初中历史中考答题解题技巧
初中历史2024届中考各类题型答题模板(发展变化类+特点特征类+反映说明表明类+认识启示经验教训类)
中考历史各类题型答题模板一、发展变化类【题目简析】发展、变化类题目针对的是某一历史事物的发展情况。
之所以将此类题目置于首位，是因为它经常出现在各地中考真题中。
例如 2023 年的广东、天津、福建、陕西均出现了此类题目，广东中考的主观题全部 8 个小题中，甚至有 5 个属于此类题目。
【答题模板】这类题目一般要求描述事物在不同时间上的变化内容、原因（背景）、特点。
下面，分类总结其答题模板。
不过，变化有时候不仅是一个点，因此我们需要结合材料，综合选用答题模板。
（1）发展、变化的内容：①事物自身的变化：整体上，该事物呈现......的特点；具体上，各元素的变化情况（变得丰富、多样，由......到......功能越来越......，技术不断......，价值不断......受......影响，时间、空间变化情况，数量增减情况，沿着某一线索的变化情况......）如 1978 年以后人们的衣着变化：整体上，呈现越来越丰富多彩的特点；具体上，颜色变得多彩，由单调到丰富；款式变得多样，由单一到多元；衣着需求从侧重保暖到侧重美观、多功能；着装理念由大众化到个性化；受经济发展和西方文化的影响再如古代计时工具的变化：计时功能越来越精确，技术不断创新。
②时间点前后的不同变化：时间点之前，该事物主要是／在／属于／呈现......时间点之后，主要是／在／属于／呈现......如描述经济重心的南移：唐朝“安史之乱”之前，经济重心主要在北方；之后，经济重心主要在南方③不同时间段（前中后期）的阶段性变化：时间段一，该事物以......为主，主要......；时间段二，以......为主，主要......（或出现......侧重......）如描述洋务运动的阶段性变化：前期以“自强”为主，主要创办军事工业；后期以“求富”为主，主要创办民用工业④渐进性、发展性变化、趋势（或相反）：该事物整体呈现不断上升／增加／提高（或相反）的趋势；某一时间段发展较快，某一时间段发展速度放缓／趋于稳定，趋于规范／完善如描述 20 世纪 50 年代至 70 年代的美国经济：整体呈现不断上升的趋势，50 年代至 60年代发展较快，70 年代经济发展放缓。
中考历史答题模板分享与解析
中考历史答题模板分享与解析历史学科作为中考考试中的一门重要科目，对于学生来说往往是比较难以掌握的一门学科。
为了帮助同学们更好地应对历史考试，本文将分享一些中考历史答题模板，并对其做出解析和解释。
一、选择题选择题在历史考试中占据了相当大的比重，掌握好解题技巧可以有效提高得分率。
以下是一种常见的选择题答题模板：1. 内容概括题型题干通常会给出一个事件或人物的关键词，要求学生从选项中选择最合适的描述。
答题思路如下：事件概况：简单概述事件背景。
主要人物：介绍相关人物的姓名和身份。
事件过程：按照时间顺序介绍事件发展过程。
事件结果：归纳总结事件的影响或结果。
2. 图示题型题干通常会配有一幅图片，要求学生根据图片理解并选择正确的答案。
答题思路如下：观察图片：仔细观察图片内容，包括人物、场景、物品等。
分析图片：根据图片内容分析，了解图片所代表的历史事件或文化现象。
选择答案：根据对图片的分析选择最符合的答案。
二、主观题主观题的回答需要学生充分发挥自己的历史知识和理解能力，以下是一种常见的主观题回答模板：1. 事件原因分析型要求学生分析某一历史事件的原因。
答题思路如下：事件背景：简要介绍事件背景和发生的时间地点。
事件原因：列举并分析导致事件发生的主要原因，可以包括政治、经济、社会等方面。
事件影响：归纳总结事件的影响和重要性。
2. 态度观点表达型要求学生就某一历史事件或问题表达自己的态度和观点。
答题思路如下：观点选择：明确自己对事件或问题的观点。
可以选择正面、反面或中立立场。
理由论证：列举理由并进行论证，支持自己的观点。
可以包括历史事实、逻辑推理等。
态度表达：简明扼要地表达自己的观点和态度。
三、解析与建议1. 理解题干在回答历史题目时，要仔细阅读题干，理解题目要求。
注意辨别题干中的关键词，如"概况"、"原因"、"态度"等，这些关键词能帮助我们准确回答问题。
2. 列出提纲在回答主观题时，可以先列出一个简要的提纲，将要点罗列清楚。
初中历史2024届中考认识类材料题答题模板
中考历史认识类材料题答题模板【解题方法】(1)“读”。
一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的是哪方面的认识(启示)，这是解题的前提。
(2)“找”。
一是找出材料反映的历史现象或问题的原因；二是找出教材中有关此类历史现象或问题的基本知识，这是解题的关键。
(3)“提”。
就是根据所找出的历史现象或问题的原因，提出今后应该怎么做，努力的方向是什么，不应该做什么，应避免什么。
这是解答认识类设问的落脚点。
【答题模板】1.对国家统一的认识(1)国家统一是历史发展的必然趋势，也是一个国家和民族的共同愿望，是任何势力都阻挡不了的。
(2)统一是历史发展的潮流，符合广大人民的共同愿望，分裂必然导致长时间的战争，使百姓身心疲倦，从而产生强烈地渴望统一进而实现和平稳定的愿望。
(3)英明的君主或个人的雄才大略，也是结束分裂实现统一的重要因素。
(4)历史发展表明，任何分裂祖国的行为都不可能得逞，维护祖国统一和民族团结的战争都得到各族人民的广泛拥护和支持。
2.古代选官制度对今天有哪些重要启示？(1)我们应树立科学正确的人才观，尊重知识和人才。
(2)要强化法律监管，加强选拔方式的制度化。
(3)要注重人才选拔的实用性。
(4)克服官本位思想，重视人才的多元化。
(5)要克服特权思想，维护公平程序。
(6)要完善考试制度，任用德才兼备的人为官。
