2015年高考语文新材料作文的拟题技巧详解

合集下载

2015年高考新材料作文的审题方法

2015年高考新材料作文的审题方法

高考新材料作文的审题方法一、新材料作文的特点:1、高度的开放性:“四自” ——自主确定角度,确定立意,确定文体,确定标题。

2、严格的限制性:“三不” ——不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

1.现实材料(含生活事实)2.理论材料或哲理性材料(阐述道理)3.寓言材料(寓理于事)三、新材料作文审题原则:“三性四清” “三性”为原则: 1.整体性原则;2.多向性原则;3.筛选性原则; “四清”为方法: 1.理清对象;2.分清主次;3.辨清关系;4.析清含义;四、新材料作文的审题立意思路:1、从抓关键句入手。

如:巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好? ”他回答说:“下一个! ”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好? ”他仍然回答:“下一个! ”读这则材料,就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景,要抓住最关键的句子“下一个! ”思考,初露锋芒说“下一个”,表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的永远进取,奋斗拼搏的精神。

抓住这一点立意即可。

2、从分析原因入手。

如:乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀! ” 乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件(身子太轻,爪子不如老鹰锋利),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?从原因入手,可立意为:盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败。

当然,也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊! ”分析原因立意。

因为它不甘心做一只普通的乌鸦,它要超越,它敢于挑战,勇气可嘉!从此处立意,更容易写出新意。

2015新课标全国卷高考语文作文审题及范文

2015新课标全国卷高考语文作文审题及范文

• 感谢你给了我们这样的启示,得意的女孩,祝 你幸福!
• 此致
• 敬礼!

一位网友
• 全国Ⅱ卷:创新、技术、爱好〔材料作文〕 • 材料一:老李带着公司走进了国际化的领域。
• 材料二:老王是普通焊接技工,通过自己努力变 成了国际大牌工匠。
• 材料三:一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博, 受到广泛赞扬。
路上打 的事件,更多人把注意力集中在了这位“大
义灭亲〞的女孩身上,也有人对老爸的行为义愤填膺, 但是,我更想对交警叔叔们表达一下我的看法。

首先,在平安问题上,大局部人都持有“事不关
己〞的态度,尽管交通部门每年爆出的交通意外数目
有多么的触目惊心,更多的人还是认为自己没有那么
“点背〞。所以针对这样的现象,我虽然认为既有的
交通法规已经做了明确的要求,但是仍然感觉到这一
要求的实施有多困难。就拿中国式过马路这一现象来 看,为什么这一现象在中国如此普遍?再看女孩举报 父亲开车打 的现象,在每个人身上是不是都遇到过?
究其原因,大家并没有真正的意识到这问题的严重
性,也就是平安意识薄弱,那么针对这样的问题,我 认为警察叔叔可以帮助大家提升平安意识,让人们从 思想上杜绝此类问题。比方通过宣传视频的方式,让 人们看到交通意外大局部是由人的疏忽造成的,或者 通过真实的案例宣传,让人们意识到交通意外的残酷。
• 在写作时一定要注意注意书信的格式和写信 的口吻:
• 1. 称呼、问候用语及信中语气、措词要 符合写信人的身份,你是考生、是读者、还 是热心市民呢?
• 2. 要考虑收信人的文化水平及经历,使 收信人看得懂信,文言文写信就out了!
• 3. 要抓住重点,力求写得充实、圆满、 简练,表达自己的看法和建议一定要清晰、 简洁、明了。

2015年高考作文拟题策略与技巧

2015年高考作文拟题策略与技巧

眉目传情惹人爱,好题显旨留钟情——2015年高考作文拟题策略与技巧拟题错误的原因:1、把话题、材料中的提示词当标题:照搬照抄、毫无个性2、题目缺少新意:思维简单、无创造性(别人写啥我写啥)3、题目不精练:为求意丰,冗长呆板4、题目横空出世:风马牛不相及,与内容毫无联系(题文两张皮)5、题目大而无当:放之四海而皆准(大而不当:大得不切合实际、不合用)6、题目不符语法和常理:胡编乱造7、题目不注意文体:题文不符,格格不入评判标题优劣的标准:典型题目范例:《品味时尚》《举手投足之间》《何妨让思维转个弯》《给“从谏如流”上把锁》《坚守为本,变通为流》《一金障目,不见人生》《热爱诞下创造的婴孩》评判标题优劣的标准:1、内容上:紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征2、语言上:简明,精练,有内涵,有文采3、形式上:新颖,优美,有特色在拟写题目时一定要注意具备“人无我有,人有我优”的思想,让新颖的标题使阅卷老师情有独钟。

