美术学院“十二五”发展规划(修订稿)
2024年有关美术工作计划
2024年有关美术工作计划一、总体介绍2024年是我国美术事业发展的关键一年，为了进一步培养人才、提高美术创作水平、促进美术事业的发展，我们制定了以下的美术工作计划。
二、人才培养计划1. 建立国家级美术学院为了培养更多的优秀的美术人才，2024年我们计划建立一所国家级美术学院。
该学院将与现有的高等艺术学院合并，整合各校的优势资源，提供更为全面和专业的艺术教育。
我们将聘请国内外一流的美术教育家和艺术家作为顾问，制定高水平的教学大纲，引入国际先进的教学方法和理念，为学生提供优质的教育环境和培养平台。
2. 设立美术专业奖学金为了激励优秀的美术学生，我们计划设立美术专业奖学金。
奖学金将根据学生的学习成绩和创作水平评定，每年选拔30名以上的优秀学生并给予奖励。
通过设立奖学金，我们希望能够激发学生的学习和创作热情，提高整体的美术水平。
3. 提供更多的创作机会2024年我们计划与各级政府合作，提供更多的创作机会给美术学生。
通过与各级政府合作，我们将组织一系列的美术创作活动，例如美术主题展览、美术比赛等。
同时，我们还将与各类美术展览馆、艺术机构合作，为学生提供更多展示作品的机会，鼓励他们积极参与创作。
三、美术创作计划1. 改革美术创作评审制度为了提高美术创作的水平和质量，我们计划改革现有的美术创作评审制度。
我们将引入国际先进的评审标准和方法，加强对作品的专业和艺术性评价，并适当提高评审的门槛。
同时，我们将加大对年轻美术家和新兴艺术形式的支持力度，鼓励他们开拓创新，推动美术事业的发展。
2. 举办一系列的美术展览和演出2024年我们计划举办一系列的美术展览和演出，以展示我国美术创作的成果和水平。
我们将组织大规模的美术展览，邀请国内外知名的艺术家和学者参与，展示他们的作品和经验。
同时，我们还将组织美术演出，推出优秀的舞台剧、音乐会和展览，以丰富人们的精神生活。
3. 发展新兴艺术形式2024年我们将加大对新兴艺术形式的培养和推广力度。
2024年美术学院工作计划（二篇）
2024年美术学院工作计划伴随着____年新学期的开始，美术学院宣传部的工作也会紧张有序的开展。
本学年将要完成的任务主要还是围绕学校及美术学院的各项工作部署，以及各种特定节日活动。
但本学年将会开展美术学院新学期开学海报的制作。
同时配合好美术学院其他部门的工作。
包括返校学生接待工作、美术学院迎新点的宣传工作等。
其后将进入美术学院宣传部的日程工作。
在新一年宣传部工作开始之前，我们会对每位招收的干事进一步发觉他们的潜在能力，这将会影响到今后宣传部的工作能力评估，了解各干事的特长。
我们希望将美术学院宣传部的工作方式多元化。
除了纸质媒介的宣传以外，加入新媒介。
比如，网页动画、表演宣传、网站宣传等。
最大限度的将信息投放到学生群体中去。
个人认为，只在小范围的内的信息是无法有效的传递和分享的，也就无法有效地得到反馈。
因此要扩大宣传渠道，让的人参与到信息的分享当中去，构筑庞大的信息网络。
美术学院宣传部在____上半年将要做的工作可以分为以下几类1. 宣传部工作职能细分。
对宣传部干事的各项能力评估后分配最适合的工作步骤。
各尽其职，分工合作。
避免工作无意义重复，提高工作效率。
2. 宣传部工作方式扩展。
开拓新的宣传媒介，培训干事使用新媒体工具的能力，通过信息收集和整合，集中处理获取充足的素材资料。
开拓新的宣传方式。
3. 宣传部内部结构的再调整。
强化干事的责任意识，将团队进行细化，以小组形式开展工作，各小组分配特定的只能和工作范围，其间相互补充，全面优化工作进程。
将上述的各项工作完成后，可以有效的开展学校及美术学院分配的各项工作，保证工作质量和效率。
我们希望能够在这个学年里有新的收获，同时也希望能将美术学院优良的工作作风保持下去。
美术学院宣传部2024年美术学院工作计划（二）一、整体目标：1. 提高学院整体教学水平和艺术研究水平，打造一流的美术教育机构。
2. 推动学院师生的创新能力和实践能力，培养具有艺术创造力和社会责任感的优秀人才。
艺术设计专业“十二五”专业发展规划(DOC)
设计艺术系艺术设计专业“十二五”（10——15）年发展规划第1部分专业现状剖析第2部分未来发展方向第3部分师资队伍建设第4部分实验室建设第一部分专业现状剖析艺术设计专业的开办，是在考察了山西省及国内大中城市的就业市场的特点、在对山西省及国内大中城市人才需求市场的调查和专家论证、对我系现有办学条件进行综合评价的基础上开设的。
目前下设视觉传达设计及环境艺术设计两个专业方向。
艺术设计专业在近5年的专业发展建设中，积累了一定的办学经验和特色，但也存在着一些不足。
如：本专业现有教师以青年教师为主，高职称教师匮乏，教师结构不够合理，师资力量不足，实验室建设滞后、专业发展方向不够明确等等。
这些问题有待于我们在今后的发展过程中逐步的完善和解决。
中国广告业近20年一直是全球发展最快的，也是国内发展最快的产业之一，整体规模已经接近GDP的1%。
广告业作为一种知识密集、技术密集、人才密集的高新技术产业，在我国经济社会发展中起着越来越重要的作用。
