电子测量技术教案《10》.ppt
电子测量技术教案
电子测量技术教案第一章：电子测量技术概述1.1 教学目标让学生了解电子测量技术的定义、作用和分类。
让学生掌握电子测量技术的基本原理和常用测量方法。
1.2 教学内容电子测量技术的定义和作用电子测量技术的分类电子测量技术的基本原理常用测量方法及其适用范围1.3 教学方法采用讲解、示例和实验相结合的方式进行教学。
1.4 教学步骤引入电子测量技术的概念，让学生了解其定义和作用。
讲解电子测量技术的分类，让学生了解不同类型的测量技术。
讲解电子测量技术的基本原理，让学生理解其工作原理。
介绍常用测量方法及其适用范围，让学生了解不同测量方法的应用场景。
通过示例和实验，让学生实际操作并加深对电子测量技术的理解。
第二章：电压测量2.1 教学目标让学生掌握电压测量的基本原理和方法。
让学生了解不同类型电压测量仪器的特点和选用原则。
2.2 教学内容电压测量的基本原理电压测量方法及其适用范围电压测量仪器的类型及特点电压测量仪器的选用原则2.3 教学方法采用讲解、示例和实验相结合的方式进行教学。
2.4 教学步骤讲解电压测量的基本原理，让学生理解电压测量的过程。
介绍不同类型的电压测量方法及其适用范围，让学生了解选择合适的测量方法的重要性。
讲解不同类型电压测量仪器的特点和选用原则，让学生了解不同仪器的适用场景。
通过示例和实验，让学生实际操作并加深对电压测量的理解。
第三章：电流测量3.1 教学目标让学生掌握电流测量的基本原理和方法。
让学生了解不同类型电流测量仪器的特点和选用原则。
3.2 教学内容电流测量的基本原理电流测量方法及其适用范围电流测量仪器的类型及特点电流测量仪器的选用原则3.3 教学方法采用讲解、示例和实验相结合的方式进行教学。
3.4 教学步骤讲解电流测量的基本原理，让学生理解电流测量的过程。
介绍不同类型的电流测量方法及其适用范围，让学生了解选择合适的测量方法的重要性。
讲解不同类型电流测量仪器的特点和选用原则，让学生了解不同仪器的适用场景。
《电子测量技术》教案
只要有测量,必须有测量结果,有测量结果必然产生误差。误差影响测量精度。
对误差的特点,性质及分类要有全面系统的了解,最后找出合理的、科学的办法加以消除。
思考题、讨论题、作业：
参考资料（含参考书、文献等）：
1.《电子测量技术》夏哲雷主编，机械工业出版社
2.《电子测量技术基础》杨吉祥编著，东南大学出版社
电子测量技术课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
第3章电压测量
3.1概述
3.2电压的模拟测量
3.3电压的数字化测量
授课类型
理论课
授课时间
第1周周3第6-7节
重点：
测量误差的估计和处理，测量不确定度的评定在科学研究和生产中的重要作用。
难点：
根据误差的性质，将测量误差分为随机误差、系统误差、粗大误差三类，这三类误差的概念和来源；
与测量结果有关的三个术语：准确度、精密度、精确度，及它们与系统误差、随机误差和总误差的关系。
教学手段与方法：
教学方式：讲授
教学资源：多媒体
教学手段与方法：
教学方式：讲授
教学资源：多媒体
思考题、讨论题、作业：
3-4
参考资料（含参考书、文献等）：
1.《电子测量技术》夏哲雷主编，机械工业出版社
2.《电子测量技术基础》杨吉祥编著，东南大学出版社
电子测量技术课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
第4章时间频率测量及调制域分析
4.1时间频率测量
4.2电子计数器
现代电子测量技术教案
现代电子测量技术教案第一章：现代电子测量技术概述1.1 教学目标让学生了解现代电子测量技术的基本概念。
让学生掌握现代电子测量技术的主要应用领域。
让学生了解现代电子测量技术的发展趋势。
1.2 教学内容现代电子测量技术的定义。
现代电子测量技术的主要应用领域。
现代电子测量技术的发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解现代电子测量技术的定义、应用和发展趋势。
采用案例分析法，分析现代电子测量技术在实际应用中的具体案例。
1.4 教学评估采用课堂问答方式，评估学生对现代电子测量技术定义的掌握情况。
采用小组讨论方式，评估学生对现代电子测量技术应用领域的理解情况。
第二章：电子测量仪器的基本原理2.1 教学目标让学生了解电子测量仪器的基本原理。
让学生掌握电子测量仪器的主要组成部分。
让学生了解电子测量仪器的工作原理。
2.2 教学内容电子测量仪器的基本原理。
电子测量仪器的主要组成部分。
