13课S版小学四年级语文上册《麻雀》课件[1]
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13S版小学四年级语文上册《麻雀》1 ppt课件
妈妈不能安然地站在高高的
没有危险的树枝上，
一种强大的力量使妈妈飞了下来。 什么力量？ ———— 是妈妈的爱！
2020/11/13
18
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样 呢？
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地 向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。
2020/11/13
5
2020/11/13
6
绒(戒) 拯(蒸)
搏(博) 幼(幻)
躯(射) 庞(笼)
奈(奔) 愣(楞)
2020/11/13
7
通过我们的预习，谁能简单说说 这是一件什么事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾 身地保护小麻雀，猎狗吓得后退， “我”急忙唤回了猎狗。
2020/11/13
8
(√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
2020/11/13
19
（2）为什么“我”急忙唤回了猎狗， 带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
------屠格涅夫
2020/11/13
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
读一读
嗅到 嗅觉 摇撼 撼动 无可 奈何 绒毛 绒线 身躯 躯体 拯救 幼儿 幼小 浑身 浑厚 嘶哑 哑巴 搏斗 拼搏 庞大 面庞 愣住 发愣
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没有危险的树枝上，
一种强大的力量使妈妈飞了下来。 什么力量？ ———— 是妈妈的爱！
2020/11/13
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“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样 呢？
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地 向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。
2020/11/13
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2020/11/13
6
绒(戒) 拯(蒸)
搏(博) 幼(幻)
躯(射) 庞(笼)
奈(奔) 愣(楞)
2020/11/13
7
通过我们的预习，谁能简单说说 这是一件什么事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾 身地保护小麻雀，猎狗吓得后退， “我”急忙唤回了猎狗。
2020/11/13
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(√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
2020/11/13
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（2）为什么“我”急忙唤回了猎狗， 带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
------屠格涅夫
2020/11/13
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
读一读
嗅到 嗅觉 摇撼 撼动 无可 奈何 绒毛 绒线 身躯 躯体 拯救 幼儿 幼小 浑身 浑厚 嘶哑 哑巴 搏斗 拼搏 庞大 面庞 愣住 发愣
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四年级上册语文课件13麻雀 语文S版 (共25张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午3时2 0分21. 8.915:2 0Augus t 9, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月9 日星期 一3时20 分11秒 15:20:1 19 August 2021
③“扎煞”体现出老麻雀怎样的心 理？
④“绝望地尖叫”让你有哪些感悟？
品读课文
可是它不能安然地站在高高的没有 危险的树枝上，一种强大的力量使它飞 了下来。
①这句话体现出老麻雀怎样的情感？ ②“一种强大的力量”指的是什么？
品读课文
默读课文第六、七自然段，思考：
①母爱的强大力量使来势汹汹的猎 狗怎样了？
初读课文，学习字词
认读词语，理解词语的意思。
摇撼：摇动；震撼，震动。 无可奈何：指感到没有办法，只有 这样了。 扎煞：张开；伸开。 掩护：保护起来不使人知；庇护。 安然：没有顾虑；很放心。
再读课文，把握内容 朗读课文，总结归纳：
①课文中有哪些角色？ ②这些动物之间发生了什么事？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.921. 8.9Monday, August 09, 2021
第三部分（6-7）：写“我”急忙 带着猎狗走开了。
课文小结
小麻雀在猛烈的风中被摇下巢，面 临着极大的危险。羽翼未丰的它，会不 会逃离猎狗锋利的牙齿？老麻雀又是怎 样拯救自己的孩子的？下节课我们跟随 老麻雀，进行一次拯救大冒险。
四年级上册语文课件-13 麻雀语文S版共33张PPT
Biblioteka 课件PPT课文详解
问题探究
“我”走在林阴道上发生了什么事？ 小麻雀摔下来 老麻雀飞下来掩护，准备格斗 猎狗张开嘴露出牙愣住后退
课件PPT
课文详解
问题探究
“突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向 前走，好像嗅到了前面有什么野物。” 这里，“野物”指什么？ “嗅”的意思 是 什么？ “野物”指“小麻雀”；“嗅”的意思 是闻，用鼻子区分气味。一般习惯用在 动物身上。比方狗、猫等。
是怎么做的？
课件PPT
课文详解
课文理解
一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石
头似的落在猎狗面前。 绝望地尖叫着。
它扎煞起全身的羽毛，
课件PPT
课文详解
品词析句
句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞 下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 “像一块石头似的”说明老麻雀速度 快、勇敢、毫不犹豫 ；表现了老麻雀
课件PPT
写法点拨
