仪容仪表自查报告
仪容仪表检讨书范文5篇
仪容仪表检讨书范文5篇在学习或工作中犯错后，为了表明自己悔改的决心，我们时常会需要写一份检讨书来对自己的行为作出检讨，我们在写检讨书的时候要注意理由要充分、合理。
相信大家又在为写检讨书犯愁了吧!下面是小编为大家整理的仪容仪表检讨书范文，希望能帮助到大家!仪容仪表检讨书范文1尊敬的班主任老师：在此我怀着深刻懊悔的心情，向你做出检讨与悔过：关于此我个人头发留太长的仪表情况，严重影响到了班级整体的仪容仪态，给同学树了不良范例，给班主任的管理工作带来麻烦，给您造成困扰。
我为此向您与同学们表示深深的歉意：对不起，大家!反思我错误发生存在的根源，在于我年轻思想不够成熟，心灵方面受到动画、漫画、电视剧当中男主角造型的蛊惑，导致我认为留长发的造型比较好看。
现在看来，这样的想法是何等的幼稚与肤浅。
留长发，对于学生来说是不注重仪表的表现之一，男同学留长发往往给人很流里流气的印象，这非常不利于个人的发展。
另一方面我这样不主流的学生造型也给班级整体形象带来冲击，给班级抹黑。
现如今，我已经深刻认识到了自身错误，我决心坚决予以改正：第一，我即日起要到周边理发店，要求理发师帮我剪短头发，理一个清爽、自然的学生主流发型。
第二，我要从此次错误当中充分吸取教训，明白其中深刻道理，争取做一个仪表造型自然达标的中学生。
第三，我要以个人经验教训告诫身边的同类同学，友善建议他们也不留长发，不要重蹈我的覆辙。
最后，我希望班主任老师能够原谅我年少无知所犯的这个错误，我一定坚决努力改正，让自己的外表达到一名良好中学生的标准。
此致!仪容仪表检讨书范文2尊敬的_主任：你好!我是__级__班__同学，在上礼拜四我违规做了一件让学校老师、同学都不允许的事情，特想向老师检讨如下：周四这天下午，本该是穿着校服到校的我，由于一时贪玩，图新鲜穿了涂鸦的窄脚裤到学校，还将头发染成怪异的颜色。
沉浸在“快乐”中的我，当时全然不知自己在做违反校规的事情。
进校门的时候，遇见了丁老师您，发现了穿着不符合校规的奇装异服，指出让我换回校服，并为自己的行为做深刻反省。
仪容仪表自查报告(精选多篇)
仪容仪表自查报告(精选多篇)第一篇：仪表仪容东平明湖中学关于仪表仪容检查的通知各班级：为了培养学生良好的文明习惯，帮助学生树立正确的审美观念，养成良好的生活、卫生习惯，营造校园健康的环境氛围，依据《东平明湖中学学校学生管理制度》的有关要求，学校将组织人员对各班学生的仪容仪表进行专项检查。
具体安排如下：一、检查程序：本周星期二班级初查，不合格者利用假期时间整改，下周周一政教处抽查。
二、检查内容：发式、着装、佩带饰物三、检查要求：（一）发式：男生：不留长发，一律留平头，不烫发，禁止染发；女生：头发整洁大方，不烫发，禁止染发，留长发者最好将头发扎起，不得散发；（二）着装：1、不穿奇装异服（有不健康图案的或故意破损的等）不符合学生身份的服装；2、上衣要扣好，裤带、鞋带扎扣整齐；3、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋；（三）佩带饰物：1、不戴耳环、耳钉、戒指、项链等，不佩戴各种饰物；2、不留长指甲，不涂指甲油。
四、对违反仪表仪容学生的处理（一）对仪表仪容不合格学生，在班级检查中及时整改者不予追究；（二）对校检查组抽查到的仪表仪容不合格学生将予以通报批评，并扣班级量化分5分，纳入9月份量化。
东平明湖中学政教处20__年9月15日第二篇：仪容仪表酒店员工仪容仪表培训教材头发标准：整洁、职业化。
男：长度前不过眉、侧不过耳、后不过领女：用统一的深色发卡将长发盘起短发不可过肩，应梳理整齐、服帖。
刘海必须整洁，不可长过眉毛。
允许使用发胶美化头发。
可烫发和有色染发。
面容标准眼睛无分泌物，鼻毛不露外女员工应化淡妆用餐后及时补妆男员工随时保持清洁的面部坚持每天剃须牙齿无食物残留物制服标准制服必须整洁、合体、熨烫平整。
按着装礼仪扣齐钮扣，拉紧拉链。
干净、无污点，无破损。
将名牌端正佩带在左上衣兜上方或相应位置。
衬衣的下摆应扎入裤内或裙内。
袖口和裤脚不可挽起。
口袋内不可放过多东西或显眼的杂物。
领带领结紧束，领带大箭头垂到皮带扣为宜。
鞋袜标准☆按规定穿着酒店统一发放的工鞋。
2024年初中生仪容仪表不规范检讨书范本(3篇)
2024年初中生仪容仪表不规范检讨书范本尊敬的校领导、老师：您好！我是某某中学2024级初中生某某。
在此我写这封检讨信，对我不规范的仪容仪表行为做出深刻的反思和悔过，并保证今后会做出改正。
首先，我要诚恳地反省自己在仪容仪表方面的不规范问题。
在学校生活中，我注意到自己的衣着着装常常不整洁，裤子没有整齐地系好，领带或者领结不得体。
同时，我也发现自己的头发常常凌乱，没有按照规定梳理整齐。
我的大衣、校服也没有保持干净整洁，有时还有脏的或者潮湿的痕迹。
这些不规范的仪容仪表行为严重影响了我作为一名初中生的形象，给老师和同学们留下了不好的印象，我对此深感愧疚。
深入反思后，我意识到不规范的仪容仪表不仅仅是外在形象的问题，更重要的是一种素养和修养的表现。
一个人的仪容仪表不仅仅反映了个人的修养和自律，也代表了学校整个形象的重要组成部分。
作为一名学生，我应该时刻把自己放在一个学习的环境中，时刻提醒自己要培养良好的生活习惯和仪容仪表意识。
因此，我郑重承诺今后将严格要求自己的仪容仪表，端正态度，改掉不良的习惯。
首先，我将从细节抓起，力争每天都保持整洁的衣着着装，端正领带或者领结的搭配，裤子系好鞋子擦亮。
另外，我也会保持头发整洁干净，每日认真梳理，避免凌乱。
其次，我会随身携带一块手帕，定期擦拭大衣和校服，确保其干净整洁。
我也会加强自身的卫生习惯，在进食后及时漱口，保持口气清新。
同时，我还会加强对自己仪容仪表的监督，时刻提醒自己不忽视细节。
更重要的是，我还将积极参加学校组织的相关活动，如仪容仪表培训班、形象设计课程等。
通过参与这些活动，我相信自己能够更好地掌握正确的仪容仪表知识和技巧，提升自己的形象修养。
