有趣的英语课日记500字3篇
一节有趣的英语课日记
《一节有趣的英语课》日记两篇（一）刚刚步入初中的我遇到了一位有趣的英语老师，课上常有好玩的事儿发生。
几天前的一节英语课上，老师在黑板上写了一组英语单词:“raining cats and dogs”，让我讲一讲其中的含义。
同学们也都在低头思索着。
我想cats ，dogs是猫和狗的复数形式，表示许多猫，rainning则是下雨，合起来是什么意思呢？我正凝神想着，突然有同学举手回答:“天上掉下来许多猫和许多狗。
”“哈哈……”全班同学哄堂大笑，连老师也笑了。
台下同学们的议论简直成了一锅粥:“猫狗雨，真是奇迹呀！哪个老先生发明的太有想象力了吧？”老师一言不发微笑着看着我们，过了一会儿我们才停止讨论，一齐看向了老师。
“同学们，英语学的还可以，记住了每个单词的含义。
其实这几个单词的含合起来是倾盆大雨的意思。
”老师说完，我们都有点不相信自己的耳朵，纷纷惊讶地嚷起来：“这几个单词在一起，怎么就是倾盆大雨的意思？”“怎么就不是倾盆大雨的意思呢？”老师问道。
老师又说英语和汉语一样，一些单词组合起来有特殊的含义、固定的用法，这就像汉语的成语似的rainnng cats and dogs就是倾盆大雨的意思。
好玩不？在英语王国里一定还有类似的现象需要我们去了解，千万不要望文生义，像汉语里“胸有成竹”可不是“胸膛里长了一棵竹子”哦。
这堂英语课既生动又有趣，我希望以后每一节课都能像现在这样，那该多好哇！（二）今天，我们上了一节有趣的英语课。
我们的英语老师是幽默的Miss Li。
她上课很喜欢“Match”，也就是让男生和女生比赛，谁赢了，谁的作业就少一些，有时甚至没有作业。
因此大家都很喜欢李老师，也很期待上英语课。
上课了，李老师和往常一样,在跟大家打过招呼后，就在黑板上写下“Match”——比赛开始了！“‘这就是我们的教室’，用英语怎么说?”“This is our classroom。
”“完全正确”，女生加了一分，高兴得又喊又叫。
英语课作文500字15篇
有一件事是最有趣的，那就是学英语。我在思丹莱学英语，那里有干净的房间， 漂亮的圆桌，还有一些有趣的英语课外书，所以吸引了许多小朋友来这里学习。 思丹莱学习中心最大的优点就是那里有新加坡的老师，他们长得与中国人一样， 黄色的皮肤、中等的个子，非常引人注目。我想：“新加坡是个很热的国家，又 是临海国，为什么他们的皮肤不显得黑呢？”我一直想不出答案。
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第 8 篇：《汉语向英语的投降书》读后感
周一的时候，老师发了一篇文章让我们写读后感。我第一眼看到这篇文章就感到 很惊讶，正如文章所说，我们从小学——有的甚至从幼儿园，到初中一直在学英 语，考英语。以后上高中，考大学，读研究生，甚至工作了以后还要不断地学英 语，考英语。爸爸妈妈也常对我说：“如果你英语不好，不论做什么都将拖你的 后腿，要想有更好的生活，更高的社会地位，就必须熟练掌握外语。”记得在小 学的时候英语老师就告诉我们：“要是你的英语特别好的话，出国进修或者工作 的机会就比别人多，所以英语一定要学好。”
首先，我的英语成绩都在 90 分以上，一个英语单词我只用 1~3 分钟就能把单词 记得清清楚楚，永远印在脑子中！另外，我英语说得流畅、准确。此外，我还有 着强烈的责任心，有着丰富的经验，可以帮助老师做一些力所能及的事情。
有趣的英语课作文8篇
有趣的英语课作文在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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有趣的英语课作文1有一次，我有一节兴趣班——英语课。
下午，我和妈妈就来到朝晖上英语课。
我们班上有一个叫杰恩的调皮小男孩，还有一个来自外国的艾伦男老师。
我们来得比较早，杰恩还没有来。
这时，喜欢和杰恩一起玩的艾伦外国老师就来到我们班，来找杰恩玩了，他问：“where is Jay?”我们告诉他，杰恩还没有来，他有些生气，嫌杰恩来得太晚。
这时，杰恩刚好走进门，艾伦就转过身，把杰恩按在地上。
气得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾伦也生气了，把杰恩的鞋子脱下来，拿走了。
引得我们哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞，就站起来，单脚跳着回了教室。
他一进教室，就一屁股坐到椅子上，说：“累死我了，站都站不起来了！”我们又一次笑了。
玩了一会儿，一位外国女老师来了，她叫杰丝克，今天是她给我们上课。
可是杰恩的左脚连鞋子都没了，怎么上课呀？于是，杰丝克就去找艾伦，让他把鞋子给杰恩，艾伦还是不高兴，说：“NO！”因为马上要上课了，杰丝克只好回教室了。
不一会儿，我们远远地见艾伦来了，杰恩可高兴了，以为艾伦肯定来还鞋子了，就单脚站了起来。
可艾伦竟然没有带鞋子过来，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。
艾伦好不容易走了，杰恩的袜子又不见了。
杰恩跳着把门给关了。
关门时，艾伦正在偷偷地瞄准、射击。
“吧嗒”一声，鞋子从天而降，跑到杰恩的头上来了，袜子就已经被塞在鞋子里物归原主了。
原来，艾伦是爬在教室高高的气窗上扔下来的。
