中小学生仪容仪表调查报告

中学生仪容仪表调查报告

目录

一，调查原因第1页二，调查目的第1页三，调查内容第2页四，调查方法第2页五，调查结果第3页六，调查感想第4页七，调查总结第5页

一、调查原因

我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的精神风貌。社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。

学校的要求并不会限制同学们的个性化发展，反而能辅助大家更为健康地成长。但是现在在我们的身边，个别男生的长发、个别女生的怪发型、染发、烫发，留长指甲等。在这些同学看来，这是在彰显青春的个性，追赶时髦，以为那就是美，那样就是帅。

其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧。我们的仪表形象应该表现出青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中学生来说就是美。随着社会的不断发展，中学生仪表仪容现象屡屡成为学校、家长头疼的问题。所以我确定课题为“规范仪容仪表从我做起”。

二、调查目的

通过探究中学生仪表仪容问题，使我们能趁早认识问题所带来的社会不良的危害，让我们能尽快解决问题，提高中学生的素质，从而让我们中学生有一个良好的学习风气，在欢快的校园里学习，成长。

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三、调查内容

（1）调查中学生、家长是如何看待中学生仪表仪容问题。

（2）对此问题是否影响学习？如影响该怎样控制？

（3）应该如何解决仪表仪容的问题对中学生的危害。

四、调查方法

随机向10名男生、10名女生、10位家长、10位老师发放问卷题目，然后统计问卷调查数据

中学生仪容仪表问卷调查表及结果统计

1.作为学生，你是否认为赶时髦是当今青少年不可避免要做的

事？

A.可以避免10%

B.不可以避免10%

C.因人而异 80%

2.你是否也喜欢打扮自己,让自己更Cool or beautiful?

A.是35%

B.否55%

C.只是羡慕他人10%

3.你是否常去理发店弄过新颖的发型吗?

A.常常0%

B.有时10%

C.很少25%

D.偶而20%

E.从没弄过 45%

4.你的家长会不会同意你赶时髦的做法,会常教育你吗?

A.常常30%

B.有时25%

C.偶而35%

D.从来不管 10%

5.你是否常常在意自己的外貌、发型、衣服的品牌?

A.经常0%

B.有时20%

C.偶而55%

D.只在乎学习10%

E.什么都不在

乎15%

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6.你是否觉得注意穿着打扮会影响学习？

A.会10%

B.有一点会45%

C.应该不会 45%

7.你在赶时髦上消耗过多的精力与金钱吗？

A.很多0%

B.一般30%

C.很少 35%

D.没有 35%

8.你认为另类和新奇的打扮是否意味着有个性？

A.完全是5%

B.不觉得55%

C.个人观点不同40%

9.你是否觉得赶时髦是对于学生是不是一种不良的风气？

A.非常不良20%

B.还好55%

C.不觉得25%

D.两者不能比较10%

10.对于学校、老师、家长的反对态度，你是否觉得他们是没有必

要？

A.是40%

B.否45%

C.管太严15%

五、调查结果

（1）学生正方：

作为学生虽然在学校要学习，但是自己的穿着，佩带的首饰及追潮流的发型跟学习没有关系，是自己的喜爱，学校不能约束自己，他们认为自己没有犯什么错误，而且当今社会发展快，人们的生活大大提高，学生要有自己的个性。

（2）学生反方：

作为一个学生，只有用心学习，而追潮流的思想不能有，会破坏一个学生的形象，给别人的印象不好，而且会影响学习，

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让自己分散了学习，对自己的前途是没有好处的，对身心发展有一定的影响

总之。中学生每个人都有自己穿衣打扮的权利，但过分追随流行、夸张的打扮是不值得提倡的，要集中精力学习科学文化知识。中学生的衣着打扮要符合自身特点。学生的衣着美，选择服装应因人而宜，不要一味模仿别人，而要有“真我的风采”事实上，追求美丽是有很多方法，显然中学生过分打扮是没有必要的，青春是最好的装扮。

六、调查感想：

从这次的研究性学习中，我学到了很多，刚开始的时候，我庆幸立的这个课题很简单，与我们现在的学生身份很贴近，处理起来会很方便，可是假期的时候，寻找采访和发问卷的对象。

其中有许多路人把我们当作怪物一样的看。我被很多的人说过：无聊，白痴。也有很多人讽刺过：是不是闲着无聊没事干。我曾有过气馁，也有过埋怨，但是最后圆满完成了这个课题。众所周知，中学生仪容仪表也是社会关注的焦点，学校对于这个问题也很纠结。要深入采访调查获得多方面的信息，增加对这方面知识的了解。据调查报告，部分中学生多半都是不以学习为主，只关注追求个性，将时间都花在了自己的仪容仪表和追求自我中心

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上。一打听价格，烫个发型最便宜的也得80多块，一副耳环也得五十元。通过这些我明白了以后要节约用钱，父母赚钱实在的太辛苦了，从这次研究性学习中，学到了坚强，学会了如何和别人交谈，获得了从学校学不到的知识。我变得自信，自立，自强，总是我的收获非常大,谢谢学校给了我这样的机会，我以后会注重自己的仪容仪表，从我做起，好好学习科学文化知识。

七、调查总结

中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。要严格遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和学校的相关规定。