我深刻地认识到，好的仪容仪表是一名学生基本素养和自我修养的重要体现。
今后，我会时刻保持端正的仪容仪表，树立良好的形象，以更好地投入到学习中去，为班级和学校争光。
最后，我再次向学校领导、老师和同学们表达我对不规范的仪容仪表行为的歉意，并郑重承诺今后会做出改正。
仪容仪表检讨书
仪容仪表检讨书我们在成长的过程中逐渐变得更加成熟，相信每个人都曾经历过因为犯错而不得不写检讨书的情况。
写检讨书时，我们需要反省自己的过失，而关于检讨书的命名，是否有特定的格式呢？栏目小编献上了自己心血制作的“仪容仪表检讨书”，希望能带给你不一样的感受，也请您收藏本页面！仪容仪表检讨书(篇1)1. 接待宾客要自然大方、稳重热情、有礼貌，熟练运用“十一字”礼貌用语，做到微笑服务，用好敬语。
做到：迎宾有问候声、说话有称呼声、离别有致谢声、工作出现差错有道歉声。
不以肤色、种族、信仰、衣着、相貌取人。
2. 与客人相遇要主动让路，会见客人时不主动握手，特别是女宾。
若宾客先伸出手来握手，应面带微笑与客人握手。
握手时姿态要端正，腰要直，上身稍前倾，力度不能大，不能用左手与客人握手。
3. 与客人交谈应站立端正，讲究礼貌，不左顾右盼，低头哈腰或昂首*腰。
要用心聆听客人的讲话，不与客人抢话，不中途插话，不与客人争论，不强词夺理，说话要有分寸，语气要温和，语言要文雅。
4. 不要询问客人的年龄，特别是女宾。
不要询问客人的履历、工资收入、衣物价格。
对奇装异服的人不围观，不交头接耳。
对残疾或身体有缺陷人士不歧视，热情帮助，服务周到。
5. 服务人员不得有对宾客过分随便、过分亲热的举动，不得嘲笑宾客失慎现象，不得对宾客指指点点，不得在态度上、动作上想向宾客撒气。
1. 员工对宾客和同事最基本的态度是熟练使用礼貌用语，面带微笑，做到“请”字当头，“谢”不离口，微笑服务，始终给宾客和同事以亲切、愉快的感觉。
2. 接听电话要先说“您好，这里是……”，语气热情悦耳。
3. 微笑服务是服务行业对员工的基本要求。
微笑要自然、得体、发自内心，使客人感到宾至如归、温欣和谐，轻松愉快。
4. 做任何事情都要讲求效率，说到做到，对工作不推委、拖拉，接待客人要善始善终，交接工作要清楚。
5. 做任何事情都要讲求效率，说到做到，对工作不推委、拖拉，接待客人要善始善终，交接工作要清楚。
仪容仪表不合格检讨书
仪容仪表不合格检讨书尊敬的领导：我是XXX公司的一名员工，我在此向您诚挚地检讨我在工作中的仪容仪表不合格的问题。
我深刻认识到自己的不足，愿意接受批评和教育，努力改正错误，恳请领导给予指导和帮助。
首先，我对自己的仪容仪表问题表示诚挚的歉意。
作为一名员工，我清楚地知道良好的仪容仪表是维护公司形象、提升企业文化的重要一环。
然而，近期领导多次指出我在仪容仪表方面存在问题，包括着装不整洁、发型不整齐、不注意个人卫生等。
我深感愧疚，我没有认真对待自己的仪容仪表，给公司带来了不好的影响，也没有做到作为一名员工的基本要求。
其次，我明白自己的仪容仪表不合格不仅仅是个人形象问题，更是对公司形象的一种破坏。
公司一直以来注重员工的形象管理，而我却没有做到合格的标准，这是对公司文化的不尊重，也是对公司形象的不负责任。
我深感愧疚和内疚，我愿意接受公司的批评和教育，努力改正自己的不足，重新树立起良好的仪容仪表形象。
最后，我保证今后会严格要求自己，重视仪容仪表的管理，时刻注意自己的形象和言行举止。
我会加强对自己的着装、仪表、个人卫生等方面的管理，时刻保持良好的状态，做到仪容仪表合格，树立起良好的企业形象。
我会认真学习公司的相关规定和要求，努力提升自己的形象管理意识，做一个合格的员工，为公司的发展贡献自己的力量。
再次向公司领导和同事们诚挚地道歉，希望大家能够给予我改正错误的机会，我会以更加饱满的热情和更加严谨的态度，全身心投入到工作中，努力提升自己的仪容仪表形象，为公司的发展贡献自己的力量。
感谢公司领导和同事们对我的批评和教育，我会牢记在心，努力改正自己的不足，做一个优秀的员工。
希望公司能够给予我改正错误的机会，我定会不负众望，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，全身心投入到工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
再次向公司领导和同事们致以最诚挚的歉意！此致敬礼XXX公司员工：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
礼仪自查自纠报告范文
礼仪自查自纠报告范文我是某某公司的员工，我自觉遵守公司的相关规定，但也因平时繁忙工作，有时候还是会出现一些礼仪问题。
经过深思熟虑，我决定对自己的礼仪进行自查自纠，并为此撰写这份报告，希望能得到领导的指导和帮助。
一、言行举止方面：1. 沟通时经常干扰别人：我在工作中，可能因为急于表达自己的观点或者是自己有急事要处理，就容易插话或者打断别人说话。
这样做给别人带来困扰，也不尊重对方的意见，我会尽量控制自己的情绪和行为，尊重别人的发言权。
2. 言语不当：有时工作中因着急或者是处理问题不妥当，可能有过激的言语行为，伤害到同事的感情。
我会谨慎控制自己的情绪，耐心倾听别人的意见，文明礼貌的处理问题。
3. 疏忽礼貌用语：在工作中，有时可能疏忽了对同事们的礼貌用语，没有说谢谢、请、对不起等，给人留下了不够礼貌的印象。
我会努力养成良好的习惯，时刻注意言辞和行为，保持礼貌。
4. 态度不够谨慎：有时忙于工作，可能在处理事情时会急于求成，不够细心，忽略了细节，造成了不必要的麻烦。
我会更加注重细节，严格要求自己，提高自己的工作态度和细心程度。
5. 不尊重上级：有时在和领导沟通的时候，可能没有及时给领导报告进度和问题，导致领导对我的工作不了解，给领导工作带来压力。
我会加强和领导的沟通，及时汇报工作进度，听取领导意见，提高工作效率。
二、仪容仪表方面：1. 穿着不得体：在工作中可能有时候会因为匆忙而没有注意自己的着装，或者是不够得体的着装，给同事和客户留下了不好的印象。