过渡语：①这只弱小的麻雀，这只可怜又 可爱的小东西，它已经够不幸的了，然而 此时此刻，一个更大的危险正向它逼近！ ②母爱的力量是强大的，它能够战胜了恐 惧，它也能够产生奇迹。
本文用了几个过渡语，使文章的结构层次 更紧密。
课件PPT
拓展提升
游子吟 孟郊 游子身上衣 意恐迟迟归
慈母手中线 临行密密缝
课件PPT
课文详解
问题探究
为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它 离开？
是啊！请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维 持下去，发展下去。 ——屠格涅夫
课件PPT
知识积累
屠格涅夫作品
屠格涅夫叙事长诗《巴拉莎》受到了 别林斯基的好评。第一篇散文作品是中篇 小说《安德烈· 柯洛索夫》。叙事诗《地 主》和中篇小说《彼土什科夫》，显示出 自然派和果戈理的影响。他还创作了《食 客》、《贵族长的早宴》、《单身汉》等， 主要反映贵族生活和风习。
问题探究
“我”走在林阴道上发生了什么事？ 小麻雀摔下来 老麻雀飞下来掩护，准备格斗 猎狗张开嘴露出牙愣住后退
课件PPT
课文详解
问题探究
“突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向 前走，好像嗅到了前面有什么野物。” 这里，“野物”指什么？ “嗅”的意思 是 什么？ “野物”指“小麻雀”；“嗅”的意思 是闻，用鼻子区分气味。一般习惯用在 动物身上。比方狗、猫等。
是怎么做的？
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课文详解
课文理解
一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石
头似的落在猎狗面前。 绝望地尖叫着。
它扎煞起全身的羽毛，
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课文详解
品词析句
句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞 下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 “像一块石头似的”说明老麻雀速度 快、勇敢、毫不犹豫 ；表现了老麻雀
课件PPT
写法点拨
过渡语：①这只弱小的麻雀，这只可怜又 可爱的小东西，它已经够不幸的了，然而 此时此刻，一个更大的危险正向它逼近！ ②母爱的力量是强大的，它能够战胜了恐 惧，它也能够产生奇迹。
本文用了几个过渡语，使文章的结构层次 更紧密。
课件PPT
拓展提升
游子吟 孟郊 游子身上衣 意恐迟迟归
慈母手中线 临行密密缝
课件PPT
课文详解
问题探究
为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它 离开？
是啊！请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维 持下去，发展下去。 ——屠格涅夫
课件PPT
知识积累
屠格涅夫作品
屠格涅夫叙事长诗《巴拉莎》受到了 别林斯基的好评。第一篇散文作品是中篇 小说《安德烈· 柯洛索夫》。叙事诗《地 主》和中篇小说《彼土什科夫》，显示出 自然派和果戈理的影响。他还创作了《食 客》、《贵族长的早宴》、《单身汉》等， 主要反映贵族生活和风习。
S版小学语文四年级上册麻雀精品PPT课件
▲ 第三部分（第 7段）写“我”急忙唤回猎 狗，走开了。
谁能用说说它们之 间的故事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不 顾身地保护小麻雀，猎狗吓得 后退，“我”急忙唤回了猎狗 。
猎狗 小麻雀 老麻雀
它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不久， 是从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小 翅膀。
给予短暂的人生以永恒的意义。 生活本来就不是什么别的，只不过是经常克服矛盾而已。 最好的钻石也需要经过一些加工琢磨。 一个人应当先学会了字母，然后才拿起书来念。 大自然不是一座庙宇，它是一个工厂，我们人就是这工厂 里 的工人。 鸟儿睡着了—不是一下子全部入睡的，因为种类不同，迟早 也不 同。 无论如何，世界上最好的还是平静。 纯朴！纯朴！人们称你为神圣。而神圣——却与人类无缘。 世界上只有一个善，那就是正义 你想要幸福吗？首先学会痛苦。 有时候我想哭，可是我反而笑了。 “现实”决不等同于“庸俗”。 一件多么微不足道的小事有时可能会改变整个一个人！
——节选自马如琴的《小河》
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑 的声音。
没希望 害怕
可以在（这因么为危一险飞的情下况去下自，己老也麻会被 猎狗雀吃飞掉下）来很有可能会丢掉性命，
那那它么为，它什可么不还可要以不飞飞下下来来？？ 一种强大的力量
谁能用说说它们之 间的故事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不 顾身地保护小麻雀，猎狗吓得 后退，“我”急忙唤回了猎狗 。
猎狗 小麻雀 老麻雀
它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不久， 是从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小 翅膀。
给予短暂的人生以永恒的意义。 生活本来就不是什么别的，只不过是经常克服矛盾而已。 最好的钻石也需要经过一些加工琢磨。 一个人应当先学会了字母，然后才拿起书来念。 大自然不是一座庙宇，它是一个工厂，我们人就是这工厂 里 的工人。 鸟儿睡着了—不是一下子全部入睡的，因为种类不同，迟早 也不 同。 无论如何，世界上最好的还是平静。 纯朴！纯朴！人们称你为神圣。而神圣——却与人类无缘。 世界上只有一个善，那就是正义 你想要幸福吗？首先学会痛苦。 有时候我想哭，可是我反而笑了。 “现实”决不等同于“庸俗”。 一件多么微不足道的小事有时可能会改变整个一个人！
——节选自马如琴的《小河》
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑 的声音。
没希望 害怕
可以在（这因么为危一险飞的情下况去下自，己老也麻会被 猎狗雀吃飞掉下）来很有可能会丢掉性命，
那那它么为，它什可么不还可要以不飞飞下下来来？？ 一种强大的力量
S版小学语文四年级上册麻雀课件
Part
05
课堂互动与讨论
问题提问
01
总结词
通过提问引导学生思考
02
问题1
麻雀有哪些特点？
03
04
问题2
麻雀在课文中的角色是什么？
问题3
课文中描述的麻雀与现实中的 麻雀有何异同？
分组讨论
总结词
通过分组讨论培养学生的合作与 交流能力
分组讨论3
如果你是麻雀，你会有什么感受 ？
分组讨论1
课文中麻雀与其他动物的关系是 什么？
分组讨论2
课文中的麻雀给你留下了什么印 象？
课堂互动游戏
总结词
通过游戏增强课堂趣味 性，加深学生对课文的
理解
游戏1
麻雀找家：学生扮演麻 雀，根据指令找到正确 的“家”（即指定的词
语或短语）。
游戏2
