大连海洋大学814管理学2020年考研专业课初试大纲
辽宁大学820 管理学2020年考研专业课初试大纲
1.领导者权力体系的来源与构成 2.早期领导理论 3.领导的权变理论 4.领导的最新观点 十五、控制 1.控制的内涵 2.控制的主要内容 3.控制的类型及其优究生招生考试初试自命题科目考试大纲
科目代码： 820
科目名称：管理学
满分：150 分
一、管理与组织导论 1.管理内涵 2.管理职能 3.管理角色 4.管理技能与管理层次之间关系 5.组织及特征 6.职责和职权 7.管理和领导的联系与区别 二、管理理论 1.管理理论 2.科学管理理论 3.一般行政管理理论 4.定量方法理论 5.组织行为理论 6.系统论 7.权变理论 8.管理理论当前的问题 三、组织文化环境
3.公司业务组合分析中的 BCG 矩阵法 4.业务层战略 5.波特五力模型 6.核心竞争力 7.公司战略、业务层战略和职能层战略的关系 八、组织结构与设计 1.组织结构 2.影响组织集权和分权的因素 3.机械式组织和有机式组织的异同 4.指挥链 5.传统的组织设计 6.现代的组织设计 7.项目型结构和矩阵型结构的异同 九、管理沟通与信息技术 1.沟通 2.沟通障碍 3.跨部门沟通的方法 十、人力资源管理 1.人力资源管理 2.人力资源规划过程 3.人力资源管理过程 4.绩效评估方法
5.人力资源管理中面临的新问题 十一、变革与创新管理 1.变革的两种力量 2.变革过程的两种观点 3.管理变革的方法 4.创造与创新 5.管理者如何减缓员工压力 十二、群体和团队 1.群体的发展阶段 2.群体决策的优缺点 3.关于冲突的不同观点 4.团队 5.工作团队的类型 6.如何管理高效率团队 十三、激励 1.动机 2.早期动机理论 3.当代动机理论 4.如何激励员工 5.职务设计选择 6.工作特征模型 十四、领导
1.组织文化及评价 2.组织文化对管理实践的影响 3.环境对管理者的影响 4.管理与组织环境的关系 5.利益相关者及其如何管理利益相关者关系 四、社会责任与管理道德 1.社会义务和社会响应 2.社会责任的两种观点 3.管理的绿色化 4.共享价值观 5.影响管理道德的因素 五、制定决策 1.决策假设的前提 2.决策制定的过程 3.决策风格 4.如何制定合理的决策 六、计划的基础 1.计划 2.区别传统的目标设立与目标管理 七、战略管理 1.战略管理 2.管理者如何选择企业战略
福建师范大学804管理学2020年考研专业课初试大纲
管理学考试大纲
一、考试内容
1．本考试科目涵盖《管理学》以及《公共经济学》的全体内容，着重考察考生对管理学基本理论知识的理解和掌握情况以及运用本
学科理论分析现实问题以及对公共经济学基本理论的理解和掌握情
况以及运用学科理论分析现实问题能力。
2．《管理学概论》考察的内容覆盖本教材各章节，重点围绕管
理的内涵、管理的职能、管理的过程、管理的规律与方法、现代管
理理论、现代管理流派等展开。
注重考察考生运用管理学的基本理
论联系实际的分析现实中的管理学问题，强调发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3．《公共经济学》考察的内容涵盖本教材各章节，重点围绕公
共部门的经济活动、资源配置、市场失灵、外部效应、公共产品的
均衡供给、公共选择、公共支出、公共收入、公共预算、税收、公债、政府财政的基本概念、基本原理、基本规律。
考试内容侧重于
要求考生从公共经济学理论和应用层面去理解我国公共部门的经济
行为及其效应。
注重考察考生理论联系实际的分析问题、解决问题
的能力。
二、考试题型
第一部分：名词解释题（6小题，每小题5分，共30分）。
大连海洋大学硕士讨论生招生考试大纲
3遗传物质的分子基础
在生物化学的基础上，深入论证核酸是主要的遗传物质基础，掌握核酸的化学结构、自我复制及其遗传功能，了解基因概念的新发展。掌握ＤNA作为主要遗传物质的证据.理解ＤＮA作为遗传物质的证据原因。
4孟德尔遗传
