎士比亚的人文思想。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
一柄气贯长虹的利 刃划破了中世纪的阴 霾。听，那是封存在 公元十六世纪至十七 世纪里的岁月回声
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
刀光剑影
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
千帆竞发
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
人生的大幕由此拉开
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
屠戮、野心、谎言、嫉妒，潘多 拉魔盒现已开启。他的作品是永远 高悬于世纪之上的达摩克利斯之剑， 嘲笑着谎言与瞒骗，鞭挞着邪恶与 背叛......
中期（1601—1607），创作的鼎盛时期，主要作 品有“四大悲剧”，即《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》。所写悲剧不重在歌颂人文 主义思想，而重在揭露和批判社会的罪恶。
后期（1608—1612），称为传奇剧时期。在这些 作品里，对现实的黑暗还有所揭露，但不再是抗议、 批判的态度，而是和解、宽容的态度。
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莎士比亚的创作背景
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
• 16-17世 纪，英国自立英国教会，正局安定，经济繁荣，海上争霸打败西班牙取得胜利；封建制度逐渐瓦 解，资本原始积累正在起步，市民阶级开始发挥越来越大的作用。
作品内容
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
• 展示了广阔的社会生活图景。从古罗马到英国本土，从宫廷到市镇乡村战场。如：
• 叙述了年事已高的李尔王意欲把国土分给3个女 儿，口蜜腹剑的大女儿高纳里尔和二女儿里根赢 其宠信而瓜分国土，小女儿考狄利娅却因不愿阿 谀奉承而一无所得。前来求婚的法兰西国王慧眼 识人，娶考狄利娅为皇后。李尔王离位，大女儿 和二女儿居然不给其栖身之地，当年的国王只好 到荒郊野外……考狄利娅率队攻入，父女团圆。 但战事不利，考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱 的小女儿的尸体悲痛地死去
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莎士比亚的戏剧
（见作者介绍）
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴时期的重要成就
类别 文 学 艺 术 家
科 学 家
人物 国籍
称谓
代表作或杰出成就
但丁 意大利 达·芬奇 意大利 莎士比 英 国
亚 哥白尼 波 兰
布鲁诺 意大利
伽利略 意大利
诗人、文艺 复兴的先驱
《神曲》
绘画大师 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
“四大喜剧”
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
• 《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》 和《威尼斯商人》。其中的《威尼斯商人》是一 部社会讽刺性喜剧。作品大意是：威尼斯商人安 东尼奥为了帮助友人巴萨尼奥成婚，向高利贷者 夏洛克转借现金。夏洛克出于妒恨，提出如果到 期不还，就要从安东尼奥身上割下一磅肉作为惩 罚。安东尼奥不能按期还债，夏洛克坚持要实践 借约条款。最后，巴萨尼奥的未婚妻波西雅想出 了一个聪明的主意，她假扮律师出庭，也按条款 不准夏洛克多割、少割、流血或伤害安东尼奥的 生命。结果夏洛克失败了。这部喜剧讽刺了旧式 的高利贷者，同时也暴露了资产阶级内部倾轧争 夺的丑恶。
小结：这部剧作虽然描写了一个爱情悲剧，主题 却远远超越了爱情本身。许多文学作品都是这样，爱 情只是载体，在它之上附载着更为深广的社会内容。 所以大家在阅读同类作品时，要透过爱情的表面，挖 掘出作品深刻的内涵 。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
作品的主题：
悲剧： 反封建： 宣扬：
理想与现实的矛盾
伦理观念、封建势力 人生理想，争取自由、爱情 和做人的基本权利
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
《奥赛罗》妒嫉者的典型
• 是以15世纪末叶赛浦路斯岛作为舞台的。主角奥特罗是一位黑皮肤的摩尔人，担任威尼斯军的统帅。他因 听信部下的谗言，杀死了美丽忠贞的妻子黛丝德莫娜。等到明白事情的真相后，悔恨交集，终于自刀，追 随爱妻于黄泉下。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
《李尔王》刚愎自用者的典型
这是青年一代与封建势力的一次交锋， 是新旧两种思想、两种道德观念的矛盾冲突。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
作者为什么安排这样的结局呢?如果以 殉情的悲惨一幕作结，不更富于感染力吗?
