自媒体时代对大学生人际关系的影响

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大学生社交媒体使用对人际关系的影响

大学生社交媒体使用对人际关系的影响社交媒体的出现和普及对人们的生活和人际关系产生了巨大的影响，尤其是对大学生来说。

随着互联网的迅猛发展，大学生们越来越多地使用社交媒体来进行沟通、分享和表达自己。

然而，社交媒体对人际关系的影响既有正面的一面，也存在一些负面的影响。

本文将探讨大学生社交媒体使用对人际关系的影响，并提供一些建议来合理利用社交媒体。

首先，社交媒体的出现为大学生提供了一个便捷的沟通工具。

通过社交媒体平台，大学生可以与朋友、家人以及其他同学保持联系。

他们可以轻松地分享消息、照片和视频，了解彼此的生活动态。

这种便捷的沟通方式无疑加强了人与人之间的联系，促进了交流和交友。

其次，社交媒体的普及还推动了大学生对时事和社会问题的关注。

通过社交媒体，他们可以随时获取新闻和资讯，了解国内外的热点话题。

这种信息交流的方式，使得大学生可以更加深入地参与社会讨论，形成自己独立的思考和观点。

他们可以通过社交媒体表达自己的意见，与其他人进行深入的讨论，从而拓宽了视野、提升了思维能力。

然而，社交媒体的过度使用也带来了一些负面的影响。

首先，过度沉迷于社交媒体可能导致大学生对现实生活的忽视。

他们可能花费大量的时间在社交媒体上与虚拟世界中的朋友交流，而忽略了与身边的人面对面地交流。

这会导致他们与现实社交能力的下降，对人际关系的发展产生不利影响。

其次，社交媒体上的信息过载也给大学生带来了压力。

在社交媒体上，人们常常会展示自己精彩的生活、成功的事业以及美好的人际关系。

这些信息可能给大学生造成一种社会比较的焦虑，产生自卑感和不安全感。

他们会过度关注自己社交媒体上的点赞和评论，将其作为自身价值和受欢迎程度的重要指标，从而影响到与他人的真实互动。

针对社交媒体对大学生人际关系的影响，我们有以下几点建议。

首先，适度使用社交媒体，不要将其作为唯一的社交方式。

要记得与朋友和家人保持面对面的交流，培养真实的人际关系。

其次，要保持理性和客观的心态面对社交媒体上的信息。

自媒体平台对大学生社会交往心理的影响研究 (1)

自媒体平台对大学生社会交往心理的影响研究一、绪论研究目的与意义：随着网络技术的发展，自媒体在中国的发展势头越来越迅猛，其影响力也与日俱增。

自媒体的自由、平等和开放的属性，与大学生的时代特征和心理需求不谋而合，因而，大学生充当起自媒体用户的主力角色，同时，自媒体也对大学生的社会交往产生了深刻的影响。

自媒体一方面对大学生开阔视野、释放压力产生了积极的影响，一方面又容易引起鉴别能力下降和媒介依存症等问题。

因此，要对大学生善用自媒体开展心理健康教育，加强心理健康教育的实效性和主动性，促进大学生树立社会主义核心价值观主要研究手段和内容：二、自媒体平台概述2.1概念2.2特点2.2.1平民化，个性化，普泛化2.2.2门槛低、易操作，2.2.3交互性强、传播速度快2.2.4内容良莠不齐2.2.5信息的可信度不高2.2.6相关法律法规不规范2.3流行的心理动因:根本上是由自媒体的特点决定的，由于传播主体（主要是业余媒体人）的行业、视角、价值取向等方面的不同，使自我声音的表达逐渐成为一种趋势。

2.4对大学生社会交往的双重效应、影响过程2.4.1自媒体对传统媒体的挑战2.4.2打破地理局限、受众成为新闻源2.4.3微内容对传统新闻理念的挑战三、大学生社会交往心理概述3.1概念3.2特点3.2.1交往愿望的迫切性3.2.2交往范围的广泛性3.2.3交往内容的丰富性3.2.4交往系统的开放性。

3.3存在的主要问题3.3.1交往困惑（难以和别人愉快相处，缺少知心朋友，与他人交往平淡，与他人交往不良）3.3.2交际障碍（孤单、苦闷、缺少支持和关爱等痛苦感受）3.3.3自我认知问题（不健康心理，比如面子心理、冲动心理、封闭心理、异性交往心理等，其中，封闭心理较为严重）3.4信息化技术对大学生社会交往心理的渗透：主要描述信息化技术对大学生心理健康教育的启示四、自媒体平台对于大学生社交心理的影响4.1在大学生中盛行的原因分析4.1.1满足大学生人际交往的心理需求4.1.2符合大学生的猎奇和从众心理4.1.3大学生使用自媒体平台的普遍性4.1.4教师通过自媒体平台发现学生社交心理问题的可能性与必要性4.2自媒体平台对大学生社交心理的积极影响4.2.1开拓了高校心理教育的新平台4.2.2为教师直接解决学生心理问题提供了新的契机4.2.3可以追踪学生的心理健康问题4.3自媒体平台对大学生社交心理的消极影响4.3.1信息的真实性4.3.2内容廉价低俗4.3.3交流的距离性4.4增强自媒体平台对大学生社会交往心理的作用4.4.1建立校内社交心理健康平台4.4.2教师通过自媒体平台获得启示，促进学生心理健康4.4.3扩大自媒体平台的积极作用4.4.4构建“线上线下”联动的自媒体平台舆情应急处置机制五、结论六、参考文献：[1]李乐，孙晓艳.自媒体对大学生心理健康的影响和对策探究[J].视听.2017（10）：228-229.[2]刘佳美，陈婉如.浅析自媒体对大学生人际交往的影响[J].成都航空职业技术学院学报.2015，31（03）：22-24.七、致谢。

自媒体对当代大学生的影响

第10卷第20期2019年10月新闻研究导刊Journal of News ResearchVol.10No.20October2019自媒体对当代大学生的影响孙远乾(盐城师范学院，江苏盐城224002)摘要：随着社会的发展，我国渐渐进入信息时代。

在信息时代中，人们的生活、工作以及学习都发生了巨大的变化，比如当前社会中各种手机媒体、电脑媒体以及网络媒体等的广泛应用，对人民群众的各项活动产生了深远的影响。

本文以自媒体对当代大学生的影响为主题展开分析，通过详细地分析自媒体对当代大学生产生的积极影响和负面影响，提出有利于促进当代大学生在自媒体时代稳定发展的可行性对策。

关键词：自媒体；当代大学生；影响中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1674-8883(2019)20-0207-02—、弓|言在备tT自媒体环境下，我们每个人都是新闻的发布者,可以通过手机、电脑等获取和发布信息,也正是自媒体平台的存在，为我们各种信息的传递提供了优势条件。

大学生作为社会的主要群体之一，在自媒体环境下也应顺应社会的发展，跟上社会发展的潮流。

这就要求社会各界应重视自媒体的发展，合理引导学生们正确地理解和应用自媒体。

二、自媒体在当代大学生中的普及情况分析在社会不断发展的背景下,我国的信息技术也不断完善，在各个领域都有广泛的应用空间.自媒体在大学生生活和学习中得到了广泛普及。

相关调查结果显示,截止到2018年,我国大学生使用互联网的人数已高达6亿人。

‘分析当代大学生使用的自媒体类型，主要为手机媒体、电脑媒体。

大学生通过在生活和学习中合理地应用自媒体,能够获取各种有效的信息,并且自媒体还具有及时性和时效性的特点，使学生获取信息资源的途径更加便捷和迅速.获取的信息数量也较多在这一社会背景下，学生在较短的时间内就可以获取丰富的思想内容，同时可以锻炼学生从多个角度看待问题，为学生提供了一个开放的交流平台。

并且自媒体还具有隐秘性的特点,大学生可以将自身的见解以及想法表达岀来,拥有了一个可以敞开心扉交流的空间。

自媒体对大学生的影响

自媒体对大学生的影响在当今数字化的时代，自媒体如雨后春笋般蓬勃发展，成为了信息传播的重要渠道。

对于大学生这一充满活力和好奇心的群体，自媒体的影响无疑是深远而广泛的。

自媒体为大学生提供了丰富的信息资源。

通过微博、微信公众号、抖音等平台，大学生能够便捷地获取各种知识和资讯，涵盖学术研究、文化艺术、科技创新等诸多领域。

这种信息的广泛传播打破了传统教育的时空限制，使大学生可以根据自己的兴趣和需求，随时随地进行学习和探索。

比如，一些科普类的自媒体账号用生动有趣的方式讲解专业知识，激发了大学生对不同学科的兴趣；一些学术交流的自媒体平台则为大学生提供了接触前沿研究成果的机会，拓宽了他们的学术视野。