麻雀模仿秀：学生模仿 麻雀的动作或声音，让 其他同学猜猜是什么。
游戏3
麻雀故事接龙：每个学 生说一句话，共同创作 一个关于麻雀的故事。
Part
06
总结与作业布置
本课总结
课文内容理解
学生应能够理解《麻雀》这篇 课文所描述的场景、角色和情 节，掌握课文的主旨和深层含
义。
情感体验
通过学习，学生应能够感受到 母爱的伟大，体会到作者对麻 雀深深的同情和敬畏。
写作技巧掌握
学生应能够理解并掌握课文中 的一些写作技巧，如细节描写 、动物形象刻画等。
STEP 03
对比手法
通过麻雀与猎狗的对比， 突出了麻雀的勇敢和猎狗 的凶猛，进一步强调了主 题。
文章中对麻雀的动作、神 态的描写十分细腻，展现 了麻雀的勇敢和坚韧。
主题思想分析
01
02
(精选)四年级语文上册 第13课 麻雀课件1 语文S版[1]
![(精选)四年级语文上册 第13课 麻雀课件1 语文S版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a493ffeba32d7375a517808a.png)
11.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 65.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 37.只有敢试，敢干，敢闯的人才会成功！ 60.人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 7.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。 94.有些黑暗，只能自己穿越；些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 但是，穿过黑暗，我们能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们能企及成长的高度；告别孤独，我们能收获灵 魂的深度。
7.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 3.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 87.在你身边的每一秒我都珍惜，我怕我再也见不到你。 53.浪费时间等于浪费生命。
——屠格涅夫
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
84.生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远。 58.不是纯粹地寻找一个完美的人；而是要用完美的眼光，去欣赏一个不完美的人。 40.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 32.千斤难买早知道，万金难买后悔药。 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
课文中主要讲了几 个角色？分别是谁？
老麻雀 、小麻雀 、 猎狗
谁能用自己的话 说说它们之间的故事？
7.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 3.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 87.在你身边的每一秒我都珍惜，我怕我再也见不到你。 53.浪费时间等于浪费生命。
——屠格涅夫
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
84.生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远。 58.不是纯粹地寻找一个完美的人；而是要用完美的眼光，去欣赏一个不完美的人。 40.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 32.千斤难买早知道，万金难买后悔药。 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
课文中主要讲了几 个角色？分别是谁？
老麻雀 、小麻雀 、 猎狗
谁能用自己的话 说说它们之间的故事？
四年级语文上册《麻雀》课件-PPT
为劳累了一天的父母唱支 歌，做件事。说声“我爱 您，谢谢您！”
小麻雀
救
老麻雀
吃 猎狗
搏斗 爱的力量
感 动
唤回
我
母爱
猎狗想（吃 掉）小麻 雀。老麻雀（从树上飞下来救） 小麻雀，（吓 退）了猎狗。 我（唤 回 ）猎狗。
老麻雀用（ 母）爱 拯 救了小麻雀，吓退 了猎狗。
返回
动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
说一说、写一写你与自己的 父母曾经发生的感人的故事
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛， 分明才出生不久，是从巢里 掉下来的。
我打猎回来，走在林荫路上，看见一只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它 嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
我打猎回来，走在林荫路上，看见一只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何 地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢 里掉下来的。
我打猎回来，走在林荫路上，看见一只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何 地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢 里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿，突然 ，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。他 扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着
看法一：猎狗害怕了。
看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
------屠格列夫
读了这篇课文，你最大的收获是 什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小 鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌 喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然 而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着 令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱， 拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了 “我”，也打动了我们每个读者的心。
