电工技术实训教案要点
电工实训教案
电工实训教案一、教学目标本次电工实训的教学目标主要包括以下几个方面：1.掌握电工常用工具的使用方法；2.熟悉电路图的绘制方法；3.熟悉电路的组装方法；4.掌握电路的调试方法；5.培养学生的动手能力和实践能力。
二、教学内容本次电工实训的教学内容主要包括以下几个方面：1.电工常用工具的使用方法；2.电路图的绘制方法；3.电路的组装方法；4.电路的调试方法。
2.1 电工常用工具的使用方法电工常用工具包括电钳、剥线钳、扳手、螺丝刀等。
在本次实训中，学生需要掌握这些工具的使用方法，包括正确的握持方式、使用方法和注意事项等。
2.2 电路图的绘制方法电路图是电路设计的重要工具，学生需要掌握电路图的绘制方法。
在本次实训中，学生需要学习电路图的符号、线路连接方式、电路图的绘制规范等。
2.3 电路的组装方法电路的组装是电路实现的关键步骤，学生需要掌握电路的组装方法。
在本次实训中，学生需要学习电路元件的安装方式、电路板的钻孔和焊接方法等。
2.4 电路的调试方法电路的调试是电路实现的最后一步，学生需要掌握电路的调试方法。
在本次实训中，学生需要学习电路的调试流程、调试工具的使用方法等。
本次电工实训采用以下教学方法：1.理论讲解：通过课堂讲解，让学生了解电工常用工具的使用方法、电路图的绘制方法、电路的组装方法和电路的调试方法等；2.实践操作：通过实际操作，让学生掌握电工常用工具的使用方法、电路图的绘制方法、电路的组装方法和电路的调试方法等；3.互动交流：通过互动交流，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高学生的动手能力和实践能力。
四、教学流程本次电工实训的教学流程如下：4.1 理论讲解1.电工常用工具的使用方法；2.电路图的绘制方法；3.电路的组装方法；4.电路的调试方法。
4.2 实践操作1.使用电钳、剥线钳、扳手、螺丝刀等电工常用工具；2.绘制简单的电路图；3.组装简单的电路；4.调试简单的电路。
4.3 互动交流1.学生之间交流实践中遇到的问题和解决方法；2.学生与教师互动交流，提出问题和解决方案。
电工实训教案
电工实训教案电工实训教案一、教学目标：1.了解基本电工工具的使用方法和注意事项。
2.学习掌握基本电路的组成和原理。
3.能够完成简单电路的布线和调试工作。
二、教学内容：1.电工工具的分类和使用方法。
2.电流、电压、电阻的概念和关系。
3.串联、并联电路的搭建和调试。
三、教学过程：1.引入：通过实例引导学生思考，为什么我们需要学习电工实训？电工实训对我们的学习和工作有什么帮助？2.导入：介绍电工实训的基本知识，如电工工具的分类和使用方法。
让学生了解电工工具的使用范围和注意事项，培养学生的操作技巧和安全意识。
3.理论讲解：讲解电流、电压、电阻的概念和关系。
通过图示和实例解释电路的基本组成和原理，引导学生理解电路的工作方式和调试方法。
4.实践操作：（1）组织学生分组进行实践操作，每个小组分配一套电工工具和实验装置。
（2）学生根据教师的指导，按照给定的电路图进行布线和调试。
学生需要根据电路图选择合适的电线、开关和电源，正确连接电源和负载，调整电路的参数使其正常工作。
（3）教师巡视指导，解答学生的疑问和困惑。
5.实验总结：学生进行实验总结，回答以下问题：（1）学到了什么？（2）有哪些难点和困惑？（3）如何解决这些问题？6.作业布置：要求学生根据所学知识，设计并实践一个复杂电路的布线和调试。
要求学生在实验报告中详细描述电路的组成、工作原理和调试过程，并提出改进建议。
四、教学评价：教学评价主要以学生完成的实践操作和实验报告为依据，评价学生对电工实训知识的掌握情况、动手能力和创新意识。
五、教学反思：1.本次实训教案设计合理，内容丰富，能够满足学生的学习需求。
2.教学过程中，应注重培养学生的动手实践能力和创新思维，引导学生学以致用，提高课程的实际应用价值。
3.教师应加强对学生的指导和管理，确保实训过程的安全和顺利进行。
电工实训教案
中等职业教育国家规划教材（电子电器应用与维修专业）电工技能与实训教案专业：电子信息工程姓名：**班级：14电子项目1 安全用电技术安全用电包括人身安全和设备安全两部分：人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。
掌握安全用电技术，遵守安全操作规程，是避免发生触电事故最有效的方法，同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救，以挽救触电者的生命和国家财产损失。
本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。
任务1 预防触电的安全措施训练实训任务目标1．了解触电事故发生原因和对人身安全的危害；2．熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制；3．掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。
应掌握的知识1．触电对人体的危害；2．发生触电事故的原因；3．人体触电的形式；4．防止触电的保护措施；5．电工安全操作规程；6．电工岗位责任制。
主要实训内容1．让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。
2．选择一个触电事故为对象，让学生分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。
3．让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。
4．让学生自己制定一个安全用电制度，并说明这个制度中各条款的制定依据。
任务2 触电事故的断电操作训练实训任务目标1．了解触电事故发生的特点；2．了解触电事故的断电措施；3．熟练掌握触电事故的断电操作。
应掌握的知识1．对于低压触电事故采取的断电措施；2．对于高压触电事故采取的断电措施；3．触电事故断电操作要遵循的原则。
主要实训内容1．由老师现场指导，在停电的情况下，模拟触电事故，练习低压触电事故的断电操作。
2．由老师和学校电工的现场指导，再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。
任务3 触电急救的现场操作训练实训任务目标1．了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理；2．学会人工呼吸和胸外心脏挤压的操作手法；3．熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。
电工实习公开课教案
电工实习公开课教案第一章：电工基础知识1.1 电学基本概念电流、电压、电阻的概念与关系欧姆定律的应用1.2 电路的基本元件电阻、电容、电感的特性与识别开关、保险丝的作用与使用方法1.3 电路的基本连接方式串联电路与并联电路的特点与应用串并联电路的识别与分析方法第二章：电工工具与设备2.1 电工工具的使用螺丝刀、扳手、钳子的选用与使用方法电笔、试电器的使用与注意事项2.2 常用电工设备断路器、接触器的结构与作用电动机的基本原理与接线方法2.3 安全用电常识触电的危害与预防措施漏电保护器的作用与使用方法第三章：照明电路的安装与维护3.1 照明电路的基本组成灯具、开关、电线的关系与接法照明电路的电压与电流要求3.2 照明电路的安装步骤电线剥皮、接线、绝缘裹扎的方法与注意事项开关、插座的安装位置与接线方法3.3 照明电路的维护与检修常见照明电路故障的排查与修复方法更换灯泡、开关的操作步骤与注意事项第四章：电工测量与测试4.1 测量工具的使用数字万用表的功能与使用方法电能表的结构与使用注意事项4.2 测量电路参数电压、电流、电阻的测量方法与步骤测量结果的记录与分析4.3 电路故障的检测与排除常见电路故障的诊断方法与步骤故障电路的修复与测试第五章：家庭电器维修技巧5.1 常见家庭电器的基本原理电视、冰箱、洗衣机的工作原理与电路结构家电电路的电压与电流要求5.2 家电维修工具与方法家电维修的基本步骤与注意事项拆卸、焊接、绝缘修复的操作技巧5.3 家庭电器常见故障与维修电视图像故障、冰箱制冷不足、洗衣机漏水的修复方法家电维修案例分析与经验分享第六章：配电盘与控制系统6.1 配电盘的结构与功能配电盘的组成部分及其作用断路器、接触器、继电器等电器元件的识别与使用6.2 控制系统的原理与应用简单的控制系统组成开关、按钮、信号灯等控制元件的使用方法6.3 配电盘的安装与调试配电盘的安装位置与接线要求控制系统的基本接线与调试步骤第七章：变压器与电机7.1 变压器的基本原理变压器的工作原理与分类变压器的使用与维护方法7.2 电动机的结构与原理电动机的类型与工作原理电动机的接线、启动与停止控制7.3 电机控制系统电机控制系统的组成与功能启动、停止、正反转控制电路的设计与安装第八章：电缆与线路敷设8.1 电缆的类型与规格电缆的构造与性能电缆的选用与敷设要求8.2 电线线路的敷设方法布线的原则与注意事项槽管、穿管、直埋等敷设方式的操作步骤8.3 电缆线路的维护与检修电缆线路的常见故障与诊断电缆线路的修复与测试方法第九章：PLC 控制系统9.1 PLC 基础PLC 的概念、结构与工作原理PLC 的编程软件使用与编程语言9.2 PLC 控制系统的设计与应用PLC 控制系统的硬件组成PLC 控制程序的编写与调试方法9.3 PLC 控制系统的维护与故障排除PLC 控制系统的日常维护与保养故障诊断与维修方法第十章：电工实训项目案例分析10.1 案例分析的目的与意义案例分析在电工实训中的应用案例分析的方法与步骤10.2 典型电工实训项目案例照明电路设计、安装与维护案例电动机控制电路的设计与安装案例案例分析报告的结构与内容重点解析本文档详细编写了一个电工实习公开课的教案，共包含十个章节。
电工实训教案模板范文
一、课程名称：电工实训二、课程目标：1. 使学生掌握电工基本操作技能，熟悉常用电工工具的使用方法。
2. 培养学生的动手能力，提高学生的实际操作水平。
3. 让学生了解电工安全知识，增强安全意识。
4. 使学生掌握电路分析、故障排查和维修的基本方法。
三、课时安排：2课时四、教学重点：1. 电工基本操作技能2. 电工工具的使用3. 电工安全知识4. 电路分析、故障排查和维修方法五、教学难点：1. 电工工具的正确使用2. 电路故障的快速排查3. 电工安全操作规范的遵守六、教学准备：1. 教学课件2. 电工实训室设备（电烙铁、万用表、绝缘胶带、螺丝刀、剥线钳等）3. 实训材料（电路板、导线、电阻、电容、二极管等）七、教学过程：（一）导入1. 引导学生回顾电工基础知识，强调电工实训的重要性。
2. 提出本次实训的目标，让学生明确学习方向。
（二）电工基本操作技能训练1. 教师演示电工工具的正确使用方法，如电烙铁、剥线钳等。
2. 学生跟随教师操作，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生独立完成基本操作技能训练，教师点评并给予指导。
