有机化学重要的必备纲要
有机化学教学大纲
有机化学教学大纲一、引言有机化学是现代化学的一门基础学科，旨在研究有机物的结构、性质和合成方法。
本教学大纲旨在培养学生对有机化学基本概念的理解和应用，提高学生的实验操作能力和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理解有机物的结构和成键理论。
2. 掌握有机化学反应的机理和应用。
3. 熟悉有机化学的实验操作技巧。
4. 培养学生的问题解决能力和科学研究能力。
三、教学内容1. 有机化学基本概念1.1 有机物的定义和分类1.2 有机物的结构和成键理论1.3 分子式和结构式的表示方法2. 有机化学的反应类型和机理2.1 加成反应2.2 消除反应2.3 取代反应2.4 重排反应3. 有机化学实验操作3.1 基本实验器材和操作技巧3.2 有机合成实验的设计和操作3.3 有机物的分离与提纯技术3.4 有机物的鉴定和表征技术4. 有机化学的应用4.1 有机合成方法的研究和应用4.2 生物有机化学的研究和应用4.3 有机物在材料科学、医药等领域的应用四、教学方法1. 理论授课结合实践操作，提供案例分析和实验演示。
2. 引导学生进行讨论和思考，激发学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行实验操作，培养学生的实验技能和问题解决能力。
4. 定期进行练习和测试，及时反馈学生的学习情况。
五、教学评价1. 学生的学习表现和实验操作成绩。
2. 学生参与课堂讨论和提问的积极程度。
3. 学生对有机化学理论和应用的掌握情况。
4. 学生解决问题和创新能力的发展情况。
六、教学资源1. 有机化学教材及参考书籍。
2. 有机化学实验室设备和实验材料。
3. 电子教学平台和多媒体教学设备。
七、教学进度安排1. 第一学期：有机化学基础知识的讲解和实验操作基本技能的培养。
2. 第二学期：有机化学反应类型和机理的深入讲解，实验操作的进一步提高。
3. 第三学期：有机化学的应用领域及研究进展的介绍，学生实验课题的设计和完成。
八、教学团队本课程由有机化学专业教师承担，具备丰富的教学经验和科研背景。
2024版《有机化学》课程教学大纲
含氮杂环化合物的化学性质
取代反应、加成反应、氧化还原反 应等
含氮杂环化合物的物理性质
沸点、熔点、溶解度等
08
糖类化合物
单糖
定义与结构
单糖是不能再水解的糖类，如葡 萄糖、果糖等；它们具有醛基或
酮基，以及多个羟基。
物理性质
单糖通常为无色晶体，易溶于水， 有甜味。
化学性质
单糖可以发生氧化、还原、酯化、 醚化等反应；它们还可以与蛋白质、 脂质等生物分子发生相互作用。
过氧化物等。
输入 物标理性题质
醚类化合物通常具有较低的沸点和较好的溶解性。它 们在水中的溶解度较小，但易溶于有机溶剂。
定义与分类
化学性质
醚类化合物在有机合成、溶剂、麻醉剂等方面有广泛 的应用。例如，乙醚是一种常用的有机溶剂和麻醉剂，
也是制备其他有机化合物的重要原料。
用途
醚类化合物的化学性质相对稳定，但易发生开环聚合、 氧化等反应。其中，开环聚合反应是醚类化合物在特 定条件下发生的重要反应之一。
硫醇、硫酚、硫醚
01
硫醇
硫醇是一类含有硫氢基（-SH）的有机化合物，具有类似于醇的性质，
但更易被氧化。硫醇在有机合成和药物制备中有一定的应用。
02
硫酚
硫酚是含有硫氢基的芳香族化合物，其性质与酚类化合物相似，但具有
更强的还原性和亲核性。硫酚在染料、医药和农药等领域有广泛的应用。
03
硫醚
硫醚是含有硫醚键（-S-）的有机化合物，性质与醚类化合物相似，
但具有更高的化学稳定性和热稳定性。硫醚在有机合成、高分子材料和
功能性材料等方面有重要的应用。
05
醛、酮、醌类化合物
醛类化合物
有机化学高三复习知识点背诵
有机化学高三复习知识点背诵有机化学是高三化学课程中的一大重点内容，也是学生们备考高考的难点之一。
有机化学是研究碳元素及其化合物的性质、结构、合成方法、反应机理等的学科。
掌握有机化学的基本概念、反应机理和物质之间的相互转化关系，对于理解有机化合物的特性以及解题思路都是非常重要的。
下面将对高三有机化学复习时需要重点背诵的知识点进行总结和归纳。
一、有机化学基本概念有机化学研究的主体是有机化合物，它们的共同特点是碳元素的存在。
学习有机化学的第一步就是了解有机化合物的命名规则和化学式的表示方式。
有机化合物的命名按照一定的规则进行，主要包括命名前缀、命名中缀和命名后缀。
此外，还需要掌握有机化合物的结构表示方法，包括分子式、结构式、平面投影式、简化结构式等。
对于常见的有机官能团，如醇、醛、羧酸、醚、酯等，也需要熟练掌握其结构和命名方法。
二、有机化学反应机理有机化学是以反应为基础的学科，了解反应机理对于理解有机化学的特性和解题思路至关重要。
常见的有机反应机理包括加成反应、消除反应、取代反应、还原反应、氧化反应等。
例如，酯水解反应是加成-消除乙酸产生的有机反应，需要掌握反应的机理和产物的结构。
此外，还需要了解一些特殊的有机反应机理，如亲电取代反应、亲核取代反应、自由基反应等。
三、有机化合物的性质和应用有机化合物作为一类重要的化学物质，具有多种多样的性质和应用。
需要掌握的有机化合物的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质包括熔点、沸点、溶解度等，是了解有机化合物的物理状态和相互作用的基础。
化学性质包括酸碱性、氧化性、还原性等，是了解有机化合物的反应性质和反应途径的基础。
在应用方面，有机化合物广泛应用于医药、染料、香料、涂料、塑料等领域。
例如，甲基橙是一种重要的染料，使用广泛；苯酚是一种重要的医药中间体，用于合成各种药物；聚乙烯是一种常用的塑料，被广泛应用于包装和制品制造等领域。
了解有机化合物的性质和应用，有助于理解其在实际应用中的作用和意义。
化学高考有机必考知识点