电子测量仪器的工作原理。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解电子测量仪器的基本原理、主要组成部分和工作原理。
采用实验法，让学生通过实际操作电子测量仪器，加深对电子测量仪器工作原理的理解。
2.4 教学评估采用课堂问答方式，评估学生对电子测量仪器基本原理的掌握情况。
采用实验报告方式，评估学生对电子测量仪器工作原理的理解情况。
第三章：电子测量仪器的使用与维护3.1 教学目标让学生掌握电子测量仪器的使用方法。
让学生了解电子测量仪器的维护方法。
3.2 教学内容电子测量仪器的使用方法。
电子测量仪器的维护方法。
3.3 教学方法采用实验法，让学生通过实际操作电子测量仪器，掌握电子测量仪器的使用方法。
采用讲授法，讲解电子测量仪器的维护方法。
3.4 教学评估采用实验报告方式，评估学生对电子测量仪器使用方法的掌握情况。
采用课堂问答方式，评估学生对电子测量仪器维护方法的掌握情况。
第四章：电子测量技术在工程实践中的应用4.1 教学目标让学生了解电子测量技术在工程实践中的应用。
电子测量与仪器的培训课程(PPT 227页)_
原式 13.44 20.38 4.6 38.42 38.4
2）
603.21 0.32 4.011 603 0.32 原式 48.1 48 4.01
第2章
信号源
返回
课程目录
内容提要
＊本章主要介绍了信号源在电子测量中的作用、组成原理和 种类 。
＊本章内容主要有：●正弦信号源的性能指标及基本原理；
低频信号发生器，频率范围为1Hz～1MHz；
视频信号发生器，频率范围为20Hz～10MHz； 高频信号发生器，频率范围为100KHz～30MHz； 甚高频信号发生器，频率在30MHz～300MHz； 超高频信号发生器，频率在300MHz以上。
3、示值（X）：被测量的量值。
读数：从仪器刻度盘、显示器等读数装置上直接读来的数字。 例：用一电流表测量某电流值，量程选择10mA档。刻度盘指示如下图所 示：
0 8 10
其读数为：8； 示值为：8mA
4、标称值：被测量上标示的数值。 例：电阻器的色环标示其阻值；
二、测量误差的表示方法 测量误差有绝对误差和相对误差两种表示方法。 1．绝对误差
3）等于5时，取偶数，则当末位是偶数，末位不变；末位是奇数， 在末位增1。 例1：将下列数据舍入保留三位有效数字： 16.43 →16.4 (0.03<0.1/2=0.05,舍去) 16.46 →16.5 (0.06>0.1/2=0.05,舍去且往前位增1) 16.35 →16.4 (0.05=0.1/2,3为奇数，舍去且往前位增1) 16.45 →16.4 (0.05=0.1/2,4为偶数，舍去) 16.4501 →16.5(0.0501>0.1/2=0.05,舍去且往前位增1) 38050 →3.8010
电子测量技术与仪器ppt课件
电子测量技术与仪器ppt 课件
高频电子技术 电视、调频广播 雷达、导航、气象
• 2.1.3
信号发生器的一般组成
电子测量技术与仪器ppt 课件
• 信号发生器的一般组成框图如图2.2所示，主要由振荡器、变换器、 输出电路、电源、指示器五部分组成。
振荡器
变换器
输出电路
输出
电源
指示器
• 图2.2 信号发生器的一般组成框图
电子测量技术与仪器ppt 课件
• （3）频率稳定度 • 信号发生器的频率稳定度是指在一定时间内仪器输出频率准确度的变 化，它表示了信号源维持工作于某一恒定频率的能力。信号发生器的 频率稳定度是由振荡器的频率稳定度来保证的。频率稳定度可分为短 期频率稳定度和长期频率稳定度。
• 2．输出特性 • （1）输出形式
电子测量技术与仪器ppt 课件
被 测 设 备
输出 响应
测 试 仪
图2.1 信号发生器的用途
电子测量技术与仪器ppt 课件
• 一般来说，信号发生器的用途主要有以下三个方面：
• 1.用作激励源 • 2.用作信号仿真 • 3.用作校准源
• 2.1.2
• •
信号发生器的分类
信号发生器一般可分为通用信号发生器和专用信号发生器两大类。专用信号发 生器是为某种特殊用途而设计生产的仪器，能提供特殊的测量信号，如电视信 号发生器、调频信号发生器等。 通用信号发生器根据其工作频率的不同，可分为超低频、低频、视频、高频、 甚高频、超高频几大类。信号发生器的工作频率范围见表2.1。
电子测量技术与 仪器
电子测量技术与仪器ppt 课件
高等职业教育“十二五”规划教材（电子信息 类）
电子测量技术与仪器
电
电子测量技术教案PPT演示课件
图2-5 指示电压表
最后一页
上一页
下一页
目录