自媒体也成为了大学生表达自我和社交互动的重要舞台。

大学生可以通过开设自己的博客、拍摄短视频或者在社交平台上发表观点，展示自己的才华、个性和生活点滴。

这种自我表达的机会有助于增强他们的自信心和自我认知，培养创新思维和创造力。

而且，自媒体的互动性使得大学生能够与来自不同地区、不同背景的人进行交流和思想碰撞。

他们可以在评论区发表看法，与博主或其他网友展开讨论，从而拓展人际关系，了解多元的观点和文化，培养包容和开放的心态。

然而，自媒体对大学生也带来了一些负面影响。

信息过载是其中一个突出问题。

海量的信息在自媒体平台上迅速传播，其中不乏低质量、虚假甚至有害的内容。

大学生在面对如此繁杂的信息时，往往难以筛选和辨别真伪，这可能导致他们获取错误的知识和观念。

例如，一些谣言在自媒体上广泛传播，如果大学生缺乏批判性思维能力，就容易被误导。

自媒体的娱乐化倾向也容易让大学生沉迷其中，浪费大量的时间和精力。

一些短视频平台上的搞笑、娱乐内容虽然能带来短暂的快乐，但过度沉迷会影响大学生的学习和正常生活。

部分大学生沉迷于刷视频、看直播，导致学习时间被压缩，学习效率下降，甚至出现拖延、逃课等不良行为。

自媒体上的攀比和虚荣风气也对大学生的价值观产生了一定的冲击。

自媒体传播对社交与人际关系的影响

自媒体传播对社交与人际关系的影响自媒体传播的兴起，极大地影响了社交和人际关系。

通过自媒体，人们可以方便地获取信息、分享自己的生活以及与他人互动。

然而，自媒体也带来了一系列的问题和挑战，对社交和人际关系产生了深远的影响。

首先，自媒体传播改变了人们获取信息的方式。

过去，人们主要通过电视、报纸、尤其是口头传播来获得新闻和信息，而自媒体的兴起使得信息更加多样化和便捷。

无论是政治、经济、娱乐还是个人生活领域的消息，都可以在自媒体平台上找到。

然而，在信息大爆炸的时代，我们要保持对信息的选择性和鉴别能力，避免陷入信息过载的困境。

其次，自媒体传播改变了人们与他人的互动方式。

通过自媒体平台，人们可以迅速与朋友、家人甚至陌生人分享生活中的点点滴滴。

这种无处不在的社交媒体存在感带来了许多好处，比如更加频繁的社交互动、更广泛的社交圈子以及方便的线上交流。

然而，对于过度沉迷社交媒体的人来说，这种无处不在的互动可能导致真实世界的社交互动减少，甚至影响到人际关系的质量与稳固性。

此外，自媒体传播也给社交和人际关系带来了新的问题和挑战。

虚拟社交媒体的便利性和匿名性，培养出了网络暴力和欺凌的问题。

人们可以轻易地使用假名字或匿名账号发表恶意言论，给其他人带来负面影响甚至精神上的创伤。

此外，社交媒体上的信息传播往往是一味追求点击量和转发量，容易带来虚假信息或夸大信息的现象，给人们带来不必要的困惑和误导。

这对人际关系的建立和维护都带来了风险和挑战。

通过自媒体传播，在社交和人际关系中我们也可以看到一些积极的变化。

首先，自媒体使得我们的社交圈子更加广阔。

通过自媒体平台，我们可以结识和联络到世界各地的人。

这种全球化的社交交流极大地拓展了人们的社交空间，使得我们可以更多地了解不同文化、不同背景的人，增加了多样性和包容性。

其次，自媒体也使得人们更加可以自由表达自己的观点和声音。

在自媒体平台上，每个人都可以发表自己的声音并得到他人的关注和回应。

这为人们的个人成长和社交认同带来了机会。

社交媒体对人际关系的影响演讲稿

社交媒体对人际关系的影响演讲稿各位老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我想和大家分享的是社交媒体对人际关系的影响。

随着科技的发展，社交媒体已经成为我们生活中不可或缺的一部分，它给我们的生活带来了很多便利，但同时也对我们的人际关系产生了一定的影响。

首先，让我们来看看社交媒体是如何影响我们的人际关系的。

在过去，人们交流主要依靠面对面的沟通和书信，而现在通过社交媒体，我们可以随时随地和朋友、家人进行交流，这无疑加强了我们之间的联系。

然而，社交媒体也带来了一些负面影响。

比如，一些人沉迷于社交媒体，忽视了现实生活中的人际交往。

另外，社交媒体上的虚假信息和负面情绪也会影响我们与他人的关系。

其次，让我们来思考一下如何正确地利用社交媒体来维护良好的人际关系。

首先，我们要学会控制自己使用社交媒体的时间，不能让它成为我们生活的全部。

其次，我们要学会辨别信息的真伪，不要被虚假信息所欺骗。

最重要的是，我们要在社交媒体上传播正能量，积极向上的信息，而不是负面情绪和谣言。

最后，让我们共同努力，正确地利用社交媒体，维护我们的人际关系。

让我们在社交媒体上传播爱和正能量，让我们在现实生活中多花时间和家人朋友交流，建立更加紧密的人际关系。

谢谢大家！。

社交媒体对个人关系的影响演讲稿

社交媒体对个人关系的影响演讲稿尊敬的各位老师和同学们，大家好！今天我想和大家谈谈社交媒体对个人关系的影响。

首先，让我们回顾一下过去。

在没有社交媒体的时代，人们之间的交流主要依靠面对面的交谈、写信或打电话。

这种交流方式更加直接、真实，可以更好地传递情感和信息。

但是随着社交媒体的兴起，人们的交流方式发生了翻天覆地的变化。

我们可以通过微信、QQ、微博等社交媒体平台与朋友、家人甚至陌生人进行交流，分享生活中的点点滴滴，这无疑给我们的生活带来了很大的便利。

然而，社交媒体也带来了一些负面影响。

首先，社交媒体的出现使得人们更加倾向于在虚拟世界中交流，而忽视了现实生活中的人际关系。

我们可能经常看到一群朋友聚在一起，却各自拿出手机玩微信、刷朋友圈，少有交流。

这种行为不仅影响了朋友之间的交流，也使得人与人之间的情感变得更加淡薄。

其次，社交媒体上的信息往往是经过精心筛选和编辑的，容易让人产生一种虚假的现实感。

我们可能会因为别人在社交媒体上的照片、动态而感到自卑、焦虑，甚至产生误解和矛盾。

那么，我们应该如何看待社交媒体对个人关系的影响呢？我认为，我们应该在享受社交媒体带来便利的同时，也要注意保持现实生活中的人际关系。

我们可以适当利用社交媒体与朋友、家人保持联系，但更重要的是要在现实生活中多花时间与他们交流，增进彼此的了解和情感。

此外，我们也要学会正确看待社交媒体上的信息，不要盲目妄信，更不要因为他人在社交媒体上的表现而产生自卑和焦虑。

总之，社交媒体给我们的生活带来了很大的便利，但也给我们的人际关系带来了一些挑战。

我们要学会在虚拟世界和现实生活中取得平衡，保持真诚、直接的交流，才能拥有更加健康、美好的人际关系。

谢谢大家！。

自媒体如何影响我们的生活

自媒体如何影响我们的生活在信息爆炸的时代，自媒体已成为一种新的传播方式。

自媒体是指个人或者非传统媒体机构利用互联网，利用各种工具和平台，凭借自己的创作才华，粉丝效应和优秀的内容创作能力，来产生更多的“流量”和广告收益的行为。

自媒体可以涵盖文字、图片、音频以及视频等各种形式。

但是，自媒体对我们的生活产生了一些积极和消极的影响。

一、自媒体对我们生活的积极影响1.激发人们的创造力和创新思维自媒体让每个人都有自己的发声渠道，可以表达自己的看法，分享自己的经验和创作，刺激更多的人产生新的思想和创新。

这对于提高群众的文化素质、拓展人们的视野和激发人们的创造力、创新思维等方面具有积极的影响。

2.方便快捷的获取信息随着自媒体的普及，人们可以更快捷地获取新闻、资讯和知识等信息。

只需要用手机、电脑等设备就可以了解全球最新的信息。

而且，信息是来源广泛多样，形式生动多样，使得人们对社会、生活的认识更加全面。

3.提高个人的知名度和影响力借助自媒体的力量，每个人都可以有机会展示自己，打造品牌，造成独特个性的影响，从而增加个人的知名度和影响力。

这对于职业发展、个性认同、社会影响等方面也具有重要的意义。

二、自媒体对我们生活的消极影响1.一些不实信息、谣言和暴恐信息的传播自媒体的用户数量巨大，信息量繁多。

一些不实信息、谣言和暴恐信息也会通过自媒体快速传播，并且经常会被很多人信以为真，引起一些社会问题。

这种信息的传播有损于社会的稳定和人们的身心健康。

2.自我中心思想的强化自媒体的发展促进了自我表达，但对于那些沉迷于自我互动和展示的人，往往会强化自我中心思想，让个人的注意力始终集中在自己身上，也会导致人际关系紧张、心理健康问题的出现。