化学高考有机必考知识点在化学高考中，有机化学是一个非常重要的考点。
了解和掌握有机化学的基本知识点对于顺利应对高考至关重要。
本文将为大家介绍化学高考有机必考的知识点，希望能够对你的复习有所帮助。
1. 烃及其衍生物烃是由碳和氢元素组成的一类有机化合物，是有机化学的基础。
高考中常考察的烃包括烷烃、烯烃和炔烃等。
烷烃是碳原子上只有单键的烃，烯烃是含有至少一个碳碳双键的烃，炔烃则是含有至少一个碳碳三键的烃。
2. 功能团在有机化合物中，功能团是决定有机化合物性质和反应的关键。
例如，醇、酚、醛、酮、酸及其衍生物、醚、酯、胺等都是常见的功能团。
掌握各种功能团的结构、性质和反应是解答高考有机化学题目的关键。
3. 反应类型在有机化学中，有各种各样的反应类型，如加成反应、消除反应、取代反应、氧化还原反应等。
高考中会考察这些反应类型的反应机理、特点和应用。
了解每种反应类型的机理和反应条件有助于理解和解决高考题目。
4. 合成反应有机化学合成是有机化合物的重要应用之一。
高考中经常考察有机化合物的合成方法和步骤。
例如，醇的合成、酯的合成、醛和酮的合成等。
熟悉合成反应的条件和步骤能够帮助你分析和解决复杂的高考题目。
5. 芳香化合物芳香化合物也是高考中经常出现的考点之一。
了解苯环结构、芳香性质以及芳香化合物的反应规律对于解答高考题目至关重要。
常见的芳香化合物包括苯、取代苯、芳香醛、芳香胺等。
6. 官能团的识别通过化合物的官能团，可以初步判断化合物的结构和性质。
在高考中，有时需要根据化合物的性质和反应判断其官能团。
例如，通过酸碱性质、氧化性质、还原性质以及官能团的反应特点等来识别有机化合物的官能团。
7. 有机物命名在高考有机化学考试中，经常要求根据化合物的结构给出其名称，或者根据名称确定化合物的结构。
因此，熟悉有机化合物的命名规则对于高考至关重要。
综上所述，化学高考有机必考的知识点包括烃及其衍生物、功能团、反应类型、合成反应、芳香化合物、官能团的识别和有机物命名等。
2024年高考化学有机化学重点知识点总结
2024年高考化学有机化学重点知识点总结
一、有机化学基本概念
1. 有机化学的定义与发展
2. 有机化合物的特点和性质
3. 有机物命名原则和方法
二、有机物的结构与性质
1. 有机物的分子式、结构式和简式表示法
2. 极性与非极性有机物的特点和性质
3. 连接关系、立体构型与异构体
4. 有机物的物理性质和化学性质
三、有机化学反应
1. 有机化学反应的分类与步骤
2. 有机反应的速度和反应动力学
3. 有机合成反应的原则和方法
四、有机物的官能团和化学反应
1. 烷烃、烯烃和炔烃的结构与性质
2. 醇、醛和酮的结构与性质
3. 酸、酯、酰氯和酰胺的结构与性质
4. 醚、过氧化物和醚醚的结构与性质
5. 有机物的氧化与还原反应
6. 有机物的取代反应和加成反应
五、有机物的合成与应用
1. 有机物的合成方法与合成规划
2. 有机物的天然合成与人工合成
3. 有机化合物的应用领域与重要性
六、有机物之间的相互作用
1. 有机物的非共价相互作用
2. 有机物的氢键、范德华力和离子作用
3. 有机物的溶解性和分配行为
4. 有机物与环境污染的关系
以上是2024年高考化学有机化学的重点知识点总结，希望对你高考化学复习有所帮助。
有机化学高中教学大纲(完整版)
有机化学高中教学大纲(完整版)高中化学必修教学大纲高中化学必修教学大纲是中国教育部门为高中学生设计的化学课程大纲，是化学基础课程的重要内容。
该大纲旨在帮助学生了解化学的基本概念、理论和实验方法，掌握化学的基本技能，培养学生的化学素养和科学思维能力。
大纲内容主要包括：1.化学基本概念：包括元素、化合物、化学反应、物质结构、化学键等概念。
2.化学基本理论：包括化学热力学、化学动力学、化学平衡、电离平衡、水解平衡等理论。
3.化学实验技能：包括实验操作、实验观察、实验数据处理、实验报告撰写等技能。
4.化学应用：包括化学在生活、生产、环境、能源、材料等领域的应用。
大纲要求学生在掌握基本概念和理论的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，并具备一定的科学思维能力。
此外，大纲还注重培养学生的实验技能和科学素养，以提高学生的化学综合素质。
高中必修一化学教学大纲高中化学必修一的教学大纲主要围绕五个主题展开：化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、电解质、非电解质和弱电解质、金属及其化合物、非金属及其化合物。
具体内容如下：1.化学反应与能量变化：这个主题涵盖了化学反应的实质和能量变化的原因，同时介绍了氧化还原反应的概念以及与电化学的联系。
2.化学反应速率和化学平衡：这个主题涵盖了化学反应速率的概念、影响因素以及化学平衡的建立、移动。
3.电解质、非电解质和弱电解质：这个主题涵盖了电解质、非电解质和弱电解质的定义以及它们的性质，如溶解度、电离等。
4.金属及其化合物：这个主题涵盖了金属的通性、金属键、金属晶体结构以及常见金属及其化合物的性质。
5.非金属及其化合物：这个主题涵盖了非金属的通性、非金属键、非金属单质及化合物的一些性质。
此外，大纲还强调了实验操作的重要性，要求学生在实验中理解和掌握相关化学知识，并强调了科学探究的重要性，提倡学生通过问题解决学习化学。
达州市高中化学教学大纲达州市高中化学教学大纲是由达州市教育部门制定的指导高中化学教学的文件。
高三化学有机化学知识框架
高三化学有机化学知识框架有机化学是高三化学学习中的重点内容之一，涉及到有机化合物的性质、命名、结构以及化学反应等方面。
掌握有机化学知识框架对于提高化学成绩和解决化学问题具有重要意义。
本文将为您详细介绍高三化学有机化学知识框架。
一、基础概念在学习有机化学之前，我们首先要了解基础概念，包括有机物、有机化合物、有机分子等的定义与特点。