（三）电路分析、故障排查和维修方法训练1. 教师讲解电路分析的基本方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
2. 学生跟随教师分析简单电路，找出故障原因。
3. 学生独立完成电路故障排查和维修训练，教师点评并给予指导。
（四）电工安全知识讲解1. 教师讲解电工安全操作规范，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的安全操作经验，互相学习。
（五）总结与反思1. 教师总结本次实训内容，强调电工实训的重要性。
2. 学生反思自己在实训过程中的收获与不足，提出改进措施。
八、课后作业：1. 撰写电工实训报告，总结实训过程中的收获与体会。
2. 复习电工基础知识，为下一次实训做好准备。
九、教学评价：1. 通过实训报告、课堂表现等方式评价学生的动手能力和安全意识。
2. 通过提问、讲解等方式评价学生对电工基础知识的掌握程度。
电工技能与实训教案
电工技能与实训教案一、教案基本信息1.1 课程名称：电工技能与实训1.2 课程性质：专业技能课程1.3 课时安排：本学期共32课时，每课时45分钟1.4 教学目标：使学生掌握基本的电工理论知识，具备实际的电工操作技能二、教学内容与教学目标2.1 第一章电工基础2.1.1 电压、电流、电阻的概念与计算2.1.2 欧姆定律、焦耳定律的应用2.1.3 学生能熟练使用万用表测量电压、电流、电阻2.2 第二章电工工具与材料2.2.1 了解并识别常用的电工工具（如螺丝刀、扳手、钳子等）2.2.2 熟悉电工材料的分类及用途（如电线、电缆、绝缘材料等）2.2.3 学生能正确选用电工工具和材料2.3 第三章电工电路的基本连接2.3.1 串并联电路的特点和应用2.3.2 开关、保险丝的作用与安装2.3.3 学生能独立完成简单电路的连接和调试2.4 第四章低压电器设备2.4.1 认识并了解常见的低压电器设备（如断路器、接触器、继电器等）2.4.2 掌握低压电器设备的安装与维护方法2.4.3 学生能对低压电器设备进行基本的故障排查和修复2.5 第五章照明及动力线路的安装与维修2.5.1 掌握照明电路的布局和安装方法2.5.2 了解动力线路的基本原理和安装要求2.5.3 学生能独立完成照明及动力线路的安装与维修工作三、教学方法与教学手段3.1 采用讲授法、演示法、实践教学法等多种教学方法，注重理论与实践相结合3.2 使用多媒体课件、实物展示、电工实验设备等教学手段，提高学生的学习兴趣和动手能力四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%4.2 实训报告：对每次实训进行总结和反思，占总成绩的30%4.3 期末考试：理论知识与实际操作相结合的考试，占总成绩的40%五、教学进度安排5.1 第一章：4课时5.2 第二章：3课时5.3 第三章：3课时5.4 第四章：4课时5.5 第五章：5课时六、第六章电工测量与控制6.1 理解电工测量的基本原理和方法，包括电压、电流、功率的测量。
《电工工艺实训》教案
《电工工艺实训》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握电工基本概念、电工元件及电路的基本组成；（2）学习电工测量方法及电气设备的使用与维护；（3）熟悉电力线路的施工工艺及安全操作规程。
2. 过程与方法：（1）通过实验演示，培养学生的动手操作能力；（2）运用案例分析，提高学生的故障排查与解决问题的能力；（3）结合实际工程，学习电工施工技巧与组织管理。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电工技术的兴趣，树立正确的职业观念；（2）强化安全意识，注重电工操作的安全性与规范性；（3）培养学生团队合作精神，提高职业素养。
二、教学内容1. 电工基本概念及电工元件（1）电流、电压、电阻的基本概念；（2）电源、开关、保护电器等电工元件的识别与选用。
2. 电路的基本组成及分析方法（1）串联电路、并联电路、混联电路的分析；（2）电压、电流的分布计算；（3）电工测量仪器仪表的使用。
3. 电力线路施工工艺（1）电线、电缆的选用与敷设；（2）电源插座、开关、灯具的安装；（3）配电箱、控制柜的配置与安装。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本概念、电路分析方法及施工工艺；2. 实验演示法：进行电工实验，展示电路原理及操作技巧；3. 案例分析法：分析实际工程案例，培养学生解决实际问题的能力；4. 小组讨论法：分组讨论，提高学生的合作与沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《电工工艺实训教程》；2. 实验设备：电工实验桌、实验仪器、工具等；3. 案例资料：电工工程案例及相关图纸；4. 网络资源：电工技术相关的视频、论文等。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实验操作、案例分析中的表现，评价其动手能力、解决问题能力；2. 终结性评价：期末考试，考察学生对电工基本概念、电路分析方法及施工工艺的掌握程度；3. 综合评价：结合学生的平时表现、实验操作、考试成绩，全面评价学生的电工工艺实训效果。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论讲授16课时，实验操作10课时，案例分析4课时，小组讨论2课时。
电工实训教案
电工实训教案标题：电工实训教案一、教学目标：1. 了解电工实训的重要性，掌握实训的基本原则和注意事项。
2. 掌握电工实训的基础知识和技能，包括电路的组装和连接、电池的使用和维护、电器设备的安全操作等。
3. 培养学生的实操能力和解决问题的能力，提升他们在电工实训中的自信心。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作完成实训任务。
二、教学内容：1. 电工实训基础知识：a. 电路基础：电流、电压、电阻等。
b. 电路元件：电池、开关、灯泡等。
c. 安全知识：电器设备的安全操作、避免触电风险等。
2. 实训内容：a. 电路的组装和连接：学生通过实际操作，学会组装和连接简单的电路。
b. 电池的使用和维护：学生了解电池的种类、正负极的区别以及正确的使用和维护方法。
c. 安全操作：学生学习并掌握电器设备的正确使用方法，了解避免触电事故的相关知识和技巧。
三、教学步骤：1. 引入：介绍电工实训的重要性，激发学生对电工实训的兴趣和探索精神。
2. 知识讲解：以简洁易懂的方式讲解电工实训的基础知识，如电流、电压、电路元件等。
3. 案例分析：通过分析实际案例，引导学生理解电工实训的实际应用价值，并培养解决问题的能力。
4. 实际操作：提供实际操作的机会，让学生亲自动手组装和连接电路、使用电池、进行安全操作等。
5. 实训任务：分组分配实训任务，要求学生在规定时间内完成实训任务并提交报告。
6. 总结：归纳总结电工实训的重要知识点和技能，鼓励学生积极思考和提出问题。
7. 作业布置：布置相关作业，要求学生通过自主学习深化对电工实训内容的理解。
四、教学资源和评估：1. 教学资源：电工实训设备（包括电路组装工具、电池、灯泡等）、教材、实例案例、电子板书等。
2. 评估方式：通过学生的实际操作和实训任务报告对其实操能力和理论掌握程度进行评估，并给予反馈和指导。
五、教学扩展：1. 建议学生参加相关的电工实训比赛或项目，提升他们的实操能力和专业素养。
维修电工与实训电工基本操作教案
维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）理解电工基本操作的概念和重要性；（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项；（3）熟悉电线电缆的种类和规格；（4）了解电气符号和电路图的阅读方法。
2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作；（2）能够识别电线电缆的种类和规格；（3）能够阅读电气符号和电路图；（4）能够完成简单的电路连接和故障排除。
3. 情感目标：（1）培养对电工职业的兴趣和热情；（2）培养团队合作意识和安全意识；（3）培养自我学习和解决问题的能力。
二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性；2. 电工工具的使用方法和注意事项；3. 电线电缆的种类和规格；4. 电气符号和电路图的阅读方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法；（2）电线电缆的识别和选择；（3）电气符号和电路图的阅读；（4）电路连接和故障排除的基本技巧。
2. 教学难点：（1）电线电缆的识别和选择；（2）电气符号和电路图的阅读；（3）电路连接和故障排除的技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，介绍电工工具的使用方法和注意事项，讲解电线电缆的种类和规格，介绍电气符号和电路图的阅读方法。
2. 演示法：演示电工工具的使用方法，展示电线电缆的种类和规格，示例阅读电气符号和电路图。
3. 实践操作法：学生分组进行电路连接和故障排除的实践操作，教师指导并进行评价。
4. 小组讨论法：学生分组讨论电工操作中遇到的问题，分享经验和解决方案。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其对电工工具的使用方法和注意事项的掌握程度，以及对电线电缆的识别和选择的能力。
2. 结果性评价：评估学生在电路连接和故障排除实践操作中的表现，评价其对电气符号和电路图的阅读能力的掌握程度。
3. 学生自我评价：学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，反思自己的学习情况和进步。
电工实训教案模板范文及答案
一、课程名称：电工实训二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握电烙铁的使用方法、焊接技术，熟悉电子产品的安装工艺和生产流程。
2. 能力目标：培养学生动手能力、实际操作能力，提高学生对电子元器件的识别和选用能力。
3. 情感目标：培养学生严谨、细致、团结协作的工作作风。
四、教学内容：1. 电烙铁的正确使用方法2. 焊接技术3. 电子产品的安装工艺4. 电子元器件的识别与选用五、教学重点与难点：1. 教学重点：电烙铁的正确使用方法、焊接技术、电子元器件的识别与选用。
2. 教学难点：焊接技术、电子元器件的识别与选用。
