暑假实践作业单
五年级暑假综合实践作业
五年级暑假实践作业同学们，愉快的暑假生活即将开始了。
同学们在享受假期生活的同时,要让自己有所收获。
亲近自然与家乡1.假期里，走进大自然，走进生活，把自己的所见、所闻写下来，至少五篇日记哦。
2. 看菏泽，知家乡。
菏泽有许多景点，如，郓城水浒城、鄄城孙膑旅游城、巨野金山风景区，定陶仿山景区等等，在网上查阅相关资料，有了一定的了解后再去参观。
或者走出菏泽，去领略祖国的大好河山，把你的所见、所感制作成电子资料小仓库。
动手实验与制作1. 学会自己包书皮；学习折纸：折纸飞机、千纸鹤、礼物盒等。
2.用树叶拼贴成自己喜欢的画面，在旁边用笔写几句话。
3．利用综合实践活动学到的拍摄方法与技巧，假期拍摄一些旅游照片，学习剪辑，制作一本相册。
家务劳动与生活自理1. 学会煮饭、蒸米或炒一样拿手的菜。
2.常为家中的花草浇水，当好小花农。
3.学着收拾自己的房间，让自己的房间变得整洁干净。
读书与写字1.每天早晨进行一刻钟的美文诵读。
坚持每天练写两行字。
2.多读有益的课外读物。
每天上下午的读书时间不少于一个小时，暑假期间至少读完五本整本的书，并写5篇阅读笔记。
（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）五年级数学暑假实践性作业1.《李白买酒》李白街上走，提壶去买酒,遇店加一倍,见花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒,试问酒壶中,原有多少酒?你还记得“设法”这个词吗？它出现在排水法求不规则物体的例题中。
请你设法解决李白买酒的问题，孩子们，“尝试，尝试再尝试”是解决问题的法宝哦！2.《完美计划》还记得“打电话”这个问题吗？我们找到一种好办法，能最快通知到15个学生。
猛地一看这个“接到通知的人都打电话再通知”的方法真好，但实行起来真有难度——那位老师需要做个计划表。
假设我们给这些学生取名是1号到15号，请你帮这位老师制作一个打电话的计划表吧。
3.《我是小小调查员》同学们，这是一个热闹的暑假，你知道你的同学都去做什么了吗？旅游，是坐飞机还是坐火车，还是自驾游？去上辅导班，是学的英语、数学、作文还是美术、乐器、歌唱、篮球还是跑酷？我相信你还能提出很多很多的问题！孩子们，要解决你心中的疑问，可以怎么做？对，做个小小调查员吧！调查、收集数据、制作图表、数据分析，对你来说是不是小菜一碟？五年级暑假常规性作业1.每天5道口算，2道脱式计算，2道解决问题。
假期社会实践活动个人实践表
假期社会实践活动个人实践表姓名：性别：班级：学号：一、实践活动的简介在假期期间，我积极参加了学校组织的社会实践活动。
该实践活动旨在让学生学以致用，在社会中进行实践，提升综合素质，增加社会经验。
在本次实践活动中，我选择了参与社区环境整治的工作，以下是我在这次实践活动中的具体表现和心得体会。
二、实践地点和时间实践地点：XXX社区实践时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日三、实践任务和活动内容在本次实践活动中，我主要承担了以下任务和参与了以下活动：1. 参与社区环境整治行动，包括清理街道、公园垃圾和乱倒垃圾的整理工作；2. 组织居民参与环保宣传活动，提醒居民合理分类垃圾和节约资源；3. 参与社区组织的义工活动，为社区居民提供帮助，如帮助老年人购物、照顾空巢老人等；4. 参与社区文化活动策划和组织，为社区居民举办各类娱乐活动，增进社区凝聚力。
四、参与感受和收获通过这次实践活动，我从中获得了丰富的社会经验和宝贵的收获。
以下是我在实践中的感受和收获：1. 加强了责任心和团队合作意识：在实践中，我深刻认识到个人的力量是有限的，只有与他人紧密合作，才能取得更好的成果。
2. 培养了沟通和交流能力：通过与社区的居民、志愿者以及相关机构的合作，我学会了如何与不同的人进行有效的沟通和交流，提高了我的人际交往能力。
3. 培养了自我管理和时间管理能力：参与实践活动需要一定的时间和精力安排，我学会了将时间合理安排，在繁忙的学习生活中找到平衡。
4. 增长了社会常识和见识：通过实践活动，我有机会了解社区的发展状况、社会问题以及社会运行机制，对社会有了更深入的认知。
五、对未来的展望和计划通过这次实践活动，我对社会实践的重要性有了更深层次的认识。
