安徽省池州市小升初语文模拟试卷(三)

安徽省池州市小升初语文模拟试卷（三）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础题 (共6题；共25分)

1. （1分）查字典填空。

（1）“蔑”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________;

（2）“宛”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________;

2. （7分）读拼音，写词语

xiān yàn yīfu zhuānɡ bàn

________________________

3. （7分）填上适当的词。

双个棵朵只口

一________同学一________眼睛一________书包

一________大树一________鲜花一________西瓜

4. （2分）读一读，用上划线的词语介绍另一种景物。

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

5. （1分）默写古诗

池上

________

________ ________

________ ________

小儿垂钓

________

________ ________

________ ________

6. （7分）根据要求完成练习。

（1）根据课文内容填空。

①________之一分则嫌长，________之一分则嫌短，________之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》）

②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。________，________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（2）小珍珠鸟睡着了。（扩写句子，至少扩写两处）

（3）品读句子。

①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

A．把①句中画线部分换个说法，意思不变。

________

B．两个句子都在写________，但各有不同，①句写________，②句写________。其中“________”字用得好，表现了桂花香气的浓郁。

二、阅读理解 (共3题；共12分)

7. （2分）阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。

A . 德高望重

B . 一望无际

C . 众望所归

D . 喜出望外

（2）本文中运用的说明方法不包括（）。

A . 列数字

B . 作比较

C . 打比方

D . 分类别

（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？

（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

8. （2分）工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。他询问一位工人：“汤姆，为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”“只送一把银茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。”汤姆的话，表明工人们什么？（）

A . 有情有义

B . 坦率真诚

C . 豪爽大方

D . 讨厌主管

9. （8分）读下面的文段，完成后面的练习。

天鹅蛋

一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠们才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”

（1）短文共有________个自然段，第三自然段有________句话。

（2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。

（3）小松鼠们在________发现的天鹅蛋。

（4）小松鼠们发现的是________（填序号）