三年级语文上册按分类改写句子专题练习

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2021年部编人教版三年级语文上册句子修改专项训练及答案

2021年部编人教版三年级语文上册句子修改专项训练及答案一、按要求写句子。

1.小朋友的脚被香味勾住了。

（改成“把”字句）_____________________________________________2.树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.清澈的溪水流过美丽的村庄。

（缩句）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。

（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)_____________________________________________（2）老师讲的事深深地感激了同学们。

(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。

（扩句）_____________________________________________（4）我这样做是对的。

(改为反句句)_____________________________________________三、按要求，写句子。

1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。

（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。

（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。

小学语文三年级上册句子分类练习

小学语文三年级上册句子分类练习文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-句子分类练习一、词语交换位置,意思不变.例：重庆是我(de)家乡. 我(de)家乡是重庆.1、李老师是我们(de)语文老师.2、冯老师是我们(de)知心朋友.3、9月10日是教师节.4、李小红是我们班(de)语文课代表.二、把两句话合并成一句话.例：老师走进教室. 老师开始上课. 老师走进教室开始上课.1．弟弟背上书包. 弟弟去上学. 2．他走到桌子前. 他拿了一本书.3、狐狸叼起那块肉.狐狸钻到洞里去了.三、用关联词语把两句话合并成一句话.例：山民们喝泉水,山民们牙齿都很白.因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白.1. 我第一次参加演出.我一点也不紧张.2. 他虚心接受大家(de)意见.他进步很快.3. 弟弟年纪小.弟弟很懂事.4. 小红学习好.小红爱帮助别人.四、将下列句子改成感叹句.例：阮恒很勇敢. 阮恒真勇敢呀1、我们(de)校园很美.2、珍珠泉很美.3、瑞士人很爱惜动物.五、将下列句子改成比喻句.例：湖水很平静. 湖水平静得像一面镜子.1、蒲公英(de)花瓣可以张开、合拢.2、树叶飘落下来.3、下雪了,地上铺了一层厚厚(de)积雪.4、红红(de)柿子挂在枝头.5、田野里(de)稻谷金黄金黄(de).六、将下列句子改成拟人句.例：蟋蟀在阳台上鸣叫. 蟋蟀在阳台上弹琴.1、小草从地里长了出来.2、春天,桃花开了.3、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫4、天上(de)星星一闪一闪.5、河水哗哗地流着.6、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞.7、牵牛花开了.8、秋风吹来,落叶在林间飞舞.七、将下列句子改成“把”字句和“被”字句.例：风娃娃吹跑了人们晒(de)衣服. 改成“把”字句：风娃娃把人们晒(de)衣服吹跑了.改成“被”字句：人们晒(de)衣服被风娃娃吹跑了.2、他急切地打开了厚重(de)大门. 改成“把”字句：改成“被”字句：3、雨水淋湿了我(de)衣服. 改成“把”字句：改成“被”字句：4、小鸟捉到了虫子. 改成“把”字句：改成“被”字句：八、把反问句改成陈述句.(一）、有“不”去掉“不”,没“不”加上“不”.（主要是“不会、不是、不能”这样(de)词）(二)、去掉反问词（怎能、怎么、难道、哪里、什么等等）,有(de)句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达(de)意思更准确.(三）、去掉反问语气词“吗、呢” (四)、把问号改为句号.1、有几个虫子怕什么____________________________________________________2、你怎么能喝这么脏(de)水____________________________________________________3、这么简单(de)问题还用想____________________________________________________4、学校不是已经放暑假了吗___________________________________________________5、少先队员怎么能向困难低头呢_______________________________________________6、这里(de)景色这么美,怎能不使我们流连往返呢________________________________7、这点小事,难道还要妈妈担心吗_______________________________________8、你爬得上去吗______ _________________________________九、把陈述句改成反问句.(一)、有“不”去掉“不”,没“不”加上“不”.（主要是“不会、不是、不能”这样(de)词）(二)、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有(de)句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达(de)意思更准确.(三)、加上反问语气词“吗、呢” (四)、把句号改为问号.1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.______________________ ______ ______2、这幅画是我们班彩颖画(de).__________________________________________ __________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们(de)心.