(苏教版)二年级数学上册课件-6的乘法口诀
合集下载
苏教版小学数学二年级上册《6的乘法口诀 》
学生独立思考，后和同桌交流自己的想法。
填写表格，做好准备。
（3）
2.
（1）
（2）
（3）
（4）
三、
1．
2．
3．
四、
五、
坐的次数
1
2
3
4
5
6
人数
教师引导学生在表格“人数”栏的前两格填空“6”和“12”，然后让学生在教科书上把表格继续填完整，最后集体交流汇报。
提问：从这张表格里你知道了什么？
你能发现表格中的人数从左往右是怎样变化的吗？
课堂作业：补充习题P10。
评价总结
谈话：通过今天的学习，你有哪些收获？你还想了解什么？
拓展开放
数蚂蚁游戏。
教
学
反
思
（2）
迁移引新
全班拍手齐背1-5的乘法口诀。。
口算题。
2×3＝4×1＝3×3＝1×4＝2×4＝5×2＝2×2＝
3×5＝4×4＝5×3＝4×3＝5×4＝1×5＝5×5＝
导入：我们已经学习了1-5的乘法口诀，今天我们要学习的是6的乘法口诀。板书课题。
探究研讨
教学例题。
观察场景图，提出问题
提问：木马转转车1次可以坐多少人？（6人）2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？
通过观察，分析的乘法口诀，初步培养学生发现简单规律的能力。
使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识，获得一些成功的体验。
重点
理解6的乘法口诀的意义及在交流、合作中整理口诀的过程。
难点
熟记6的乘法口诀及应用口诀解决实际问题。
教具
例题挂图口算题卡
学具
6个小正方体
资源
表达
一个6是6，一六得六，2个6相加，2×6＝12，二六十二
填写表格，做好准备。
（3）
2.
（1）
（2）
（3）
（4）
三、
1．
2．
3．
四、
五、
坐的次数
1
2
3
4
5
6
人数
教师引导学生在表格“人数”栏的前两格填空“6”和“12”，然后让学生在教科书上把表格继续填完整，最后集体交流汇报。
提问：从这张表格里你知道了什么？
你能发现表格中的人数从左往右是怎样变化的吗？
课堂作业：补充习题P10。
评价总结
谈话：通过今天的学习，你有哪些收获？你还想了解什么？
拓展开放
数蚂蚁游戏。
教
学
反
思
（2）
迁移引新
全班拍手齐背1-5的乘法口诀。。
口算题。
2×3＝4×1＝3×3＝1×4＝2×4＝5×2＝2×2＝
3×5＝4×4＝5×3＝4×3＝5×4＝1×5＝5×5＝
导入：我们已经学习了1-5的乘法口诀，今天我们要学习的是6的乘法口诀。板书课题。
探究研讨
教学例题。
观察场景图，提出问题
提问：木马转转车1次可以坐多少人？（6人）2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？
通过观察，分析的乘法口诀，初步培养学生发现简单规律的能力。
使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识，获得一些成功的体验。
重点
理解6的乘法口诀的意义及在交流、合作中整理口诀的过程。
难点
熟记6的乘法口诀及应用口诀解决实际问题。
教具
例题挂图口算题卡
学具
6个小正方体
资源
表达
一个6是6，一六得六，2个6相加，2×6＝12，二六十二
苏教版二年级数学上册《整理乘法口诀表》课件
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
112345 2 2 4 6 8 10 3 3 6 9 12 15
4 4 8 12 16 20
5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30
7 7 14 21 28 35 8 8 16 24 32 40
9 9 18 27 36 45
ห้องสมุดไป่ตู้
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
22
3 4 5 6 7 8 9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
2
3
4
5
6
7
8
9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
× 1 2 33 4 5 6 7 8 9
1
2
2×
3
4
5
6
7
8
9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
６
3
4
5
6
7
8
9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
11
22 33 44 55 66 77 88
9 9 18 27 36 45 54
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
112345 67
2 2 4 6 8 10 12 1
苏教版二年级数学上册《 6的乘法口诀》PPT优秀课件
想一想： 6×2＝ 12
6×5＝30
用哪句乘法口诀？
二六十二 五六三十
课堂练习
想想做做
1. 2×6＋6＝ 18
3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
课堂练习
想想做做
2. 4个6比3个6多（ 6 ），比5个6少（ 6 ）。
课堂练习
想想做做
3. 3×6＝ 18 6×3＝ 18
课堂练习
想想做做
5. 列出乘法算式并算出得数。 （1）6个2连加的和是多少？
6 × 2 ＝ 12
课堂练习
想想做做
5. 列出乘法算式并算出得数。 （2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
课堂练习
想想做做
6.
