动产抵押贷款的法律要点是什么

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 动产抵押贷款的法律要点是什么

随着我国金融体制改革的发展和商业银行法的颁布，银行与非银行金融机构的分工越来越细。我国的银行依照公司法的规定也由原来统一的政策性银行分为企业法人的商业银行和政策性银行。商业银行现在也面临着像企业一样的经营风险，在开展信贷业务过程中，需要严格审查借款人的资信，实行担保，以保障贷款的按期回收。

担保的形式分为保证、抵押、质押、留置和定金。金融机构在开展信贷业务过程中，越来越感到以物权抵押的形式作担保对贷款的风险相对小一些。物权的抵押又分为两类，即动产的抵押与不动产的抵押。在金融机构开展抵押贷款的实践中，又感到不动产的抵押担保的风险要小于动产抵押担保的风险。所以，在当前金融机构开展担保贷款业务中，不动产抵押担保的方式越来越受到重视。

物权的抵押分为两种，即动产的抵押和不动产的抵押。不动产的抵押，是指抵押人以其合法拥有的不动产以不转移占有的方式向抵押权人提供债务履行担保的行为。当债务人不履行债务时，抵押权人有权以抵押的房地产拍卖所得的价款优先受偿。

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不动产的抵押具有其特点，即不动产的不可移动性和土地资源的保值和升值的可能性、因为不动产的不可移动性以及土地及地上定着物潜在升值的可能性，使得金融机构对用不动产作为抵押担保极为重视。相对动产抵押，虽然不动产抵押的风险相对较小，但不等于说没有风险。因为我国的现行土地政策与法规的特点，使得不动产与拥有该不动产或依附于该不动产的法律关系变得非常复杂。

我国的土地所有权分为两类，即城镇的土地所有权属国家所有，农村的土地所有权属集体所有。国家的土地所有权和农村集体土地的所有权不能抵押。只有依法有权处分的国有的土地使用权和集体的土地使用权以及其地上走着物可以抵押。

由于土地使用权的获得方式分为划拨和出让，所以划拨的土地使用权的抵押又与出让的土地使用权的抵押存在着区别。因为地上建筑物的竣工与否，又存在着在建工程项目的抵押和已获产权房屋的抵押。因为往往由于资金问题，一个建设项目常有几家投资方共同出资建设，称为投资组合，所以又产生了共建项目的抵押。军队是独立于地方政府之外的，所以军队拥有的不动产的抵押也往往是金融机构感到棘手的问题。在实际抵押中，又常常会遇到期得房产权益的抵押和共有房产的抵押。随着市场经济的发展和经济活动的频繁，金融机构还会不断碰上诸如租赁权的抵押、已出租房产的抵押和重复抵押等。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 实际生活中，不动产抵押所产生的法律关系非常复杂，如果理不清这些复杂的法律关系，在不动产抵押活动中难免会误入歧途。

本学期即将接近尾声，回顾本学期的工作中，反思走过的每一个足印，是为了下学期更好的开展工作。现将本学期工作总结如下：

本学期我班成员能认真参加政治学习与业务学习，关心时事，积极参加园组织的各项活动。认真执行各项计划与要求，热爱本职工作，严格遵守幼儿园的各项工作制度，履行《教师岗位职责》，牢记《教师职业道德规范》，尊重领导，团结同事，时刻将集体的利益放在首位。有较强的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。能团结、互助、密切配合，树立一切为了孩子的原则，使得班级工作得以正常有序地开展。

能根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围，有针对性地培养幼儿良好生活习惯与学习习惯。全班老师通过读书、观

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摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，做到理论和实践相结合。根据新《纲要》的要求，制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能。注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣。加强幼儿的常规教育、品德教育，养成良好的思想品德和行为习惯。开学时加班加点布置班级活动室；春季开展了春天来了的主题教学活动；开展了节日主题活动，如：三八节、清明节、端午节、

劳动节、六一儿童节，通过一系列活动，孩子们了解到有关节日的知识；开展了迎六一游戏活动；户外音乐活动让幼儿在一物多玩中充分发挥自己的想象、大胆创新；开展了表演游戏《下雨的时候》、《金色的房子》。幼儿在活动中受益匪浅、乐此不疲；还开展了主题区角活动，并收到了良好的成效。这为幼儿动手操作、动脑思考、积极探索提供了机会，使幼儿有了交往的平台，学会了分享，得到了快乐。孩子们之间能友好相处，在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。提高安全防范意识是我们一贯的方针，每次户外活动都强调游戏规则，让孩子知道危险的事情不能做。由于三位老师的紧密配合，班上孩子有条不紊，全学期不一例事故发生。

做到整体管理，目标一致、力争用灵活多样教育方法培养孩子的各种常规，积极配合医务室做好卫生保健工作，严格执行消毒制度。本学期各种流行病滋生，为了防患于未然，我经常发校校通告知家长需要配合及防范的措施。每周做到让家长拆洗、晾晒被褥一次。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 做好晨检、午检工作，每天早上逐一对入园的幼儿进行晨检，做到一看、二摸、三问、四查。中午检查幼儿的脚心，并让幼儿学会自查。加强幼儿卫生教育，逐个教会幼儿洗手六步骤。提醒幼儿饭前、便后肥皂洗手，及时向家长宣传和讲解防疫部门的卫生常识，提高家长的卫生预防意识和能力。保证幼儿二小时的户外活动，督促幼儿多喝水，让幼儿学会根据天气情况穿脱衣服，并知道将自己的衣服叠好放入自己的柜子。坚持每天对未来园幼儿进行电话了解并做好记录。幼儿的生活常规、游戏常规、活动常规做到循序渐进、日渐提高，健康和谐地发展。

本学期定期、不定期的召开班会、家长会、家长委员会，让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步等。每月更换家园专栏，每周更换课程表，随时保持与家长教育思想达成共识。常常以校信通、博客、电话、QQ等形式与家长及时沟通，及时反馈幼儿的发展情况。家长理解了我们的工作，积极的配合我们开展各项活动，对我们班工作的顺利开展功不可没。

我们班老师齐心协力，心往一处想，劲往一处使，全心全意、尽心尽责的完成级工作。经常利用休息时间指导家长如何帮助孩子转变不良行为，针对孩子所存在的问题指导家长进行家庭教育。指导家长传染病的预防和护理等。家长对我们的工作非常满意，收到了表扬信和好评。

在今后的工作中，我们班老师将更加努力的做好本职工

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