__________________________________________ ____________4、对少数同学不守纪律(de)现象,我们不能不闻不问._________________ _____ _________5、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.__________________________________________ __________6、女娲勇敢善良(de)品质值得赞扬._______________________ _____________________ ________7、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.___________________ _____ _________8、我们应该讲文明,有礼貌.__________________________________________ ________9、西门豹是一个机智勇敢、为民除害(de)人. __________________________________________10、那么多星星,你是数不清(de).__________________________________________ ________11、男子汉说话要算数.__________________________________________ ________12、我们不向对方屈服.__________________________________________ ________13、这鲜花美得让人惊叹.__________________________________________ ________十、扩句（至少要扩两处）.例：小猴子吃桃子. 淘气(de)小猴子大口大口地吃桃子.1、雪花飘落下来.2、列车在奔驰.3、太阳升起来.4、北风刮着.5、田野里开着鲜花.6、橡树立在路边.7、花园里开满了花. 十二、缩句.（把句子缩成“谁干什么”或“谁是什么”或“谁怎么样”,规则：1、去掉“(de)”“地”与前面部分;2、去掉“得”与后面部分;3去掉数量词;4去掉表示时间、方位与地点(de)词;5、表示时态(de)“着、了、过”不能去掉.）1、一轮明月悬挂在高高(de)天空.2、微风吹拂着千万条才展开带黄色(de)嫩叶(de)柳丝.3、儿童用品商店(de)橱窗里陈列着各式各样(de)、新颖别致(de)儿童玩具.4、人们常常看见天边五彩(de)云霞.5、绿油油(de)麦苗在微风(de)吹拂下轻轻地点着头.6、宽阔(de)马路上奔驰着一辆辆满载货物(de)汽车.7、我们要像爱惜自己(de)生命一样爱惜宝贵(de)时间.8、报春(de)大雁成行结队地飞过江南(de)山川和田野.9、白发苍苍(de)老农向客人介绍土地(de)情况.10、戴着鲜艳(de)红领巾(de)小姑娘一片一片地捡起地上(de)碎纸.11、气象台紧急发布了西伯利亚来(de)寒流即将南下(de)消息.12、五彩缤纷(de)焰火在夜空中构成了一幅幅美妙(de)图画.13、弯弯曲曲(de)小路穿过密密(de)白桦树林.14、荷兰(de)列文虎克喜欢玩镜片. 十三、修改病句.（原则：少改为佳）(一)、句子缺少了主要成份.1、正在仔细地批改学生(de)作业.2、经过一学期(de)努力,终于赶上来了.3、我们从小讲卫生(de)好习惯.4、我们应该养成从小爱清洁5、这块巨石孤零零地立在.(二)、用词不当这类病句主要有2种类型.1、用错了近义词.1）他做什么事都很细小. 2）我们从小就要保卫我们(de)牙齿. 3）指南针是我国古代劳动人民发现(de). 4）这个实验引起了同学们(de)爱好. 5）我们养成了饭前便后要洗手(de)风气. 6）罗佳峰犯了错误,就要下决心改进. 7）作业本上有了错题,要及时解决.2、用错了关联词.赵州桥虽然坚固,但是美观.(三)、搭配不当1、他(de)写作水平明显改进了.2、昨天(de)值日生把教室打扫得整整齐齐.3、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画.4、姐姐最爱看舞蹈和音乐.5、“六一”节那天,同学们穿着新艳(de)衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.(四)、词序颠倒1、集邮对我特别感兴趣.2、气象小组(de)同学记录并收听了天气预报.3、槐乡(de)八月,是个炎热(de)地方.4、长沙(de)春天是个美丽(de)城市.(五)、重复啰嗦1、那个房间非常宽敞得很.2、高尔基非常很喜欢这个小男孩.3、这篇作文不正确(de)错别字太多了.4、弟弟手里拿着美丽、漂亮(de)花儿.5、这次期末考试,我们班几乎根本没有不及格(de)同学.(六)、指代不明1、刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球.2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.(七)、前后矛盾1、今天早上下了一天(de)雨.2、昨天傍晚刮了一夜(de)风.3、花园里开满了五颜六色(de)红花.4、五颜六色(de)红旗在高高飘扬.(八)、归类不当1、今天参加演出(de)有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人.2、秋天到了,地里(de)庄稼和稻子成熟了.3、参加这次劳动(de)有工人、农民和青年等.4、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果.5、学校(de)体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材.(九)、不符事理（这类病句指(de)是句子(de)意思不符合生活实际）.1：他异口同声地说：“这里(de)风景真美.”2：这明月高悬、繁星满天(de)夜空真美. 练习：1、常常忘了干别(de)事.2、春天(de)郊外.3、这位老师(de)话同我父亲讲(de)是那么好像.4、大熊猫是我国可贵(de)动物.5、把作业写完了.6、同学们基本上全都到齐了.7、我和冬冬去.8、老师(de)神情变得严格了.9、今天下午,妈妈一定可能早回家.10、上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室.11、昆明湖岸边栽着无数数不清(de)杨柳.12、老师多次反复教育我们要好好学习.13、动物园里有许多稀奇(de)珍奇动物.。

