初中生物中考备考总结
中考生物知识点归纳总结(完整版)
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中考生物知识点归纳总结(完整版)生物中考必备知识一、遗传和变异1、遗传现象:亲代间的相似性变异现象:亲子和子代个体间的差异。
分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异)2、性状:某种生物特征的总和(如人的身高)相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子)相对性状的遗传中,显性性状的基因组成为DD或Dd两种,隐形性状的基因组成只有dd一种3、细胞核中有染色体,染色体包括DNA和蛋白质,DNA的有效片段叫基因,基因控制生物的性状4、男性体细胞的染色体组成是:22对+XY(精子两种为22条+X或22条+Y)女性体细胞的染色体组成是:22对+__(卵细胞只有一种为22条+X)5、生男生女机会均等,各占50%,取决于哪种精子与卵细胞结合。
二、生物的进化1、生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
2、植物从简单到复杂的顺序:藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。
3、自然选择学说的内容:(1)过度繁殖(2)生存斗争(3)适者生存(4)遗传和变异:生物个体都有遗传和变异的特性,具有有利变异的个体容易生存下来,并把这些变异遗传给下一代。
4、生物进化的原因:自然选择三、传染病和免疫1、病原体:引起某种传染病的细菌,病毒,寄生虫等传染源:能够散播病原体的人或动物,即患者2、传染病流行的三个环节:传染源,传播途径,易感人群3、预防措施:切断传染源(隔离,治疗);切断传播途径(卫生,消毒);保护易感人群(锻炼,接种疫苗),接种疫苗是最直接有效的措施4、非特异性免疫;生来就有的,可针对多种病原体,由第一第二道防线构成,包括皮肤,粘膜,溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫;后天形成的,一种抗体只针对一种抗原,指人在体的第三道防线,在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。
5、抗原一般是外来的物质,抗体是自己产生消灭抗原的。
初中生物中考备考经验分享与总结
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初中生物中考备考经验分享与总结在初中生物中考备考过程中,我积累了一些经验和总结,希望能与大家分享。
以下是我在备考过程中发现的一些有效的方法和技巧,希望对大家有所帮助。
1. 制定合理的学习计划为了高效备考生物中考,制定一个合理的学习计划至关重要。
首先,根据考试的内容和重点,将学习内容分解为不同的部分,并为每个部分设置学习时间。
其次,结合自己的学习能力和时间管理能力,确定每天的学习时间,并确保每天都有固定的学习时间。
最后,合理安排每个学习阶段的复习时间,以便在考前复习所有知识点。
2. 阅读教材并做好笔记在备考中,首先要阅读教材并理解其中的内容。
要认真阅读每个章节,并结合实际生活和常识,加深对知识点的理解和记忆。
同时,为了帮助记忆和复习,做好笔记也是必不可少的。
可以通过整理重点内容、绘制思维导图或制作记忆卡片等方式,将重要知识点和关键概念记录下来。
3. 制定复习计划并进行有针对性的复习在备考阶段,制定一个复习计划是必要的。
可以根据已学的知识点和薄弱环节,合理安排复习时间。
对于已经掌握的知识点,可以适当减少复习时间,而对于薄弱环节,则需要更多的时间来巩固和理解。
在复习过程中,可以通过做习题和解析题目的方法来检测自己的学习情况,并纠正不足之处。
4. 利用各类资源进行辅助学习在备考过程中,可以利用各类资源进行辅助学习,提高学习效果。
可以通过参加生物学习班、听课程录音、观看相关视频等方式,通过不同的教学手段和方式来加深对知识点的理解和应用。
同时,还可以积极参加生物实验课、考试模拟等活动,提高实际操作和解题能力。
5. 多做试题并分析错题在备考过程中,做试题是非常重要的。
可以通过做历年真题和模拟试题来了解考试形式和考点分布。
在做试题过程中,遇到不会的题目要及时标记,并在做完之后认真分析错题。
通过分析错题原因,找出自己的薄弱环节,并适当调整复习计划,重点复习相关知识点。
6. 注重实践操作生物学是一门实践性较强的学科,因此在备考过程中要注重实践操作。
中考生物有哪些知识点总结
![中考生物有哪些知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/bd9f3a9051e2524de518964bcf84b9d528ea2c9d.png)