同时，有机化学还与无机化学相对比，了解二者的异同点。
此外，还要掌握一些重要的实验室仪器与操作技巧，这对于实际操作和学习有机化学非常重要。
二、有机化合物的命名有机化合物的命名是有机化学非常重要的一部分，掌握命名规则有助于理解有机化合物的结构与性质。
有机化合物的命名按照系统命名法，主要根据碳骨架和官能团进行命名。
例如，通过观察分子结构中的官能团（如醛、酮、酸、醇等）以及它们在碳骨架上的位置、取代基等，来确定化合物的名称。
三、有机化学反应了解有机化学反应是高三化学学习的核心内容之一。
有机化学反应可分为加成反应、替代反应、消除反应、重排反应等多种类型。
对于每种反应，要掌握其反应机理、反应条件和反应产物等方面的知识。
此外，还要了解不同反应类型之间的关系和转化方法。
四、功能团与官能团功能团是指有机分子中具有特定化学性质的结构团，如羟基、醛基、酮基、羧基等。
官能团是指有机分子中具有特定化学性质和化学反应的基团，如羧酸、酯、醇等。
掌握功能团与官能团的特点以及它们在化学反应中的作用，可以对有机化学问题进行准确的分析和解答。
五、碳骨架的判断与推导在有机化学中，通过观察化合物的分子式和结构式，可以判断出其碳骨架的类型和特点。
在给定化合物结构后，也可以根据碳骨架的特点推导出其他有机化合物的结构。
掌握碳骨架的判断与推导方法，可以帮助我们更好地理解和解决有机化学问题。
六、有机化学实际应用有机化学在现实生活和工业生产中有广泛的应用，如有机合成、制药工业、化妆品工业等。
了解有机化学的实际应用，有助于将理论知识与实际问题相结合，提高对有机化学的理解和运用能力。
有机化学 课程大纲
有机化学课程大纲有机化学课程大纲一、课程概述有机化学是化学学科中的重要分支，研究有机物的结构、性质、合成方法以及反应机理。
本课程旨在帮助学生建立对有机化学的基础知识和原理的理解，并掌握有机化学实验技巧。
本课程将介绍有机分子的基本结构、重要反应类型以及合成策略。
二、教学目标1. 培养学生对有机化学基本概念和原理的理解。
2. 培养学生掌握有机化学实验技巧，进行有机化合物合成和分离纯化等实验操作。
3. 培养学生解决有机化学问题的能力，包括分析、解释和预测有机反应。
4. 培养学生科学研究的意识和实践能力，包括文献查阅、数据分析和实验设计。
三、教学内容1. 有机化学基础知识1.1 有机化学的历史和发展1.2 有机化合物的命名和表示法1.3 有机分子的结构和性质1.4 有机反应的基本原理2. 有机化合物的合成2.1 碳-碳键的形成2.2 重要有机反应类型的机理和应用2.3 有机合成战略和策略2.4 具有重要生物活性的有机化合物合成案例3. 有机化学实验3.1 有机化合物的制备与分离纯化技术3.2 有机反应的机理研究实验3.3 有机物的表征和分析方法3.4 实验报告的撰写和评价四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲授，介绍有机化学的基本概念、原理和反应机理。
2. 实验操作：安排有机化学实验，让学生进行有机合成和分离纯化等实验操作，培养实验技巧和实践能力。
3. 论文研讨：组织学生进行文献研讨，讨论有机化学研究的进展和应用。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 实验成绩：根据实验结果和报告评估所得。
3. 期中考试：考察学生对有机化学基本概念和原理的理解。
4. 期末考试：综合考察学生对有机化学知识的掌握和应用能力。
六、参考教材1. 刘伟平，有机化学基础，高等教育出版社，20xx年。
2. 邓世昌，有机化学实验指导，北京大学出版社，20xx年。
3. Clayden, J., Greeves, N., Warren, S., & Wothers, P.，有机化学，高等教育出版社，20xx年。
高考有机化学必考知识点归纳总结
高考有机化学必考知识点归纳总结高考有机化学是高中化学重要的考点之一，掌握有机化学的基本知识点对于考生来说至关重要。
下面将对高考有机化学必考知识点进行归纳总结，以便考生能够更好地备考。
一、有机化学的基础知识1. 有机化合物的定义：有机化合物是由碳元素与氢元素以及其他非金属元素通过共价键相连而形成的化合物。
2. 有机化合物的特征：有机化合物具有独特的碳氢结构、不同的化学性质和广泛的物理性质。
3. 有机化合物的命名：有机化合物的命名采用一定的化学命名规则，如按照碳链数目、官能团和取代基进行命名等。
二、有机化合物的结构与性质1. 有机化合物的结构：有机化合物的结构由主链、官能团和取代基决定。
2. 有机化合物的同分异构体：同分异构体是指分子式相同、结构式不同的有机化合物。
常见的同分异构体有构造异构体、功能异构体和立体异构体等。
3. 有机化合物的化学性质：有机化合物的化学性质包括燃烧性、还原性、氧化性、酸碱性等。
三、有机化合物的反应1. 有机化合物的取代反应：取代反应是指有机化合物中取代基的替换反应，常见的有卤代烃、醇等的取代反应。
2. 有机化合物的加成反应：加成反应是指有机化合物中双键断裂，与其他物质形成新的化合物。
常见的有烯烃的加成反应。
3. 有机化合物的消除反应：消除反应是指有机化合物中某些基团的脱除反应，形成双键或三键。
常见的有醇的脱水反应。
四、官能团的化学性质1. 醇的化学性质：醇具有亲水性，可以与酸发生酯化反应。
醇可以通过脱水反应生成烯烃。
2. 醛和酮的化学性质：醛和酮具有氧化性，可以与巯基反应生成烯烃。
醛可以发生氧化反应生成羧酸。
3. 酸和酯的化学性质：酸具有酸性，可以与碱生成盐。
酯可以通过加水反应生成醇和酸。
五、重要有机反应的机理和条件1. 取代反应机理：取代反应机理包括亲核取代和电子亲加取代。
亲核取代是指亲核试剂攻击反应物，电子亲加取代是指正离子试剂攻击反应物。
2. 加成反应机理：加成反应机理包括电子亲加、亲核亲加和自由基加成反应，取决于试剂的类型和反应条件。