掌握孟德尔规律的遗传实质；理解基因作用与性状表现的关系;初步掌握遗传基本原理在育种上的意义和应用。
4。结合人类活动和人类的需求，运用遗传学知识,指导动植物育种和解决人类健康\医学等实际问题。
三、考试形式和试卷结构
一、试卷满分及
本试卷满分为100分，为60分钟。
二、答题方式
ﻩ答题方式为闭卷、笔试。
三、考试内容结构
ﻩ细胞遗传学5０分
ﻩ分子遗传学30分
数量遗传学１0分
群体遗传学10分
四、试卷题型
ﻩ概念题
８基因突变
了解基因突变的一般特征及其与性状表现的关系,了解生化突变和物理诱变、化学诱变的原理，掌握基因突变的分子基础。主要是基因突变的概念，物理诱变、化学诱变的概念和特点,基因突变的分子基础。
9细胞质遗传
掌握细胞质遗传的特点及其与母性影响的区别，了解线粒体和植物叶绿体的遗传表现。
主要为细胞质遗传的概念和特点;
主要有分离规律的遗传试验,分离规律的各种验证方法;性状的显隐性关系，分离规律存在的条件。两对相对性状的遗传试验，分配现象的解释验证；
难点：遗传因子分离假说及验证方法、表现型和基因型的概念及关系、分配规律的应用;配子、基因型及表现型的计算。
5连锁遗传和性连锁
掌握连锁遗传规律的实质；掌握基因连锁到交换值的测定方法及其与遗传距离的关系；了解基因定位与连锁遗传图；熟悉决定的方式，了解影响分化的各种因素，掌握由性染色体及其上的基因决定的性状与的关系.
大连海洋大学硕士讨论生考试大纲
第二节债的担保
第二十四章 债的移转和消灭
第一节债的移转
第二节债的消灭
第四编债权分论
第二十五章合同概述
第一节合同的概念和特征
第二节合同与债
第三节合同关系
第四节合同的分类
第二十六章合同的订立
第一节合同成立的概念和要件
第二节要约
第三节
第二十七章 合同的内容与形式
第一节合同的条款
第二节合同权利与合同义务
第五节 单位犯罪
第八章 犯罪主观方面
第一节犯罪主观方面概述
第二节犯罪故意
第三节犯罪过失
第四节 与罪过相关的几个特殊问题
第五节犯罪目的和犯罪动机
第九章 正当行为
第一节正当行为概述
第二节 正当防卫
第三节紧急避险
第四节其他正当行为
第十章故意犯罪的停止形态
第一节 故意犯罪停止形态概述
第二节犯罪既遂形态
第三节犯罪预备形态
第一节侵犯财产罪概述
第二节侵犯财产罪分述
第二十六章妨害管理秩序罪
第一节妨害管理秩序罪概述
第二节扰乱公共秩序罪
第三节妨害司法罪
第四节 妨害国（边）境管理罪
第五节妨害文物管理罪
第六节 危害公共卫生罪
第七节 破坏环境资源保护罪
第八节 、贩卖、运输、制造罪
第九节组织、、引诱、容留、介绍卖罪
第十节制作、贩卖、传播秽物品罪
第五章 犯罪客体
第一节 犯罪客体概述
第二节犯罪客体的分类
第三节犯罪客体与犯罪对象
第六章犯罪客观方面
第一节 犯罪客观方面概述
第二节危害行为
第三节危害结果
第四节危害行为与危害结果之间的因果关系
大连海洋大学硕士研究生招生考试大纲
掌握总灰分的测定原理和方法，熟悉水溶性灰分、水不溶性灰分、酸不溶性灰分的测定方法。
5、脂类的测定
掌握索氏提取法脂类测定的原理及方法及适用范围。
6、碳水化合物的测定
掌握总糖和复原糖的常用测定方法，熟悉可溶性糖类的提取和澄清的方法。
7、蛋白质的测定
掌握凯氏定氮法的原理及方法，熟悉蛋白质其它测定方法的原理。
三、考试形式和试卷构造
一、试卷总分值及考试时间
本试卷总分值为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、考试内容构造
机械设计50分
管理学概论50分
传热学50分
四、试卷题型
简答题
论述题
五、考察内容
第一局部机械设计
第一章绪论
1.机械工业在现代化建立中的作用
2.机器的根本组成要素
大连海洋大学2021年硕士研究生招生考试大纲
考试科目
341农业综合知识三〔农业工程方向〕
考试大纲
一、考试性质
