新教科版五年级科学下册第二单元第1课《热起来了PPT课件》
合集下载
五下科学《热起来了》1完整ppt课件
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
精选ppt
9
精选ppt
10
衣服能给我们增加热量吗？
我们能设计一个实验 来进行观测吗？（书：27页）
精选ppt
11
毛巾
15度 15度
1的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
精选ppt
12
1、将毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
精选ppt
1
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
精选ppt
2
看图片的同时，请思考它们是怎么使 我们的身体热起来的 ？
精选ppt
3
精选ppt
4
精选ppt
5
精选ppt
6
精选ppt
7
精选ppt
8
晒太阳、温泉、烤火—外界物质给予的热 量
吃食物—外界物质吃进身体产生热量
跑步等运动—血液循环加快
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
精选ppt
13
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数
❖不能将手盖于毛巾上
精选ppt
14
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得热 起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服不能产生热，衣服的作用是保
温，阻止热量散发，同事阻挡冷空气
进入。
精选ppt
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精选ppt
9
精选ppt
10
衣服能给我们增加热量吗？
我们能设计一个实验 来进行观测吗？（书：27页）
精选ppt
11
毛巾
15度 15度
1的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
精选ppt
12
1、将毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
精选ppt
1
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
精选ppt
2
看图片的同时，请思考它们是怎么使 我们的身体热起来的 ？
精选ppt
3
精选ppt
4
精选ppt
5
精选ppt
6
精选ppt
7
精选ppt
8
晒太阳、温泉、烤火—外界物质给予的热 量
吃食物—外界物质吃进身体产生热量
跑步等运动—血液循环加快
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
精选ppt
13
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数
❖不能将手盖于毛巾上
精选ppt
14
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得热 起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服不能产生热，衣服的作用是保
温，阻止热量散发，同事阻挡冷空气
进入。
精选ppt
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
教科版五年级级科学下册《热起来了》_课件PPT课件演示文稿
第三页，共19页。
• 晒太阳
第四页，共19页。
第五页，共19页。
烤火
泡温泉、洗热水澡
第六页，共19页。
吹空调
第七页，共19页。
使用小太阳 （电器）
ห้องสมุดไป่ตู้
第八页，共19页。
吃各种食物
第九页，共19页。
运动
增加衣服，
第十页，共19页。
和被褥
思考？？？
• 那么这些方法是怎么让我 们的身体热起来的呢？
• 实验记录
单位 摄氏度
空气 书的 衣服的 夹在衣服里 温度 温度 温度 的书的温度
根据以上的数据，我们能得出什么 结论呢？
第十六页，共19页。
实验结论
衣服不能给我们身体提供热量!
多穿衣服身体怎么会觉得热起来 了? 我们能解释其中的原因吗?
第十七页，共19页。
实验结果
• 实验显示，衣服具有保温，防止热量 散发，阻止冷空气进入的作用，所以 多穿衣服身体就会感觉热起来了。
第十九页，共19页。
教科版五年级级科学下册《热 起来了》_课件PPT课件演示文
稿
第一页，共19页。
（优质）教科版五年级级科学 下册《热起来了》_课件PPT课
件
第二页，共19页。
当我们手冷时，用力搓一搓手， 就会感觉热起来了，这是因为两只手 相互摩擦产生了热。
那么当我们身体冷的时候，我们经 常会用哪些方法使自己热起来呢？
2.将温度计夹于书中2分钟，记录其温 度。
3.将温度计置于衣服中2分钟，记录数
据。
4.将衣服包裹住书，并将温度计夹于书 中2分钟，记录数据。
第十四页，共19页。
1、测量的衣服，不能是刚从身上脱 下来的。
• 晒太阳
第四页，共19页。
第五页，共19页。
烤火
泡温泉、洗热水澡
第六页，共19页。
吹空调
第七页，共19页。
使用小太阳 （电器）
ห้องสมุดไป่ตู้
第八页，共19页。
吃各种食物
第九页，共19页。
运动
增加衣服，
第十页，共19页。
和被褥
思考？？？
• 那么这些方法是怎么让我 们的身体热起来的呢？
• 实验记录
单位 摄氏度
空气 书的 衣服的 夹在衣服里 温度 温度 温度 的书的温度
根据以上的数据，我们能得出什么 结论呢？
第十六页，共19页。
实验结论
衣服不能给我们身体提供热量!