3.对制度创新的认识(1)制度创新是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。
(2)可以推动社会的进步与发展。
(3)制度创新可以更好地维护社会的安定和国家统一。
(4)制度创新是创新之本，没有制度创新，就没有核心竞争力。
(5)良好的制度环境本身也是创新的产物，而其中很重要的就是创新型政府，只有创新型的政府，才会形成创新型的制度、创新型的文化。
4.对当今国际关系的认识(1)国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。
中考历史答题技巧总结
中考历史答题技巧总结一．选择题答题技巧1.读；题目画关键词2.联；与课本知识建立联系3.排；错误的，无关的，不完美的，绝对的。
4.规律：①没有百分百确定的答案不更改，相信一见钟情；②选择题按顺序写完，如果确实在30秒钟内没有合适的答案，选一个最有可能的答案，圈试卷题号有空再去看，一定不能空。
主要是提醒自己后面来再思考在答完题目后再返回作答。
口诀；有对全优生\深（有没有添枝加叶；对不对鱼目混珠；全不全以偏概全；深不深本质或根本；优不优是否是最佳；试一试难以抉择选择把选项代入题干）二．做题材料题基本步骤1.先看题目：①题目问什么？有几问？②要从哪个材料里找答案？（怎么读材料①审什么：导语、正文、出处、注释——明确考查知识点②怎么审：有几句，材料结构，勾出关键信息（关键句子，标点，连接词），精准定位题目考查的知识点）③分值如何？（通过分值来判定答案有几点，正常情况下，每个得分点的分值是整数；每个得分点1分或2分的最为常见）2.再看材料：从材料里找答案；如果材料找不到答案就从课本里找。
3.分点作答：答：①……②……③……（怎么写答案;①顶格写问题词＋冒号，标志开始作答了②根据分值确定答案要点，答案要点化、序号化③按设问顺序答题，字迹清晰、卷面整洁，务必在答题框内答题。
）三．材料题注意事项(答案序号化、内容条理化、书写规范化）（1）分点列条作答(严禁“段落式”答题)；语言简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明，也可以另起一行作答。
（2）每个问题应有提示语或者小标题的起语。
问题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应。
对所解答的问题应有简短的提示。
例：问“与哪一历史事件有关，这一历史事件的地位”，答：历史事件：……；地位：……。
（3）严禁在答案中出现“图示”(如“→”)性质的写法，必须用文字表示。
（4）专有名词必须特别注意书，严禁简写(如“半殖半封”“一工；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头化，也不能滥用文学性的修饰语。
中考历史大题答题模板及套路
中考历史大题答题模板及套路
中考历史大题答题模板及套路：
一、认真审题
1. 审材料：认真阅读材料，抓住关键词，明确题目要求。
2. 审设问：明确设问要求，理解命题意图，避免答非所问。
3. 审时空范围：明确历史事件的时间、空间范围，确保答题内容不超出时空范围。
二、构建知识体系
1. 根据材料和设问，联系教材中的相关知识点，构建知识体系。
2. 对于涉及多个知识点的题目，要结合所学知识，进行综合分析，形成完整的答案。
三、注意语言表达
1. 语言准确：使用准确的历史术语和概念，避免使用模糊或不确定的语言。
2. 语言简练：答案要简明扼要，避免冗长或重复。
3. 逻辑清晰：答案要条理清晰，层次分明，便于阅卷老师理解。
四、答题技巧
1. 对于选择题，要认真分析每个选项，结合所学知识进行判断。
对于难以确定的选项，可以采用排除法或比较法进行选择。
2. 对于材料解析题，要认真阅读材料，理解材料的意思，结合所学知识进行分析和归纳。
答案要紧扣材料，不要脱离材料内容回答问题。
3. 对于问答题，要注意审清题目要求，按照要求进行回答。
答案要条理清晰，层次分明，要点明确。
对于需要分析的问题，要注意多角度进行分析。
五、注意事项
1. 注意卷面整洁，书写工整，方便阅卷老师批改。
2. 严格按照要求作答，不要超出现场提供的答题区域。
3. 考试结束后，要注意将自己的答案与参考答案进行核对，避免出现失误。
中考历史答题技巧方法归纳大全
中考历史答题技巧方法归纳大全中考历史考试是新中国以来的一门考试，也是很多学生考试中最为担心的一门科目。
历史学科的学习内容繁多，涉及到的时间跨度较大，很多学生在备考过程中感到困惑。
为了让学生能够更好地备考中考历史，以下是一些关于中考历史答题技巧方法归纳大全，供大家参考。
1.理解历史思考方式中考历史考试不仅是对历史知识点的考察，更重要的是考察学生的历史思维能力。
因此我们在备考中考历史的时候，一定要理解历史思考方式。
历史思考是指通过对历史事件、人物、事物等信息的整合、分析、评价和判断，构建起对人类历史发展的认识，明确其中内在规律和历史演变趋势。
2.积累历史知识中考历史知识点的涉及面很广，我们在备考过程中要全面、系统地学习历史知识。
除了课本之外，我们还可以参考相关历史专业书籍，积累相关的历史知识，形成自己的知识体系。
同时，我们还可以去相关网站，学习更多的历史知识。
3.掌握历史学科的考试方式中考历史考试的形式有选择题、填空题和问答题，我们在备考过程中要掌握历史学科的考试方式。
对于选择题和填空题，我们要注重细节，尤其是年代、人名和事件的名称的记忆；对于问答题，我们要注意语言表达的准确性，条理性和逻辑性。
4.整理历史知识在备考过程中，我们要注意整理历史知识。
我们可以利用笔记、知识框架和图表形式等进行整理。
整理历史知识可以帮助我们更好地理解历史知识的内在逻辑性和历史演变趋势。
5.和同学交流讨论在备考过程中，我们可以和同学交流讨论，分享自己的理解和认识，借鉴别人的经验和方法。