农业综合知识三考试是为高等院校和科研院所招收农业专业学位研究生而设置的考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农业专业学位所需要的根底知识和根本技能，评价的标准是高等学校农业专业本科毕业生能到达的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士专业学位研究生的招生质量。
考试形式和试卷构造
一、试卷总分值及考试时间
本试卷总分值为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷构造
食品分析及检验，50分
食品质量及平安控制技术，50分
食品平安管理及法规，50分
2024考研管理类综合能力考试大纲
2024考研管理类综合能力考试大纲2024年的考研管理类综合能力考试大纲主要涵盖了管理学的基本理论和方法、组织行为学、人力资源管理、营销管理、财务管理等多个方面的知识。
本文将依次对每个部分进行详细的介绍。
一、管理学的基本理论和方法管理学是管理类考研的基础，考生需要掌握管理学的基本概念、理论和方法。
这部分内容主要包括管理学的起源与发展、管理思想的演变、管理学的基本原理、管理学的方法论等内容。
考生需要了解管理学的学科体系，熟悉管理学的研究方法，掌握管理学的基本概念和理论，以便能够应用到实际管理中。
二、组织行为学组织行为学是研究组织中个体和群体行为的学科，考生需要掌握组织行为学的基本理论和方法。
这部分内容主要包括个体行为、群体行为、组织结构和组织文化等内容。
考生需要了解个体行为的动机、认知和学习过程，熟悉群体行为的决策、沟通和领导过程，了解组织结构和组织文化对行为的影响。
三、人力资源管理人力资源管理是管理组织中人力资源的活动，考生需要了解人力资源管理的基本原理和方法。
这部分内容主要包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、薪酬管理等内容。
考生需要了解人力资源管理的基本概念和流程，熟悉人力资源管理的方法和工具，了解人力资源管理在组织中的作用和意义。
四、营销管理营销管理是管理组织中市场营销活动的学科，考生需要了解营销管理的基本理论和方法。
这部分内容主要包括市场分析、产品策划、价格管理、渠道管理、促销管理等内容。
考生需要了解市场营销的基本概念和原理，掌握市场营销的方法和技巧，了解市场营销在组织中的作用和意义。
五、财务管理财务管理是管理组织中财务活动的学科，考生需要了解财务管理的基本理论和方法。
这部分内容主要包括财务报表分析、财务决策、资本预算、资金管理等内容。
考生需要了解财务管理的基本概念和原理，掌握财务管理的方法和技巧，了解财务管理在组织中的作用和意义。
综上所述，2024年考研管理类综合能力考试大纲主要包括管理学的基本理论和方法、组织行为学、人力资源管理、营销管理、财务管理等多个方面的知识。
大连海洋大学硕士研究生招生考试大纲
掌握染色体结构变异的常见类型、细胞学特征和主要遗传效应；掌握整倍体变异与非整倍体变异的一般规律，了解整倍体与非整倍体常见类型的染色体分离和基因分离的规律，了解染色体结构与数目变异的应用。
主要有缺失、重复、倒位、易位四种结构变异的定义、类别及其遗传学效应。
7基因工程与基因组学
掌握基因工程的概念和主要研究内容；掌握基因组学的概念，了解基因组的研究内容和发展前景。
8基因突变
了解基因突变的一般特征及其与性状表现的关系，了解生化突变和物理诱变、化学诱变的原理，掌握基因突变的分子基础。主要是基因突变的概念，物理诱变、化学诱变的概念和特点，基因突变的分子基础。
9细胞质遗传
掌握细胞质遗传的特点及其与母性影响的区别，了解线粒体和植物叶绿体的遗传表现。
主要为细胞质遗传的概念和特点；
掌握配子的形成和受精。
3遗传物质的分子基础
在生物化学的基础上，深入论证核酸是主要的遗传物质基础，掌握核酸的化学结构、自我复制及其遗传功能，了解基因概念的新发展。掌握DNA作为主要遗传物质的证据。理解DNA作为遗传物质的证据原因。
4孟德尔遗传
掌握孟德尔规律的遗传实质；理解基因作用与性状表现的关系；初步掌握遗传基本原理在育种上的意义和应用。
10数量遗传