六、教学过程：第一课时一、导入1. 介绍电工实训的目的和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 提出本节课的学习内容，让学生了解课程安排。
二、电烙铁的正确使用方法1. 讲解电烙铁的构造和原理。
2. 演示电烙铁的正确使用方法，让学生跟随操作。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、焊接技术1. 讲解焊接的原理和注意事项。
2. 演示焊接操作，强调焊接过程中的要点。
3. 学生分组练习焊接，教师巡回指导。
第二课时一、复习与巩固1. 回顾上节课所学内容，检查学生的学习效果。
2. 学生展示焊接作品，教师点评。
二、电子元器件的识别与选用1. 讲解电子元器件的分类、型号、规格和性能。
2. 演示电子元器件的识别方法，让学生跟随操作。
3. 学生分组练习识别电子元器件，教师巡回指导。
三、电子产品安装工艺1. 讲解电子产品的安装工艺和生产流程。
2. 演示电子产品的安装过程，强调安装过程中的要点。
3. 学生分组练习安装电子产品，教师巡回指导。
四、总结与反馈1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习过程中的心得体会，教师点评。
七、教学评价：1. 学生对电烙铁使用方法、焊接技术、电子元器件识别与选用等知识的掌握程度。
2. 学生在实训过程中的动手能力、实际操作能力。
3. 学生在学习过程中表现出的严谨、细致、团结协作的工作作风。
电工技能与实训教案
电工技能与实训教案教案标题：电工技能与实训教案教案目标：1. 了解电工技能的基本概念和原理。
2. 掌握常见电工工具的使用方法。
3. 学习安全操作电工设备的技巧。
4. 提高学生的电工实操技能。
教学内容：1. 电工技能概述a. 电工技能的定义和作用b. 电工技能在实际工作中的应用领域2. 基本电工原理a. 电流、电压、电阻的概念和关系b. 电路的基本组成和工作原理3. 常见电工工具的使用方法a. 安全使用电钳、螺丝刀、电动螺丝刀等工具b. 掌握电线剥皮、焊接等基本操作技巧4. 电工设备的安全操作a. 掌握电源开关、保险丝等电气元件的使用方法b. 学习电气设备的维护和故障排除技巧5. 电工实操技能训练a. 进行简单电路的组装和调试实验b. 学习使用电动工具进行电线连接和焊接操作教学步骤：第一课时：1. 引入电工技能的重要性和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍基本电工原理，让学生了解电流、电压、电阻的概念和关系。
3. 演示电路的基本组成和工作原理，引导学生思考电路中各元件的作用。
第二课时：1. 展示常见电工工具，并详细介绍其使用方法和注意事项。
2. 演示电线剥皮、焊接等基本操作技巧，并让学生进行实际操作练习。
第三课时：1. 讲解电工设备的安全操作知识，重点介绍电源开关、保险丝等电气元件的使用方法。
2. 演示电气设备的维护和故障排除技巧，并进行实际案例分析。
第四课时：1. 进行电工实操技能训练，让学生进行简单电路的组装和调试实验。
2. 引导学生使用电动工具进行电线连接和焊接操作，并进行实时指导和纠正。
教学评估：1. 设计小组或个人项目，要求学生根据所学电工技能完成一项实际任务。
2. 考察学生在实际操作中的技能掌握程度和安全意识。
教学资源：1. 电工工具和设备2. 电路实验板、电线、电阻等实验材料3. 电工安全操作手册和故障排除指南教学延伸：1. 鼓励学生参与电工技能比赛或实习机会，提高实际应用能力。
电子电工实践课教学设计(3篇)
第1篇一、课程背景随着科技的发展，电子电工技术已经成为现代工业、信息技术、日常生活等领域不可或缺的基础技术。
为了培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的就业竞争力，本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合的方式，使学生掌握电子电工的基本理论、基本技能，提高学生的动手能力和工程素养。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握电子电工的基本概念、基本原理和基本分析方法。
（2）了解常用电子元件的结构、性能和应用。
（3）熟悉电路图的绘制方法和电路分析方法。
2. 能力目标：（1）具备电路分析和故障排除的基本能力。
（2）能够进行简单的电路设计和组装。
（3）提高动手操作能力和创新思维。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。
（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
三、教学内容1. 基本概念和基本原理- 电路的基本概念- 电路元件及其特性- 电路分析方法- 常用电子元件的应用2. 常用电子元件- 电阻、电容、电感等无源元件- 晶体管、集成电路等有源元件- 传感器、执行器等特殊元件3. 电路设计与组装- 电路图绘制- 常用电路设计方法- 电路组装与调试4. 电路故障排除- 电路故障分析方法- 故障诊断与排除技巧5. 实践项目- 常用电路制作与调试- 电路创新设计- 电子产品制作与维修四、教学方法1. 讲授法：结合理论教学，系统讲解电子电工基本概念、原理和技能。
2. 演示法：通过教师现场演示，让学生直观了解电路的组装、调试和故障排除过程。
3. 实践操作法：学生分组进行电路组装、调试和故障排除，培养动手能力。
4. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的创新思维。
5. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
五、教学过程1. 导入新课- 结合实际案例，介绍电子电工技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 理论教学- 讲解基本概念、原理和技能，结合实例进行分析。
电工技能与实训教案
电工技能与实训教案第一章：电工基础知识一、电工基础概述1.电工的职责与工作范围2.电工职业的要求与素质3.电工必备的工具与设备二、电工安全操作与规范1.电工安全操作的重要性2.电工安全操作的注意事项3.电工相关法律法规与标准第二章：常用电气设备与仪器一、电气设备的分类与特点1.电源设备2.控制设备3.保护设备4.照明设备5.通信设备二、常用电气仪器的使用与维护1.电压表、电流表的使用与校准2.多用电表的使用与校准3.轴电砂机、电焊机的安全操作与维护4.相序表、接地电阻测量仪的使用与校准第三章：电路的基础知识一、电压、电流与电阻的基本概念1.电压的定义与单位2.电流的定义与单位3.电阻的定义与单位二、电路的基本元件与符号1.电阻、电容、电感、开关等元件的符号与特点2.简单电路的拓扑结构与连接方式三、电路分析基本方法1.串联电路的电流分析方法2.并联电路的电流分析方法3.混联电路的电流分析方法4.电路中的欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律的应用第四章：电路实训教案一、串联电路实训1.搭建串联电路实训平台2.测量串联电路中的电压、电流与电阻3.分析串联电路中的电流分布与电压分布4.设计并搭建具有特定功能的串联电路二、并联电路实训1.搭建并联电路实训平台2.测量并联电路中的电压、电流与电阻3.分析并联电路中的电流分布与电压分布4.设计并搭建具有特定功能的并联电路三、混联电路实训1.搭建混联电路实训平台2.测量混联电路中的电压、电流与电阻3.分析混联电路中的电流分布与电压分布4.设计并搭建具有特定功能的混联电路四、实际电路分析与故障排除1.分析实际电路中的电流分布与电压分布2.使用故障排除方法找出实际电路中的故障点3.修复实际电路中的故障并测试修复效果第五章：电气安装与布线实训一、房屋电力布线实训1.制定房屋电力布线计划2.完成房屋电力布线的施工与检测3.安装开关、插座等电气设备4.调试并保养房屋电力系统二、电路开关箱与电缆接线实训1.按照电路布线图接线电路开关箱2.安装电缆，进行标准的接线操作3.使用电路分析仪器测试电缆接线的质量三、各类电气电路的安装实训1.安装照明电路2.安装动力电路3.安装控制电路4.安装保护电路综上所述，电工技能与实训教案包括了电工基础知识、常用电气设备与仪器、电路的基础知识、电路实训教案以及电气安装与布线实训。
中职电工技能实训电子教案实用
中职电工技能实训电子教案实用一、教学目标1.理解并掌握电子元件的识别与检测方法。
2.学会使用万用表进行基本测量。
3.掌握简单电路的组装与调试。
4.培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1.电子元件的识别与检测2.万用表的使用3.简单电路的组装与调试三、教学过程1.导入同学们，大家好！今天我们要进行的是中职电工技能实训课程。
在这个课程中，我们将学习电子元件的识别与检测、万用表的使用以及简单电路的组装与调试。
希望大家能够积极参与，充分发挥自己的动手能力。
2.电子元件的识别与检测（1）我们来了解一下常见的电子元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
（2）我们学习如何使用万用表检测这些电子元件。
（3）同学们分组进行实践，每人测量一种电子元件，记录测量结果。
3.万用表的使用（1）介绍万用表的结构和功能，如电压档、电流档、电阻档等。
（2）演示如何使用万用表进行电压、电流和电阻的测量。
（3）同学们分组进行实践，测量电源电压、电流和电阻。
4.简单电路的组装与调试（1）讲解简单电路的组成，如电源、开关、导线、负载等。
（2）演示如何组装一个简单的电路。
（3）同学们分组进行实践，组装一个简单的电路，并进行调试。
5.实践操作（1）同学们分组进行实践，将所学知识运用到实际操作中。
（2）每组选出一个代表，进行成果展示。
（3）老师对每组的表现进行点评，指出优点和不足。
（1）回顾本节课所学内容，同学们谈谈自己的收获。
（3）布置课后作业，巩固所学内容。
四、课后作业1.列出你所认识的电子元件，并简要说明其功能。
2.用万用表测量家中电源的电压和电流。
3.组装一个简单的电路，并描述其工作原理。
五、教学反思本节课通过讲解、演示和实践操作，使同学们掌握了电子元件的识别与检测、万用表的使用以及简单电路的组装与调试。
在教学过程中，同学们积极参与，动手能力得到了锻炼。
但在实践操作环节，部分同学对电路原理理解不够深入，需要加强课后辅导。
电工技能训练教案
电工技能训练教案教案标题：电工技能训练教案教学目标：1. 了解电工技能的基本知识和技能要求。
2. 掌握电工工具的正确使用方法。
3. 学会进行电线连接和电路测试。
4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学准备：1. 电工工具：电钳、螺丝刀、电线剥皮器等。
2. 电线、电路板等实验材料。