我们笑翻了天，就连杰恩自己也抓抓头，不好意思地笑了。
告诉你一个小秘密，从那天起，杰恩再也没有吃到过，而且都是在艾伦还没看到自己的时候悄悄地躲到教室里，把门也锁上的，开始害怕艾伦了。
有趣的英语课作文
有趣的英语课作文有趣的英语课作文13篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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有趣的英语课作文1今天，我上了一堂有趣的英语课。
它是怎么个有趣法呢？别急，听我慢慢道来。
其实呀，是这么一回事儿，上课的时候，英语老师拿着英语卡片让同学们念，说谁念对发给谁。
老师请了高文天，可小高念对了，老师也不给他卡片。
小高急了，脱口而出：“我出高价买下来！”英语老师说：“出高价我也不卖！”小高再三请求，老师终于心软了，免费送给了他。
接下来刘奔同学也得到了卡片...... 卡片念完后，老师该收卡片了，刚要收刘奔的，高文天冷不防大吼一声：“不要上交！”这一声巨响，震惊了全班人！我在旁边添油加醋：“小高，看你平时挺斯文的，什么时候学会暴力抗议了？”我这么一说，引得全班同学哄堂大笑...... 刘奔的卡片还是乖乖的上交了。
该收高文天的了，小高连连摆手：“不要呀！不要呀！”我趁机煽风点火道：“我说小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的英语是一杯果汁），你还不还，这就不对了吧。
非得让老师求你不成？”小高被我这么一说，心里也不知道怎么想的，大概是有点恼羞成怒，一下子把卡片扔进了垃圾筒里了。
英语老师立刻板起了脸：“快给我拾去！”小高头摇得象拨浪鼓似的。
老师连请了三四次，小高才肯出马。
拾来了以后，他还是不肯交。
于是老师就说：“给我念单词，念对了才能给你。
”高文天开始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是这么多都白念了——他全念错了。
英语老师让我来修改病句。
我一个箭步上前，把小高手中的卡片夺了过来，向他扮着鬼脸说：“哥们，你喝果汁的钱，我一个人全包了！”小高皱着眉头央求道：“兄弟，还是让我来吧！”我紧盯着小高的眼睛说：“哈！你兄弟我仁义、讲义气，你的钱我还是不收了！”说完，就一口气领读了三四遍......哈哈！这一节好好的英语课，就好象变成了笑话课。
有趣的英语课作文(15篇)
有趣的英语课作文(15篇)有趣的英语课作文1不久前，我们学校如期举办了一年一度的“英语节”。
同学们可以通过有趣又丰富的小游戏学习更多的知识。
我们班有幸被邀请参加一堂英语公开课。
“叮铃铃”随着上课铃声响起，我们全班同学迈着整齐的步伐，怀着好奇的心情来到了学校小礼堂。
张老师把椅子摆成一个大圆圈，让大家坐下，便开始了有趣的“English Bar”。
一开始，我们面对那么多的外校老师，比较紧张，不敢与张老师进行互动，生怕自己出错。
张老师发现我们的担心，便用幽默的语言和动作提示我们“别害怕，放松点。
跟我一起Play！”于是我们在张老师的引导下，逐渐变得大胆、开朗。
接下来，我们分组玩“抢凳子”游戏，大家都绕着凳子转，张老师先说出一个节日，在说节日的活动名称，如果活动不是这个对应的节日，我们就赶紧坐下，没坐下的同学将被“淘汰”。
最后那位胜利的同学将得到一个“Star”。
游戏开始了，每个人都小心翼翼地边走边听，生怕老师说出的单词没听清楚，等到还没反应过来就已经被淘汰了。
更有趣的是，每当张老师说出不同类的英语单词和词组，我都聚精会神地听着，很快就找到了座位，有的同学跑来跑去寻找座位。
最后我成了我们这一组的冠军，张老师奖励了我一支精巧可爱的圆珠笔作为小礼物。
之后，我们还玩了许多小游戏，大家都非常开心，也越来越投入。
转眼到了下课的时间，有趣又快乐的英语课在我们的欢笑声中结束了。
这堂别开生面的英语课里，我们不仅学习了知识，还收获了快乐和成功。
有趣的英语课作文2I canl can只听见洪亮的声音在我们班响起。
这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。
我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。
当句子练完后，我们又遇到几个重要的单词，于是老师让我们一个接着一个的读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。
英语课真有趣小学作文8篇
英语课真有趣小学作文8篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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有趣的英语课作文篇一我们今天的英语课，是所有英语课中最开心的，为什么说是最开心的英语课呢？且听我慢慢道来。
今天上午最后一节课，李老师一进门就发号施令：“同学们，我们今天有两个任务，只要完成了，就能放学。
这二个任务分别是：1，把一单元的句子背完，2、把二单元的课文读完，就可以了，大家快开始吧！同学们互不相让，个个发愤读、背，就连平时不爱学习的几个同学也意识到“情况不妙”，努力地背起书来。
我们小组正在背时，李老师走过来了，和蔼可亲地问“你们组会背了吗？会了，就开始吧！”说完，我们说：“会了”。
