《男生日记》阅读推荐

教学内容

《男生日记》读书推荐课教案

备课人：王艳华

教学反思

教学目标1、激发学生阅读《男生日记》的兴趣，初步体会语言

文字的魅力。

2、教给学生阅读新书的方法，培养良好的读书习惯。

3、感受吴缅校园生活的丰富多彩，以及他的成长历程。

教学重点引导学生读新书的方法和激发学生读书兴趣以及引导

学生感受感受吴缅校园生活的丰富多彩，以及他的成长

历程。

一、激趣导入：

同学们，你们认为校园生活是怎样的？今天向大家介绍一

个男孩，他叫吴缅，他正直要强、聪颖机智，热情仗义，点子

多，有主见。想一起认识这对双胞胎兄妹吗？想了解他们的校

园生活及成生经历吗？

那么，我们今天男同学就读《男生日记》，老师希望我们班

的男生能也能有自己丰富多彩的校园生活。感受一下吴缅的成

长经历吧。

过渡：今天我们一起来读这本书，奇妙的故事都在这本书

的里面。现在我就把这本书发给你们。拿到书之后，大家仔细

地观察一下他的封面。

二．走近经典

1、你从封面上看到了什么？

（1）书名。

（2）各种人物形象。教师简单介绍人物。

（3）作者。教师介绍这本书的地位和影响。

2、这本书有些与众不同，你看到了吗？每章节前都有一段

摘自贾里日记的内容。我们每次写日记都觉得没事可写，我们

可以借鉴一下吴缅的日记，把自己的日记也写得很精彩。

三、读书方法

1、精读与略读相结合。

2、制定读书时间：5天

3、边读边对书中字词积累、优美语段、我的感受和收获……

四、由小诗《等你》带入读书。