学校“树正气转作风促发展”教育实践活动方案
抓学习、强素质、转作风、促发展主题教育活动实施方案3篇
抓学习、强素质、转作风、促发展主题教育活动实施方案活动主题:抓学习活动目的:以提高学习效果和学习动力为目标,鼓励学生积极参与学习,提高学习能力和成绩。
活动方法:1. 学习研讨会:组织学生参加学习研讨会,邀请专家学者或优秀学生分享学习心得和方法。
通过听取他们的成功经验和励志故事,激发学生学习的兴趣和动力,帮助他们树立正确的学习态度。
2. 学习竞赛:组织学生参加学科竞赛,鼓励他们进行自主学习和提高学科知识水平。
通过竞赛活动,学生可以与其他学生进行较量,从而激发学习的竞争力和求知欲。
同时,竞赛成绩也可以作为评价学生学习成绩的参考依据。
3. 学习小组:鼓励学生自主组建学习小组,通过共同学习和互相讨论,提高学习效果。
学习小组可以根据个人的学科优势和兴趣进行组合,每个小组可以设立一名组长,负责组织学习小组的学习活动和监督学习进度。
4. 学习日志:要求学生每天记录学习情况和学习心得,鼓励他们反思自己的学习过程和方法的有效性。
通过学习日志的写作,帮助学生总结经验,发现问题,并加以改进,从而提高学习效果。
5. 激励机制:建立学习激励机制,通过评选学习进步明显的学生进行表彰,为他们提供一定的奖励和荣誉。
这样可以让学生在学习中得到肯定和激励,进一步提高学习的积极性和主动性。
实施措施:1. 制定活动计划:根据学校的教学计划,制定详细的抓学习主题教育活动计划,包括活动内容、时间安排、参与人员等。
2. 宣传和动员:通过宣传栏、广播、班会等方式,向全校师生宣传活动的目的和意义,并动员学生积极参与。
3. 组织活动:按照活动计划,组织各项学习活动的举办,确保活动的顺利进行。
4. 鼓励评价:在活动结束后,及时对参与学生进行评价,针对活动的不足之处,进行改进和完善。
5. 总结和分享:在活动结束后,对活动进行总结,提取成功经验和教训,并进行分享,以便下次活动的改进。
活动主题:强素质活动目的:通过培养学生的综合素质,提高其综合能力和竞争力。
某学校“树正气、转作风、促发展”活动方案树正气转作风促发展
“某学校‘树正气、转作风、促发展’活动方案”嘿,朋友们!今天我要给大家分享的是一个关于“树正气、转作风、促发展”的活动方案。
这可是咱们学校为了营造一个风清气正、积极向上的校园氛围,推动学校教育事业高质量发展的重要举措哦。
咱们就直接进入主题,用意识流的方式展开吧!一、活动背景咱们学校历史悠久,底蕴深厚,但总有一些小问题影响着学校的整体形象和发展。
为了解决这些问题,咱们决定开展这次活动,旨在树立正气,转变作风,促进学校各项事业的发展。
二、活动目标2.促进教育教学质量的提高,提高学校整体竞争力。
3.增强师生的团队协作意识,推动学校各项工作有序开展。
三、活动内容1.开展“树正气”主题活动(1)举行主题演讲比赛,让同学们用自己的语言表达对正气的理解,传递正能量。
(2)开展“最美瞬间”摄影比赛,记录校园里的美好瞬间,展现学校的正能量。
(3)举办“传承经典”读书活动,让同学们在阅读中感受正气,传承优秀文化。
2.开展“转作风”主题活动(1)组织作风整顿学习,让师生认识到不良作风的危害,自觉抵制不良风气。
(2)开展“我为学校献一策”活动,鼓励师生为学校发展提出建设性意见和建议。
(3)举行“先锋岗”评选活动,表彰在工作中表现突出的师生,树立榜样。
3.开展“促发展”主题活动(1)组织教育教学研讨会,探讨提高教育教学质量的方法和途径。
(2)举办“创业创新”大赛,激发师生的创新精神和创业热情。
(3)开展“志愿服务”活动,让师生在实践中锻炼能力,服务社会。
四、活动安排1.活动启动:举行启动仪式,宣读活动方案,明确活动目标和任务。
2.活动开展:按照活动方案,分阶段、分主题开展活动。
五、活动保障1.成立活动领导小组,加强组织领导,确保活动顺利进行。
2.落实责任分工,明确各部门、各班级的工作职责。
4.提供必要的物资保障,确保活动顺利进行。
六、活动效果评估1.师生精神风貌明显提升,校园氛围更加和谐。
2.教育教学质量得到提高,学校整体竞争力增强。
学校“树正气转作风促发展”教育实践活动方案
学校“树正气转作风促发展”教育实践活动方案一、活动背景当前,全社会对学校教育提出了更高更严格的要求,要求学校在教育教学工作中树立正确的价值观,提升师生的道德修养和素质,加强师生之间的互信和合作,促进学校的健康发展。
在这个背景下,本校决定开展“树正气转作风促发展”教育实践活动,旨在引导全体师生端正态度、弘扬正气,树立正确的人生观、价值观和世界观,提升师生的道德修养和素质,打造和谐和睦的校园环境,促进学校的可持续健康发展。
二、活动目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观,增强其道德修养和素质。
2. 提升全体师生的团队意识和合作能力,营造和谐的校园文化氛围。
3. 培养学生的责任感和使命感,提升他们的综合素质和社会实践能力。
4. 增强全体师生的自律意识和责任意识,促进学校的健康发展。
三、活动内容1. 理论学习:开展师生座谈会、主题教育讲座等活动,引导全体师生深入学习社会主义核心价值观,牢固树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 互助合作:开展师生合作、小组合作等活动,培养师生的团队意识和合作能力,促进校园师生之间的互助共享。