据统计，2005年底全国共有广告经营单位125394户，广告从业人员940415人。
加上在教育行业、政府机构、行业监管部门和各类企事业单位从事广告专业工作的人员，我国广告从业人员总数至少超过300万，但是受过系统专业教育的尚不到2%，而美国广告业75%以上从业人员是本科以上毕业。
中国广告业还将持续快速增长，多家专业机构预测到2010年中国市场广告额将达到2000亿，需要大量的专业人才掌控运作。
“中国有30万家大中型企业、1000多家上市公司，这些企业也需要大量的、高水准的广告策划及制作人才。
”广告公司是广告行业的主体，在2002年我国就有广告公司57434家，营业额395.65亿元，占全国广告营业额的43.81%，外56.19%来自各种广告媒体的收入。
我国广告公司无论是公司数量的增长，还是营业额和从业人员的扩大，其增长速度都是很快的 2004年我国广告经营额已经超过1200亿元，全国有7万多家广告公司，9千多家媒体，从业人员总数在90万人以上。
美术学院2023年工作计划
美术学院2023年工作计划作为美术学院的工作人员, 我为2023年制定了以下的工作计划。
这些计划旨在提升学院的教学质量、加强师生交流、扩大学院的影响力, 并提供更多的机会和平台, 让学生展示他们的艺术才华。
一、教学质量提升1.提高教师的专业水平: 组织专题培训, 邀请著名艺术家和学者来学院进行讲座和研讨会, 向教职员工分享最新的艺术发展趋势和教学方法。
2.更新教学设备和资源: 购买最新的美术工具和设备, 更新教室设施, 为学生创造更好的学习环境。
增加图书馆藏书, 订阅各类艺术期刊和数据库, 以便学生和教师能够更好地进行研究和学习。
3.优化课程设置：根据学生需求和行业发展趋势，对课程进行调整和优化。
增设新的选修课和实践课程，如艺术创作实践、数字艺术制作等，以培养学生的实践能力和创新创造力。
4.建立评估制度：建立完善的教学评估制度，定期对教师进行评估和反馈，以便及时发现问题并采取相应的措施。
同时鼓励教师提供学生的综合评价和反馈，以促进学生全面发展。
二、师生交流加强1.定期召开学术交流会和教研活动: 学院组织学生和教师定期召开学术交流会和教研活动, 提供一个交流学习的平台, 学生可以展示自己的作品, 教师可以分享自己的教学经验和研究成果。
2.组织艺术家讲座和工作坊：邀请知名艺术家和学者来学院进行讲座和工作坊，让学生从艺术家身上汲取灵感和经验，促进他们的艺术创作能力的提升。
3.搭建在线平台：建立学院的在线平台，提供一个虚拟交流的空间，学生和教师可以在平台上分享作品和心得，进行艺术讨论和交流。
三、学院影响力扩大1.举办艺术展览和演出: 学院组织规模较大的艺术展览和演出活动, 为学生提供一个展示自己作品的机会, 增强学院的影响力。
2.加强校外合作与交流：学院与其他艺术院校、文化机构和艺术社区进行合作与交流，共同举办艺术展览、艺术节等活动，扩大学院的影响力，为学生提供更多的实践机会。
3.增加媒体曝光：积极与媒体合作，提高学院在媒体上的曝光率。
美术学院2024年工作计划（三篇）
美术学院2024年工作计划美术学院____年工作计划一、学院发展规划1.1 完善学院部门设置，优化管理体制，提高工作效率和绩效。
1.2 加强学院与各合作单位的联系与合作，拓展国内外交流与合作的渠道，提升学院的国际影响力。
1.3 加强师资队伍建设，提升教职工的教学和研究水平，提高教学质量和科研水平。
1.4 建设一支高素质的艺术团队，在学院内外举办多样化的艺术活动，提升学院的艺术氛围和影响力。
二、教学改革与课程建设2.1 深入研究学科专业发展趋势，调整和优化课程设置，提高教学质量和学生的综合素养。
2.2 推进创新教学模式，加强实践教学和实验室建设，提高学生的实践能力和创新创造能力。
2.3 加强教师培训和教育教学研究，提高教师的教育教学水平和教育教学能力。
三、科学研究与学术交流3.1 加强学术研究团队建设，优化科研项目申报和管理流程，提高科研水平和科研成果转化效益。
3.2 鼓励教师参与国内外学术会议和学术交流活动，提升学院的学术影响力。
3.3 积极开展学术讲座、学术沙龙等学术交流活动，提升学术氛围和学术水平。
四、学生培养与发展4.1 建立完善的学生培养机制，加强学生思想引导和素质教育，提高学生的综合素养和自主学习能力。
4.2 加强学生实践能力培养，组织学生参加各类比赛和实践项目，提高学生的实践能力和职业素养。
4.3 加强就业指导和就业服务，帮助学生顺利就业和职业发展。
五、文化建设与社会服务5.1 加强学院文化建设，丰富校园文化生活，提高学院的文化软实力。
5.2 加强学院与社会各界的联系与合作，开展各类社会服务活动，提高学院的社会影响力和服务能力。
5.3 加强学院的信息化建设，提高学院对外信息发布的及时性和准确性。
六、财务与资产管理6.1 建立规范的财务管理体系，加强对学院财务收支的监督和控制，确保财务资金的合理使用。
6.2 加强对学院固定资产的管理，提高资产使用效益和经济利用率。
七、安全与稳定工作7.1 加强学院安全管理工作，组织安全演练和应急处置，确保校园的安全稳定。
美术学院2023年工作计划范本