我会多花点时间精心打理自己的仪容，根据不同场合选择合适的着装，让自己看起来更加专业和有礼貌。
2. 着装不整洁：有时工作繁忙，可能会出现着装不整洁的情况，给人不整洁的感觉，也不符合公司形象要求。
我会加强自己的仪容仪表管理，保持整洁的形象，提高自己在工作中的形象和信誉。
3. 忽视仪容细节：有时可能会忽视仪容的细节，没有精心打理头发、修饰指甲等，给人留下不够用心的感觉。
教师仪容仪表自查自纠
教师仪容仪表自查自纠首先，一个优秀的教师应该保持良好的仪容。
仪容是指一个人的外貌和外表的整洁、端庄与得体。
作为一名教师，无论在日常生活中还是在公开场合，都应该注意打扮整洁、朴素。
要注重个人卫生，保持干净清爽的形象。
要合理搭配服装和仪表，服装要简洁大方，正式场合穿着得体，不要过于花俏张扬。
另外，要重视个人形象的修养和提升，从内而外展现出一种自信、干练的气质，这样才能塑造一个以身作则的榜样形象。
其次，一个优秀的教师应该注重仪表的整齐。
仪表是指一个人的言行举止和态度，是对外表现的一种综合性评价。
教师在面对学生和家长时，要表现出亲切友好、谦和有礼的态度，不管是言语还是动作，都要体现出尊重和和谐。
要以身作则，示范正面的榜样，引导学生向上向善，培养他们良好的品德和修养。
同时，要注重细节，注意细节处的改进和提升，比如说不要大声喧哗、不要吃零食、不要随意用手机等等，这些小小的细节往往会影响到整体形象。
再次，一个优秀的教师应该不断自查自纠，提高自身修养。
自查自纠是持之以恒的提升过程，只有不断地审视自己，找出自己的不足和问题，并及时加以改进和调整，才能不断提高自身的综合素质和修养。
要善于倾听他人的建议和意见，虚心接受批评，努力改正自己的过失和缺点。
要不断充实自己的知识和技能，提高自身的专业水平和教学能力，才能更好地适应现代教育工作的需求和挑战。
最后，一个优秀的教师应该注重内外兼修，全面提升自身素养。
仪容仪表只是一个教师形象的表面现象，更重要的是内在的修养和素养。
一个身心健康、气质优雅、待人和蔼的教师，必定能够以身作则，影响和感染身边的每一个人，成为学生心目中的楷模。
要不断积累工作经验，锤炼自我修养，提高自身情商和智商，做一个真正有教养、有修养的教师，才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之，作为一名优秀的教师，仪容仪表是必须重视的一方面，要时刻注意和自觉维护自己的形象和身份，塑造良好的师德师风。
只有注重仪容仪表，重视仪表修养，不断自查自纠，全面提升自身的修养素质，才能成为一名受人尊重和信赖的好教师。
工作仪态检讨书范文模板
尊敬的领导：您好！我深知作为一名职场人士，工作仪态的重要性。
近期，我在工作中发现自己在仪态方面存在一些问题，给公司形象和同事关系带来了一定的影响。
为了改进自身不足，提高工作效率，现将我在工作仪态方面的问题进行如下检讨：一、检讨内容1. 着装不规范：在日常工作中，我有时穿着随意，未能严格按照公司规定着装，给客户和同事留下了不良印象。
2. 姿态不端正：在办公桌上工作时，我有时会趴在桌子上，或者弯腰驼背，这不仅影响了工作效率，也给人留下了不专业的形象。
3. 说话语气不当：在与同事、客户交流时，我有时会使用不耐烦、傲慢的语气，导致沟通效果不佳，影响了团队协作。
4. 上下班时间不守时：我有时会迟到或早退，这不仅浪费了公司资源，也给同事带来了不便。
5. 办公环境不整洁：我的办公桌和周围环境有时会显得杂乱无章，影响了工作效率和公司形象。
二、原因分析1. 自我要求不高：我对自己的工作仪态要求不够严格，没有充分认识到仪态对个人和公司的重要性。
2. 缺乏自律意识：在日常生活中，我缺乏自律意识，导致工作仪态方面的问题不断出现。
3. 工作压力过大：有时工作压力过大，导致我在工作中表现出紧张、急躁的情绪，影响了工作仪态。
三、改进措施1. 严格遵守公司着装规定，保持整洁、得体的形象。
2. 时刻保持良好的坐姿，提高工作效率，展现专业形象。
3. 改善说话语气，做到礼貌、谦逊，提升沟通效果。
4. 严格要求自己，遵守上下班时间，不迟到、不早退。
5. 保持办公环境整洁，定期清理办公桌和周围环境。
四、承诺为了确保以上改进措施得到有效执行，我郑重承诺：1. 严格要求自己，切实改进工作仪态。
2. 积极向同事请教，学习优秀的工作仪态。
3. 定期进行自我检查，确保工作仪态持续改进。
4. 不断提升自身综合素质，为公司发展贡献力量。
敬请领导对我的检讨给予关注，并监督我改进工作仪态。
如有不足之处，恳请领导批评指正。
此致敬礼！检讨人：（签名）年月日。
仪容仪表自查报告(多篇范文)
仪容仪表自查报告目录第一篇：仪表仪容第二篇：仪容仪表第三篇：仪容仪表第四篇：仪容仪表第五篇：仪容仪表正文第一篇：仪表仪容东平明湖中学关于仪表仪容检查的通知各班级：为了培养学生良好的文明习惯，帮助学生树立正确的审美观念，养成良好的生活、卫生习惯，营造校园健康的环境氛围，依据《东平明湖中学学校学生管理制度》的有关要求，学校将组织人员对各班学生的仪容仪表进行专项检查。
具体安排如下：一、检查程序：本周星期二班级初查，不合格者利用假期时间整改，下周周一政教处抽查。
二、检查内容：发式、着装、佩带饰物三、检查要求：（一）发式：男生：不留长发，一律留平头，不烫发，禁止染发；女生：头发整洁大方，不烫发，禁止染发，留长发者最好将头发扎起，不得散发；（二）着装：1、不穿奇装异服（有不健康图案的或故意破损的等）不符合学生身份的服装；2、上衣要扣好，裤带、鞋带扎扣整齐；3、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋；（三）佩带饰物：1、不戴耳环、耳钉、戒指、项链等，不佩戴各种饰物；2、不留长指甲，不涂指甲油。
四、对违反仪表仪容学生的处理（一）对仪表仪容不合格学生，在班级检查中及时整改者不予追究；（二）对校检查组抽查到的仪表仪容不合格学生将予以通报批评，并扣班级量化分5分，纳入9月份量化。
