苏教版数学二年级上册《6的乘法口诀》课件

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苏教版二年级上册数学6的乘法口诀课件

四四十六四五二十五五二十五四六二十四五六三十六六三十六
知识点二根据1~6的乘法口诀计算
2. 说口诀，填得数。
2×6= 12
6×4= 24 3×5= 15
二六十二
3×6= 18
四六二十四
5×4= 20
三五十五
1×6= 6
三六十八
四五二十
一六得六
乘数是几，就想几的乘法口诀。例如算式中有乘数6，就想6的乘法口诀，另一个乘数是几，就想六几得几。
（一六得六）
4. （教材P36想想做做4）
6 × 2 =12
4 × 6 =24 30
6×5=
3 × 6 =18
6 × 6 3=6 18
6×3=
6 × 4 2=4 5 × 6 =30
6 1×6=
5.列出乘法算式并算出得数。（教材P36想想做做5）（1）6个2连加的和是多少？
6 × 2 12
（2）两个6 乘×数都6是6，3积6 是多少？
正方形4条边上有2枚棋子，要用4枚棋子。
数学文化
用棋子在棋盘上摆正方形。正方形的4条边上都有2枚棋子，要用多少枚棋子？4条边上都有 6枚棋子呢？
正方形4条边上有6枚棋子，要用2获？学到了哪些知识？
今天我学习了6的乘法口诀。
板书设计
6的乘法口诀
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十
5. （教材P38第9题）
5 × 2 10
5＋4 9
6.（教材P38第10题）
我做了6 个沙袋。
我也做了 6个沙袋。
我做了5 个毽子。
我做了6 个毽子。
一共做了多少个沙袋？ 6×2=12（个）
我做了6 个沙袋。

苏教版二年级数学上册《6的乘法口诀》课件

6×2=12
6×3=18
18
6×4=24
24
6×5=30
30
6×6=36
36
一六得六二六十二三六十八四六二四五六三十六六三六
6的乘法口诀特点
第二个因数，后一个比前一个多1。
第一个因数都是6
6 ×1 = 6 6 × 2 = 12 6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30
后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。
6 × 6 = 36
练习
2 × 5 = 10 6 × 3 = 18
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
7只小猫钓的鱼比
40条多还是少？ (多)
本课小结
熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
苏教版二年级数学上册
6的乘法口诀
教学目标
1.知识目标：通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀。
2.能力目标：找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。
3.情感目标：初步培养大家的抽象概括能力。

苏教版二年级数学上册《整理乘法口诀表》课件

在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
112345 2 2 4 6 8 10 3 3 6 9 12 15
4 4 8 12 16 20
5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30
7 7 14 21 28 35 8 8 16 24 32 40
9 9 18 27 36 45
ห้องสมุดไป่ตู้
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
22
3 4 5 6 7 8 9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
2
3
4
5
6
7
8
9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
× 1 2 33 4 5 6 7 8 9
1
2
2×
3
4
5
6
7
8
9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
６
3
4
5
6
7
8
9
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
11
22 33 44 55 66 77 88
9 9 18 27 36 45 54
在空格里填上相对的两个数相乘的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
112345 67
2 2 4 6 8 10 12 1

苏教版二年级数学上册6 8的乘法口诀课件

68
7个8比6个8多（8 ），比8个8少（ 8）。
易错提醒
比较大小。
8×8 > 8+8
8+0 > 8×0
学以致用
1.
8
7
6
1
应对哪句口诀?
2
8
3
4 5
学以致用
2.
24
48
24
32
42
21
12 56
16 64
40 20
4╳ 6 6╳ 8
2╳ 6 8╳ 8
义务教育教科书苏教版
二年级数学上册
第六单元表内乘法和表内除法（二）
3 8的乘法口诀
学习目标
1.经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在运用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。
2.在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。
复习导入
口算下面各题，并说出用哪一句口诀。
4×6= 24 四六二十四
7×3=21 三七二十一
5×5=25 五五二十五
2×7= 14 二七十四
5×6=30 五六三十
4×5=20 四五二十
复习导入
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七
二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四
三三得九
三四十二
四四十六
三五十五三六十八
四五二十
五五二十五
四六二十四
五六三十
六六三十六
三七二十一四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
情境导入