高考作文拟题策略与技巧1、典型题目范例:(1).“诚信”话题——《诚信漂流记》(记叙文)(2).“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》(记叙文)(3).“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》(记叙文)(4).“宽容”话题——《一笑而过》(记叙文)(5).“理解”话题——《对面的老师看过来》(记叙文或抒情性散文)(6).“亲情”话题——《世上只有妈妈好》(记叙文)(7).“甘于淡泊”话题——《一蓑烟雨任江平》(记叙文)(8).“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》(议论文)(9)“亲情”话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(抒情性散文)(10) “友谊”话题——《百年孤独》(记叙文)范例分析:⏹标题1、化用《鲁滨逊漂流记》。

⏹标题2引用《诗经,秦风,蒹葭》中的名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。

⏹标题3、4、5和6分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。

⏹标题7、8化用引用《定风波》《诗经·小雅·鹤鸣》的名句,新颖而别致。

2015山东高考新材料作文写作指导

2015山东高考新材料作文写作指导

⑤新颖:一是选他人所未选,二是材料 跳动着时代的脉搏。 ⑥熟悉:自己一直多角度运用的。 2.选材的秘诀: 议论文:放眼古今中外,胸怀正反两面, 提倡一材多用,巧用自然现象,挖掘课本知 识,注意详略处理,切莫忘记自我!
四、如何构思? 1.确立题目和中心论点。 2.列好写作思路,怎么提出问题?怎么 分析问题?运用哪些材料?(包括名言警句) 怎么解决问题?中间如何过渡?共分几段? 3.确立首段和尾段。当主体诞生之后要 去想,开头怎么写,结尾怎么写,这还是要 花一点工夫的。
如果麦哲伦相信“地方学说”,就不会 有美洲大陆的发现;如果牛顿只是用当时的 科学,他也不能建立牛顿定律;如果中国的 历代君王承继前辈的治国论,也就不会有唐 代的鼎盛时期的出现;如果…… 若无几十年如一日的勤奋工作,哪里会 有爱因斯坦相对论的问世;若无顽强拼搏刻 苦自学,哪里会有华罗庚在数学等方面的卓 越贡献;若无闻鸡起舞,坚持不懈的努力, 哪里会有童第周在生物工程方面的令人瞩目 的成就?
五、作文如何开头结尾? 临近高考,很多考生准备了万能排比语 段,但是也是考场上最多的模式化开头,所 以灵活一些,用引评材料方式开头结尾也是 明智之举:即先概括引述所给材料的内容, 稍作分析引申,马上在第一段的结束处(或 另起一段)亮出自己的中心观点句。 当然能够运用恰当的名句开头,也是不 错的选择。
1、文体要明确(论点、论据、论证) 2、扣题要准确(不能偏离题目话题) 3、材料要丰富(辩证性、现实性) 4、段落要清晰(不能少于七段) 5、字数要合格(超出800格三至五 行) 6、书写要工整(一笔一画) (在保证做完题的情况下,尽 最大努力把字写好)
高考作文要注意五个一 ① 一个靓丽的题目:题目是文章的眼 睛,一个精炼又吸引人的题目,是一篇精 彩的文章内容的集中体现,所以千万不要 简单处理自己的作文题目,在拟题时要特 别关注这一点。 ②一个引人入胜的开头:文章的开篇要 显示出自己驾驭语言的能力,新颖、别致 的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。

2015年高考新课标Ⅰ卷作文写作指导

2015年高考新课标Ⅰ卷作文写作指导

2015年高考新课标Ⅰ卷作文写作指导一、材料再现阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以二、试题分析2015年,任务驱动型材料作文首次出现在高考中。

材料取材于2015年5月媒体报道的新闻事件,在基本保持事件原貌的同时,命题组在写作要求中提出了写信的文体要求,这样既避免套作、宿构,又希望借这一特殊的文体激发考生选择一个说理或抒情的对象,在有明确针对性的前提下,说真话、讲真情,表达自己的伦理观、法制观,帮助和引导学生树立并根据题干“写一篇不少于800字的文章”、“对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法”、“要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以‘明华’为写信人,不得泄露个人信息”等方面显在信息,对文体和写信对象都有明确的任务驱动指令。

文体应该是以议论抒情为主,必须采用书信体,注意书信体的基本格式不能出现错误;写信对象应该是小陈、老陈或其他相关方(警察、公安局长、交警队长、网友、社会大众、媒体、市长等),还要注意具体分析整个事件有几层推进:第一层是女大学生举报父亲开车打电话这一核心事件;第二层是警方对父亲给予处罚,之后对这起事件公开到官方微博,使之变为公众事件;第三层是网友和媒体的加入,使这件事引发更大范围的讨论。