3. 教学投影仪或黑板。
4. 教学辅助材料，如图片、视频等。
教学过程：1. 导入（5分钟）介绍电工技能的重要性和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍常见的电工工具及其用途，如电钳用于剪断电线、螺丝刀用于拧紧螺丝等。
b. 讲解电线的基本结构和颜色编码规范，以及电路的基本组成和连接方式。
3. 演示与实践（30分钟）a. 演示正确使用电工工具的方法，包括握持、操作和保养。
b. 指导学生进行电线连接实践，例如连接灯泡、电池和开关形成简单电路。
c. 引导学生进行电路测试，使用万用表测量电压、电流和电阻等参数。
4. 分组实践（20分钟）a. 将学生分成小组，每组配备一套电工工具和实验材料。
b. 要求学生根据给定的电路图进行实际操作，完成电线连接和电路测试。
c. 鼓励学生在实践中发现问题并解决，培养合作和解决问题的能力。
5. 总结与反思（10分钟）a. 回顾本节课的教学内容和实践经验，总结电工技能的要点。
b. 鼓励学生分享自己的学习心得和困惑，进行互动讨论。
c. 提醒学生继续进行电工技能的练习和应用。
教学扩展：1. 鼓励学生参加电工技能竞赛或实践活动，提升实际操作能力。
2. 引导学生进行电路设计和搭建，培养创新思维和问题解决能力。
3. 探索电工技能在现代社会中的应用，如家庭电路维修、电子产品维护等。
教学评估：1. 观察学生在实践中的操作技能和安全意识。
2. 评估学生对电工工具和电路连接知识的理解程度。
3. 收集学生的实践报告或作品，评估其解决问题的能力和创新思维。
教学建议：1. 注意安全教育，提醒学生正确使用电工工具和注意电路连接的安全性。
电工技能与实训教案
项目一安全用电技术及触电急救一、教学目标1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施;2、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法;3、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识;二、教学方法：讲授、实训三、教学重难点：用电安全四、教具：简单的基本常用电工工具五、教学内容及过程：一预防触电的安全措施训练1、人体允许电流和安全电压值1人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源,解除触电危害的最大电流;交流电10MA,直流电50MA为人体的安全电流;对于交流电来说,一般来说,男性的人体允许电流为9MA,而女性的为6MA2安全电压：我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V;不同场合所选用的安全电压等级不同;2、触电对人体的危害1触电事故;外部电流流经人体,造成人体器官组织损伤乃至死亡,称为触电;触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部,影响呼吸、心脏和神经系统,造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧,造成肢体表面灼伤的触电事故;在触电事故中电击和电伤会同时发生,但因大部分触电事故是由电击造成的,所以通常所说的触电事故基本上是指电击;2触电的危害;触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关;触电的电压越高,电流越大,时间越长,对人体的危害越严重;当人体触电时,电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏,如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等,严重时会危及生命;人体所能耐受的电流大小因人而异,对于一般人,当工频交流电流超过50mA时,就会有致命危险;通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻;人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻,体内电阻基本不受外界影响,其值约为500;皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化,干燥的皮肤,电阻大约在100k 以上,但随着皮肤的潮湿度加大,电阻逐渐减小,可降至1k以下,潮湿时触电的危险性更大;如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果,容易导致死亡;而频率在20～300Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大;由于触电对人体的危害极大,因此必须安全用电,并要以预防为主;为了最大限度地减少触电事故的发生,应了解触电的原因与形式,以便针对不同情况提出预防措施;3、实训内容：1．检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施;2．选择一个触电事故为对象,分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施;3．调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据;4．自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据;项目二常用电工工具的使用一、教学目的认识电工工具是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础二、教学方法：讲授、实训三、教学重难点：正确认识使用工具四、教具：电工工具五、教学内容及过程：组织教学：考勤导入教学：电工基本操作工艺是电工的基本功;主要包括常用电工工具的使用、导线的连接方法、常用焊接工艺、电气设备紧固件的埋设和电工识图等内容;它是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础;电工工具是电气操作的基本工具,电气操作人员必须掌握电工常用工具的结构、性能和正确的使用方法;常用电工工具基本分为三类：1、通用电工工具：指电工随时都可以使用的常备工具;主要有测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、剥线钳等;2、线路装修工具：指电力内外线装修必备的工具;它包括用于打孔、紧线、钳夹、切割、剥线、弯管、登高的工具及设备;主要有各类电工用凿、冲击电钻、管子钳、剥线钳、;紧线器、弯管器、切割工具、套丝器具等3、设备装修工具：指设备安装、拆卸、紧固及管线焊接加热的工具;主要有各类用于拆卸轴承、连轴器、皮带轮等紧固件的拉具,安装用的各类套筒扳手及加热用的喷灯等;一、测电笔测电笔是用于检测线路和设备是否带电的工具,有笔式和螺丝刀式两种,其结构如图a、b所示;a bC d图低压测电笔及其用法a笔式 b螺丝刀式 c笔式测电笔用法d螺丝刀式测电笔用法使用时手指必须接触金属笔挂笔式或测电笔的金属螺钉部螺丝刀式;使电流由被测带电体经测电笔和人体与大地构成回路;只要被测带电体与大地之间电压超过60V时,测电笔内的氖管就会起辉发光;操作方式如图c、d所示;由于测电笔内氖管及所串联的电阻较大,形成的回路电流很小,不会对人体造成伤害;应注意,测电笔在使用前,应先在确认有电的带电体上试验,确认测电笔工作正常后,再进行正常验电,以免氖管损坏造成误判,危及人身或设备安全;要防止测电笔受潮或强烈震动,平时不得随便拆卸;手指不可接触笔尖露金属部分或螺杆裸部分,以免触电造成伤害;二、螺丝刀螺丝刀又名改锥、旋凿或起子;按照其功能不同,头部开关可分为一字形和十字形,如图所示;其握柄材料又分为木柄和塑料柄两类;ab图螺丝刀a一字形b十字形一字形螺丝刀以柄部以外的刀体长度表示规格,单位为mm,电工常用的有100、150、300mm等几种;十字形螺丝刀按其头部旋动螺钉规格的不同,分为四个型号：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号,分别用于旋动直径为2~、6~8mm、10~12mm等的螺钉;其枘部以外刀体长度规格与一字形螺丝刀相同;螺丝刀使用时,应按螺钉的规格选用合适的刀口,以小代大或以大代小均会损坏螺钉或电气元件;螺丝刀的正确使用方法如图所示;a b图螺丝刀的正确使用a大螺丝刀的使用b小螺丝刀的使用三、钢丝钳钢丝钳是电工用于剪切或夹持导线、金属丝、工件的常用钳类工具,其结构和用法如图所示;图钢丝钳的构造和使用其中钳口用于弯绞和钳夹线头或其它金属、非金属物体；齿口用于旋动螺钉螺母；刀口用于切断电线、起拔铁钉、削剥导线绝缘层等;铡口用于铡断硬度较大的金属丝,如钢丝、铁丝等;钢丝钳规格较多,电工常用的有175mm、200mm两种;电工用钢丝钳柄部加有耐压500V以上的塑料绝缘套;作用前应检查绝缘套是否完好,绝缘套破损的钢丝钳不能使用;在切断导线时,不得将相线或不同相位的相线同时在一个钳口处切断,以免发生短路;属于钢丝钳类的常用工具还有尖嘴钳、断线钳等;尖嘴钳――头部尖细、适用于在狭小空间操作;主要用于切断较小的导线、金属丝、夹持小螺钉、垫圈、并可将导线端头弯曲成型;如图所示;断线钳――又名斜口钳、偏嘴钳,专门用于剪断较粗的电线或其它金属丝,其柄部带有绝缘管套;如图所示;图尖嘴钳图断线钳四、活络扳手活络扳手的钳口可在规格范围内任意调整大小,用于旋动螺杆螺母,其结构如图a所示;图活络扳手a构造b扳大螺母握法c扳较小螺母握法活络扳手规格较多,电工常用的有150mm×19mm、200mm×24mm、250mm×30mm等几种,前一个数表示体长,后一个数表示扳口宽度;扳动较大螺杆螺母时,所用力矩较大,手应握在手柄尾部,如图b所示;扳动较小螺杆螺母时,为防止钳口处打滑,手可握在接近头部的位置,且用拇指调节和稳定螺杆,如图c所示;使用活络扳手旋动螺杆螺母时,必须把工件的两侧平面夹牢,以免损坏螺杆螺母的棱角;使用活络扳手不能反方向用力,否则容易扳裂活络扳唇,不准用钢管套在手柄上作加力杆使用,不准用作撬棍撬重物,不准把扳手当手锤,否则将会对扳手造成损坏;五、电工刀电工刀在电气操作中主要用于剖削导线绝缘层、削制木榫、切割木台缺口等;由于其刀柄处没有绝缘,不能用于带电操作;割削时刀口应朝外,以免伤手;剖削导线绝缘层时,刀面与导线成45角倾斜切入,以免削伤线芯;电工刀的外形如图所示;图电工刀六、镊子镊子主要用于夹持导线线头、元器件、螺钉等小型工件或物品,多用不锈钢材料制成,弹性较强;常用类型有尖头镊子和宽口镊子,如图所示;其中尖头镊子主要用于夹持较小物件,宽口吃馆子可夹持较大物件;尖头镊子宽口镊子图镊子七、剥线钳剥线钳主要用于剥削直径在6mm以下的塑料或橡胶绝缘导线的绝缘层,由钳头和手柄两部分组成,它的钳口工作部分有从~3mm的多个不同孔