我以此为契机，将继续参与社会实践活动，进一步提升自己的综合素质和社会经验。
同时，我也希望能够将所学所得回馈到社会中，为社会做出更多的贡献。
六、总结通过这次实践活动，我深刻体验到了社会实践对于个人成长的积极作用。
一年级暑假实践作业
一年级暑假实践作业一年级小朋友：你们好！你们将要进入快乐时光一一暑假。
老师希望你们的暑假，过得充实而快乐，健康而有意义。
这一次暑假作业的具体内容：语文一、每天阅读40分钟在假期完成5本整本的新课外书的阅读，每本书大约200页左右。
二、书法练习练得一手好字，终身受益，学生在暑假里坚持练字，家长督促，要求学生每天在拼音田字本上练五个一类生字，每个生字各写两遍拼音，一行字，并在练字的每一页下面空白处写上日期。
练字内容：本册一类字。
三、实践性作业1 .“运动暑假”：每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，或是陪家长散步、游山玩水等等，用自己的眼睛拍下来写在日记里，暑假完成八篇日记。
2 .“感恩暑假”：小朋友，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶外公外婆的关爱。
你仔细体会过家人对你们的付出吗？请你每周帮助家人做三次家务劳动：洗自己简单的衣服、拖地、择菜、洗碗、整理房间等。
3、“手工暑假”学会自己包书皮；学习折纸：折纸飞机、礼物盒等；用树叶拼贴成自己喜欢的画面，在旁边用笔写几句话。
数学活动一:小小设计师。
1、在彩色卡纸上画出学过的平面图形，剪下后拼贴出一幅美丽的图画，给自己的作品起个名字。
2、填一填，每种图形各用了多少个，用简单统计表表示出来。
3、根据内容提出几个用加减法计算的问题。
活动二，：快乐购物〜开心作业，至少三次购物例：第"次购物今天是月日〜，我买了〜，价格是~O我付给营业员阿姨〜，阿姨找回〜，面值分别是~O活动三：初步认识长度单位：米、厘米，了解测量物体长度的各种工具及其名称,学会用尺子测量物品的长度。
二.口算及解决问题1 .小小信息员带着你们智慧的双眼，找找生活中的数学信息，并根据这些数学信息提出一些数学问题，然后列出算式解决。
（不少于30个，写在练习本上）2 .每天坚持计算20道100以内的加减法，写在练习本上。
假期购置好以下学习用品语文:质量好的大田字作业本10本；抄作业本一本；家长签字黑皮本一本。
二年级暑期实践作业
二年级暑期实践作业亲爱的孩子们，快乐的暑假来临了，真是令人兴奋啊！暑假中，除了休息和快乐的玩耍，别忘了和爸爸妈妈一起制定一个暑假计划，让自己的假期过得更加安全、充实、有意义哦！一、小小书法家在田字格本上练字，每天四行，开学比一比谁的字进步最大。
二、阅读小达人每天坚持阅读课外书籍不少于半小时，并每周写两篇阅读记录卡。
三、我是小作家坚持每周写话，写一写暑假的见闻、感受，每周一篇，写在大方格本上。
四、我是口算小达人每天进行20道口算问答练习，并在本子上记录（如下图所示），看看谁才是班级的口算小达人。
五、我是时间小管家时间走了还会回来吗？是的，时间银行每天会给我们24小时，1440分钟，86400秒，但到了凌晨一切都会归零。
所以我们要学会合理安排自己的时间，做好时间的小管家。
试试看，你一定会成为一个优秀的时间小管家。
六、我是小小气象员观察今年暑假7月11日到7月31日的天气情况记录下来，并对这些数据进行整理！晴天用“○”，阴天用“△”，雨天用“□”。
预测：后面10天哪种天气的天数最多？小小气象员：后面10天（）的天数最多！七、我要成为数学家请大家在本册数学书中任选一个单元，制作一篇思维导图，看看谁的思维导图条理最清晰，内容最全面，图画最好看？要求：1、在A4大小的卡纸上完成，字迹工整，书写美观，可以画上精美的图案。
2、在作品的右下角写上班级姓名，方便开学后展示。
八、探索发现（二选一）1、自己的生活习惯哪些有利于身体健康？哪些不利于身体健康的？（尽可能多的写一写或画一画，A4纸）在暑假期间争取加油多养成良好的生活习惯，强健体魄！2、制作创意指南针，悬挂式、水浮式等都可，形式不限九、暑假的收获用A4纸做一张读书小报。
温馨提示：假期请家长们加强监督，关注并提醒孩子注意安全。
二年级社会暑假综合实践作业完整版