这就使材料有了不同维度的讨论空围绕核心事件,可讨论的内容有很多。

其实抛开当事双方的关系,在高速上开车打电话就是违规行为,举报就应奖励,违规就该处罚,这一点在任何人看来都无可訾议。

2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写

2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写

《2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写》2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写概说:对于2015年高考作文来说,总体有三大类型(分别是有人有事的故事型、论述性材料的思辨性题、社会现象型题),而这三大类型就是全国作文今后的发展方向,不管是分值不同,对每个问题的要求不同,或者是对文体的限制不同,但总体来说,对于2015年高考作文我们应该是总结性的认为他们考得就是这三大类型,就是想考考你对于某些你困惑的、社会发生的、人们关心的、大学需要你有的、弘扬真善美的等等问题的一些你真实的想法(当然了,你可能得说由于某些原因你不能说实话,但是你有没有想过,为什么对于一个问题,你就只有那一句实话,只有那些抱怨,然后发完牢骚,拍拍屁股走人,同学们,我们心里要阳光一点,打败我们的不是天真,是无邪,同样的,打动阅卷老师的,不是貌似天真的、刻意的、不经意的套模板,套类型,说大话,还把自己装扮成圣人,好像国家在我手,少我你就愁的样子。

同学们,悲天悯人不是刻意渲染,人文关怀,不等于老奶奶过马路我们伸出援助之手,你要学会用自己的话,表达自己真实的想法,作文不是不允许批评黑暗,而是说,你从黑暗中要有启示,要坚强,不是发牢骚,你可以说这里环境不好,但是最起码你要有自己的思考吧,什么都是国家没做好,那请问你,要人是干吗的?所以,同学们,你要注意,说自己的话就是说自己的话,不是发牢骚,等你冷静下来,你就会把适量的牢骚转化为作文,并加以深化这就是思辨性。

这些我们都要在后面几讲谈到。

好了,说一下我们六节课的主要内容:第一节:用鹰的眼睛去审题立意第二节:天才般的想象第三节:我的作文我做主,说说自己的心里话(又叫说人话,丢鬼话)第四节:三千弱水只取一瓢,我的风格(结构)我说了算第五节:用魔法装点语言第六节:看看作文的眼睛,突出点题同学们的问题:害怕自己立意偏题,跑题,甚至根本就是偏题跑题,另外不会立意,把立意当做作文题目,更有甚者在写作的过程中偏离了立意。

高考作文新材料作文的拟题技巧

高考作文新材料作文的拟题技巧
要求:①立意自定;②角度自选;③题目自拟;④ 除诗歌外,文体自选;⑤不少于 800 字。
宝岛优品
分析 以上材料的拟题可分两步走: 第一步:通过认真审题,可先确定立意:①敬畏自然 需尊重自然。②无心之举不可轻。③人与人交往应学会尊 重。④做人处世需谨慎。 第二步:思考确定本题的最佳立意,然后化用诗词名 句拟写两个题目。如可拟写出以下题目:①生命不能承受 之光。②莫烧红烛照蝴蝶。③没有人是一座孤岛。
宝岛优品
四、物象点染法 选取生活中震撼过自己心灵的物象,并从声音、色 彩、形态、情感等方面进行点化,以色彩鲜明、情味浓 郁、动感强烈、富有视觉冲击力的物象作为标题。如《流 泪的日记本》《滴露的康乃馨》《别让雨下进灵魂里》《樱 桃红了》等。 这样的题目能够点染全篇,在物象的个体身上投射 作者的情感、观点、好恶。物象点染法比较适用于记叙 类文体,如记叙文,抒情、叙事类散文。
宝岛优品
三、化用诗词名句,典雅含蓄 好的标题应该优雅,有文化品位。拟题时,如果能 恰到好处地化用诗词名句,也能使题目熠熠生辉。悠久 的中国传统文化,诗词歌赋,众多寓意深刻的名言警句 给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的 特点,显得温韵典雅,言简意赅,令人读后回味无穷。
宝岛优品
如《柳暗花明又一村》《诚信,直叫人生死相许》《90 后,欲语泪先流》,化用名句入题,不仅增添了文章的文 采和文化气息,还能体现考生较好的文学素养和较高的 语言运用能力。
村里人称赞爷爷的农活,还敬佩爷爷的书法。逢年过 节,红白大事儿,都找爷爷来写字儿。不必狼毫,不必端 砚,更不必宣纸——乡下人也不懂欣赏这个,但他们都知 道爷爷见多识广,高文凭,有技艺。
宝岛优品
对于求字之人,爷爷总是来者不拒,放下粪叉,洗手 执笔,挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后,喜悦之情全溢 于脸上,总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们 一样:“这字儿好,真黑!”