大学有机化学知识点提纲
大学有机化学知识点提纲下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢大学有机化学知识点提纲一)绪论共价键价键理论(杂化轨道理论);分子轨道理论;共振论.共价键的属性:键能;键长;键角;键的极性.键的极性和分子极性的关系;分子的偶极矩.有机化合物的特征(二)烷烃和环烷烃基本概念烃及其分类;同分异构现象;同系物;分子间作用力;a键,e键;构型,构象,构象分析,构象异构体;烷基;碳原子和氢原子的分类(即1,2,3碳,氢;4碳);反应机理,活化能.对于基本概念,不是要求记住其定义,而是要求理解它们,应用它们说明问题.命名开链烷烃和环烷烃的IUPAC命名,简单的桥环和螺环的命名.烷烃和环烷烃的结构碳原子sp3杂化和四面体构型;环烷烃的结构(小环的张力).烷烃的构象开链烷烃的构象,能量变化;环烷烃的构象:重点理解环己烷和取代环己烷的构象及能量变化,稳定构象,十氢萘及其它桥环的稳定构象.烷烃的化学性质自由基取代反应—卤代反应及机理;碳游离基中间体—结构,稳定性;不同的卤素在反应中的活性和选择性;反应过程中的能量变化.环烷烃的化学性质自由基取代反应(与烷烃一致);小环(3,4元环)性质的特殊性—加成.(三)烯烃烯烃的结构特点碳的sp2杂化和烯烃的平面结构;键和键.烯烃的同分异构,命名碳架异构,双键位置异构,顺反异构(Z,E).烯烃的物理和化学性质烯烃的亲电加成及其机理,马氏规则;碳正离子中间体—结构,稳定性,重排.其它加成反应:催化加氢(立体化学,氢化热);硼氢化—氧化(加成取向,立体化学);羟汞化—脱汞(加成取向);与HBr/过氧化物加成(加成取向);其它游离基加成.氧化反应:羟基化反应—邻二醇的形成;KMnO4/H+的氧化,臭氧化反应,烯烃结构的测定.α-位取代反应:烯丙基型取代反应(高温卤代和NBS卤代)及机理—烯丙基自由基.(四)炔烃和二烯烃炔烃①结构:碳的sp杂化和碳-碳三键;sp杂化,sp2杂化和sp3杂化的碳的电负性的差异及相应化合物的偶极矩.②同分异构体③化学性质:末端炔烃的酸性及相关的反应;三键的加成:催化加氢,亲电加成,亲核加成;碳—碳三键与H2/Lindlar催化剂反应(顺式烯烃);碳—碳三键与Na/液氨的反应(反式烯烃);加卤素;加HX(马氏规则);加H2O(羰基化合物的形成);加HBr/过氧化物;硼氢化—氧化;加HCN及乙炔的二聚;氧化反应:KMnO4氧化和臭氧化.二烯烃①共轭二烯烃的稳定性:键能和键长平均化,共轭效应.②二烯烃的化学反应:1,2-加成和1,4-加成(反应机理);反应的动力学控制和热力学控制(反应过程中的能量变化);烯丙型碳正离子的稳定性(p-共轭);Diels-Alder反应.(五)波谱分析紫外光谱理解各种跃迁(,n,,n)和各自的吸收能量波长;发色团和助色团;溶剂效应;最重要的是能够从一张UV谱图中得到有用的信息(判断结构)(不要求利用经验规则去计算某化合物之吸收波长).红外光谱理解IR光谱之基本原理,最重要的是利用IR光谱(结合其它波谱)推测有机分子的结构,这就要求对各类官能团的红外吸收范围有清楚的了解,并清楚影响峰位置变化的因素.核磁共振谱(1H NMR)(碳谱不要求)了解基本原理;基本概念:化学位移,内标,外标,偶合,偶合常数,屏蔽,去屏蔽等.清楚不同类型的枝质子的化学位移范围及影响因素;最重要的是利用NMR谱(结合其它波谱)推测有机分子的结构.质谱了解基本原理;几种重要的开裂方式(包括重要的重排开裂如麦氏重排,逆Diels-Alder重排等);最重要的是利用MS得出的分子离子峰(并结合其它波谱方法)推测有机分子的结构.本章最重要的是利用几种波谱方法结合推测有机分子的结构.(六)芳香烃苯的结构和芳香性理解芳香性的概念和判断芳香性的Hückel规则,能用此规则判断一给定的分子(或离子)是否是芳香性的.苯的异构,同系物和命名苯及其同系物的物理性质和波谱性质主要了解其波谱特征,例如芳香烃的NMR谱学特征,不同取代苯在IR指纹区的特征等.化学性质亲电取代反应及机理;傅氏反应的特点及局限;氯甲基化反应;Gatterman-Koch反应;芳香环上取代基的定位效应;其它反应:侧链氧化;侧链取代;芳香环上的还原:催化加氢,Birch还原.萘的结构和化学性质(七)立体化学基本概念对映异构(体);手性分子;镜像;旋光性,旋光度;对映体;非对映体;差向异构体;内消旋体;外消旋体;手征性;手性中心.对映异构体构型的表示法R/S法(次序规则).熟悉各类手性分子含1—3个手性碳原子的手性分子;不含手性碳原子的手性分子;环状化合物.立体异构体的制备和反应熟悉能产生立体异构体的化学反应及机理,象烯烃与卤素的反式加成,环氧乙烷的开环,羰基化合物的加成(Cram规则)等等.(八)卤代烃异构,分类,命名波谱性质,尤其是NMR谱化学性质亲核取代反应及机理(SN1,SN2);影响亲核取代及机理的因素;亲核试剂的亲核性;SN2反应的立体化学;SN1反应中的重排;邻基参与.消除反应及机理(E1,E2,E1cb):消除反应的取向(Saytzeff规则)和立体化学;消除反应和取代反应的竞争.卤代烃与Mg,Li,Na等的反应:Grignard试剂,有机锂试剂及其应用.(九)醇,酚,醚结构,分类,命名醇的物理性质和光谱性质氢键对其物理性质的影响;IR光谱和NMR谱的特征.醇的化学性质醇的酸性(与其它类型化合物如H2O,酚,羧酸酸性的比较);与酸性有关的反应(与金属如Na,Mg,Al的反应);醇的氧化(形成醛/酮,羧酸);熟悉各种氧化剂;醇的成酯反应:与无机酸成酯,与有机酸成酯(机理);卤化反应;用SOCl2卤化的立体化学及机理;用HX的卤代反应(Lucas试剂用来区别六个碳原子以下1,2和3醇);Wagner-Meerwein重排.醇的脱水反应:反应机理/扎依切夫规律;反应活性;重排;分子间脱水成醚.多元醇的反应:与HIO4或Pb(OAc)4的反应;片呐醇重排反应及机理.酚的物理性质和光谱性质酚的化学性质酸性及与之相关的反应;Fries重排;芳环上的亲电取代:卤代,硝化,磺化;其它亲电取代:与醛的作用;与CO2的作用;Reimer-Tiemann反应;酚的氧化反应.酚的制备方法异丙苯氧化法;氯苯水解法;苯磺酸碱熔法.醚的反应与HX的反应(醚键断裂)及机理;Claisen重排;环氧乙烷的反应.醚的合成方法Williamson合成法.(十)醛和酮醛酮的反应①加成反应,亲核加成以上反应适用于醛,脂肪族甲基酮和八个碳原子以下的环酮.②—碳原子上卤仿反应:③氧化和还原醛酮的制法①烃类氧化②醇的氧化及去氢③Friedel-Crafts酰化反应3.,—不饱和醛,酮的反应:。