美术学院2023年工作计划范本2023年美术学院工作计划一、总体目标及工作定位2023年是美术学院发展的关键之年，我们将立足于优化学院教学质量、提升师资水平和进一步拓展学院的影响力。
通过开展一系列的工作和措施，旨在培养更多优秀艺术人才，实现学院的长远发展目标。
二、教学工作1.优化课程设置：结合当前需求和趋势，对课程进行优化调整，提高教学的针对性和实效性，让学生更好地学到实际运用的知识和技能。
2.加强实践教学：增加实践教学比例，推动学生参与各类实践项目，提升学生的实际操作能力和综合素质。
3.加强艺术学术研究：通过组织学术讲座、学术研讨会等形式，鼓励师生开展艺术学术研究活动，并加强对重点研究课题的支持和引导。
4.提高教师教学水平：组织教师教学能力培训，提高教师的教学水平和教学方法，提升教学质量。
5.开展教学评估：建立科学完善的教学评估机制，对课程和教师进行评估，及时反馈问题并进行改进。
三、师资队伍建设1.加强师资培训：组织各类培训活动，提升教师教学能力和艺术创作水平，不断提高师资队伍整体素质。
2.引进高水平人才：根据学院的发展需求，通过招聘和引进的方式，引进一批有经验、有实力的高水平艺术教育专家和艺术家，加强学院的教学和创作力量。
3.鼓励教师参与学术研究：提供研究经费和支持，鼓励教师参与学术研究活动，提升学院的学术水平和科研成果产出。
4.加强队伍管理：加强对师资队伍的管理，建立健全的激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
四、社会合作与影响力提升1.与行业企业建立合作关系：积极与行业企业合作，开展实践项目、就业实习等活动，为学生提供更多实际机会，增加就业机会和竞争力。
2.举办艺术展览和活动：加强学院的艺术展览和活动组织工作，提升学院的知名度和影响力，为学生提供展示才华的机会。
3.加强校内外交流：积极与其他学院、学校以及国内外艺术机构进行交流与合作，提升学院的国内外影响力，扩大学院的交流平台和合作机会。
校园美术教育的未来发展方向计划
校园美术教育的未来发展方向计划本次工作计划介绍：作为校园美术教育的未来发展方向计划的工作计划人员，深入分析了当前的教育环境，了解了部门的需求和工作主要内容。
在数据驱动的指导下，我制定了以下详细的工作计划：1.确立以培养学生创新意识和审美情感为核心目标，以提高美术技能和艺术素养为基本任务。
2.整合校内外美术教育资源，建立多元化的课程体系，将传统美术与现代艺术相结合，注重培养学生的实践能力和创新能力。
3.加强师资队伍建设，组织定期的专业培训和教学研讨，提高教师的教学水平和教学方法。
4.举办各类美术展览和比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情，提升学生的自信心和自我价值感。
5.加强与社会的合作与交流，拓宽学生的视野，引入社会资源和评价机制，提高美术教育的实用性和社会适应性。
本次工作计划旨在推动校园美术教育的创新与发展，通过具体的实施策略和数据分析，为部门明确的工作方向和目标。
以积极的态度和专业的素养，为学生创造更好的美术教育环境，培养出更多具有创造力和艺术修养的人才。
以下是详细内容：一、工作背景在当前社会，美术教育不再仅仅是技能的传授，更是培养学生创新思维和审美情感的重要途径。
然而，校园美术教育在课程设置、师资力量、实践平台等方面仍存在诸多不足。
为了应对这些挑战，本工作计划旨在制定一套全面、创新的发展方向，推动校园美术教育的进步。
二、工作内容1.调研与分析：收集国内外美术教育的发展动态，分析优秀案例，为工作计划参考。
2.课程体系建设：结合学校实际情况，整合校内外资源，构建多元化、实践性强的课程体系。
3.师资队伍建设：组织专业培训和教学研讨，提高教师的教学水平，引入优秀师资。
4.学生实践与创新：举办各类美术活动，激发学生的创作热情，培养学生的实践能力和创新能力。
5.社会合作与交流：拓宽学生视野，引入社会资源和评价机制，提高美术教育的实用性和社会适应性。
三、工作目标与任务1.目标：培养学生创新意识和审美情感，提高美术技能和艺术素养。
学校美术教育发展规划
学校美术教育发展规划简介本文档旨在制定学校的美术教育发展规划，以促进学校美术教育的全面发展和提高学生的艺术素养。
目标1. 提供多样化的美术课程，满足学生不同的兴趣和需求。
2. 培养学生的创造力和审美能力，激发他们的艺术潜能。
3. 提高学生的艺术表达能力和技巧，培养他们的艺术鉴赏能力。
4. 建立学校美术教育的品牌形象，提升学校的整体形象和声誉。
策略与措施1. 招聘和培养优秀的美术教师，提高教师队伍的专业水平和教学能力。
2. 定期组织各类美术展览和比赛，为学生提供展示作品的机会，激发他们的创作热情。
3. 加强与美术院校和机构的合作，引入专业艺术家和教育资源，丰富学生的研究内容和体验。
4. 设置艺术创作工作室和美术实验室，提供良好的研究环境和设施，支持学生的创作和实践活动。
5. 鼓励学生参加市区和国内外的艺术考级和比赛，提高他们的竞争力和成就感。
6. 注重美术教育与其他学科的融合，促进跨学科的研究和交流，培养学生的综合能力。
资金和资源1. 加大对美术教育的投入，保障学校美术教育的正常运行和发展。