中考生物有哪些知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能:了解细胞的基本结构,包括细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网等;掌握细胞的基本功能,如营养摄取、代谢、分泌等。
2. 细胞的生物膜运输:包括主动运输和被动运输两种方式,主要介绍细胞膜的渗透、扩散、载脂蛋白介导的转运、胞吞、胞吐等过程。
3. 细胞的分裂:掌握有丝分裂和减数分裂的区别,了解细胞周期的各个阶段。
4. 细胞的代谢:包括有关ATP的合成和分解、光合作用和呼吸作用等内容。
二、遗传学1. 基因和遗传:基因的概念和功能、遗传性状的表现规律、基因的突变和重组等内容。
2. 遗传的分子基础:DNA和RNA的结构和功能、蛋白质合成的过程、遗传密码的破译等知识。
3. 遗传的变异和进化:包括遗传的变异机制、突变的类型和影响、生物进化的基本原理等。
三、生态学1. 生态系统的结构和功能:生物群落的组成和相互关系、能量流和生物圈的循环、生物多样性的维护等。
2. 生态平衡和保护:了解生态平衡的概念、常见的生态问题以及保护地球家园的重要性。
3. 物种的适应和趋势:介绍生物种群的生态适应和演化趋势,以及生物社会的行为和特点。
四、人体生物学1. 人体器官和系统:介绍人体的各个器官和系统,包括内分泌系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。
2. 健康知识:了解常见的疾病和预防方法、合理的饮食和生活习惯等。
3. 生殖与发育:包括生殖器官的结构和功能、生殖细胞的形成、生殖的过程与生育、生活的到来。
五、其他1. 生物技术:包括基因工程、细胞工程、克隆技术等内容。
2. 生物材料的利用:了解生物材料在日常生活、工业生产和生物医药领域的应用。
以上是中考生物的重要知识点总结,希望能够帮助大家更好地备考。
生物是一门兼具理论和实践的学科,掌握好基础知识,同时加强实践操作,是取得好成绩的关键。
祝同学们顺利通过中考,取得理想的成绩!。
2023最新-中考必备生物知识点总结归纳【3篇】
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中考必备生物知识点总结归纳【3篇】学生在熟悉生物课本之后,可以根据相应的内容,做对应的专题训练,这样既能巩固自己所学的知识,还能加深对知识的理解。
小偏整理了2022年中考生物核心知识必背知识点有哪些,感谢您的每一次阅读。
读书破万卷下笔如有神,以下内容是为您带来的3篇《中考必备生物知识点总结归纳》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
中考生物知识点总结篇一一、生物与非生物的主要区别:类别概念举例非生物没有生命现象的物体,叫做非生物。
机器狗、电脑病毒等。
生物具有生命现象的物体,叫做生物。
动物、植物、微生物和人等。
判断一个物体是否是生物,要看它有没有“生命”现象,其依据是“生物的基本特征”。
二、生物的基本特征:生物特征概念举例应激性指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的反应。
植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。
【应激性】向日葵花盘朝着太阳转;草履虫避开食盐;含羞草叶子一旦被碰到就合拢起来等。
【反射】望梅止渴、画饼充饥生长指生物体由小变大的过程。
其特点是:使体重增加,体形增大。
小树长成大树;小狗长成大狗等。
繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子;蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外的过程。
它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物最基本的特征”。
新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别。
除以上特征以外,还有呼吸、排泄、遗传和变异,生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
三、科学探究的基本方法和过程:1、科学探究的基本方法:有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等,其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法,但一般要与“观察法”的有机结合。