说完我的心怦怦地跳了几下，因为我有几个单词不怎么会背，开始了，当背到一半，我突然想不起来后面的一个单词，我很着急边背边想，终于在这个单词的前一秒时想到了，我们没多大功夫，就背完了。
背完之后，我多读了几遍那个单词。
我们又迅速地找老师把课文朗读了一遍，老师很满意地为我们组加分后，说：“你们组真棒，10秒之内必须冲出去，我现在开始计时：10、9、8、7、……”我们飞快地冲出去，乐呵呵地跑到了餐厅，一看表才11：20，我们居然提前了10分钟放学。
这次英语课让我明白了只有专心完成任务，才能够提前休息。
有趣的英语课作文篇二这学期我们班来了一位新的英语老师，就是那位年轻又漂亮的女老师——许老师。
许老师平常对我们非常和蔼，上()课时一般都用英语跟我们对话，还经常给我们做游戏。
瞧！我们班的同学正津津有味地玩着呢！昨天，许老师让我们带毛绒玩具，我们也不知道为什么，就糊里糊涂地带了一两个毛绒玩具到学校，交给许老师。
这时上课铃响了，同学们陆续走进教室，“哇”讲台上放着五颜六色的毛绒玩具，而且还标上了价钱，整个教室像毛绒玩具商场一样。
【五年级】一堂有趣的英语课作文500字
【五年级】一堂有趣的英语课作文500字
今天，我们五年级的英语课程非常有趣。
我们的老师用了一种新的教学方法，让我们
更加主动地参与进来。
老师给我们每个人分发了一些卡片，上面写着各种英语单词。
然后，老师让我们站起来，并按照卡片上的单词，找到和自己的卡片相关联的同学。
这样，我们既学习了新单词，又锻炼了与同学合作的能力。
接着，老师带着我们一起玩一个非常有趣的游戏。
游戏的规则是，老师会说出一个单词，我们需要尽快拼写出来，并且当我们拼对了单词后，就可以站起来。
然后所有站起来
的同学要尽快组成一个单词，展现给老师。
这个游戏不仅让我们更熟练地掌握了单词，还
增加了我们的竞争意识。
在接下来的课堂上，老师带着我们一起唱歌学习。
老师给我们发了歌词，并放上了歌曲，我们跟着歌曲一起唱。
这样的学习方式让我们觉得很轻松，不仅学到了新单词，而且
还能提高我们的听力和发音。
老师组织了一个小小的英语竞赛。
我们分成若干小组，每个小组都准备了一段对话。
我们轮流上台，用英语表演我们准备好的对话，然后由其他同学评选出最佳表演奖。
这个
竞赛让我们更加主动地去运用英语，增强了我们的口语表达能力。
通过这节有趣的英语课，我对英语产生了更大的兴趣。
我意识到，英语学习不仅可以
是固定的听、说、读、写，还可以通过玩游戏、唱歌和表演等方式，让学习更加有效和有趣。
我相信，在老师的引导下，我们会在英语学习的道路上一直充满乐趣和收获。
【五年级】一堂有趣的英语课作文500字
【五年级】一堂有趣的英语课作文500字我最喜欢的一堂有趣的英语课今天是一个阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步伐来到了学校。
一进教室，就看见老师满脸笑容地站在讲台前。
不禁让我对这节课充满了期待。
课堂开始了，老师拿出了一本厚厚的书，向我们介绍这是一本关于世界各国文化的英语读物。
老师告诉我们，接下来的两周，我们的英语课将以这本书为主题，通过阅读和讨论，了解各国的文化差异。
听到这里，我觉得这堂课一定会很有趣。
老师首先给我们分发了这本书，然后将课本上的要点一一呈现在大屏幕上。
她告诉我们，这本阅读材料中有关于美国、英国、中国、法国等国家的知识，我们可以选择我们最感兴趣的一个国家进行阅读和学习。
我立刻选择了中国，因为我出生在中国，我对自己的国家的文化很感兴趣。
我打开书，开始阅读关于中国的内容。
我发现这本书介绍了中国的长城、北京的故宫和上海的东方明珠等著名景点，还有中国的传统节日和饮食文化。
我看得津津有味，觉得这些内容很有趣。
接下来，老师组织了一个小组讨论活动。
每个小组都由四个人组成，我们可以分享我们阅读的内容，互相学习。
我和我的小伙伴们一起讨论中国的文化，我们发现中西方文化在很多方面都存在差异，比如饮食习惯和传统节日。
讨论结束后，老师请我们分组制作一个海报，用来展示我们对中国文化的理解和认识。
我和小伙伴们兴致勃勃地开始了海报的制作。
我们找了一些图片，写了一些关键词，还画了一些有关中国的标志性图案。
我们用心地制作，希望能展示我们对中国文化的热爱和认同。
海报制作完成后，每个小组都上台进行了展示。
我们不仅向全班同学展示了我们的海报，还向他们介绍了我们对中国文化的认识。
同学们在观看我们的展示时，纷纷表示他们对中国文化很感兴趣，还提出了一些问题。
整堂课结束后，我觉得这真是一堂非常有趣的英语课。
通过阅读、讨论和展示，我们不仅学到了世界各国的文化知识，还提高了我们的英语能力。
这堂课也增加了同学们对不同文化的了解和尊重。
我相信这样的英语课将会在我们的记忆中留下美好的痕迹，激发我们对世界的好奇心和探索欲望。
英语公开课日记五百字
英语公开课日记五百字《英语公开课日记》今天参加了一节非常有趣的英语公开课，我感到非常兴奋。
这节课是由一位外教老师授课，他的英语非常流利，我们都对他充满了好奇。
在课程一开始，老师向我们介绍了他自己，并且告诉我们这节课的主题是有关旅行。
他鼓励我们积极参与课堂讨论，并且告诉我们可以随时提问。
首先，老师为我们播放了一段有关旅行的视频。
视频里面展示了许多美丽的风景和各种不同的文化。
我们在观看视频的同时，老师还用英语向我们解说视频的内容。
他的发音非常清晰，我觉得每一个单词都听得很明白。
接着，老师让我们通过小组讨论的方式分享自己的旅行经历。