3. 慈善公益:组织师生参加公益活动,包括志愿者服务、社区帮扶等,培养师生的责任感和使命感,提升其社会实践能力。
4. 礼仪规范:加强对学生的礼仪教育,树立学生端正的仪表形象和行为规范,促进校园风气的纯洁和和谐。
5. 自律管理:加强对学生的自律教育,提高学生的自律意识和责任意识,建立健全的学生管理制度和规范,促进校园的秩序与稳定。
四、活动组织1. 活动主题:树正气转作风促发展2. 活动时间:校园教育实践周3. 活动负责:学校教育教学处、学生处等相关部门负责具体组织实施。
4. 活动对象:全体师生5. 活动方式:多样化,包括座谈会、主题教育讲座、合作活动、公益活动、礼仪培训、自律教育等。
六、活动效果通过“树正气转作风促发展”教育实践活动,将有效提升学校师生的道德修养和素质,增强学生的责任感和使命感,培养学生的合作精神和团队意识,加强校园的礼仪规范和自律管理,打造和谐和睦的校园文化氛围,促进学校的健康稳健发展。
鱼山中心学校开展“转作风、提效能、促发展”方案
鱼山中心学校开展“转作风、提效能、促发展”方案第一篇:鱼山中心学校开展“转作风、提效能、促发展”方案鱼山中心学校开展“转作风、提效能、促发展”主题活动实施方案为深入学习贯彻景德镇市、区第十次党代会精神,以优良的党风促政风带民风,进一步凝聚党心民心,共同推动鲇鱼山教育事业的发展,按照区教体局的有关文件会议精神并结合我镇小学实际,经研究,特制定本实施方案。
一、充分认识开展“转作风、提效能、促发展题活动的重要意义科学发展、跨越发展,干部是第一要素,作风是第一保证,干部作风体现党的作风,关系党的宗旨,关系党的形象,关心人心向背,关心事业成败。
近几年来,在区教育体育局的正确领导下,我镇小学以开展创先争优活动、机关效能年、创业服务年、发展提升年活动为契机,大力加强作风和行风建设,干部风气有了根本好转,行政效能有了明显提高,但是,教师队伍中还存在一些“庸、懒、散、虚”等突出问题。
在我镇小学开展“转作风、提效能、促发展”主题活动是坚持发展第一的迫切需要,是坚持人民至上的必然要求,是坚持继承创新的关键所在,是解决作风方面突出问题的重要举措,对于进一步密切党同人民群众的血肉联系、转变工作作风、提升机关效能、创优发展环境、实现我市第五次党代会提出的教育发展目标任务,非常重要。
全镇广大教职员工一定要统一思想,提高认识,把开展“转作风、提效能、促发展”主题活动作为当前的重要工作任务来抓,抓紧抓好,要抓出实效。
二、坚持贯彻开展“转作风、提效能、促发展”主题活动的指导思想和工作目标坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市、区第十次党代会提出的教育发展目标任务,切实加强作风建设,强化五大意识,即:大局意识、责任意识、机遇意识、进取意识、发展意识;大兴五大作风,即:密切联系群众之风、求真务实之风、民主决策之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风;切实解决干部作风种“庸、懒、散、虚”四个方面的突出问题,即:能力平平、业务不精、追求安逸、不肯动脑、不肯动手,自由散漫、有令不行、有禁不止,说假话虚话,办假事虚事等问题,治庸增效、治散聚力、治虚务实,努力实现我镇教育事业科学发展、跨越发展。
某学校“树正气、转作风、促发展”活动方案
“某学校‘树正气、转作风、促发展’活动方案”嘿,大家好!今天我要给大家分享的是一份针对我们学校“树正气、转作风、促发展”活动的方案。
这个活动可是我们学校今年的重头戏,下面我就来详细说说我们的计划。
一、活动主题以“树正气、转作风、促发展”为主题,通过开展一系列丰富多彩的活动,引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观,转变工作作风,提高教育教学质量。
二、活动时间本次活动从即日起至2023年底,分为三个阶段进行。
三、活动内容1.开展师德师风建设活动通过组织师德师风报告会、座谈会等形式,让教职工深刻认识到师德师风建设的重要性,自觉抵制不正之风。
同时,开展师德师风大讨论,让教职工结合自身实际,查找问题,提出整改措施。
2.推行教育教学改革鼓励教师积极参与教育教学改革,创新教学方法,提高课堂教学质量。
开展教学观摩活动,让教师之间互相学习,共同提高。
同时,加强对教师教育教学成果的表彰和奖励,激发教师的工作积极性。
3.举办学生素质教育活动开展丰富多样的学生素质教育活动,如经典诵读、书法比赛、演讲比赛等,培养学生的综合素质,提高学生的道德素养。
4.加强校园文化建设通过举办校园文化艺术节、读书节等活动,营造浓厚的校园文化氛围,让学生在愉悦的氛围中受到熏陶。
5.开展志愿服务活动组织师生参与志愿服务活动,如支教、环保、扶贫等,弘扬社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感。
四、活动组织1.成立活动领导小组学校成立“树正气、转作风、促发展”活动领导小组,负责活动的组织和协调。
领导小组由校长担任组长,分管副校长、相关部门负责人为成员。
2.制定活动方案各相关部门根据活动主题和内容,制定具体的活动方案,明确活动时间、地点、参与人员、活动形式等。
3.落实责任各部门要明确责任,确保活动的顺利进行。
各班级要积极响应,组织学生参与活动。
4.宣传推广五、活动评估1.过程评估活动过程中,领导小组要对活动开展情况进行跟踪了解,及时发现问题,提出整改措施。
树正气、转作风、促发展集中教育实践活动督导工作方案