搭5个这样的长方体， 要多少个 ？
5 × 6 ＝ 30（个） 答：搭5个这样的长方体，要30个 。
一六得六 二六十二 三六 （十八 ） 四六 （二十四） 五六 （ 三十 ） 六六 （三十 3 × 6 =
24 4 × 6 =
18 6 × 3 =
24 6 × 4 =
十八三六 （ 四）六二十四（
）
6 1×6=
6 6×1=
一六得六 （
）
2.列出乘法算式并算出得数。 （ 1） 6 个 2 连加的和是多少？
课堂练习
想想做做
7. 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？ 3 × 6 ＝ 18（元）
答：买蛋糕用去18元。
课堂练习
想想做做
7. 买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？ 18 ＋ 5 ＝ 23（元）
答：买巧克力用去23元。
课堂小结
苏教版二年级数学上册3.10《6的乘法口诀》说课稿
苏教版二年级数学上册3.10《6的乘法口诀》说课稿一. 教材分析《6的乘法口诀》是苏教版二年级数学上册3.10的内容，本节课主要让学生掌握6的乘法口诀，并能够灵活运用。
教材通过生动的图片和实例，引导学生发现并总结6的乘法口诀，培养学生的观察能力、思维能力和数学语言表达能力。
二. 学情分析二年级的学生已经学习了1到5的乘法口诀，对乘法口诀有一定的认识和理解。
但学生的数学基础和学习能力参差不齐，部分学生可能对6的乘法口诀掌握不够熟练。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，有针对性地进行教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练掌握6的乘法口诀，并能运用口诀计算6的乘法运算。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、交流等方法，培养学生发现规律、总结规律的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，增强自信心，培养合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够熟练掌握6的乘法口诀。
2.教学难点：学生能够灵活运用6的乘法口诀，解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过生动的图片和实例，引导学生发现并总结6的乘法口诀。
2.互动教学法：引导学生通过观察、思考、交流等方法，共同探讨6的乘法口诀的规律。
3.激励评价法：关注学生的个体差异，及时给予积极的评价，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过复习1到5的乘法口诀，激发学生的学习兴趣，引出本节课的内容。
2.探究规律：学生观察教材中的图片和实例，思考6的乘法口诀的规律。
教师引导学生进行交流，共同探讨。
3.总结口诀：引导学生总结6的乘法口诀，并进行验证。
4.练习运用：学生进行口算练习，运用6的乘法口诀计算乘法运算。
教师及时给予评价和指导。
5.拓展提高：学生进行一些有趣的数学游戏，巩固6的乘法口诀，并培养学生的合作意识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出6的乘法口诀的规律。
可以设计成形式，列出6的乘法口诀，并在旁边标注相应的乘法运算。
苏教版小学数学二年级上册6的乘法口诀
坐的次数 1 2 3 人 数 6 12 18
1个6 2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝ 18 4×6＝ 24 5×6＝ 30 6×6＝ 36
456 24 30 36
一六得六 二六十二 三六（ 十八 ） 四六（二十四） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
天鹅有几只？
鹿有几只？
猴子有几只？
2×5＝10 5×2＝10
二五一十
2×4＝8 二四得八
4×2＝8
3×3＝9 三三得九
你真棒！
6的乘法口诀
8
每次坐可的以次坐数6人，1 2次可2 以坐3 多少4人？53次、6 4次、 5次、人6次数呢？ 6 12 18 24 30 36
你能编出6的乘法口诀吗？
生活中的6
豆荚（ji á)
看口诀说出乘法算式
想一想： 6×2＝ 12
6×5＝ 30
6×2和2×6用的是同一 那么，你知道五六三十 句乘法口诀：二六十二 这一句乘法口诀可以计
算哪两个乘法算式吗？
小动物找新家
18
5×6＝
30
6×1＝
12
2×6＝
24
36
6×3＝ 6×6＝ 4×6＝
6
18
2个6 1个6
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
小动物们应怎样过河？
好厉害！
祝各位同学学习愉快 更进一步！
再见
6的乘法口诀
第一个乘数， 后一个比前一 个多1。
一六得六
二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
二年级上数学教案-6的乘法口诀-苏教版