东平明湖中学政教处XX年9月15日第二篇：仪容仪表酒店员工仪容仪表培训教材头发标准：整洁、职业化。
男：长度前不过眉、侧不过耳、后不过领女：用统一的深色发卡将长发盘起短发不可过肩，应梳理整齐、服帖。
刘海必须整洁，不可长过眉毛。
允许使用发胶美化头发。
可烫发和有色染发。
面容标准眼睛无分泌物，鼻毛不露外女员工应化淡妆用餐后及时补妆男员工随时保持清洁的面部坚持每天剃须牙齿无食物残留物制服标准制服必须整洁、合体、熨烫平整。
按着装礼仪扣齐钮扣，拉紧拉链。
干净、无污点，无破损。
将名牌端正佩带在左上衣兜上方或相应位置。
衬衣的下摆应扎入裤内或裙内。
袖口和裤脚不可挽起。
口袋内不可放过多东西或显眼的杂物。
教师个人形象方面自查报告
教师个人形象方面自查报告
一、着装仪容方面
1. 着装整洁得体,符合教师职业形象。
2. 发型整洁大方,不张扬个性。
3. 化妆适度,不浓妆艳抹。
二、言行举止方面
1. 言谈文雅有礼,态度和蔼可亲。
2. 行为举止稳重,不做出失态的行为。
3. 注重个人修养,为人谦逊有涵养。
三、工作态度方面
1. 对工作认真负责,作风扎实。
2. 尊重学生,平等对待每位学生。
3. 热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感。
四、需要改进的方面
1. 有时语气较生硬,需多注意语言表达方式。
2. 偶尔因为工作压力过大而情绪波动较大。
3. 在处理一些复杂问题时,决策有些犹豫。
我一直努力塑造良好的教师形象,但在某些细节方面仍有需要改进的地方,我会继续加强自我修养,时刻注意自身言行,为学生树立良好榜样。
仪容仪表自查报告(完整版)
仪容仪表自查报告仪容仪表自查报告第一篇：仪表仪容东平明湖中学关于仪表仪容检查的通知各班级：为了培养学生良好的文明习惯，帮助学生树立正确的审美观念，养成良好的生活、卫生习惯，营造校园健康的环境氛围，依据《东平明湖中学学校学生管理制度》的有关要求，学校将组织人员对各班学生的仪容仪表进行专项检查。
具体安排如下：一、检查程序：本周星期二班级初查，不合格者利用假期时间整改，下周周一政教处抽查。
二、检查内容：发式、着装、佩带饰物三、检查要求：（一）发式：男生：不留长发，一律留平头，不烫发，禁止染发；女生：头发整洁大方，不烫发，禁止染发，留长发者最好将头发扎起，不得散发；（二）着装：1、不穿奇装异服（有不健康图案的或故意破损的等）不符合学生身份的服装；2、上衣要扣好，裤带、鞋带扎扣整齐；3、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋；（三）佩带饰物：1、不戴耳环、耳钉、戒指、项链等，不佩戴各种饰物；2、不留长指甲，不涂指甲油。
四、对违反仪表仪容学生的处理（一）对仪表仪容不合格学生，在班级检查中及时整改者不予追究；（二）对校检查组抽查到的仪表仪容不合格学生将予以通报批评，并扣班级量化分5分，纳入9月份量化。
东平明湖中学政教处201X年9月15日第二篇：仪容仪表酒店员工仪容仪表培训教材头发标准：整洁、职业化。
男：长度前不过眉、侧不过耳、后不过领女：用统一的深色发卡将长发盘起短发不可过肩，应梳理整齐、服帖。
刘海必须整洁，不可长过眉毛。
允许使用发胶美化头发。
可烫发和有色染发。
面容标准眼睛无分泌物，鼻毛不露外女员工应化淡妆用餐后及时补妆男员工随时保持清洁的面部坚持每天剃须牙齿无食物残留物制服标准制服必须整洁、合体、熨烫平整。
按着装礼仪扣齐钮扣，拉紧拉链。
干净、无污点，无破损。
将名牌端正佩带在左上衣兜上方或相应位置。
衬衣的下摆应扎入裤内或裙内。
袖口和裤脚不可挽起。
口袋内不可放过多东西或显眼的杂物。
领带领结紧束，领带大箭头垂到皮带扣为宜。
鞋袜标准☆按规定穿着酒店统一发放的工鞋。
礼仪自查自检报告（通用5篇）
礼仪自查自检报告礼仪自查自检报告（通用5篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，存在的问题非常值得总结，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编为大家收集的礼仪自查自检报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
礼仪自查自检报告1一、指导思想“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。
从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、工作目标在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。
各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则(一)、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。
在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
饭前便后洗手。
2、清洁区和教室每天要清扫干净。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
(二)、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。
自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
高中生仪容仪表不规范检讨书
高中生仪容仪表不规范检讨书亲爱的老师：您好！首先，我想对我在学校期间仪容仪表不规范的行为向您表示最诚挚的歉意。
我对我自己的行为感到非常愧疚，因为我明白作为一名高中生，仪容仪表的重要性对于树立良好形象和培养自身素质都具有重要意义。