树正气、转作风、促发展集中教育实践活动督导工作方案树正气、转作风、促发展集中教育实践活动督导工作方案为确保“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动取得扎实效果,根据活动总体方案部署,局党组制定如下督导工作方案。
一、督导任务1.督促活动扎实开展。
按照活动方案深入进行督导工作,确保整个集中教育实践活动按程序分步骤认真开展,紧密联系实际,取得扎实成效,达到预期目的。
2.全面把握工作情况。
全过程参与单位的集中教育实践活动,全面把握单位集中教育实践活动的总体安排和每个阶段的活动情况。
3.切实加强具体指导。
突出抓好每个阶段的工作安排和转段工作的指导把关,保证学习内容深入全面,查找问题深刻准确,整改措施科学可行,落实措施富有成效。
4.认真提出意见建议。
针对集中教育实践活动中发现的情况和问题,及时向市活动领导小组和单位党组提出意见和建议。
5.及时报送综合信息。
及时向市活动办公室报送有关信息。
注重总结、推荐在集中教育实践活动中涌现出的好经验和先进典型。
二、督导方式1.听取汇报。
按活动阶段安排,听取单位的工作汇报。
2.查看资料。
根据各个阶段重点,查阅单位重点工作目标完成情况及活动文件资料、会议记录等。
3.走访基层。
深入实际,深入基层,深入群众,抓住关键环节,查找单位在推进重点工作和解决群众关注的热点难点问题方面存在的差距和不足,认真督促解决。
4.开展座谈。
广泛举办干部、职工、群众代表等不同类别座谈会,了解基层反映,关注民情民意,做好上情下达。
5.分析^p 总结。
研究探索督导工作的新思路、新途径,选树典型,推动集中教育实践活动深入开展,向市活动领导小组提出针对性指导性意见建议。
三、督导重点(一)学习动员阶段。
重点督导检查单位活动方案的制定和开展学习情况。
1.指导单位召开动员大会。
2.督导查阅单位的活动方案、学习计划、会议记录、中心组学习记录和领导干部的读书笔记和心得体会。
3.督促单位主要负责同志上报动员会讲话。
4.写出单位本阶段工作的评价意见。
某学校“树正气、转作风、促发展” 作风建设活动方案
某学校“树正气、转作风、促发展” 作风建设活动方案一、活动背景作为一所具有百年历史的优秀学府,我们学校一直以来注重传承校风、弘扬师道精神,注重学生全面发展,致力于培养具有真才实学和高尚品德的人才。
然而,随着社会的不断发展和学生日益增多,一些不良作风逐渐侵蚀学校的根基,影响师生的教育教学秩序和校园风气,给学校的发展带来了负面影响。
因此,为了加强校园文化建设,树立积极向上的精神风貌,我们决定在学校内开展“树正气、转作风、促发展”活动,帮助师生养成良好的行为习惯和处事态度,提高整体素质,促进学校的可持续发展。
二、活动目标1. 树立正气,建立和谐校园氛围。
通过开展各类主题教育活动,强化学生对“好学、善思、乐行、美德”教育理念的认同,使学生能够自觉遵纪守法,树立正确的人生观、价值观,培养正直、守纪、勤奋、诚信之风。
2. 转变作风,提高学校管理效能。
通过唤起师生的责任心和荣誉感,激发他们对学校工作的热情和积极性,促进学校管理体制的改革,建立健全规范的管理制度,提高学生学习效率,深化教学改革,实现学校可持续发展。
3. 促进发展,打造优质学习环境。
通过营造和谐的教育氛围,培养学生良好的学习习惯和品行,提升学生的综合素质和创新能力,推动学校各项事业蓬勃发展,培养更多的人才。
三、活动内容1. 树立良好校风:(1)组织主题教育活动,开展“讲文明、树新风”活动,重在引导学生树立良好的行为习惯和道德风尚,弘扬中华传统美德,倡导礼仪文明,培养学生核心价值观。
(2)建立榜样引领机制,设立“好学生”、“好老师”等荣誉称号,鼓励他们树立正气、立身处世,带动其他师生向他们学习。
(3)开展主题讲座、文化节、才艺展示等形式多样的活动,丰富学生的课外生活,增强他们的社会责任感和团队协作意识。
2. 转变管理作风:(1)加强规章制度建设,完善学校管理体系和运行机制,建立公开、透明、高效的管理模式,推动学校组织机构的协调发展。
(2)强化考核评价机制,建立健全的绩效考核机制,激励师生不断提升自身素质和工作业绩,发挥潜能,促进学校各项事业的顺利发展。
树新风正气促和谐发展活动实施方案2篇
树新风正气促和谐发展活动实施方案 (2)树新风正气促和谐发展活动实施方案 (2)精选2篇(一)一、活动目标:1. 弘扬社会主义核心价值观,培养社会责任感和奉献精神;2. 营造良好的社会风尚,倡导文明礼貌、和谐友好的人际关系;3. 提高公民素质,促进社会和谐稳定;4. 加强社会团结,增进社区居民间的相互理解和支持;5. 树立良好的行业形象和社会声誉,推动行业健康发展。
二、活动内容:1. 宣传教育:a. 面向全体居民开展社会主义核心价值观宣传教育活动,通过宣讲、讲座、展览等形式普及核心价值观理念;b. 组织社区居民参观学习先进单位和模范家庭,倡导学习先进、争做模范的好思想好行动;c. 利用媒体、网络等渠道开展系列宣传,推动正能量传播。
2. 志愿服务:a. 组织居民参与志愿者服务活动,如社区环境整治、老年人陪护等,增强居民的社会责任感和奉献精神;b. 开展邻里互助活动,促进居民间的互助、支持和友好交往。
3. 微心愿实现:a. 调查收集社区居民的微心愿,包括物质需求和精神寄托;b. 协调社会资源,筹集资金物资,实现居民的微心愿,增强社区居民的获得感和幸福感。