二年级上数学教案-6的乘法口诀-苏教版教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握6的乘法口诀，加深对数学基础知识的理解。
教学重点•6的乘法口诀：6乘以任意一位数，个位数为偶数，结果一定为偶数。
个位数为奇数，结果一定为偶数加6。
教学难点•用简单易懂的语言解释6的乘法口诀。
教学准备•教案•黑板、粉笔、擦子•学生练习纸教学步骤步骤一：导入教师拿出一张6的乘法口诀表，让学生大声朗读6的乘法口诀。
然后问学生几个例子，看看他们是否能说出口诀的规律。
通过引导，帮助学生理解规律。
步骤二：讲解教师对6的乘法口诀进行详细讲解，重点是讲解口诀的规律，即个位数为偶数，结果一定为偶数；个位数为奇数，结果一定为偶数加6。
步骤三：练习教师让学生用纸和笔，完成以下乘法题目：1.6 × 22.6 × 34.6 × 75.6 × 86.6 × 97.6 × 118.6 × 129.6 × 1610. 6 × 19通过练习，让学生更加深入地理解口诀的规律。
步骤四：巩固教师出一些需要运用口诀的小问题，让学生运用口诀进行计算。
1.36 × 62.84 × 63.48 × 64.110 × 65.98 × 6通过巩固让学生掌握口诀，熟练运用口诀进行计算。
步骤五：总结教师让学生将本节课学到的口诀总结出来，帮助学生记忆和掌握。
课后作业1.认真复习口诀，完成练习纸上的题目。
2.家长帮助学生背诵口诀。
3.做以下题目：5.6 × 136.6 × 177.6 × 208.6 × 28教学反思通过本次教学，我发现学生很快能理解口诀的规律，但对于奇数加6这一规律的理解需要多点引导。
下一次课，我将更加注重对奇数加6这一规律的讲解。
此外，练习环节可以适当增加一些难度，以检验学生对口诀的掌握程度。
苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》公开课课件、人教一下《认识人民币 》课件
一个积
6 × 3 = 18 多6， 6 × 4 = 24 每相邻
两句口
6 × 5 = 30 诀之间 6 × 6 = 36 相差6。
练习
2 × 5 = 10 6 × 3 = 18
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少 条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
7只小猫钓的鱼比
40条多还是少？ (多)
认识人民币
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角 。
3、能换（ 5 ）张1角。
一张1元可以换（ 5 ）张2角
一张1元可以换（2）张5角
（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗本0根‗颗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
生活中有 哪些 “ 6” 呢 ？
6的乘法口诀游戏
0
6×1=6
6
12
6×2=12
6×3=18
18
6×4=24
24
6×5=30
30
36
6×6=36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二四 五六三十 六六三六
6的乘法口诀特点
第二个因数，后一 个比前一个多1。
第一个因 数都是6
6 × 1 = 6 后一个 6 × 2 = 12 积比前
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
元
角
分
纸
硬
币
币
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
6 × 3 = 18 多6， 6 × 4 = 24 每相邻
两句口
6 × 5 = 30 诀之间 6 × 6 = 36 相差6。
练习
2 × 5 = 10 6 × 3 = 18
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少 条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
7只小猫钓的鱼比
40条多还是少？ (多)
认识人民币
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角 。
3、能换（ 5 ）张1角。
一张1元可以换（ 5 ）张2角
一张1元可以换（2）张5角
（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗本0根‗颗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
生活中有 哪些 “ 6” 呢 ？
6的乘法口诀游戏
0
6×1=6
6
12
6×2=12
6×3=18
18
6×4=24
24
6×5=30
30
36
6×6=36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二四 五六三十 六六三六
6的乘法口诀特点
第二个因数，后一 个比前一个多1。
第一个因 数都是6
6 × 1 = 6 后一个 6 × 2 = 12 积比前