2、实验法的基本过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例,说明实验法的基本过程:提出问题“光”会影响鼠妇的生活吗?作出假设“光”会(或不会)影响鼠妇的生活。
中考生物复习工作总结
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中考生物复习工作总结
中考即将到来,作为学生的我们都在为这个重要的考试做着最后的冲刺。
生物
作为中考科目之一,复习工作显得尤为重要。
在这段时间的复习中,我总结了一些经验,希望能够对大家有所帮助。
首先,要有一个系统的复习计划。
在复习生物的过程中,我们要对每个章节进
行有条理的复习,不能只是零散地看一些知识点,而是要按照教材的顺序,系统地复习每一个章节,确保每一个知识点都有所掌握。
其次,要注重实际操作。
生物作为一门实验性科目,很多知识点都需要通过实
验来加深理解。
在复习的过程中,可以通过实验模拟或者观察生活中的现象来加深对生物知识的理解,这样会更加深刻和生动。
另外,要注重归纳总结。
生物的知识点很多,而且有很多规律和联系,所以在
复习的过程中,要善于归纳总结,把散乱的知识点联系起来,形成一个完整的知识体系,这样会更加有利于记忆和理解。
最后,要进行针对性的练习。
在复习的过程中,要进行大量的练习,尤其是针
对性的练习,比如针对中考的真题进行练习,这样可以更加直观地了解自己的复习情况,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化。
总的来说,生物的复习工作需要有系统的计划,注重实际操作,善于归纳总结,进行针对性的练习。
希望大家在中考中取得优异的成绩!。
生物中考反思总结模板初中
![生物中考反思总结模板初中](https://img.taocdn.com/s3/m/b89ec2ba9a89680203d8ce2f0066f5335a816735.png)
一、前言时光荏苒,转眼间初中三年的生物学习已经画上了句号。
在这段时间里,我经历了无数的挑战和成长。
随着中考的结束,我对自己在生物学习过程中的表现进行了深入的反思和总结,以期在未来的学习和生活中不断进步。
二、优点与不足1. 优点(1)基础知识扎实:在初中三年的生物学习中,我通过老师的讲解和自己的努力,对生物基础知识有了较为扎实的掌握,能够熟练地运用所学知识解答各类题目。
(2)学习态度认真:在生物学习过程中,我始终保持认真、严谨的态度,对待每一个知识点都力求理解透彻,遇到不懂的问题会主动查阅资料、请教老师。
(3)学习方法得当:我善于总结归纳,将所学知识进行系统化整理,形成了自己的学习笔记,有助于巩固记忆和提高学习效率。
2. 不足(1)生物实验操作不够熟练:虽然我掌握了基本的生物实验操作方法,但在实际操作过程中,仍存在一些不规范的地方,影响了实验结果的准确性。
(2)课外拓展不够广泛:在生物学习中,我主要关注教材内容,对于课外拓展的知识了解较少,导致在解答一些综合性题目时,思路不够开阔。
(3)生物知识运用能力有待提高:在生物学习中,我往往局限于死记硬背,对于知识的灵活运用和实际应用能力还有待提高。
三、改进措施1. 加强实验操作训练:在今后的学习中,我将积极参加生物实验课程,提高自己的实验操作技能,确保实验结果的准确性。
2. 拓展课外知识:我会利用课余时间,阅读有关生物的课外书籍、杂志,拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。
3. 提高知识运用能力:在生物学习中,我将注重知识的灵活运用,通过参加各类竞赛、实践活动,提高自己的实际应用能力。
4. 优化学习方法:我会根据自身特点,不断调整学习方法,提高学习效率,为今后的学习打下坚实基础。
四、结语初中生物学习之旅即将结束,回首过去,我深知自己在生物学习过程中取得了一定的成绩,但也存在诸多不足。
在今后的学习和生活中,我将以此次反思总结为契机,不断努力,提高自己的综合素质,为我国生物科学的发展贡献自己的一份力量。
中考生生物必考知识点总结
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一、生物的基本知识
1.细胞
(1)基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
(2)细胞功能:新陈代谢、生长、分裂等。
(3)细胞的分类:原核细胞和真核细胞。
(4)细胞的生理活动:吸收、呼吸、消化、排泄等。
2.组织器官
(1)植物组织器官:根、茎、叶、花、果实等。
(2)动物组织器官:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等。
(2)进化的证据:化石、生物形态结构等。
2.遗传
(1)孟德尔的遗传规律:隔代遗传、基因组合。