2. 积极争取政府和社会的资助，扩大美术教育项目的范围和影响力。
3. 利用校园资源和社区资源，提供更多的艺术研究机会和资源。
评估与调整1. 设立美术教育发展评估指标，定期对美术教育工作进行评估和调研。
2. 根据评估结果，及时调整和优化美术教育发展策略，确保规划的有效实施。
结论通过制定和实施学校美术教育发展规划，我们将为学生提供更为丰富和优质的美术教育，培养他们的艺术素养和综合能力，助力学生的全面发展和成才之路。
同时，学校将通过不断提升美术教育的水平和质量，树立良好的学校形象，提高学校的整体声誉和影响力。
2025年度美术教学工作计划
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一、工作目标
1.提高学生美术素养：通过系统的美术教学，使学生在2025年度结束时，具备一定的美术基本技能和审美能力，提高学生的美术素养。
2.提升教师教学水平：组织定期的教师培训和研讨活动，提高教师的教学水平和教学方法，以提升教学质量。
2.第二季度：实施教学计划，开展作品展示活动，组织学生参加美术实践活动。
3.第三季度：检查教学进度，调整教学计划，开展教师研讨活动。
4.第四季度：总结教学工作，对优秀学生和教师进行表彰，准备下一个学期的教学工作。
五、预期成果
1.学生美术素养得到提升，具备一定的美术基本技能和审美能力。
2.教师教学水平得到提高，教学方法更加丰富和多样。
3.提高教师教学能力：组织专业的教师培训，提升教师的教学能力和课堂管理能力。
4.优化教学资源配置：合理利用校内外美术资源，为学生更多实践和学习的机会。
二、工作重点
1.课堂教学：注重课堂教学质量，采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
2.实践教学：增加学生的实践操作机会，让学生在动手实践中提升美术技能。
3.教学资源共享：建立教学资源库，实现教师之间的资源共享，提高教学效率。
4.学生个性化辅导：针对学生的不同需求，个性化的辅导方案，帮助学生提升美术技能。
四、工作时间表
1.第一季度：完成教学内容更新，组织教师培训，开展学生个性化辅导。
2.第二季度：实施创新教学方法，加强教学资源共享，组织学生实践活动。
3.教师培训：定期组织教师参加培训和研讨活动，提高教师的教学水平和教学方法。
4.作品展示：定期举办学生美术作品展示活动，激发学生的学习热情，提升学生的自信心。
学校美术教育发展规划
学校美术教育发展规划1. 引言本文档旨在制定学校美术教育发展规划，以推动学校美术教育的提升和发展。
通过制定明确的目标和策略，我们将为学生提供更好的美术教育资源，培养他们的艺术才能和审美能力。
2. 目标为了实现学校美术教育的发展，我们制定以下目标：- 建设全面发展的美术教育体系，涵盖艺术表现、艺术欣赏和艺术理论等方面。
- 提供优质的美术教育资源，包括优秀的教师队伍、先进的教学设施和丰富的艺术作品展示。
- 培养学生良好的审美品味和创造力，激发他们对艺术的热爱和兴趣。
- 打造学校美术教育的品牌形象，成为地区乃至国家美术教育的示范学校。
3. 策略为了实现上述目标，我们采取以下策略：- 招聘和培养优秀的美术教师，确保他们具备专业知识和教学技能。
- 更新和完善美术教育的课程体系，将艺术与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
- 建设艺术展览馆和艺术工作室，为学生提供展示和创作的平台。
- 开展丰富多样的美术教育活动，如艺术沙龙、美术比赛等，培养学生的艺术交流和竞争意识。
- 加强与社区和艺术机构的合作，引入外部资源，丰富学校美术教育的内容和形式。
4. 实施计划为了顺利实施学校美术教育发展规划，我们制定以下实施计划：- 在校内成立美术教育工作小组，负责制定详细的实施方案和时间表。
- 逐步落实招聘和培养优秀的美术教师计划。
- 建设艺术展览馆和艺术工作室，并完善相关设施。
- 制定美术教育活动计划，鼓励学生参与并展示其作品。
- 积极与社区和艺术机构合作，建立合作关系，并争取外部资源支持。
5. 预期效果通过实施本规划，我们预期取得以下效果：- 学校美术教育水平得到提升，学生的艺术表现能力和理论素养明显提高。
- 学生的艺术创造力和审美意识得到培养和发展。
- 学校美术教育成为学校的一项特色和亮点，树立良好的品牌形象。
- 学生更积极参与美术教育活动，形成健康的研究氛围和艺术社交圈。
6. 结束语本文档为学校美术教育发展规划，目标是提升学校美术教育的质量和水平。
江苏大学艺术学院_十二五_发展规划
江苏大学艺术学院“十二五”发展规划“十二五”期间是艺术学院实现跨越式发展的关键时期，学院根据《江苏大学“十二五”事业发展规划》总的指导方针，结合学院实际情况与本学科的发展规律，制定本发展规划。
本规划包括对“十一五”期间所取得成绩与存在不足的回顾，“十二五”期间发展指导思想与总体目标的确立，以及“十二五”期间重点工作与保障措施等四个方面的内容。
一、“十一五”期间取得的成绩与存在的不足“十一五”期间是艺术学院依托学校品牌实力与学科背景，实现从无到有、从小到大快速发展的重要时期。
