人物细节描写

一、常见的几种人物细节描写
1、肖像细节描写 2、动作细节描写 3、语言细节描写 4、神态细节描写 5、心理活动细节描写
二、人物细节描写的小技巧
1、深入细致观察 3、精心锤炼词语Baidu Nhomakorabea5、展开联想想象 2、选取典型细节 4、巧妙运用修辞
观看央视公益广告《打包篇》，抓 住人物的一个或多个细节,描写视频的 最后一个场景。
细微之处显真情
——记叙文写作训练之人物细节描写
铜山中学高一语文备课组
你是在看，而 我是在观察， 这之间有很明 显的差别。
夏洛克·福尔摩斯
学习目标：
1、通过展示交流，掌握人物细节描写的方法。 2、运用所学方法进行人物细节描写，使人物 形象丰满生动，展现个性特征。 3、培养学生运用细节描写的能力。
人物细节描写是指抓住生活中某个 人细微而又具体的典型情节，加以生动 细致的描绘，它具体渗透在对人物或场 面描写之中，为文章的主题思想与人物 形象服务，能够达到“细微之处显真情” 的效果。
（三） 小老头拦下一辆货车，欣喜之情掩饰不住地爬 上脸颊，脸上的小酒窝也深深地陷了下去，只见他 大手一挥，大步流星地走到司机所在的窗户旁，用 手礼貌地敲敲车窗玻璃。司机一脸愤怒与无奈地打 开窗子，茫然无措的样子让人好生不忍，嘴里冒出 一句话：“有事吗？”小老头迅速地应答：“大爷， 给点钱吧！”接着是点头哈腰，陪着笑脸，脸上的 一颗肉瘤一颤一颤的抖动，司机毫不领情，没好气 地说：“滚开！”小老头并不气馁，他转身绕到车 前，先是举手，又是摘帽，接着便双手举起，“扑 通”一声双膝跪地，把头使劲地往地上磕，嘴里不 停地大喊：“大爷，行行好，行行好！”并用眼睛 的余光扫描周围人的反 应。 ——《愿望》
温馨提示：放慢过程，放大细节, 精选词语，妙用修辞，展开联想。
有天中午，我带父亲到餐厅吃饭，父亲一 直紧盯着盘子里的饺子出神。当盘子中仅剩两 个饺子时，他突然用他那颤颤巍巍的手，直接 抓起饺子，塞进口袋里。我赶忙抓住他的手， 一边又羞又急地问：“爸，你干嘛？”一边用 尴尬的神情看着同事。同事一个个惊讶的目光 注视着我，就像聚光灯照在我身上，使我局促 不安。这时，已经说不清楚话的父亲却自言自 语道：“这是留给、留给我儿子的，他最爱吃 这个。”时间好像凝结在空气当中，原以为父 亲已经忘记了一切的我愣住了，手中父亲那枯 柴般的手此刻好重，好重。
1、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话 的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……
2、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮…… 叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到 铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里 还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根 本听不到！“喂？荣，是你吗？”是妈妈的声音！我 的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我 说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤 抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……
（二） 母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着 大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地， 一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一 粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。” 我心头一热，这才平生第一次细看蹲在灶间的父亲： 头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手 正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸上沟壑的底 部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微 眯的双眼分明透着一种笑意。我这时才第一次发现 父亲真的老了，也第一次看到倔犟的父亲流露出来 的笑会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的 湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒 着热气的花生上面。 ——《那一亩地的父爱》
运用语言、心理、动作细节描写具体形 象生动的表现了“我”与母亲的相思之 情，深化了主题。
对下面文段的细节描写进行分析，总结 人物细节描写的方法。
（一） 一大早大雨倾盆。时间不等人，眼看上学就要 迟到了。我万分焦急，心里使劲埋怨父亲的无能， 想着如果有一辆小汽车那该多好。父亲满脸焦急， 不时望着窗外的倾盆大雨。这时，他一把把我拉到 身边，给我披上雨衣，扶我坐上车子，猛踩脚踏冲 进大雨中，还不时大声喊道：“坐好！”大雨里， 父亲的身子变成了一张弓，他费力地向前蹬着。可 是地面又湿又滑，一不留神，“砰”的一声，我们 摔了个人仰马翻，自行车狼狈地压在我俩身上。父 亲顾不上疼，一直问我：“没事吧？有没有摔 伤……”，我摇了摇头，父亲这才长舒一口气，把 我扶在自行车上，继续前行。 ——《记爱在拐角处》