通过和同学的交流讨论，我们可以更好地理解和掌握历史知识，提高自己的历史思维能力，并且可以激发自己的学习兴趣。
6.多做历年试卷历年试卷可以帮助我们更好地了解中考历史考试的出题类型和出题方向，同时也可以帮助我们总结历年的考试热点，从而更好地备考中考历史。
7.不断总结历史知识在备考过程中，我们还要不断总结历史知识。
我们可以制作知识卡片，记录自己已经掌握的历史知识和不熟悉的知识点，以便更好地加强自己的历史知识点。
备考中考历史答题技巧常用法
备考中考历史答题技巧常用法一、选择题备考方法：1、认真审题，是做好选择题的关键，一定要做到“三看三思”。
(1)题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围。
二看否定、肯定，确定答题方向。
三看关键词语，明确内涵外延。
(2)被选项要三思：认真思考每一个被选项是否符合历史史实;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。
2、选择题解答常用方法(1)筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。
(3)重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。
(4)猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出课标范围，则为错误;同时也可凭知识经验选择。
3、根据掌握的相关历史理论和规律来解答在常用方法的基础上，学生可以根据平时常掌握的相关历史理论和规律及经验等来解答。
例如，主观原因为主，客观原因为辅;经济原因为主，政治、文化、军事等原因次之;深层次原因为主、浅层次原因为次;生产力原因是根源。
二、非选择题备考方法：(一)材料解析题1、一读：解题的基础(1)阅读的内容在阅读材料的时候，首先要精读，即“抓两头、看中间”。
“两头”指开始的第一句和最后一句，开头第一句往往是材料的中心意思，有时中心意思也在材料行文的中间。
最后一句，是材料的出处，可以帮助我们获得时间、作者的观点等有效信息。
同时要注意材料所涉及的细节问题，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容。
这些说明性文字往往能提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予重视，千万不能漏读。
(2)阅读的顺序该怎么读“材料阅读题”?从实践中看，应当先浏览问题，再阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料，特别是找出材料中的有效信息(如时间、地点、人物、观点、事件、引文出处等)这样的阅读顺序目标性强，能够提高做题效率。
初中历史2024届中考各类题型答题模板(背景原因因素类+评价看待类+列举开放类)
中考历史各类题型答题模板一、背景原因因素类【题目简析】背景、原因、因素类的问题，虽然问法不同，但殊途同归，可用答题模板克之。
回答方向是导致事件发生的一系列史实，就是具体的历史事件，包括国内外（或事件各方）的政治、经济、思想文化等方面。
这些要点，回答时要结合题目分析，不要生搬硬套。
有则答之，无则略之。
【答题模板】背景＝（国内＋国际）（经济＋政治＋文化＋......）（1）经济背景＝生产力＋生产关系＋经济结构＋经济格局＋三大产业＋贸易＋生产＋消费市场.......：（2）政治背景＝国家／政府＋制度＋体制＋政策＋阶级＋民族＋外交＋军事......（3）文化背景＝思想＋理论＋科技＋教育＋艺术＋意识形态＋宗教.....如鸦片战争的背景：国内：（事件的我方）①经济：自然经济＋资本主义萌芽＋土地集中②政治：政府腐败＋军事废弛＋财政亏空＋阶级矛盾尖锐③文化：思想封闭、愚昧自大。
国际：（事件的敌方）①经济：工业革命导致生产扩大，需要打开消费市场；鸦片贸易获利巨大②政治：资本主义崛起、扩张＋军事实力大增历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素。
如十月革命的历史条件：国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后，人民生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比发生变化③思想：列宁主义。
国际：帝国主义忙于一战。
原因（因素和原因基本相同）：（1）原因广度：原因＝主观（内因）客观（外因）内因：事物当事人、人才的努力、事物自身的继承、借鉴、创新，事物自身经济、政治、思想文化诸因素的发展外因：事物外部经济、政治、思想文化诸因素的发展，如经济水平的提高、政府的推动或支持、人们观念的革新、外来事物的影响等政治、经济、文化中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
初中历史2023中考小论文答题指导(答题技巧+答题规范)
中考历史小论文答题指导一、答题技巧“三步走”第一步：亮观点——是什么（观点要明确）观点：陈述句（观点=认识、见解、看法、感悟等）第二步：重论证——为什么论证：①要求：史论结合，着重强调叙述史实要完整。
中考中：史2分，论2分。
完整并不是要全部叙述，而是叙述题干所要求的角度内的知识，一件历史事件有很多的作用、意义，一般只选定一种角度。
（这是你们比较弱的地方，认真看下面示例是怎么写的，用书面语课本上的句子，别用大白话）②论述一般格式：史实+论述（史实的意义、评价、作用、地位等）第三步：怎么样呼应观点，小结提升。
用“综上所述···，因为···所以···，因此···”等。