掌握数量性状的概念及特征，近交与杂交的遗传效应，了解杂种优势的表现和遗传理论，掌握近亲繁殖和杂种优势在动植物育种方面的应用。
11群体遗传
掌握基因频率和基因型频率的概念和计算方法，主要了解群体遗传平衡定律以及突变、选择、迁移和遗传漂移等对群体基因频率和基因型频率的影响。
4．结合人类实践活动和人类的需求,运用遗传学知识,指导动植物育种和解决人类健康\医学等实际问题。
三、考试形式和试卷结构
大连海洋大学硕士研究生招生考试大纲
考试科目 考试大 926 C 语言程序设计 一、考试性质 C 语言程序设计考试是为高等院校和科研院所招收农业工程类研究生而设置 的复试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农业工程 学位所需要的基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校农业工程专业本科毕 业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确 保硕士研究生的招生质量。 二、考查目标 通过 C 语言程序设计考试，不但考查学生掌握高级编程语言的知识、编程技 术和基本算法，更注重考查学生掌握程序设计的思想和方法，具备基本的分析问 题能力和利用高级语言程序设计解决实际农业工程问题的能力。考生应能： 1. 掌握 C 语言各种数据类型的定义与使用方法； 2. 熟练掌握 C 语言的三种基本结构编制简单程序方法； 3. 掌握 C 语言函数的定义、调试及说明的方法； 4. 掌握结构化程序设计的基本方法， 并能运用所学的知识设计出风格良好的 程序。 三、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、考试内容结构 算法流程图 25 分 程序设计 四、试卷题型 算法流程图 程序设计 五、考察内容 75 分
第一章 数据类型、运算符和表达式 第二章 算法 1. 选择结构 2. 循环结构 第三章 程序设计
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四、脂质
1.掌握脂肪的物理性质（结晶特性、熔融特性、油脂的乳化等）及其对食品品质和安全性的影响，脂肪氧化的机理及影响因素，油脂在加工贮藏中发生的化学变化，油脂加工化学的原理。
2.理解脂肪替代物、不饱和脂肪酸及反式脂肪酸对人体的影响。
2.理解酶在食品中的应用，固定化酶优缺点及基本方法。
3.了解酶的化学性质本质、分类与酶活力和酶反应动力学。
八、色素
1.掌握常见食品天然色素的化学结构、基本的物理化学性质以及在食品贮藏和加工中发生的重要变化及其条件，食品色素的分类和常见食品色素的名称。
2.理解天然色素在食品加工、贮藏中的变化。
九、呈味物质
1．掌握几类呈味物质（如甜味剂、酸味剂、鲜味剂）的呈味特点及其在食品加工中的应用。
2.理解食品呈味物质的呈味机理。
3.了解食品中呈味物质的相互作用。
十、呈香物质
1.掌握食品香气的形成途径及其在食品加工中的应用，常用香味增强剂的特点及其在食品中的应用。
2.理解食品香气的形成途径。学
考试大纲
一、考试性质
食品化学是为大连海洋大学招收相关食品学术型或专业学位研究生而设置的同等学历加试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读相关专业学位所需要的食品基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校食品相关专业本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
2.理解蛋白质的功能性质对食品品质及安全性的影响。
六、维生素和矿物质
掌握各种维生素的一般理化性质；维生素在食品贮存、处理、加工中所发生的物理化学变化，以及对食品品质所产生的影响；矿物质在食品加工、处理中所发生的物理化学变化，以及对机体利用率所产生的影响。