(2)基因突变:基因的突变、遗传病。
三、生物的生态
1.生态系统
(1)生态系统ห้องสมุดไป่ตู้组成:生物群落、生物栖息地等。
(2)生态平衡:食物链、食物网等。
2.环境保护
(1)生物多样性:保护濒危物种、植树造林等。
(2)环境污染:大气污染、水质污染、土壤污染等。
3.生物的营养
(1)植物的营养:光合作用、土壤养分吸收。
(2)动物的营养:消化吸收、呼吸作用。
(3)人体的营养:蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素等。
4.生物的繁殖
(1)植物的繁殖:有性生殖、无性生殖。
(2)动物的繁殖:生殖细胞、性交配、生殖器官。
二、生物的进化和遗传
1.进化论
(1)达尔文的进化论:物竞天择,适者生存。
以上是中考生物的必考知识点的一个概括总结。希望以上内容能够帮助中学生更好地备考中考生物。祝愿所有的中学生能够取得优异的成绩!
初中生物中考备考经验分享
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初中生物中考备考经验分享初中生物是中考科目之一,对于很多学生来说,备考生物可能会感到有些困惑和无从下手。
然而,通过总结自己的备考经验,我希望能够分享给大家一些备考生物的经验和技巧,帮助大家在中考中取得好成绩。
一、加强对知识点的理解和掌握在备考生物时,首先要加强对知识点的理解和掌握。
生物作为一门理科科目,需要掌握一定的基础知识。
可以通过仔细研读教材、参加课外辅导班或者与同学进行小组学习等方式来深入理解每个知识点。
此外,可以通过制作概念图、思维导图等方式来加强记忆和复习效果。
掌握好每个知识点的概念和关键思想,对于解题和应对考试非常有帮助。
二、理清题型和考点的关系在备考生物时,要理清题型和考点的关系。
了解不同题型的出题方式和考察的内容,能够帮助我们有针对性地进行备考。
例如,选择题通常考查对知识点的掌握和理解,要注意细节和关键词;填空题可能涉及生物过程的顺序和关系,需要注意时态和运用逻辑思维;解答题通常要求运用所学的知识解决实际问题,需要理清问题的要求和关键点。
三、积累并做好知识点练习在备考生物时,必须充分积累并做好知识点的练习。
通过做题,可以帮助我们检验对知识点的掌握程度,同时也可以提高解题的能力。
可以选择参加习题课、做真题试卷等方式来进行练习。
在做题时要注意审题、分析、解答的过程,培养自己的思维逻辑和解题技巧。
不仅要针对性地练习各种题型,还要注重知识点之间的联系和实际应用。
四、多做模拟考试和真题演练在备考生物时,模拟考试和真题演练是非常重要的环节。
通过模拟考试可以熟悉考试的流程和节奏,同时评估自己的备考进度和弱项。
还可以参考往年的真题,了解出题的规律和重点。
通过做真题演练,可以加深对知识点的理解,强化对解题思路的掌握。
同时,还可以总结真题中出现的重难点,提前预习和复习。
五、做好复习计划和时间管理在备考生物时,做好复习计划和时间管理非常重要。
可以根据自身的情况和备考时间,制定合理的复习计划。
要注意合理安排每天的学习时间,保证学习效率和质量。
中考生物复习知识点归纳精选7篇
![中考生物复习知识点归纳精选7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/3e525e1e0166f5335a8102d276a20029bd6463ea.png)
中考生物复习知识点归纳精选7篇初中生物考试必背知识:被子植物的一生篇一1、孢子植物有(1)藻类植物:无根、茎、叶的分化(2)苔藓植物:有假根,有茎叶的分化(3)蕨类植物:有根茎叶的分化2、种子的基本结构:种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)3、菜豆种子与玉米种子的相同点:都有种皮和胚不同点:菜豆种子无胚乳,玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供,无胚乳的种子营养物质由子叶提供4、裸子植物的特征:种子裸露,外面无保护它的果皮;被子植物的特征:种子外面有果皮保护,种子被包在果实之中,免受外界环境的危害,更加适应陆地生活5、种子萌发的环境条件:适宜的温度,一定的水分和充足的空气;自身条件:籽粒饱满,胚结构完整,不在休眠期的种子6、种子的萌发过程:吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶7、根生长最快的部位是伸长区,枝条由芽发育成8、植株生长需要量最多的无机盐是:含氮、磷、钾的无机盐9、花的主要结构:雄蕊、雌蕊(必不可少),花要结出果实必须经过传粉和受精两过程10、受精完成后,子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。