每个小组都有一个发言代表，代表们向全班介绍了自己的旅行经历，包括旅行的地点、时间以及对此次旅行的感受。
我发现即使是同一个地方，不同的人也会有不同的体验和感受，这让我更加开阔了眼界。
在课程的最后，老师组织了一个英语演讲比赛。
选手们都准备了自己的主题演讲，并且用英语进行了表达。
我被选为其中一位选手，我选择了介绍我最喜欢的城市——纽约。
我向全班展示了纽约的美丽风景、著名景点以及丰富的文化。
尽管紧张，但我还是成功地完成了我的演讲，并得到了同学们的鼓励和认可。
通过这节课，我意识到我在学习英语的过程中还有很多进步的空间。
我发现自己在听、说和写方面还有待提高。
同时，这节课也激发了我对旅行的兴趣，我希望有机会能亲身体验不同国家和文化的魅力。
这节英语公开课是我参加过的最有趣的一次课堂体验。
我感谢老师为我们带来了这么丰富的内容和互动形式。
我期待着下次的英语公开课，希望能再次获得愉快的学习体验。
有趣的英语课(15篇)
有趣的英语课(15篇)好玩的英语课作文1今日，我和爸爸在家里上了一堂英语课。
我们今日预习“身体”。
爸爸说他的电脑上有个课件可以关心学习“身体”。
我们打开了那个课件，发觉这个课件有许多的好处。
这个课件可以教你这个单词怎么读，可以订正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的发音和规范的发音作比较，这都是它的好处。
我们先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，我们进行了一个小测试。
由于“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。
然后我们又学习“颜色”部分，我们也都过了一遍，然后也进行了测试。
由于这些“颜色”单词我都把握了，我考了100分。
今日的英语课真快乐。
好玩的英语课作文2“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜爱的英语课。
于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《let’stalk》很感爱好，个个高声地朗读。
一句句流利的英语，直让老师连声赞美：“very good！”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，犹如奇妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。
自作聪慧的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。
蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要留意顶格，还告辞我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊！好玩的英语课作文3今日，我们二〔8〕班正式开头上英语课了。
快看，一位戴着眼睛的女老师走进了教室，走上讲台。
我们瞪大眼睛惊讶地想：莫非是她给我们上英语课吗？“大家好，是我来给同学们上英语课”，一口流利的英语，证明了我们的猜想。
她首先教我们用英语互相问好，然后竟然和我们做起嬉戏。
“击鼓传花”我玩过吗？假如掌声在哪个同学那里停下来，他就要用英语给大家表演节目。
表演好了就可以奖一朵小红花。
我们在英语老师的带着下，学会了不少单词。
教室里布满了欢乐！我喜爱上英语课！好玩的英语课作文4“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
最新学英语的趣事作文精选3篇
最新学英语的趣事作文精选3篇今天我妈带我去艺术学校学剑桥英语。
这门课非常有趣。
伴随着老师的“同学们好！”我们很快就进入了学习英语的状态。
首先，我们复习了上一课的内容，然后老师教了我们新课的内容。
这时候大家都觉得有点累，老师好像从我们微弱的回答中察觉到了什么。
因此，聪明的老师试图通过玩游戏来提高我们的兴趣。
在老师的要求下，我们站成一排，然后从前到后，背靠背成对排队。
接下来，老师们每人给我们发了一张卡片，上面有我们新学的英语单词，然后我们把卡片放在胸前。
当老师叫“三二一”的声音落下时，这一组的学生第一时间转过身来，读着对方卡片上的字。
第一个读者可以用手而不是枪攻击对方，给人一种胜利的感觉。
当“梆梆”的声音一个接一个传来的时候，我们高潮迭起，所有的疲惫都被抛到了九霄云外。
这是一堂有趣的英语课，让我们在轻松的状态下学到了更多的知识，加深了印象。
今天下午，我们班安排了一个英语公开课，学生的一位家长可以参加。
今天，有4位家长参加了公开课。
后来老师把我们学过的单词贴在墙上，大家一个一个记住，然后填在九个方格里。
谁先加入“米”字谁就赢了。
最后，我以少一个字赢得了胜利。
可惜了。
下次我会更加努力，争取先完成。
后来，老师让我们参加了几次活动。
爸爸妈妈上了这一课，大家收获很大，很开心。
我的大学英语作文当我在高中的时候，上大学是我的梦想。
现在实现梦想了。
我很兴奋，第一次看到我的大学。
我的大学在广西最大的大学里，所以每次我都要穿过一个大校园才能出去。
起初我对此感到不安，但后来我习惯了。
我的大学总体上看起来现代化了。
当我到达学校门口时，第一件事是男生宿舍，然后是操场。