新部编版三年级上册语文句子修改练习题

新部编版三年级上册语文句子修改练习题一、按要求写句子。

1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。

（加入拟声词）_____________________________________________2．可是您无论．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。

（用．．在秋天、夏天还是加点词语写句子）_____________________________________________________________3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）_____________________________________________4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（改为转述句）_____________________________________________5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）2．同学们种好了小树苗。

改成“把”字句：______________________________改成“被”字句：___________________________3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。

（缩句）___________________________________4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（仿写句子）____________________________________________5．松林里一个个斗笠都像．蘑菇一样．．。

（用加点的词语写句子）___________________________________6．根据给出的句子具体写几句话。

天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________三、根据要求写句子。

三年级上册语文改写句子训练

三年级上册语文改写句子训练
以下是三年级上册语文中的一些改写句子的训练题目，以及参考答案：
1.把陈述句改成反问句。

原句：他爱读书。

改写后：他难道不爱读书吗？
2.把肯定句改成否定句。

原句：这本书是他写的。

改写后：这本书不是他写的。

3.把直接引语改成间接引语。

原句：爸爸说：“我明天要去北京出差。

”
改写后：爸爸说，他明天要去北京出差。

4.把陈述句改成比喻句。

原句：湖水很清。

改写后：湖水像镜子一样清。

5.把陈述句改成拟人句。

原句：小鸟在树上唱歌。

改写后：小鸟在树上欢快地唱着歌。

6.把一般疑问句改成陈述句。

原句：你吃过饭了吗？
改写后：你没有吃过饭。

7.把陈述句改成感叹句。

原句：他很开心。

改写后：他真是太开心了！
8.把被动句改成主动句。

原句：书被小明拿走了。

改写后：小明把书拿走了。

9.把否定句改成肯定句。

原句：这本书不是他写的。

改写后：这本书是别人写的。

10.把一般疑问句改成特殊疑问句。

原句：你为什么迟到了？
改写后：你为什么没有按时到达？。

新人教版三年级上册语文修改句子专项训练(15道)

新人教版三年级上册语文修改句子专项训练（15道）一、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________3．蚂蚁队长集合好队伍。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________4．担架队抬起做过手术的伤员。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________二、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（转述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染红了。

（改为把字句）________________________（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）_____________________________________________三、句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的鹿．．．绽开的花朵，有的像角。

（用加点的词语仿写句子）______________________________________________________2．松鼠在枝头散步。

（用相同的修辞手法写一句话）______________________________________________________3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用关联词合并成一句话）______________________________________________________4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

统编版三年级语文上册句子归类训练及答案(2021年-2022年)

语句归类练习（部编版三年级上册）一、我会选一选。

1. 和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．莫非你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2. 下列语句中没有语病的一项是（）A．阅读课外书本能够使咱们增加常识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心肠同学们的主张。