（要写总结词，提示阅卷老师你在总结，如果不会总结，就重复一下观点）其他：①要求不超出答题区域，卷面要求是120-150字，但是实际改卷过程中最佳字数在110—160之间，只要不超出答题卡规定范围皆可。
②行文要字体工整，潦草者，必失分！语句连贯，避免抒情。
③隐藏得分要求：观点明确突出。
观点是灵魂，史实是躯干，论述是血肉，史实和论述一定要紧扣观点！二、答题规范（一）革命与改革1.改革是社会发展的重要动力。
2.改革是国家富强（社会发展）的重要途径。
3.改革开放是强国之路。
4.改革旧制才能顺应时代潮流。
5.只有变革旧制才能长治久安。
6.墨守成规只会停滞不前。
7.革命促进了社会的进步。
8.适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大的推动作用。
9.符合国情的政策调整促进经济的发展。
10.革命道路是曲折的。
可用史实：改革，商鞅变法，北魏孝文帝改革，三大改造，改革开放，明治维新，俄国农奴制改革。
革命，辛亥革命，英法美资产阶级革命，俄国十月革命。
★观点示例：顺应潮流的改革推动了社会进步（改革是应对危机的重要手段）可用类似论述的史实列举：（1）商鞅变法：通过一系列政治、经济、军事上的改革措施，使秦国强大起来，从奴隶社会过渡到封建社会。
中考历史大题的答题方法和技巧
中考历史大题的答题方法和技巧中考历史大题的答题方法和技巧可以参照以下内容：一、选择题：1. 确定时间限制：选择题一般会提供较为明确的时间信息，但有的题目其时间要素不是显性的，而是包含在题目的题干、材料或材料出处甚至是题目的释文当中，这就要求考生明察秋毫。
2. 确定空间因素：只有对历史事件、历史现象作纵向和横向的观察比较，才能明晰历史事件、历史现象的空间概念。
3. 把握历史现象的性质或立场：每道选择题均涉及历史事件、历史现象、历史人物的性质，只有明确了其性质立场，才能迅速区分题目中的主要和次要、现象和本质等因素，才能迅速确定正确选项。
二、主观题：1. 快找中心，明确意图：命题人在选取和组织材料时必定有一个主题，所有问题的设置和要求的答案都是围绕这个主题的，所以找到主题并体会命题者的意图是成功作答的关键。
2. 审读设问，挂靠教材：明确设问要求，围绕出题人的命题意图抓取有效信息，如设问的中心词、时空限制词、题型提示语和答题项，然后按照设问考查的方向细读材料，是尽快获取有效信息、规范答案的捷径。
3. 精读材料，理性分析：借助标点符号来把握材料的阶层和逻辑关系，如句号、分号、省略号、问号等等。
阅读材料时，除读懂材料正文外，还要特别注意提示性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给考生某种暗示和引导。
4. 史论结合发散思维材料题：对学生的概括归纳能力、语言能力、历史基础掌握能力要求很高。
这类题概括观点是核心，学生做题时，一个论题要找材料中的核心词语，或者出现的高频词语作为主语，通常情况下是以该主语进行造句，包括其自身特点、趋势、原因、作用及影响。
论题阐述部分要结合材料提示的时间阶段分别举例并阐述原因或影响；论题总结部分不要照抄材料观点而是要就阐述史实做总体概况。
以上就是中考历史大题的答题方法和技巧，希望对你有所帮助。
初中历史中考万能答题模板技巧
初中历史中考万能答题模板技巧初中历史中考答题技巧首先，我们需要明白中考考试最重要的是什么？1.良好的心理素质很多学生平时研究成绩不错，但在考试中却表现不佳，这往往是因为他们的心理素质不够好。
因此，保持稳定的情绪是我们应该具备的必备技巧。
在考试中，不要慌张，也不要心急。
2.拿得到的分一定要拿，拿不到的分也要尽力争取我们在浏览试卷时，应该先回答自己熟悉的题目。
对于不会的题目，我们可以先跳过去，不要花费过多的时间在一道题目上。
也许当你回答完熟悉的题目后，你会有更多的思路和灵感去回答那些不熟悉的题目。
如果你还是不知道该怎么回答，那么你可以把自己知道的相关知识都写上去，把最可能的答案写在前面。
这样做，可能会让你得到更多的分数。
不要留下空白答案。
对于那些我们能够回答的题目，一定要认真仔细地回答，不要大意。
3.非选择题一定要看分值在回答非选择题时，我们应该看一下这道题目的分值，从而决定我们应该回答多少个点。
我们需要有条理地回答问题，不要混淆不同的点。
4.审题要认真我们需要仔细审题，弄清楚题目的意思，知道题目在问什么，要求我们回答什么。
不要只看一半的题目。
5.时间分配要合理当考试只剩下20分钟时，我们应该把自己能够回答的题目全部回答完毕。
剩下的20分钟，我们需要检查我们的答题卡，确认自己已经填好了所有应该填的地方。
6.卷面要整洁二、万能答题模板角度一：原因类模板1.古代商业繁荣的原因1.国家长期的统一，社会比较安定。
2.发达的农业和手工业。
3.开明的民族政策和开放的对外政策。
4.交通的发达和科技的进步。
5.部分统治者的经济政策。
6.社会生产力的发展促进了社会分工的细化，促进了商业的发展。
模板2.促进社会进步的原因1.科学技术的不断发展和进步。
2.思想解放运动引领了社会的发展。
3.杰出人物推动了社会的进步发展。
补充：1.统治者励精图治，实行开明的政治经济政策、实行改革等行之有效的措施。
（特指古代社会）2.统治者重视教育，选拔贤才。
中考历史答题技巧与巧妙方法
中考历史答题技巧与巧妙方法中考历史答题技巧与巧妙引言历史作为中考科目之一，要求学生掌握一定的知识点和解题技巧。
本文将向大家介绍一些中考历史答题的技巧与巧妙方法，帮助大家在中考中取得好成绩。
技巧一：熟悉考纲•认真学习考纲，了解每个考点的要求。
•针对重点内容进行重点复习，确保知识掌握。
技巧二：掌握答题方法•阅读题目时要仔细理解题意，确保理解正确。
•注意题目中的关键词，帮助自己找到答案的线索。
•对于选择题，可采用排除法，先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选择答案。