中考生物必背知识点篇二1、地球上的生态系统是(生物圈)。
2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠)。
3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。
4、受精作用的场所是(输卵管),胚胎发育的场所是(子宫)。
5、生物分类单位中,由大到小排列:(界,门,纲,目,科,属,种),基本单位是(种)。
6、酸奶和泡菜利用了(乳酸菌),面包。
馒头的制作利用了(酵母菌)。
7、食物腐败的根本原因是(微生物繁殖)。
8、生物体的结构与功能的基本单位是(细胞)。
9、既储存了主要的遗传信息,又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。
10、人体发育的起点是(受精卵)。
11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是(睾丸)和(卵巢)。
12、鱼离开水一段时间就会死亡,因为(生物依赖环境)。
全国初中生物中考知识点总结
![全国初中生物中考知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/58f1b1702bf90242a8956bec0975f46526d3a70c.png)
全国初中生物中考知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:细胞是生命的基本单位,除病毒外,所有生物都是由细胞构成的。
2. 细胞的结构:包括细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体等。
3. 细胞的功能:细胞膜控制物质的进出,细胞核储存遗传信息,线粒体是能量转换器,叶绿体则是光合作用的场所。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念:遗传是指生物将其特征传递给后代的过程。
2. DNA的作用:DNA是主要的遗传物质,通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。
3. 进化论:物种不断变化,新的物种由旧的物种演化而来,自然选择是生物进化的主要驱动力。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统的组成:包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者、消费者和分解者构成。
2. 食物链与食物网:生产者通过光合作用制造能量,能量在生态系统中通过食物链和食物网流动。
3. 生物多样性:生物种类的多样性,包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
四、植物的生长与发育1. 植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用:植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物,并释放氧气。
3. 植物的繁殖:包括无性繁殖和有性繁殖,有性繁殖通过种子进行,无性繁殖则不涉及种子。
五、人体生理与健康1. 人体系统:包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
2. 健康的概念:身体、心理和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
3. 营养与健康:均衡的饮食、适量的运动、良好的生活习惯对维持健康至关重要。
六、微生物的世界1. 微生物的分类:包括细菌、真菌、病毒等。
2. 微生物的作用:在自然界中参与物质循环,在工业上有发酵等应用,在医学上有抗生素等药物的开发。
3. 微生物与疾病:某些微生物可以引起人类和动植物的疾病,需要通过卫生习惯和疫苗接种来预防。
七、人体的生殖与发育1. 人体的生殖系统:男性的睾丸和女性的卵巢是主要的生殖器官。
2. 生殖过程:包括精子和卵子的结合,胚胎的发育,以及分娩过程。
中考生物总结备考心得与体会
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中考生物总结备考心得与体会在中考生物考试中,备考是至关重要的。
通过合理的备考方法和策略,我们可以更好地掌握知识,提高成绩。
下面是我在备考过程中总结出的一些心得与体会。
一、制定合理的备考计划在备考开始前,我们应该制定一个合理的备考计划。
首先,了解考试大纲和重点,明确各个章节的知识点和考点。
根据自己的实际情况,合理分配时间,安排每天的学习任务。