径的切口,以便剥削不同规格的芯线绝缘层;剥线时,为了不损伤线芯,线头应放在大于线芯的切口上剥削;剥线钳外形如图所示;图剥线钳课外作业:常用的电工工具有哪些练习使用各种工具项目三：常用导线的连接一、教学目的导线的连接是电工基本工艺之一,通过对导线连接的讲解使同学们对导线连接技术掌握二、教学方法：讲授、实训三、教学重难点：导线剥削四、教具：导线电工工具五、教学内容及过程：组织教学：考勤导入教学：导线的连接是电工基本工艺之一;导线连接的质量关系着线路和设备运行的可靠性和安全程度;对导线连接的基本要求是：电接触良好,机械强度足够,接头美观,且绝缘恢复正常;线头绝缘层的剖削一、塑料硬线绝缘层的剖削有条件时,去除塑料硬线的绝缘层用剥线钳甚为方便,这里要求能用钢丝钳和电工刀剖削;线芯截面在平方厘米及以下的塑料硬线,可用钢丝钳剖削：先在线头所需长度交界处,用钢丝钳口轻轻切破绝缘层表皮,然后左手拉紧导线,右手适当用力捏住钢丝钳头部,向外用力勒去绝缘层;如图所示;在勒去绝缘层时,不可在钳口处加剪切力,这样会伤及线芯,甚至将导线剪断;图用钢丝钳勒去导线绝缘层图用电工刀剖削塑料硬线对于规格大于4平方厘米的塑料硬线的绝缘层,直接用钢丝钳剖削较为困难,可用电工刀剖削;先根据线头所需长度,用电工刀刀口对导线成45度角切入塑料绝缘层,注意掌握刀口刚好削透绝缘层而不伤及线芯,如图a所示;然后调整刀口与导线间的角度以15度角向前推进,将绝缘层削出一个缺口,如图b所示,接着将未削去的绝缘层向后扳翻,再用电工刀切齐,如图c所示;二、塑料软线绝缘层的剖削塑料软线绝缘层的剖削除用剥线钳外,仍可用钢丝钳按直接剖剥平方毫米及以下的塑料硬线的方法进行,但不能用电工刀剖剥;因塑料线太软,线芯又由多股钢丝组成,用电工刀很容易伤及线芯;三、塑料护套线绝缘层的剖削塑料护套线绝缘层分为外层的公共护套层和内部每根芯线的绝缘层;公共护套层一般用电工刀剖削,先按线头所需长度,将刀尖对准两股芯线的中缝划开护套层,并将护套层向后扳翻,然后用电工刀齐根切去,如图所示;a划开护套层b切去护套层图塑料护套线的剖削切去护套后,露出的每根芯线绝缘层可用钢丝钳或电工刀按照剖削塑料硬线绝缘层的方法分别除去;钢丝钳或电工刀在切时切口应离护套层5－10mm;四、橡皮线绝缘层的剖削橡皮线绝缘层外面有一层柔韧的纤维编织保护层,先用剖削护套线护套层的办法,用电工刀尖划开纤维编织层,并将其扳翻后齐根切去,再用剖削塑料硬线绝缘层的方法,除去橡皮绝缘层;如橡皮绝缘层内的芯线上包缠着棉纱,可将该棉纱层松开,齐根切去;五、花线绝缘层的剖削花线绝缘层分外层和内层,外层是一层柔韧的棉纱编织层;剖削时选用电工刀在线头所需长度处切割一圈拉去,然后在距离棉纱编织层10mm左右处用钢丝钳按照剖削塑料软线的方法将内层的橡皮绝缘层勒去;有的花线在紧贴线芯处还包缠有棉纱层,在勒去橡皮绝缘层后,再将棉纱层松开扳翻,齐根切去,如图所示;图花线绝缘层的剖削a去除编织层和橡皮绝缘层b扳翻棉纱六、橡套软线橡套电缆绝缘层的剖削橡套软线外包护套层,内部每根线芯上又有各自的橡皮绝缘层;外护套层较厚,按切除塑料护套层的方法切除,露出的多股芯线绝缘层,可用钢丝钳勒去;七、铅包线护套层和绝缘层的剖削铅包线绝缘层分为外部铅包层和内部芯线绝缘层,剖削时选用电工刀在铅包层切下一个刀痕,然后上下左右扳动折弯这个刀痕,使铅包层从切口处折断,并将它从线头上拉掉;内部芯线绝缘层的剖除方法与塑料硬线绝缘层的剖削方法相同;剖削铅包层的损伤过程如图所示;图铅包线绝缘层的剖削a剖切铅包层b折扳和拉出铅包层c剖削芯线绝缘层八、漆包线绝缘层的去除漆包线绝缘层是喷涂在芯线上的绝缘漆层;由于线径的不同,去除绝缘层的方法也不一样;直径在1mm以上的,可用细砂纸或细纱布擦去；直径在以上的,可用薄刀片刮去；直径在及以下的也可用细砂纸或细纱布擦除,但易于折断,需要小心操作;有时为了保留漆包线的芯线直径准确以便于测量,也可用微火烤焦其线头绝缘层,再轻轻刮去;导线线头的连接常用的导线按芯线股数不同,有单股、7股和19股等多种规格,其连接方法也各不相同;一、铜芯导线的连接1、单股芯线有绞接和缠绕两种方法绞接法用于截面较小的导线,缠绕法用于截面较大的导线;绞接法是先将已剖除绝缘层并去掉氧化层的两根线头呈“×”形相交如图a所示,互相绞合2－3圈如图b所示,接着扳直两个线头的自由端,将每根线自由端在对边的线芯上紧密缠绕到线芯直径的6－8倍长如图c所示,将多余的线头剪去,修理好切口毛刺即可;缠绕法是将已去除绝缘层和氧化层的线头相对交叠,再用直径为的裸铜线做缠绕线在其上进行缠绕,如图所示,其中线头直径在5mm及以下的缠绕长度为60mm,直径大于5mm的,缠绕长度为90mm;a b c图单股芯线直线连接绞接图用缠绕法直线连接单股芯线图单股芯线T形连接2、单股铜芯线的T形连接单股芯线T形连接时可用绞接法和缠绕法;绞接法是先将除去绝缘层和氧化层的线头与干线剖削处的芯线十字相交,注意在支路芯线根部留出3－5mm 裸线,接着顺时针方向将支路芯线在干中芯线上紧密缠绕6－8圈如图所示;剪去多余线头,修整好毛刺;对用绞接法连接较的截面较大的导线,可用缠绕法如图所示;其具体方法与单股芯线直连的缠绕法相同;图用缠绕法完成单股芯线T形连接图小截面单股芯线T形连接对于截面较小的单股铜芯线,可用图所示的方法完成T形连接,先把支路芯线线头与干路芯线十字相交,在支路芯线根部留出3－5mm裸线,把支路芯线在干线上缠绕成结状,再把支路芯线拉紧扳直并紧密缠绕在干路芯线上,为保证接头部位有良好的电接触和足够的机械强度,应保证缠绕为芯线直径的8－10倍;3、7股铜芯线的直接连接把除去绝缘层和氧化层的芯线线头分成单股散开并拉直,在线头总长离根部距离的1/3处顺着原来的扭转方向将其绞紧,余下的三分之二长度的线头分散成伞形,如图a所示;将两股伞形线头相对,隔股交叉直至伞形根部相接,然后捏平两边散开的线头,如图b所示;接着7股铜芯线按根数2.2.3分成三组,先将第一组的两根线芯扳到垂直于线头的方向,如图c所示,按顺时针方向缠绕两圈,再弯下扳成直角使其紧贴芯线,如图d所示;第二组、第三组线头仍按第一组的缠绕办法紧密缠绕在芯线上,如图e所示；为保证电接触良好,如果铜线较粗较硬,可用钢丝钳将其绕紧;缠绕时注意使后一组线头压在前一组线头已折成直角的根部;最后一组线头应在芯线上缠绕三圈,在缠到第三圈时,把前两组多余的线端剪除,使该两组线头断面能被最后一组第三圈缠绕完的线匝遮住、最后一组线头绕到两圈半时,就剪去多余部分,使其刚好能缠满三圈,最后用钢丝钳钳平线头,修理好毛刺,如图f所示;到此完成了该接着的一半任务;后一半的缠绕方法与前一半完全相同;;图七股铜芯线的直接连接4、7股铜芯线的T形连接把除去绝缘层和氧化层的支路线端分散拉直,在距根部1/8处将其进一步绞紧,将支路线头按3和4的根数分成两组并整齐排列;接用用一字形螺丝刀把干线也分成尽可能对等的两组,并在分出的中缝处撬开一定距离,将支路芯线的一组穿过干线的中缝,另一组排于干路芯线的前面,如图a所示;先将前面一组在干线上按顺时针方向缠绕3－4圈,剪除多余线头,修整好毛刺,如图b所示;接着将支路芯线穿越干线的一组在干线上按反时针方向缠绕3－4圈,剪去多余线头,钳平毛刺即可,如图c所示;图七股铜芯线T形连接5、19股铜芯线的直线连接和T形连接19股铜芯线的连接与7股铜芯线连接方法基本相同;在直线连接中,由于芯线股数较多,可剪去中间几股,按要求在根部留出一定长度绞紧,隔股对叉,分组缠绕;在T形连接中,支路芯线按9和10的根数分成两组,将其中一组穿过中缝后,沿干线两边缠绕;为保证有良好的电接触和足够的机械强度,对这类多股芯线的接头,通常都应进行钎焊处理,即对连接部分加热后搪锡;课外作业:简述导线连接的几种方法熟练的做出导线的波形与连接项目四白炽灯照明电路的安装一、教学目的使学生明白白炽灯的工作原理和电路安装电路安装包括单个开关控制一盏灯以及两个开关控制一盏灯二、教学方法：实物教学、现场操作讲解三、教学重难点：白炽灯原理,构成及电路安装异地控制白炽灯四、教具：五、教学内容及过程：组织教学：考勤1、白炽灯白炽灯结构简单,使用可靠,价格低廉,其相应的电路也简单,因而应用广泛,其主要缺点是发光效率较低,寿命较短,如下图为白炽灯泡的外形;白炽灯泡由灯丝、玻壳和灯头三部分组成;其灯丝一般都是由钨丝制成,玻壳由透明或不同颜色的玻璃制成;40W以下的灯泡,将玻灯泡示意图壳内抽成真空；40W以上的灯泡,在玻壳内充有氩气或氮气等惰性气体,使钨丝不易挥发,以延长寿命;灯泡的灯头,有卡口式和螺口式两种形式,功率超过300W的灯泡,一般采用螺口式灯头,因为螺口灯座比卡口式灯座接触和散热要好;2、常用的灯座常用的灯座有,卡口吊灯座、卡口式平灯座、螺口吊灯座和螺口式平灯座等,外形结构如下图的a、b、c、d;3、常用的开关开关的品种很多,常用的开关有接线开关、顶装拉线开关,防水接线开关、平开关、暗装开关等,这几种开关外形图分别如下图：4、白炽灯的控制原理白炽灯的控制方式有单联开关控制和双联开关控制两种方式,如下图所示;5、白炽灯照明电路的安装与接线先将准备实验的开关装到开关盒上,白炽灯的基本控制线路如下表所示,可选用几种进行实验6、白炽灯常见故障及处理方法7、白炽灯两地控制线路的安装A、用两只双联开关控制一盏灯;用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上,如图2—20所示;在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间;如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮；如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭;从而实现了“一灯两控”;B、用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上;实训内容及要求1在木板上安装一只开关控制两盏灯的线路;要求自己设计电路,分析原理,并写出工艺要求和注意事项;2在木板上安装两只双联开关控制一盏灯的线路;要求自己设计电路,分析原理,并写出工艺要求和注意事项;3在木板上安装两只双联开关和一只三联开关共同控制一盏灯的线路;要求自己设计电路,分析原理,并写出工艺要求和注意事项;项目五日光灯照明电路一、教学目的使学生明白日光灯照明工作原理和电路的安装二、教学方法：实物教学、现场操作讲解三、教学重难点：日光灯照明工作原理和电路的安装四、教具：五、教学内容及过程：组织教学：考勤分析日光灯工作原理1．日光灯的点燃过程⑴闭合开关,电压加在启动器两极间,氖气放电发出辉光,产生的热量使U型动触片膨胀伸长,跟静触片接触使电路接通;灯丝和镇流器中有电流通过;⑵电路接通后,启动器中的氖气停止放电,U型片冷却收缩,两个项目六常用低压电器的识别新授引出今天要讲的低压电器：刀开关,熔断器,交流接触器,热继电器,按钮2、让学生寻找生活中的它们;提问：你见到过这些低压电器吗用在哪些地方它们有什么作用呢二、新授常见低压电器1、刀开关转换开关1展示图片：转换开关;2识别庐山真面目;活动一：学生6人一组,每组一个负责人负责本组活动,分组拆装转换开关;3介绍转换开关结构与工作原理;1结构及组成的部件2工作原理3作用引导学生得出4符号5学生使用万用表测试转换开关组,动手操作,讨论,进行合作学习;学生分组合作,积极讨论、完成练习纸上任务,并踊跃发言,教师引导学生得出结论;学生分组合作,积极讨论、完成练习纸上任务,并踊跃发言;学生讨论完成任务,画出电路;;地开展教学;以图片的形式让学生先直观地了解低压电器;针对中职生特点,专业技能和理论知识的教学采取在做中学;先动手,再渗透理论知识;让学生自己动手拆开实物,用多媒体课件将低压电器内部结构展示出来,实物与图片结合,直观易懂;对难于用语言表述的知识难点进行突破;学生能自己找出答案;调动学生自我参与课堂的积极性,通过设置任务的形式开展教学;以活动的形式,设计递进式问题、层层深入的教学引导与分析教学重点;学生分组讨论,加强合作;培养学生的知识分析和应用能力;机电专业的教学离不开。