•对于解答题，要注意清晰的逻辑结构，条理分明地陈述观点和解答问题。
技巧三：合理分配时间•在考试开始前，先熟悉考试时间分配，合理安排每道题的答题时间。
•对于选择题可以采用快速答题的方法，然后将节省下来的时间用于解答题。
•注意时间的控制，不要过度拖延在某道题目上，以免影响其他题目的答题时间。
技巧四：利用解题技巧•对于有时间线的题目，可以根据时间线的先后顺序来判断事件的发生，帮助解答题目。
•在遇到模糊问题时，可以参考历史背景或相关知识进行推断。
•使用历史地图等工具，帮助理解地理和历史事件之间的联系。
技巧五：多做历年真题•多做历年真题可以帮助了解出题规律，提高答题水平。
•分析解答过程中出现的错误，总结错题原因，避免再次犯同样的错误。
结论通过熟悉考纲、掌握答题方法、合理分配时间、利用解题技巧以及多做历年真题，我们可以在中考历史答题中取得更好的成绩。
希望大家能够掌握这些技巧，并在考试中取得好成绩！技巧六：注重历史细节•在阅读历史材料时，要注意细节，尤其是人名、地名、事件等关键细节。
•对于年代问题，可以通过线索来推断。
•对于历史事件的发展与结果，要有清晰的认识，避免混淆。
技巧七：理解历史观点•历史学科具有一定的主观性，不同历史学家对于同一事件可能有不同的解释。
•在答题时，要根据题目要求，采用正确的历史观点进行解答。
技巧八：背诵重要资料•对于一些重要的历史资料，可以进行背诵，提高对重要事件的理解和记忆。
初中历史考试答题技巧
历史考试答题技巧，创造佳绩
初中历史考试答题技巧如下：
1.时间的分配：中考历史时间是56分钟（约60分钟），时间分配要合理。
利用好有限答题时间，以免顾此失彼。
2.单项选择题：保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
提高选择题
的正确率，需要抓住重点。
3.如何分析变法或改革成败的原因：注意四点，一是看当时历史发展的潮流
和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势；二是看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻；三是看新旧势力的力量对比；四是看改革者的素质如何。
4.外显比较式问答题的解题思路：外显比较式问答题的特点是比较的范围具
有确定性。
解答时要认真审清比较对象、比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后运用所学知识进行比较。
5.文字表达：文字表达要字迹端正、排列整齐、疏密得当；文句通顺、平实、
语言准确；段落化、要点化、序号化，做到条理分明，一目了然。
以上是初中历史考试的一些答题技巧，希望对您有所帮助。
历史简答题答题技巧中考
历史简答题答题技巧中考初中历史知识点多又杂，考试时问题形式也是五花八门!如何能在掌握繁杂的知识点后，精准把握得分点，不让答案与问题跑偏?下面是小编为大家整理的有关历史简答题答题技巧总结中考，希望对你们有帮助!第一步、读懂材料是解答题目的前提，读懂材料可以从如下几个方面入手。
首先，弄清材料的含义和观点。
仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点。
这是解题的基础。
其次，深挖材料，还原历史背景。
这是解题的关键，它决定了答案的来源。
(1)还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。
如：材料的含义、出处(包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等);(2)确定材料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。
第二步、审清题目，就是抓住关键词(提示语、时间和地点限制)弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。
如：(1)弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答;(2)若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历已成定论的观点;(3)若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。
第三步、规范答题，力求完整。
在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化：1.提示化。
写出答题的提示语。
2.段落化。
每个问题的答案写一个自然段。
3.要点化。
如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答。
4.序号化。
答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。
返回目录★中考历史简答题答题技巧历史学习，似易实难1、难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。
具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。
实用举例：①奇数法记年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立②中外史对比法1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争③因果推导法市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争④浓缩转化法戊戌变法——“变”(政治：君主立宪;经济：发展资本主义)2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