2015年高考作文审题与立意技法

2015年高考作文审题与立意技法

A.顺便 举手之劳 B.感恩 感恩的心
2、由 果 溯 因 法
船主让漆工给船涂漆。 漆工涂好船后,顺便将 漏洞补好了。过了不久, 船主给漆工送了一大笔 钱。漆工说:“工钱已 给过了”船主说“这是 感谢补漏洞的钱。”漆 工说:“那是顺便补 的。”船主说:“当得 知我的孩子们驾船出海, 我就知道他们回不来了。 现在他们却平安归来, 所以我感谢你!”
新材料作文审 题立意方法
2015.11
1.抓关键词(句)法 善于抓住关键词语,关键词语往往是 “文眼”,它蕴含着材料的主旨,因 此可以把它作为把握材料审题立意的 突破口。 关键句,一般是些评价议论性的总结观 点的句子,其多在材料的末尾。
【例1】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,
一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回 答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已 成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者 又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答: “下一个!”
【例1】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只老鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本 领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下 来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它 的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也 飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了, 问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱 啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
1.抓关键词句法 船主让漆工给船涂漆。漆工 涂好船后,顺便将漏洞补好 了。过了不久,船主给漆工 送了一大笔钱。漆工说: “工钱已给过了”船主说 “这是感谢补漏洞的钱。” 漆工说:“那是顺便补的。” 船主说:“当得知我的孩子 们驾船出海,我就知道他们 回不来了。现在他们却平安 归来,所以我感谢你!”

2015年高考全国新课标卷1作文立意解析

2015年高考全国新课标卷1作文立意解析

考点名称:材料作文∙材料作文:是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

∙∙命题作文与材料作文:材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。

材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。

从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

∙∙写作策略:∙恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。

∙②议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。

∙③提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。

∙④联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。

最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。

∙⑤深:深入分析。

怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。

∙收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。

∙在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。

由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:∙一、读懂材料,全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。

2015届高考模拟高考作文复习冲刺:新材料作文题型议论文的开头(整理精校版)

2015届高考模拟高考作文复习冲刺:新材料作文题型议论文的开头(整理精校版)

2015届高考模拟高考作文复习冲刺:新材料作文题型议论文的开头作文辅导0329 09:06::2015届高考模拟高考作文复习冲刺:新材料作文题型议论文的开头【目标解说】‚题好一半文‛,开头的重要性自不待言。

要抓好这个专项技法训练,必须明确指导思想:①新材料作文命题背景下的议论文、议论性散文开头训练;②开头方法不在多,而在精,把两三种开头方法练精了,比贪多嚼不烂重要多了。

一、新材料作文题型下的议论文开头要求古人云,起句当如爆竹,骤响易彻。

好的开头是成功的一半,要扣题、简洁、精美;要像凤头一样俊美、鲜明、精彩;要具有‚新‛‚奇‛‚短‛‚趣‛的特点。

一般说来,文章开头力求做到一简二美三哲理。

简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使读者一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,使读者心灵产生共振;哲理,就是开篇能说明一定的道理,有一种深度、一种高度。