18
退 出 18
如图2-5所示，
•内测：开关可置于“内测”1或2位置，此时测 量的为信号发生器输出电压有效值。
•外测：开关置于“外测”，电压表就可对一般 外部电压有效值进行测量。
（7）稳压电源
为各部分电路提供正常工作所需的稳定直流 电压。
09.10.2020
09.10.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
5
退 出5
3． 输出失真度
标准信号发生器输出失真度在0.1% ~ 0.5%； 普通信号发生器输出失真度在1% ~ 5%。
09.10.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
6
退 出6
2.1.3 调制特性
1． 对于调幅的要求
包括调幅特性、调幅系数可调范围及稳定度、 寄生频偏及外调制时调制频率范围、输入阻抗及 要求的调制电压等。
一般输出阻抗可进行8Ω、10Ω、60Ω、600Ω 和5kΩ的切换。
（6）指示电压表
组成：分压器、限幅器、射极跟随器、检波器、 表头校正电路。
指示器用磁电式电流表指示，电压数值与指 针的偏转角度成正比，在刻度盘上可直接读数。
09.10.2020
最后一页
上一页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下一页
目录
17
退 出 17
09.10.2020
其应用
09.10.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
2
退 出2
2.1 正弦信号发生器的主要技术特性
2.1.1 频率特性
频率特性包括有效频率范围、频率准确度和频 率稳定度。
电子测量技术讲解课件
电子测量仪器可以分为模拟式仪器和数字式仪器两大类，模拟式仪器包括示波 器、信号发生器、频率计等，数字式仪器包括数字示波器、逻辑分析仪等。
仪器选择
在选择电子测量仪器时，需要根据测量需求和预算进行综合考虑，选择适合的 仪器类型和规格。
电子测量技术的标准与规范
标准
电子测量技术的标准包括国际标准、国 家标准和行业标准等，这些标准规定了 电子测量技术的术语、符号、方法、精 度等级等方面的要求。
数字示波器是一种用于观察和测量电信号的仪器，具有高分辨 率、低噪声、高采样率等特点。它广泛应用于电子测量、通信
、计算机等领域。
自动测试系统
自动测试系统概述
自动测试系统是一种集成了计算机技术、测试仪器和测试软件的系统，用于自动完成各 种测试任务。它具有高效、高精度、自动化等特点。
自动测试系统的组成
自动测试系统通常由测试硬件和测试软件两部分组成。测试硬件包括各种测试仪器和夹 具等；测试软件根据测试需求进行定制，包括测试程序、数据库和用户界面等。
网络分析仪
网络分析仪用于测量通信网络的性能，如阻抗、增益、群延迟和脉 冲响应等参数，以确保通信系统的稳定性和可靠性。
在电力电子系统中的应用
1 2
功率分析仪
电子测量技术可用于测量电力电子设备的功率、 效率、电压和电流等参数，以评估设备的性能和 能效。
示波器
示波器用于测量电力电子设备中的电压和电流波 形，以分析设备的运行状态和故障原因。
详细描述
频率测量使用频率计或示波器等设备，通过 测量信号周期和波形重复的时间来计算频率 。时间测量则使用计时器或时间间隔分析仪 等设备，以高精度测量时间间隔或脉冲宽度 等参数。频率与时间测量在通信、雷达、导
电子测量技术课件PPT课件
应用领域
在电子设备和系统的电压 参数测量中广泛应用。
阻抗的测量
测量方法
通过使用阻抗分析仪等测 量仪器，可以测量电路中 的阻抗值。
测量原理
基于交流电的阻抗和感抗 的测量，通过阻抗分析仪 的测量和计算，得到被测 阻抗的值。
应用领域
在电子设备和系统的阻抗 参数测量中广泛应用。
频率和时间的测量
测量方法
应用领域
详细描述
频谱分析仪能够分析信号在不同频率下的幅度和频率，从而确定信号的频谱分布。频谱分析仪通常采用扫频技术， 通过改变本振信号的频率来覆盖所需的频率范围。在通信、雷达、电子对抗等领域中，频谱分析仪具有重要的应 用价值。
网络分析仪
总结词
网络分析仪是一种用于测量电子网络的阻抗特性的电子测量仪器。
详细描述
幅度、频率、相位等。
测量原理
基于电磁感应原理和电子线路的特 性，将电信号转换为适合测量的物 理量，如电压、电流、电阻等。
应用领域
在通信、雷达、音频处理等领域中 广泛应用。
电压的测量
01
02
03
测量方法
通过使用电压表或万用表 等测量仪器，可以测量电 路中的电压值。
测量原理
基于电压表的电阻和电流 的测量，通过欧姆定律计 算出被测电压的值。
