五上詹天佑 (2)PPT课件

帝国主义者却认为这是个笑话。有 一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世 呢。”
从南口往北过居庸关到八达岭， 一路都是高山深涧，悬崖峭壁他们认 为，这样艰巨的工程，外国著名的工 程师也不敢轻易尝试，中国人是无论 如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地 上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。 他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先 从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。这样 一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。
自学提示：
细读课文４－６自然段，思考： 詹天佑在修筑京张铁路中的哪些细节， 让今天的我们依然深受感动？（边读 边找到一些细节划下来，写出自己的 感受）。
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、 ‘差不多’之类的说法，不应该出自工程人员 之口。”
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着 经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂 风怒号，黄沙满天。一不小心就有坠入深谷的 危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在 野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚 上，他就在油灯下绘图、计算。
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1905 2011 百年沧桑 可以改变很多很多 但，詹天佑用生命书写的“人”字 永远留在了华夏大地 纪念一条铁路 是为了牢记一段历史 缅怀一位伟人 更为了传承一种精神
十二岁时他就赴美留学， 二十一岁以优异成绩毕业 于耶鲁大学，获学士学位。 回国后，他投身于中国铁 路建设事业，主持过京张、 川汉等早期铁路的建设， 为发展我国早期铁路建设 事业呕心沥血，奋斗终生。
我会读：
詹天佑 居庸关 经纬仪 泥浆
阻挠 要挟 否则 竣工
控制 嘲笑 下渗 藐视
施工 阻挠 组课文的 学习，去感受中华儿女 的爱国情怀。
2、在读懂课文内 容的基础上，体会关键 词句在表情达意方面的 作用.
3、围绕“祖国在我 心中”这个专题进行综 合性学习，增强对祖国 的热爱之情。
精读课文
詹天佑
怀念母亲
略读课文
彩色的翅膀
中华少年
我国杰出的爱国工程 师、铁路工程专家。 年仅
第二组
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起 庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡， 我们为自己是中国人而感到自豪，我们为祖国 的日益强盛感到骄傲。
让我们随着本组课文的学习，去感受中华 儿女的爱国情怀。在读懂课文内容的基础上， 体会关键词句在表情达意方面的作用；并围绕 “祖国在我心中”这个专题进行综合性学习， 增强对祖国的热爱之情。
引：开凿隧道詹天佑想出了很多巧妙的办法，但在整 个铁路线设计的方面也有一些新颖的设计，相信通过 下一段的学习，你更能体会到詹天佑的杰出与爱国。
学习课文的第六自然段,思考 詹天佑设计的线路是什么样的？能否根据
课文提示，把它的线路重现出来 ？
孩子们，正是凭着这一份坚定的信念，凭着 对祖国的忠诚，凭着自己的智慧，凭着自己的才 华，詹天佑终于带领他的工程人员让京张铁路提 前两年竣工，创造了一个了不起的奇迹！让我们 一起来读一读课文的最后一段，再一次去感受这 个奇迹！
阅读拓展：
请同学们默读《花之歌》 41页的 《 从小立志报国的詹天佑 》，相信 你对詹天佑一定会有更多的了解。思 考：詹天佑 从小立下了什么志向？ 他是怎样做的？
詹天佑 阻挠 控制 要挟
嘲笑
经纬仪 否则 下渗
泥浆 竣工 居庸关 施工
轻蔑
艰巨
毅然 勘测
铲平 恶劣 开凿 隧道 缩短
岔道 塑像 藐视 惹人讥笑
█铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天 佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。
█和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有 的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身 亡。
请同学们自学课文的第5自然段， 从哪些地方可以看出它是“最艰巨”的？
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的 第一条铁路，一定要把它修好。否则不但那些外国 人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
█慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京 张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银 行故意刁难，拖付工钱，造成误工。
█帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修 筑铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。
第二组
每一次仰望飘扬的 五星红旗，每一次唱起 庄严的国歌，爱国之情 便在我们的胸怀激荡， 我们为自己是中国人而 感到自豪，我们为祖国 的日益强盛感到骄傲。
让我们随着本组课 文的学习，去感受中华 儿女的爱国情怀。在读 懂课文内容的基础上， 体会关键词句在表情达 意方面的作用；并围绕 “祖国在我心中”这个 专题进行综合性学习， 增强对祖国的热爱之情。
艰巨 嘲笑 毅然 勘测
铲平 恶劣 否则 开凿
隧道 泥浆 缩短 岔道
塑像
惹人讥笑
蔑
詹天佑不怕困难，也不怕嘲 笑，毅然接受了任务，马上开始 勘测线路。
自学提示：
默读2、3自然段，思考:詹天佑 与道了哪些困难？遭受了怎样的嘲笑？ （画出相关的语句，写出自己的感受）
当时，清政府刚提出修筑的计划，一 些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争 夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国 的北部。