在新材料作文命题背景下,选择议论文、议论性散文文体来写,其开头自然应具备一般文章的基本要求,更应突出以下要求:1.扣(题)。

开头要扣材料,点中心。

扣题要稳、准、狠。

请看下例:勇气,能让经验和技术插上腾飞的翅膀;勇气,能让思前想后的心灵专注;勇气,能让我们摆脱患得患失的怪圈。

有无畏之心,方可成就大事业。

(2015届高考模拟新课标全国卷Ⅰ优秀作文开头)此段没有寻常考生的引例分析,没有拖泥带水的议论。

开篇直奔主题,运用比喻,将三个因果的思辨关系直接切开,可谓稳、准、狠。

2.简。

文字要简洁,不冗长,不拖沓。

三言两语,述料,点题。

议论文开头一般要引述材料,往往引述材料过长,不能交代中心。

其实,所给材料,是我们写作的助跑器,只需要从中引申出自己要写的观点即可。

对材料的引述,只要概括一下与自己观点有关的内容即可。

请看下面两例:(1)钻石硕大,裂缝刺眼,主人苦愁,众人无胆,师徒合作,完美切割,价值顿升。

(2015届高考模拟新课标全国卷Ⅰ优秀作文《博客日志三则》开头)作文材料很长,结果仅用28个字概括,且句式整齐,可谓一字千金。

高考作文拟题方法使用详解

高考作文拟题方法使用详解

第一种模式:保守拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,直接以从材料中提炼 出来的中心话题作为作文的题目。
例: 中心话题:正能量
保守拟题:
正能量
第二种模式:保险拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出中心 话题,再用添加前后缀法、造句法扩充标题 ,拟出的题目通常就是文章的观点。 例: 关键词: 正能量 焕发正能量 传递正能量 保险拟题: 这就是正能量 正能量,我们需要你
第三种模式:创新拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出关键 词、关键句,再围绕主旨意思发挥想象和联 想能力利用各种手法拟题。
中心话题:正能量
创新拟题:
比喻 《正能量——我们的加油站》 《与“正能量”同行》 比拟 《让“正能量” 芳香四溢 呼告 《尽情释放你的 》 正能量》 反问 《生活岂能无“正能量”? 对偶 》 正能量,疏导负能量》 《积蓄
《阳光总在风雨后》《物竞天择,适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》
《常回家看看》
《阳光总在风雨后》
《赠人玫瑰,手有余香》
第三种方法:创新拟题法 (反常)逆行拟题法
《多摔一跤又何妨?》 《输得起的赢家》 《都云老汉痴,谁解其中味》 《吃亏是福》
《勿为情所障目》 《近墨者未必黑》 《美丽的谎言》 《感谢你的敌人》 《开卷未必偶,整齐凝练
《善待母语,成就自我》 《欣赏他人,挑战自我 》
《张开双臂,选择博爱》《诚以养德,信以修身 》 《血浓于水,理大于情》《眼前同一水,笔下情 各异》
《积蓄正能量,疏导负能量》 《生于忧患,死于 安乐》
第三种方法:创新拟题法 标题作引用,增强效果
《问渠那得清如许》《兼听则明,偏听则暗》

2015年高考新课标Ⅱ卷作文写作指导

2015年高考新课标Ⅱ卷作文写作指导

2015年高考新课标Ⅱ卷作文写作指导阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。

老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。

小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选二、试题分析与2015年全国新课标Ⅰ卷一样,这是一则任务驱动型材料作文,但具体任务驱动的命材料中创设“当代风采人物”的评选活动,给定三名优秀而各具特色的候选人,要求考生优中选优,推举更佳人选。

类似的评选活动是考生熟悉的,所以材料在理解上可以说是“无难度,有空间”。

很明显,这三人个性鲜明,属于不同禀赋和性格的人,拥有不一样的精彩人生,分别是矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠群体以及乐活人生的自由职业人群的代表,呼应着科技创新、迈向制造业强国、提升全民文化素养及建设美丽中国等当代中国的宏大主题,他们都是无愧于我们这个时代的风采人物。

而与此同时,无论是大李的聪慧过人、创造力惊人、科技成就超人,老王的吃苦耐劳、岗位成材、化普通为神奇,还是小刘的率性潇洒、变业余爱好为职业和事业,他们中总会有一款特别吸引当今的90后考生。

所以,该材料力图更积极、更主动地引导考生的情感、态度与价值观,更好地发挥高考试题“立根据选取对象,具体可以确立以下立意:(1)认为大李更具风采:大李笃学敏思,潜心科研,献身科技,矢志创新,率领团队跻身国际学术前沿,是时代的佼佼者,优秀知识分子的代表,他的成就在于科学技术上的创新。

(2)可以以科学界相关人员有关发明创造的事例为材料,赞美他们笃学敏思、矢志创(2)认为老王更具风采:老王爱岗敬业,平凡奉献,练就绝活,化普通为神奇,是生活中很多平凡但努力的小人物的代表;他认真专注,在平凡的岗位上将工作做到极致,也是可以以生活中的实例为材料进行写作,或选取古今中外自学成才或在平凡中创造奇迹的事例,阐述爱岗敬业、刻苦奋斗的现实意义,呼吁人们争做促进社会发展和进步的创建者。

2015届高考作文拟题方法使用详解分析

2015届高考作文拟题方法使用详解分析

定定文文体,体扬,长扬避长短避短 善善补补题题,,以小以见小大见大
妙修辞,匠心独运
新新视视觉觉,别,开别生开面生面
综合训练:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工 刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大 红包。修船工 感到奇怪,说:“您已经给过工钱 了。”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的 报酬。”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小 事……”
第一种模式:保守拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,直接以从材料中提炼 出来的中心话题作为作文的题目。
例: 中心话题:正能量
保守拟题: 正能量
第二种模式:保险拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出中心 话题,再用添加前后缀法、造句法扩充标题 ,拟出的题目通常就是文章的观点。
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) “正能量”本是一个物理学名词。现在,
社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向 上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满 幸福的动力和感情,都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写 一篇文章。可以抒发感情,也可以议论说理。 立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外), 不少于800字。
拟题方法:找关键词句法
关键句是:“我没有骗你!叫你一 直往前走,你却横着爬,当然到不了河 边。”
题目:认识自我,找准方向
学会换一个思维 正确理解别人意见 站在别人的角度
第三种方法:创新拟题法:创新拟题法的实 质就是充分利用各种手法拟题。
修辞手法
1比喻 2拟人 3反问 4仿拟 5对比 6对偶 7夸张 8引用