未来，智能化测量技术将在越来越多的领域得到应用，如智能制造、智 能交通、智能医疗等，为各行业的智能化发展提供重要的技术支持。
虚拟仪器技术的前景
虚拟仪器技术是一种基于计算机的测试 和测量技术，它通过软件来模拟传统仪 器的硬件功能，从而实现测量的虚拟化。
虚拟仪器技术具有很多优点，如可重复 未来，随着计算机技术和软件技术的不 性强、易于维护和升级、可远程控制等， 断发展，虚拟仪器技术将得到更广泛的
电子测量技术教案
电子测量技术教案第一章：电子测量技术概述1.1 教学目标了解电子测量技术的定义和作用掌握电子测量技术的基本原理和分类了解电子测量技术的发展趋势1.2 教学内容电子测量技术的定义和作用电子测量技术的基本原理电子测量技术的分类电子测量技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解电子测量技术的定义、作用和分类讨论法：探讨电子测量技术的发展趋势1.4 教学资源教材：电子测量技术教材投影片：电子测量技术的基本原理和分类示意图1.5 教学评估课堂问答：了解学生对电子测量技术定义和作用的理解小组讨论：评估学生对电子测量技术分类和发展趋势的掌握程度第二章：电子测量仪器与设备2.1 教学目标了解电子测量仪器与设备的种类和功能掌握电子测量仪器与设备的使用方法了解电子测量仪器与设备的维护和保养2.2 教学内容电子测量仪器与设备的种类和功能电子测量仪器与设备的使用方法电子测量仪器与设备的维护和保养2.3 教学方法演示法：展示各种电子测量仪器与设备，讲解其功能和使用方法实践操作法：学生亲自动手操作电子测量仪器与设备，掌握其使用方法2.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：各种电子测量仪器与设备2.5 教学评估实践操作：评估学生对电子测量仪器与设备的操作能力课堂问答：了解学生对电子测量仪器与设备的使用方法和维护保养知识的掌握程度第三章：电子测量电路分析3.1 教学目标了解电子测量电路的基本原理和分析方法掌握电子测量电路的测量技术和方法能够分析电子测量电路的性能和指标3.2 教学内容电子测量电路的基本原理电子测量电路的分析方法电子测量电路的测量技术和方法电子测量电路的性能和指标3.3 教学方法讲授法：讲解电子测量电路的基本原理和分析方法案例分析法：分析具体的电子测量电路案例，讲解测量技术和方法3.4 教学资源教材：电子测量技术教材投影片：电子测量电路示意图和性能指标表格3.5 教学评估课堂问答：了解学生对电子测量电路基本原理和分析方法的理解程度小组讨论：评估学生对电子测量电路测量技术和方法的掌握程度第四章：电子测量误差与数据处理4.1 教学目标了解电子测量误差的基本概念和来源掌握电子测量误差分析和补偿方法掌握电子测量数据处理的基本方法4.2 教学内容电子测量误差的基本概念和来源电子测量误差分析和补偿方法电子测量数据处理的基本方法4.3 教学方法讲授法：讲解电子测量误差的基本概念和来源案例分析法：分析具体的电子测量误差案例，讲解分析和补偿方法实践操作法：学生亲自动手处理电子测量数据，掌握数据处理方法4.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：电子测量仪器与设备4.5 教学评估实践操作：评估学生对电子测量数据处理方法的掌握程度课堂问答：了解学生对电子测量误差分析和补偿方法的理解程度第五章：电子测量实验5.1 教学目标掌握电子测量实验的基本步骤和方法能够正确操作电子测量仪器与设备进行实验能够分析实验数据并得出正确结论5.2 教学内容电子测量实验的基本步骤和方法电子测量实验的操作要点电子测量实验数据的分析方法5.3 教学方法演示法：展示电子测量实验的操作过程和数据处理方法实践操作法：学生亲自动手进行电子测量实验，掌握操作方法和数据分析5.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：电子测量仪器与设备5.5 教学评估实践操作：评估学生对电子测量实验操作的熟练程度第六章：频率与时间测量6.1 教学目标理解频率和时间测量的重要性学习频率和时间的测量原理掌握常见频率和时间测量仪器的使用6.2 教学内容频率和时间测量的基础知识频率计和示波器的使用方法时间测量仪器如时间间隔计的使用方法实际测量案例分析6.3 教学方法讲授法：讲解频率和时间测量原理演示法：展示频率计和时间测量仪器的操作实践操作法：学生动手操作仪器进行测量练习6.