多年以来，围绕学校提出的全面提升学术竞争力、社会影响力、国际化水平和建设高水平大学的目标，学院在专业与学科建设、师资队伍建设、课程体系建设、科研与教学制度建设以及学生管理等方面开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
（一）推动学科发展，提升办学规模和水平艺术学院自2002年组建以后，积极整合学科力量，强化工作机制，落实工作措施，先后出台了《艺术学院非文字成果认定办法（试行）》、《艺术学院全员考核实施办法》等规章制度，通过激励动力与施加压力并举，荣誉感与紧迫感并存，责任感与使命感并进，推动学院科研能力、学科水平的整体提高。
经过近五年的建设，学院形成了较强的学术研究能力，积累了一定的科研成果。
目前学院从最初的艺术设计（平面和环境艺术设计两个方向）、工业设计和美术师范3个本科专业，发展成目前工业设计（工科、理科）、艺术设计（平面、环艺、装饰、新媒体艺术设计方向）、美术学、动画等4个专业，共8个专业方向。
学院始终坚持把学科建设作为学院工作的重中之重，经过全院师生员工的共同努力，于2006年成功获批美术学、设计艺术学两个二级学科硕士点，两个二级学科硕士点，于2007年正式招生。
自2007年招收硕士生到今年共有近百名硕士生就读我院，首届硕士研究生已全部就业。
2010年又获批工业设计工程硕士授权。
学生人数从建院之初的576名本专科在校学生，发展成现有的本科生1107名、硕士生67人的规模。
西安美术学院十二五规划
西安美术学院“十二五”改革与发展规划纲要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要>实施意见》的内容和精神，结合西安美术学院的历史与现状，为加快学院科学化发展进程，特制定《西安美术学院“十二五”改革与发展规划纲要》，主要内容包括指导思想与学院定位、学院现状与面临问题、目标任务与思路举措三个方面。
一、指导思想与学院定位（一）指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全心全意依靠广大师生员工的办学指导思想；坚持党的教育方针，遵循艺术教育规律和艺术人才成长规律，培养更多的拔尖人才，创造更多的艺术成果，更好的适应国家发展战略和建设文化教育强省的需要；坚持“求真务实，内涵发展”的办学理念，进一步增强学院的综合实力和核心竞争力；坚持以提高人才培养质量为中心，以学科建设为龙头，以深化改革为动力，以党建创新为保证，抢抓机遇、强化管理、狠抓落实，不断提高艺术贡献度和国际化程度；坚持高标准、高质量、高效益，有个性、有优势、有竞争力的发展，为把学院建设成为“国内一流，国际知名”的美术学院和高水平、有特色的大学而努力奋斗。
（二）学院定位。
西安美术学院是西北地区唯一一所专业美术院校，全国八大美院之一，具有60余年的办学历程，担负着培养精英型和普及型美术专业人才，推动艺术创作、科学研究、文化繁荣与经济发展的社会重任。
学院的办学定位为：有特色的教学、创作、研究型大学。
二、学院现状与面临问题（一）学院现状。
西安美术学院目前占地350亩左右，在征地1518亩，拥有校本部、临潼校区和长安校区（在建中）三个区域。
其中校本部占地270余亩，建筑面积31万平方米；临潼校区占地70余亩，建筑面积近5万平方米；长安校区占地1518亩，待建面积37.8万平方米。
目前，各类在校生共7463人，其中本科生5287名，硕士研究生450名，博士研究生36名，其他类型的在读生1011名。
学校美术教育的未来发展展望计划
学校美术教育的未来发展展望计划本次工作计划介绍:本计划旨在探讨学校美术教育的未来发展展望,为学校美术教育的发展具体的策略和方向。
为实现此目标,进行以下工作:1.数据分析:对当前学校美术教育的发展现状进行深入研究,分析学校美术教育的主要问题,包括教育质量、教育资源、师资力量等方面。
我们还将对美术教育的未来发展趋势进行分析,以便更好地制定发展策略。
2.实施策略:根据数据分析结果,制定具体的发展策略。
探索新的教学方法和技术,提高美术教育的教育质量。
我们还将加强师资力量的培训和引进,提高美术教师的教学水平。
此外,我们还将争取更多的教育资源,为学校美术教育更好的条件。
3.成果展示:在计划的最后阶段,举办一次成果展示活动,向全校师生和社会展示学校美术教育的发展成果,提高学校美术教育的知名度和影响力。
本计划旨在推动学校美术教育的发展,为学生的综合素质培养更好的条件。
我们相信,通过本计划的实施,学校美术教育将会有更大的发展空间和更好的未来。
以下是详细内容一、工作背景随着社会的进步和教育的不断发展，美术教育在学校教育中的地位和作用越来越受到重视。
美术教育不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以提高学生的综合素质和人文素养。
然而，当前学校美术教育仍面临许多问题，如教育质量参差不齐、教育资源不足、师资力量薄弱等。
为了改善这些状况，制定了本计划，旨在探讨学校美术教育的未来发展展望，为学校美术教育的发展具体的策略和方向。