2015年语文作文写作技巧(二)

2015年语文作文写作技巧(二)

2015年语文作文写作技巧(二)三、善变通,一材多用有一些素材看起来与文题关联不大,但如果善于变通,巧妙处理,完全可以成为文题合适的题材。

因为一个感情材料,客观对象,都是多种规定的复杂的统一体,其内涵往往是多层的、多义的、多向的,都具有多层次开发、多角度利用的可能性。

比如下面的素材就可以作多角度的开掘。

袁隆平:一生以水稻为伴,被称为世界“杂交水稻之父”的科学家,他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。

淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。

他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!第一,从做事持之以恒的角度立意:再平凡的工作,只要用心去做并且持之以恒地坚持下去,就一定能做出伟大的成就。

第二,从探索科学真理的角度立意:要敢于挑战权威,只有如此,知识才能创新,科技才能进步,当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识,是能干而非蛮干。

第三,从品德修养的角度立意:无论名声有多大,都不能忘本,淡泊名利,痴迷于自己的追求,才会收获最大的财富。

第四,从人生目标的角度立意:人生要有远大的目标,要以天下为为己任,把服务于社会,服务于人类作为最大的幸福,这样的人生才是最完美的,这样的人物才是最风流的。

由此可见,同样一个材料,只要你取舍得当,挖掘得当,是可以适应许多不同的题目的。

这里,关键看你会不会多角度多侧面地看问题,善于分析,善于化大为小,化虚为实。

四、细梳理,教材活用有时候,为了写篇文章,可谓挖空心思,绞尽脑汁。

静心想想,我们学了十几年的语文,写作文时真得就没有可用之材吗?其他渠道不说,其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。

教材中的文章就像我们熟悉的朋友,可以经常阅读与品味,把这样的“朋友”运用于自己的作文里面,就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。

其中很多文章是经典名篇,经典不但可以陶冶情操,常读常新,而且还蕴涵着丰富的作文素材。

2015年高考新材料作文拟题技巧教程

2015年高考新材料作文拟题技巧教程
例: ?物竞天择,适者生存? ?淡妆浓抹总相宜??横看成林侧成峰? ?常回家看看? ?阳光总在风雨后? ?我的未来不是梦? ?一句话,一辈子? ?赠人玫瑰,手有余香?
8、化用:
例: ?竞争不是无情物? ?竞争,也需要见贤师而美之? ?桃花源祭??诚以养德,信以修身? ?都是答案惹的祸? ?道德苦旅?
〔三〕要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口, 给人广阔的联想空间。
〔四〕要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目一 新,激起阅读兴趣。 〔五〕要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味, 又富有启发性。
例题解释
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) “正能量〞本是一个物理学名词。现在
,社会上对这一词的使用频率很高。一切 予人向上和希望、促使人不断追求、让生 活变得圆满幸福的动力和感情,都可称为 “正能量〞。
高考考纲规定:不拟文题扣2分,拟题不当 扣1分。 “自拟题目〞是话题作文和材料作文的一 个重要写作要求。它是学生经过审题、确 定立意、选定文体等环节后必须面对的另 一个环节。就高考作文评分细那么看,没 有拟写文章标题扣2分,好象分数值并不高 ,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了 一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远 不止2分。
7、对偶
8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合
10、设置悬念
11、故事新编 12、公式、术语
13、反向拟题
1、比喻:
例: ?“正能量〞——我们的加油站? ?欣赏如光,赞美如花? ?诚信是金? ?诚信——人生的信用卡? ?亲情是空气? ?父爱是座山? ?微笑是一把神奇的钥匙?
2、拟人:
例: ?与“正能量〞同行? ?携“正能量〞一起飞翔
1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、广泛,没有针对性。

2015年高考作文材料及应试技巧

2015年高考作文材料及应试技巧

2015年高考作文之外国典故集锦在我们在生活、学习中经常会遇到一些国外的典故,如果你对国外的历史、文化、神话故事不了解的话,就可能看不懂对方想表达的意思,下面是一些常见的“洋典故”,供参考。