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：频率计、示波器、时间间隔计等6.5 教学评估实践操作：评估学生对频率和时间测量仪器操作的准确性课堂问答：检查学生对频率和时间测量原理的理解第七章：电压与电流传感器测量7.1 教学目标认识电压和电流传感器的作用学习电压和电流的测量原理掌握电压和电流传感器的使用方法7.2 教学内容电压和电流传感器的基本原理电压和电流测量仪器的结构与使用电压和电流测量中的注意事项实际测量案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解电压和电流传感器的工作原理演示法：展示电压和电流测量仪器的操作实践操作法：学生亲自动手进行电压和电流测量7.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：电压表、电流表、电流传感器等7.5 教学评估实践操作：评估学生对电压和电流传感器操作的准确性课堂问答：检查学生对电压和电流测量原理的理解第八章：信号发生器与信号分析8.1 教学目标理解信号发生器在电子测量中的作用学习信号发生器的使用方法掌握信号分析的基本技巧8.2 教学内容信号发生器的基本原理和功能信号发生器的操作和使用技巧信号分析的方法和应用实际测量案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解信号发生器和信号分析的基础知识演示法：展示信号发生器的操作和信号分析过程实践操作法：学生动手操作信号发生器并进行信号分析8.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：信号发生器、示波器等8.5 教学评估实践操作：评估学生对信号发生器和信号分析操作的准确性课堂问答：检查学生对信号发生器和信号分析原理的理解第九章：网络分析与阻抗测量9.1 教学目标理解网络分析在电子测量中的重要性学习网络分析仪的使用方法掌握网络参数的测量技术9.2 教学内容网络分析的基本概念和原理网络分析仪的结构和操作网络参数测量技术实际测量案例分析9.3 教学方法讲授法：讲解网络分析和阻抗测量的基础知识演示法：展示网络分析仪的操作和测量过程实践操作法：学生动手操作网络分析仪进行测量9.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：网络分析仪、阻抗测量设备等9.5 教学评估实践操作：评估学生对网络分析仪操作的准确性课堂问答：检查学生对网络分析和阻抗测量原理的理解第十章：现代电子测量技术与发展趋势10.1 教学目标了解现代电子测量技术的新发展学习先进测量技术的应用探讨电子测量技术的发展趋势10.2 教学内容现代电子测量技术的新发展先进测量技术的应用案例电子测量技术的发展趋势分析10.3 教学方法讲授法：讲解现代电子测量技术的发展和趋势案例分析法：分析先进测量技术的应用案例讨论法：讨论电子测量技术的发展方向10.4 教学资源教材：电子测量技术教材投影片：现代电子重点和难点解析1. 电子测量技术概述补充说明：电子测量技术是电子工程领域的基础技术，通过对电子信号的准确测量，可以确保电子系统的性能和稳定性。
电子测量技术教案《10》ppt课件
11.04.2020
最后一页
上一页
.下一页
目录
7
退出
10.1.2 存储示波器的基本组成、原理框图
1. 存储示波器的基本组成 由Y轴放大器、A/D转换单元、D/A转换单元、存储
单元、时钟发生器、控制逻辑单元、接口逻辑单元、 触发放大器、电源等部分组成。如图10-1所示。
Y1 输入
Y 1 放大器
Y2 输入
一般说来，波形愈复杂的信号要求的取样速率愈高。
对于单次信号要求f 0≥(4-10)f x。
➢ 步进系统在触发信号的作用下产生步进脉冲，一方 面启动取样门，对被测信号进行取样和A／D变换如图 10-2所示：
11.04.2020
最后一页
上一页
.下一页
目录
9
退出
11.04.2020
图10-2 波形的取样和编码
11.04.2020
最后一页
上一页
.下一页
目录
14
退出
11.04.2020
图10-4 显示过程
最后一页
上一页
.下一页
目录
15பைடு நூலகம்
退出
10.1.3几种显示方式
1.基本显示方式 基本显示方法是指被测波形的数据已存入RAM
时的显示。显示时能够根据需要去读出指定页面的 数据，并予显示。 2.刷新显示方式
原已显示的一帧波形，在存储器一个单元写入 新数据的同时，也将该单元的数据读出。由于写入 速度慢，读出速度快，新数据能够马上读出并显示 出来。写入、读出和扫描都是从0地址开始，写完一 帧波形，也显示完该帧波形。原来显示的波形则自 左至右消失，屏幕上可显示出瞬态波形的描绘过程。