二、工作内容1.开展美术教育现状调研：通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式，全面了解学校美术教育的现状，包括教育质量、教育资源、师资力量等方面。
2.分析未来发展趋势：在调研的基础上，对美术教育的未来发展趋势进行预测和分析，为制定发展策略依据。
3.制定发展策略：根据现状分析和未来发展趋势，制定具体的发展策略，包括改进教学方法、提高师资水平、争取更多教育资源等。
4.开展实施行动：根据发展策略，具体实施相关行动，如组织培训、引入新技术、改善教学环境等。
美术系十二五学科建设规划
美术系十二五学科建设规划一、指导思想我系以“发挥优势，突出重点，拓展专业，以人为本，促进科研”为基本原则，以立足黔东辐射武陵山区面向全国，瞄准未来为发展目标，利用综合性大学和地域特色这一有利条件，调整优化学科建设方向，构建合理的学科格局。
突出师范性和设计应用性，培养出适应社会各个层面，各类美术工作复合型人才。
二、总体目标坚持以人才培养为核心，以专业建设为基础，优化传统专业，发展新兴专业，形成多学科相互渗透，协调发展的专业与学科体系，使本专业的师资结构课程建设、学风建设、课程测试、学生素质等名列省内同类高校的前列。
三、具体目标1、专业建设目标本着面向市场、服务社会、调整结构的原则，到2015年使我系本科专业达到四个：美术学专业、雕塑专业、艺术设计专业、旅游商品设计专业，在校学生达800人以上。
2、学科建设目标学科建设的发展在于对重点学科建设的重视，争取在2011年申报美术学为院级重点学科，2013年申报省级重点学科，加强精品课程建设力度，力争在3年内申报1-2门省级精品，2-3门院系精品课程。
3、师资队伍建设目标合理的师资结构是教学质量的保证，力争在2011—2013年通过引进、招聘、进修深造等方式将我系高级职称人数比提高到40%，硕士生35%，有一定数量的客座教授，其中教授2名，副教授12名，硕士生10名，形成以中、青年教师为骨干的教学科研队伍，争取有1项国家级人文社科项目，2项省、地自然科学类项目，每年公开发表20篇以上学术论文，鼓励有创作能力的教师参加各类国家、省、地的书画大展。
4、教学条件建设目标（1）实验室建设：把实验室建设纳入学科建设的重点，以充分发挥实验室在学科中的重要作用，加强艺术实践教学。
在现有电脑辅助设计等教学实验室的基础上，再建设艺术设计模具工作室、油画工作室、国画工作室、版画创作室、作品陈列室，图书阅览室，根据经费情况逐步落实到位。
（2）建立教学科研基地，提高艺术实践能力：主动与高层次企事业单位合作，共同建立科学研究和技术开发基地，带动各学科进一步发展，推动美术在社会中的应用作用，大幅度增强学科建设与发展的能力。
安徽大学艺术学院_十二五_及中长期发展规划
安徽大学艺术学院“十二五”及中长期发展规划一、发展现状（一）基本情况1.历史沿革安徽大学艺术学院是国家“211工程”重点建设高校、安徽省属重点综合性大学——安徽大学中最年轻的学院，学院始终坚持高起点、高标准，在学校的鼎力支持下迅速发展壮大。
艺术学院的前身是1993年在经济学院开设的广告装潢专业，2001年在该专业的基础上成立艺术系，2004年，音乐、戏剧两个本科专业回归本部办学，学校在艺术系的基础上成立了艺术学院。
“十一五”期间，在学校领导的关心下，学院办学软件和硬件都获得了大幅度改善，办学层次和人才培养质量均获得了显著提高。
为调整生源结构，进一步提高人才培养质量，2005年起，在原有基础上，学院有关专业开始向河南、河北、山东、湖北、江苏等省招生。
学院已逐步建立起与国内外艺术院校的交流协作关系，与美国、韩国、欧洲等国家的大学及美术机构联系密切，有关教师多次应邀赴美国、日本、新加坡等国家进行学术交流，同时，美国等有关国家的专家也多次应邀来学院进行教学活动。
经过“十一五”期间的不断努力，艺术学院逐步建设成为办学条件良好，充满朝气和活力、深具发展潜力、具有良好社会声誉的二级办学单位。
2.“十一五”发展概况“十一五”期间，艺术学院依托安徽大学综合性大学的优势，建立了完备的学科体系，学科覆盖面广，为安徽省内高校惟一。
“十一五”期间，艺术学院建立和发展了美术学、戏剧戏曲学、设计艺术学、音乐学等4个二级学科分布；下设美术系、设计系、音乐系、戏剧系4个教学系；设有中国画、油画、环境艺术设计、平面艺术设计、声乐表演、钢琴、萨克斯、导演、表演、主持等10个本科专业方向。
设有美术学、戏剧戏曲学两个硕士点；学院于2010年成功申报艺术学专业硕士学位点授予权。
“十一五”期间，艺术学院将师资队伍建设看做是重中之重的环节，努力创造和形成一种有利于各种人才健康成长和脱颖而出的良好制度环境和文化氛围，充分调动各种人才的积极性能动性和创造性。
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美术学院“十二五”发展规划（修订稿）为全面贯彻落实科学发展观，进一步提高美术学院办学水平，依据《商丘师范学院“十二五”发展规划纲要》、《商丘师范学院重点专项规划》和《商丘师范学院专项规划》提出的任务目标，结合美术学院学院的实际情况，在办学定位、学科专业建设、师资队伍建设、教育教学、人才培养、科学研究、合作交流等方面进行认真总结、深入分析、科学谋划，特编制美术学院学院“十二五”发展规划。