二年级社会暑假综合实践作业完整版一、实践目的通过暑假综合实践作业，帮助学生巩固社会知识、培养实践能力，提高综合素质。
同时，让学生在实践中感受社会的美好，培养积极向上的价值观。
二、实践内容1.参观博物馆选择一个博物馆进行参观，了解和研究有关历史、科技、自然等方面的知识。
在参观过程中，要认真观察展品，倾听导游的解说，积极与同学讨论，记录自己的感受和体会。
2.参与社区服务前往社区附近的养老院、___、动物保护组织等地参与志愿服务活动。
可以与老人、孩子、动物们交流，了解他们的生活和需要，通过自己的力所能及给予一些帮助和关怀。
3.家庭实践活动与家人一起进行实践活动，如种植花草、制作手工作品、整理书籍、梳理家庭历史等。
通过这些活动，体验家庭的温馨和亲情，培养家庭责任感和团队合作精神。
三、实践过程1.实践前准备在参观博物馆前，学生可以预相关知识，了解博物馆的历史、收藏展览等基本信息。
参与社区服务前，可以搜集相关活动的背景信息，了解目标群体的需求和活动要求。
家庭实践活动方面，要提前和家人商量好实践的具体内容和目标。
2.实践过程记录在实践过程中，学生要认真观察、记录和反思。
可以通过拍照、写日记、画画等形式记录实践的细节和感受。
记录过程中要注意写出自己的思考和体会，以及对实践的改进和反思。
3.实践成果分享完成实践后，学生要将实践成果整理并分享给同学和老师。
可以通过写作、展示物品、演讲等方式展示实践的成果与体会。
分享过程中要注意清晰表达自己的思想和感受，鼓励他人参与类似的实践活动。
四、实践总结总结实践活动的结果和收获。
可以从知识、技能、态度等方面进行总结。
要指出自己在实践中的不足和需要改进的地方，为今后的实践活动提供参考。
五、实践效果评估对实践活动的效果进行评估，可以通过问卷调查、班级讨论等方式收集同学们的反馈意见。
也可以由老师根据学生的记录和分享情况进行评估。
评估结果应对学生的主动参与情况、记录的详细程度、成果的展示质量等方面进行综合考虑。
一年级社会暑假实践作业
一年级社会暑假实践作业目标本暑假实践作业的目标是帮助一年级学生加深对社会事务的理解。
通过参与实践活动，学生将能够亲身体验社会中的各种角色和活动，提高他们的社会意识和实践能力。
实践活动建议1. 家庭角色扮演参与家庭角色扮演活动，让学生在家庭中扮演不同的成员角色，如父母、孩子、祖父母等。
通过模拟家庭内部的互动，学生可以理解不同角色的责任和义务，培养尊重和合作的价值观。
2. 社区观察学生可以选择一个附近的社区，进行观察和调查。
他们可以注意到社区中的建筑、商店和公共设施，并记录下他们观察到的情况。
这将帮助学生了解社区的组成和功能，以及人们如何生活和互动。
3. 社会服务鼓励学生参与社会服务活动，如参加环境保护活动、义工活动或慈善活动等。
通过实际参与，学生可以体验到为他人和社会做出贡献的重要性，培养他们的责任感和同理心。
4. 小商店体验学生可以模拟小商店经营体验，例如开设一个小型商品摊位或模拟购物活动。
通过这种方式，学生可以研究基本的商业交流和经济概念，了解货物交换的过程和商店的运营。
实践成果展示每位学生应该准备一份关于他们参与实践活动的报告或记录。
这可以是一篇简单的口头演讲、一张海报或一份绘图记录。
学生可以分享他们的体验、观察和了解，以及他们从活动中学到的重要观点。
总结通过一年级社会暑假实践作业，学生将有机会亲身参与社会活动，提高他们的社会意识和实践能力。
这些实践活动将帮助他们理解不同角色的责任和义务，培养他们的社会责任感和同理心。
同时，学生还可以通过实践成果展示的方式分享他们的体验和所学到的知识。
暑假作业单
假期作业单各位家长：感谢您一学期来对孩子的关心、对我们工作的大力支持。
暑假即将来临，这个假期的时间很长，合理的安排孩子的生活和学习尤其重要。
为了确保孩子能度过一个愉快、安全的假期，我们对孩子们的学习、生活提出了一些要求，请家长们仔细阅读，合理的安排孩子的生活和学习。
这里我们根据一学期来孩子们的学习实际，特设计了暑假的假期作业，也请各位家长在百忙的工作之余，每天做好督促、检查，每周至少检查并签字一次，使孩子们的假期过得充实、有收获，保证开学时能按时完成各项作业。
语文作业：一、暑假大本作业，铅笔完成，注意书写工整、干净，不许空题。
二、社会实践作业；三、特色作业：画一幅画，旁边写上介绍图画内容的文字（不少于5句话），开学评奖呦！数学作业：一、暑假大作业，要求书写认真，工整。