章节目录
电子测量基本知识ppt课件
电子测量原理
1.2 电子测量仪器
网络参数测量仪器 用途：测量网络的频率特性、相位特性、噪声特性 典型仪器：网络分析仪、扫频仪 数据域测试仪器 用途：研究以离散时间或者事件为自变量的数据流 典型仪器：逻辑分析仪 计算机仿真测量 用途：可以避免受实验时间和设备的限制，方便设计电路 典型仪器：Multisim10
1.1.3电子测量的内容
第4页
电子测量原理
1.1.4 电子测量的基本方法（按被测性质）
（1）频域测量技术：幅值和相位随频率的变化
（1）正弦波点频法 （2）正弦波扫频法
（2）时域测量技术： ——幅值随时间的变化
测试信号是脉冲、方波及阶跃信号
（3）频域测量和时域测量比较 频域测量和时域测量是测量线性系统性能的两种方法，是 从两个不同的角度去观测同一个被测对象，其结果应 该是一致的。 从理论上讲，时域函数的付里叶变换就是频域函数，而频 域函数的付里叶逆变换也就是时域函数。
A
用测量仪器在一个量程范围内出现的最大绝对误差与 该量程值（上限值－下限值）之比来表示的相对误差， 称为满度相对误差（或称引用相对误差）
xm m 1 0 0 % xm
仪表各量程内绝对误差的最大值
第18页
x x m m m
电子测量原理
1.4.4 测量误差的表示方法
第5页
电子测量原理
1.1.4 电子测量的基本方法
（4）随机测量技术：测量噪声信号和使用随机信号 源
噪声是一种与时间因素有关的随机变量，对噪声的研究使 用概率统计方法 主要包括下述三个内容： （1）噪声信号统计特性的测量，如时域中的均值、均方 根性，频域中的频谱密度函数、功率谱密度函数等； （2）将已知特性的噪声作激励源对被测系统进行统计性 测量，研究被测系统的特性；
公差与技术测量电子教案10
中国地质大学机械与电子信息学院
10.1尺寸链的基本概念 10.1.1尺寸链的概念与特性
1.定义: 在一个零件或一台机器的结构中，总有一些 相互联系的尺寸，这些相互联系的尺寸按一定顺序连接成一 个封闭的尺寸组，称为尺寸链。 2.特性： 封闭性——组成尺寸链的各个尺寸按一定顺序构成一个 封闭系统； 相关性——其中一个尺寸变动将影响其他尺寸变动。
L2
COS α
L1
α
L2
α L0
2013-9-17
L0
中国地质大学机械与电子信息学院
10.1尺寸链的基本概念 10.1.3尺寸链的分类
按应用范围分： 装配尺寸链、 零件尺寸链、工艺尺寸链； 按各环所在空间位置分： 线性尺寸链、平面尺寸链 、空间尺寸链； 尺寸链中常见的是直线尺寸链。平面尺寸链和空间尺寸链 可以用坐标投影法转换为直线尺寸链。 按各环尺寸的几何特性分： 长度尺寸链、角度尺寸链； 按尺寸链组合形式分: 并联尺寸链、串联尺寸链、混合尺寸链. 本章重点讨论长度尺寸链中的线性尺寸链。
中国地质大学机械与电子信息学院
2013-9-17
10.1尺寸链的基本概念 10.1.3尺寸链的分类
线性尺寸链； 按各环所在空间位置分：平面尺寸链 ； 空间尺寸链。
（1）直线尺寸链
B3
用坐标投影法转 换为直线尺寸链
B d D X B0 B1
C1
C0
B2
C2
（2）平面尺寸链
L1 L2
L1
α L0
L2
α L0
i
EI0=
EI
i 1
in+11 n m m
i n 1 n+1
EI
《电子测量技术教案》课件
根据工作原理和用途，电压表可分为直流电压表、交流电 压表、模拟电压表和数字电压表等。
电流测量原理
电流测量概述
电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，是电子测量中的重要参数之一。电流测量原 理基于安培环路定律，通过测量导体周围的磁场来计算待测电流。
电流表的组成
电流表由测量线圈、指示器和附件组成。测量线圈用于产生磁场，指示器用于显示测量结 果，附件用于改变测量范围和功能。
电流表的分类
根据工作原理和用途，电流表可分为直流电流表、交流电流表、钳形电流表和霍尔电流表 等。
电阻测量原理
电阻测量概述
电阻是导体对电流的阻碍作用，是电子元件的基本参数之一。电阻测量原理基于欧姆定律，通过测量导体两端的电压 和流过导体的电流来计算待测电阻。
电阻表的组成
电阻表由电源、恒流源、指示器和换挡开关组成。电源用于提供测量所需的电压和电流，恒流源用于提供稳定的电流 ，指示器用于显示测量结果，换挡开关用于改变测量范围。
电流测量应用实例
总结词
交流电流测量、直流电流测量、大电流测量
详细描述