同时,要注意合理安排休息时间,保证充足的睡眠和休息,保持良好的身体状态。
二、系统地复习知识点备考时,我们需要系统地复习各个知识点。
首先,可以通过学习资料、教科书等渠道,将各个知识点整理成思维导图或笔记。
这样可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
然后,利用复习卡片、做题、写总结等方法进行巩固和复习。
通过不断地反复操练和总结,将知识点牢固地掌握。
三、多做真题,熟悉考试形式在备考过程中,多做真题是非常重要的。
通过做真题,我们可以更好地了解考试的形式和题型,熟悉出题规律。
同时,通过做题,可以检验自己的学习成果,找出薄弱环节并进行有针对性的复习。
此外,做题还可以提高解题速度和答题技巧,增强应对考试压力的信心。
四、注重实践操作能力的培养生物考试中,实践操作能力是必不可少的一项能力。
因此,在备考时,要注重实践操作的培养。
可以通过实验课、模拟实验等方式进行训练,熟悉生物实验的基本步骤和操作技巧。
同时,在实践中要注重观察和思考,理解实验现象的原理和规律。
这样可以帮助我们在考试中更准确地回答实践操作相关的题目。
五、强化考点,注意重点难点的攻克备考过程中,我们要特别注意重点难点的攻克。
通过分析历年真题和模拟考卷,找出重点和难点。
然后,针对这些问题进行有针对性的学习和复习。
可以通过查阅资料、请教老师、与同学讨论等方式,解决自己在学习中遇到的问题。
同时,要坚持每天复习这些内容,不断强化记忆和理解。
六、保持良好的心态,积极备考备考期间,要保持良好的心态,积极地备考。
不要给自己太大的压力,要相信自己的能力和努力一定会有收获。
中考生物考试知识点总结(实用5篇)
![中考生物考试知识点总结(实用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/59a38dde70fe910ef12d2af90242a8956aecaa79.png)
中考生物考试知识点总结第1篇人的生活需要营养第一节:食物中的营养1、六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐其中:有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素),无机物:(水、无机盐)2、三大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质3、第七营养素:膳食纤维(也叫纤维素)②脂肪(蛋黄、花生、豆类、硬果)③蛋白质(瘦肉、蛋类、豆类)5、营养组成:①糖类:(淀粉、麦芽糖、葡萄糖等)②脂肪:(甘油和脂肪酸)③蛋白质:(20多种氨基酸)6、作用:①糖类:①主要供能物质;②构成细胞组织②脂肪:①主要为贮备能源;②也参与构成细胞组织③蛋白质:xxx细胞组织的重要物质;②也可分解提供能量7、维生素和无机盐第二节:消化和吸收1、消化系统的组成两大部分:①消化道;②消化腺课本8页图3、1—42、消化道:①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小肠;⑥大肠;⑦肛门。
3、消化腺两大类:①大消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺;②小消化腺:胃腺、肠腺。
4、口腔:消化:食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。
(1)唾液腺:分泌唾液,含有唾液淀粉酶,分解淀粉为麦芽糖,属于化学性消化(2)舌:①作用:搅拌;属于物理性消化(3)牙齿:作用:咀嚼,属于物理性消化5、胃:呈囊状;具有较大的伸展性;容纳食物2升左右;胃壁内有胃腺:(小腺体)分泌胃液;内含胃蛋白酶;分解蛋白质为多肽,属于化学性消化。
6、小肠:消化系统的主要器官;长度:6米肠壁内有肠腺,分泌肠液;含多种消化酶;属于化学性消化;7、肝脏:分泌胆汁,不含消化酶;乳化脂肪为脂肪微粒;属于物理性消化。
8、胰腺:分泌胰液;有多种消化酶;属于化学性消化。
9、营养物质的消化10、吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
课本13页图3、1—10(1)口腔、咽、食道基本没有吸收作用;(2)胃:吸收少量的水、无机盐;(3)小肠:吸收的主要场所;①小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛,增大吸收面积;②绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
中考生物备考经验总结(精选7篇)