每天作业时间必须30分钟内完成（自己检查）二、口算题卡，每天20题。
三、特色作业：1、利用假期时间和爸爸妈妈去一次游乐场，在愉快游戏的同时，把你玩的游乐项目、所玩每个项目的价钱，你付出的钱数以及应找回的钱数记录在下发的活动记录表里。
2、自己用彩纸利用所学的平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）制作一幅美丽的你喜欢的贴画。
开学展览。
英语作业：一、暑假巩固测试卷二、实践作业：1.每周看一部英文原音动画片。
2.学习两首英文歌谣。
3.制作一本小书（根据书本P72-P73 三只小熊的故事，可由家长辅助制作一本故事书，要求图文并茂图文并茂，学生自己动手画图，并写句子描述。
）一年级结束了，我们把孩子交给了家长，希望在整个假期里家长们能继续关注孩子的学习和进步，使他们不断健康成长。
黄老师刘老师李老师2014.7.4。
三年级暑假实践作业 (1)
三年级暑期快乐数学实践作业
班级：姓名：
一、小小记录
员：
用普通计时法和24时计时法，记录你在暑假里比较有意义的一天的作息时间安排；陪家长到他单位上班一天，记录他一天的工作和休息是怎样安排的：（你和你家长可以选择相同或不同的日期）
月日
月日
你觉得爸爸（妈妈）的作息时间安排得合理吗？如果需要改进，请提出意见并记录下来：
1、。
2、。
二、小小统计员：
统计一个月（连续31天）的天气情况，按晴、阴、雨三种情况，每天用符号记录，制成统计表和统计图。
重庆市区（县）（）月份天气情况统计表
提示：统计图自制在背面。
三、小小采购员
同家长一起到超市采购一次或几次物品，商品价格（小数表示法），让家长协助结账付款，回家后向家长了解蔬菜、肉食等的营养价值，分类整理食物，作好记录。
（温馨提示：活动期间请戴好红领巾，以照片配文字的形式记录
活动过程，有条件的可以做成ppt，。
不会做ppt的可以做手抄报。
）。
五年级优秀暑假实践作业名单
五年级优秀暑假实践作业
五（1）班：
齐若昕马莹滢汤函睿马宁昊任笑语
焦子琳梁佳琦王源博岳锦亮王静萱五（2）班：
吴桐菲李炫烨苏靓颖郭逸婷阴俊尧
王浩天张议之刘宇玺崔圣泽张佩阳五(3) 班：
张轩瑄许梦婷刘柏铄咸浩宁王心悦
周艺晨王雨馨闾梦瑶王家瑞靳尚宇五（4）班：
董宝贤王晶曌刘韬略杨豪杰张子轩
张玉涛李梦妍李江涛周林琳张宜一五（5）班：
李子姝栗妤泓白佳乐牛瑜婕马玄烨
陈文博李欣怡张闻天吴林熹焦子腾五（6）班：
冯海淇王婧柯张家齐黄露荷李瑾煊
乔佳瑶耿涵钰卢振熙邢嘉钰梁佳诺五（7）班：
臧娅楠张天奇徐欣雨郭欣雨李明玉
苏倩朱栋铄王俊熙陈奕璇闫梓玥五（8）班：
彭佳霖薛雨轩杨诗曈高洁程梦含
甄鲁冠马梓宸许诺高煜婧唐晨旸五（9）班：
何怡凝王心怡李佳怡李雨桐马晨阳
田鑫怡杜梦馨王楚涵张紫涵张沛瑶五（10）班：
张雨欣孔洁艺薛景瑶李墨涵姚刘苏
孟含希许嘉浩杜重阳张千诺杜欣彤。
四年级暑期社会实践作业
一、前言为了丰富我们的暑假生活，提高我们的社会实践能力，增强我们的团队协作精神，我们四年级全体同学在暑假期间开展了一次暑期社会实践——走进社区，服务居民。
本次活动旨在让我们了解社区，关心社区，为社区居民提供力所能及的帮助，同时培养我们的社会责任感和团队精神。
二、活动背景随着我国城市化进程的加快，社区已经成为人们生活的重要组成部分。
社区作为居民生活的共同体，需要我们每一个人的关心和参与。
此次暑期社会实践，我们希望通过走进社区，了解社区，为社区居民提供帮助，提高我们的社会责任感，培养我们的团队协作精神。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）分组：我们将四年级全体同学分为若干小组，每组5-7人，由一名组长负责组织协调。
（2）分工：每个小组确定一名组长，负责策划活动方案；确定一名宣传员，负责活动宣传；确定一名记录员，负责记录活动过程；确定一名物资管理员，负责物资采购和保管。
（3）物资准备：购买活动所需的物资，如宣传单、环保袋、小礼品等。
2. 活动开展（1）社区宣传：我们在小区内张贴宣传海报，发放宣传单，向社区居民介绍我们的暑期社会实践活动。
（2）环境卫生整治：我们分组对小区内的公共区域进行清扫，清理垃圾，美化环境。
（3）关爱老人：我们走访社区内的孤寡老人，为他们送去关爱和温暖，陪伴他们聊天，了解他们的生活状况。