D. 至于书里的意思，先生历来不讲。

3. 下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈相同。

B．草地上盛开着各式各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗相同叫，不会像猫相同叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飘动。

4. 下列语句，相关词运用不正确的一项是（）A. 早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 由于他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D. 假如早年没干过这一行，但是我好像有剪发的天资。

5. 下面各组语句中运用的修辞手法共同的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告知咱们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B. 蒲公英和咱们一同睡觉，一同迎候太阳。

潮湿的春风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时分，窗外非常安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6. 下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕赤色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着? ? B．我国东北的小兴安岭，稀有不清的红松、白桦、栎树? ?C.男孩说：“没? ? 我没看见。

”D.凤尾竹的影子，在皎白的粉墙上摇晃? ?7. 下面的语句不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8. 下面的名言警句与出处对应过错的是（）A．爱人若爱其身。

新部编人教版三年级上册语文句子修改专项练习(12道)

新部编人教版三年级上册语文句子修改专项练习（12道）一、根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。

（改为比喻句）______________________（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

（修改病句）_______________________________________________（3）小草从地里长了出来。

（仿写拟人句）_______________________________________________（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）_______________________________________________二、按要求完成下面的句子。

1．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

（仿写句子）_______________________________________________。

2．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改写成陈述句）_______________________________________________。

3．这首《静夜思》的作者是李白写的。

（修改病句）_______________________________________________。

三、按要求完成句子。

1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。

（修改病句）_______________________________________________2．星星一闪一闪的，很美。

（改为感叹句）_______________________________________________3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）_______________________________________________4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头．．．．．．，叹气道：．．．．．，还用手打了几下脑袋“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”四、按要求写句子。

2021年人教版三年级语文上册句子修改专项练习

2021年人教版三年级语文上册句子修改专项练习一、按要求写句子。

1.英子走上了讲台。

（至少扩两处）___________________________2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）_____________________________________________3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）_____________________________________________4.他常常每天到公园散步。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。

（改为感叹句）___________________________________________2．手推车一边．．费力地跑来跑去。

（用加点词语写句子）．．这么想着，一边___________________________________________3．你可知道，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

（仿照例句补写句子）你可知道，______________________________________。

4．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。

（修改病句）________________________________________________三、句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）__________________________________________（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）__________________________________________（3）照样子，改写句子。

例：赵州桥坚固。

赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

海南岛风景优美。

海南岛物产丰富。

_________________________________例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

2021年部编人教版三年级语文上册句子修改练习(12道精编)

2021年部编人教版三年级语文上册句子修改练习（12道精编）一、按要求写句子。

1．人影给溪水染绿了。

（改成“把”字句）_____________________________________________2．山溪像．绿玉带一样．．平静。

（用加点的词语造句）________________________________________________3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）_____________________________________________4．我以前没有干过这一行。

我好像有剃头的天分。

（用恰当的关联词合成一个句子）_____________________________________________二、按要求改写句子。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（缩句）___________________________________________________2．你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句）____________________________________3．果酱是很好的营养品。

（改为用感叹号结尾的句子）____________________________________4．“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。

（改为提示语在前，句子意思不变）____________________________________三、按要求写下列句子。

1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）_____________________________2．这么远，箭不能射到。

（换一种写法，使句子语气更强烈）_____________________________3．星星在天空中一闪一闪的。

（把星星当作人来写）_____________________________4．雪花从天空中飘落下来。

2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编专题04句子训练(通用版含解析)

专题02 词语综合（含答案+解析）一、选择题1．（2022·福建三明·三年级期末）“船队靠岸，海滩上喧闹起来。

”句子横线上应填的关联词是（）A．无论……都……B．一……就……C．因为……所以……D．不是……而是……【答案】B【解析】考查关联词使用。

“船队靠岸”与“海滩上喧闹起来”是承接关系，使用“一……就……”2．（2022·广西钦州·三年级期末）下列标点符号使用正确的一项是（）A．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗？”B．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐”！C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！” D．“救命啊！救命啊”红头拼命地叫起来。