多穿衣服身体怎么会觉得热起来 了? 我们能解释其中的原因吗?
第十七页，共19页。
实验结果
• 实验显示，衣服具有保温，防止热量 散发，阻止冷空气进入的作用，所以 多穿衣服身体就会感觉热起来了。
第十九页，共19页。
教科版五年级级科学下册《热 起来了》_课件PPT课件演示文
稿
第一页，共19页。
（优质）教科版五年级级科学 下册《热起来了》_课件PPT课
件
第二页，共19页。
当我们手冷时，用力搓一搓手， 就会感觉热起来了，这是因为两只手 相互摩擦产生了热。
那么当我们身体冷的时候，我们经 常会用哪些方法使自己热起来呢？
2.将温度计夹于书中2分钟，记录其温 度。
3.将温度计置于衣服中2分钟，记录数
据。
4.将衣服包裹住书，并将温度计夹于书 中2分钟，记录数据。
第十四页，共19页。
1、测量的衣服，不能是刚从身上脱 下来的。
五年级下册科学课件热起来了教科版(2001)(共15张PPT)
√ × （6）任何棉衣都不会产生热量。 × （7）如果把热水装入玻璃瓶中盖好，再放在被中，水温
度会上升。
小调查：课后让我们一起来做 个小调查：调查保温知识在生活中 的应用实例，并说明人们是如何应 用这一知识的。
五年级科学 下 册
第二单元 热第ຫໍສະໝຸດ 节热起来了我们觉得很冷时，有什么 办法使我们的身体热起来？
这些方法是怎么使我们的身 体热起来的？
跑步等运动 （加快血液循环）
晒太阳、烤火 （外界物质热量传给身体）
吃食物
（食物能量转化成热量）
加穿衣服 、盖被子 （ ？）
衣服能产热给身体增加热量吗？
你能举个例子证明自己的观点 正确吗？
炎热的夏天，停电了，商店的冰柜为什 么要铺上棉被？
× （1）因为羽绒衣能产生热量，所以穿羽绒衣身体会感到
暖和。
√ （2）双手相互摩擦能产生能量。
（3）人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得
√ 了热量。 √ （4）米饭、土豆、番薯等食物能给人体提供热量。
（5）毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
<回忆一下>
衣服能产热给我们增加热量吗?
晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还 是热的？
早上醒来，被窝里又是什么感觉？ 晚上再去睡觉的时候，被窝里还热吗？ 这说明了什么？
<测量温度的温度计>
温馨提示
待温度计的液柱稳定后再读数； 读数时，温度计离开被测量的物体； 读数时，视线与温度计液面持平； 不能将手盖于毛巾上。
1、将毛巾叠好，用温度计测量开始的温度，并作好 记录。
2、每隔1分钟，测量1次毛巾内的温度。
3、边实验边记录。 4、实验结束，整理好材料。
度会上升。
小调查：课后让我们一起来做 个小调查：调查保温知识在生活中 的应用实例，并说明人们是如何应 用这一知识的。
五年级科学 下 册
第二单元 热第ຫໍສະໝຸດ 节热起来了我们觉得很冷时，有什么 办法使我们的身体热起来？
这些方法是怎么使我们的身 体热起来的？
跑步等运动 （加快血液循环）
晒太阳、烤火 （外界物质热量传给身体）
吃食物
（食物能量转化成热量）
加穿衣服 、盖被子 （ ？）
衣服能产热给身体增加热量吗？
你能举个例子证明自己的观点 正确吗？
炎热的夏天，停电了，商店的冰柜为什 么要铺上棉被？
× （1）因为羽绒衣能产生热量，所以穿羽绒衣身体会感到
暖和。
√ （2）双手相互摩擦能产生能量。
（3）人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得
√ 了热量。 √ （4）米饭、土豆、番薯等食物能给人体提供热量。
（5）毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
<回忆一下>
衣服能产热给我们增加热量吗?
晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还 是热的？
早上醒来，被窝里又是什么感觉？ 晚上再去睡觉的时候，被窝里还热吗？ 这说明了什么？
<测量温度的温度计>
温馨提示
待温度计的液柱稳定后再读数； 读数时，温度计离开被测量的物体； 读数时，视线与温度计液面持平； 不能将手盖于毛巾上。
1、将毛巾叠好，用温度计测量开始的温度，并作好 记录。
2、每隔1分钟，测量1次毛巾内的温度。
3、边实验边记录。 4、实验结束，整理好材料。
教科版小学科学五年级下册热起来了课件
能，你能给大家举出一个例子吗？ 不能，你又能给大家说说原因吗？
让我来告诉你
• 衣服 不会给我们增加热 量只是起到了保温的作用！
作业 1.衣服不能给我们身体提供热量!
2.多穿衣服身体怎么会觉得热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
作业
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
教科版小学科学五年级下册《热 起来了》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？
晒太阳、温泉、烤火……（外界物质给予热量）
吃食物
（外界物质吃进身体产生热量）
跑步等运动 （血液循环加快，有利于我们 体内的碳水化合物和脂肪的分解热量）
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
衣服能给我们增加热量吗?
让我来告诉你
• 衣服 不会给我们增加热 量只是起到了保温的作用！
作业 1.衣服不能给我们身体提供热量!
2.多穿衣服身体怎么会觉得热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
作业
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
教科版小学科学五年级下册《热 起来了》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？
晒太阳、温泉、烤火……（外界物质给予热量）
吃食物
（外界物质吃进身体产生热量）
跑步等运动 （血液循环加快，有利于我们 体内的碳水化合物和脂肪的分解热量）
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
衣服能给我们增加热量吗?
五年级下册科学课件-2.1热起来了教科版共8张PPT
*装满水的瓶子
我们的身体
Байду номын сангаас
*包裹的毛巾
我们的衣服
“衣服能给我们增加热量吗”实验记录单
瓶中水的温 度（℃）
包有毛巾的瓶中水的水温
30秒后的温 1分钟后的温 2分钟后的温
度（℃）
度（℃）
度（℃）
我们的发现
衣服不能给我们身体提供热量! 多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?
为什么搓手能使我们的手热起来？ 你还有哪些方法也能让我们的身体热起来呢？
晒太阳
多穿衣服 开取暖器
烤火 开空调
吃热的食物
运动
• 衣服、被子能给我们增加热量吗？
能？不能？ 小组讨论，说出你的依据，想到一个 例子就在纸条上打上一个五角星。
衣服、被子到底能不能产生热量呢？ 能不能设计一个实验来进一步验证一下呢？
五年级下册科学课件-2.1热起来了教科版共11张PPT
塑料勺、木勺也能传热吗？与钢勺相 比，哪种传热快？
烫开水
小结：不同的材料传递热量的快慢 不同，金属材料传递热量比较快， 塑料和木头等材料传递热量比较慢 。
像金属这样导热性能好的物体 称为热的良导体，
像塑料、木勺这样导热性能差 的物体称为热的不良导体。
大家好，我是钢， 我的导热性很好，大 家都用我来煮东西。
我是铜，我的 导热性也不差， 看大家都用我来 煮火锅呢。
我是铁，我的导热性 才是最好的，不信咱
们来比一比。
哪个 铁丝 铜丝
铁架台
猪油
猪油 刻度尺
酒精灯 小纸片
1、铜丝、钢丝、铁丝粗细要相同。 2、要用相同的火源同时加热。 3、金属棒上油的大小要相同。 4、油之间的距离要相同。
温馨提示：
1、正确使用酒精灯。 2、千万不要用手去碰铁圈。
第一名 铜 第二名 钢 第三名 铁
小结
发现：同样都是金属但是 他们的导热速度也是不同 的。