4. 社区文化建设:a. 组织文艺演出、社区文化活动,丰富居民的精神文化生活;b. 建设社区图书馆、活动中心等文化设施,为居民提供学习和娱乐的场所;c. 开展文明礼仪培训,倡导文明交往和公共场所的文明行为。
三、活动实施:1. 成立活动筹备组,确定活动计划和预算,制定具体工作方案;2. 将活动计划向社区居民宣传,并征求居民的意见和建议;3. 组织各类宣传、教育活动,邀请专家学者、媒体人士等参与;4. 开展志愿服务活动,组织志愿者队伍,制定服务计划;5. 组织调查、实施居民微心愿活动,积极协调社会资源;6. 配合相关部门推进社区文化建设,组织相关活动;7. 定期评估、总结活动效果,及时调整活动计划。
四、活动推广:1. 利用媒体、网络平台发布活动信息和成果,扩大活动影响力;2. 邀请媒体、社会机构参与活动报道,宣传活动成果;3. 在相关行业组织和社会团体间分享活动经验,推动类似活动的开展。
“转观念、转作风,树正气、树形象”主题教育活动工作方案
“转观念、转作风,树正气、树形象”主题教育活动工作方案根据《中共沽源县委关于开展“树正气、树信心、树形象”主题教育活动的实施意见》(沽发〔2013〕3号)要求,为确保“三树”主题教育活动扎实有效开展,现结合学校实际,特制订如下工作方案:一、指导思想以党的十八大精神为指导,围绕我县“发挥县域特色、加快发展步伐、致力跨越赶超、实现绿色崛起”战略目标,突出“弘扬新风正气、坚定发展信心、重塑沽源形象”主题,开展“树正气、树信心、树形象”主题教育活动,树立正气和良好形象。
贯彻解放思想、联系实际、从严要求、推动工作的原则,坚持把学习贯穿始终,加强教师队伍作风建设。
以更好的精神面貌办好人们满意的教育,通过开展主题教育活动,努力实现:转变观念。
彻底摒弃小进即安、自我满足,守旧求稳、封闭保守,畏首畏尾、缺乏担当等影响和制约学校“树立新风、凝聚发展、建立和谐校园”的观念,培养和树立开放、发展、竞争、创新、责任等观念和意识,形成敢超先进、勇争一流的胆识,站位全局、海纳百川的视野,敢于干大事、创大业的气魄,以思想观念的转变促进发展理念的更新。
转变作风。
克服学校教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题,形成并保持求真、求实、求严、求优、求效的优良作风,以作风的大转变促进经济社会的大发展。
树立正气。
在广大教师队伍中树立注重学习、一心为学校、务实重干、为人师表的良好风气、创造良好的学校和谐环境。
树立形象。
树立起发展、开放、和谐、务实的社会形象,树立起为学生负责、敢于担当、务实重干、为人师表的广大教师队伍形象。
二、方案措施这次主题教育活动从2013年2月开始,至12月31日结束,分三个阶段进行。
(一)学习阶段(2月一3月)1、广泛宣传动员。
学校传达学习局领导在沽源县教育系统“树正气、树信心、树形象”主题教育活动动员大会上的讲话。
广泛宣传开展主题教育活动的目的意义、目标要求、工作重点等,引导全体教职工提高思想认识,积极参加活动。
讲正气树新风主题教育活动方案3篇
讲正气树新风主题教育活动方案3篇主题教育活动方案1:正气树新风,树立积极向上的价值观一、活动背景和目的:正气树新风主题教育活动旨在进一步弘扬社会正气、倡导积极向上的价值观和道德准则,使广大师生能够树立正确的人生观、价值观和道德观,培养健康向上的人格品质。
通过此次活动,希望可以提高师生的道德修养和道德意识,加强师生之间的互动交流,促进全校师生的整体素质提升。
二、活动内容和安排:1. 开展校园主题宣传活动:(1)举办德育讲座:邀请校外专家来校开展德育主题讲座,分享成功人士的成长经历和感悟,激励师生树立正确的人生价值观。
(2)制作宣传海报:由师生共同参与,设计制作一系列校园宣传海报,将正能量、积极向上的理念融入其中,让学生在欣赏海报的同时,也能领悟其中的寓意。
2. 组织阅读分享活动:(1)主题阅读活动:通过学校图书馆、班级图书角等途径,鼓励师生阅读以正能量为主题的图书。
组织相关主题的读书分享会,让学生交流自己的心得体会,培养互相学习、互相成长的意识。
(2)名人名言分享:每周选取一位成功人士的名言,组织学生分享解读该名言的意义,并鼓励学生将其运用到日常生活中,引导学生树立正向的人生导向。
3. 发布正气树新风主题征文活动:(1)征文内容:鼓励学生撰写关于树立积极向上的价值观、守正不丢失的德行和正确认识权力的主题征文,以小故事、亲身经历为主,引导学生从身边的人和事中感悟正能量。
(2)奖励措施:评选出一、二、三等奖,发放奖状和奖金,激励学生参与和创作。
优秀作品将在学校网站和校报上进行宣传。
4. 组织实践活动:(1)志愿者服务活动:鼓励学生参与社区志愿者服务,通过自愿参与社会公益活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
(2)正气树新风行动:组织学生围绕正能量、正义、公平等主题,开展正气树新风的相关行动,例如发起社会公益募捐活动、组织义务劳动等,让学生亲身参与活动,深入感受正能量的力量。
三、活动效果评估:通过学生参与活动的情况、学生的反馈以及成果展示等方式进行评估,以确保活动能够达到预期的效果。
学校开展“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案
学校开展“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案一、方案背景近年来,学校教育发展面临着越来越多的社会变化和教育需求。
作为培养未来社会精英和国家栋梁的重要场所,学校的教育承担着极其重要的任务。