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
元
角
分
纸
硬
币
币
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
苏教版数学二年级上册6.9乘法口诀表-课件
苏教版 数学 二年级 上册
表内乘法和表内除法（二）
乘法口诀表
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
我们一共学了多少句口诀？
我们一共学了45句口诀？
课前导入
你会背这些口诀吗？ 我会竖着背、还会横着背 和拐弯背！
乘法口诀可以解决哪些问题？
乘法口诀可以计算乘法和 除法，还能解决实际问题。
探究新知
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
课堂练习
想想做做
1. 在空格里填两数 相乘的积，看谁 填得又对又快。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1123456789 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
表内乘法和表内除法（二）
乘法口诀表
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
我们一共学了多少句口诀？
我们一共学了45句口诀？
课前导入
你会背这些口诀吗？ 我会竖着背、还会横着背 和拐弯背！
乘法口诀可以解决哪些问题？
乘法口诀可以计算乘法和 除法，还能解决实际问题。
探究新知
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
课堂练习
想想做做
1. 在空格里填两数 相乘的积，看谁 填得又对又快。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1123456789 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
苏教版二年级上册数学 《6的乘法口诀》表内乘法PPT教学课件
（36）条腿。
6
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
2020/11/08
7
把口诀补充完整 四（六）二十四 一六得（六） （六）六三十六 二六（十二） 三（六）十八 （五）六三十
2020/11/08
8
算出得数并说出根据哪句口诀
6×2= 12 3×6=18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 1×6= 6
5×6= 30 五六( 三 十 )
6×6=36 六六( 三十六)
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36
2020/11/08
5
1只
2只 3只 4只
5只
6只
2020/11/08
6 条腿， （12）条腿， （18）条腿， （24）条腿，
（30）条腿，
2020/11/08
9
看一句口诀你能说出两个乘法算式吗？4=24 6×3=18
2020/11/08
10
五六三十
5×6=30 6×5=30
三四十二
3×4=12 4×3=12
2020/11/08
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
6的乘法口诀
2020/11/08
1
我会算！
2×5= 10 4×4= 16 3×1= 3 5×4= 20 1×2= 2 5×3= 15 4×2= 8 4×3= 12 1×5= 5 1×3= 3 2×4= 8 2×2= 4
2020/11/08
2
每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次﹑ 4次﹑5次、6次呢？
6
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
2020/11/08
7
把口诀补充完整 四（六）二十四 一六得（六） （六）六三十六 二六（十二） 三（六）十八 （五）六三十
2020/11/08
8
算出得数并说出根据哪句口诀
6×2= 12 3×6=18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 1×6= 6
5×6= 30 五六( 三 十 )
6×6=36 六六( 三十六)
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36
2020/11/08
5
1只
2只 3只 4只
5只
6只
2020/11/08
6 条腿， （12）条腿， （18）条腿， （24）条腿，
（30）条腿，
2020/11/08
9
看一句口诀你能说出两个乘法算式吗？4=24 6×3=18
2020/11/08
10
五六三十
5×6=30 6×5=30
三四十二
3×4=12 4×3=12
2020/11/08
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
6的乘法口诀
2020/11/08