抬头！我看到了食堂。
我看见女生宿舍向左拐。
但是我的教室在哪里？我四处看了看，但是没有找到。
原来是被地洞隔开的。
很奇怪吧？当我穿过陋居时，我看到另外两个大操场和我左边的一个网球场。
我右边是什么？向右转，我看到一排排教学楼与图书馆相连。
这是我的学院。
我喜欢它不仅因为环境，而且因为那里的人。
有趣的英语课 作文(精选3篇)
有趣的英语课作文（精选3篇）篇一：搞笑的英语课今天的英语课格外有趣，老师不仅教我们新单词，还用一些有趣的小游戏来帮助我们记忆。
最让我印象深刻的是老师分发给每个同学一个角色扮演卡片，要求我们用英语描述自己所饰演的角色，同时其他同学要猜测这个角色是谁。
我扮演的是一只可爱的小猫，我开始用英语描述：“Iamsmallandfurry，Iliketochasemice.WhatamI？”同学们纷纷猜测，“Areyouacat？”“Yes！Yougotit！”接着，其他同学也纷纷展示他们的角色，并用英语描述。
通过这个活动，我们不仅练习了英语口语，还增进了彼此之间的交流和理解。
这堂课虽然是英语课，但让我感受到了学习的乐趣，期待下一堂课的惊喜！篇二：欢乐的英语课今天的英语课上，老师带来了一种全新的教学方式，让我们充满欢乐。
老师将课堂变成了一个迷你型的英语晚会，邀请每位同学表演自己准备的英语节目，无论是歌曲、小品还是舞蹈，只要用英语表达就可以。
有同学用流利的英文朗诵了一首经典英文诗歌，有同学从容地演绎了一段英文话剧，还有同学跳起了欢快的英文舞蹈。
而我则选择了弹唱一首英文歌曲，尽管有些紧张，但在同学们的鼓励和掌声中，我完成了表演。
通过这种愉快的形式，我们不仅提高了英语表达能力，还培养了团队合作意识和自信心。
这堂英语课充满了欢笑和感动，让我们更加热爱英语学习。
篇三：趣味横生的英语课今天的英语课异常有趣，老师为我们设计了一系列趣味横生的互动游戏，使得整堂课充满活力和创意。
其中，最吸引我的是“英语造句接龙”游戏。
老师将黑板上一个单词后面的空白留给我们，要求每位同学依次补充一个单词，构成一个完整的句子。
这样，我们就像搭积木一样，共同创建出一幅幅精彩的英语句子画面。
游戏开始了，“Ihavealovely__________.”“Puppy！”“Yes，Ihavealovelypuppy.”接着，“Shelikestoplaywith__________.”“Balls！”“That'sright，shelikestoplaywithballs.”我们一句句构建起句子，不仅锻炼了英语语法和词汇运用能力，还培养了团队合作和集体创作的精神。
一堂有趣的英语课日记3篇
一堂有趣的英语课日记3篇一堂有趣的英语课日记3篇一天的生活不知不觉间结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的一堂有趣的英语课日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
一堂有趣的英语课日记1我们301班最喜欢上英语课了，因为舒老师不仅长得漂亮又可爱，而且上课有趣极了!叮、叮、叮”上课铃声刚响，我们立刻拿出英语书，等待着有趣的舒老师的到来，小巧玲珑的舒老师踩着铃声走进了教室，我们互相问完好，可爱的舒老师就说：同学们，我们来学习英语单词triangle 三角形和star星形。
”同学们朗诵了几遍，还是记不住triangle的发音。
舒老师和蔼的说：为了让你们牢牢地记住它，我们来玩‘警察捉小偷的游戏吧!”我们听了高兴地手舞足蹈。
老师选我当警察，让我在讲台上转五圈，然后面向黑板，我的头感觉很晕，快找不到方向了。
老师把卡片放到一个同学的书包下，然后说：游戏开始!”我马上转过身，瞧瞧第三组，又瞧了瞧第二组，再瞧了瞧第一组，感觉有点怪怪的，我走到第一组，果然同学的声音小了点，看见贺慧欣的眼睛一直看着黑板，两只手紧紧地捂着书包，我想：卡片藏在贺慧欣那里的可能性很大。
”我走过去，拿起她的书包一看，果然找到了triangle”卡片，我和同学们都大声的欢呼起来：贺慧欣是小偷!贺慧欣就是triangle”游戏做完了，我们也早已把triangle这个单词记得滚瓜烂熟了。
哈哈，我们的英语课是不是很有趣?一堂有趣的英语课日记2今天的第二节课是英语课，我们班不时传出一阵阵笑声，为什么呢？我先买个关子。
往下看你就知道了。
“滴滴……”离下课只有五分钟了。
老师突发奇想，笑着对大家说：“大家来玩一个游戏，名字叫‘伦敦桥到了’，游戏规则就是两位同学把手撑起来，做成一座坚固的‘桥’，然后唱着《伦敦桥倒了》的英文歌曲，等歌曲唱完后，‘桥’就会倒塌，被压住的同学就要表演节目！”同学们听完游戏规则，都跃跃欲试，摩拳擦掌的。
有趣的英语课作文（集合15篇）
有趣的英语课作文（集合15篇）有趣的英语课作文(集合15篇)在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的有趣的英语课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的英语课作文1今天是星期日，我晚上有英语补习课。
由于上课地方离家远，所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了，但我还是最后一个到的。
同学们都已经到了，我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。