3.违背社会道德和法律价值观的内容在自媒体平台上，一些用户会发布含有不良内容、涉及色情低俗、侮辱他人等的内容，违背社会道德和法律的价值观。

这都会对社会造成负面影响。

三、自媒体如何促进健康发展为了使自媒体能够更好地服务社会和促进其健康发展，有必要采取以下措施：1.加强自媒体内容管理。

社交媒体影响下的人际关系代际差异

专题研究：数字传播与媒介社会２０２３年第３期社交媒体影响下的人际关系代际差异刘泱育㊀陈㊀晨摘㊀要社交媒体的出现改变了人际交往形式，以７０后㊁８０后为代表的数字化移民与以９０后㊁００后为代表的数字化土著之间产生了代际差异，他们的交往错配导致人际关系困境问题㊂社交媒体在两代人人际关系中的地位不同，进而导致了差异化的实践和人际关系格局㊂两代人的人际观念也有所区别㊂社交媒体打破了既往人际关系交往需见面与接触即交往两大法则，使得代际差异的后果被放大㊂关键词社交媒体㊀人际关系㊀代际差异㊀媒介实践作者简介：刘泱育，文学博士，南京财经大学新闻学院副教授；陈晨，南京财经大学新闻学院硕士研究生㊂基金项目：国家社会科学基金项目政务新媒体回应重大舆论关切的专家介入机制研究（１９ＢＸＷ０６６）；江苏省研究生实践创新计划项目现象学视域下赛博人的感性媒介实践研究（ＳＪＣＸ２１＿０６０４）①‘第５１次中国互联网络发展状况统计报告⓪发布“，ｈｔｔｐｓ：／／ｂａｉｊｉａｈａｏ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｍ／ｓ？ｉｄ＝１７５９２９３５１７０６７７５６６２７＆ｗｆｒ＝ｓｐｉｄｅｒ＆ｆｏｒ＝ｐｃ㊂②彭飞：‘社交媒体倦怠症来了吗“，ｈｔｔｐ：／／ｏｐｉｎｉｏｎ．ｐｅｏｐｌｅ．ｃｏｍ．ｃｎ／ｎ１／２０１７／０９０１／ｃ１００３－２９５０８０６９．ｈｔｍｌ㊂③凯度：‘２０１７年中国社交媒体影响研究报告“，ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｓｏｈｕ．ｃｏｍ／ａ／１４６５８８７４５＿７４２２３４㊂㊀㊀一㊁研究缘起：社交媒体时代的代际差异与交往错配社交媒体的出现给人们带来了更快的信息传播速率与更为多元的信息传播手段，使得人际交往更为便捷，且形式更为丰富，似乎大有一统天下之势㊂据中国互联网络信息中心（ＣＮＮＩＣ）第５１次‘中国互联网络发展状况统计报告“显示，截至２０２２年１２月，我国网民规模达１０．６７亿，互联网普及率达７５．６％㊂①然而事情并非如此简单，事实上，社交媒体在给人们带来方便的同时，也对他们的人际交往造成了一定的困扰㊂２０１７年‘人民日报“文章‘社交媒体倦怠症来了吗？“指出，尽管社交媒体的使用率越来越高，但人们对社交媒体使用的满意度却越来越低 ②㊂文章引用了凯度的报告解释原因：比如微信朋友圈的出现，既为人们带来了新的人际交往方式，也带来了新的社交压力，有８％的受访用户表示，我受不了别人在朋友圈过得比我好 ③㊂该论调一出立刻激起广大网友的共８４１专题研究：数字传播与媒介社会鸣，人们纷纷吐槽自己使用社交媒体的各种不快㊂面对此类困境，人们的应对态度有所差异㊂２０１９年，央视著名主持人白岩松曾公开宣称自己不用微信等社交媒体，而只用短信与外界交流㊂他给出的原因是避免成为手机的奴隶，从而更好地掌控自己㊂①他的做法并不是个例，而是已有不少先驱者李健没有微信，汪涵没有微博㊂此外，腾讯研究院也于２０１６年发起一场为期１５天的社交媒体斋戒实验，证明了对社交媒体进行自律拥有一定的有效性㊂②因此，这类态度有一定市场㊂但也有一些人提出反对论调，虽然微信确实存在不少问题，但我不能远离微信，我的工作需要微信，我的生活需要微信微信支付㊁关注公众号信息㊁刷朋友圈 ③对于社交媒体带来的消极影响，这类人的应对态度显然区别于以白岩松为代表的人物，如果说前者是痛并拒绝着，那么后者则是痛并快乐着㊂在这样分歧的背后，两类人群又各自拥有怎样的特征？笔者查阅了凯度于２０１８年发布的‘２０１８年中国社交媒体影响研究报告“，报告显示，３４岁以下人群是市场主力人群，４４岁以上人群的占比甚至仅有１６％㊂④这个结论对应上文所言及的现象，不难发现年龄特征在这两个群体中的差异白岩松㊁李健㊁汪涵等都是成名已久的前辈，而后面的反驳论调则大都是一些年轻的自媒体博主㊂因此，笔者认为，分歧的产生与代际差异相关㊂两代人面对社交媒体消极因素的不同态度往往也对应了他们当前的差异化人际交往态度，出现了交往错位现象㊂譬如，长辈常常批评年轻人低头玩手机，并要求聚会时不允许碰手机㊂与此相对，年轻人之间聚会时一起用手机打游戏㊁在群里斗图等已然成为一种习以为常的交往方式㊂再比如，长辈使用社交媒体时经常使用自己的真实照片作为头像，昵称也是真实名字㊂与此相对，年轻人则少有这样做的㊂这样的例子不胜枚举㊂一般来说，代际差异的存在是很正常的，毕竟随着社会发展每代人的生长环境不一，自然也就产生了不同的生活方式㊂同时，也早有学者预言了社交媒体时代所谓代际差异的出现㊂比如普伦斯基于２００１年就提出，电子媒介的高速发展将划分出迥然相异的两代人：数字化土著与数字化移民㊂前者是指在这几十年间伴随网络技术一同诞生与成长的一代，他们对于社交媒体环境更为适应㊂而后者则是岁数在３０岁或４０岁以上的成年人，２０世纪９０年代出现的全新的数字化环境对他们来说就像是走进新大陆㊂基于这样的客观差异，两代人的行事风格必然出现巨大的差异㊂⑤但笔者认为，社交媒体时代的代际差异不同以往，其有可能产生更为严重的后果㊂在社交媒体之前，由于两代人在空间上生活在一起，代际差异的存在至多让两代人的交流多费些劲㊂换句话说，在前社交媒体时代，两代人的交往错位存在着彼此磨９４１①②③④⑤黄昌易：‘白岩松不用微信，你知道是什么原因吗？“，ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．３６０ｄｏｃ．ｃｏｍ／ｃｏｎｔｅｎｔ／１９／０５１７／０９／４４５６４３４９＿８３６２５７６５３．ｓｈｔｍｌ㊂腾讯研究院：‘社交的尺度“，ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｄｏｃｉｎ．ｃｏｍ／ｐ－１９６５２６６８１９．ｈｔｍｌ㊂播音僧：‘白岩松不用微信，我不服“，ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｓｏｈｕ．ｃｏｍ／ａ／３２５１１５１６３＿７７７７０１㊂凯度：‘２０１８年中国社交媒体影响研究报告“，ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｄｏｃ８８．ｃｏｍ／ｐ－１１２７３３４６８４８４５５．ｈｔｍｌ㊂周晓虹：‘文化反哺与媒介影响的代际差异“，‘江苏行政学院学报“，２０１６年第２期㊂阅江学刊２０２３年第３期合的可能㊂而在社交媒体时代，尽管两代人可能在地理位置上还在一起，但年轻人却可以在网络空间来去自如，因而在事实上隔绝了两代人的交往㊂具体到现实情况，我们也不难发现目前一些年轻人宁愿与网友畅聊一天，也不愿意应付家人几句话㊂此外，更毋论不少长辈已经几乎抛弃了社交媒体，即使在使用，也由于他们的技术和观念落伍而在事实上为年轻人所抛弃，那么他们转向与同龄人的交往吗？他们之间根本用不上社交媒体㊂因此，在社交媒体时代，代际差异所造成的交往错位的最终导向可能不会是交流的妥协，而更有可能是交流的隔绝㊂并且，往往也正是因为交往错位，而导致了当前社交媒体环境下的人际交往困境㊂从笔者观察身边情况来看，年轻人与长辈的交流愈发倾向于态度敷衍，而哪怕是敷衍也感觉费他们不少精力，于是转而闭口不言㊂两代人的分歧是如何产生的？他们对社交媒体时代的人际交往持有怎样的差异化理解？开展了怎样区别的实践？他们各自的痛点在哪里？笔者将结合上述问题和对之的回答，以期为解决社交媒体时代的人际交往困境问题提供思路㊂㊀㊀二㊁研究设计在研究手段的选择上，本文拟采用深度访谈法获取关于社交媒体影响下人际关系代际差异的情况资料，并基于此展开论述和分析㊂在访谈对象的选择上，本文从普伦斯基的数字化移民和土著定义出发，考虑到社交媒体在中国出现是在２０００年左右，而得到大规模普及则基本要到２００８年前后，故选择７０后㊁８０后作为数字化移民，即年长的一代㊂而选择９０后㊁００后作为数字化土著，即年轻的一代㊂最终收获有效访谈资料２０份，访谈对象的出生年月区间为（１９７１２００７），其基本信息如表１和表２所示㊂本文对访谈对象做了匿名编码处理，分别用Ａ１Ａ１０代表７０后㊁８０后，用Ｂ１Ｂ１０代表９０后㊁００后㊂表１㊀７０后㊁８０后受访者的基本信息编号性别年龄职业Ａ０１女４５家庭主妇Ａ０２男４４老师Ａ０３男３８工程师Ａ０４男４５老师Ａ０５女３５老师Ａ０６女４２白领Ａ０７男５０厨师Ａ０８男４６工程师Ａ０９女４９个体户Ａ１０男３８工程师０５１专题研究：数字传播与媒介社会表２㊀９０后㊁００后受访者的基本信息编号性别年龄职业Ｂ０１男２３研究生Ｂ０２男３０研究生Ｂ０３男２３工程师Ｂ０４男１７中学生Ｂ０５女１６中学生Ｂ０６男３０个体户Ｂ０７男１６中学生Ｂ０８女１５中学生Ｂ０９男１５中学生Ｂ１０女３０个体户㊀㊀在研究方法论指导上，由于本文聚焦对认识问题的回答，即着重解释两代人在人际交往上的代际差异如何发生，因此拟采用媒介实践的方法进行考察㊂该方法由Ｃｏｕｌｄｒｙ提出，①目的在于悬置意义㊁理念等文化概念的争论，而转向对相对稳定以及可观察的实践行为的分析，也就是仅做认识工作，给现象的发生提供一套可靠的叙事逻辑㊂媒介实践理论的运用首要在于关注时间属性，几乎所有的实践理论家都认为人们的行动应该放在日常生活的时间流里面来进行考察，这是因为实践理论认为人们的活动与实践并不是互相孤立存在的，而是彼此嵌套交织，因此过去的经验对当下的实践活动存在着相当程度的影响㊂比如Ｒｏｐｋｅ认为，实践存在于人们生活的时间流里，人们参与某一实践的动机取决于他们正在从事或以前从事过的社会实践㊂人们在生命轨迹中所参加的各种实践都会为他们积累一些经验或施加一些必要性，他们之后的实践行为由此发生㊂ ②笔者在实践考察中发现，需要梳理两代人既往的所有人际交往经历才能溯本求源，从根本上理解社交媒体时代的代际差异如何发生，而不单纯仅是进行片段式的考察㊂因此，笔者将选择合适的时间节点对两代人的全部人际交往经历进行全景式阐述与分析㊂在访谈提纲的设计上，考虑到受访者的个体差异，故本项研究拟采用半结构式访谈提纲㊂此外，考虑到前文媒介实践理论的方法论指导，笔者拟定主要话题如下：在家乡的初次人际关系建构㊁离开家乡后身处异地的人际关系建构㊁社交媒体时代的人际关系建构㊂㊀㊀三㊁数字化移民的人际关系建构实践㊀㊀（一）前社交媒体时代：熟人底色与情感凸显对于７０后和８０后们而言，在社交媒体出现之前，他们初次人际关系的发生场景往往是乡土社会或者城镇熟人社区，因此建构了相当传统的熟人关系㊂比如，出生于乡镇的Ａ０１介绍道：一开始交往的就是家人㊁亲戚和附近的邻居，就算是学校里不太认识的同学，彼１５１①②ＮｉｃｋＣｏｕｌｄｒｙ，Ｔｈｅｏｒｉｓｉｎｇｍｅｄｉａａｓｐｒａｃｔｉｃｅ，ＳｏｃｉａｌＳｅｍｉｏｔｉｃｓ，ｖｏｌｕｍｅ，２００４，ｐｐ．１１５－１３２．