然而,近年来,学校教育中存在着诸多问题,如道德观念淡薄、学风不纯、部分学生荒废学业等现象时有发生。
为了解决这些问题,树立新的教育风气,树立正确的价值观,学校开展了“讲正气、树新风”主题教育活动。
二、方案目标本次“讲正气、树新风”主题教育活动的主要目标是:•提升学生的道德素养及思想品德水平;•建设高尚的学风,培养学生的学习能力和价值观念;•建立和谐的师生关系,构建良好的教育生态。
三、活动方案3.1 活动时间本次“讲正气、树新风”的主题教育活动将于2021年9月1日开始,在全校范围内开展,活动时间为三个月,至12月1日结束。
3.2 活动内容本次活动的主要内容包括以下几个方面:3.2.1 开展主题教育活动通过开展主题教育活动,引导全体学生深入了解“讲正气、树新风”的内涵,提高他们的道德意识和道德素养。
活动形式包括校园宣传、课堂教育、讲座、学生竞赛等。
3.2.2 建设“文明校园”通过学校师生共同努力,创建一批美丽、整洁、有序的“文明校园”,培养学生的良好习惯和生活素养。
3.2.3 加强学风建设通过严格的考核制度和良好的学风氛围,提高学生的学习积极性、主动性和创造性,有效地促进学生成绩的提高。
3.3 活动方案实施3.3.1 组织实施机构本次活动的实施将由学校教务处、学工处、团委等部门组成实施机构,负责全体教师和学生的活动组织、宣传、培训等工作。
3.3.2 活动宣传本次活动组织者将通过学校官方网站、微博、微信等社交平台和校园宣传栏、电子屏幕等形式对活动进行宣传,让更多的学生和师生了解此次活动,引导他们参与到活动中来。
3.3.3 活动评价学校将对此次活动进行全面的评价和总结,并及时给予反馈意见。
根据评价结果,学校教育管理团队将进一步调整和改进教育管理工作,完善学校教育质量和效果。
关于开展“转作风,树形象,促发展”大讨论活动的实施方案
德阳市旌阳校德新镇初级中学关于开展“转作风,树形象,促发展”大讨论活动的实施方案为深入推进“作风建设年”活动,根据上级主管部门的统一部署,我校决定开展“转作风、树形象、促发展”的大讨论活动。
现结合我校实际,特制定本活动方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,结合学校教育教学工作的特点,广泛开展以“转作风、树形象、促发展”为主题的大讨论活动,进一步强化质量意识、创新意识,形成鼓足干劲、勇于争先,比学赶超、争干一流的浓厚氛围,切实做到转变作风,治庸提效,凝心聚力,真抓实干,加快实施教育改革创新,全面构建和谐教育。
二、讨论重点从我校教育工作现实需要出发,紧密联系工作实际,认真讨论,查找问题,剖析原因,理清思路,制定整改措施,集中解决一些突出问题。
要重点围绕“办人民满意的教育”为内容开展大讨论活动,走内涵式发展道路。
将教育的重点从大规模的硬件建设向正常性的硬件建设和深层次的软件建设转变上来,从农村教育向城市教育转变。
通过大讨论,着力解决干部和教师队伍在思想观念、思维方式、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题,树立强烈的忧患意识、创新意识和责任意识,以创新改革的精神,齐心协力提升学校教育品质,打造教育品牌,努力办人民满意的教育。
三、活动安排1、召开理论学习会。
组织学习有关“作风转变年”的文件精神,紧扣如何营造有利于我校教育健康发展的良好环境,开展大讨论。
(3月20日前完成)2、召开一次服务对象、行风监督员、人大代表、政协委员等参加的教育座谈会。
通过开展面对面、开放式的讨论,着力解决教育实际问题,提高教育服务水平,提高教育教学质量,努力营造良好的教育环境。
(4月30日前完成)3、举办“转作风、树形象、促发展”,我为作风建设献一计活动。
全校干部职工围绕主题,贴近实际,突出创新,开展我为作风建设献一计活动,每人至少要上报1条。
(4月15日前完成)四、活动要求1、思想重视,落实措施。
这次大讨论活动是我校“作风建设年”活动的重点内容之一,各部门、各教职工要在思想上引起高度重视,要根据通知精神,对讨论活动进行一次专题研究,要结合本部门、本工作岗位实际,精心组织,抓好落实。
小学转作风抓落实促发展活动方案(5篇范文)
小学转作风抓落实促发展活动方案(5篇范文)第一篇:小学转作风抓落实促发展活动方案坪子小学“转作风抓落实促发展”活动实施方案为贯彻落实教育局彝教通【2012】45号通知精神,乡中校的安排,坪子小学全面开展“转作风、抓落实、促发展”活动,进一步加强学校管理,注重实效,提升教学质量,提升教师的整体素质,提升学校品位,积极营造学风浓、行业正、党风廉、作风实的教育氛围,实现我校各项工作的新发展。
为扎实开展好此项活动,结合我校的实际,制定本实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以乡中心校“转作风、抓落实、促发展”方案为主题,以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心,以争创优良的校风、教风为重点;以学校现行工作现存的问题为着力点,以师生反映的突出问题为突破口,通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动,切实解决我校教师队伍中存在的突出问题,动员全校广大教职员工,积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康发展,营造校风正,教风硬,学风浓;学校领导班子作风勤思善行,求真务实,团结协作、善于管理、勇于创新,具有凝聚力和战斗力的教育氛围,办人民满意的教育,努力实现我村教育的又好又快发展。