一、发展基础和发展机遇（一）、现状1.美术学院的基本状况和各项工作取得的成就--办学条件经过十年的发展，美术学院现有10000多平方米教学场地，教学科研仪器设备总价值80余万元，资料室藏书4000余册，音像资料资料200余种；设有微格教学实验室、版画实验室、雕塑实验室、电脑美术实验室、电窑实验室、书画临摹实验室、书画装裱工作室等。
另外还建有教育实习基地、就业实习基地、写生实习基地二十个，已经具备较好的办学条件。
--师资队伍学院现有教职人数57人，其中专任教师42人，副教授8人，讲师18人，助教16人，其中高级职称人数占教师总数的19％；具有博士学位教师1人，占教师总人数的2.4％；具有硕士学位教师22人，硕士以上学历的教师占教师总人数的54.8％；另外，在读硕士10人。
在教师队伍中，中国美术家协会会员5人、中国书法家协会会员3人；省级美术家协会、书法家协会会员15人；校级教学名师1人，校级教学骨干1人，校级教学新秀4人，校级青年教师教学大赛获奖者4人，校级中青年骨干教师5人，校级教学团队1个。
--学科专业。
1）、学科建设情况美术学院经过近十年的发展，在学科建设方面取得的了一定成绩。
根据教育部新的学科调整目录艺术学变成门类后，经过2011年我校进行院系调整，美术学院现有专业主要涵盖美术学、艺术设计学和艺术学理论等三个一级学科，在中国画、油画、版画、漆画、雕塑和外国美术史、中国美术史、美术教育、中国民间美术等学科有重要进展和积淀，尤其是在版画、漆画、美术教育、中国民间美术、中国画、油画、外国美术史、书法等学科形成较强实力，积累较多成果，在省内外产生一定影响，中国画学科曾申报为校级重点学科建设对象。
美术学专业2011年被评为校级特色专业建设对象。
2 ）、专业建设情况⑴专业设置日趋完整美术学院现有美术学（师范类）、美术学书法方向（师范类）、绘画、雕塑等4个专业（含方向）和1个美术教育专科专业，美术学、绘画等2个专业共设置了4个专业限选方向。
现有专业设置日趋完善，专业布局渐趋合理。
⑵专业培养目标定位基本准确，人才培养方案渐趋科学。
经过多次的调整修改，美术学等专业的人才培养方案逐渐符合培养全面发展、注重创新意识和美术创作能力的培养。
课程结构和课程设置渐趋合理。
《美术学》专业2011年被评为校级特色专业建设对象。
绘画、雕塑专业的人才培养方案更加符合社会对实用性艺术人才的培养需求。
⑶师资队伍建设取得较大进展。
高职称、高学历的教师比例逐年提高。
现有专职教师42人，其中副高级以上8人占19%，讲师18人占42.9%，助教16人占38.1%；博士1人，硕士学位以上教师24人占57.1%，绘画、美术学等专业的师资队伍结构渐趋合理。
建设了一个《书法》校级教学团队和《油画》、《版画》两个院系级教学团队。
现有《美术教学论》《中国人物画》《外国美术史》等三门校级精品课程。
注重青年教师培养。
教师的科研创作水平有较大提高。
⑷教学管理日趋规范，教学管理制度健全，教学监控严格。
学分制教学改革取得了一定成绩。
改革了《野外写生》、《艺术考察》《毕业创作（设计）》等实践课程，实践教学体系较为完善。
⑸探索了符合美术专业特点的教学模式改革。
初步实行导师工作室制，开设了《美术教育实验班》《版画创作实验班》、《漆画创作实验班》《书法实验班》等4个教改实验班，成效显著。
提升了教学质量。
美术学专业初步形成了一定的办学特色。
⑹实验室和实践教学基地建设取得进展。
已建设《版画实验室》等10个专业实验室和20多个实践教学基地。
--人才培养美术学院有在校学生1335 人。
加上国际教育学院美术教育专业85人，共1419人，有50 个教学班（画室）。
其中本科生1234人，专科生121人，（美术学专业学生人数788人，绘画专业学生197人，雕塑专业21人，美术学书法教育方向228人。
美术教育专业121人）。
与英国伍斯特大学联合招收美术教育学生85人。
近年来，注重教育教学改革，先后按照教育部新课程改革要求，修订美术学等专业人才培养方案，不断完善”2+2”和“1.5+2.5”的人才培养模式，初步实现了按学生兴趣和专业方向分流培养。
初步实行了导师工作室制，创新拔尖人才培养模式教学改革取得了明显进展，开设了4个教改实验班，成效显著。
改革实践教学的模式和管理方法；改革了学生学业的评价办法，初步体现了美术专业的特点。
建设了20多个教育实习和专业实践教学基地。
五年来，获得省厅级教改项目5项，校级教育教学改革项目20项，校级重点项目1项。
在课程建设方面，初步形成了校、院系两级精品课程建设体系，在建设合格课程的基础上，积极建设校级精品课程。
目前，已建成校级《美术教学论》《中国人物画》《外国美术史》等3门校级精品课程。
注重课程教学内容的改革，加强教材建设，本院教师主编和参编省级规划教材10部，课程所选用教材全部为“十一五”、“十二五”或省级规划教材。
经过多年的努力，我院人才培养质量取得了显著成果。
（1）学生美术基本功扎实，美术创作实践能力较强。