顾洁：‘ＹｏｕＴｕｂｅ用户能动性媒介实践论的角度“，中国广播电视出版社，２０１４年，第３３页㊂阅江学刊２０２３年第３期此家长其实也都认识㊂费孝通在‘乡土中国“中曾对熟人关系有过精彩论述：低流动性，没有陌生人，人们平素接触的是生而俱来的人物，并不是由于自己选择得来的关系，而是无须选择，甚至先于个人而在的一个生活环境㊂ ①基于个人在熟人关系中的被动地位，也有学者将其称为先赋性关系㊂此外，费孝通认为，在乡土社会中出于生存的需要，人与人之间的交往被赋予了太多其他社会功能，比如政治㊁经济㊁宗教等㊂于是人们之间的交往不能像西方社会那样有太多个人意味，而必须是连续稳定的，这就意味着感情不是熟人关系中的主要凝合力量㊂②感情可以发生乃至存在，但不是人际交往的必需品，甚至有时候还需要进行必要的克制㊂这意味着熟人关系的最大特征就在于底细互通的基础地位，而情感则居于次要位置㊂事实似乎也的确如此，据Ａ０１介绍：当时在一起玩的小伙伴并不是都很合得来，只是因为大家的朋友圈有交集，只要不太过分总是可以来往㊂但与费孝通笔下的乡土熟人社会有所不同的是，当时的社会流动性正与日俱增㊂随着高考恢复（１９７７）㊁改革开放（１９７８）㊁居民身份证的出现（１９８５）等事件的陆续发生，血缘㊁地缘等传统共同体正分崩离析，个体获得重新塑造自我㊁选择自己生活轨迹的机会㊂沈奕斐曾概括这一时期的社会趋势，社会开始允许个体拥有做出与他人不同生活方式的选择自由，包括个人㊁性㊁家庭内部关系等㊂ ③这意味着人们将超越熟人关系来进行交往㊂对于７０后和８０后来说，他们由此首先感知到的就是高考的出现以及外出打工的自由㊂这１０名访谈对象中有５名上过大学，有５名表示彼时有过外出打工的经历㊂那么他们的人际交往情况就此发生了哪些改变呢？从访谈资料来看，１０名受访者提到最多的关键词就是人生地不熟他们需要在未曾到达过的地方与一群素未谋面的人展开交往㊂从理论视角来看，这意味着他们从熟人社会进入到陌生人社会之中㊂那么具体过程是怎么样的呢？Ａ０２介绍道：先认识的是舍友，其次是班上同学，然后才是学校其他同学㊂不过大家一开始都不认识，都是试探性接触，真正熟络了要到大一下学期㊂从访谈资料来看，１０名受访者基本是类似的情况㊂因此可以看出，他们此时在异地的人际关系建构依然是熟人式的，即基于现实距离的远近来运作起一个熟人社区，并在其中开展人际交往，同时他们圈子的真正形成需要时间才能熟络起来，这就意味着底细的互通在此时仍旧是很重要的㊂但是比起在家乡的熟人关系，他们此时的人际关系形态还是发生了一定的变化，Ａ０５介绍道：大家来自不同的地方，一开始不太熟，都是试探性地接触，有些人在熟悉的过程中就感觉不太玩得来，所以就直接敬而远之了㊂而如果感觉合得来，就进一步接触㊂这表明，虽然他们之间交往的发生是熟人式的，但不同于身处家乡的是，他们在交往过程中拥有一定的自主权，并不需要被动地接受所有人的底细，而是可以有所挑选地深入２５１①②③费孝通：‘乡土中国“，上海人民出版社，２０１９年，第１３页㊂费孝通：‘乡土中国“，上海人民出版社，２０１９年，第６６页㊂沈奕斐：‘个体化视角下的城市家庭认同变迁和女性崛起“，‘学海“，２０１３年第２期㊂专题研究：数字传播与媒介社会了解㊂具体分析可知，这是由于相处时间的有限以及他们已有初次人际关系建构的经验，因此他们可以在熟人关系的发展过程中夺回一部分自主权㊂换句话说，此时熟人关系的建构对于他们来说实际上呈现为一个可见的㊁可掌控的过程，而非像家乡那样先天存在，并在他们懵懂期就已得到较大的发展㊂那么这一变化给人际交往带来了什么？据受访者介绍，他们的试探性接触一般来自学校的社团㊁读书会㊁英语角等趣缘组织㊂而外出打工者的试探性接触一般来自打台球㊁去舞厅或ＫＴＶ等，同样也是因趣缘而发生㊂也就是说，他们在异地的人际关系建构虽然是熟人式的，但情感元素在其中并不是可有可无的存在，而是作为一个人际交往的强维度得以凸显，成为他们人际关系的新奇体会㊂正是在这段时期，他们开始对人际关系拥有掌控权㊂这一点在他们对既往人际关系的处理上也有所体现㊂彼时他们虽然掌握一定的远距离通讯手段，比如书信㊁电话等㊂但由于经济成本的原因，他们的既往人际关系事实上经历了一定程度的裁员㊂１０名受访者均表示，当时也不是每个人都会通书信㊁电话，而是原先玩得比较好的保持联系，其他的人慢慢就不联系了㊂这意味着他们根据情感的亲疏对既往的熟人关系进行了一次提纯，将玩得好视为朋友圈中去留的重要标准之一㊂当然也有一些例外情况，比如Ａ０２表示：当时中学有个同学其实跟我不是很熟，但是后来我们考到同一个省上大学，因此就互寄了书信，后来也有了一些联系㊂不过在笔者看来，这类人际关系建构经历还是熟人关系的惯习发挥，本质上是既往熟人关系的再延续㊂根据Ａ０２介绍，虽然他后来跟这个朋友的关系要比在家乡时要更亲密一些，但也并未成为非常要好的朋友㊂因此，总的看来，以７０后㊁８０后为代表的人群在前社交媒体时代的人际交往经历充斥着熟人关系的底色，即他们习惯于在经由现实距离构成的熟人社区中发展人际关系㊂同时，伴随着工业化进程下地缘㊁血缘的逐渐解体，他们在离乡后的异地人际关系建构中将情感元素进行凸显，使得他们之后的人际交往开始双维度并重底细与情感缺一不可，而这也是他们彼时最为新奇的人际交往体会㊂㊀㊀（二）社交媒体时代：熟人社区的媒介延续当７０后㊁８０后们来到社交媒体环境后，既往长久的线下熟人关系经历使得他们在一开始并没有用社交媒体作发生人际关系的自觉㊂此外，他们接触社交媒体的时间较早，技术㊁社会条件都尚未成熟，这也限制了他们在社交媒体环境的人际交往发挥㊂据Ａ０４介绍，他在２００４年左右接触社交媒体（ＱＱ），彼时上网费用较贵，设备也未普及，因此很少用社交媒体进行闲聊，而主要用于工作，他介绍道：那时候跟网友㊁朋友交流不多，主要是以同事为主㊂同学群都是后来很久之后才建立的，之前没有那么方便㊂那时候（使用社交媒体）一般是工作需要，方便联系沟通㊂从其他９名受访者的介绍来看，他们最初的社交媒体使用一般也是工作需要，而非用于人际交往㊂只有Ａ０２表示早期曾尝试过跟网友聊天，他介绍了当时的情况：当时我毕业后没有回家乡，一个人在外面工作，周围没有什么认识的人，下班后很无聊，也不可能再找同事聊，所以就在一些网络社区上加了陌生网友聊３５１阅江学刊２０２３年第３期天，可以消磨时间㊂但Ａ０２表示，这类聊天除非双方都有奔现（线下见面）的意愿，否则很快就会结束㊂这两类情况表明，尽管彼时人际交往的环境已然发生了变化，但他们经由熟人社区发生人际关系的经验还是得到了相当的延续，并由此对社交媒体竖立了一种工具理性，即主要作为工作上打交道的工具，而不是发生交往的场所，真正的人际关系一定是通过现实的熟人社区来发生㊂而就算尝试在社交媒体上开展人际交往，也需要尽快将彼此纳入线下的熟人社区，比如奔现，这样才能使得人际关系的发展得以顺利㊂此后，随着社交媒体的技术进步和渐渐普及，其人际交往功用也被社会公众普遍接纳㊂７０后和８０后们当然也形成了一定程度的使用习惯，但从访谈资料来看，他们的使用仍然是相当有限的㊂据Ａ０１介绍：当时身边人渐渐都用上了微信㊁ＱＱ等社交媒体，于是我们就彼此加上了好友㊂之后我也一般不加陌生人好友，只加我认识的㊁认可的人㊂从１０名受访者的介绍来看，他们在社交媒体上的好友圈基本都是拥有线下认识基础的人㊂由此看来，他们在社交媒体上的发挥并非是建构了区别于以往的新型人际关系形式，而仅仅是将既往熟人关系搬迁到互联网中㊂他们人际关系的开展基础仍然在线下，即熟人社区㊂社交媒体之于他们而言处于一种非必要地位，即无论社交媒体存在与否，他们所交往的对象范围都是一样的㊂基于此，笔者认为，这正是这一代人可以摒弃社交媒体的底气来源，出于学习成本或者其他方面的考虑，他们不使用社交媒体不会影响其交际圈范围，至多是降低一部分交流效率㊂当然，虽然人际关系的根本发生形式没有变，但一些细小的变化还是有的㊂前文提到，伴随着工业化而发生的人口流动，这代人经历了情感元素维度的凸显，他们的人际交往不再主要基于底细维度，而是双维度并举㊂关于这点，他们在社交媒体环境下有所发挥，即群的建立㊂１０名受访者均表示，他们加入了一些群，比如家庭群㊁亲戚群㊁朋友群等，他们在这些群体的表现要比在公开的朋友圈中更加放得开㊂据Ａ０１介绍，她平时有些心事不会在朋友圈里说，但是会在自己的闺蜜群里进行分享㊂Ａ０８表示虽然他在公开的朋友圈中不活跃，但是在亲友群中很能说㊂而这些群的建立一般都来源于一些契机，比如Ａ０１表示她的闺蜜群是在一次与闺蜜们的约会中提议建立的，而Ａ０８的亲友群则是有一次过年时大家凑到一起而建立的㊂这表明，他们既往通过情感亲密程度对熟人关系圈进行提纯的做法，在社交媒体环境下借由群的建立而得到延续㊂基于此，笔者得以判断，以７０后㊁８０后为代表的数字化移民在社交媒体环境中的人际关系建构实践主要追求的是熟人社区的延续㊂在人际关系的发生上，他们遵循了线下熟人社区的传统，虽然在进入社交媒体环境中进行了一定的改造，但其交往对象的范围并没有发生变化，因此社交媒体事实上仅是作为人际交往的场景存在，而非作为一个新型场景得到充分发挥㊂他们进行人际交往的基础依旧来源于现实距离的相近㊂此外，他们建立群的行为是此前情感维度凸显的经验延续，他们对熟人关系进行提纯处理，以达成底细与情感双维度强势的人际关系格局㊂４５１专题研究：数字传播与媒介社会㊀㊀四、数字化土著的人际关系建构实践㊀㊀（一）社交媒体限用：熟人关系的陌生人式建构对于９０后㊁００后们来说，社交媒体虽然在其成长早期就已经出现乃至成熟，比如ＱＱ（１９９９）㊁贴吧（２００３）㊁微博（２００９）等，但由于他们彼时懵懂的意识㊁父母和老师的管教状态以及成本问题，他们在事实上处于社交媒体限用状态㊂比如据受访者中的一些９０后介绍，他们在小学的时候就接触过ＱＱ，但彼时电脑㊁手机都相当缺乏，或者就算有，但因为身边使用的人少，因此他们也很少用㊂但尽管如此，他们也显然区别于７０后和８０后的前辈们，算不得数字化移民㊂这是因为他们毕竟分享了社交媒体技术进步的红利，从而掌握了一些新型通讯工具，比如电话㊁短信等，具有部分社交媒体特征，他们事实上已然处于社交媒体的边缘环境㊂而在另一部分９０后和００后这边，虽然他们使用社交媒体的条件更为成熟，但由于父母和老师的管教，他们并不能随心所欲地使用社交媒体，一般分为每日限用（写完作业可以使用）或者每周限用（周末放假），因此他们在社交媒体环境中的存在并不是连续的，社交媒体仅是作为人际交往的补充场景存在㊂这里可以参考陈宗海针对未成年人社交媒体使用的一项调查报告，该报告显示虽然绝大多数青少年都使用过社交媒体，且接近半数的青少年每天都使用社交媒体，但超过七成的青少年每天使用社交媒体不超过两个小时㊂①因此，他们初次人际关系的发生基础还是来自现实距离，也就是父母㊁邻里以及学校同学㊂这样看来，他们似乎又即将进入传统熟人关系的建构当中，但事实更复杂㊂对于处于社交媒体边缘环境的部分９０后们来说，他们所掌握的电话㊁短信等通讯工具使得他们的一部分人际交往失去了面对面情境㊂据Ｂ０２介绍：当时我们想认识别的班的同学，现实中又不好意思直接找人家，就会拜托人要来手机号，给想认识的同学发短信打招呼，或者发些好玩的笑话段子来认识一下㊂通过短信向不太熟悉的人打招呼寻求认识，看似仍旧发生在熟人社区内现实距离很近，彼此的朋友圈也有交集㊂但是这种社交方式已经与熟人关系的内涵相去甚远他们的交流失去了面对面情境，因此打破了交往需见面的熟人关系建构法则，而这将会带来底细维度的缺位㊂换句话说，他们的这部分人际交往不会发生被动互通底细的情况㊂Ｂ０６的例子可以更好地说明这一点：当时我想追隔壁班的一个女同学，于是就托人要来了她的手机号码，给她发好玩的笑话段子，用短信谈天说地，但当时我对她的背景其实一无所知㊂后面聊熟了就在现实里打招呼，反而有些尴尬，不如短信里放得开㊂由此可见，他们这部分人际关系的发生对象虽然是现实距离相近的熟人圈，但是他们之间交往却首先开始于情感的接触㊁相熟，而非底细的互通，因此实际进行的反而是陌生人关系，即从情感推向底细的逆向人际关系建构㊂当然，就他们全部的人际关系来说，并非完全如此，传统意义上的熟人关系仍然占据着他们人际生态的重要位置，不过５５１①陈宗海：‘青少年社交媒体使用：亲和动机㊁线上社会资本与性观念传播的实证研究“，硕士学位论文，中国社会科学院研究生院，２０２０年，第３０页㊂。