二、目标要求转作风是前提,抓落实是关键,促发展是目的,三者之间存在着内在的必然的联系,是相辅相成、互相促进、协调统一的。
转作风是活动的基础,要通过转作风强化工作意识、责任意识,提升个人道德品质和职业道德修养,塑造一支作风过硬的教育管理队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍;抓落实是活动的核心,要通过抓管理落实责任、提高效率,提升工作的执行力和落实力,形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围;促发展是活动的落脚点,要通过转观念大力进行教育教学改革,扎实而有效地开展“三项活动”,积极营造风清气正的工作环境,使各项工作全面进步,教学质量大幅提升。
三、组织领导为切实加强对活动的组织领导,我校成立“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组:组长:秦华义(坪子小学负责人)副组长:罗全华(坪子小学教研组长)周维高(坪子小学后勤)成员:陈世全(坪子小学少先大队辅导员)秦华宏(坪子小学六年级班主任)任永娇(坪子小学五年级班主任)吴建飞(坪子小学五年级科任教师)李玉秀(坪子小学四年级科任教师)马培仙(坪子小学三年级科任教师)张云(坪子小学二年级科任教师)尚正会(坪子小学一年级班主任)刘朝华(坪子小学一年级科任教师)领导组下设办公室在坪子小学,由罗全华兼任办公室主任。
中学开展“转作风、强效能、促发展”作风整顿活动实施方案
xx中学开展“转作风、强效能、促发展”作风整顿活动实施方案为进一步整顿我校教职员工中存在的不良风气,推动我校各项工作全面落实,根据县委、县政府的部署及上级主管部门的安排,结合我校实际,决定从2011年9月下旬至2012年3月,在全校范围内深入开展以“转作风、强效能、促发展”为主题的干部作风整顿活动。
为确保活动顺利实施,特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十七届五中全会和县十三次党代会精神,以工作作风明显转变,工作效能明显提高为目标,从治“慢”、治“混”、治“散”、治“浮”、治“庸”、治“懒”入手,着力解决教职员工宗旨观念不牢、责任意识不强、工作执行力不强、工作落实不力、工作效率不高、遵守纪律不严、精神状态不振等突出问题,切实提高教职员工的整体素质,推动县委、县政府重大决策部署、上级主管部门的安排和各项工作落到实处,为全面完成今年确定的各项目标任务提供有力的作风和纪律保证。
二、对象范围:全校教职员工三、领导机构为确保全校教职员工干部作风整顿活动顺利开展并取得实效,成立全校干部作风整顿活动领导小组,负责具体组织、协调、指导全校干部作风整顿工作。
领导小组名单如下:组长:副组长:成员:领导小组下设办公室,办公室设在校办室,具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作,办公室主任由兼任,副主任由兼任。
四、基本原则(一)坚持结合实际的原则。
坚持一切从实际出发,突出查摆问题、对照检查、集中整改、完善制度等重点环节,紧密结合领导班子、教职员工实际,坚持边查边改、即知即改、积极主动查问题,狠下决心抓整改,使作风方面存在的突出问题得到解决。
同时,把作风整顿与落实上级党委、政府及主管部门的各项决策部署结合起来,做到实事求是,求真务实,以作风的进一步改进促进重点工作的有效落实。
(二)坚持教育为主的原则。
坚持以正面教育为主,把学习教育、提高认识、推动工作贯穿于作风整顿活动全过程,确保干部职工进一步提高思想认识,更新发展理念,转变发展思路,改进工作作风,破解发展难题,完善发展机制,使各项工作更加符合科学发展观的要求。
树新风、转作风、促发展学习活动方案
树新风、转作风、促发展学习活动方案
“树正气、转作风、促发展”
学习活动方案
一、成立领导小组
组长:张春涛
成员:马勇
刘保福
冯朝玲
张贺梅
张秀芝
李红
二、制定工作职责
组长:此活动的第一负责人,负责领导与组织成员开展学习,在学习中主要负责宣读学习材料。
成员:及时参加学习活动,认真聆听、领悟所学材料精神并做好记录,积极撰写学习体会,积极查找不足,以便今后工作中提高效率。
三、学习时间
5月15日——6月5日,每天下午1小时的学习时间,总计学习时间不少于20小时。
四、学习地点
校实验室
五、后勤保障
组长:刘保福
成员:冯朝玲
职责:负责学习的组织、学习材料的分发、笔记本和笔的分发
尚店镇魏安小学
.1
5引起重视、学有成效
——校长在动员会上的讲话
到会的老师们;
下午好!今天下午我们欢聚一堂,气氛紧张但仍不失活泼,我们今天下午召开的是党中央提出:树正气、转作风、促发展号召的学习动员会。
我希望同志们学要认真、悟要深刻、做要扎实。
通过这次活动,大家共同努力开创我校更加美好的未来。
树新风正气促转型发展主题教育活动的实施意见
树新风正气促转型发展主题教育活动的实施意见随着社会的发展和变革,全面深化改革已成为推动经济社会发展的必由之路。
在这一背景下,树新风正气,促转型发展成为当前教育工作推进过程中的重要课题。
为此,我们将组织开展一场以树新风正气促转型发展为主题的教育活动,旨在激发师生热情,引导他们树立正确的价值观念,推动学校的转型发展。