【答案】A【解析】本题考查标点符号。

A．正确。

B．有误。

这是人物语言，感叹号应在后引号里面。

C．有误。

说话人在中间，“哎呀”后面用逗号。

D．有误。

说话人在后面，第二个“救命啊”后面也要用感叹号。

故选A。

3．（2022·广西钦州·三年级期末）下列句子不是比喻句的一项是（）A ．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B ．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

C ．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

D ．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。

【解析】本题考查对比喻修辞手法的识记与理解的能力。

比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或者说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动，形象以及具体。

A ．把“运动员”比作“离弦的箭”，运用了比喻修辞。

B ．把“法国梧桐的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。

C ．没有本体和喻体，不是比喻句。

D ．把“美丽的小彩灯”比作“天上的星星”，运用了比喻修辞。

4．（2022·福建泉州·三年级期末）下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样．．．？（）A ．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

B ．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析

【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

三年级语文上册按分类改写句子、标点符号专题练习

仿写（）
7.例：他呼出的气息；变成了四季的风和飘动的云.（四季的风和飘动的云是他呼出的气息.）
（1）他的肌肤；变成了辽阔的大地.仿写（
（2）他的血液；变成了滋润万物的雨露.
仿写（
）
（3）他的汗水；变成了滋润万物的雨露
仿写（
）
8.例.风筝飞上了天空.
（各种各样的）风筝（缓缓地）飞上了天空
（1）小猴子爬了上去.
1、雪花从天上落下来•
改写成比喻句：
2、茂盛的树上有很多鸟；它们在一起鸣叫
3、公路两边的白杨树很整齐
4、校园旁边的柳树；柳条随风飘荡
六、
1
改：
2
改：
（一）照样子写句子
1.例：当蒲公英盛开的时候；这片草地就变成金色的了•
2.例：它和我们一起睡觉；和我们一起起床.
3.例：我一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬；像小猴一样
）.
（2）洁白柔软的白云像（
）.
（3）洁白的雪花像（
）.
6.例：（1）我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂.
（2）我把它们放在纸袋里.
（我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂；把它们放在纸袋里.）
（1）列文虎克用显微镜观察水.
（2）列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去.仿写（）
（1）他做了一个小实验.
（2）他们得到了准确无误的实验结果.
（）一会儿（
（）•
4.例：“是的.”小男孩站起来；鞠了个躬；“请让我进去吧！”
1）小男孩站起来；鞠了个躬说：“是的；请让我进去吧！”
2）“是的；请让我进去吧！”小男孩站起来；鞠了个躬说道不！”他喊道；“这不是我的错！”
仿写（1）（）
（2）（

部编人教版三年级语文上册句子修改强化练习及答案

部编人教版三年级语文上册句子修改强化练习及答案一、按要求写句子。

1．牡丹花开了。

（用拟人的手法写花开放）__________________________________________________2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。

________________________________________________3．我们下一番苦功。

我们能练出一笔好字。

（用关联词合并成一句话）___________________________________________________4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）_______________________________________________二、按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

（缩句）_____________________________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）_____________________________________3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

（修改病句）_____________________________________4．石头咚的一声．．．．落在地上。

（另选一个拟声词写一个句子）_____________________________________5．小明说：“我这次考试一定能考好。

”（改为转述句）_____________________________________三、按要求写句子。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）____________________________________（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。

（改为感叹句）聪明的小东西，________________________（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。

（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。

三年级语文上册按分类改写句子专题练习

三年级语文上册按分类改写句子专题练习姓名：________ 成绩： ________一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。

1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成“把字句”：______________________________________________ 改写成“被字句”：_____________________________________________ 2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。

改写成“把字句”：______________________________________________ 改写成“被字句”：_____________________________________________ 3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。

改写成“把字句”：______________________________________________ 改写成“被字句”：_____________________________________________ 4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。

改写成“把字句”：______________________________________________ 改写成“被字句”: _________________________________________ 5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。

改写成“把字句”：______________________________________________ 改写成“被字句”: _________________________________________二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。