电工技能与实训教案
电工技能与实训教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念解释电流、电压和电阻的基本概念介绍电流的计量单位（安培）、电压的计量单位（伏特）和电阻的计量单位（欧姆）1.2 电路的基本组成部分介绍电路的组成部分，包括电源、导线、开关、电器等解释电路的闭合和断开原理1.3 电路的符号表示学习电路图中常用的符号，如电源符号、开关符号、电阻符号等练习阅读和绘制简单的电路图第二章：电工工具与设备2.1 电工工具的使用介绍常见的电工工具，如螺丝刀、扳手、钳子等演示工具的正确使用方法，并强调安全注意事项2.2 电线和电缆的安装与接线介绍电线和电缆的种类、规格和用途演示电线和电缆的安装与接线方法，包括剥线、连接线头等2.3 电工设备的操作与维护介绍常见的电工设备，如电钻、电焊机、切割机等演示设备的正确操作方法，并强调安全注意事项第三章：照明电路3.1 照明电路的基本组成介绍照明电路的组成部分，包括电源、开关、灯具、导线等解释电路的接线原理和注意事项3.2 照明电路的安装与调试学习照明电路的安装步骤，包括布线、接线、固定灯具等练习照明电路的调试方法，确保电路正常运行3.3 照明设备的选用与维护介绍照明设备的种类、规格和选用原则学习照明设备的维护方法，包括更换灯泡、检查电路等第四章：电工安全4.1 电工安全知识介绍电工安全的基本知识，如触电的危险性、安全用电的原则等强调电工操作中的安全注意事项，如穿戴绝缘手套、鞋子等4.2 触电急救学习触电急救的基本步骤，包括断电、救援、心肺复苏等进行触电急救的模拟演练，提高应对紧急情况的能力4.3 火灾逃生与灭火介绍火灾逃生的基本原则和方法，如保持冷静、使用湿毛巾等学习灭火器的使用方法，提高火灾扑救的能力第五章：电气控制5.1 继电器的原理与应用介绍继电器的基本原理和结构学习继电器在电气控制电路中的应用，如控制电机启停等5.2 接触器的原理与应用介绍接触器的基本原理和结构学习接触器在电气控制电路中的应用，如控制电机速度等5.3 PLC编程与控制介绍PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和编程方法学习PLC在电气控制电路中的应用，如自动化生产线控制等第六章：电机与控制6.1 电机的基础知识介绍电机的基本概念、类型和原理学习电机的参数和性能指标，如功率、转速、电流等6.2 电动机的控制学习电动机的启动、停止和反转控制方法掌握电动机控制电路的安装和调试技巧6.3 特殊电机介绍了解特殊电机，如变频器、伺服电机等的原理和应用学习特殊电机的控制方法和编程技术第七章：电力电子技术7.1 电力电子器件介绍电力电子器件的基本原理和特性，如晶闸管、GTO、IGBT等学习电力电子器件的选择和应用方法7.2 电力电子电路学习电力电子电路的基本原理和应用，如斩波电路、逆变电路等掌握电力电子电路的调试和故障排除技巧7.3 电力电子技术的应用了解电力电子技术在电力系统、工业控制等领域的应用学习电力电子技术的最新发展和趋势第八章：电力线路与布线8.1 电力线路的基础知识介绍电力线路的类型、结构和材料学习电力线路的设计和计算方法8.2 电力线路的施工与维护学习电力线路的施工工艺和操作方法掌握电力线路的维护和检修技巧8.3 布线系统的设计与安装学习布线系统的规划和设计方法掌握布线系统的安装和调试技巧第九章：通信与自动化技术9.1 通信技术基础介绍通信系统的基本原理和组成学习模拟通信和数字通信的原理和应用9.2 自动化控制系统学习自动化控制系统的基本原理和组成掌握PID控制、模糊控制等控制策略的应用9.3 现场总线与工业以太网了解现场总线和工业以太网的基本概念和应用学习现场总线和工业以太网的通信协议和编程技术第十章：电工实训项目10.1 实训项目一：照明电路的设计与安装设计一个简单的照明电路，包括电源、开关、灯具等安装电路，并进行调试，确保电路正常运行10.2 实训项目二：电动机的控制电路设计与安装设计一个电动机的控制电路，包括启动、停止和反转控制安装电路，并进行调试，确保电动机正常运行10.3 实训项目三：电力电子电路的设计与调试设计一个简单的电力电子电路，如斩波电路或逆变电路安装电路，并进行调试，确保电路正常运行10.4 实训项目四：电力线路的施工与维护根据设计图纸，进行电力线路的施工，包括布线、接线等对电力线路进行维护和检修，确保线路的安全稳定运行10.5 实训项目五：自动化控制系统的应用学习自动化控制系统的应用案例，如温度控制器、流量控制器等进行自动化控制系统的编程和调试，实现对控制对象的精确控制重点和难点解析1. 电工基础理论部分重点关注章节：一、电流、电压和电阻的概念；二、电路的基本组成部分；三、电路的符号表示。
维修电工与实训-电工基本操作教案
维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电工基本操作的概念和重要性。
（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项。
（3）熟悉电线电缆的分类和选用原则。
（4）理解电路图的阅读和分析方法。
2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作。
（2）能够根据实际情况选择合适的电线电缆。
（3）能够阅读和分析简单的电路图。
3. 情感目标：（1）培养学生的安全意识和责任心。
（2）培养学生的团队合作精神和动手能力。
二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性2. 电工工具的使用方法和注意事项3. 电线电缆的分类和选用原则4. 电路图的阅读和分析方法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法和注意事项（2）电线电缆的分类和选用原则（3）电路图的阅读和分析方法2. 教学难点：（1）电线电缆的选用原则（2）电路图的阅读和分析方法四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，电工工具的使用方法和注意事项，电线电缆的分类和选用原则，电路图的阅读和分析方法。
2. 演示法：演示电工工具的使用方法，电线电缆的选用和接线方法，电路图的阅读和分析。
3. 实践操作法：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。
五、教学准备1. 教学场地：教室、实验室2. 教学设备：电脑、投影仪、电工工具、电线电缆、电路图、实验设备3. 教学资料：教材、PPT、实验指导书六、教学过程1. 导入新课：通过展示电工操作的实例，引发学生对电工基本操作的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 知识讲解：讲解电工基本操作的概念和重要性，电工工具的使用方法和注意事项，电线电缆的分类和选用原则，电路图的阅读和分析方法。
3. 演示操作：演示电工工具的使用方法，电线电缆的选用和接线方法，电路图的阅读和分析。
4. 实践操作：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生疑问。
七、作业布置1. 复习本节课所学知识，整理笔记。
电工实训教案模板范文
一、实训课程名称：电工基础技能实训二、实训课时：2课时三、实训目标：1. 让学生掌握电工基础知识和技能，提高动手操作能力。
2. 使学生了解电路的组成、原理及安全操作规程。
3. 培养学生团结协作、严谨细致的工作态度。
四、实训内容：（一）实训一：认识电工工具及材料1. 实训目的：让学生了解常用电工工具的名称、用途及操作方法，熟悉电工材料的基本性能和规格。
2. 实训内容：（1）认识电工工具：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、剥线刀等；（2）认识电工材料：电线、电缆、绝缘胶带、接线端子等；（3）学习电工工具的使用方法及注意事项。
3. 实训步骤：（1）学生分组，每组选择一名组长；（2）组长带领组员认识电工工具及材料；（3）讲解电工工具的使用方法及注意事项；（4）学生分组练习使用电工工具及材料。
（二）实训二：电路连接与焊接1. 实训目的：让学生掌握电路连接方法，提高焊接技能。
2. 实训内容：（1）学习电路连接的基本方法：串联、并联、星形连接等；（2）学习焊接技术：锡焊、烙铁焊接等；（3）练习电路连接与焊接。
3. 实训步骤：（1）学生分组，每组选择一名组长；（2）组长带领组员学习电路连接方法；（3）讲解焊接技术及注意事项；（4）学生分组练习电路连接与焊接。
五、实训评价：1. 学生在实训过程中，能够按照实训要求，熟练操作电工工具及材料，完成电路连接与焊接任务；2. 学生在实训过程中，能够团结协作，遵守安全操作规程，展现出严谨细致的工作态度；3. 学生能够总结实训过程中的收获与不足，提出改进措施。
六、实训总结：1. 教师总结实训过程中的亮点和不足，提出改进意见；2. 学生总结实训过程中的收获与不足，提出改进措施；3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生在今后的实训中继续努力。