小麻雀
救
老麻雀
吃 猎狗
搏斗 爱的力量
感 动
唤回
我
母爱
猎狗想（吃 掉）小麻 雀。老麻雀（从树上飞下来救） 小麻雀，（吓 退）了猎狗。 我（唤 回 ）猎狗。
老麻雀用（ 母）爱 拯 救了小麻雀，吓退 了猎狗。
返回
动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
说一说、写一写你与自己的 父母曾经发生的感人的故事
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛， 分明才出生不久，是从巢里 掉下来的。
我打猎回来，走在林荫路上，看见一只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它 嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
我打猎回来，走在林荫路上，看见一只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何 地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢 里掉下来的。
我打猎回来，走在林荫路上，看见一只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何 地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢 里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿，突然 ，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。他 扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着
看法一：猎狗害怕了。
看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
------屠格列夫
读了这篇课文，你最大的收获是 什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小 鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌 喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然 而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着 令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱， 拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了 “我”，也打动了我们每个读者的心。
《麻雀》PPT教学课件
课文小结
初读这篇课文，就让我们真切地感 受到伟大的母爱。下节课我们看看老麻 雀如何奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地 与庞然大物猎狗搏斗。
语文 四年级 上册
麻雀
第2课时
复习导入
说一说：文中讲了哪几个角色？
▲ 小麻雀 ▲ 老麻雀 ▲ 猎狗
这几个人物之间发生了什么故事？
起因：猎狗攻击小麻雀 经过：老麻雀保护小麻雀
老麻雀：不能安然地站在高高的没有 危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了 下来。
思考：作者是怎样把这些印象深刻的部分写 清楚的？
写一件事，不仅可以写看到的，还可以把听到 的和想到的写下来，这样才能清楚展现事情发展过 程中的重要内容。
小练笔
观看视频，试着把自己看到的、听到的、想到的写下来！
点击图片，播放视频
示例
小鸭子过马路
在一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝们
到公园散步。
一路上,鸭宝宝们唱着歌,非常高兴。小鸭子有的东
瞧瞧,西望望,好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥
哥,那个长着四个轮的“怪物”是什么;有的则跟着鸭妈
妈,想快一点到达公园,去呼吸大自然的新鲜空气……
鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还
重难点字书写指导
xiù
páng
不要漏掉 最后一点
qū
yòu
“身”作偏旁时要 变窄，撇画不出头。
第一个撇折较平， 第二个撇折向右上倾斜。
词语解释
zhā shā
挓挲
在文中是张开、伸开的意思。
整体感知
默读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件 什么事。
这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回 来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀， 老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀 的事情。
相关主题
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嗅到 奈何 拯救 嘶哑 面庞 嗅觉 绒毛 幼儿 哑巴 愣住 摇撼 绒线 幼小 搏斗 发愣 撼动 身躯 浑身 拼搏 无可 躯体 浑厚 庞大
绒(戒) 搏(博) 躯(射) 奈(奔)
拯(蒸) 幼(幻) 庞(笼) 愣(楞)
这是一只什么样的 小麻雀？ 它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不 久，是从巢里掉下来的。
•
“一种强大的力量”指的是什么力量？
爱的力量
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来 很有可能会丢掉性命，那么，它可不可 以不飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会 被猎狗吃掉） 那它为什么还要飞下来？ 一种强大的力量
对孩子的爱
→
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样 呢？ （猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
母 爱 是 明 媚 的 阳 光 ， 给 人 以 温 暖 ；
母 爱 是 盛 开 的 鲜 花 ， 给 人 以 芳 香 ；
母 爱 是 潺 潺 的 溪 流 ， 滋 润 万 物 的 成 长
母 爱 是 熊 熊 的 火 炬 ， 点 燃 生 命 的 希 望
母 爱 是 理 解 ， 是 宽 容 ， 还 是 力 量 。
比较
突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，落在猎狗面前。 突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石头似的落在猎 狗面前。
