第三章质性研究资料的整理与分析

第三篇 第三章
人卫研究生教材《护理学研究方法》（第1版）
质性资料分析
是研究者对其所获取的庞杂的质性资 料（如访谈资料、现场记录、视频、图片
或者某些文件等）进行逐步提炼和浓缩，
系统地寻找其中所包含意义的过程。
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质性资料分析
• 是一个“体力”和“脑力”相结合的艰苦 工作。
• 强调研究者的直觉与反省 • 在不断反省之后，“出现对于资料的一 种直觉式的结晶输出”
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二、质性资料分析的基本过程
设计分类纲要 编码 提炼主题
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二、质性资料分析的基本过程
设计分类纲要
质性资料分析流程图
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第三节 计算机软件在质性资料分析中的作用
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一、使用计算机软件进行质性资料分析的优缺点
优点
• • • • • • • 使资料保存和提取变简单 支持编码功能 寻找文字和代码功能 支持比较性分析 便于绘制模型、网络图或者图表 便于将质性资料和量性资料相结合 有助于团队研究
ETHNOG www.qualisresear RAPH ch.com
MAXQDA www.maxqda.com
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谢 谢！
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第二节 质性资料的分析
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一、质性资料的分析模式
类统计分析法
模板式分析
编辑式分析法
融入/结晶式分析法
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一、质性资料的分析模式
目的
• 以便对原始的文本资料进行简化 • 研究者将文本资料根据分类纲要进行编码
方法与注意事项
• 反复阅读文稿和思考的基础上形成分类纲要 • 分类纲要可以在分析资料前预设，也可以通过最 初收集的资料进行分析后确定 • 可以两个人或者几个人对分类纲要达成共识后确 定，避免分类纲要不成熟
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二、质性资料分析的基本过程
提炼主题
• 主题是将资料代码中所呈现的经验和表现 抽象化的一个名词或者概念 • 它可以将某一现象或者事物与其他现象或 者事物区分开来 • 转化主题的过程是更高层次的抽象思考和 概念化的过程 • 确认主题的过程是循环往复的，不是简洁 的、线性的过程
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ATLAS
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软件名 称
相关网址
软件使用特点 是最早开发的质性研究软件包，使用容易，应 用性广。新版本已到6.0版，该软件的一大特色 是其搜索功能非常强大。 MAXQDA是一套先进的专业文本分析工具，也是 专业质化数据分析和数据管理软件，能协助研 究者有效地执行定性资料分析和诠释文本，对 图像、视频以及PDF文档等同样有强大的分析功 能，它也可以对定性数据进行量化处理，因此 亦可以用于混合方法研究。
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缺点
• 代码缺少情境化
• 需要一定的时间学习如何使用合适的软件
• 可能影响研究者在分析资料过程中的思考
和想象
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二、常用质性资料分析的计算机软件及特点
多种 • ETHNOGRAPH • Nvivo • ATLAS • MAXQDA • Decision Explorer • Freedom of Speech 。。。。。。。。
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二、质性资料分析的基本过程
编码
• 编码是在质性资料中寻找代码的过程
• 代码也称译码，是有意义的单位，是 将质性资料进行简化和浓缩，反映资 料内涵的词语或者语句，甚至段落 • 编码是反复的、从具体到抽象的过程
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是专门为扎根理论设计的工具，程序比较复杂。它 可以处理绝大多数的常见文本、图像、音频和视频 数据格式。多信息文本文件可能包含独特的格式、 动态网页链接、以及内嵌式对象，诸如 Excel表格 www.atlasti.com 、 PowerPoint幻灯片、音频和视频片断等。它还具 备的一大特点是可以通过电子扫描把手写的文件转 换为图片或文本片段，并可以做标记和编码。它还 有一些扩展功能可以在构建理论时使用。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
质性资料的整理
深入资料
重复阅读文本或者聆听录音磁带 使用备忘录
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质性资料的整理
深入资料
重复阅读文本或者阅读录音资料
• 在过程中研究者不断提问自己：
信息提供者在其资料中呈现了什么内容？ 其中的基调是怎样的？ 读后的感觉如何？
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第三章 质性研究资料的整理与分析
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狭隘的经验主义者好像蚂蚁，只会收集 资料而不会加工使用；经院哲学家就像蜘 蛛那样，只会从肚子里吐丝结网；真正的 哲学家应当像蜜蜂，既能收集材料，又能 消化加工。
---英国哲学家培根
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软件名称
相关网址
软件使用特点
Nvivo
是一种用途很广的工具，它可以把图像和声音文件 www.qsrinternat 与某个项目和原始文本关联起来。它有一个内置的 模拟装置，用户可以通过它用图像来模拟出自己的 ional.com 设想，图像的节点则与有关数据相链接。
类统计分析法
• 常用的是内容分析法 • 将文本中某些特质用数字描述的方式展 现出来，是质性分析中唯一的一个将结 果发展为实证资料的分析方法。
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一、质性资料的分析模式
模板式分析法
• 运用分析大纲，作为分析文本资料的模板
• 常借用已存在的理论框架，在资料收集前 就已经确定
• 在过程中研究者要尽量摒弃自己对研究问题 既往已有的前设和价值判断 • 研究者要完全沉浸于资料中，与资料互动
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质性资料的整理
深入资料
使用备忘录
• 记录研究者的思考、灵感、想法
• 单独记录成册或者记录在文本段落旁
• 标明引发思考的文本资料的页码、段 落、记录日期等
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一、质性资料的分析模式
编辑式分析法
• 强调主观诠释的分析 • 逐字逐行进行阅读，寻找其中的主题或 者类别，对资料加以诠释 • 常用于民族志、扎根理论
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一、质性资料的分析模式
融入/结晶式分析法
研究者要深深“浸入”到资料中
耗时
• 分析资料与收集资料同步进行 • 分析资料要建立在良好的资料整理基础上
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第一节 质性研究资料的整理
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质性资料的整理
以文字类资料为例：
资料转化为文本 深入资料
解释主题（themes）的含义/描述
将主题/描述间形成关联 （如，扎根理论、个案研究） 主题（themes） 描述（description）
确认信 息的真 实性
对资料进行编码 （手动分析或者计算机分析）
通读并反复阅读资料
整理好资料待分析 （如转录为文本、做好文件标记和归类）
原始资料 （如访谈录音、田野记录、图像、实物等）
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质性资料的整理
资料转录为文本的基本原则 一字不漏原则
• 叹气、笑、哭、感叹语……
及时转录原则
• 为下一步的资料收集提供方向和聚焦的依据
多备份原则
• U盘备份 + 打印文本备份 + ……
文字转录员的培训 重要！！！
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