七、课后作业：1. 学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足；2. 学生复习电工基础知识，为下一次实训做好准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电工技术实训教案课题室内配线的基本操作实训目的(1)了解室内配线的类型,方式和技术特点.(2)学会瓷瓶,塑料护套线和线管的配线方法.实训内容1. 室内配线的基本知识.2. 瓷瓶配线.3. 塑料护套线的配线方法.4.线管的配线方法.主要仪器设备电工工具1套;攻丝,套丝,弯管工具1套,自制木台1个,常用瓷瓶,瓷(塑料)夹板,铝片卡,塑料卡,槽板,塑料护套线,线管,导线若干.讲解与示范1.室内配线的基本知识(1)室内配线的类型.室内配线就是敷设室内用电器具,设备的供电和控制线路.室内配线有明线安装和暗线安装两种.明线安装是指导线沿墙壁,天花板,梁及柱子等表面敷设的安装方法.暗线安装是指导线穿管埋设在墙内,地下,顶棚里的安装方法.(2)室内配线的主要方式.室内配线的主要方式通常有瓷(塑料)夹板配线,瓷瓶配线,槽板配线,护套线配线,电线管配线等.照明线路中常用的是瓷夹板配线,槽板配线和护套线配线;动力线路中常用的是瓷瓶配线,护套线配线和电线管配线.目前瓷瓶配线使用较少,多用塑料槽板配线和护套线配线.(3)室内配线的技术要求.室内配线不仅要使电能传送安全可靠,而且要使线路布置正规,合理,整齐,安装牢固,其技术要求如下:①所用导线的额定电压应大于线路的工作电压.导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设环境的条件.导线的截面应满足供电安全电流和机械强度的要求,一般的家用照明线路选用2.5 mm2的铝心绝缘导线或1.5 mm2的铜心绝缘导线为宜.②配线时应尽量避免导线接头.必须有接头时,应采用压接和焊接,并用绝缘胶布将接头缠好.要求导线连接和分支处不应受到机械力的作用,穿在管内的导线不允许有接头,必要时尽可能把接头放在接线盒或灯头盒内.③配线时应水平或垂直敷设.水平敷设时,导线距地面不小于2.5m;垂直敷设时,导线距地面不小于2m.否则,应将导线穿在钢管内加以保护,以防机械损伤.同时所配线路要便于检查和维修.④当导线穿过楼板时,应设钢管加以保护,钢管长度应从离楼板面2m高处至楼板下出口处.导线穿墙要用瓷管保护,瓷管两端的出线口伸出墙面不小于1Omm,这样可以防止导线和墙壁接触,以免墙壁潮湿而产生漏电现象.当导线互相交叉时,为避免碰线,在每根导线上均应套塑料管或其他绝缘管,并将套管固定紧,以防其发生移动.⑤为了确保安全用电,室内电气管线和配电设备与其他管道,设备间的最小距离都有明确规定,详见表2-1.施工时如不能满足表中所列距离,则应采取其他的保护措施.(4)室内配线的主要工序.①按设计图纸确定灯具,插座,开关,配电箱,启动装置等设备的位置.②沿建筑物确定导线敷设的路径,穿越墙壁或楼板时的具体位置.③在土建未涂灰前,在配线所需的各固定点打好孔眼,预埋绕有铁丝的木螺钉,螺栓或木砖.④装设绝缘支持物,线夹或管子.⑤敷设导线.⑥处理导线的连接,分支和封端,并将导线出线接头和设备相连接.2.瓷瓶配线(1)使用场合.瓷瓶有鼓形,蝶形,针形和悬式等多种.由于它机械强度大,绝缘性能好,价格低廉,主要用于电压较高,电量较大,比较潮湿的明线或室外配线场所.如发电厂,变电所用得较多.目前,在楼宇暗线配线中已基本不用瓷瓶配线.(2)瓷瓶配线的步骤与工艺要求.①定位.②画线.③凿眼.④安装木榫或埋设缠有铁丝的木螺钉.⑤埋设保护管.⑥固定瓷瓶.⑦导线的绑扎.(3)瓷瓶配线的注意事项.①在建筑物的侧面或斜面配线时,必须将导线绑扎在瓷瓶的上方.②导线在同一平面有曲折时,瓷瓶必须装设在导线曲折角的内侧.③导线在不同的平面上曲折时,在凸角的两面应装设两个瓷瓶.④导线分支时,必须在分支点处设置瓷瓶,用以支持导线;导线互相交叉,应在靠近建筑物表面的那根导线上套瓷管保护.3.塑料护套线的配线方法(1)使用场合.塑料护套线是一种将双芯或多芯绝缘导线并在一起,外加塑料保护层的双绝缘导线,具有防潮,耐酸,耐腐蚀及安装方便等优点.广泛用于家庭,办公等室内配线中.塑料护套线一般用铝片或塑料线卡作为导线的支持物,直接敷设在建筑物的墙壁表面,有时也可直接敷设在空心楼板中.(2)护套线配线的步骤与工艺要求.①画线定位.a.确定起点和终点位置,用弹线袋画线.b.设定铝片卡的位置,要求铝片卡之间的距离为150～300mm.在距开关,插座,灯具的木台50mm处及导线转弯两边的80mm处,都需设置铝片卡的固定点.②铝片卡或塑料卡的固定.铝片卡或塑料卡的固定应根据具体情况而定.在木质结构,涂灰层的墙上,选择适当的小铁钉或小水泥钉即可将铝片卡或塑料卡钉牢;在混凝土结构上,可用小水泥钉钉牢,也可采用环氧树脂粘接.③敷设导线.为了使护套线敷设得平直,可在直线部分的两端各装一副瓷夹板.敷线时,先把护套线一端固定在瓷夹内,然后拉直并在另一端收紧护套线后固定在另一副瓷夹中,最后把护套线依次夹入铝片卡或塑料卡中.护套线转弯时应成小弧形,不能用力硬扭成直角.4.线管的配线方法(1)使用场合.把绝缘导线穿在管内敷设,称为线管配线.线管配线有耐潮,耐腐,导线不易遭受机械损伤等优点.适用于室内,外照明和动力线路的配线.线管配线有明装式和暗装式两种.明装式表示线管沿墙壁或其他支撑物表面敷设,要求线管横平竖直,整齐美观;暗装式表示线管埋入地下,墙体内或吊顶上,不为人所见,要求线管短,弯头少.(2)线管配线的步骤与工艺要点.①线管的选择.选择线管时,通常根据敷设的场所来选择线管类型;根据穿管导线截面和根数来选择线管的直径.②防锈与涂漆.为防止线管年久生锈,在使用前应将线管进行防锈涂漆.③锯管.根据使用需要,必须将线管按实际需要切断.④钢管的套丝与攻丝.在利用线管布线时,有时需要进行管子与管子,管子与接线盒之间的螺纹连接.为线管加工内螺纹的过程称为攻丝;为线管加工外螺纹的过程称为套丝.⑤弯管.根据线路敷设的需要,在线管改变方向时需将管子弯曲.管子的弯曲角度一般不应小于90°,其弯曲半径可以这样确定:明装管至少应等于管子直径口的6倍;暗装管至少应等于管子的直径的10倍.⑥布管.管子加工好后,就应按预定的线路布管.具体的步骤与工艺如下:a.固定管子.b.管子的连接.c.管子接地.d.装设补偿盒.实训课题常用照明电路的安装实训目的(1)熟悉常用照明灯具,学会电压表,电流表的使用方法.(2)掌握开关,插座的安装方法.(3)熟练掌握日光灯照明电路的安装与检修方法.实训内容1. 照明光源及电气元件.2. 白炽灯照明电路的安装.3. 日光灯照明电路的安装.4. 临时照明电路的安装.主要仪器设备常用灯具,灯座,插座,开关1套;电压表,电流表,万用表,单相电度表各1只;电工工具1套;自制木台1个,导线若干.讲解与示范1.照明光源及电气元件(1)白炽灯.白炽灯为热辐射光源,是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光的.白炽灯有普通照明灯泡和低压照明灯泡两种.普通灯泡额定电压一般为220V,功率为10～1000W,灯头有卡口和螺口之分,其中1OOW以上者一般采用瓷质螺纹灯口,用于常规照明.低压灯泡额定电压为6～36V,功率一般不超过1OOW,用于局部照明和携带照明.白炽灯由玻璃泡壳,灯丝,支架,引线,灯头等组成.在非充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空;而在充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空后再充入惰性气体.白炽灯照明电路由负荷,开关,导线及电源组成.安装方式一般为悬吊式,壁式和吸顶式.而悬吊式又分为软线吊灯,链式吊灯和钢管吊灯.白炽灯在额定电压下使用时,其寿命一般为1000h,当电压升高5%时寿命将缩短50%;电压升高l0%时,其发光率提高17%,而寿命缩短到原来的28%.反之,如电压降低20%,其发光率降低37%,但寿命增加一倍.因此,灯泡的供电电压以低于额定值为宜.(2)荧光灯.荧光灯(又称日光灯)靠汞蒸气放电时辐射的紫外线去激发灯管内壁的荧光物质,使之发出可见光.荧光灯由灯管,灯架,镇流器,起辉器(启相线动器)及电容器等组成,接线如图所示. 中性线其工作原理是:当日光灯接通电源后,电源电压经过镇流器,灯丝加在起辉器的两端,引起起辉器辉光放电而导通.此时线路接通,灯丝与镇流器,起辉器串接在电路中,灯丝发热,发射出大量的电子;起辉器停止辉光放电,冷却断开.就在起辉器断开的一瞬间,镇流器线圈因自感现象产生感应电动势,它与电源电压同时加在灯管的两端,使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电.随着灯管内温度升高,液态汞汽化游离,引起汞蒸气弧光放电而发出肉眼看不见的紫外线,紫外线激发灯管内壁的荧光粉后,发出近似日光的灯光.荧光灯具有结构简单,光色好,发光效率高,寿命长,耗电量低等优点,在电气照明中被广泛采用.(3)高压汞灯.高压汞灯分为荧光高压汞灯和自镇流高压汞灯两种.荧光高压汞灯(带外接镇流器)是一种在玻璃泡内表面涂有荧光粉的高压汞蒸气放电灯;而自镇流高压汞灯是利用钨丝绕在石英管的外面做镇流器,并与放电管串联后装入高压汞灯的玻璃泡内,工作时利用它可限制放电管电流,同时发出可见光.高压汞灯发光效率高,亮度大,耐振性较好,广泛用于工厂车间,街道广场,车站码头,建筑工场等场所的一般照明.高压汞灯接线如图所示.高压汞灯在使用时应注意以下几点:①灯泡必须与符合要求的镇流器配套使用.②从启动到稳定工作大约需要4～lOmin.③高压汞灯熄灭后,不能立即再次启动,必须待灯丝冷却,灯泡内汞气压力降低(一般约5～lOmin)后,才允许再次启动.④使用时电压跌落超过5%可能导致高压汞灯熄灭,因此电流电压波动不宜过大.(4)高压钠灯.高压钠灯是利用高压钠蒸气放电,发出金白色光,其辐射光的波长集中在人眼感受较灵敏的范围内.(5)金属卤化物灯.金属卤化物灯是在高压汞灯的基础上,为改善光色而发展起来的一种新型电光源.具有光色好,发光效率高等特点.若在高压汞灯放电管内添加某些金属卤化物,这些金属卤化物在管壁的工作温度下(约700oC～1 000oC)大量蒸发,使金属卤化物不断循环,在电弧放电时提供相应的金属蒸气,就会发出该金属特征光谱线,使这些光线接近于太阳光线,这样就改善了光色.选择不同的金属卤化物,便可得到各种不同光色的金属卤化物灯.(6)氙灯.氙灯是一种弧光放电灯,氙灯启动时需要比工作时高得多的电压,因此,启动时需要采用触发器,电路中接有镇流器,以稳定放电管的工作.氙灯有长弧氙灯和短弧氙灯之分.①长弧氙灯的外壳为圆柱形的石英玻璃管,两端各封接有一个棒状钍钨电极,内部充有高纯度氙气,具有功率大,光色白,亮度高等特点,故有"小太阳"之称,常作为广场,车站,机场照明使用,目前最大功率可达300kW以上.②短弧氙灯的外壳为球状或椭圆状石英管,两端各封接有一个钍钨电极,管内充氙气,具有弧隙短,亮度大而集中的特点,常用于彩色摄影照明和特种仪器光源,功率可达到几十千瓦.(7)碘钨灯.碘钨灯是一种热辐射光源,灯管内充入适量的碘,管壁温度可达250度以上,灯管由耐高温的石英玻璃制成,灯丝沿玻璃管轴向安装,电源引线由两端接出.通电后,在高温作用下,从钨丝蒸发出来的钨分子向管壁扩散,分解的碘分子与钨化合成碘化钨,当碘化钨移动到灯丝附近时,又分解成碘和钨,而钨又被送回到灯丝,使碘又回到温度较低的管壁周围,再与蒸发出来的钨分子化合为碘化钨,这样不断循环,使灯丝得以提高工作温度,发出耀眼的光.碘钨灯的主要特点是:体积小(是同功率普通灯泡的1/100),寿命长(约为同功率普通灯泡的1.5倍),光色好,光效高,使用方便.碘钨灯主要用于工厂,车间,会场和广告灯箱中.