大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥，他讲课特别精彩，经常逗得我们捧腹大笑。
大牛老师看到我说：“就等你了呦！”开始上课了，大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语，最后老师说让我们用英语编一个小故事，题目是《大牛的一天》。
大牛老师还给我起了头，one day,Dnneil very happy……剩下的老师让我们发挥自己的想象，有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了，有的说大牛老师捡到钱了，有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑，大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷，是些聪明的孩子。
就这样，一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。
有趣的英语课作文2“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。
你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。
她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。
每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。
其中我最喜爱的就是“埋地雷”。
杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。
又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。
再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
我喜欢这堂有趣的英语课，因为不仅有很多收获，而且给我带来了无穷的快乐。
有趣的英语课的作文
有趣的英语课的作文《英语课，一场妙趣横生的冒险之旅》嘿，朋友们！说起英语课啊，那可真是一场超级有趣的冒险。
还记得那时候，每次英语课的铃声就像是开启魔法大门的咒语。
一走进教室，就仿佛踏入了另一个奇妙的世界。
英语老师就像是一位神奇的向导，带着我们在英语的海洋里遨游。
老师的口语那叫一个棒啊，就像百灵鸟的歌声一样悦耳动听。
我们呢，就张着嘴巴，跟着老师一个单词一个单词地读，那场面，就像一群小鸭子跟着鸭妈妈学游泳。
有时候读错了，大家就相视一笑，也不觉得尴尬，反而觉得特别好玩。
英语课上的游戏也是一大亮点。
比如说猜单词游戏，老师比划，我们来猜，那紧张又刺激的感觉，就像在参加一场比赛。
还有角色扮演，我们穿上奇奇怪怪的服装，模仿着各种角色说着英语，感觉自己就像是舞台上的大明星。
记得有一次，我们学动物的单词，老师让我们每个人模仿一种动物的叫声，然后让其他人猜是什么动物。
哎呀，那场面可热闹了，教室里充满了各种奇怪的声音，有“汪汪”“喵喵”“嘎嘎”，甚至还有人学老虎的吼叫，把大家都吓了一跳。
最后猜出答案的时候，大家都笑得前仰后合。
英语课上的故事时间也特别有趣。
老师会给我们讲一些英语小故事，那些故事里有勇敢的英雄、可爱的小动物，还有神奇的魔法。
我们听得津津有味，仿佛自己也跟着故事里的人物一起经历了一场冒险。
有时候，老师还会让我们自己编故事，那可真是发挥想象力的好时候啊。
英语课也是我们了解外国文化的窗口。
我们会学习到国外的节日、风俗习惯，这让我们对外面的世界充满了好奇和向往。
我觉得英语课就像是一个大宝藏，里面有无尽的乐趣和知识等待着我们去挖掘。
它不仅让我们学会了一门语言，更让我们变得更加自信和开朗。
每次上完英语课，我都感觉自己像是充满了电一样，活力满满。
所以啊，朋友们，一定要好好享受英语课这场冒险之旅哦！不要害怕犯错，大胆地去说、去尝试，你会发现英语的世界是多么的精彩！让我们一起在英语课上尽情欢笑、尽情探索吧！。
关于英语日记(14篇)
英语日记关于英语日记(14篇)有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的关于英语日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期二晴今天，我期盼已久的英语课又开课了！早上8点，我们准时到达英语班准备上课。
这次是自从六号上完课后我们在一起上的第一节课，我们都很激动。
由于是对方擦的白板，所以我们一开始落后5分。
不过这次回答问题的次数很多，比分比较容易追上，但前提是除了自己和队友回答正确之外，还要求对方回答出现错误。
这节课，我们先讲了介词练习，题很难，我们双方都有出错的地方。
好在把距离拉近了3分，获胜的希望越来越大。
在阅读理解部分，我们占据了极大的优势：在满分12分的情况下，我们得到了11分，而对方只得到了少的可怜的6分。
这让我们逆转了局面，从略势转变到了极大的优势，这让我们都激动不已。
接着，我们越战越勇，最终取得了胜利！我一直盼望着快点过新年。
我们温州过年的习俗可多啦，如：舞狮、吃年糕、放烟花、吃分岁酒、吃年夜饭等等。
其中，我最喜欢的就是放烟花了。