《有机化学基础》复习纲要
命名法） （2）系统命名法（IUPAC命名法） ）系统命名法（ 命名法 选主链，称某烷； 编号位，定支链； 选主链，称某烷； 编号位，定支链； 取代基，写在前，标位置，短线连； 取代基，写在前，标位置，短线连； 不同基，简到繁，相同基，合并算。 不同基，简到繁，相同基，合并算。
例 如
CH3 CH2 CH3 1 2 3 4 5 6 7 8 CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3 CH3
判断： ⑷判断： 等效转换法： 等效转换法： 中的n卤代物与 若CxHy中的 卤代物与 卤代物的同分 中的 卤代物与m卤代物的同分 异构体的数目相等， 异构体的数目相等，则m+n=y 等效氢原子法： 等效氢原种类=一卤 等效氢原子法：（等效氢原种类 一卤 代物种类） 代物种类） ①同一碳原子上的氢原子是等效的 ②同一碳原子所连甲基上的氢原子 是等效的 ③处于中心对称位置上的氢原子 是等效的
（2）发展和走向辉煌时期 ） 20世纪有机化学的发展 世纪有机化学的发展 理论
有机结构理论 有机反应机理 创造大量新 有机反应 测定方法 合成设计方法
红外光谱、质谱、 红外光谱、质谱、 氢核磁共振谱等
逆推法合成 设计路线
有机分析更加 高效、 高效、准确
提高了新化合 物的合成速率
二、有机物的结构和分类
有机物性质特点： 有机物性质特点： 大多数有机物难溶于水，易溶于汽油、 ⑴大多数有机物难溶于水，易溶于汽油、苯、 四氯化碳等有机溶剂 大多数有机物是非电解质， ⑵大多数有机物是非电解质，不易导电 ⑶大多数有机物是分子晶体，熔点和沸点较 大多数有机物是分子晶体， 低 大多数有机物易燃烧， ⑷大多数有机物易燃烧，受热时易分解 大多数有机反应复杂，反应速率慢， ⑸大多数有机反应复杂，反应速率慢，往往 需催化剂、加热、加压等条件， 需催化剂、加热、加压等条件，并且在反应过程 中常伴有副反应。因此，在书写有机反应方程式 中常伴有副反应。因此， 时要用“ ”而白不用“ 时要用“→”而白不用“=”
化学专业有机化学教学大纲
化学专业有机化学教学大纲化学专业有机化学教学大纲随着科技的不断进步和社会的不断发展，化学专业在现代社会中扮演着重要的角色。
有机化学作为化学专业的核心课程之一，对于培养学生的科学素养和专业能力具有重要意义。
因此，制定一份科学合理的有机化学教学大纲，对于提高学生的学习效果和培养他们的创新能力至关重要。
一、教学目标有机化学是一门基础理论课程，通过有机化学的学习，学生应该能够掌握有机化学的基本概念和原理，了解有机化学在生活和工业中的应用，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，培养学生的实验技能和科学研究能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
二、教学内容有机化学教学内容应该包括有机化学的基本概念和原理，有机化合物的命名和结构，有机反应的机理和机构，以及有机化学在生活和工业中的应用等方面的内容。
同时，还应该注重培养学生的实验技能，通过实验教学，让学生亲自动手操作，提高他们的实验技能和科学研究能力。
三、教学方法有机化学是一门理论与实践相结合的学科，因此，在教学中应采用多种教学方法，如讲授、实验、讨论、案例分析等。
通过讲授，让学生了解有机化学的基本概念和原理；通过实验，让学生亲身体验有机化学的实际操作和实验现象；通过讨论，让学生思考和分析有机化学问题，培养他们的创新能力；通过案例分析，让学生了解有机化学在生活和工业中的应用。
四、教学评价有机化学教学评价应该以学生的学习效果和能力提高为核心，采用多种评价方法，如考试、实验报告、课堂表现等。
通过考试，评估学生对有机化学知识的掌握程度；通过实验报告，评估学生的实验技能和科学研究能力；通过课堂表现，评估学生对有机化学概念和原理的理解和运用能力。
五、教材选用有机化学教材应该具有权威性和系统性，内容要全面、准确，同时要符合教学大纲的要求。
在选用教材时，应综合考虑教材的内容、难度和适用性等因素，选择适合学生学习的教材。
六、教学资源有机化学教学需要一系列的教学资源，如实验室设备、化学品、教学仪器等。
高中化学高考复习有机化学必记知识点
千里之行，始于足下。
高中化学高考复习有机化学必记知识点
要复习高中化学的有机化学知识点，主要包括以下内容：
1. 有机化合物的命名：要掌握一些基本的命名规则，如命名烷烃、烯烃、炔烃、醇、醚、酚、酮、醛、羧酸等。
2. 有机化合物的结构和性质：要了解不同有机化合物的结构和性质之间的关系，例如饱和烃、不饱和烃、环烃和芳香烃的结构和性质特点。
3. 有机化合物的反应类型和机理：要熟悉一些常见的有机反应类型和机理，如加成反应、消除反应、取代反应、酯化反应、脱水反应等。
4. 有机化学的合成和应用：要了解一些常见的有机合成方法和应用领域，如酯的合成、醇的合成、酮的合成等。
5. 有机化学中的功能团：要熟悉一些常见的有机功能团的结构和性质，如羟基、羧基、醛基、酮基等，以及它们在有机化学中的重要性。