2020中国海洋大学基础教学中心考研招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲019 基础教学中心目录初试考试大纲 (2)333教育综合 (2)937 教学设计 (4)942 教育管理学 (5)945 综合英语B (8)975职业技术教育学 (9)659 专业史论基础 (11)936和声分析与曲式作品分析 (11)346 体育综合 (12)复试考试大纲 (13)F1901管理学原理 (13)F1902课程与教学论 (14)F1903音乐文学创作 (16)F1904音乐文学理论 (17)F1905专业综合 (17)初试考试大纲333教育综合一、考试性质教育综合是我校教育硕士研究生招生考试的专业课程。
二、考查目标教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
三、考试形式（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分四、考试内容教育学原理（一）教育学概述（二）教育的概念（三）教育与人的发展（四）教育与社会发展（五）教育目的（六）教育制度（七）课程（八）教学（上）（九）教学（下）（十）德育（十一）班主任（十二）教师（十三）学校管理中国教育史（一）西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成（二）私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（三）儒学独尊与读经做官教育模式的形成（四）封建国家教育体制的完备（五）理学教育思想和学校的改革与发展（六）早期启蒙教育思想（七）中国教育的近代转折（八）近代教育体系的建立（九）近代教育体制的变革（十）南京国民政府的教育建设（十一）中国共产党领导下的教育（十二）现代教育家的教育探索外国教育史（一）古希腊教育（二）古罗马教育（三）西欧中世纪教育（四）文艺复兴时期的教育（五）宗教改革时期的教育（六）欧美主要国家和日本的教育发展（七）欧美教育思想的发展教育心理学（一）教育心理学概述（二）心理发展与教育（三）学习及其理论（四）学习动机（六）技能的形成（七）学习策略及其教学（八）问题解决能力与创造性的培养（九）社会规范学习与品德发展（十）心理健康及其教育五、是否需使用计算器否。
大连海洋大学硕士研究生招生考试大纲
3.掌握数据物理结构的概念及分类
4.了解算法描述规范以及线性表的逻辑结构、逻辑特性
2.掌握线性表的顺序存储结构及链接存储结构
3.掌握单链表、循环链表进行插入、删除和查找等基本操作的算法
4.了解双向链表进行插入、删除和查找等基本操作的算法
二叉树的链式存储结构（二叉链表表示法）、完全二叉树的顺序存储结构、树和森林的顺序存储结构（双亲表示法）和链式存储结构（孩子兄弟表示法）
4.掌握树形结构的操作
二叉树的遍历方法（前序遍历法、中序遍历法和后序遍历法）、树/森林与二叉树之间的相互转换、树和森林的遍历方法（按宽度方向和按深度方向进行遍历的方法）、二叉树的线索化
4.了解各种运算在文本编辑中的应用
第五章数组
1.理解多维数组和稀疏矩阵的概念
2.了解多维数组的顺序存储
3.了解稀疏矩阵的压缩存储
第六章树和二叉树
1.理解树形结构的基本概念
树、森林、二叉树、满二叉树、完全二叉树、线索二叉树、哈夫曼（Huffman）树以及与树形结构相关的概念
2.掌握二叉树的性质
3.掌握树形结构的物理结构
二、考查目标
《数据结构》课程在考察课程基本知识、基本理论的同时，注重考查考生运用数据的逻辑结构和物理结构分析、解决实际问题的能力和算法的分析、设计及实现的能力。考生应能：
1．理解数据的逻辑结构和物理结构的概念。
2.熟练掌握各种逻辑结构上的基本操作，及这些基本操作基于不同物理结构的实现。
3.具有针对实际问题选择合适数据结构的能力。
第三章栈和队列
1.掌握栈和队列的逻辑结构、逻辑特性
2.掌握栈和队列的物理结构
栈和队列的顺序存储、栈和队列的链接存储