初中历史答题模板-中考历史答题模板
初中历史答题模板-中考历史答题模板中考历史答题模板历史解题：公式化模式+发散思维历史解题可以采用以下公式化模式和发散思维：1.根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）2.内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）3.主要原因+次要原因4.主观原因+客观原因5.经济原因+政治原因+思想原因+军事原因例如，可以使用这些模式来分析鸦片战争爆发的原因、抗日战争爆发的原因、XXX成立的原因等等。
另外，还可以使用背景=原因（为什么）+条件（有什么）的模式来分析开辟新航路的背景，以及使用意义=国内意义+国际意义的模式来分析抗日战争胜利的意义、中华人民共和国成立的意义等。
评价人和事的方法：在评价人和事时，不仅要看到成绩，更要看到问题；不仅要看到进步，更要看到局限。
历史背景、原因和目的历史解题还可以通过分析历史背景、原因和目的来深入了解历史事件。
具体分析方法如下：1.历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）例如，鸦片战争背景分析中，国内背景包括经济、政治、思想等方面，国际背景包括工业革命、资本主义扩张等方面。
2.历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素例如，十月革命的历史条件包括国内的经济、政治、思想等方面，以及国际国主义忙于一战等因素。
3.原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）例如，美国独立战争的原因广度分析中，内因包括经济、政治、文化等方面，外因包括英国的经济掠夺和政治压迫、启蒙思想的影响等。
4.原因深度：原因：→直接→主要→根本例如，可以通过分析直接原因、主要原因、根本原因等来深入了解历史事件的原因。
以上是历史解题的一些公式化模式和分析方法，可以帮助学生更好地理解历史事件和提高历史解题能力。
古代经济的分析方法通常是先分析各时期的经济政策调整，然后从农业、手工业和商业各方面分析经济发展情况。
例如，唐朝经济的分析是先分析总体的重农政策，然后分析农业和手工业的发展情况，以及城市商业的繁荣和对外贸易的发展。
中考历史答题技巧
选择题的考查范围较广。
近几年来有命题者把“识图”、“材料”等题引入选择题，命题方式采取了“一拖N”试题，使该题型的考查目标延伸向情感价值观领域，2005年历史中考中这类情况的出现要引起大家注意。
选择题是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求;所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
选择题的解法最主要的有立定法、排除法等方法。
(1)否定型选择题(又称逆向选择题)。
一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案。
(2)排序型选择题。
首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。
其次还可采用首尾判断法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，确定正确答案。
(3)比较型选择题。
注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同点，并加以分析，确定答案。
对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较。
(4)因果型选择题。
它首先是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因。
考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因：内因、外因等。
其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果。
这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力。
解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定。
所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答了。
(5)时空型选择题。
它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。
主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力。
一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。
初中历史考试解题技巧大全
初中历史考试解题技巧大全1、时间的分配中考历史考试时间为56分钟，因为政史合卷，所以需要合理分配时间，以免浪费。
2、历史解题方法一)单项选择题选择题的准确率是得高分的基本前提，因此需要注意以下几点：1、抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。
对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、注意反向选择的题目，即选择不正确的或者不符合题意的。