6. 有机化学中的重要概念和原理：如共价键的形成、分子键的极性、自由基机理等。
7. 烃类的燃烧和芳香化合物的性质和合成：了解烃类的燃烧反应、芳香烃的性质和合成方法。
8. 酸碱中和反应和酮醇互变反应：了解酸碱中和反应的基本原理，以及酮醇互变反应的机理。
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锲而不舍，金石可镂。
9. 脂肪族酿酒精和醚的性质：了解脂肪族酿酒精的结构和性质，以及醚的性质和合成方法。
10. 蜡烛燃烧和酸酐的性质：了解蜡烛燃烧的基本原理，以及酸酐的性质和合成方法。
以上是高中化学有机化学的一些重要知识点，希望对你的复习有所帮助。
祝你取得好成绩！。
有机化学基础知识复习提纲
有机化学基础知识复习提纲选修五《有机化学基础》知识点复习提纲第一部分：各类有机物的化学性质：请同学们根据要求写出下列反应的化学方程式，并依此记忆各类有机物的化学性质。
1、甲烷与烷烃的主要化学性质（1）氧化反应（燃烧）延伸：用烷烃通式表示的燃烧方程式：。
结论：生成物中水与CO2的量之间的关系。
（2）取代反应（与氯气的取代）延伸：丙烷的一氯取代物有种，二氯取代物有种，三氯取代物有种，四氯取代物有种，五氯取代物有种，六氯取代物有种，七氯取代物有种，八氯取代物有种。
2、乙烯和烯烃的主要化学性质（1）氧化反应：（燃烧）延伸：用烷烃通式表示的燃烧方程式：。
结论：生成物中水与CO2的量之间的关系。
注意：高锰酸钾氧化乙烯的生成物是CO2，所以除去甲烷中的乙烯气体不能用高锰酸钾溶液。
（2）加成反应：乙烯能和等发生加成反应。
写出乙烯和氢气、溴水、氯化氢、水等发生加成反应。
延伸：写出丙烯和上述物质发生加成反应的方程式。
制取1-氯丙烷的方法有几种？哪种方法最好？（3）聚合反应：乙烯制备聚乙烯延伸：丙烯制备聚丙烯：3、1，3-丁二烯的特殊性质（1）与氢气按1：1的体积比发生加成反应：（2）与氢气按1：2的体积比发生加成反应：（3）发生加聚反应：4、乙炔和炔烃的主要化学性质（1）氧化反应：（燃烧）延伸：用炔烃通式表示的燃烧方程式：。
结论：生成物中水与CO2的量之间的关系。
（2）加成反应：乙炔能和等发生加成反应。
写出乙炔和氢气、溴水、氯化氢、水等发生加成反应。
延伸：写出丙炔和上述物质发生加成反应的方程式。
（3）聚合反应：乙炔制备聚氯乙烯注意：烯烃加聚反应后的生成物中不再有双键，尽管叫聚某系。
炔烃发生加聚反应后的生成物中不再有三键。
5、苯和苯的同系物的主要化学性质（1）氧化反应（燃烧）延伸：用苯和苯的同系物的通式表示的燃烧方程式：。
结论：生成物中水与CO2的量之间的关系。
（2）取代反应（分别写出苯和甲苯的下列反应的方程式）①溴代：②苯与硝酸（用HONO2表示）发生取代反应，生成无色、不溶于水、有苦杏仁气味、密度大于水的油状液体——硝基苯。
高中化学高考复习有机化学必记知识点
高中化学高考复习有机化学必记知识点有机化学是高中化学中重要的一部分，也是高考中的必考内容。
下面是有机化学的一些必记知识点，帮助你复习备考。
一、有机化学基础知识1. 有机物的定义：含有碳元素，并且能够与其他元素形成共价键的化合物称为有机物。
2. 有机物分子构造：有机物分子的构造有直线链状、分支链状和环状三种基本构造。
3. 同分异构：分子式相同、结构式不同的有机物称为同分异构体。
同分异构体可以由结构异构、位置异构、官能团变异等方式产生。
二、有机化学常见官能团1. 烷基：以碳碳单键和碳氢单键为主要键的物质。
2. 烯基：含有碳碳双键的物质。
3. 炔基：含有碳碳三键的物质。
4. 羟基：以氢氧相连的官能团，表示为-OH。
5. 羧基：以碳氧双键和羟基相连的官能团，表示为-COOH。
6. 醇基：以碳氧单键和羟基相连的官能团，表示为-OH。
三、有机化学反应1. 叠氮化物反应：有机化合物与叠氮化钠反应，生成相应的烷基叠氮化物。
2. 酯化反应：通过酸催化使酸酐和醇反应生成酯。
3. 加成反应：在不饱和化合物的碳碳双键或碳碳三键上加入其他原子或原团。
4. 脱水反应：有机化合物中的羟基和羧基脱水后生成双键或环化。
5. 氧化反应：有机化合物与氧气或氧化剂反应，氧化剂能够在反应中接受电子。
6. 还原反应：有机化合物与还原剂反应，还原剂能够在反应中捐出电子。
7. 酸碱中和反应：有机化合物中的羧基与碱反应生成盐和水。
四、有机化合物命名1. 碳链命名：根据有机化合物中的主链碳数来命名。
2. 取代基命名：将取代主链的碳原子数目和名称加入主链命名之后。
3. 环状化合物命名：根据环中的碳原子数目写出前缀，然后在前缀后加-cyclo。
五、有机化合物的性质与应用1. 碳氢化合物：烷烃、烯烃、炔烃。
2. 醇：乙醇、甲醇等。
3. 醛：乙醛、甲醛等。
4. 酮：丙酮、甲酮等。
5. 羧酸：乙酸、甲酸等。
六、有机化学实验1. 酯的合成：酸催化下将羧基与醇反应生成酯。
选修五_有机化学复习提纲_复习资料_备考指南
选修五_有机化学复习提纲_复习资料_备考指南选修五《有机化学》是高中化学课程的一部分，主要讲述了有机化学的基本知识和有机化合物的命名、结构与性质等内容。
下面是选修五有机化学的复习提纲、复习资料和备考指南。
1.有机化学的基本知识1.1有机化学的定义和发展历程1.2有机化合物的特点和分类1.3有机化学的实验技术和常用仪器设备2.有机化合物的命名2.1烷烃、烯烃和炔烃的命名2.2单官能团的命名2.3多官能团的命名2.4有机酸和酯的命名2.5氨基酸和肽的命名3.有机化合物的结构与性质3.1单键、双键和三键的结构特点3.2电子式和结构式的表示方法3.3分子式、结构式和轮廓式的关系3.4共价键和极性键的概念3.5分子极性和极性溶剂4.有机反应的类型和机理4.1加成反应、消除反应和取代反应4.2亲电反应和亲核反应4.3自由基反应和自由基链反应4.4电荷转移反应和光化学反应5.有机化合物的合成和应用5.1可控性合成和减震合成法5.2核磁共振和红外光谱的应用5.3酶催化反应和生物合成的应用5.4有机化合物在医药和材料领域的应用在备考选修五有机化学时1.首先，对每个章节的内容进行复习，并查漏补缺。