以下是关于该活动的实施意见:一、活动主题和目的1. 主题:树新风正气,促转型发展。
2. 目的:引导师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,倡导正确的价值观念,促进学校整体发展和建设。
二、活动内容安排1. 开展主题宣传(1)制作宣传标语、海报,张贴在校园显眼位置。
(2)设计树新风正气宣传展板,展示学校树立正确价值观念的重要性。
(3)开展主题讲座、座谈,邀请专家学者探讨如何树立新风正气促转型发展。
2. 实施主题教育(1)开设专题课程,教育引导学生明辨是非,坚守道义。
(2)组织演讲比赛、征文比赛,鼓励学生表达对新风正气的理解和实践。
(3)开展社会实践活动,引导学生关注社会热点问题,积极参与志愿服务。
3. 启动转型发展计划(1)制定学校发展规划,明确发展目标和主要任务。
(2)建立改革创新机制,促进教育教学模式的不断优化。
(3)加强师资队伍建设,提高教师专业素养和教学水平。
(4)优化管理机制,提高学校管理效率和服务质量。
三、活动保障措施1. 配备专业组织人员,负责活动的组织和实施工作。
2. 制定详细的活动方案和计划,明确各项工作的内容、流程和时间节点。
3. 定期组织活动评估和总结,及时调整活动方向,不断完善活动效果。
4. 保障活动经费和物资需求,确保活动的顺利进行。
四、评估和总结1. 对活动进行综合评估,分析活动的实施效果及存在的问题。
2. 形成活动总结报告,总结成功经验和不足之处,提出下一步改进措施。
3. 鼓励学校师生积极参与评估和总结工作,推动活动效果的深化和提升。
通过以上安排和实施,我们相信这场以树新风正气促转型发展为主题的教育活动将会取得丰硕成果,激励师生树立正确的价值观念,促进学校的健康发展和建设,为助推全面深化改革,推动经济社会的进步作出积极贡献。
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学校“树正气、转作风、促发展”教育实践活动方案
根据X教发【2013】6号文件精神,结合我校实际情况决定,自2013年5月中旬至7月中旬,集中两个月时间,在我校全体教职员工中开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。
现制定如下方案:
一、指导思想
“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以邓小平理论、
深入贯彻落实党的十八大精神,按照省委书记XXX“六个一定要”、XXX市委书记XXX“五个干”、XXX市委书记XXX“五个一”、市教育局党委书记XXX“四克服四树立”“三个三”的要求、XXX市教育系统教师工作纪律的要求,通过集中教育实践活动,引导党员干部不断强化党性观念,树立群众观点,引导全体教职工强化责任意识,提升履职能力,弘扬务实作风,解决突出问题,努力在营造积极健康向上氛围上见实效,在爱岗敬业上见实效,在提高履行职责上见实效,在提高凝聚力上见实效。
二、目的意义
当前,我校正处在爬坡上升的关键时期,我们面临着巨大压力。
在这种新形势下,个别领导还存在着工作执行不力、老
好人,个别教师不思进取、对工作敷衍了事、责任心不强、对工作纪律我行我素、有令不止等不良风气,影响和制约着我校的发展。
为提升我校办学水平,学校决定在全体教职工中开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。
树正气,就是树立积极健康、昂扬向上之气,树立立党为公、执教为民、清正廉明之气,就是坚决刹住学校存在的各种歪风邪气;转作风,就是转变思想作风、领导作风和教风,就是爱岗敬业、务实肯干、勤学善思。
促发展,就是解放思想、找准方向、排除障碍,坚持不懈,围绕“涵养魅力”主题教育活动去发展,从涵养自身魅力,乐观自信,责任创新,技艺精湛,儒雅高尚,到提升学校魅力。
树正气是前提,转作风是要求,促发展是目的,打造魅力学校是我们的梦想。
三、方法步骤
实践教育活动分为三个阶段进行,每个阶段时间为三周。
(一)学习动员阶段(5月中旬-6月上旬,3周时间)
主要任务:对教育实践活动进行总体安排部署,成立组织机构,制定活动方案,明确责任分工,搞好宣传动员。
该阶段要紧密联系学校实际情况,把宣传发动贯穿始终、读书学习贯穿始终、统一思想贯穿始终,切实弄清为什么开展这项活动、怎样开展好这项活动,消除消极心理,增强参与活动的主动性、
自觉性。
重点是组织好六项活动:
1.召开动员会。
召开全体教职工会议,宣读活动方案,组织机构、工作责任。
2.组织集体学习。
学习《X局长在全是教育系统“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会的讲话》,《XXX市教育系统教师工作纪律》等。
3.组织小组学习。
活动期间,以年级组为单位,采取集中学习和自学相结合的方式,集中学习不少于3次,自觉学习不少于20学时,要有学习主题和学习记录。
4.撰写学习心得。
每个党员、中层干部都要做读书笔记,撰写学习心得。
学校统一检查。
5.选树先进典型,向上级推荐工作。
6.组织召开转段会议。
要在深入学习、提高认识、统一思想的基础上,按照要求转段。
(二)查找问题阶段(6月上旬-6月下旬,3周时间)
主要任务:深入查摆存在的突出问题。
该阶段要根据教职工的精神状态、纪律观念、思想作风等方面,抓好自我剖析。