烫开水
小结：不同的材料传递热量的快慢 不同，金属材料传递热量比较快， 塑料和木头等材料传递热量比较慢 。
像金属这样导热性能好的物体 称为热的良导体，
像塑料、木勺这样导热性能差 的物体称为热的不良导体。
大家好，我是钢， 我的导热性很好，大 家都用我来煮东西。
我是铜，我的 导热性也不差， 看大家都用我来 煮火锅呢。
我是铁，我的导热性 才是最好的，不信咱
们来比一比。
哪个 铁丝 铜丝
铁架台
猪油
猪油 刻度尺
酒精灯 小纸片
1、铜丝、钢丝、铁丝粗细要相同。 2、要用相同的火源同时加热。 3、金属棒上油的大小要相同。 4、油之间的距离要相同。
温馨提示：
1、正确使用酒精灯。 2、千万不要用手去碰铁圈。
第一名 铜 第二名 钢 第三名 铁
小结
发现：同样都是金属但是 他们的导热速度也是不同 的。
教科版小学科学五年级下册科学2.1热起来了课件
衣服是不是也如同被子一样，不能产生热量？
11
探究：衣服能给身体增加热量吗？
毛衣
矿泉水
红液温度计
计时器
我们给矿泉水瓶“穿上”毛衣，用温度计测量10分钟时间内，矿泉水瓶里
的水的温度。
小提示：
1.每隔两分钟测量一次，并作好记录；
2.温度计测量温度时，红色玻璃泡不可以接触瓶底和瓶壁； 12
3.不测温度时，瓶盖盖住水瓶。
科学教科版 五年级下
1
导入：交流热起 来的方法
当我们觉得冷的时候， 我们经常用哪些方法 使自己热起来？
2
方法一：运动。
3
方法二：多穿衣服。
4
方法三：晒太阳。
5
方法四：开热空调。
6
方法五：吃热的食物。
......
7
热起来了
8
讨论
运动使血液循环加快让我 们身体热起来。
晒太阳、开热空调是从外部获得热量让我们身 体热起来。
吃热的食物，食物给我们 提供了能量。
这些方法怎么使我们身 体热起来的？
9
探究实验
衣服能给身体增加热量吗？
1.晚上，我们钻进被窝感觉被子是凉 的还是热的？ 凉的。 2.早上醒来被窝里又是什么感觉？
暖和。
3.晚上再回去睡觉的时候，被窝还是 热的吗？ 不是热的了。 4.这说明了什么？
被窝不会产生热量。
10
交流：衣服能给身体增加热量吗？
衣服能给身体增加热量吗？实验记录
实验方法(可以 画图)
实验数据 记录
时间 温度
初始 温度
2分钟 4分钟 6分钟 8分钟
10分钟
我们的发现
衣服不能产生热呢？ 多穿衣服虽然不能给我们增加热量，但起
五年级下册科学课件热起来了教科版(共13张PPT)
走 进 生 活 解 释 现 象
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
天气热时，小狗为什么会吐舌头？
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
气温对生物的影响很大
（1）人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下， 人体感到炎热难耐。在0℃的气温下，人体感到寒冷。 （2）各种农作物都有自己不同的最适生长温度。 （3）天气极度寒冷时北极熊会选择冬眠。
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT) 五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT) 五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
运动 晒太阳、烤火
吃东西Βιβλιοθήκη 加快血液循环 外界物质给予热量 化学能转化为热能
穿衣服
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
加穿衣服 能给我们增加热量吗
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
晚上我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热 的？早上醒来，被窝里有是什么感觉？到晚上再 去睡时，被窝还热吗？这说明了什么？
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
天气热时，小狗为什么会吐舌头？
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