（4）亲子活动：我们组织了一场亲子活动，邀请社区居民及孩子们参与，共同游戏，增进亲子关系。
（5）社区安全宣传：我们向社区居民宣传防火、防盗、防骗等安全知识，提高居民的安全意识。
3. 活动总结（1）成果展示：我们将活动成果以照片、视频等形式进行展示，让更多的人了解我们的暑期社会实践。
（2）心得体会：每位同学撰写一篇心得体会，分享自己在活动中的收获和感悟。
四、活动感悟通过本次暑期社会实践，我们收获颇丰。
以下是我们的一些感悟：1. 社区是我们生活的家园，关心社区、服务社区是每一个人的责任。
2. 团队协作精神在活动中得到了充分体现，我们学会了相互支持、相互帮助。
小学三年级数学2024年暑假作业清单
点名抽查
8.16
20道三位数除以一位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.19
社会实践：搜集生活中的大数
题目自拟
点名抽查
8.20
社会实践：尝试读出大数
题目自拟
点名抽查
8.21
社会实践：尝试比较数的大小
题目自拟
点名抽查
8.22
社会实践：尝试写出大数
题目自拟
点名抽查
8.23
社会实践：尝试求一个数的近似数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.15
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.16
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.17
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.18
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.19
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.22
20道小数加减法
题目自拟，竖式
题目自拟
点名抽查
8.26
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.27
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.28
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.29
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.30
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
注：每天的作业先写上日期，所有的计算题先写横式再列竖式计算。全部作业开学后带到学校。
点名抽查
7.23
暑假实践作业模板
暑假实践作业模板
一、实践活动主题
请在此处填写你的实践活动的主题。
例如：“环保宣传活动”、“社区志愿者服务”等。
二、活动背景和目的
请描述此次实践活动的背景，包括它的起因、目的以及希望达成的目标。
例如，你可以写“随着环境污染日益严重，我们决定开展一次环保宣传活动，旨在提高公众的环保意识，保护我们的环境。
”
三、活动时间、地点和参与人员
请在此处填写实践活动的具体时间、地点以及参与人员。
例如：“活动将于2023年7月1日至7月15日在市区公园
举行，参与人员包括本校学生、社区居民以及环保志愿者。
”
四、活动计划和步骤
请详细描述实践活动的计划和步骤，包括活动流程、任务分配、时间安排等。
例如：“我们将分为三个小组，分别负责宣传资料的制作、现场活动的组织和后期清理工作。
活动将于每天上午9点开始，下午5点结束。
”
五、活动成果展示和总结
请在此处填写实践活动的成果展示和总结，包括活动的亮点、不足以及个人或团队的收获。
例如：“通过这次活动，我们成功提高了公众的环保意识，也增强了团队的协作能力。
但在宣传资料的制作上还有待提高。
”。
学校2024年暑期实践活动清单
学校2024年暑期实践活动清单亲爱的孩子们：大家憧憬已久的暑假终于开始啦！为了进一步落实国家的“双减”政策，指导大家过一个轻松愉快且有意义的假期，老师为你们精心设计了丰富有趣的暑假实践作业清单。