在此，我愿意通过这份检讨书向您详细解释我犯下的错误，并承诺改正这些错误，重新树立起良好的仪容仪表形象。
首先，我承认我在高中这段时间里存在着仪容仪表不规范的问题。
我经常出现妆容浓重、服饰不整齐和头发不整洁等问题。
我也深刻认识到这些问题不仅仅只是个人形象的问题，更是对学校、老师和家长的不尊重。
我了解到一名学生不仅仅是在学习上要加强自己的努力，更要在仪容仪表上要保持得体、整洁的外表。
其次，我想找出自己仪容仪表不规范的原因，并作出对应的改变。
首先，我发现自己在外貌上过于注重追求时尚潮流，而忽略了学校规定的着装要求。
我承认，时尚虽然重要，但学校规定的着装要求是我们作为学生必须遵守的基本规范，我应该更加了解并严格遵守这些规定。
另外，我也发现自己常常缺乏对自己形象的重视，没有注意仪容仪表带给别人的直接印象。
从今以后，我会更加注重自己的形象，养成良好的仪表习惯。
对于我过去的错误，我深感愧疚。
如今我深刻认识到了问题的严重性，并下定决心积极改正错误。
我会加强自己对学校关于仪容仪表的规定的学习和了解，确保自己在着装、发型和妆容等方面能够符合校规要求。
我会根据学校的规定，选择合适的服饰，不再盲目追求时尚，保持整洁大方的形象。
我也会在学习和课余时间加强对仪容仪表的培养，养成良好的个人习惯。
为了改正自己的错误和培养良好的仪容仪表习惯，我决定采取以下措施：首先，我会仔细研读学校的仪容仪表规定，并且牢记在心。
我会充分理解每一条规定的意义和要求，并严格遵守。
我会将学校规定的仪容仪表标准作为我今后行为的准则，时刻提醒自己保持良好形象。
其次，我会加强对自己外貌形象的重视。
我会定期检查自己的着装、发型和妆容，确保它们符合学校要求。
仪容仪表自查报告
仪容仪表自查报告第一篇：仪容仪表自查报告个人自查报告从教以来，在园领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。
结合“文明细胞行动计划”全面构建文明、和谐校园，通过我园这次对库车县教职工仪容仪表管理规定的学习教育，我对教师的仪容仪表规范、有较明确的认识。
对照教职工仪容仪表和行为规范的要求我还存在差距，需在今后工作中予以改进和提高，现将个人的仪容仪表管理规定自查报告如下：一、存在的问题（1）着装方面：1、在工作期间有事没有按规定着工装，有时存在只穿上衣的情况。
（2）发型方面：1、有时存在披发的现象。
（3）妆容方面：1、存在佩戴首饰的现象。
（4）言行举止方面：本人遵守国家法律和学校的相关规定，以身作则，严于律己，自觉维护社会稳定，维护民族团结。
在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定、不信谣、不传谣，严格遵守教师不信教的规定。
二、今后打算1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。
牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、以教职工仪容仪表的和行为规范的要求来规范自己的仪容仪表，工作期间着工作，精神饱满的工作。
3、行为文明，为幼儿做一个表率。
4、把仪容仪表规范、文明行动融入到幼儿一日的活动中去。
总之，我将抓住这次规范仪容仪表、行为的活动，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。
第二篇：仪容仪表仪容仪表管理制度一、目的为树立和保持公司良好的形象，进一步规范化管理。
二、范围公司全体员工有责任遵守本制度的所有规定。
三、职责1、行政部负责本制度的实施及监督执行。
2、当日值日主任负责在晨夕会上按本制度检查并执行赞助款项的收取，财务部负责赞助款的保管，行政部负责赞助费用的监督管理。
酒店仪容仪表自查自纠报告
酒店仪容仪表自查自纠报告一、自查自纠的起因作为一家酒店，我们深知仪容仪表对于客人的第一印象有着重要的影响。
因此，我们定期对员工的仪容仪表进行自查自纠，以保持酒店形象的良好和提高服务质量。
自查自纠的起因是为了加强员工的自我管理意识，规范员工的仪容仪表，并及时发现问题并进行改正，以提高员工的形象修养。
二、自查自纠的方法和内容我们通过组织员工参加专业形象培训、定期进行仪容仪表的自查自纠活动来规范员工的形象修养。
具体做法如下：1.组织员工参加专业形象培训。
为了保证员工的仪容仪表达标，我们定期组织员工参加专业形象培训，学习有关形象管理、仪容修养的相关知识和技巧，提高员工的形象修养意识。
2.定期进行仪容仪表的自查自纠活动。
每月我们都会安排一次仪容仪表的自查自纠活动，让员工以自我检视的方式来审视自己的仪容仪表，发现问题并及时进行改正。
我们还会邀请专业形象师参与活动，对员工的仪容仪表进行指导和辅导，提出改进建议。
3.进行仪容仪表的督查和考核。
为了提高员工的仪容仪表水平，我们还会进行仪容仪表的督查和考核，对员工的仪容仪表进行评分，发现问题并及时进行纠正。
三、自查自纠的效果和存在的问题通过自查自纠，我们发现了一些问题，同时也取得了一些效果。
1.自查自纠的效果。
通过自查自纠，员工的仪容仪表得到了一定的改善，员工的形象修养意识和自我管理意识得到了提高。
部分员工的形象和仪容仪表得到了明显的改善，客人的满意度得到了提高。
2.存在的问题。
然而，我们也发现了一些问题。
部分员工对于仪容仪表的重视程度不够高，自我管理意识薄弱，并且存在着一定程度的松懈现象。
有些员工在形象仪表上存在着一些细节的不足，需要加强自我管理和规范。
四、改进的措施虽然我们已经取得了一些效果，但是我们也意识到还需要进一步加强仪容仪表的自查自纠工作。
以下是我们采取的改进措施：1.加强形象培训。
我们将加大形象培训的力度，增加培训内容和形式，提高员工的形象修养水平，增强员工的自我管理意识。
仪容仪表自查报告
个人自查报告
从教以来,在园领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作.