1
我会算！
2×5= 10 4×4= 16 3×1= 3 5×4= 20 1×2= 2 5×3= 15 4×2= 8 4×3= 12 1×5= 5 1×3= 3 2×4= 8 2×2= 4
2020/11/08
2
每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次﹑ 4次﹑5次、6次呢？
2023年苏教版二年级数学上册第6课时 乘法口诀表
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四
当堂训练
1. 看谁算的又对又快。
72 ÷ 9= 8 7 × 6= 42 14 ÷ 7= 2 5 × 9= 45 81 ÷ 9=9
9 × 2= 18
6 × 3+2=20
6×8= 48 42 ÷ 6= 7 7 × 9= 63 6 × 8= 48 40 ÷ 5= 8 7 × 7= 49 7 × 3+1=22
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一八得八
二八十六 三八二十四 四八三十二
五八四十
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四
当堂训练
1. 看谁算的又对又快。
72 ÷ 9= 8 7 × 6= 42 14 ÷ 7= 2 5 × 9= 45 81 ÷ 9=9
9 × 2= 18
6 × 3+2=20
6×8= 48 42 ÷ 6= 7 7 × 9= 63 6 × 8= 48 40 ÷ 5= 8 7 × 7= 49 7 × 3+1=22
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一八得八
二八十六 三八二十四 四八三十二
五八四十
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二年级上册数学6的乘法口诀苏教版 (10)
6的乘法口诀
12 18 24 30 36
18
十八
24
二十四
30
三十
36
三十六
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
第一关：看数对口诀
1
6
6
6
5
30
6
4
24
6
6
36
四六二十三四六十八六六三十六
4×6=24
五6六×三4=十24
3×6＝18 6×3＝18
6×6＝363×6＝1源自（元）买巧克力比蛋糕多用5元，买巧克力用 去多少元？
18+5＝23（元）
游戏
1只蜜蜂1张嘴,2只眼睛6条腿。 2只蜜蜂2张嘴,4只眼睛12条腿。
3只蜜蜂( 3)张嘴,( )只6 眼睛( )条1腿8 。 4只蜜蜂( 4)张嘴,( )只8 眼睛( )条2腿4 。 5只蜜蜂(5)张嘴,( )1只0眼睛( )条3腿0 。 6只蜜蜂(6)张嘴,( )1只2眼睛( )条36腿。
一六得六二六十二
5×6＝30 1×6＝6 2×6＝12 6×5＝30 6×1＝6 6×2＝12
4×6= 6×3= 6×2=
5×6= 2×6= 6×4=
6×6= 1×6= 6×5=
2×6+6= 3×6+6= 5×6+6=
第四关
6×4＝24（个）
5×6＝30（个）
妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用 去多少元？
12 18 24 30 36
18
十八
24
二十四
30
三十
36
三十六
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
第一关：看数对口诀
1
6
6
6
5
30
6
4
24
6
6
36
四六二十三四六十八六六三十六
4×6=24
五6六×三4=十24
3×6＝18 6×3＝18
6×6＝363×6＝1源自（元）买巧克力比蛋糕多用5元，买巧克力用 去多少元？
18+5＝23（元）
游戏
1只蜜蜂1张嘴,2只眼睛6条腿。 2只蜜蜂2张嘴,4只眼睛12条腿。
3只蜜蜂( 3)张嘴,( )只6 眼睛( )条1腿8 。 4只蜜蜂( 4)张嘴,( )只8 眼睛( )条2腿4 。 5只蜜蜂(5)张嘴,( )1只0眼睛( )条3腿0 。 6只蜜蜂(6)张嘴,( )1只2眼睛( )条36腿。
一六得六二六十二
5×6＝30 1×6＝6 2×6＝12 6×5＝30 6×1＝6 6×2＝12
4×6= 6×3= 6×2=
5×6= 2×6= 6×4=
6×6= 1×6= 6×5=
2×6+6= 3×6+6= 5×6+6=
第四关
6×4＝24（个）
5×6＝30（个）
妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用 去多少元？
苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》 (共14张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-2 15-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday , July 05, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 7.521.7. 5**July 5, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月5日 星期一* *21.7.5