气温对生物的影响很大
（1）人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下， 人体感到炎热难耐。在0℃的气温下，人体感到寒冷。 （2）各种农作物都有自己不同的最适生长温度。 （3）天气极度寒冷时北极熊会选择冬眠。
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT) 五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT) 五年级下册科学课件-热2.起1来热了起｜来教了科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
运动 晒太阳、烤火
吃东西Βιβλιοθήκη 加快血液循环 外界物质给予热量 化学能转化为热能
穿衣服
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
加穿衣服 能给我们增加热量吗
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共13张PPT)
晚上我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热 的？早上醒来，被窝里有是什么感觉？到晚上再 去睡时，被窝还热吗？这说明了什么？
五年级下册科学课件 2.1热起来了 教科版 (共38张PPT)
2.1热起来了有什么方法能使他们的身体热起来？•晒太阳、温泉、烤火…•吃食物• 跑步等运动•盖被子、穿衣服请思考这些行为是如何使我们的身体热起来的 ？外界物质给予热量喝汤火锅外界物质吃入身体转化成热量血液循环加快产生热量晒太阳、温泉、烤火——（外界物质给予热量）吃食物 ——（外界物质转化成热量） 跑步等运动 ——（血液循环加快产生热量）加穿衣服 、盖被子 ----- ？穿衣服 、盖被子——如何使我们身体热起来的呢？进行观测吗？（书：27页）玻璃泡玻璃管刻度认识温度计的结构温度计主要是由三部分组成：1、刻度2、玻璃管3、玻璃泡（内有水银、煤油或酒精等液体及毛细管）毛细管3、组长领取温度计，负责保管，并填写实验记录表，水杯由组长同桌负责，实验完毕后整理好材料放在桌子上。
2、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 或者水杯中，不能取出来读数；1、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中或者 水杯中，并尽量避免接触其他物体，一分钟后开始读数。
衣服、毛巾能否产生热量？起始温度（1分钟后测量）一分钟后的温度两分钟后的温度三分钟后的温度我们的发现实 验 一衣服、毛巾能否产生热量？起始温度（水温）一分钟后水的温度两分钟后水的温度三分钟后水的温度我们的发现实 验 二思考讨论：多穿衣服身体怎么会觉得热起来了? 我们能解释其中的原因吗?通过实验：我们发现了什么？ 衣服不能产生热量。
1.加穿衣服能使身体热起来，因为衣服能保温。
（ ）2.当我们觉得手冷时，常常把两只手用力的相互摩擦，这是因为两只手互相摩擦产生了热。
（ ）3.运动能增强体质，不能使身体热起来（ ）4.将衣服叠好，里面放入一支温度计，一段时间后，温度计上的液柱会上升。
（ ）4、衣服不能生热，衣服的作用是___,阻止___ 散发，同时阻挡_____进入。
5、早上起床及晚上躺入被窝，你的被子是凉还是热呢？这说明什么？保温练一练热量冷空气拓展：那种材料的衣服保温效果好呢？1．判断题。
教科版五年级级科学下册《热起来了》_课件.ppt
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5
根据以上的数据，我们能得出什 么结论呢？
实验结论 衣服不能给我们身体提供热量 !
多穿衣服身体怎么会觉得热起来 了? 我们能解释其中的原因吗?
实验结果
• 实验显示，衣服具有保温，防止热 量散发，阻止冷空气进入的作用， 所以多穿衣服身体就会感觉热起来 了。
我们的收获
知道了哪些方法可以使身体热起来，并知 道了这些方法是怎么让我们的身体热起来的 。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
教科小学科学五下《2.1、热起来了》PPT课件(1)
资料袋
同学们： 再见 !