建议收藏以备不时之需。

1.潘多拉的盒子:潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子。

普罗米修斯盗天火给人间后,主神宙斯为惩罚人类,命令神用黏土塑成一个年轻美貌、虚伪狡诈的姑娘,取名“潘多拉”,意为“具有一切天赋的女人”。

并给了她一个礼盒,然后将她许配给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯(意为“后知”)。

埃庇米修斯不顾禁忌地接过礼盒,潘多拉趁机打开它,于是各种恶习、灾难和疾病立即从里面飞出来。

盒子里只剩下唯一美好的东西:希望。

但希望还没来得及飞出来,潘多拉就将盒子永远地关上了。

“潘多拉的盒子”被用来比喻造成灾害的根源。

2.达摩克利斯剑:达摩克利斯是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣,他常说帝王多福,以取悦帝王。

有一次,迪奥尼修斯让他坐在帝王的宝座上,头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的利剑,以此告诉他,虽然身在宝座,利剑却随时可能掉下来,帝王并不多福,而是时刻存在着忧患。

人们常用这一典故来比喻随时可能发生的潜在危机。

3.缪斯:缪斯是希腊神话中九位文艺和科学女神的通称。

她们均为主神和记忆女神之女。

她们以音乐和诗歌之神阿波罗为首领,分别掌管着历史、悲剧、喜剧、抒情诗、舞蹈、史诗、爱情诗、颂歌和天文。

古希腊的诗人、歌手都向缪斯呼告,祈求灵感。

后来,人们就常用“缪斯”来比喻文学、写作和灵感等。

4.斯芬克斯之谜:斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物,埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。

他给俄狄浦斯出的问题是:什么东西早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路?俄狄浦斯回答:是人。

在生命的早晨,他是个孩子,用两条腿和两只手爬行;到了生命的中午,他变成壮年,只用两条腿走路;到了生命的傍晚,他年老体衰,必须借助拐杖走路,所以被称为三只脚。

2015高考作文拟题技法

2015高考作文拟题技法

4.偏正短语型
【语言标志】“的”“地” 【拟题举例】《危险的淡忘》
论点型标题拟定方法
1.主谓句式
《文学经典是陶铸精神的熔炉》 《物质致富莫忘精神脱贫》 优点:陈述对象与陈述内容都具备,表 意比较完整。
2.非主谓句式
《拥抱经典》 《远离低俗》 《铭记历史教训》 《弘扬革命精神》 《传承优秀传统文化》 《留住经典的根系》 优点:简洁明快,观点鲜明有力。
艺术性标题拟定方法
一、化用法
化用歌曲或网络热词或古诗词 《为什么受伤的总是你》 《把根留住》 《经典文学,你真“伤不起”》
二、修辞法
《多一点诗意,少一些鄙俗》 对比手法 《为精神补钙》 借喻手法 《敢问路在何方?》 设问手法
【拟题小结】 论题型标题
设问式标题 关系型标题
论点Байду номын сангаас标题
主谓句式 非主谓句式 对称句式 祈使句式
2.关系型标题
采用一对或一组有相互内在关联的并 列短语来揭示所要论述的问题。 【语言标志】 “和”“同”“跟”“与”“及”间隔号 【拟题举例】 《流行与经典》《高雅与低俗》 《感官享乐与精神陶铸》 《物质欲望与精神养护》 《历史·现实·未来》
3.动词短语型
【语言标志】 “论…”“简议…’”“谈…”“从…谈 起”“从…说开去”“由…想到的” 【拟题举例】 《论流行与经典》 《小议时髦与传统》 《从“鲁迅”“艾青”们被淡忘说开去》
⒊对称句式
《追星莫偏狭,经典当善待》 《远离“三俗”,亲近经典》 《铭记历史耻辱,珍存革命传统》 优点:观点表述更周全,结构对称,便于识记。
4.祈使句式
“让……”“请……”“要……” 《让阳春白雪与下里巴人竞放异彩》 《请牢记历史的创伤》 《切莫在趋时逐流中迷失》 《要弘扬革命传统》
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学习目标:
1、掌握材料作文拟题的三种基本
方法。
2、通过精彩的作文题目的探究和
感受,学习拟写精彩作文题目。
考纲 解读
高考考纲规定:不拟文题扣2分,拟题不当
扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文
的一个重要写作要求。它是学生经过 审题、确定立意、选定文体等环节后 必须面对的另一个环节。就高考作文 评分细则看,没有拟写文章标题扣2分, 好象分数值并不高,但从作文阅卷实 际情况看,如果自拟了一个标题,它 的好坏,其潜在的价值远远不止2分。
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式:大而空 过于直白,没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势,但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。
常见拟题三忌:
好标题的标准:
(一)要准确鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了 然。标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。 而应紧扣材料,有的放矢。
例: 关键词: 正能量
保险拟题: 焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量,我们需要你
第三种模式:创新拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出关键词 、关键句,再围绕主旨意思发挥想象和联想 能力利用各种手法拟题。
中心话题:正能量
创新拟题:
比喻 《正能量——我们的加油站》
比拟 呼告
在,社会上对这一词的使用频率很高。一
切予人向上和希望、促使人不断追求、让
生活变得圆满幸福的动力和感情,都可称
为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟?请据 此写一篇文章。可以编述故事,也可以抒 发感情、议论说理。立意自定,题目自拟, 文体自选(诗歌除外),不少于800字。
【解析】
❖ “正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼 的专著《正能量》,其中将人体比作一个 能量场,通过激发内在潜能,可以使人表 现出一个新的自我,从而更加自信、更加 充满活力。“正能量”指的是一种健康乐 观、积极向上的动力和情感。当下,中国 人为所有积极的、健康的、催人奋进的、 给人力量的、充满希望的人和事,贴上 “正能量”标签。
人》
10、设置悬念:
例:
《我与203不得不说的秘密》
——以“男孩女孩”为话题
《网络情缘》 ——以“互联网”为话题 《老鼠对猫的秘密挑战书》
——以“生态”为话题
《十六岁,老朽了!》 ——以“素质教育”为话