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **7/5/2 021 9:34:17 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-2 15-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday , July 05, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 7.521.7. 5**July 5, 2021
苏教版二年级数学上册
6的乘法口诀
准备题
每次加6，把得数写出来。
6 、12、（18）（24）（30）（36）
6的乘法口诀
1×6=6 一六得六 2×6=12 二六十二 3×6=18 三六十八 4×6=24 四六二十四 5×6=30 五六三十 6×6=36 六六三十六
1只蚂蚁6条腿； 2只蚂蚁12条腿； 3只蚂蚁18条腿； 4只蚂蚁24条腿； 5只蚂蚁30条腿； 6只蚂蚁36条腿。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 *21.7.5 *July 5, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *7/5/20 21
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.7.5
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.5 21.7.5 Monday , July 05, 2021
苏教版二年级数学上册6 乘法口诀表课件
六七四十二
三八二十四 四八三十二
六八四十八七八五十六 八八六十四
二九十八 三九二十七
五九四十五 六九五十四七九六十三八九七十二
竖着看，第一竖排，第二竖排，第三竖排又有什么规律呢？……
第一竖排都是一几得几，第二竖排都是二几的，第三竖排都 是三几的……。第一竖排相邻的两个算式的积相差1，第二 竖排相差2，三竖排相差3……
复习导入 想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
复习导入 想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？
典题精讲
2.口算。
72÷9＝8 7×9＝63 56÷8＝7 40÷5＝8 6×3＋2＝ 20
42÷6＝7 7×4＝28 27÷9＝3 7×7＝49 7×3＋1＝22
54÷6＝9 5×9＝45 81÷9＝9 32÷4＝8 8×6－4＝ 44
易错提醒
1. 比一比，看谁说的算式多。
易错提醒
2. ( )最大能填几？
6：一六得六，二三得六 12：二六十二，三四十二 24：三八二十四，四六二十四
探究新知
四四十六
五五二十五
六六三十六
三七二十一 四七二十八
六七四十二
三八二十四 四八三十二
六八四十八七八五十六 八八六十四
二九十八 三九二十七
五九四十五 六九五十四七九六十三八九七十二
找一找，哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对调
（2）每行萝卜有5个。 5×8=40（个） 答：一共有40个萝卜。
苏教版二年级数学上册3 6的乘法口诀课件牛老师
学以致用
1.
学以致用
2.
2 × 5 = 10 6 × 3 = 18
学以致用
3. 暑假明明在家每天上午写6个毛笔字，从周一至
周五一共写了多少个字？ 6×5=30（个）
答：从周一至周五一共写了30个字。
学以致用
4. 每只小猫钓6条鱼，
4只小猫能钓多少条 鱼？
6 × 4 = 24（条 ）
7只小猫钓的鱼比40
复习导入
三五（十五 ） 五五（二十五） 四五（二十 ）
二五（一十 ） 一五（得五 ） 五六（ 三十 ）
情境导入
旋转木马上每次可以坐6人，2次可以坐多少人？ 3、4、5、6次呢？
探究新知
算一算，把表格填完整。
坐的 次数
1
2
3
4
5
6
人 数 6 12 18 24 30 36
探究新知
1个6 2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
义务教育教科书苏教版
二年级 数学 上册
第三单元 表内乘法（一）
5 6的乘法口诀
学习目标
1.通过观察探索，经历6的乘法口诀形成的过程, 进 一步加深对乘法含义的理解，熟记6的乘法口诀， 会用乘法口诀进行计算。
2.进一步积累编乘法口诀的经验，培养初步的观察、 比较、分析、综合和类比推理的能力。
3.通过观察讨论，小组合作等学习活动，培养观察 能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。
条多还是少？ (多)
学以致用
5. 小明和他的5个同学去游乐场玩，每张门票5元，
他们给售货员阿姨25元够吗？
5×6=30（元） 30元比25元多，不够。 答：他们给售货员阿姨25元不够。
课堂小结