大连海洋大学815法学专业综合2020年考研专业课初试大纲
第一节 法人制度概述 第二节 法人的成立 第三节 法人的民事能力 第四节 法人的机关及法人分支机构 第五节 法人的变更和终止
第六章 非法人组织
第七章 民事权利
第一节 民事权利的概念 第二节 民事权利的分类 第三节 民事权利的行使和保护
第八章 物
第一节 物 第二节 货币和有价证券
第九章 民事法律行为
第三十五章 不当得利之债
第一节 不当得利制度概述 第二节 不当得利的效力
第三十六章 无因管理之债
第一节 无因管理的概念和性质 第二节 无因管理的构成要件 第三节 无因管理的效力
第六编 继承权
第三十七章 继承权概述
第一节 继承权的概念和特征 第二节 我国继承制度的性质和基本原则 第三节 继承权的保护
第一节 诉讼时效概述 第二节 诉讼时效期间的中断、中止和延长 第三节 诉讼时效期间届满的效果 第四节 期间与期日
第二编 人格权
第十二章 人格权概述
第一节 人格和人格权的概念 第二节 人格权与其他权利 第三节 自然人死亡后人格权的保护
第十三章 一般人格权
第一节 一般人格权的概念与特征 第二节 一般人格权中的价值内涵 第三节 一般人格权的功能 第四节 一般人格权的司法适用
第一节 物权的概念和特征 第二节 物权的分类 第三节 物权法的基本原则 第四节 物权的保护
第十七章 物权变动
第一节 不动产物权变动模式 第二节 动产物权的变动 第三节 非基于法律行为的物权变动 第四节 不动产登记制度
第十八章 所有权
第一节 所有权的概念和特征 第二节 所有权的权能 第三节 所有权的取得 第四节 所有权的行使 第五节 所有权的消灭 第六节 所有权的种类
第三十二章 合同的变更和解除
大连海洋大学硕士研究生招生考试大纲
大连海洋大学硕士研究生招生考试大纲
1、马克思主义是思想政治教育学的理论基础
2、思想政治教育学的直接理论依据
3、思想政治教育学对相关学科的知识借鉴
第二章思想政治教育的地位和功能
1、思想政治教育的本质
2、思想政治教育的地位
3、思想政治教育的功能
第三章思想政治教育目的和任务
1、思想政治教育目的
2、思想政治教育任务
第四章思想政治教育环境
1、思想政治教育环境的特征
2、宏观环境对思想政治教育的影响
3、微观环境对思想政治教育的影响
4、思想政治教育环境的优化
第五章思想政治教育者与教育对象
1、思想政治教育者
2、思想政治教育对象
3、思想政治教育者与教育对象的关系
第六章思想政治教育内容
1、思想政治教育内容概述
2、世界观教育
3、政治观教育
4、人生观教育
5、法制观教育
6、道德观教育
第七章思想政治教育原则
1、思想政治教育原则的特征和依据
2、思想政治教育的主要原则
第八章思想政治教育方法论
1、思想政治教育方法论及研究对象
2、思想政治教育方法论的理论基础与知识借鉴
3、思想政治教育方法论的知识借鉴
4、中国古代思想政治教育方法。
2024年硕士研究生招生专业课考试大纲---教育管理(初试)--901教育管理学
附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：901教育管理学二、招生单位（盖公章）：教育科学学院5•泰勒“科学管理”的主要观点6.“科学管理”理论对教育管理的影响及其在教育管理实践中的应用7.马克思•韦伯的科层管理理论的基本观点8.科层管理理论对教育管理的影响10.行为科学管理理论对教育管理的影响11.新公共管理理论的主要观点及其对教育管理的影响12.新公共行政理论的主要观点及其对教育管理的影响四、教育行政体制知识要点：1.教育行政体制及其类型2.我国的教育行政体制及其改革3.加强教育行政宏观调控职能的途径与方法4.西方主要发达国家教育行政体制改革演变的特征五、教育行政组织及教育行政机关工作人员知识要点：1.教育行政组织的含义与特征2.教育行政机关工作人员的条件3.制约教育行政组织效率的因素4.提高教育行政组织效率与效益的措施六、教育政策与法律知识要点：1.教育政策的概念及特征2.教育政策过程3.教育法的含义及其在法律体系中的地位4.教育政策与教育法规的异同5.教育法在教育行政管理中的作用6.教育法规实施的主要方式及当前我国教育法规有效实施的举措。