速度快
像一块 石头似 的
勇敢
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑 的声音。
没希望 害怕
读句子思考问题
•
可是它不能安然地站在高高的没有 危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。
语文S版四年级语文上册第四单元
知识积累
麻雀是一种娇小、 玲珑的鸟。头圆、 尾短、嘴呈圆锥状， 头顶和颈部栗褐色， 背面褐色，杂有黑 褐色斑点，尾羽暗 褐色，翅膀短小， 不能远飞，善于跳 跃，啄食谷粒和昆 虫，常栖息于树林 或建筑物缝隙中。
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课文中主要讲了几个角 色？分别是谁？
▲
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老麻雀 、小麻雀 、 猎狗、猎人
（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地 向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。 (√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气 征服了。
（2）为什么“我”急忙唤回了猎狗， 带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。 ------屠格涅夫
按课文句子回答问题： 1.猎狗发现小麻雀 后，是怎样做的？
猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了 嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
地上的小麻雀的表情 又是怎样的？
小麻雀呆呆地站在地上,无 可奈何地拍打着小翅膀。
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗 张开大嘴，露出锋利的牙齿。在 这危急关头，老麻雀是怎么做的？
它从一棵树上飞下来，像一 块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛，绝望 地尖叫着。
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁 5.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬 6.“她让我感到了美的诱惑！” ——达尔文 7. 母爱是世间最伟大的力量。 （米尔） 8. 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 （英国） 9. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 10. 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 11. 女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）
通过我们的预习，谁能简单说说 这是一件什么事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾 身地保护小麻雀，猎狗吓得后退， “我”急忙唤回了猎狗。
生字词
xiù
hàn yÒ u nài
嗅到 摇撼 无可奈何 绒毛
rÓng
身躯 拯 救
Sī
qū zhĕng bÓ
幼儿
hún
浑身
lèng
嘶哑 搏斗
yă
páng结束！
动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
血奶
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。 年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚 轻轻拨动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。 突然地震 发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中……万幸的是，母 子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一 天过去了，孩子吃尽母亲双乳里最后两滴奶，哭声渐渐衰 弱。再不获救，孩子将被饿死，绝望中，母亲两手乱扒， 企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针， 心中一阵狂喜：孩子有救了。 一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙， 可母亲却永远地闭上了眼睛，她脸色十分苍白。人们惊 奇地发现，母亲每个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠 吸吮母亲的鲜血存活下来的。
吃掉 猎狗想（ ）小麻 从树上飞下来救 雀。老麻雀（ ） 小麻雀，（吓 退）了猎狗。 唤 回 我（ ）猎狗。
老麻雀用（ ） 拯救了小麻雀，吓 退了猎狗。
母爱
返回
母爱 小麻雀 吃 猎狗
救
老麻雀
感 搏斗 爱的力量 动
唤回 我
读了这篇课文，你最大的收获是 什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它 没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不 会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通 通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动 的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了 猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读 者的心。
绒(戒) 搏(博) 躯(射) 奈(奔)
拯(蒸) 幼(幻) 庞(笼) 愣(楞)
这是一只什么样的 小麻雀？ 它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不 久，是从巢里掉下来的。
•
“一种强大的力量”指的是什么力量？
爱的力量
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来 很有可能会丢掉性命，那么，它可不可 以不飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会 被猎狗吃掉） 那它为什么还要飞下来？ 一种强大的力量
对孩子的爱
→