![中考生物备考经验总结(精选7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/743ce13177c66137ee06eff9aef8941ea66e4b5c.png)
中考生物备考经验总结(精选7篇)中考生物备考经验总结(精选7篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起来学习写总结吧。
那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的中考生物备考经验总结(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中考生物备考经验总结1系统复习,夯实基础,开阔视野,加深理解首先中考生物复习要按章节进行,系统复习,夯实基础。
这样系统性强(开卷考试,系统理清特别重要),便于理解,记忆,基础打得牢固,扎实。
在教学过程中,教师要进行知识讲解,帮助学生学生进行知识梳理,通过由浅入深的讲解,突出重点,攻破难点,注重近两年的中考题的研究,并在此基础上把相关的重点及近两年的中考题涉及到的知识前后联系起来,形成知识网络,由识记水平上升到理解水平。
复习课上教师应帮助学生对已往所学的一些分散在各章节中的,零碎的知识进行归纳,概括,比较,归类,串联,使知识系统化,网络化,使学生在较深层次上同化这些知识。
1,对知识进行整理,概括:一本书的内容上完了,这本书中到底讲了些什么,一般的学生是不会归纳,概括的,教师可以帮助学生打破章节界限,列出一些标题,把各种知识相互融合在一起,形成网络或体系。
如,学了循环系统,消化系统,呼吸系统,排泄系统,可以列出如下标题:(1)四大系统(循环,呼吸,消化,排泄)在新陈代谢中有何作用来进行综合复习。
(2)体育锻炼对人体健康有什么影响(包括对运动系统,对循环系统,对呼吸系统,对神经系统等)进行综合复习。
2,对知识进行比较:就是指对不同对象进行对比,确定其异同,从而抓住事物的本质。
在初中生物教材中,有不少内容可以通过对比,分析。
如光合作用和呼吸作用,应激性与反射,鱼纲,两栖纲,爬行纲,鸟纲,这四纲心脏,动脉血和静脉血,维生素与激素等等,这些内容都可以用比较的方法复习,使学生弄懂它们之间的区别和联系。
初中生物必背知识点总结优秀8篇
![初中生物必背知识点总结优秀8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0577053af02d2af90242a8956bec0975f465a4ef.png)
初中生物必背知识点总结优秀8篇生物中考必背知识点篇一1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’,视野里看到的是‘ ’。
方法:把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
初中生物全册考点总结(中考必备)
![初中生物全册考点总结(中考必备)](https://img.taocdn.com/s3/m/ef32f9f35ef7ba0d4a733bb8.png)
重点初中内部资料整理(中考生物)初中生物全册知识点总结(中考必备,按单元顺序整理)第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界的刺激做出反应5.生物能生长和繁殖除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准,上达10千米,下达10千米。
2、生物圈中的生物:a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3.生物圈为生物生存提供基本的条件:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4.生态系统的类型:森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5.生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。
6.保护生物圈,人人有责。
一、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响:光、温度、水分、空气等等。
(1)植物和人体内各种物质的运输需要水(2)植物进行光合作用需要在光下进行,并需要水、二氧化碳作原料(3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。
(4)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
1、生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、合作关系一、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