七、教育计划知识要点：1教育计划的含义及其类型7.教育预测的含义、内容及其在教育计划中的作用8.教育计划的结构9.教育计划的编制步骤及方法八、教育督导知识要点：1教育督导的含义与意义10教育督导活动的主要任务11教育督导的基本职能与具体任务12教育督导评估的含义及特征13提高教育督导评估活动科学性的主要策略九、教育财政知识要点：1教育经费的涵义及内容14教育财政的涵义及作用15我国现行教育经费筹措体制及需要完善的方面16管理和使用好教育经费的措施17我国预算管理体制中存在的主要问题18.我国公共教育支出的特点十、教育课程行政知识要点：1.教育课程的概念及其构成内容2.教育课程行政的含义3.修订教育课程应遵循的基本原则4.教育课程实施指导的途径与方法十一、教师人事行政知识要点：1.教育人事行政的涵义与意义2.教师职业的专业性及提高教师专业性的从教能力的措施3.我国现行教师聘任制的长处与不足及完善措施4.我国教师考核工作的原则5.有效贯彻我国教师考核工作原则的方法十二、教育信息的管理与公开知识要点：1教育信息的主要作用2.教育信息管理的基本职能3.教育信息公开的背景与意义4.教育信息公开的要素十三、学校效能与学校改进知识要点：1.学校效能的涵义2.学校效能的主要测量方法十四、学校管理过程知识要点：1西蒙关于管理过程“决策链条”说的主要观点3.戴明关于管理过程“四环节”说的主要思想及其所揭示的规律4.决策过程的主要环节及其要求5.衡量决策质量的指标6.影响学校决策质量的微观因素7.学校战略规划的特点及制定学校发展战略规划的过程8.实施学校计划过程中的控制与协调要求9.学校的目标管理特点及其在实施环节中与一般管理过程的不同十五、学校组织管理知识要点：1古典、人际关系、社会系统、现代权变等组织理论的核心观点10学校组织文化的特征及其改进策略11学校领导体制的含义12我国中小学实行校长负责制的原因及在这一体制下校长应处理好的若干关系13我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因及在这种体制下有关方面职责权的配置十六、学校质量管理知识要点：1.学校质量管理的概念、意义与特点参考书目：陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学（第三版）》，北京：北京师范大学出版社，2008年。
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大连海洋大学2017年硕士研究生招生考试大纲
考试科目814管理学
考试大纲一、考试性质
管理学主要用于科学、公平、准确、规范地测评考生的管理学科知识基础，以利于选拔具有进一步从事管理研究性工作的人才入学。
因此，管理学入学考
试属于知识和思维能力选拔性考试，应具有较高的效度、信度、必要的区分度
和适当的难度。
二、考查目标
《管理学》入学考试测试考生对于管理学基础知识、理论、方法的了解、理解、掌握和运用情况。
具体分为五个层级的要求：
1 对相关知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识。
2 能够准确描述概念、理论要点、各项管理工作过程和原则等相关知识。
3 能够在再现的基础上解释相关概念、理论的含义，各项管理工作的重要
性和必要性等。
4 对相关知识有较深刻的理性认识，能够用以解释、举例或推断，并能运
用相关知识分析解决实际问题。
5 系统地掌握各知识之间的内在逻辑关系，能运用相关知识分析和解决较
为复杂的或综合性问题，或能够多角度地分析和解决某一管理问题。
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型
单项选择题
名词解释
简答题
论述题
案例分析题。