班子要紧紧围绕当前学校管理问题,查干不好的问题、不落实的原因、推不动的症结;教师要围绕教学质量问题,查技能方法、查职业道德,查教学行为、查遵守纪律。
要“纵向看发展、
横向找差距、班子查合力”,个人查摆要“自己查、领导点、群众评”。
1.抓好一个落实:领导班子要把严格落实八项规定作为查摆的重点,对照市委落实中央八项规定的每一项要求,检查哪一项落实好了,哪一项还没有落实好。
教师要把《XXX市教育系统教师工作纪律》规定作为查摆的重点,检查哪一项落实好了,哪一项还没有落实好。
2.突出六个方面:突出解决不讲政治、理想信念动摇;突出解决组织纪律观念淡薄、本位主义严重;突出解决工作中敷衍了事、不求有功、但求无过;突出解决为教不廉;突出解决不思进取、不求上进;突出解决奉行好人主义、不敢坚持原则等不正之风。
3.组织开展“九查九看”:
一查理想信念,看有无自觉不够、自信不足。
看政治立场是否坚定,理想信念是否动摇;是否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信;是否有大局观念;是否思想僵化、视野狭窄、意志消沉;是否有廉洁从政从教的自觉性和紧迫感。
二查服务意识,看有是否做到了把学生真正放到了主体地位。
看是否爱学生、处处为学生着想,看愿不愿深入家庭做好
家访工作,会不会解决与学生、家长之间的矛盾问题,有没有与家长沟通的能力。
三查作风纪律,看有无有令不行、有禁不止。
看是否积极主动、雷厉风行、认真负责;是否存在等、靠、要思想;是否自由散漫、懒惰推诿;是否办事拖沓、效率低下;是否阳奉阴违、欺上瞒下;是否纪律涣散、我行我素;在执行政策中是否打折扣、搞变通;是否有违反违背纪律规定现象。
四查精神状态,看有无萎靡不振、消极懈怠。
看是否夜郎自大、养尊处优、盲目乐观;是否小进即满、小富即安、不思进取;是否只讲索取,不讲奉献;是否贪图享受、意志消沉,得过且过,腐化堕落。
五查责任意识,看有无敷衍塞责、不敢担当。
看是否见好处就上,见困难就退,见责任就推,见矛盾就躲;是否在大是大非面前模棱两可,在急难险重面前畏畏缩缩;是否团结协作,班子成员之间和干群之间是否和谐;是否能够保持艰苦奋斗的传统。
六查履职能力,看有无不思进取、退避矛盾。
看工作是否明哲保身,不求有功、但求无过;是否满足看摊守业,不敢试、不敢闯、不敢创新;是否遇事等政策、等机遇、等别人干成了再说,不敢果断拍板、不敢越雷池半步;是否遇事想办法,是
否上推下卸、溜之大吉。
七查目标任务,看有无脱离实际、盲目决断。
看是否任务明确、思路清晰;是否有严格的目标管理责任制,是否细化量化、层层分解落实目标任务;是否高标准、严要求、勇争一流;是否存在盲目自满、文过饰非、夸大成绩;是否奖罚分明,干好干坏一个样。
八查具体措施,看有无因循守旧,华而不实。
看措施是否得力、是否适用;是否做到用制度来规范工作和行为;是否按要求进行落实;是否存在浮飘应付、粗枝大叶;是否存在议而不决、决而不行;是否敢于突破难关,能够一以贯之,取得成效。
九查实绩成效,看有无弄虚作假,有始无终。
是否做到纵向看发展、横向找差距、班子查合力;是否得到上级认可,群众满意;是否有头有尾、善始善终;有无图形式、走过场,雷声大、雨点稀,有布置、无落实,只开花、不结果。
4.认真组织转段会议。
该阶段要力求查实查细,防止走过场。
每位教师、党员干部都要针对查摆出的自身问题深入分析原因,写出专项报告交学校。
学校针对查摆出的问题要及时查找原因,形成班子共识,写出专题报告,并报局活动办公室。
查摆阶段每周至少召开1次专题会议。
(三)整改提高阶段(6月下旬-7月中旬,3周时间)
主要任务:针对查找出的问题和不足,研究解决办法,制定改进措施,抓好建章立制,纠正不正之风,鼓舞斗志士气,凝聚发展力量。
该阶段以活动为载体,提升“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动效果。
1、开展“争当魅力学生,争创魅力班级,争做魅力教师,打造魅力校园”活动,来提升师生的品位。
2、开展“教师基本功大赛”活动,来提升教师技能。
3、开展“文明年级组评比”活动,来提升教师的凝聚力。
4、开展“家访进万家评比”活动,提高全体教职工的服务意识。
5、开展“廉教亲情寄语”活动,每位教师至少收集一条廉教亲情寄语,汇集成册。
6、开展“阅读之星”评比活动,提升全体教职工的履职能力。
四、工作措施
(一)加强组织领导。
成立集中教育实践活动领导小组
组长:XXX(党支部书记兼校长)
副组长:XXX(副校长)
成员:XXX(副校长)
XXX(副校长)
XXX(工会主席)
XXX(办公室主任兼后勤主任)
下设集中教育实践活动办公室
主任:XXX(副校长)
成员:XXX
(二)责任分工
1.综合组
组长:XXX
成员:XXX
职责:总体负责活动的组织与协调。
2.督导组
组长:XXX
成员:XXX
职责:负责对各年级组开展活动情况进行检查、督导。
3.材料档案组
组长:XXX
成员:XXX
职责:收集整理归档相关活动材料。
4.宣传组
组长:XXX
成员:XXX
职责:负责活动宣传报道及信息上报工作。
5.后勤组
组长:XXX
成员:XXX
职责:负责活动会场、车辆等后勤保障工作。
(三)工作要求
1、按照分工各司其职、各负其责。
2、工作按要求按时间完成任务。
3、综合组提前策划、协调好各项活动,及时做好总结报告。
4、督导组按时督查任务完成情况,及时通报。
5、宣传组及时报道报道活动情况,挖掘先进典型,及时做好信息上报。
6、材料组及时收集整理入档。