当天晚上，我心奋得不得了，一直问母亲：母亲好了没？可以放了没？天黑了还不放呀？母亲看着我心急的样子，微笑着说：“别急，别急。
”终于等到开始了，我像屁股着火了一样飞快地冲到楼下。
我拿出烟花，放到地僧伽不、上，点上火，烟花就飞上了天空，转了个圆圈又掉下。
我邻居是个小男孩，他也喜欢放烟花。
他从家里拿出一根约一米长的烟花点上火，就喷出一束横线，五颜六色，好看极了。
他说：“漪涵，我的烟花比你的好看！”我不服，急忙从家里拿一个三角形的烟花点上火，它就喷出了一朵美丽的花，比刚才那个邻居的烟花好看多了。
呵呵，过年可真开心。
星期三的晚上，我要去上英语课。
因为外面下着大雨，所以妈妈开车送我去，开到小区门口就堵车了，我们在车上看着红灯变成绿灯，绿灯又变成红灯，可是车子一点也动不了，一直等了九个红灯，到了第十个的时候才通过。
有趣的一堂英语课500字英语作文
有趣的一堂英语课500字英语作文英文回答：I had an interesting English class yesterday. We were learning about the different parts of speech, and I foundit really fascinating. I especially enjoyed learning about verbs, because they can be used to express so manydifferent things. We also learned about how to use adjectives and adverbs to modify verbs, and I found that really helpful.I think learning about the different parts of speech is important because it helps us to understand how language works. It also helps us to communicate more effectively, because we can use the correct parts of speech to express our ideas clearly.I'm really glad that I had the opportunity to learn about the different parts of speech in English. I think it will help me to become a better writer and speaker.中文回答：昨天，我参加了一堂生动的英语课。
我们在学习不同的词性，我觉得它真的很吸引人。
关于有趣的英语课英语日记带翻译优秀范文
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今天早晨，爸爸吧我送到学校西门，一个二年级的哥哥把我送到教室，这是我第一次从西门进入学校，我很快就记住了路线，谢谢那个小哥哥！上午我们上了英语课，郑老师教了我们一些日常用语，我还用英语和爸爸进行了对话，感觉很有趣！
This morning, my father sent me to the west gate of the school. A second grade brother sent me to the classroom. This is my first time to enter the school from the west gate. I quickly remembered the route. Thank you for that little brother! In the morning, we had an English class. Miss Zheng taught us some everyday expressions. I also had a conversation with my father in English. It was very interesting!。
多篇500字有趣的英语课堂日记
多篇500字有趣的英语课堂日记篇一今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
铃响后，英语老师大步走到讲台上说：“同学们，让我们在这个班里玩一个游戏，好吗？”“好！”每个人都很高兴，几乎是异口同声地喊道。
然后，同学们七嘴八舌地问：“你们在玩什么？”怎么玩？”老师止住了大家的“嘀咕”，爽快地回答，“我们来玩连句的游戏。
规则是：第一次书写时间，第二次书写地点，第三次书写人物，第四次书写事件。
然后，我会抽签，把抽到的单词连成句子。
“游戏开始了。
组长给每个学生发了一张小纸条，每个人都在纸上写下了自己的话。
我在第四组，就写了个“游”字给组长。
组长把大家写的纸片都收齐后，揉成小纸团，马上交给老师。
然后老师把四组上交的小纸团分成四堆，每堆拿出一个。
你打开一看，时间写在凌晨五点半，地点在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。
最后一句是：“早上五点半，刘中华在天堂游泳。
”大家一下子笑了起来，有同学笑着坐到了地上。
过了一会儿，老师抽了四个小纸团，打开来说：“句子是：中午12: 30，田豫在锅里走。