两个青年的死换来了两个世仇之家的和解，昭示着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾象征着年 轻一代追求爱情，追求幸福自由生活的理想的胜利，即人文主义理想的胜利。
剧作家
《罗密欧与朱丽叶》《哈 姆雷特》《奥赛罗》
科学家
提出太阳中心说
思想家、科 发展哥白尼学说，认为
学家
宇宙是无限的
科学家
制成天文望远镜，论证新 天文学说的正确性
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
戏剧创作三个时期 早期（1590—1600）主要作品有喜剧 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》， 历史剧《亨利四世》、《亨利五世》等， 悲剧《罗密欧与朱丽叶》。
剧作特点Hale Waihona Puke Baidu
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
• 1.吸收已有成果又推陈出新。如：〈哈姆莱特〉 • 2.人物形象复杂丰满，发人深思。如：〈麦克白〉 • 3.借剧中人物让多种社会思想同台表演，百家争鸣。如：〈威尼斯商人〉 • 4.语言丰富，广泛采用民间语言和外来语汇，大量运用比喻、隐语、双关等。如〈雅典的泰门〉
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
37部伟大的作品，一座文艺复兴时 代无法逾越的高峰！那波诡云谲的世事 变幻，那苦难深重的布衣百姓，还有那 永远让人琢磨不透的复杂人性，都镌刻 在波澜壮阔的莎氏剧目中！
也许时间的障壁重重，阻隔了我们 对文艺复兴的记忆，那就请记住一个仅 次于上帝的名字——莎士比亚。他的脚 下暴风咆哮；他的头顶光明显耀！
• 罗密欧对于姓氏的态度更为激烈、率直： 你只要把我叫做爱， 我就重新受洗，重新命
名，从今以后，永远不再叫罗密欧。
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请找出自己喜爱的句子，品位文章 语言深刻的内涵。分组讨论。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺秀。 她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相 爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤 淑少女。月夜中，她自言自语，道出了 对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然 出现在眼前的时候，她放下了少女的矜 持，果敢地冲破了封建束缚，彻底抛弃 了封建家族观念，大胆地追求自己的爱
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
罗密欧也是一个具有人文 主义生活理想的新时代青年，为 了追求个人幸福生活，他敢于挣 脱封建伦理观念的束缚。他出身 于名门贵族，热爱生活，有理想， 为了纯洁的爱情，他视死如归， 虽赴汤蹈火也在所不辞。这显示 了人文主义者为追求幸福生活， 实现生活理想的巨大的精神力量。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
拓展阅读
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
莎士比亚语言与王实甫语言比较
共同点：都综合运用多种修辞方法来使语 言生动丰富，语言诗意化。
不同点：莎士比亚侧重于心理刻画，语言 坦直，激情洋溢，直抒胸臆。 王实甫侧重环境渲染，借景抒情 虚实结合，委婉含蓄，华美典雅。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
名著导读
莎士比亚戏剧
莎士比亚与《《仲罗密夏欧夜与朱之丽梦叶》》 《罗密欧与朱丽叶》
死而复生 超自然力
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
《仲夏夜之梦》
魔汁 仙界 精灵 奇幻
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》复仇的故事
• 内容描述丹麦王驾崩，守夜卫兵看见老王幽魂出 现，告知哈姆雷特王子。而叔父克劳狄斯服丧未 满，即娶其兄嫂继承王位。王子与幽魂对话，获 知叔父谋害父王之真相，王子装疯卖傻为证实真 相，导演一出王被毒杀的短剧，请新王与新后观 赏，叔父当场色变，母后以为王子疯了，奥菲莉 亚遭情人失踪及丧父子之痛投河自杀，引起雷奥 提斯心头之恨，与克劳迪王共谋比剑时涂剧毒于 剑锋，酒内下毒，加害王子，不料被葛楚皇后误 饮，雷奥提斯自己亦为毒剑所伤，临死告知王子
莎氏名言
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
•1To be or not to be。it‘s a question! 2事无善恶，思想使然。 •3女人，你的名字是弱者。 •4最低陋的事情往往指向最崇高的目标
爱恨情仇
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
生离 死别
善恶 无常
戏如人生莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
扮
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
㈡回放电影片断，请学生配音，创设情境
• 镜头：舞会后，罗密欧与朱丽叶在花园中不期而 遇，互诉衷肠。
• 朱丽叶说： 名字有什么? 我们叫玫瑰的那种花换成别的名
字还不是一样芬芳。罗密欧要是不叫罗密欧，同 样会那么可爱完美，这本来和名字没有关系。罗 密欧，抛弃你的名字吧，为了换取跟你本身毫无 关系的空名，把我整个儿拿去吧。
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
剧作赏析
学生分角色朗读（或表演）课文
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
㈠整体感知课文，理清课文脉络情 节。请同学划分文章层次结构
• 一 两人独白，表达相思
（二从两人开对白，头说爱到盟誓“永远不再叫罗密欧了”）
• • 三 两人定情，不忍离别
（到“再等一会儿，我就会来的”）
（到结尾）
莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两家 的宿怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里奥、 茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突，茂丘 西奥被刺死。罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了提伯尔 特。这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。 罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯 爵结婚。朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助。长 老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假 死药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱 丽叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找 到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲绝，匆 匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地……