11、故事新编:
例:
《新愚公和智叟的故事》《昭君的选择》 《孙悟空下岗记》 《阿Q续篇》 《东坡梦游记
5、化用:
例:
《竞争不是无情物》 《竞争,也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》《诚以养德,信以修身》
《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
6、夸张:
例:
《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》
7、对偶:
例:
《积蓄正能量,疏导负能量》 《欣赏他人,挑战自我》
《生于忧患,死于安乐》 《张开双臂,选择博爱》 《信心是帆,意见是船》
必须明白拟题的重要性
心理作用:先入为主,第一印象。对于作文,首 先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接 影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会 影响到得分。
评分作用:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实 际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不 当,其隐性失分绝对不止一两分。
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
8、呼告:
例:
《让正能量爆发吧》《让“正能量” 芳香四 溢》
《尽情释放你的正能量》 《还我家园》 《将诚信进行到底》
《悔改吧,人类!》《请把你的微笑留下》
9、并列组合:
例:
《正能量和负能量》 《竞争·赞美》 《瞬间与永恒》《感性和理性》 《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客
》 《诗人·明月·黄花》 《那山·那水·那
标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
目前我们拟题存在的问题:
1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛,没有针对性。
3.题目过长,显得松散。 4、题目没新意,落入俗套 5、题目没有韵味,缺少文 采
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
第一种模式:保守拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,直接以从材料中提炼出 来的中心话题作为作文的题目。
例: 中心话题:正能量
保守拟题: 正能量
第二种模式:保险拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出中心话题 ,再用添加前后缀法、造句法扩充标题,拟 出的题目通常就是文章的观点。
9、并列组合
10、设置悬念
11、故事新编
12、公式、术语
13、反向拟题
1、比喻:
例:
《“正能量”——我们的加油站》 《欣赏如光,赞美如花》 《诚信是金》 《心是一棵会开花树》 《亲情是空气》 《父爱是座山》
《微笑是一把神奇的钥匙》
2、比拟:
例:
《与“正能量”同行》《携“正能量”一起飞 翔》
《“诚信”的自白》 《我和幸福有个约定》 《请别践踏亲情》 《天空的期盼》 《低素质,再见》 《谁来为亲情“扶贫”》
《与“正能量”同行》 《让“正能量” 芳香四溢》 《尽情释放你的正能量》
反问 《生活岂能无“正能量”?》
对偶 《积蓄正能量,疏导负能量》
并列 《正能量和负能量》
作文拟题常用的手法:
(一)作文拟题常用的修辞手法:
1、比喻
2、比拟
3、反问
4、引用
5、化用
பைடு நூலகம்
6、夸张
7、对偶
8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
3、反问:
例:
《生活岂能无“正能量”?》
《生活怎能缺少赞美\竞争?》
《亲情岂可漠视?》 《诚信岂可抛?》 《岂以亲疏辨好恶?》《怎一个“情”字了得?》
4、引用:
例:
《物竞天择,适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》
《常回家看看》 《阳光总在风雨后》 《我的未来不是梦》 《一句话,一辈子》 《赠人玫瑰,手有余香》 《春风不度玉门关》
——人文精神确实的社会见闻》
(二)角度要小 。(范围要小)不要太大太宽泛。
(三)要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口, 给人广阔的联想空间。
(四)要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目一 新,激起阅读兴趣。 (五)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味, 又富有启发性。
例题解释
18.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分)
“正能量”本是一个物理学名词。现
相关文档
最新文档