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样 呢？ （猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
母 爱 是 明 媚 的 阳 光 ， 给 人 以 温 暖 ；
母 爱 是 盛 开 的 鲜 花 ， 给 人 以 芳 香 ；
母 爱 是 潺 潺 的 溪 流 ， 滋 润 万 物 的 成 长
母 爱 是 熊 熊 的 火 炬 ， 点 燃 生 命 的 希 望
母 爱 是 理 解 ， 是 宽 容 ， 还 是 力 量 。
比较
突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，落在猎狗面前。 突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石头似的落在猎 狗面前。
速度快
像一块 石头似 的
勇敢
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑 的声音。
没希望 害怕
读句子思考问题
•
可是它不能安然地站在高高的没有 危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。
语文S版四年级语文上册第四单元
知识积累
麻雀是一种娇小、 玲珑的鸟。头圆、 尾短、嘴呈圆锥状， 头顶和颈部栗褐色， 背面褐色，杂有黑 褐色斑点，尾羽暗 褐色，翅膀短小， 不能远飞，善于跳 跃，啄食谷粒和昆 虫，常栖息于树林 或建筑物缝隙中。
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课文中主要讲了几个角 色？分别是谁？
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老麻雀 、小麻雀 、 猎狗、猎人
（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地 向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。 (√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气 征服了。
（2）为什么“我”急忙唤回了猎狗， 带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。 ------屠格涅夫
按课文句子回答问题： 1.猎狗发现小麻雀 后，是怎样做的？
猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了 嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
地上的小麻雀的表情 又是怎样的？
小麻雀呆呆地站在地上,无 可奈何地拍打着小翅膀。
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗 张开大嘴，露出锋利的牙齿。在 这危急关头，老麻雀是怎么做的？
它从一棵树上飞下来，像一 块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛，绝望 地尖叫着。
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁 5.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬 6.“她让我感到了美的诱惑！” ——达尔文 7. 母爱是世间最伟大的力量。 （米尔） 8. 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 （英国） 9. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 10. 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 11. 女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）
通过我们的预习，谁能简单说说 这是一件什么事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾 身地保护小麻雀，猎狗吓得后退， “我”急忙唤回了猎狗。
生字词
xiù
hàn yÒ u nài
嗅到 摇撼 无可奈何 绒毛
rÓng
身躯 拯 救
Sī
qū zhĕng bÓ
幼儿
hún
浑身
lèng
嘶哑 搏斗
yă
páng结束！
动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
血奶
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。 年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚 轻轻拨动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。 突然地震 发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中……万幸的是，母 子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一 天过去了，孩子吃尽母亲双乳里最后两滴奶，哭声渐渐衰 弱。再不获救，孩子将被饿死，绝望中，母亲两手乱扒， 企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针， 心中一阵狂喜：孩子有救了。 一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙， 可母亲却永远地闭上了眼睛，她脸色十分苍白。人们惊 奇地发现，母亲每个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠 吸吮母亲的鲜血存活下来的。
吃掉 猎狗想（ ）小麻 从树上飞下来救 雀。老麻雀（ ） 小麻雀，（吓 退）了猎狗。 唤 回 我（ ）猎狗。
老麻雀用（ ） 拯救了小麻雀，吓 退了猎狗。
母爱
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母爱 小麻雀 吃 猎狗
救
老麻雀
感 搏斗 爱的力量 动
唤回 我
读了这篇课文，你最大的收获是 什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它 没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不 会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通 通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动 的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了 猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读 者的心。