温州市中考语文模拟试卷

2008年温州市中考语文模拟试卷考生须知：1、全卷满分为150分(含书写分5分)，考试时间120分钟。

2、请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。

3、请将学校、班级、姓名、考号分别填写在答题卷的密封区内。

一、语文知识积累与运用（28分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）生命之秋是人类进化的diān (1) 峰。

她的前额饱满，造型优雅，蓄足巨大的思维能量；她的侧影是一条清xī (2) 的逻辑线，léng (3) 角分明，秩序井然，和谐流畅；她的双手精巧结实，腿脚jiǎo (4) 健有力，神经系统是一丛开放的藤蔓、一架恒久的水平仪、一面猎猎迎风的旗帜。

2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

（3分）。

只要你勇于展示，你就是一道风景！给苍白的四周以 (1) ，给庸俗的日子以 (2) ，给沉闷的空气以 (3),将个性和才华化为琴弦，奏响生命的乐章。

A、清新B、绮丽C、诗意3、阅读下面一则新闻，拟标题并选出有语病的划线句，并加以改正。

（4分）人民网讯：浙江省温州市鹿城区12日上午发生一起死亡21人的特大火灾。

经过调查，现已初步查明事故原因。

12日8时20分许，温州市鹿城区人民路温富大厦的裙楼一楼“朵朵鲜”花店突发火灾。

据温州市安监局局长介绍，当时，①花店后墙墙根的明线冒出火花，迅速燃起花店里的包花纸和塑料花。

火苗迅速蔓延，导致大量的浓烟涌入二楼的舞厅。

②当时舞厅内有200人左右，大部分逃生，但有19人因一氧化碳中毒窒息死亡。

花店里共有9人，7人逃生，2人烧死。

过火面积1270平方米。

12日18时，浙江省、温州市的公安、消防、安监等部门举行联席会议，汇报情况，有针对性地研究对策，组织善后工作，并对下一步工作提出了意见。

(新华社温州12月12日电记者汪林义、张和平)⑴给这则新闻拟一个标题▲。

（2分）（１５字以内）⑵有病句的是▲，应改为▲。

（2分）４、古诗文名句默写。

（9分）⑴我寄愁心与明月，▲（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑵居庙堂之高则忧其民，▲。

（范仲淹《岳阳楼记》）⑶▲，风正一帆悬。

王湾《次北固山下》）⑷▲，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）⑸无可奈何花落去，▲。

（晏殊《浣溪沙》）⑹落红不是无情物，▲。

（龚自珍《己亥杂诗》）⑺君问归期未有期, ▲（李商隐《夜雨寄北》）⑻王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是▲，▲。

5、请对以下两则材料进行比较分析，从材料阐明的道理、给人的启迪等方面说说你的发现。

(3分)Δ一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从上面过去。

Δ小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。

6、2008年，温州市政府将举办以“迎奥运，爱家乡”为主题的系列活动，作为温州的一员，请你一起来踊跃参加。

（5分）①活动一：一次采访，调查全民奥运（2分）教育部、国家体育总局和团中央联合发现通知，要求从2007年开始，全国亿万学生要开展阳光体育运动，提出的口号是“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。

我们在全温州市各校各班都开展了相应的体育活动。

如果你是学校的一名小记者，请在下列采访对象中任选一位，结合其身份特点，设计一个采访问题。

（不多于20字）采访对象：市长学校体育老师在校同学②活动二：一幅对联，叫响山水温州（3分）请你以一句话展现温州形象，反映温州美丽的山水文化。

参照下面的上联，在括号中任选一处景点，也用一句简炼优美的话来赞美一下温州的山水。

（注：乌岩岭是温州的著名景点之一。

温州名胜很多，如江心屿、楠溪江、雁荡山、寨寮溪等，任选一处进行续写。

）上联：乌岩岭云雾飘渺，风景秀丽惹人醉。

下联：，。

二、现代文阅读（3１分）（一）阅读下面文章，完成7—10题。

（13分）让我看着你①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。

曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。

面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。

整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。

每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。

你工作忙，不用老来看我。

”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。

母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。

说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。

母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。

我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。

每一次去，她还忙不迭地催我走。

她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。

其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。

男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。

最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。

直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。

我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。

母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。

看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。

她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。

我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。

更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。

从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

(选自《意林》2007年第11期，有删改)７、文章第⑧段说“爱，原来可以用这样的方式延续”，文中“这样的方式”指什么？(3分)８、文章开头“我”为什么就后悔自己当初选择医生的职业了？请用文中的话回答。

（3分）９、男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?(3分)１0、男孩的母亲从“我”的母亲身上明白了“爱，原来可以用这样的方式延续。

”那么你从“我”的母亲身上又明白了什么呢？（4分）（二)阅读下面文段，完成11—15题。

(18分)教养的证据毕淑敏①什么叫教养呢？辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。

②教养和财富一样，是需要证据的。

你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。

教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有如下若干。

③热爱大自然。

把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必定是井底之蛙，与教养谬之千里。

这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。

没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。

之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。

若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道—这个人太没有教养了。

可见教养和绿色是紧密地联系在一起。

懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。

④一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路。

当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。

教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

⑤一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。

教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。

每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你跋涉和攀援中，虽然伤痕累累，因为你具有的教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。

⑥一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。

不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。

人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。

你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。

⑦教养是不可一蹴而就的。

教养是细水长流的。

教养是可以遗失也可以捡拾起来的。

教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。

教养是一些习惯的总和，在某种程度上，⑴教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。

教养和遗传几乎是无相关的，是后天和社会的产物。

教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。

⑵教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。

脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。

（有删改）１1、作者认为什么叫教养？用文中的语句回答。

（3分）１2、本文的标题是“教养的证据”，请概括出作者认为能够体现人的教养的“证据”有哪些？（4分）１3、第⑦段有一句划线句，教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。

请根据自己的理解，仿写一个句子。

（3分）教养是▲１4、阅读第⑦段，作者说“教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里”，这个句子的意思是什么？（4分）１5、阅读文学作品，可以让我们更充分地理解“教养”的含义。

联系实际，具体谈谈你的阅读收获。

（４分）三、古诗文阅读（26分）（一）（4分）秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

16、请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字。