希望你们在享受假日的欢乐时，尽可能地让自己的学习和生活更有规律、让自己在假期里收获持续地成长，让这个暑假过得更精彩、更丰富、更有意义。
赶紧来看看吧！一、“暑”我爱阅读读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的，让我们从阅读中习得智慧，从阅读中学会思考，从阅读中收获诗意的生活。
“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”，阅读是一件多么安静而美好的事。
走在阅读之路上，让我们一路采撷，一路成长，留下一串串细碎的阅读故事。
1、低年段（一、二年级）（1）阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗词。
（2）一、二年级每天阅读时间不少于30分钟；（3）积累圈画成语、优美的字词，每天不少于3个，并能理解。
作业呈现：一份精美的读书插图；2、中年段（三、四年级）（1）阅读著名童话、寓言、故事。
（2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。
（3）三、四年级每天阅读时间不少于30分钟；作业呈现：一份精美的读书小报；3、高年段（五年级）（1）阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学；（2）五年级每天阅读时间不少于30分钟；作业呈现：写一篇读书感想或者制作一张好书推荐卡（包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等）。
开学后，每班挑选优秀作品至少3份，交于大队部。
二、“暑”我爱劳动在假期里，每天坚持做力所能及的家务，学习劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
一、二年级：学会洗红领巾、袜子裤等小衣物；学会整理自己的书桌、床铺；到附近的商店独立购买东西，并会算账；帮家人择菜、洗菜、洗碗。
二、四年级：学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包；整理自己的房间；完成一次买菜购物经历；帮家人做饭、学会煎蛋，给自己做早饭。
1_2_二(2)班暑假实践作业(1)
shēn lín rén bù zhī mínɡ yuè lái xiānɡ zhào
深 林 人 不 知， 明 月 来 相 照 。
cán fù sònɡ zhānɡ yú
蚕妇（ 宋 ） 张 俞
第 11 页
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
zuó rì rù chénɡ shì ɡuī lái lèi mǎn jīn
第9页
《枫桥夜泊》 [唐]张继
， 。 ， 。
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
zǎo fā bái dì chénɡ tánɡ lǐ bái
早发白帝 城 （ 唐 ）李白
cháo cí bái dì cǎi yún jiān qiān lǐ jiānɡ línɡ yí rì huán
朝 辞 白 帝 彩 云 间，千 里 江 陵 一 日 还。
妈最喜欢的宝贝哦！
《明日歌》
明 文嘉
， 。 ， 。
《蜂》 [唐]罗隐
， 。 ， 。
第8页
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
《风》 [唐]李峤
， 。 ， 。
《出塞》 [唐]王昌龄
， 。 ， 。
《古朗月行》 [唐]李白
， 。 ， 。
《游子吟》 [唐]孟郊
， 。 ， 。
《寻隐者不遇》 [唐]贾岛
， 。 ， 。
）。
（3）.请你计算一下制作这个平行四边形所用材料的总
长度。（列式计算，看看谁的方法巧妙）
2、用直尺量一量身边物品的长度。
身份证厚大约（ ）毫米 橡皮大约厚（ ）厘米或（ ）毫米
手掌宽大约（ ）厘米 茶杯的高大约（ ）分米或（ ）厘米
现在你知道：
XXX暑假劳动作业清单
XXX暑假劳动作业清单暑假是孩子们参与劳动的好机会！劳动不仅是简单的“干活”，还是一种丰富内涵的活动。
将劳动融入教育生活中，让其更具广阔的空间。