4、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
二)非选择题材料解析题需要注意以下几点：1、带着问题读材料，重视材料出处，读懂材料，挖掘引申含义。
2、善于提取有效信息。
3、规范做答。
如何分析材料?如何解答材料题?总的而言可从三步入手：一读：解题的基础这一步要解决两个问题，一是读什么?也就是阅读的内容。
二是如何读?也就是阅读的顺序。
先说一下阅读的内容材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分。
在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。
这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。
再说一下阅读的顺序。
如何去读却有讲究。
根据我自己的实践，感觉在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。
在阅读材料的时候，另外，也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。
从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。
原因有三：一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。
二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。
历史考试答题技巧初中
历史考试答题技巧初中（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教部编版初中历史中考万能公式及答题技巧
人教部编版初中历史中考万能公式及答题技巧公式1：历史背景、原因和目的历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……（3）文化背景=思想、宗教+科技+教育+……历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素原因：（1）原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）（2）原因深度：→直接→主要→根本矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……目的、动机：→直接→主要→根本⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观公式2：历史内容=经济+政治+文化+……经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。
从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
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初中历史中考答题解题技巧
初中历史中考答题解题技巧
正随着课改的深入发展，初中历史教学得到了重视。
在中考中许多省市采用的开卷形式，这给考生提供了一个展现才华的机会和舞台。
以下是店铺整理的初中历史中考答题解题技巧，欢迎阅读！
1、答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因：
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、内隐比较式问答题的解题方法
基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5、比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史
事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
中考历史答题技巧
1.合理利用答题时间。
请合理把握答题时间和节奏。
如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。
因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
2.先易后难。
答题时，不能确信的题目，先盲选一个，同时做个小记号，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。
这样可以确保答题进度同时不漏题。
3.答题规范。
由于阅卷时是按点给分?每点一分。
这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。
“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。
4.试题全部答完后一定要检查。
所有考生在时间允许时都要检查。
检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案多思考，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。
中考历史答题方法
材料解析题是最具有学科特色的主观性试题。
主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力以及文字表达
能力。
在解答这类材料题时，一定要史论结合，论从史出，能敢于创新、充分表达自己的情感这是材料解析题最基本的特点。
类型一：文字类史料解读步骤
1.明确设问要求
(1)注意问题的限定词，确定答案来源：
“根据材料”，指的是答案在材料原文里;