碘钨灯在点燃瞬间,启动电流为工作电流的5倍,启动时间约为0.1 S.(8)三基色节能荧光灯.三基色节能荧光灯具有光色柔和,显色性好的特点.其管内壁涂有稀土三基色荧光粉,发光效率可比普通荧光灯提高30%左右,是白炽灯的5～7倍.其工作原理与普通荧光灯相似,可与电感型镇流器配套使用,也可与电子镇流器配套使用.常用外形有直管型,单U型和H型等,H型节能荧光灯为预热式阴极气体放电灯,由两根顶部相通的玻璃管组成,管内壁有稀土三基色荧光粉,三螺旋状灯丝(阴极)和灯头.H型灯与电感式镇流器配套使用时,将启辉器装在灯头塑料外壳内并与灯丝连接好,另两根灯丝引线由灯脚引出.(9)手提低压安全灯.低压照明灯的电源必须由专用照明变压器供电,这种变压器必须是双绕组,不能使用自耦变压器进行降压.安装时,变压器的高,低压侧都应安装熔断器,而低压侧的一端必须要接地(接零).2.白炽灯照明电路的安装室内用白炽灯通常有吸顶式,壁式和悬吊式3种.(1)白炽灯安装的主要步骤与工艺要求.①木台的安装.②挂线盒的安装.③灯座的安装.④开关的安装.⑤插座的安装.插座的种类很多,按安装位置分,有明插座和暗插座;按电源相数分,有单相插座和三相插座;按插孔数分,有两孔插座和三孔插座.目前新型的多用组合插座或接线板更是品种繁多,将两眼与三眼,插座与开关,开关与安全保护等合理地组合在一起,既安全又美观,在家庭和宾馆得到了广泛地应用.(2)白炽灯安装使用注意事项.①相线和零线应严格区分,将零线直接接到灯座上,相线经过开关再接到灯头上.对螺口灯座,相线必须接在螺口灯座中心的接线端上,零线接在螺口的接线端上,千万不能接错,否则就容易发生触电事故.②用双股棉织绝缘软线时,有花色的一根导线接相线,没有花色的导线接零线.③导线与接线螺钉连接时,先将导线的绝缘层剥去合适的长度,再将导线拧紧以免松动,最后环成圆扣.圆扣的方向应与螺钉拧紧的方向一致,否则旋紧螺钉时,圆扣就会松开.④当灯具需接地(或零)时,应采用单独的接地导线(如黄绿双色)接到电网的零干线上,以确保安全.(3)白炽灯电路的常见故障与处理.3.日光灯照明电路的安装(1)日光灯线路的安装方法.接线时,起辉器座上的两个接线桩分线别与两个灯座中的一个接线桩连接.一个灯座中余下的一个接线桩与电源的中性线连接,另一个灯座中余下的接线桩与镇流器的一个线头相连,而镇流器的另一个线头与开关的一个接线桩连接,而开关另一个接线桩与电源的相线连接.镇流器与灯管串联,用于控制灯管电流.起辉器本质是带有时间延迟性的断路器.电容器并联于氖泡两端,由于镇流器是一个电感性负载,而荧光灯的功率因数很低,不利于节约用电.为提高荧光灯的功率因数,可在荧光灯的电源两端并联一只电容器.电路接好后,合上开关,应看到启辉器有辉光闪烁,灯管在3s内正常发光.如果发现灯管不发光,说明电路或灯管有故障,应进行简单的故障分析,其步骤如下:①用测电笔或万用表检查电源电压是否正常.确认电源有电后,闭合开关,转动起辉器,检查起辉器与起辉器座是否接触良好.如果仍无反应,可将起辉器取下,查看起辉器座内弹簧片弹性是否良好,位置是否正确,若不正确可用旋具拔动,使其复位.②用测电笔或万用表检查起辉器座上有无电压,如有电压,则起辉器损坏的可能性很大,可以换一只起辉器重试.③若测量起辉器座上无电压,应检查灯脚与灯座是否接触良好,可用两手分别按住两个灯脚挤压,或用手握住灯管转动一下.若灯管开始闪光,说明灯脚与灯座接触不良,可将灯管取下来,将灯座内弹簧片拨紧,再把灯管装上.若灯管仍不发光,应打开吊盒,用测电笔或万用表检查吊盒上有无电压.若吊盒上无电压,说明线路上有断路,可用试电笔检查吊盒两接线端,如试电笔均发亮,说明吊盒之前的零线断路.(2)安装注意事项.①镇流器,起辉器和荧光灯管的规格应相配套,不同功率不能互相混用,否则会缩短灯管寿命造成启动困难.当选用附加线圈的镇流器时,接线应正确,不能搞错,以免损坏灯管.②使用荧光灯管必须按规定接线,否则将烧坏灯管或使灯管不亮.③接线时应使相线通过开关,经镇流器到灯管.(3)目光灯电路的常见故障及处理方法.4.临时照明电路的安装家庭,办公,建筑工地,外景地等场所有时需要临时照明,电气技术人员应能根据需要快速,合理,安全地安装临时照明电路.安装临时照明电路的工作原理,安装方法,安装步骤与常规的室内照明电路相同.实训课题白炽灯两地控制线路的安装实训目的(1)进一步训练室内照明电路的安装.(2)掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法.实训内容1. 一只单联开关控制一盏灯.2. 两只双联开关控制一盏灯.3. 两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯.主要仪器设备自制木台1块;三联开关1只,双联开关2只,单联开关1只,刀开关1只;白炽灯3只;万用表1只;电工工具1套;导线若干.讲解与示范1.用一只单联开关控制一盏灯.开关必须接在相线端.转动开关至"开",电路接通,灯亮;转动开关至"关",电路断开,灯熄灭,灯具不带电.2.用两只双联开关控制一盏灯.用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上.在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间.如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态>'>电工技能实训理论复习题一,单项选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号1 电路的作用是实现能量的传输和转换,信号的( D )和处理.A,连接B,传输C,控制D,传递2 在电源内部由负极指向正极,即从( A ).A,低电位指向高电位B,低电位指向低电位C,高电位指向低电位D,高电位指向高电位3 电位是( D ),随参考点的改变而改变,而电压是绝对量,不随考点的改变而改变. A,衡做B,变量C,绝对量D,相对量4 电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小,简称( B ).A,电动势B,电阻C,电阻率D,功率5 ( C )反映了在不含电源的一段电路中,电流与这段电路两端电压及电阻的关系. A,欧姆定律B,楞次定律C,部分电路欧姆定律D,全欧姆定律6 ( D )的一端连在电路中的一点,另—端也同时连在另一点,使每个电阻两端都承受相同的电压,这种联结方式叫电阻的并联.A,两个相同电阻B,一大一小电阻C,几个相同大小的电阻D,几个电阻7 当线圈中的磁通减小时,感应电流产生的磁通与原磁通方向( C ).A,正比B,反比C,相同D,相反8 相线与相线间的电压称线电压.它们的相位差( C ).A,45度B,90度C,120度D,180度9 变压器具有改变( B )的作用.A,交变电压B,交变电流C,变换阻抗D,以上都是10 导通后二极管两端电压变化很小,锗管约为( C ).A 0.5V B,0.7V C,0.3V D,0.1V11 Y--降压启动的指电动机启动时,把定子绕组联结成Y形,以降低启动电压,限制启动电流.待电动机启动后,再把定子绕组改成( A ),使电动机全压运行.A,形B,Y形C,DD形D,YY12 若被测电流超过测量机构的允许值,就需要在表头上( D )一个称为分流器的低值电阻.A,正接B,反接C,串联D,并联13 各种绝缘材料的机械强度的各种指标总( D )等各种强度指标.A,抗张,抗压,抗弯, B,抗剪,抗撕,抗冲击C,抗张,抗压D,含A,B两项14 用手电钻钻孔时:要带( C )穿绝缘鞋.A,口罩B,帽子C,绝缘手套D,眼镜15 凡工作地点狭窄,工作人员活动困难,周围有大面积接地导体或金属构架,因而存在高度触电危险的环境以及特别的场所,则使用时的安全电压为( B ).A,9V B,12V C,24V D,36V16 电工指示按仪表测量结构和工作原理分,有( C )等.A 直流仪表和电压表B 电流表和交流仪表C 磁电系仪表和电动系仪表D 安装式仪表和可携带式仪表17 电工指示仪表标准等级通常分为七级,它们分别为1.0级,1.5级,2.5级,( D )等.A 3.0级B 3.5级C 4.0级D 5.0级18 直流系统仪表的正确度等级一般不低于1.5级,在缺少1.5级仪表时,可以用2.5级仪表加以调整,使其在正常条件下,误差达到( C )的标准.A 0.1级B 0.5级C 1.5级D 2.5级19 对于有互供设备的变电所,应装设符合互供条件要求的电测仪表.例如,对可能出现两个方向电流的直流电路,应装设有双向标度尺的( B ).A 功率表B 直流电流表C 直流电压表D 功率因数表20 在分析较复杂电气原理图的辅助电路时,要对照( B )进行分析.A,主线路B,控制电路C,辅助电路D,联锁与保护环节21 下列故障原因中( B )会导致直流电动机不能启动.A,电源电压过高B,电刷接触不良C 电刷架位置不对D,励磁回路电阻过大22 直流电动机转速不正常的故障原因主要有( D )等.A,换向器表面有油污B,接线错误C,无励磁电流D,励磁回路电阻过大23 直流电动机因电刷牌号不相符导致电刷下火花过大时,应更换( C )的电刷, A,高于原规格B,低于原规格C,原牌号D,仃意24 直流电动机滚动轴承发热的主要原因有( A )等.A,轴承与轴承室配合过松B,轴承变形细C,电动机受潮D,电刷架位置不对25 明造成直流电动机漏电的主要原因有( A )等.A,电动机绝缘老化B,并励绕组局部短路C,转轴变形D,电枢不平衡26 用试灯检查电枢绕组对地短路故障时,因试验所用为交流电源,从安全考虑应采用( A )电压.A,36V B,110V C,220V D,380V27 用万用表测量测量控制极和阴极之间正向阻值时,一般反向电阻比正向电阻大,正向几十欧姆以下,反向( B )以上.A,几十欧姆以上后B,数百欧姆以上C,数千欧姆以上D,数十千欧姆以上28 在测量额定电压为500V以上的电气设备的绝缘电阻时,应选用额定电压为( C )的兆欧表.A,500V B,1000V C,2500V D,2500V以上29 钳形电流表每次测量只能钳入一根导线,并将导线置于钳口( C ),以提高测量准确性.A,上部B,下部C,中央D,任意位置30 使用PF—32数字式万用表测50mA直流电流时,按下( D )键,选择200mA量程,接通万用表电源开关.A,S1 B,S2 C,S3 D,S731 在对称三相电路中:可采用一只单相功率表测量三相无功功率,其实际三相功率应是测量值乘以( B ).A,2 B,3 C,4 D,532 直流双臂电桥适用于测量( B )的电阻.A,0.1欧姆以下B,1欧姆以下C,10欧姆以下D,100欧姆以下33 在单相桥式全控整流电路中:当控制角a增大时,平均输出电压Ud( B ).A,增大B,下降C,不变D,无明显变化34 三极管放大区的放大条件为( C ).A,发射结正偏,集电结反偏B,发射结反偏或零偏,集电结反偏C,发射结示集电结正值D,发射结和集电结反偏。