可以通过复习教材、重点知识点总结和课堂笔记等方式进行。
2.掌握有机化合物的命名方法和规则，进行大量的命名练习。
可以通过做题、看例题和解析等方式，提高对命名方法的掌握程度。
3.理解有机化合物的结构与性质的关系，掌握有机化合物的结构性质规律和相关实验技术。
可以通过实验操作、观察实验现象和分析实验结果等方式，培养实验技术和科学思维。
4.熟悉有机反应的类型和机理，了解有机反应的条件和反应物，掌握有机反应的过程和机理。
可以通过研究反应机理、查阅相关资料和进行化学实验等方式，深入理解有机反应的本质和特点。
5.了解有机化合物的合成方法和应用领域，了解有机化学在生命科学、医药学和材料科学等领域的重要性和应用前景。
可以通过阅读相关文献、参观专业实验室和进行实践活动等方式，拓宽应用方面的知识和视野。
化学高考有机必备知识点
化学高考有机必备知识点化学高考必备知识点：有机化学有机化学是化学高考中一个非常重要的部分，也是考生们必备的知识点之一。
有机化学的基础概念和理论体系是高中化学学习的重点内容之一。
本文将从有机化学的基础概念、有机物的命名、有机化学反应以及有机合成等方面进行介绍。
一、有机化学的基础概念1. 有机化合物：有机化合物是由碳原子作为主链，通过共价键连接在一起的化合物。
有机化合物是生命存在以及能源的重要组成部分，具有复杂的结构和多样的性质。
2. 碳的价态与键的特性：碳的价态常见的有4价、3价、2价和1价。
碳原子通常形成共价键，并且可以形成单、双、三键，还可以与其他元素形成键。
二、有机物的命名有机物的命名是有机化学的基本技能之一。
在命名过程中，需要掌握以下几个方面的知识：1. 碳链的长度：根据有机化合物中碳原子的数目，可以将其分类为甲烷、乙烷、丙烷等。
其中，甲烷为一碳链，乙烷为两碳链，丙烷为三碳链，以此类推。
2. 主要官能团：根据有机化合物中的官能团，给有机物命名。
官能团是有机化合物中具有特定性质和化学反应的团。
3. 构造命名法：根据有机化合物的结构，通过分析其分子式、官能团和支链等信息，进行命名。
4. 系统命名法：根据有机化合物的结构，根据国际统一的命名规则，使用前缀和后缀进行命名，如醇、酮、酯等。
三、有机化学反应有机化学反应是有机化学研究的核心内容之一。
有机化学反应的分类方法很多，常见的有以下几种：1. 加成反应：两个或多个分子中的原子或官能团结合在一起，形成一个新的分子。
2. 消除反应：一个分子中的两个或多个原子或官能团为了形成一个双键或三键，而释放出另一个分子中的一个原子或官能团。
3. 取代反应：一个官能团被另一个官能团所取代，生成一个新的化合物。
4. 氧化还原反应：有机物通过氧化和还原反应而形成的新的化合物。
有机化学反应的研究在有机合成、材料科学和药物化学等领域起着重要的作用。
四、有机合成有机合成是一个从简单的有机化合物合成复杂的有机化合物的过程。
有机化学复习大纲
有机化学复习大纲适用专业：化学学科一、复习要求：有机化学是化学的重要分枝，是化学学科的基础理论课程，其内容丰富，要求考生对其基本概念有较深入的了解，能够系统的掌握各类化合物的命名、结构特点及立体异构、主要性质、反应、来源和合成制备方法等内容；能完成反应、结构鉴定、合成等各类问题；熟悉典型的反应历程及概念；了解化学键理论概念、过渡态理论，初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基等中间体的相对活性及其在有机反应进程中的作用；能应用电子效应和空间效应来解释一些有机化合物的结构与性能的关系；初步了解红外光谱、质谱、核磁共振谱的基本原理及其在测定有机化合物结构中的应用。
具有综合运用所学知识分析问题及解决问题的能力。
二、主要复习内容●绪论1. 了解机化合物的涵义、有机化学的重要性2. 熟悉并掌握有机化合物的结构与特性共价键的本质（价键法、分子轨道法、鲍林共振论简介）共价键的参数：键长、键角、键能、元素的电负性和键的极性有机化合物的特性：物理特性、立体异构，官能团异构，同分异构现象，构型与构象。
3. 共价键断裂方式和有机反应类型4. 有机化合物的酸碱概念5 了解研究有机化合物的一般方法6. 了解有化合物的分类：按碳胳分类，按官能团分类重点: 酸碱理论, 共价键本质和参数●烷烃和脂环烷烃1. 掌握烷烃的分类、命名、结构、同系列和同分异构现象（碳原子和氢原子的类型）、异构、构象及构象异构体；了解甲烷的结构：碳原子的四面体概念SP3杂化、δ键（构型概念）；了解乙烷、丁烷的构象及相互转变关系2. 了解烷烃的重要物理性质：熔点、沸点、密度、溶解度、折光率。
掌握分子结构对物理化学性质的影响；稳定性、卤代、氧化等。
3. 理解烷烃的反应甲烷的卤代反应历程、游离基、连锁反应、能量曲线、过渡状态、游离基的稳定性和卤代反应的取向：自由基取代反应、碳自由基形成及性质、链反应的引发与终止4 .了解烷烃的来源及制备5. 了解环烷烃命名及反应；掌握小环的张力及稳定性、椅式/船式构型、取代环已烷和十氢化萘的的构象：船式、椅式、a键、e键。
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有机化学复习资料
单烯烃
1不对称烯烃加酸：
特点：
A. 加成具有区域选择性（regioselective) :
产物有两种以上可能，有一种为主要产物。
B. 加成取向符合马尔科夫尼科夫规则：不对称烯烃与酸等极性试剂加成时，正基（H）加在含氢多的双键碳上，负基加在含氢少的双键碳上
2．与卤素加成
卤素的反应活性： F2 > Cl2 > Br2 > I2
3. 臭氧化反应 ozonization
KMnO4或OsO4氧化
测定双键取代基结构
A 的结构为：
炔烃和二烯烃1A 的结构为：.