自媒体对大学生交往行为与方式的影响及对策

２０１５年１０月第４期总第三十四期
高校辅导员
自媒体对大学生交往行为与方式的影响及对策
◇ 杜昀木
摘要：自媒体的迅速发展，对大学生的交往行为和交往方式带来了深刻影响。大学生思想政治教育工作者要准确把握自媒体特点，认清自媒体对大学生交往行为和交往方式的积极及消
极影响。要建立自媒体协同工作机制，完善管理队伍，搭建有效平台，努力实现对学生的广泛关注、主动引导、积极干预、用心服务，切实发挥自媒体对大学生交往行为和交往方式的积极作
用。
关键词：自媒体；大学生；交往行为；交往方式；思想政治教育［中图分类号］Ｇ６４１［文献标识码】Ａ［文章编号］１６７４－９６１８（２０１５）０５ — ００６卜６４
“ 自媒体是一个普通市民经过数字科技与全球知识体系相联，提供并分享他们真实看法、自身新闻的途径。” ｝】简言之，自媒体是指公民用以发布自己
作者简介：杜
对于多数的自媒体平台，用户可以根据服务商
提供的网络空间和可选的模版，在自媒体平台规定
昀，女，江苏师范大学生命科学学院党委副书记，讲师。
６ｌ
的权限内，结合自己的爱好习惯对自媒体的功能、
（二）自媒体使大学生问的信息交互畅通无阻
结构布局、颜色方案等进行设计，打造一个属于自
己的 “ 媒体 ” ，充分凸显用户个性化的特点。著名学者喻国明教授将其形象描述为 “ 全民制作 ” ，每个人都可以根据自己的意愿，利用自媒体作出一份