交流电流测量通常使用钳形电流表，通过互 感器将大电流转换为小电流进行测量。直流 电流测量使用直流电流表，直接测量电路中 的直流电流。大电流测量需要使用专门的大 电流表或通过分流器进行测量。
电阻测量应用实例
总结词
高精度电阻测量、在线电阻测量、电桥法电 阻测量
电阻表的分类
根据工作原理和用途，电阻表可分为模拟电阻表和数字电阻表等。
电容和电感测量原理
01
电容和电感测量概述
电容和电感是电路中的基本元件，其性能参数对于电子设 备的工作性能具有重要影响。电容和电感的测量原理基于 法拉第电磁感应定律和电容器电荷平衡原理。
《GPS测量电子教案》课件
《GPS测量电子教案》课件第一章：GPS测量概述1.1 GPS简介解释GPS的概念和全称（全球定位系统）简述GPS的发展历程和组成1.2 GPS测量原理介绍卫星定位原理解释GPS信号传输和接收过程阐述GPS测量的基本公式和参数第二章：GPS测量设备2.1 GPS接收机类型描述不同类型的GPS接收机（如手持式、车载式、静态接收机等）解释各种接收机的特点和应用场景2.2 GPS测量设备的选择和使用介绍选择GPS测量设备时需要考虑的因素（如精度、稳定性、价格等）详细说明GPS测量设备的正确使用方法和注意事项第三章：GPS测量技术3.1 单点定位测量解释单点定位测量的原理和方法阐述单点定位测量的优缺点和适用场景3.2 相对定位测量介绍相对定位测量的概念和原理解释相对定位测量的优缺点和适用场景3.3 动态定位测量阐述动态定位测量的原理和方法描述动态定位测量的应用场景和优缺点第四章：GPS测量数据处理4.1 数据传输和存储介绍GPS测量数据的传输和存储方法解释数据传输和存储中可能遇到的问题及解决方法4.2 数据处理软件和工具介绍常用的GPS数据处理软件（如GARMIN、BaseMap等）详细说明数据处理软件的使用方法和功能特点4.3 数据质量分析和评估解释数据质量分析和评估的重要性阐述常用的数据质量分析和评估方法及指标第六章：误差分析和改正6.1 误差来源分析GPS测量中主要的误差来源，如卫星钟差、信号传播误差、接收机误差等。
解释其他可能影响GPS测量精度的因素，如多路径效应、电离层误差等。
6.2 误差改正方法介绍常用的误差改正方法，包括误差模型建立、误差估计与补偿等。
阐述误差改正的具体步骤和注意事项。
第七章：GPS测量成果的应用7.1 测量成果转换解释将GPS测量得到的原始数据转换为地理坐标系或平面坐标系的过程。
介绍坐标转换的方法和常见坐标系之间的转换关系。
7.2 测量成果应用案例举例说明GPS测量成果在土地测绘、建筑工程、交通运输等领域的应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
16
退出
3.滚动显示方式 滚动显示时信号存储器存满后，会使所有数据在
Y 2 放大器
电源 触发输入
转换器 A/ D
Di0---Di7
RAM
y D /A转换
DO0--DO7
Hale Waihona Puke 时钟发生器 分频器 触发放大器A0- -A9
逻辑控制x D /A转换
D0- -D9
10.11.2020
图10-1 存储示波器的基本组成
最后一页
上一页
下一页
目录
8
退出
2．基本工作原理 ➢ 被测信号输入仪器后，首先将放大的模拟信号转换为 数字信号。
最后一页
上一页
下一页
目录
13
退出
当需要显示被测信号时，按照地址计数器给出的地址:
➢ 一方面控制RAM以固定速度读出数据到Y通道的D ／A变换器内，将被测信号还原为模拟信号。
➢ 同时还将地址计数器的内容(即计数用脉冲)送往X 通道D／A变换器，用来产生扫描用阶梯信号，如图 10-4所示。
➢显示时，X偏转板加阶梯波信号，Y偏转板加被测信 号。X轴的阶梯递增时只需显示平顶，跳变部分要消 隐，以使显示的波形清晰。
最后一页
上一页
下一页
目录
10
退出
➢ 一方面启动CPU， 于是CPU指定一个寄存器作为地址 计数器，在初始化期间存放了首址。
➢ CPU工作后，地址计数器向RAM送出地址，将变换后 的数字信号存入指定的单元。
➢ 每写入一个数据，地址计数器则加1，并将地址数送 至X 轴的I／O，经D／A变换后产生阶梯波信号。当需要 即时显示时，该信号能作为X扫描用的阶梯信号，送至X 偏转系统以作扫描之用。
➢ 同时该信号还送至步进系统，使其产生新的步进脉冲， 作为产生一次新的数据写入循环用。
➢ 在取样、存储过程中，地址计数器将写地址顺序递增， 并一一送往RAM，以确保每组数据写入相应的存储单元 中去，直至写完一个页面为止。
➢ 如图10-3所示，这就是RAM的写过程。