”这一次，我们可以开怀大笑。
就这样，我们一句接一句的衔接起来，同学们笑了整整一节课。
这门英语课多有趣啊！我们不仅学到了知识，还获得了快乐。
我们越来越想上这样有趣的英语课。
篇二今天，我去上英语课。
都说这个老师好！当我走进教室时，我的英语老师正在上课。
我进门了，哈！他们在竞争！我很快加入了团队。
他们在比赛中读音标！不是我们队二班的大胖子，他说：“你看我过去的苦难！”老师让他读{i}。
但是，我不知道他是低估了我们还是没看清楚，读为{我：}。
他得意地笑着，直到老师在他们的成绩表上画了个bug，他才回过神来。
我们都咯咯笑了。
轮到我们队了。
我是代表。
老师让我读{p}，音带没震动，我就轻声说{p}，哈！我们的成绩单上有一个“苹果”！我为球队赢得了荣耀！太棒了！老师又和我们玩炸弹游戏，老师指什么音标我们就说什么。
但是，老师会在音标后面画一个炸弹。
如果老师指着标有炸弹的音标，他就看不懂了！开始！老师指出几个不带炸弹的音标来提问。
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有趣的英语课日记500字3篇
导读：本文有趣的英语课日记500字3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一今天，我们上了一堂很有趣的英语课。
上课铃响以后，英语老师大步跨上讲台，开门见山地说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好？”“好！”大家听了十分高兴，几乎异口同声地喊道。
然后，同学们就七嘴八舌地问：“玩什么？怎么玩？”老师制止了大家的“杂音”，爽快地回答：“我们来玩连句游戏吧。
规则是：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件。
然后，由我来抽签，把抽到的单词连成句子就行了。
”
游戏开始了。
组长给每个同学发了一张小纸片，大家各自在纸上写上了字。
我是第四组的，就写了一个单词“swim”（游泳），交给了组长。
组长收齐大家写的纸片后，揉成了一个个小纸团，马上交给了老师。
随后，老师把四个组交上来的小纸团分成了四堆，并从每个纸堆里各抽出了一个，打开一看，时间写的是早上5时30分，地点是在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。
最后连成的句子是：“早上5时30分，刘中华在天堂里游泳。
”大家听了，立刻哈哈大笑起来，有个别同学笑得一屁股坐在了地上。
一会儿，老师又抽了4个小纸团，打开看后说：“连成的句子是：中午12时30分，田雨在锅里散步。
”这次，可把我们笑得直不起腰来。
就这样，我们连了一个又一个句子，
同学们也笑了一整堂课。
这节英语课多有趣呀！我们不仅学到了知识，而且还收获了快乐。
这样有趣的英语课，我们是越上越想上。
篇二今天，我去上英语课，据说这个老师不错呢！
当我进了教室后，英语老师正在上课，我一进门，哈！他们在比赛吧！我赶紧加入到了队伍之中。
他们在比赛读音标呢！不是我队的一个二班的大胖子，他说：“看我的历害吧！”老师让他读｛I｝。
但是，不知他是太小瞧我们了还是没看清，读成了｛I：｝。
还得意的笑，等到老师在他们的记分表上画一条虫子，他才回过神来。
我们都“咯咯”地笑了。
该我们队了，我是代表。
老师让我读｛P｝，这个音声带不振动，于是，我很轻的说了一声｛P｝，哈！我们的记分表上有了一个“苹果”！！！我为队里争了光！！！太好了！
老师又和我们玩炸弹游戏，老师指向什么音标，我们就说什么音标。
但是，老师会在一个音标后面画上一个炸弹，老师如果指向标有炸弹的音标话，就不能读了！开始！老师先指了几个没有炸弹的音标提问。
我开始很小心，见老师指的都是没炸弹的单词，我就无忧的读了起来，不想，老师来了个突击！！！指了一个有炸弹的，我也读了起来！啪！炸弹炸了！
今天玩的好开心，这个老师真好！篇三“叮铃铃”上课铃响了。
我们立刻坐端正等英语老师来上课。
只听“咚”的一声教室门被打开了，老师抱着一个装着她的教具的框子走了进来。
“Hi”老师对我们说。
我们连声回答说：“Hi！Hi！”“今天我们来上一节复习课。
我们先复习十二个月份吧。
我们来做个游戏，我用英语说数字几，你们就用英语说几月。
”老师说完游戏规则后就又紧接着说：“Eight！”当时我们还没反应过来，为了先应付这个问题全班人异口同声说：“八！！！”“八，我刚才怎么说的游戏规则。
我说eight你们应该说August。
都晕了吗？”老师气愤地说。
可我们听完老师的话后都笑了起来，因为我们也觉得我们的回答太可笑。
“不玩儿了，不玩儿了。
我们换下一个游戏。
我用英语说什么你们就在纸上画什么OK？”“Ｏ——Ｋ——！”我们拖长了声音说。
游戏开始了，我们都在专心地画着。
可Tom却画得很快。
老师让画一个穿着连衣裙的小女孩。
我才刚把小女孩的头画好，Tom都把一个人画好了。
老师想把Tom画的人让大家看看，可Tom不愿意他左闪右闪，老师就是抓不住他。
正当他幸灾乐祸的时候，“咚——”他不知怎么的就从凳子上摔下来了，画从他手中“飞”出来了。
调皮的Bob捡起了画让我们都看了看，看完后我们都哄堂大笑起来。
原来Tom画的人头是一个方块儿，鼻子是猪鼻子，裙子胳膊、腿和脚全用一根而竖线代替了。
这样的画让谁看了不想笑呢。
“叮铃铃——”下课铃响了，我们在笑声中结束了这节课。
这真是一节有趣的课！。