自媒体对社交关系与人际交往的影响

自媒体对社交关系与人际交往的影响自媒体的兴起给社交关系与人际交往带来了前所未有的影响。

在过去，人们主要通过面对面的交流来建立和维持社交关系，但现在，通过自媒体平台，我们可以与世界各地的人进行实时的交流和互动。

这篇文章将探讨自媒体对社交关系和人际交往的影响，并分析其积极和消极方面。

一、自媒体加强了社交关系的距离感自媒体平台如微信、微博、抖音等，使我们能够轻松地与远在他处的朋友、亲人和陌生人进行联系。

无论是即时通讯还是发布动态信息，自媒体让我们感到每个人都离我们很近。

通过自媒体的互动功能，我们可以看到朋友们的近况、分享彼此的生活和心情。

这种距离感的缩小丰富了我们的社交圈子，促进了友谊的维护和社交关系的发展。

二、自媒体降低了面对面交流的频率然而，自媒体的普及也导致了面对面交流的减少。

在过去，人们更倾向于通过见面或电话来交流，这种交流更加直接和真实。

而现在，人们通过自媒体平台的文字、图片和视频发送信息，这种间接的交流方式导致了交流内容的贫乏，无法传递人情味和情绪。

长时间的自媒体使用也使得人们缺乏面对面的沟通技巧，导致社交技能的下降。

三、自媒体对社交关系的塑造和维护起到了积极推动作用自媒体的出现为人们提供了一个新的社交平台，这对于那些交际较为困难、寡言少语的人来说，是一个极好的机会。

他们可以在自媒体上表达自己的思想和情感，通过写作、摄影、创作等方式展示自己的才华和特长，从而得到更多的关注和认可。

同时，自媒体还为人们提供了寻找共同兴趣和价值观的人群的机会。

通过关注和互动，人们可以在自媒体平台上建立紧密的社交关系，分享彼此的喜好和观点。

四、自媒体对人际交往产生了消极的影响尽管自媒体在社交关系中起到了积极推动作用，但也有一些负面影响存在。

首先，自媒体繁杂的信息量和高度曝光的个人隐私导致人们过度追求虚拟个人形象的塑造和呈现。

这种追求个人形象的过度夸张，往往引发了社交焦虑和比较心理，给个体的自尊心带来了负面影响。

此外，通过自媒体的互动，人们习惯了虚拟世界中的过度表达和赞美，导致了对真实世界的期望不切实际，降低了对真实人际关系的满意度。

浅谈新媒体对大学生人际交往的影响及其对策分析樊后文

浅谈新媒体对大学生人际交往的影响及其对策分析樊后文作者：刘岚岚来源：《课程教育研究》2020年第19期【摘要】科技的进步，不仅丰富了人们的物质生活，也为人们的精神世界增添了绚丽色彩。

本文主要剖析新媒体对大学生人际沟通交往的影响，并从新媒体视阈的角度提出解决大学生人际沟通交往的方法对策，帮助学生建立一个健康、和谐的人际关系。

【关键词】新媒体人际交往影响与对策【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）19-0210-02隨着科技的进步不仅丰富了人们的物质生活，也为人们的精神世界增添了绚丽色彩。

新媒体就是利用网络科技技术发展给人们产生重大影响的一个例子。

新媒体是使用数字和网络技术，通过计算机、手机、数字电视等终端设备渠道使用的一种新型媒体，它是与传统媒体相对应的一个相对概念。

与传统媒体相比，人们摆脱了只能听或看的传统传播方式，利用新媒体技术可以互动、交流、点播，极大地增强了媒体的人机互动、传播影响和视觉效果。

随着互联网应用持续蓬勃发展，高质量、个性化、娱乐化、互动性的内容随着新媒体技术不断涌现，例如短视频和视频博客。

受到人们越来越多的关注。

目前，几乎大学生人手至少一部手机，几乎都拥有E？鄄mail、QQ、微信、微博等工具和社交网络平台工具。

随着新媒体技术的日趋成熟，越来越受到人们的欢迎，传统的人际沟通交流方式已也正在发生变化：E？鄄mail逐渐取代了纸质信件，书籍都有了电子版，在线聊天、电话或SMS通讯的通讯方式已取代面对面的传统交流……与传统媒体相比，由于新媒体技术的互动性、趣味性，大学生更愿意通过新媒体技术从互联网上获取信息、进行交流和表达自己观点，利用新媒体技术可以与现实中从未见过的人进行视频或音频通讯，从而缩小了人与人之间的空间距离等。

因此人们也愈来愈关心新媒体对大学生人际沟通交流的影响，这对提升他们的综合能力以及他们未来的职业生涯发展有着非常重要的现实意义。

浅析自媒体对大学生人际交往的影响

ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｎｅｔｗｏｒｋｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｗｅｍｅｄｉａｉｎＣｈｉｎａｉｓｒａｐｉｄ，ａｎｄｉｔｓｉｌｕ— ｆｎ
（１．ＳｉｃｈｕａｎＴｏｕｉｒｓｍＣｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１０１００，Ｃｈｉｎａ；２．ＣｈｅｎｇｄｕＡｅｏｒｎａｕｔｉｃＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１０１００，Ｃｈｉｎａ）
时它又造成现实人际交往的退化，削弱大学生的规范意识，消解大学生人格的健康发展，导致公共空间和私
人空间的混乱等。关键词：自媒体大学生人际交往影响
中图分类号：Ｇ６４０
文献标识码：Ｂ
文章编号：１６７１ —４０２４（２０１５）０３ —００２２ —０３
ｅｎｃｅｉｓｇｒｏｗｉｎｇ．Ｔｈｅｐｏｐｒｅｒｔｉｅｓｏｆｆｒｅｅｄｏｍ，ｅｑｕａｌｉｔｙｎｄａｏｐｅｎｉｎｇｏｆｗｅｍｅｄｉａｉｆｔｗｉｈｔｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｔｈｅｔｉｍｅｓａｎｄｔｈｅｉｒｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｄｅｍａｎｄｓ，ｎｄａｈｅｔｓｔｕｄｅｎｔｓａｃｔａｓｍａｉｎｒｏｌｅｏｆｕｓｅｓｒｏｆｗｅｍｅｄｉａ，ＳＯｗｅｍｅｄｉａｈａｓｇｒｅａｔｉｎ — ｌｕｆｅｎｃｅｏｎｈｅｔｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎｌａｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ．Ｗｅｍｅｄｉａｃａｎｈｅｌｐｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｅｆｉｃｆｉｅｎｃｙｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ｉｎｔｅｒ — ｐｅｓｏｒｎｌａｃｏｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，Ｃａｌｌｓｏｌｖｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｐｏｂｒｌｅｍｓ，ｂｕｔｉｔｅａＲｃａｕｓｅｔｈｅｄｅｇｒａｄａｔｉｏｎｏｆｒｅ — ａｌｉｎｔｅｐｅｒｓｏｒｎａｌｃｏｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｗｅａｋｅｎｈｅｔｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ｓｔａｎｄａｒｄｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，ｅｌｉｍｉｎａｔｅｈｅｔｈｅｌｔａｈｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ，ｎｄａｌｅａｄｔｏｔｈｅｃｏｎｆｕｓｉｏｎｏｆｐｕｂｌｉｃｓｐａｃｅａｎｄｐｉｖｒａｔｅｓｐａｃｅ．ＫｅｙＷｏｒｄｓｗｅｍｅｄｉａ，ｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｎｔｅｐｅｒｒｓｏｎｌａｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｉｎｌｆｕｅｎｃｅ

大学生的社交媒体与人际关系探讨社交媒体对大学生人际关系的影响

大学生的社交媒体与人际关系探讨社交媒体对大学生人际关系的影响大学生的社交媒体与人际关系探讨社交媒体对大学生人际关系的影响社交媒体的兴起对现代社会产生了深远的影响，尤其是在大学生群体中。

这种新型媒体平台为大学生提供了更广泛、便捷的社交渠道，但与此同时，也带来了一些问题。

本文将探讨社交媒体对大学生人际关系的影响，并提供一些建议来更好地应对这些影响。

一、信息交流的便利性社交媒体如微信、微博、QQ空间等，提供了即时通讯、分享动态、发布与知识相关的信息的机会。

大学生们可以通过这些平台与朋友和家人保持联系，分享生活中的各种趣事和感受。

这种更广泛的交流带来了更多的机会，甚至有助于扩展社交圈子。

但是，社交媒体的便利性也带来了一些负面影响。

例如，大学生可能会过度沉迷于社交媒体，导致时间管理困难，学业和人际关系受到影响。

因此，大学生们需要在使用社交媒体时保持适当的平衡，合理规划时间。

二、人际关系的多元化社交媒体为大学生们提供了拓展人际关系的机会。

通过社交媒体平台，大学生们可以结识来自不同地区、不同学校、不同背景的人。

这种多元化的人际关系有助于开阔视野，增加社交经验，培养跨文化交流能力。

然而，社交媒体对人际关系的多元化也带来了一些挑战。

虚拟社交容易造成与现实世界的断层，因为人们往往仅以网络中的形象来评判对方，忽略了真实的交流与互动。

大学生们需要意识到社交媒体只是人际交往的一部分，重要的还是在现实生活中建立和维护真正的人际关系。

三、隐私和信息安全社交媒体的普及也加剧了大学生们的隐私和信息安全问题。

在社交媒体平台上，人们往往会发布个人信息、照片和动态，但这些信息可能被不法分子利用，造成个人信息泄露和安全事件。

因此，大学生们需要加强对隐私保护的意识，谨慎对待自己的个人信息。

不应随意透露地址、电话号码等敏感信息，也要注意设置隐私权限，避免个人信息被他人滥用。

四、社交媒体的正面利用尽管社交媒体存在一些负面影响，但我们也不能忽视它的正面作用。

自媒体时代对当代大学生人际关系的影响研究

前沿视点QIAN YAN SHI DIAN 自媒体时代对当代大学生人际关系的影响研究李颜山东第一医科大学化学与制药工程学院　（山东省泰安市　271000）摘　要：科技的不断发展致使微信、微博等自媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