我们看到了五颜六色的菊花。

合成一句话：________________________________________________3、我们来到绵阳动物园。

部编人教版三年级语文上册修改句子专项考点练习及答案

部编人教版三年级语文上册修改句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子练习。

（1）造纸术是我国古代的四大发明。

（修改病句）_________________________________（2）我不能离开自己的阵地。

（改为反问句）_________________________________（3）小鸟在树上唱歌。

（扩句，至少两处）_________________________________（4）他跑得像兔子一样快。

（把句子补充完整）____________得___________________________。

二、按要求写句子。

（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）__________________________________（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）__________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。

（修改病句）__________________________________三、按照要求写句子。

1．我的家乡是山东省昌乐县人。

（修改句子）_____________________________2．男孩说：“我没有看见灰雀。

”（把句子改变人称换个说法。

）_____________________________3．妈妈急得．直跺脚。

（照样子写句子）__________得．_______________________。

4．阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。

（仿写句子）风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨，_______________________________________________。

四、句子变身。

1．例：小家伙摔．得．还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：小溪淙淙地流向河流．．哗啦啦地汹涌澎湃。

．．，大海．．潺潺地流向大海．．，河流小鸟飞向蓝天．．，．．上飘着朵朵白云．．，蓝天______________________________________________。

【部编版】三年级语文上册改写句子专项训练

三年级语文上册期末复习句子专项练习一、照样子，把句子写具体。

（扩句）例：青蛙爬出来。

（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。

（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。

（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

____________________________ _______________________________ _______________________________ ___缩句例：火红的高粱无私的塑造了我刚强蓬勃的生命。

高粱塑造了生命。

戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

弯弯曲曲的小路穿过了密密的白桦树林。

三、改被字句。

例：小月把花瓶摔碎了。

改：花瓶被小月摔碎了。

（1）森林爷爷战胜了妖魔。

改：__________________________________________ （2）女娲把天补好了。

改：_____________________________________________ （3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。

改：_______________________________（4四、改写把字句。

例：小明画好了五角星。

改：小明把五角星画好了。

（1）（2）他撕破了我的作业本。

（3）枝叶挡住了我的视线。

（4）小明捡起了地上的纸团。

五、改写把字句和被字句。

（1）那捆书完整无缺地压在他的身下。

、（2）鲜血染红了那捆书。

六、反问句改陈述句。

1、春天一到，冰不就化开了吗？ _______________________________2、你怎么能这样做？____________________ ___________3、这难道不是天下奇观吗？__________________________ _____4、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？____________________________ ___5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？____________________________ ___七、陈述句改反问句。

2021年冀教版三年级上册语文修改句子专项水平练习及答案

2021年冀教版三年级上册语文修改句子专项水平练习及答案一、按要求做题。

1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。

(缩写句子)_____________________________________________2.牧童回答问题。

(扩写句子)___________________________3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)_____________________________________________4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。

(修改病句)_____________________________________________5.明天上午去爬山。

（修改病句）___________________________二、按要求完成句子练习。

1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。

（改写成“把”字句）________________________________2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）________________________________3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。

（修改病句）_____________________________________4．我们要养成讲究卫生。

（修改病句）_____________________________________三、读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当做人来写）_____________________________________________2．我把小虾带回家养在缸里。

（改为被字句）_______________________________________________3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）______________________________________________4．不但他爱读书，还爱写作。

新人教版三年级语文上册修改句子专项提升练习及答案

新人教版三年级语文上册修改句子专项提升练习及答案一、按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

（缩句）_____________________________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）_____________________________________3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

（修改病句）_____________________________________4．石头咚的一声．．．．落在地上。

（另选一个拟声词写一个句子）_____________________________________5．小明说：“我这次考试一定能考好。

”（改为转述句）_____________________________________二、按要求改写句子。

1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以．．这种造纸方法就传承下来了。

（用加点词仿写句子）_________，所以___________________。

2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。

（修改病句）_____________________________________________3．麻纸比较粗糙，不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）_____________________________________________4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）_______________________________（2）一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用加点字写句子）________________________________________________（3）沙滩上有贝壳。

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