苏教版小学数学二年级上册6的乘法口诀

坐的次数 1 2 3 人数 6 12 18
1个6 2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝ 18 4×6＝ 24 5×6＝ 30 6×6＝ 36
456 24 30 36
一六得六二六十二三六（十八）四六（二十四）五六（三十）六六（三十六）
天鹅有几只？
鹿有几只？
猴子有几只？
2×5＝10 5×2＝10
二五一十
2×4＝8 二四得八
4×2＝8
3×3＝9 三三得九
你真棒！
6的乘法口诀
8
每次坐可的以次坐数6人，1 2次可2 以坐3 多少4人？53次、6 4次、 5次、人6次数呢？ 6 12 18 24 30 36
你能编出6的乘法口诀吗？
生活中的6
豆荚（ji á)
看口诀说出乘法算式
想一想： 6×2＝ 12
6×5＝ 30
6×2和2×6用的是同一那么，你知道五六三十句乘法口诀：二六十二这一句乘法口诀可以计
算哪两个乘法算式吗？
小动物找新家
18
5×6＝
30
6×1＝
12
2×6＝
24
36
6×3＝ 6×6＝ 4×6＝
6
18
2个6 1个6
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
小动物们应怎样过河？
好厉害！
祝各位同学学习愉快更进一步！
再见
6的乘法口诀
第一个乘数，后一个比前一个多1。
一六得六
二六十二三六十八四六二十四五六三十

苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》表内乘法PPT教学课件

（36）条腿。
6
6的乘法口诀
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
2020/11/08
7
把口诀补充完整四（六）二十四一六得（六）（六）六三十六二六（十二）三（六）十八（五）六三十
2020/11/08
8
算出得数并说出根据哪句口诀
6×2= 12 3×6=18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36 1×6= 6
5×6= 30 五六( 三十 )
6×6=36 六六( 三十六)
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30 6×6= 36
2020/11/08
5
1只
2只 3只 4只
5只
6只
2020/11/08
6 条腿，（12）条腿，（18）条腿，（24）条腿，
（30）条腿，
2020/11/08
9
看一句口诀你能说出两个乘法算式吗？4=24 6×3=18
2020/11/08
10
五六三十
5×6=30 6×5=30
三四十二
3×4=12 4×3=12
2020/11/08
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
6的乘法口诀
2020/11/08
1
我会算！
2×5= 10 4×4= 16 3×1= 3 5×4= 20 1×2= 2 5×3= 15 4×2= 8 4×3= 12 1×5= 5 1×3= 3 2×4= 8 2×2= 4
2020/11/08
2
每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次﹑ 4次﹑5次、6次呢？

苏教版二年级数学上册《4.6 用1-6的乘法口诀求商》课件

苏用教1版-6的数乘学法口二诀年求级商上册
表内除法（一）
用1-6的乘法口诀求商
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
用1-6的乘法口诀求商
课前导入
我们已经学过哪些乘法口诀？
我们学过1-6的乘法口诀。
返回
Байду номын сангаас
用1-6的乘法口诀求商
课前导入
根据乘法口诀 “二五一十” 你能写出几道算式？
我能写出4道算式： 2×5=10， 5×2=10， 10÷5=2，10÷2=5。
4组正好是 8人吗？
每2人一组，4组正好是8人。
返回
用1-6的乘法口诀求商
12÷3＝ 4 10÷5＝ 2
想：三（四）十二，商是（ 4）。想：（二）五一十，商是（ 2）。
返回
用1-6的乘法口诀求商
1. 3×（ 3 ）＝9 9÷3＝ 3 三（三）得九
（ 2 ）×6 ＝12 12÷6＝ 2 （二）六十二
返回
用1-6的乘法口诀求商
2. 2×3＝ 6 6÷2＝ 3 6÷3＝ 2
5×2＝ 10 10÷5＝ 2 10÷2＝ 5
3×4＝ 12 12÷3＝ 4 12÷4＝ 3
返回
用1-6的乘法口诀求商
3.
6
1
12 2
5 10 ÷2 4 2
86
4
3
1 4
4 16 ÷4 8 2
12 3
5
1 3
15
÷3 6 2
返回
用1-6的乘法口诀求商
探究新知
7
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2＝？
返回
用1-6的乘法口诀求商

苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》 (共14张PPT)

•
11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-2 15-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday , July 05, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 7.521.7. 5**July 5, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月5日星期一* *21.7.5
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **7/5/2 021 9:34:17 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-2 15-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday , July 05, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 7.521.7. 5**July 5, 2021
苏教版二年级数学上册
6的乘法口诀
准备题
每次加6，把得数写出来。
6 、12、（18）（24）（30）（36）
6的乘法口诀
1×6=6 一六得六 2×6=12 二六十二 3×6=18 三六十八 4×6=24 四六二十四 5×6=30 五六三十 6×6=36 六六三十六
1只蚂蚁6条腿； 2只蚂蚁12条腿； 3只蚂蚁18条腿； 4只蚂蚁24条腿； 5只蚂蚁30条腿； 6只蚂蚁36条腿。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年7月 *21.7.5 *July 5, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *7/5/20 21
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。*** 21.7.5
谢谢大家
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.7.5 21.7.5 Monday , July 05, 2021

苏教版二年级数学上册4 用1-6的乘法口诀求商课件牛老师

(2) 12个三角形，每4个一堆，摆了3堆。 12÷4=3
(3) 12个三角形，平均分成3堆，每堆4个。 12÷3=4
课堂练习
想想做做
8.
我4天吃完这些桃。
平均每天吃多少个？
12 ÷ 4 ＝ 3 （个）

16个
16 ÷ 4 ＝ 4 （个）
课堂小结
苏教版数学二年级上册
表内除法（一）
用1-6的乘法口诀求商
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
我们已经学过哪些乘法口诀？
我们学过1-6的乘法口诀。
课前导入
根据乘法口诀 “二五一十” 你能写出几道算式？
我能写出4道算式： 2×5=10， 5×2=10， 10÷5=2，10÷2=5。
探究新知
12÷3＝ 4 10÷5＝ 2
想：三（四）十二，商是（ 4）。想：（二）五一十，商是（ 2）。
课堂练习
想想做做
1. 3×（ 3 ）＝9 9÷3＝ 3 三（三）得九
（ 2 ）×6 ＝12 12÷6＝ 2 （二）六十二
课堂练习
想想做做
2. 24÷4=（ 6 ）读作（ 24除以4等于6 ），其中24 是（被除数），4是（除数），商是（ 6 ）。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

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18 24 30
6×2=12
6×3=18
二六十二
三六十八
6×4=24
6×5=30
四六二四
五六三十
36
6×6=36
六六三六
6的乘法口诀特点
6
第一个因数都是6
第二个因数，后一个比前一个多1。
× 1
=
6
6
× 2
=
Байду номын сангаас
12
6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30
后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。
苏教版二年级数学上册
教学目标
1.知识目标：通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀。 2.能力目标：找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。 3.情感目标：初步培养大家的抽象概括能力。
生活中有哪些 “6”呢？
6的乘法口诀游戏
0
6
6×1=6
一六得六
12
6
× 6
= 36
练习
2
×
5
= 10
6
×
3
= 18
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
7只小猫钓的鱼比 40条多还是少？ (多)
本课小结熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。