结合“文明细胞行动计划”全面构建文明、和谐校园,通过我园这次对库车县教职工仪容仪表管理规定的学习教育，我对教师的仪容仪表规范、有较明确的认识.对照教职工仪容仪表和行为规范的要求我还存在差距，需在今后工作中予以改进和提高，现将个人的仪容仪表管理规定自查报告如下:
一、存在的问题
(1）着装方面：
1、在工作期间有事没有按规定着工装，有时存在只穿上衣的情况。
（2)发型方面:
1、有时存在披发的现象。
（3)妆容方面:
1、存在佩戴首饰的现象。
（4)言行举止方面:
本人遵守国家法律和学校的相关规定,以身作则，严于律己，自觉维护社会稳定，维护民族团结。
在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定、不信谣、不传谣,严格遵守教师不信教的规定。
二、今后打算
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新.牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。
2、以教职工仪容仪表的和行为规范的要求来规范自己的仪容仪表，工作期间着工作，精神饱满的工作。
3、行为文明，为幼儿做一个表率。
4、把仪容仪表规范、文明行动融入到幼儿一日的活动中去。
总之，我将抓住这次规范仪容仪表、行为的活动,进一步提高认识，从我做起,从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师.。
仪容仪表检讨书（精选3篇）
仪容仪表检讨书（精选3篇）
仪容仪表篇1
尊敬的：
在此我怀着深刻懊悔的心情，向领导做出检讨与悔过：关于此我个人头发留太长的仪表情况，严重影响到了公司整体的仪容仪态，给同事树了不良范例，我保证今后一定注意好自己的仪容仪表，让头发恢复到一个得体规范的状态。
检讨人：
X年XX月XX日
仪容仪表检讨书篇2
尊敬的：
近一段时间以来，我的仪容仪表不得体，违反了《公司行为规范》当中关于仪容仪表的规定，在此我怀着懊悔的心情做出深刻检讨。
在此，我郑重得向领导保证：自己会尽快处理好发型问题，让头发恢复到一个得体规范的状态。
并且我要从此次错误中充分得吸取经验教训，切实认识自身现阶段的不足，努力改正错误，避免今后类似错误的重演。
检讨人：
X年XX月XX日
仪容仪表检讨书篇3
尊敬的：
没有一个好的仪容仪表和卫生习惯，就不能够与人很好地接触来往。
我作为公司的一名销售人员，好的仪容仪表非常重要，但是最近几天的个人形象非常糟糕，给领导指名批评了，在此，我深刻检讨司机的错误，今后一定维持好个人的仪容仪表。
检讨人：
X年XX月XX日。
仪容仪表自查报告
个人自查汇报
从教以来，在园领导关心和同事们支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面全部有所提升，能很好地完成本职员作。
结合“文明细胞行动计划”全方面构建文明、友好校园，经过我园这次对库车县教职员仪容仪表管理要求学习教育，我对老师仪容仪表规范、有较明确认识。
对照教职员仪容仪表和行为规范要求我还存在差距，需在以后工作中给予改善和提升，现将个人仪容仪表管理要求自查汇报以下：
一、存在问题
（1）着装方面：
1、在工作期间有事没有按要求着工装，有时存在只穿上衣情况。
（2）发型方面：
1、有时存在披发现象。
（3）妆容方面：
1、存在佩戴首饰现象。
（4）言行举止方面：
本人遵守国家法律和学校相关要求，以身作则，严于律己，自觉维护社会稳定，维护民族团结。
在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定、不信谣、不传谣，严格遵守老师不信教要求。
二、以后计划
1、树立优异教育理念，自觉遵照教育规律，主动推进教育创新。
牢靠树立育人为本，德育为先思想，全方面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全方面发展。
2、以教职员仪容仪表和行为规范要求来规范自己仪容仪表，工作期间着工作，精神饱满工作。
3、行为文明，为幼儿做一个表率。
4、把仪容仪表规范、文明行动融入到幼儿一日活动中去。
总而言之，我将抓住这次规范仪容仪表、行为活动，深入提升认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多部分奉献，少部分怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己人民老师。
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仪容仪表自查报告第一篇：仪表仪容东平明湖中学关于仪表仪容检查的通知各班级：为了培养学生良好的文明习惯，帮助学生树立正确的审美观念，养成良好的生活、卫生习惯，营造校园健康的环境氛围，依据《东平明湖中学学校学生管理制度》的有关要求，学校将组织人员对各班学生的仪容仪表进行专项检查。
具体安排如下：一、检查程序：本周星期二班级初查，不合格者利用假期时间整改，下周周一政教处抽查。