而在自媒体上进行沟通交流的大部分人群为当代大学生，自媒体的普遍使用给大学生的学习生活带来了便利的同时，也让他们在生活方式、思想观念、人际交往等方面逐渐的做出了改变，大学生的人际交往能力对于他们以后步入社会的发展至关重要，所以相应的组织机构应该时刻重视这个问题，在不影响自媒体发展的同时，适当的对网络进行管理，让自媒体成为引导教育大学生的新型途径。

关键词：自媒体；大学生；人际关系1　当代自媒体传播信息形式特点当代自媒体可以让人们在任何时间任何地点实现信息的互相传递，并且保证信息的准确性、准效性。

自媒体网络中最具代表的是以微信、微博为主的，普通群众是微信、微博的使用者，他们从以前的单方面的自媒体内容接受者逐渐的转变成发布者，自媒体已经成为信息传播的一种途径和载体。

手机也属于自媒体设备中的一种，但是不同人对于自媒体的使用方式不同，目前大约有90%的大学生会使用手机进行打游戏，只有10%的大学生会使用手机进行定时间的学习，长时间的使用手机只使逐渐的丧失他们的交际能力。

2　自媒体与人际交往2.1　自媒体与人际交往的关系自媒体在任何人面前都是平等的，任何人都具备拥有它使用它的权利。

当然它也在无形之中也在影响着人们的人际交往。

而这些人中有80%的人为学生，所以自媒体对学生的人际交往影响最深。

在这个科技发达的年代，人最需要的就是面对面人际交往，网络的虚拟促进了人际交往但是也抑制了人际交往。

所以我们应该学会合理的利用，因为自媒体的存在加强人与人之间的沟通，也因为网络人际交往的频繁促进自媒体的不断发展。

2.2　自媒体人际交往形成当然近几年经济的快速发展离不开自媒体的支撑，人们越来越重视物质追求，每个人在工作和生活中都扮演者不同的角色，在网络上可以认识到不同的人，接触到不同的事物，让他们在虚拟的网络中可以感受到一点真实，找到了内心的归属感。

自媒体的发展对人际关系与社交行为的影响

自媒体的发展对人际关系与社交行为的影响随着互联网时代的到来，自媒体逐渐成为一种重要的信息传播渠道和社交平台。

自媒体指由个人创作者通过网络平台自主发布信息和内容，实现自我表达和传播的方式。

自媒体的发展对人际关系与社交行为产生了深远的影响。

本文将从人际关系与社交行为的角度，探讨自媒体对个体和社会的影响。

一、拓宽人际关系圈自媒体的兴起为人们提供了一个广泛交流与互动的平台，使得人们可以轻松地拓展人际关系圈。

通过自媒体，个体可以与同好者进行共同讨论、交流经验，结交新朋友。

无论是通过微信公众号、微博还是抖音等平台，人们可以与即时关注和关心自己的人建立起联系，建立起更加多样化的人际网，丰富自己的社交圈层。

二、改变社交行为方式自媒体的兴起也改变了人们的社交行为方式。

传统的线下社交活动逐渐被自媒体上的社交方式替代。

通过自媒体，人们可以便捷地在网络上寻找社交伙伴，参与各种社交活动，比如网上直播课程、线上朋友聚会等。

这种社交行为的转变，使得人们更加注重网络社交的便捷性和互动性，强化了虚拟社交与线下社交的互动性。

三、深化社交关系和认同感自媒体的发展也为人们提供了更多分享和表达自我的机会，加深了人们之间的交流和认同感。

通过自媒体，个体可以分享自己的心情、经历和见解，得到他人的关注和回应，增进彼此的交流和理解。

这种分享和表达的反馈将促进人们之间的情感连接，加强社交关系的亲密度，培养更加健康积极的社交环境。

四、社交虚拟化与真实性的考量尽管自媒体在拓展人际关系和社交行为方面有积极的影响，但也不可忽视其带来的负面效应。

社交虚拟化是自媒体所带来的一个问题，即人们更加倾向于在网络平台上展示自己的优点和美好，隐藏缺点和困难。

这种虚拟化的社交行为容易导致人际关系的表面化和不真实感。

因此，在使用自媒体时，个人需要明确平衡真实性与社交需求，更加注重真实的社交互动。

五、信息过载和网络沉默自媒体的迅速发展带来了大量的信息和内容涌入，人们不断地接受各种各样的信息刺激。

自媒体传播对人际关系和社交网络的影响与塑造

自媒体传播对人际关系和社交网络的影响与塑造自媒体传播已经成为当今社会信息传递的主要渠道之一，并且对人际关系和社交网络产生了深远的影响和塑造。

在过去，人们获取信息和交流社交主要依赖于传统媒体和面对面交流，然而，随着互联网的发展和社交媒体的兴起，自媒体传播已经改变了人们获取信息和社交的方式，这对人际关系和社交网络产生了积极和消极的影响。

首先，自媒体传播对人际关系和社交网络的积极影响主要体现在以下几个方面。

首先，自媒体传播打破了传统媒体的壁垒，通过互联网的广泛渗透，使得信息传递更加迅速和及时。

人们可以通过自媒体平台了解到各种新闻事件、热门话题和潮流，从而能够更好地与他人交流和沟通。

其次，自媒体传播缩小了信息获取的距离，让人们能够更便捷地发表自己的观点和见解，这对人际关系的建立和发展非常有帮助。

此外，自媒体传播为个体提供了展示自己才华和技能的平台，通过发布内容吸引关注和粉丝，并与其他有相同兴趣爱好的人进行交流和组织。

这样，自媒体传播帮助人们扩大社交圈子，与更多的人建立联系和交流，增强了社交网络的拓展。

然而，自媒体传播也带来了一些消极的影响和塑造。

首先，过度依赖自媒体传播可能导致人们沉迷于虚拟的社交网络中，进一步减少了现实生活中的面对面交流。

人们花费大量时间浏览和发布自媒体内容，而忽视了与身边的人互动和交流，这不仅会影响个体的人际关系，也会导致社会交往的贫乏。

其次，自媒体传播的信息大量流动和过滤性可能会导致信息的疲劳和趋势性盲从。

人们在通过自媒体平台获取信息时，可能会面对大量信息的洪流，很难判断信息的可信度和真实性，容易受到错误或偏见的引导。

再者，自媒体传播的争议性和焦点化也可能加剧社会分歧和群体对立。

人们往往更愿意分享和传播具有争议性和极端观点的内容，这可能导致社会对立的加剧和人际关系的紧张。

因此，对于自媒体传播对人际关系和社交网络的影响和塑造，我们应该既看到其积极的一面，也要警惕其消极的影响。

对于个人来说，要学会合理利用自媒体传播的资源，既能获取信息和交流社交，又要注重与现实生活中的人进行面对面交流和沟通。

自媒体对大学生思想的影响

自媒体对大学生思想的影响作者：李昊宇，于海平来源：《教育教学论坛》 2015年第35期李昊宇，于海平（内蒙古科技大学马克思主义学院，内蒙古包头014010）摘要：自媒体以其自由性、即时性、广泛性的传播方式，对大学生的思想产生了巨大的影响。

主要表现在对大学价值取向、学习观念和人际交往等方面。

关键词：自媒体；大学生；思想中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）35-0041-02作者简介：李昊宇（1991-），男（汉族），内蒙古呼伦贝尔鄂伦春旗人，内蒙古科技大学研究生，研究方向：大学生思想政治教育；于海平（1961-），男，陕西临潼人，本科，教授，研究方向：大学生思想政治教育与管理。

随着手机4G时代的来临，网络速度的不断提升和新的信息媒介产品的蓬勃发展，信息传播的途径、内容、形式也都得到了空前的扩展和丰富。

自媒体对大学生的学习方式、生活方式、交往方式等产生了巨大的冲击，其巨大的冲击力量影响着大学生的思想观念。

自媒体不仅突破了时间和空间的限制，实现了跨群体、跨地区的平等无障碍交流，更以其以个人为中心的自由性大大增强了个人作为媒体的意识。

当大学生人人都可以将自己作为媒体即时传送自己的想法、观点和所见所闻时，大学生自媒体时代已经到来。

一、自媒体的含义及其特征综述自媒体，即个人媒体，也称作“公民媒体”。

是指以公民个人为主体传播者，以现代化、电子化的网络手段，向不特定的人群或特定的个人传递信息的新媒体的总称。

自媒体应用平台主要包括：微博、微信、百度贴吧、论坛等网络社区和手机应用终端。

（一）自媒体形式具有多样性自媒体有着丰富的表现形式：文字、录音、图片、视频等。

区别于普通媒体的单纯文字和图片，微视、美拍等手机APP更是可以3D信息形式将用户想表达的信息展示出来，满足了不同个性的人群对信息的筛选和利用。

（二）自媒体的互动性极强传统媒体很难达到双方的交流互动，从严格意义上来说，这是一种单向性传播。

关于大学生人际交往问题及对策分析

关于大学生人际交往问题及对策分析摘要：良好的人际关系是健康心理状态的保证，而心理与思想是互通的，因此思想政治教育必须要关注大学生人际交往的问题，本文主要从现实生活交往和网络虚拟交往分析了大学生人际交往存在的问题，从外在与内在两个方面分析了存在问题的原因，并从思想政治教育心理学的角度针对问题在交往教育、网络素养提升、心理疏导三个主要方面进行了对策分析。