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
14
退出
10.11.2020
图10-4 显示过程
最后一页
上一页
下一页
目录
15
退出
10.1.3几种显示方式
1.基本显示方式 基本显示方法是指被测波形的数据已存入RAM
时的显示。显示时能够根据需要去读出指定页面的 数据，并予显示。 2.刷新显示方式
原已显示的一帧波形，在存储器一个单元写入
目录
11
退出
10.11.2020
图10- 3 RAM写入过程
最后一页
上一页
下一页
目录
12
退出
➢ 地址计数器用于循环计数。它的最大计数值恰好 等于RAM的一个页面的存储容量；相当于X轴扫描一 行所需的数据。
➢ 以上所述过程为顺序取样方式。 ➢ 存储单次波形时要用“实时取样”方式。
10.11.2020
速率的大小与捕捉信号的能力有直接关系，见表10-2 所示。
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
4
退出
表10-1 分辨力的表示
分辨力（用二进制位数表示） 台阶个数
分辨力（用百分数表示）
6位 8位 10位 12位
64 256 1024 4096
1.6% 0.4% 0.09% 0.02%
10.11.2020
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
7
退出
10.1.2 存储示波器的基本组成、原理框图
1. 存储示波器的基本组成 由Y轴放大器、A/D转换单元、D/A转换单元、存储
单元、时钟发生器、控制逻辑单元、接口逻辑单元、 触发放大器、电源等部分组成。如图10-1所示。
Y1 输入
Y 1 放大器
Y2 输入
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
3
退出
10.1.1 存储示波器主要技术参数指标
1.分辨力 用二进制的位数来表示，位数决定了垂直方向上的
量化台阶数目。分辨力的位数越多，说明测量准确度 就越高。也可以用百分数表示，见表10-1所示：
2.采样速度 采样速度表示数字波形存储器A/D转换速度。采 样
章节目录
10.1 存储示波器 10.2 逻辑分析仪 10.3 现代电子测量仪器的应用 10.4 实训
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
1
退出
第10章 现代电子测量仪器
本章要点 存储示波器的组成、原理框图 存储示波器的几种显示方式 逻辑分析仪的组成、原理框图 逻辑分析仪的几种显示方式 现代电子测量仪器的应用
一般说来，波形愈复杂的信号要求的取样速率愈高。
对于单次信号要求f 0≥(4-10)f x。
➢ 步进系统在触发信号的作用下产生步进脉冲，一方 面启动取样门，对被测信号进行取样和A／D变换如图 10-2所示：
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
9
退出
10.11.2020
图10-2 波形的取样和编码
存储长度即存储器的容量，用多少K字来表示。
存储长度表明水平方向划分细微的程度、存储长
度的倒数称为水平分辨力。
表9-3
存储长度 1024（字）（1K）
水平分辨力 1/1024
2048（字）（2K） 1/2048
4096（字）（4K） 1/4096
水平分辨力越高，说明数字存储器显示的波形 与实际波形越接近。
最后一页
上一页
下一页
目录
5
退出
采样速率
1MHz
一般情况下被测波形的最 100kHz 高频率
采用正弦插入时，被测波 330kHz 形的最高频率
被测脉冲波形的最小上升 1.6μs 时间
表10-2
20MHz 2MHz 6.66MHz 80ns
10.11.2020
4页
最后一页
上一页
下一页
目录
6
退出
3.存储长度
10.11.2020
最后一页
上一页
下一页
目录
2
退出
10.1 存储示波器
➢ 通用示波器存在的缺点 ➢ 存储示波器分类：模拟存储示波器和数字存储 示波器。 ➢ 数字存储示波器采用数字电路，将输入信号先 经过A／D变换器，将模拟波形变换成数字信息， 存储于数字存储器中，需要显示时，再从存贮器 中读出，通过D／A变换器，将数字信息变换成模 拟波形显示在示波管上。
存储器中的地址不停地向上移动，冲出旧数据，存入 新数据。因此，新的数据出现在屏幕的最右边。不需 外加触发信号，图形自右至左滚动，从屏幕右边进入， 从屏幕左边离去。在观测过程中，也可以将感兴趣的 波形数据予以锁存，使图形固定在屏幕上。 4.双踪显示