二、检查内容：发式、着装、佩带饰物三、检查要求：（一）发式：男生：不留长发，一律留平头，不烫发，禁止染发；女生：头发整洁大方，不烫发，禁止染发，留长发者最好将头发扎起，不得散发；（二）着装：1、不穿奇装异服（有不健康图案的或故意破损的等）不符合学生身份的服装；2、上衣要扣好，裤带、鞋带扎扣整齐；3、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋；（三）佩带饰物：1、不戴耳环、耳钉、戒指、项链等，不佩戴各种饰物；2、不留长指甲，不涂指甲油。
四、对违反仪表仪容学生的处理（一）对仪表仪容不合格学生，在班级检查中及时整改者不予追究；（二）对校检查组抽查到的仪表仪容不合格学生将予以通报批评，并扣班级量化分5分，纳入9月份量化。
东平明湖中学政教处2017年9月15日第二篇：仪容仪表酒店员工仪容仪表培训教材头发标准：整洁、职业化。
男：长度前不过眉、侧不过耳、后不过领女：用统一的深色发卡将长发盘起短发不可过肩，应梳理整齐、服帖。
刘海必须整洁，不可长过眉毛。
允许使用发胶美化头发。
可烫发和有色染发。
面容标准眼睛无分泌物，鼻毛不露外女员工应化淡妆用餐后及时补妆男员工随时保持清洁的面部坚持每天剃须牙齿无食物残留物制服标准制服必须整洁、合体、熨烫平整。
按着装礼仪扣齐钮扣，拉紧拉链。
干净、无污点，无破损。
将名牌端正佩带在左上衣兜上方或相应位置。
衬衣的下摆应扎入裤内或裙内。
袖口和裤脚不可挽起。
口袋内不可放过多东西或显眼的杂物。
领带领结紧束，领带大箭头垂到皮带扣为宜。
鞋袜标准☆按规定穿着酒店统一发放的工鞋。
☆工鞋必须干净、无破损并受到良好爱护。
☆袜子必须干净、无破损。
☆男士应穿中筒深色袜子，不穿白袜子。
女士应穿肉色丝袜，避免露出袜口。
☆皮鞋必须打油擦亮，不允许钉铁鞋掌。
饰品标准☆右手或左手腕上只允许佩带一只手表。
☆只允许戴一枚戒指。
☆手表和戒指必须简洁、大方。
☆经理级以上人员允许带私人bp机、手机☆只允许佩带名牌、服务徽章等本店配发的饰物。
☆只允许佩带一对耳环，耳环必须是钉扣型或紧贴于耳垂的圆环型，并且只能是金色或银色的。
☆可以戴项链，但不能显露出来。
个人卫生标准☆指甲剪短、干净、修理整齐☆每天刷牙保持牙齿洁白、干净☆每天洗澡、经常洗手☆口中不得有异味发出☆避免使用香味过浓的香水优雅的仪态1、良好的站姿：站—如松：挺拔、俊郎2、端正的坐姿：坐—如钟：稳重、适度3、健朗的步态：走—如风：矫健、活力4、雅致的蹲姿：如…，，：优雅、有礼5、优美的动作（1）敲门：进入房间或办公室时必须敲门，以指关节力度适中，缓慢而有节奏的敲门，每次为三下，敲门后退离门前1米处等候，若无人应答中间稍作停顿，再上前敲一次，一般不超过三次。
（2）上下楼梯：头要正、背要直、胸要微挺，臀部要收，膝要弯曲。
上楼梯时请客人在前，下楼梯时请客人在后。
（3）进出电梯：后进先出（4）适当的手势：指点方向用全掌，掌心向上，手掌略弯曲，五指并拢；男员工出手有力，女员工出手优雅；不能用手指或笔杆指示方向或指人；客人不懂的手势不要做。
（5）引领客人：走在客人左前方2---3步处，转弯时用手势指引客人，根据客人的步速行走。
（6）交物件：递交、接收时均用双手，请客人填写表格时应将表格正面递交客人，递笔时笔杆一端朝向客人，笔尖朝向自己。
（7）行走：靠右行走，见到客人应让路，点头、微笑、致意，如有急事超越客人，应致歉。
（8）介绍与握手：身份高者、年长者、女性享有获得信息的优先权和握手先伸手的主动权。
应先把酒店同事介绍给客人，不提倡服务人员主动与客人握手。
专业的服务用语1、酒店语言的基本要求a、说话要有尊称，声调要平稳。
b、说话要文雅、简练、明确、不含糊、不罗嗦。
、说话要委婉、热情、不要生硬、冰冷。
尤其是解释语，态度更要热情。
d、讲究语言艺术，说话力求语言完整，合乎语法。
e、与宾客讲话要注意举止表情。
2、酒店服务中的礼貌用语a、“五声十字”五声：宾客来到时有迎客声；遇到客人时有称呼声；受人帮助时有致谢声；麻烦客人时有致歉声；宾客离店时有送客声。
十字：“您好、请、谢谢、对不起、再见”b、称呼用语：先生、小姐、女士；、问候用语：早上好，下午好，晚上好；d、间接称谓语：您的朋友，这位先生；e、征询语：…好吗？、麻烦您…、可不可以…；f、婉转推托语：不好意思、您看…、恐怕…g、宾馆专业礼貌用语：欢迎再次光临、多谢惠顾；三、在服务工作中常用的礼仪1、问候礼：是人与人见面时互相问候的一种礼节a、初次见面时的问候b、时间性问候、节日性问候d、其他问候2、称呼礼：指日常服务中和客人打交道时所用的称谓a、一般习惯称呼b、按职位称呼3、应答礼：指同客人交谈时的礼节a、解答客人问题时必须站立，姿势要标准，背部不能倚靠它物。
b、讲话时语气要婉转，禁止说否定语。
、应答客人询问时，要全神贯注聆听，说话时要面带笑容，亲切热情。
d、如客人语速过快或含糊不清，可委婉地请客人重复，决不可不懂装懂，答非所问。
e、对一时回答不了，或回答不清的问题，可先向客人致歉，待查询或请示后再作回答。
f、满足客人的一切合理需求，对过分或无礼的，要沉住气，婉言拒绝，要热情，有教养、有风度。
g、对众多客人的问询要从容不迫、一一作答，不能只顾一位，冷落其他人。