天道酬勤
<<热 起 来 了<科学>五年级 下册 第二单元 热 第一课 热起来了
冬季的景色
我们觉得很冷时，有
什么办法使我们的身 体热起来？
我们爱运动
怕冷 要 加 穿 衣 服
食物 可 以 带 来 热 量
冬 季 烤 火 取 暖
别忘记常晒太阳
还可以 ……
还可以 ……
还 可 以
……
还可以 ……
晒太阳、温泉、烤火…（外界物质给予热量） 吃食物 （外界物质吃进身体产生热量） 跑步等运动 （血液循环加快）
加穿衣服 、盖被子----- ？
衣服能给我们增加热量吗?
我们能设计一个实验来进 行观测吗?
交流研讨
• 请小组派代表交流实验情况。 • 通过实验我们发现了什么？ • 多穿衣服身体怎么会觉得热起来？ • 你还有新的问题吗？
五年级下册科学课件-2.1热起来了｜ 教科版 (共11张PPT)
实验步骤
1.待温度计示数稳定后读在空气中 的温度。
2.将温度计夹于书中2分钟，记录其 温度。
3.将温度计置于衣服中2分钟，记录 数据。
4.将衣服包裹住书，并将温度计夹 于书中2分钟，记录数据。
注意 • 待温度计示数稳定后再读数 • 不能将手盖于衣物上
那既然衣服不能给身体增加热量， 为什么我们穿上衣服后会感觉 热呢？
热起来了
• 当我们手很冷时，怎样用简 单的方法使我们的手变暖？
搓 手
搓手为什么能使我们的手 热起来？
两只手相互摩擦就产生了热， 所以就热起来了。
1.怎样让自己的身 体也热起来呢 ？
2.那么他们是怎么 使我们的身体热 起来的 ？
外界物质吃进身体产生热量
外界物质给予热量
运动加快了 能量转化
我衣们服能，设被计子一他个们实能验给来我进们 行增观加测热吗量？吗（？书：27页）
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 10:52:12 PM
•
11、越是没有本领11-Aug-21
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
热
起来了!
我们觉得很冷时，有什么 办法使我们的身体热起来？
(给身热量） 吃食物 （外界物质吃进身体产生热量） 跑步等运动（血液循环加快）
衣服能给我们增加热量吗?
我们能设计一个实验来进行观 测吗?
衣服不能给我们身体提供热量!
多穿衣服身体怎么会觉得热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
一、我来填空：
1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就 会感觉热起来了。这是因为两只手互相 ( )产生了热。此外，食物为我们提供 ( )，太阳能为我们带来( )。 2、给自己的身体加热的方法有： ( )、( )、( )等。 3、衣服不能产生热，只能起( )作 用。
二、我会选择
1．冬天人们多穿衣服的原理是什么 （ ） A．衣服能为人体提供热量 B．衣服能提高人体温度 C．衣服能阻止人体热量的散失 2. 冬天穿羽绒服比较暖和是因为 （ ）。 A.羽绒服能产生热量 B.羽绒服能保温 C.羽绒服能传递更多的热量
起来了!
我们觉得很冷时，有什么 办法使我们的身体热起来？
(给身热量） 吃食物 （外界物质吃进身体产生热量） 跑步等运动（血液循环加快）
衣服能给我们增加热量吗?
我们能设计一个实验来进行观 测吗?
衣服不能给我们身体提供热量!
多穿衣服身体怎么会觉得热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
一、我来填空：
1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就 会感觉热起来了。这是因为两只手互相 ( )产生了热。此外，食物为我们提供 ( )，太阳能为我们带来( )。 2、给自己的身体加热的方法有： ( )、( )、( )等。 3、衣服不能产生热，只能起( )作 用。
二、我会选择
1．冬天人们多穿衣服的原理是什么 （ ） A．衣服能为人体提供热量 B．衣服能提高人体温度 C．衣服能阻止人体热量的散失 2. 冬天穿羽绒服比较暖和是因为 （ ）。 A.羽绒服能产生热量 B.羽绒服能保温 C.羽绒服能传递更多的热量