关键词：大学生人际交往；认知偏差；自我认同困境；心理疏导前言关于大学生人际交往的研究历来是高校思想政治教育研究中的一个重要课题。

由于人际交往的过程在一定意义上来讲是一种心理互动的过程，受大学生心理因素的重要影响，而且随着时代的快速变迁带来的巨大压力和变化，大学生的人际交往也产生了许多心理方面的障碍和问题，因此从思想政治教育心理学的角度去剖析大学生人际交往的问题有利于我们更好地进行思想政治教育实践，促进大学生的全面发展。

1.大学生人际交往中存在的问题1.1部分大学生在人际交往中会出现道德失范的问题第一，缺乏平等交往观念，过于功利化。

功利主义思想在高校蔓延，有些大学生在人际交往中形成一定的标准，通过地位、金钱、是否是学生干部等方面来判断与对方结交对自己的“价值”。

不在学业上“较量”而是在吃穿等方面攀比。

第二，在交往中不能坚持诚实守信的精神，社会信任危机比较严重。

部分受到社会不良风气的侵蚀，不能完全做到诚实守信，在人际交往中不够真诚并且不信任其他的同学，在校园中形成了一股虚伪、做作的不良风气。

第三，“严以待人，宽以利己”的现象比较突出。

近年来舍友矛盾激化造成的惨案屡见不鲜。

首先，部分大学生对自己和其他同学持有双重标准，对于同学要求过高甚至苛刻，导致同学之间经常出现矛盾，处于一种紧张的关系之中。

1.2大学生的人际交往中存在情绪情感表达的障碍由于大学生处在人生发展中一个重要且特殊的阶段，是人生发展过程中自我意识、自我人格不断完善的阶段，在这个过程中,对于外界的压力和刺激更加敏感,同时接收到的来自父母期望、老师要求、朋友需要等各方面的负担也越来越重，使得大学生在情感、智能、意志力等方面在发育过程中受到挑战甚至是阻碍,容易使得大学生产生痛苦和压抑的情绪，心理状态不健康，进而产生人际孤独、人际冲突、社会冲突等问题,人际关系不和谐。

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自媒体对大学生人际关系的影响
一.研究目的
随着科技的发展，当今社会已进入“信息化时代”。

智能手机广泛普及，wife信号布满了我们的生活空间，移动通讯终端小型化，便携化成为趋势。

以博客，微博，微信，个人日志，飞信等为代表的自媒体迅速发展起来，逐渐开始引领社会的发展，使信息能够快速的交流和传播。

以自媒体为主的现在网络社交工具受到青年大学生的普遍青睐，成为大学生日常交往的必备工具。

自媒体打破了传统媒体在时间和空间上的限制，扩大了大学生的交往空间，拓展了交往手段等。

与此同时，也使现实人际关系变得疏远，现实交往能力下降，产生了信任危机。

自媒体影响下的大学生人际关系显得越来越冷漠，交往过程中状况百出，因此研究自媒体对大学生人际关系的影响和对策有着重要的意义。

本文主要通过调查大学生使用自媒体的现状，分析自媒体对于大学生人际关系产生的积极和消极影响，呈现自媒体时代下对于大学生人际关系的不利因素，提出构建大学生构建和谐人际关系的对策和建议。

二．研究意义
本文主要研究大学生使用自媒体等社交工具的现状及其对大学生人际关系的影响，致力于构建两者的正向关系，使社会尤其高校充分发挥自媒体的优势，引导大学生正确的使用自媒体，构建和谐的人际关系。

这一方面的研究在一定程度上也丰富了关于自媒体对当前社会及人际关系的相关理论研究。

三．研究方法
本文以新兴的自媒体为研究对象，根据研究对象和研究内的特点，主要运用问卷调查法对大学生使用自媒体社交工具的现状进行统计
掌握，运用实证分析法，在掌握大学生使用自媒体现状的基础上，分析对大学生人际关系的影响。

另外还运用文献查阅法，查阅相关书籍，期刊及与本文相关的学术材料，通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法，提炼自己的观点，利用观点陈述正确运用自媒体构建大学生和谐人际关系。

四．国内外研究综述
（一）国外现状研究
关于自媒体这个问题的研究在国际上是近几年才开始兴起的，首先提出自媒体概念的是美国专栏作家丹.吉尔默，2002年提出“新闻媒体3.0”，即旧媒体1.0，新媒体2.0，自媒体3.0。

2003年他在《下一个时代的新闻：自媒体来临》中指出博客等互联网等新生事物风起云涌，人们已经迫不及待的参与网络交流，自媒体3.0将是未来的主流。

丹.吉尔默的另一篇专著《自媒体：草根新闻，源于大众，为了大众》更是从媒介技术论的角度对自媒体平民化的特点进行赞扬。

谢恩.波曼和克里斯.威利斯共同撰写《自媒体》研究报告中指出“自媒体是普通大众经由数字科技强化，与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分析他们本身的事实，他们本身的新闻的途径。

国外关于自媒体时代大学生人际关系的影响方面各种问题的研究还少之又少，关于自媒体的研究一般集中在商务管理和商业营销等
领域。

如美国自媒体营销教父迈克尔.哈耶特《平台：自媒体时代用个人影响力赢取惊人财富》一书，主要论述了自媒体在商业领域的应用及对个人财富的商业价值。

但鲜有从大学生人际交往的视角进行探索研究的。

（二）国内现状研究
在国内，对自媒体这一概念的应用较晚，尤其是与大学生人际关系的影响相结合方面的出版物寥寥无几。

国内有关于自媒体研究涉及的著作及文章，角度多从研究其本身特点，概念及相关网络产品的角度出发。

如申金霞在《自媒体的信息传播特点探析》中对自媒体的概念做了解释。

她认为，所谓自媒体是指通过互联网这一信息技术平台，以点对点或点对面的形式将自主采集或把过滤的内容传递给他人的
个性化传播渠道，又称个人媒体或私媒体。

在特征研究方面，邓新民在《自媒体：新媒体发展的最新阶段及其特点》中进行了详细的论述。

另外还有刘景东和孙岳的《浅析新媒体》也是相关文献。

对于网络人际交往，虞晓俊在《网络社会中的人际关系》一文中描述了网络人际关系的特征：具有多维性和全球性，实现全球范围内的人际交往：具有虚拟性，交往活动不局限特点位置，并且身份虚拟化等。

在理论研究中，李宏瀚，赵崇莲在《大学生的人际关系；基于心理健康的分析》中从广义和狭义上来理解大学生人际关系的含义。

以上这些学者的研究成果多从定义和特点入手，在自媒体视角下研究对大学生人际关系影响问题及解决对策的内容还比较少。

国内研究的基本点就是具体某种媒体形式或现象对大学生产生影
响而展开的研究，如，胡爱琴在《网络社交平台对大学生人际关系的影响——以人人网为例》中就介绍了人人网这一社交平台对大学生人际关系产生的影响，分为积极影响和消极影响。

有的学者将虚拟网络和现实社会关系结合起来。

相德宝的著作《自媒体：多释放正能量》一文中指出，作为一把锐利的“双刃剑”，自媒体虚拟化，自主传播，无序性，门槛低等特点被心怀不轨的自媒体所有者所利用，造谣诽谤，散步虚假消息，危害社会。

自媒体应当严格自律，要有承担媒体责任的意识，在发布消息时，必须遵循真实的原则，守住道德和法律的底线。

王德芳和余林（2006）认为虚拟社会关系是基于虚拟空间里的交往二产生，发展起来的一种社会关系状态，和现实社会关系存在内在联系。

网络对人际关系存在着正反两方面的影响。

徐曼（2001）指出“网络对人际关系的影响有消极和积极影响，并提出应该采取的措施”。

这也为本篇文章在分析对大学生人际关系的影响方面提供了理论依据。

综上所述，目前国内关于大学生人际交往方面的内容比较丰富，但在自媒体视角下研究对大学生人际关系影响问题及解决对策的相
关研究尚处于探索阶段。

但随着自媒体的迅速推广和普及，其对大学生人际交往的影响不可小觑。

面对自媒体对大学生人际关系的冲击，把握自媒体推动大学生构建和谐人际关系的机遇，充分发挥自媒体的积极影响，是我们在构建大学生和谐人际关系自工作中必须至面的新课题。

五．研究框架
第1章自媒体和大学生人际关系概述
1.1自媒体概述
1.1.1自媒体的含义和特点
1.1.2自媒体的类型
1.1.3自媒体发展现状
1.2大学生人际关系概述
1.2.1人际关系与大学生和谐人际关系
1.2.2自媒体影响下大学生人际关系的主要特征
第2章高校大学生使用自媒体的现状
（使用规模，使用目的，选择，使用频率，交流话题……）第3章自媒体对大学生人际关系的影响
3.1积极影响
3.2消极影响
第4章大学生正确使用自媒体构建和谐人际关系的对策五．参考文献
（1）申金霞.自媒体时代的公民新闻[M].北京：中国广播出版社，2013.
(2)乐国安.当前中国人际关系研究[M].天津：南开大学出版社，2002.
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（4）虞晓俊.网络社会中的人际关系[N].光明日报，2001.12.
（5）邓新民.自媒体：新媒体发展的最新阶段及其特点[J].中共重庆市委党校，图书馆.400041.
（6）李宏瀚，赵崇莲.大学生的人际关系；基于心理健康的分析[J].广西师范大学学报，2004（1）
（7）周图伽.互联网发展中的自媒体研究[D].成都理工大学，2011（8）姚静仪.网络对大学生人际交往的影响[J].中国青年研究，2010 （4）
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