“结合所学知识”，指的是回答时要联系教材知识;
“根据材料并结合所学知识”，指的是结合材料和教材知识;
“综合上述材料”指的是答案来自对前面材料的归纳总结，要看材料的递进关系。
(2)答背景、原因、因素类的问题时，作答方向是诱发事件产生的一系列史实，包括政治、经济、思想、文化等方面。
2.读材料提取关键信息
(1)首先是读。
先读题目设问，带着问题有目的、有针对性地阅读材料。
阅读时要关注提示性、概括性、总结性的文字。
要注意圈出关键词，不要忽视材料的出处与注解等说明性文字;如果材料中有省略号，还要注意从省略号前后获取有效信息。
(2)第二步是联。
把从材料中提取的有效信息与教材相关知识衔接整合，进行知识的再转化，明确试题考查的知识点。
3.规范作答
(1)根据设问角度，坚持“论从史出，史论结合”的原则，答案要点化、序号化，条理清晰。
一题中含有多个问号的，答题注意分层，注意答题的顺序。
(2)根据分值确定答案要点，答题语言要简洁、条理清晰。
字迹工整，规范做答。
如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔，最好标上序号，要知道中考阅卷基本上是“采点给分”的。
要恰当使用历史中的术语，少说大白话。
注意语言规范化，答多条的时候一般是一条1分。
(3)启示、感想、认识等问题，基本上是材料和探究题的最后一问，读懂材料和探究题中要体现的主题，围绕材料和主题进行分析。
第一：从材料中给出的历史现象产生的原因中获得感悟
第二：从材料(或问题涉及事件的作用)入手，找出材料反映出来的结论(结果)就是感悟，不能抛弃材料和所问问题。
第三：从主题的过程、结果、作用或教训着手，其中值得学习和借鉴的地方，往往就是感悟。
(4)结合一知识点答另一知识点时，先把结合的'知识点答出来
(5)介绍人物贡献、证明观点等，答案是“事件加影响”。
中考历史答题攻略
1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果等
如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯夺胜利果实，没有改变中国社会性质。
由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。
2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响
(1)经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等
如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。
(2)政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族等
如十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。
(3)文化影响=思想+科技+教育+文学艺术等
如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、判断成败及原因
(1)判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
(2)成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略等)
(3)成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)
如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直
接目标看，取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。
从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。
从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。
4、经验教训或启示：(经验+教训)→启示
(1)政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略等
如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。
从教训看，必须掌握领导权和武装。
由此得到启示是合作要以斗争求团结……
(2)经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略等
如社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合……
(3)文化=批判+改造+继承+发展等
如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。
5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
(1)人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论等
如评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹;对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。
(2)事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论等
如对凡---华体系的评价：先概述凡---华体系的概况;再分析其性质和特点，对其历史反动性及客观进步因素进行实事求是的分析评判，最后得出全面的结论。