初中生物中考重点知识点总结
![初中生物中考重点知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/088bf459a7c30c22590102020740be1e650ecca1.png)
初中生物中考重点知识点总结一、绪论亲爱的同学们,中考即将到来,你是不是对初中生物的重点知识有些迷茫呢?别担心这篇文章就是为了帮你理清思路,掌握初中生物中考的重点知识点。
在这里我们将一起回顾初中生物学习的旅程,为中考做好充分的准备。
让我们一起努力,为自己加油打气!首先我们需要明白,生物是一门涵盖生命现象的学科,从微小的细胞到复杂的生态系统,都是生物学的范畴。
初中生物的学习内容主要包括生物的基本特征、细胞、生物圈、遗传与变异等方面。
这些内容在中考中都是重要的考点,需要我们认真复习和把握。
接下来我们就来详细了解一下这些重点知识点。
1. 引入中考生物科目的重要性同学们当我们谈论到中考,生物这一科目也是不可忽视的。
生物与我们生活息息相关,它关乎我们身体的奥秘、植物的生长、动物的习性。
中考生物科目,其实就是在引导我们去认识这个丰富多彩的世界。
掌握生物知识,不仅能帮助我们在考试中取得好成绩,更重要的是,它让我们对自己和周围的世界有更深入的了解。
所以同学们,千万不能小看生物这门科目,接下来我们就一起梳理一下中考生物的重点知识点。
2. 概述本文的目的和结构安排首先这篇文章旨在帮助广大初中生们对生物中考的重要知识点有一个全面的了解和把握。
我们深知生物学科的重要性,以及中考对于你们学业生涯的关键性,因此我们希望通过这篇文章,帮助你们更好地掌握生物知识,为中考做好充分的准备。
这篇文章的目的不仅仅在于提供知识点的总结,更在于激发你们对生物学的兴趣,让你们在复习的过程中保持热情。
在结构上本文首先会简要介绍生物中考的整体情况,让读者对考试有一个大致的了解。
然后我们会按照生物学的不同主题,如细胞生物学、遗传学、生态学等,来逐一分析并总结其中的重点知识点。
每一个主题都会详细列出关键知识点,并且结合实例进行讲解。
我们还会强调一些易错点和难点,帮助读者提前做好准备。
此外我们还会给出一些学习建议和方法,帮助读者更有效地复习和备考。
我们会以一个总结性的章节结束全文,对整个文章的内容进行回顾和强调。
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初中生物中考备考总结
【】中考即将来临,在考试后,不管考得好与不好,大家一定都有一些反思和感想。
小编为大家整理了生物中考备考总结,供大家参考。
中考成绩已经出来,总结了一些成功的经验,同时通过反思也感到有些遗憾。
现将备考情况梳理一下,分析一下得与失。
这一学年的复习,共分成了三个阶段,进行三轮复习。
一、一轮复习
(一)时间及内容安排:初四上学期~初四下学期前两周,复习完初一至初四共六册课本的所有内容。
基本上每本课本用时五节课。
(二)授课形式:
1.课前集体备课,对每节课的复习任务进行细致规划,制作PPT课件。
2.课上学生准备好课本,先按照课本目录,在教师的引领下理清知识脉络,然后通过看课件,看课本跟着老师把知识再穿一边,完成知识再现。
3.利用早自习的时间进行巩固掌握,使学生能够对知识扎扎实实地掌握。
4.每册课本复习完之后,将拿出一节课的时间进行全册知识的测验并讲解习题。
(三)效果反馈:
初四上学期进行的九课竞赛中,我们生物取得了较好的成绩。
二、二轮复习
(一)复习计划的设计
初四上学期结束之后,我们就开始着手安排初四下学期的复习计划,通过我们的讨论研究第二轮复习我们采用打破章节,以专题的形式进行复习,这种复习方式对老师的备课提出了很高的要求。
因为没有任何一本复习资料是按照主题的形式把整个六册课本的内容联系在一起,我们可以参考的内容较少。
放假前,我们首先纵观六册课本,找出十一个专题,然后分任务,寒假期间就开始做专题的学案。
(二)专题学案的设计
我们设计的学案主要有几部分组成:①学习目标:包括知识目标和能力目标两部分。
对学生应达到的程度做出明确规定。
②重难点:使学生复习时有重难点。
③知识梳理,快速记忆。
把本专题的所有知识点进行整理,对重要的用下划线的形式表示出来。
对一些比较系统的知识以知识树的形式表示出来。
④链接中考,拓展提升。
精选一部分与本专题相关的中考题进行集中训练。
选题少而精,当堂训练,当堂讲解。
(三)时间安排:
每周两节课,每节课一个专题,再加一个早自习进行巩固,对课上没完成的任务进行补充。
这一轮复习耗时大约一个半
月
(四)授课方式:
1.生大约20分钟的时间记忆基础知识。
2.老师花3-5分钟检查提问,并对学生的疑难点进行画龙点睛的讲解。
3.迅速做完【链接中考】,并及时讲解。