4、迎送礼：指服务员迎送客人时的礼节a、宾客抵店时，应主动、热情的问候，迎接客人。
b、宾客离店时，欢送客人并欢迎其下次再光临。
5、操作礼：指服务人员在日常工作中的礼节。
a、日常工作中着装整洁、注意仪表、举止大方、态度和蔼。
b、打扫房间时，要既轻又快，不乱动客人物品。
6、握手礼：是人们在交往时最常见的一种礼节。
它是大多数国家的人见面或告别时的礼节。
行握手礼时，与宾客距离一步远，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并齐，拇指张开朝上，轻微一握，礼毕松开。
a、握手时讲究先后秩序，应由主人、年长者、身份高者、女士先伸手，同客人握手时，必须由客人主伸出手后，我们才伸手与之相握。
b、与女士握手，不要满手掌相触，轻握手指部位即可、一般情况下，行握手礼时，双方应脱下手套，男士还应摘下帽子，有时则不然。
d、行握手礼时要双目注视对方眼、鼻、口，微笑致意说些问候及祝贺语，握手时切忌看着第三者，显得心不在焉。
e、在迎送客人时，不要因客人多，熟人多就图省事，做交叉式握手。
f、和初次见面时的女士、小姐，通常不握手，而行鞠躬礼。
g、如手上有疾病，有污渍或刚从洗手间出来，可向客人说明，请他原谅，不行握手礼。
7、鞠躬礼：一般是下级对上级或晚辈对长辈以及初次见面的朋友之间的礼节，也是服务员向客人致意的常用方式。
★15度鞠躬礼：? 男士：站立，双手交叉放在体前，头颈背成直?线，前倾15度，目光约落于体前1.5m?处，再慢慢抬起，注视对方，微笑。
女士：站立，双手交叉放在体前，头颈背成直?线，前倾15度，目光约落于体前1.5m?处，再慢慢抬起，注视对方，微笑。
★30度鞠躬礼：? 男士：站立，双手交叉放在体前，头颈背?成直线，前倾30度，目光约落于体?前1m处，再慢慢抬起，注视对方，?微笑。
女士：站立，双手交叉放在体前，头颈背?成直线，前倾30度，目光约落于体?前1m处，再慢慢抬起，注视对方，?微笑。
★行礼最佳时刻：距离对方2-3米处，微笑，与对方目光相对；? 切记：鞠躬时要面带微笑，不可看着对方行礼，应目光向下，同时问候客人，而后将身体恢复到原姿态时，保持微笑，目光再移向对方。
第三篇：仪容仪表第一章仪容仪表一、服饰着装1、上班时间必须穿工作服，工作服要整洁，钮扣要扣齐，不允许敞开外衣，非工作需要不允许将衣袖、裤管卷起，不允许将衣服搭在肩上；2、制服外衣衣袖、衣领不显露个人衣物，制服外不显露个人物品，服装衣袋不装过大过厚物品，袋内物品不外露；3、上班统一佩戴工作牌，工作牌应端正地戴在左胸襟处；4、非当班时间，除因公或经批准外，不穿着或携带工衣外出；5、鞋袜穿戴整齐清洁，鞋带系好，不允许穿鞋不穿袜，女员工不允许穿高跟鞋，非工作需要不允许打赤脚或穿雨鞋到处走。
工作完毕应在工作场所将鞋擦干净再走；6、女员工应穿肉色丝袜，男员工不允许穿肉色丝袜；7、非特殊情况不允许穿背心、短裤、拖鞋；8、男女员工均不允许戴有色眼镜。
备注：着装次序男士：1.衬衣2.裤子3.梳头发4.领带5.外衣6.鞋子7.整理着装女士：1.衬衣2.裤子/裙子3.梳头发4.化妆5.外衣6.鞋子7.整理着装二、须发1、女员工前发不遮眼，后发不超过肩部，不梳怪异发型；2、男员工后发根不超过衣领（其中：保安员头发不得长于5㎜）不盖耳，不留胡须；3、所有员工头发应保持整洁光鲜，不允许染除黑色以外的其他颜色；4、所有员工不允许剃光头。
三、个人卫生1、保持手部干净，指甲不允许超过指头两毫米，指甲内不允许残留污物，不涂有色指甲油；2、员工应经常洗澡防汗臭，勤换衣服。
衣服因工作而弄湿、弄脏后应及时换洗；3、上班前不允许吃有异味食品，保持口腔清洁，口气清新，早晚刷牙，饭后漱口；4、保持眼、耳清洁，不允许残留眼屎、耳垢。
四、女员工应淡妆打扮，不允许浓妆艳抹，避免使用味浓的化妆品。
五、每天上班前应注意检查自己的仪表，上班时不能在客人面前或公共场所整理仪容仪表，必要时应到卫生间或工作间整理。
礼貌礼仪第二章行为举止一、服务态度1、对客人服务无论何时都应面带笑容，和颜悦色，热情主动；2、在将客人劝离工作场所时要文明礼貌，并做好解释及道歉工作；3、谦虚和悦接受客人的评价，对客人的投诉应耐心倾听，并及时向主管领班汇报。
二、行走1、行走时不允许把手放入衣袋里，也不允许双手抱胸或背手走路；2、在工作场合与他人同行时，不允许勾肩搭背，不允许同行嘻戏打闹；3、行走时，不允许随意与客户抢道穿行；在特殊情况下，应向客户示意后方可越行；4、走路动作应轻快，但非紧急情况不应奔跑、跳跃；5、手拉货物行走时不应遮住自己的视线；6、尽量靠右侧行走；7、与上司或客户相遇时，应主动点头示意；8、并肩行走时，女士在右（考虑安全）；9、前后行走时，女士在前（前有障碍物或危险时除外）；10、上楼时，女士在前；11、下楼时，女士在后。
12、迎领客人时，要走在客人二、三步的左前方，步子应稳。
三、坐姿、站姿坐姿：就坐时姿态要端正，入坐要轻缓，上身要直，人体重心要稳，腰部挺起，手自然放在双膝上，双膝并拢，目光平视，面带笑容。
就坐时不允许有以下几种姿势；1、坐在椅子上前俯后仰，摇腿跷脚；2、在上司或住户面前双手抱着胸前，跷二郎腿或半躺半坐；3、趴在工作台上或把脚放于工作台上；4、晃动桌椅，发出声音。