一、“小鞋柜大世界”作业第1项为必选项，其他选项为挑战项）1.整理收纳鞋柜，询问鞋子的主人，用正确的方法清洁每一双鞋子。
2.查阅资料鞋的演变史，材质的演变、样式的演变、用途的演变等。
3.查阅世界各国鞋子尺码的不同，用数学图表形式罗列出来。
4.设计一双超时空鞋，画出来，并标记材质、使用方法等，设计理念越新奇越好，用废旧资料手工设计一鞋子。
5.观察家庭成员走路姿势和鞋底的变形，思考其中的因果关系。
6.观察多数鞋子的鞋底花纹，体会花纹与摩擦力的关系。
7.所有鞋子从小到大摆放在一起，其实就是一部家庭简史，选取一双鞋，采访它的主人，写出属于一双鞋子的故事。
通过整理鞋柜和清洁鞋子，孩子们可以发现父母鞋底的变形和鞋底花纹的复杂性。
这些现象都是生活的缩影，只要愿意去探索和观察，就会发现其中的妙趣横生！二、“我是小小美食家”通过智慧和巧手在美食上“做做文章”，开展厨艺秀创意活动，亲手做家族拿手菜。
拍摄美食的作品照片，附上作品名称和简短的文字说明（创意背后的故事和美食的感想），让家人尝尝自己的手艺，发挥小小美食家的潜能！要求：以安全为第一宗旨！以家长指导辅，我们亲自动手为主！以主菜、主食为主！拍照三张！1.准备的原料，切好，摆拍初始图。
2.成分说明＋制作过程，绘出手稿。
3.做好的美食，装盘。
姓名和个人美图，想办法纳入第三张美食照中，也可以和美食直接合照！）通过制作美食，孩子们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时还可以享受美食带来的快乐和满足感。
三、“变废为宝”为培养孩子们低碳节约的意识，倡导绿色环保的生活方式，同时让孩子们宅在家的生活变得有趣、有意义，“疫情期间家庭废物调查”“变废为宝”手工制作等劳动实践活动也是不错的选择。
通过将废旧物品变成有用的作品，孩子们可以不断创新和尝试，让这些物品“重获新生”，并在生活中发现美、欣赏美、创造美，同时也可以培养他们的环保意识。
学生暑假社会实践作业
一、前言暑假是放松身心、充实自我、拓展视野的黄金时期。
在这个暑假，我积极参与了学校组织的暑假社会实践作业，旨在通过实地调研和体验，深入了解我国的传统文化和红色基因，传承和弘扬中华民族的优秀传统。
以下是我在暑假社会实践中的所见所闻和心得体会。
二、实践内容1. 调研传统文化（1）参观博物馆在暑假期间，我参观了我国多个城市的博物馆，如故宫博物院、上海博物馆、南京博物院等。
通过参观，我了解了我国悠久的历史和灿烂的文化，对陶瓷、书画、青铜器等艺术品有了更深入的认识。
（2）走访民俗村落为了更好地了解我国传统文化，我还走访了多个民俗村落，如周庄、乌镇、西塘等。
在这些村落中，我感受到了浓厚的民俗风情，了解了民间艺术、传统手工艺等。
2. 传承红色基因（1）参观红色教育基地在暑假期间，我参观了井冈山革命博物馆、延安革命纪念馆、西柏坡纪念馆等红色教育基地。
通过参观，我了解了革命先烈为民族独立和人民幸福付出的巨大牺牲，深刻体会到了红色基因的伟大。
（2）参与红色教育活动在红色教育基地，我还参加了红色教育活动，如重走长征路、红色歌曲演唱会等。
通过这些活动，我更加坚定了传承红色基因的信念。
三、实践体会1. 传统文化的重要性通过这次暑假社会实践，我深刻认识到传统文化对于民族精神的传承和发展具有重要意义。
我们应该珍惜和传承这些优秀的传统文化，使之成为我们前进的动力。
2. 红色基因的力量红色基因是中华民族的宝贵财富，它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
在新时代，我们要继续传承红色基因，为实现中国梦贡献力量。
3. 个人成长暑假社会实践让我在知识、能力、素质等方面得到了全面提高。
我学会了如何与他人合作、沟通，提高了自己的团队协作能力；同时，我还学会了如何独立思考、解决问题，提高了自己的综合素质。
四、结语暑假社会实践让我收获颇丰，不仅让我了解了我国传统文化和红色基因，还让我在实践过程中得到了锻炼和成长。
在今后的学习和生活中，我将继续传承和弘扬中华民族的优秀传统，为实现中国梦贡献自己的力量。
二年级暑假实践作业
二年级暑假实践作业1. 观察花草植物的生长过程：可以选择一盆花草植物，每天观察它的生长情况，记录下来，包括叶片的生长、花蕾的开放等等。
可以画出生长曲线，观察生长速度。