—
不对称炔烃加水，符合马氏规则
2狄尔斯-阿尔德反应（Diels-Alder）—双烯合成
.
脂肪烃
1，稳定构象：（1）e-取代基最多的构象为稳定的构象。
2，（2）大的取代基在e键的构象较稳定。
3，合成思路：从TM出发，寻找可能的各种中间体，最后落实廉价
易得的原料
对映异构
1，具有对映异构现象的烷烃,其最少碳原子数是多少? （）
A、 6
B、 7
C、 8
D、 9
卤代烃
格氏试剂的生成
1）活性类似
（2）CH2=CHX时条件：镁/THF（四氢呋喃）
Cl
Br +Mg
Cl
Cl
Br +Mg
MgCl
MgBr
THF
2．水解活性：烯丙式卤代烃比乙烯式卤代烃活性大
Cl
CH
2
Cl
Cl
CH
2
OH
-
H
2
O
芳烃
1傅瑞德尔-克拉夫茨反应（Friedel-Crafts）
R ≥ C3，有重排反应产物
2定位效应的应用
○1一取代苯：按定位效应直接应用。
○2二取代苯：
a. 不同类基团，由邻对位基支配；
b. 同类基团，由强基支配；
c. 两基团定位能力接近，得到混合物；
d. 两取代基间的位置（空间位阻的影响），不易进入新基团
3磺化反应：①为什么低温生成α - 萘磺酸，高温生成β - 萘磺酸？
②我们学过哪些速率控制反应和平衡控制反应？
4下列结构中不具有芳香性的是（）
+
-
+
芳香性判别：
（1）π电子数 4n+2；
（2）共平面或接近平面；
（3）轮内氢间无或很少空间排斥作用。
5．官能团优先次序
-COOH, -SO3H, -COOR,-COCl,-CONH2 -CN,
-CHO, -COR, -OH, -SH, -NH2， -C≡C-, C=C，
-O-，-C6H6 ， CH3-, -X，-NO2
Cl
CH
2Cl
Cl
CH
2
OH
OH
-
H
2
O
醇、酚、醚1脱水反应：脱水取向：遵循札依采夫规则
，
CH
3
CH
2
C
CH
3
CH
3
OH
H
2
SO
4
84℃CH3CH C(CH3)2+CH3CH2C CH2
CH
3
90%10%
写出下列反应的可能过程。
CH
2
OH
H
2
SO
4
1,2-二醇与HIO4反应
2推导二醇结构
注意：非邻二醇不断！
3完成下列反应式，写出其立体构型
温馨提示：
把Fischer式变成锯架式，使溴和β-H处于反式！
4酚酸性大小的比较
OH
NO
2
OH
CH
3
OH
Cl
OH
NO
2
NO
2
OH
NO
2
NO
2
O
2
N
pKa 7.15 10.26 9.38 4.09 0.25 5不对称环醚开环：SN2反应（碱性：）
CH
3CH CH
2
O
CH
3
OH
3
CH
3
CHCH
2
OCH
3
OH
O OH
I
6醚的制备：乌尔曼（Ullmann）反应制二苯醚
醛和酮
1分子式为C6H12O的A，能与苯肼作用但不发生银镜反应。
A经催化氢化得分子式为C6H14O的B，B与浓硫酸共热得C（C6H12）。
C经臭氧化并水解得D和E。
D能发生银镜反应，但不起碘仿反应，而E则可发生碘仿反应而无银镜反应。
写出A、B、C、D和E的结构式。
2贝耶尔-维林格（Baeyer-Villiger）反应
C H
3COCH
3C
6
H
5
COOOH
C
H
3
OCOCH
3
羧酸
1．1,6- ,1,7-二元酸受热脱水、脱羧，成五元、六元环酮COOH
COOH
△
O
+CO
2
+H
2
O
COOH
COOH
△
O
+CO
2
+H
2
O
2羟基酸的性质酸性条件下失水
α-羟基酸：失水成交酯
CH
3
CH
OH
COOH
CH CH
3
HOOC
O
H
- H
2
O
CH
3
CH
O
CH CH
3
C
O
C O
O内交酯
羧酸衍生物
1水解活性：酰卤＞酸酐＞酯＞酰胺
4，Claisen缩合反应：具有2个α-H的酯易缩合，
CH
3
CH
2
COOC
2
H
5
C
2
H
5
ONa CH3CH2C CHCOOC2H5
O
CH
3
4
以乙酰乙酸乙酯和C2以下的有机物为原料合成
含氮有机化合
水溶液相：
Kb ×105 59.5 42.5 6.73 1.8
3．1mol化合物A（C7H15N）可以与3molCH3I反应生成化合物B（C10H22NI），B与湿Ag2O作用下生成C（ C10H23NO)，C经加热生成D（C7H12），D与冷、稀碱性高锰酸钾溶液反应生成E （C7H14O2），E与等摩尔的HIO4反应生成2-甲基-1，6-己二醛，试推断出A、B、C、D和E的结构式。
4．由甲苯合成碘甲苯
5霍夫曼（Hofmann）重排（重点）
R为给电子基团反应速率高；
R为手性基团，反应中构型保留
杂环化合物
1. 亲电取代反应
有机化学 11 S Br 2
S Br O Br 2
O
Br O O N H Br 2N H Br Br Br
Br ，0℃0℃乙醇，
下列物质中碱性由强至弱排列正确的是 （ ） ① 甲胺 ② 苯胺 ③ 吡啶 ④ 苯甲酰胺 亲电反应活性：吡咯＞噻吩＞苯＞吡啶
糖类化合物
OH
CH 2OH H OH H
H HO
OH H
CH=O 3C 6H 5NH-NH 2OH 2OH
H OH H C HO CH N-NH-C 6H 5N-NH-C 6H 5+C 6H 5NH 2+NH 3+H 2O D-(+)-葡萄糖D-葡萄糖脎。