学生积极参加全国、省、市级举办的各类美术展览和竞赛活动，并有200余人次参展并获奖，其中国家级展览20 人次，省级展览300余人次，地市级展览200 多人次，有些学生已经取得突出的艺术成就。
如；2006届冉书芳同学的书法作品参加了有文化部设立的全国书法最高奖---第二届中国书法兰亭奖展览、全国妇女书法展、中日妇女书法展等，并于2008年成为中国书法家协会会员；2006届美术学专业学生程安营的油画作品入选中国－东盟青年美术国际大展，中国美协主办的第二届西部大地情美展和第四届风景风情全国展，两件作品入展第十一届全国美展河南展区意见获银奖；2007届的李娟同学的漆画作品获奖第十一届全国美展优秀奖，在2009年11月中国美协举办的首届全国青年小版画藏书片展览中，2010届学生陈锦伟、王若兰、张莹、贾风鸣、陆家龙、茆小娟、杜宜蔓等7入选9件作品，包揽了河南省参展的全部作品；2006届边卓同学油画作品《女孩》入选河南省第十一届美术作品展，2005年素描人体入选中国美术院校在校大学生作品集；张莹同学作品《童年》入选河南省第十一届美术作品展，2010届级美术学专业版画工作室学生于洋、王宏凌同学的作品参加了2009年1月举办的河南省第五届版画展，其中于洋同学的版画作品《梦》被河南省美术馆收藏，2010届张晨同学作品《饮水机》入选河南省第八届水彩展，2010届的王文博同学在2007年获河南省五四文艺奖书法类银奖；2008届王虎成、任帅的油画在河南省文化厅举办的“群星奖”大赛中获三等奖；李慧娟的招贴设计、曹可黎的标志设计获银奖、杨雅的室内设计获铜奖；陈萍等19位同学获优秀奖；我院获优秀组织奖。
王际钊、姜素玉、程安营、李华峰等多名学生在河南省大学生艺术节、河南省大学生艺术展演、省美协主办的展览中获一、二、三等奖20人次。
先后有50位学生举办了个人毕业作品展，充分体现出学生较强的实践创新能力。
（2）学生师范技能较强，综合素质较高。
2006届毕业生张梅、李晓慧和2008届王蔚、常静、毛雪娇、雷东阳等6人次获全校教育实习竞赛一等奖。
2008届王蔚同学获2007年河南省师范专业毕业生说课大赛二等奖。
2007届毕业生赵志彪、安伟等17名同学为中州古籍出版社出版的《智慧历史现场丛书》配插图近千幅，获得好评，2007届赵志彪同学在全校校园歌手大赛中获一等奖。
（3）美术学学专业学生应届考取硕士研究生人数逐年提高。
2006届考取4人，2007届考取5人，2008届考取8人，2009届考取12人、2010届考取12人。
他们分别考取了北京大学、南京艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、西安美术学院、厦门大学、四川大学、苏州大学、贵州大学、南京师范大学、华东师范大学等重点院校的研究生。
美术学专业的人才培养质量得到了其我市和山西、山东、浙江等地学校和教育部门的高度评价，很多学生已成为当地中小学的美术骨干教师。
在2007年山东省济南市的中学美术招教考试中，前三名均为我院毕业生，徐明璐同学被录用。
2009年在浙江省临安市的中学美术招教考试中第二名为我院09届毕业生张瑜；2008级常静、张娟同学也分别在洛阳、开封等地的招教考试中被录用，由于学生实践能力强、综合素质高，就业领域较宽，2006、2007届毕业生就业率均为100％，2008、2009、2010届毕业生就业率均在90％以上，用人单位对我院学生的表现比较满意。
--科学研究“十一五”期间，我院承担省级以上（纵向）课题或项目4 项，横向项目经费达到10元；出版学术著作、教材等8部，在国家核心期刊上发表学术论文40篇，发表作品50幅；师生作品参加国家级专业展览20 件/次；省级专业展览300 件/次。
二十多人次入选全国及省级以上艺术展览并有多人获得全国性、省级艺术展览金、银、铜奖，教师作品国家级收藏5件，省级收藏12件。
同时，我院教师努力服务社会，承担了景观改造、会展设计、公共艺术创作等一批横向项目，取得了明显的社会效益和经济效益。
五年中，我院成功举办了一系列高水平学术活动，增强了学院的学术氛围，提升了学院的学术影响力。
2.学院（部）发展存在的主要问题：（1）师资队伍建设方面存在问题1）、教师的职称结构、学历结构有待进一步优化，高职称、高学历人才比例偏低；专业结构不合理，书法、雕塑、版画等专业方向的师资缺口较大；教师的年龄结构不合理，青年教师比例过大，中老年教师比例偏低，教学梯队不合理。
2）、高水平学科带头人和教学团队带头人较少，建设尚处于起步阶段，学术梯队建设任重道远。
3）、美术教师的教师专业化能力有待进一步提升，青年教师的培养任务艰巨。
4）、教师的理论科研水平和教学研究能力需要进一步提升。
教师继续教育的渠道和手段不够灵活和多元化，在进修培训等继续教育问题上的投入不够。
5）、教师管理方法有待进一步创新。
教师的教学积极性有待进一步提高。
（2）学科专业建设、教育教学及平台建设方面存在问题主要有：1）现有学科发展不够均衡，重点学科建设尚在起步阶段，在学科方向凝练、学科队伍汇聚、学科平台建设等方面需要进一步努力。
2）专业人才培养方案有待进一步科学化，本土化、区域化体现不足，和地方社会经济文化发展的结合度不够。
课程结构需要进一步优化。