2. 做一次家庭实验：可以选择一项简单的实验，如制作一个简易的风车、水彩画、制作果汁等等。
记录实验的过程和结果，学习科学实验的基本步骤。
3. 参观博物馆或动物园：可以和家人一起参观附近的博物馆或动物园，观察展览物品或动物，学习有关知识。
可以带上相机或手机拍照记录，回家后整理成相册或小报告。
4. 帮助家人做家务：可以主动帮助家人做一些家务，如整理书架、帮忙洗碗、扫地等等。
通过实践学习如何照顾家庭环境，培养责任感和动手能力。
5. 种植蔬菜或水果：可以在家里或阳台上种植一些蔬菜或水果，如番茄、黄瓜、草莓等等。
参与整个种植过程，学习植物的生长需要什么条件，培养耐心和观察力。
6. 做手工艺品：可以选择一项手工艺品，如折纸、剪纸、串珠等等。
通过动手实践，培养创造力和动手能力。
7. 制作食物：可以和家人一起制作一些简单的食物，如面包、曲奇饼干、水果沙拉等等。
学习食材的准备和制作过程，培养独立生活能力和饮食健康意识。
8. 读书绘本：可以选择一本自己喜欢的绘本，每天读一段，可以和家人一起讨论故事情节和人物形象。
通过阅读培养阅读兴趣和理解能力。
9. 做一次实地考察：可以选择一个感兴趣的地方，如公园、河流、海滩等等，进行一次实地考察。
观察自然环境、野生动植物，学习如何保护环境。
10. 学习乐器：可以选择一个乐器，如钢琴、吉他、小提琴等等，学习基本的演奏技巧。
通过练习乐器，培养音乐感和耐心。
四年级语文暑假实践作业
一、四年级语文暑假实践作业
二、我是“父母好帮手”
在家能主动帮父母做力所能及的事情;如：扫地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。
二、我是“学习小学士”
1、完成日记十篇;字数300字左右
长长的暑假;肯定会发生许多有趣、难忘的事;你也会有各种各样不同的心情;开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来;那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
2、练字十张
一手漂亮的字是练出来的;请在假期中每天坚持认真练字;一个暑假结束;你的字会有很大的进步。
3、背诵五年级古诗
三、争当“阅读小明星”
读书要每天陪伴在我们的生活中;请在假期中至少读3本优秀课外书;推荐书目：《伊索寓言》、《水浒传》、《西游记》等;自主设计完成2张《好书推荐卡》;内容包括：书名、作者;主要内容;好词好句、我的感受等;力求图文并茂;来期将进行评比。
四、我是“安全小卫士”
暑假期间;你们是不是经常要外出游玩;在这个过程中;自护、自理、自救等知识;你都掌握了多少呢？同学们;让我们都行动起来;争做一个“安全小卫士”吧！
设计一份“外出游玩”的活动方案。
最后祝愿孩子们能过一个充实而有意义的暑假！。
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2017——2018年度第二学期
暑假实践作业单
同学们：
暑假已至，让我们一起走进社区，走向大自然，希望你们能合理安排休息与学习时间，过一个快乐、平安而又有意义的暑假吧！学校政教处统一安排如下实践作业，请同学们认真完成，请班主任、家长注意督促，下学期开学时如数上交。
开学后学校将评选学生“优秀实践作业”和“暑期实践探究性作业组织奖”优胜班级。
1、主题一：社会实践见闻多，我是小小志愿者。
一个人惟有“读万卷书，行万里路。
”才能增长见识，丰富阅历。
暑假里，你去了哪些好玩的地方？做了哪些有意义的事情？如：做一名环保小卫士，不仅自己要做到爱好公物，保护环境，更要向家人朋友宣传文明旅游，文明观赏，做环保宣传的小卫士；和同学结组，到街道、社区打扫楼道，擦拭护栏、健身器等，帮助孤寡老人，给他们打扫卫生，捶捶背揉揉肩，表演节目，做一些力所能及的事情，送去温暖等。
（请记录下你的所见所闻和美丽的身影。
以图片配上文字的方式。
）
2、主题二：红旗飘飘军鼓响，我给解放军叔叔敬个礼。
2018年8月1日，是第91届建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强！（请你制作一张精美的手抄报，讴歌我们伟大的祖国，讴歌我们最可爱的人——钢铁军人。
）
政教处
2018年7月4日。