我的心儿砰砰跳 作文11篇_优秀作文

我的心儿砰砰跳作文11篇

【内容概要】

教育部编写小学语文教材四年级上册语文园地八习作：我的心儿怦怦跳。本文共8000多字，有写作辅导两篇，学生优秀习作十一篇。

【单元作文】

选一件令你怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。

教师指导

指导一：写好“心儿怦怦跳”的写作建议

习作要求：

①写清楚事情的经过。

②选择自己喜欢的方法，把内心的感受写清楚。

写作建议：

（1）按一定顺序写，写出事情的起因、经过和结果；

（2）抓住重点，写好“心儿怦怦跳”那一刻的心理活动和表现；

（3）一种心情可以多次出现；

（4）通过身体感官的变化表现心情；

（5）用周围的人或物来反映自己的心情。

指导二：怎样把事情写具体

把事情写具体是记叙文写作的基本要求。叙事具体是指记叙能清楚完整，详略得当。除了要交代清楚六要素，它还要求起因写得简洁、明了，经过写得详细、生动，结果写得自然合理。只有叙事具体才能

使读者身临其境，感同身受。

一、把事情写具体的前提

1.观察仔细，全面了解事物。要多角度、多方面的观察事物，要观察事件中的人和物的外在、内在变化。

2.写作时把事件六要素（时间、地点、人物、起因、经过、经过）交代清楚。

3.要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程及其成因。

4.关注细节，突显细节。

5.重视描写，学会营造画面感。

二.把事情写具体的一般方法

1.写的时候实际发展过程写完整，重点过程详写，一般过程略写。

2.强化描写：描写细节；多器官参与，把看到的、听到的、闻到的、嗅到的、摸到的、想到的都写具体；多层次描写，把单一内容写丰满。

3.多角度叙述，把复杂场面写具体。

4.按照一定的顺序来写。

5.适当运用修辞手法。

6.概括性动词语换成具体形象的描绘或叙述。

7.重视定语、状语、补语等修饰语。

三、把事情写具体的具体方法

1.把情节写具体：

（1）写清楚“经过”中的主要情节、场面，给人如见其事、如

睹其物之感。

（2)扩展情节，多追问“什么”、“怎么样”。

2.把过程写具体：

（1）把动作写具体（分解动作法）：把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都做一些描写，最后把这各个部分，各个动作按一定的顺序连接起来。

（2）把阶段写具体（阶段分解法）：整个活动可以分解成几个阶段来写，然后将各个阶段按一定顺序串联起来。

（3）把场面写具体（场面分解法）：把整个“大场面”分解成”一个个“小场面”来写，然后将各个“小场面”整合起来。

3.把人物表现写具体：把主要人物的外貌、语言、动作、神态、心理等表现具体清楚地表现出来，达到如见其人、如闻其声的效果。

4.把事物特征写具体：抓住事物的外在、内在特征，如外形、性质、味道等举些例子来写。

5.借助联想和想象充实内容。

优秀习作

习作一：我的心儿怦怦跳

苏州外国语学校五（2）班方国良

今天是星期六，有件事让我的心儿一直怦怦地跳，妈妈和爸爸很少吵架，而今天却吵了起来，且吵得可厉害了。事情是这样的----- 那天中午，妈妈下班了。她拖着疲惫的身子回到家里，顺手将十几本书堆放在饭桌上，说是单位要她去参加一项什么培训活动，然后

妈妈就忙着做午饭去了。

午饭简简单单，过了一会儿，我和妈妈正准备吃饭，一阵阵车铃声响起，爸爸回来了。他一眼看到桌上乱堆的十几本书心就烦起来，并且发起脾气来：“这饭桌上是放书的吗？言传身教啊，别让孩子学坏了！昨天我才把家里收拾得整整齐齐，现在又被你弄的象狗窝一样！”妈妈忙极了，没工夫搭理爸爸，一言不发，只顾着低着头吃饭。爸爸见妈妈木头人似的一动不动，更加恼火了，便拿起一本本干干净净的书往地上一阵乱扔。妈妈再也忍不住了，指着爸爸大声吼道：“你给我捡起来！”“哼，帮你捡起来？没门！”爸爸不但没捡，反而狠狠踩了起来。妈妈再也忍不下去了，端起一大碗鸡蛋汤，向爸爸泼去。爸爸一闪，碗落在地上，许多汤溅到了我的身上，妈妈还不解气，又拿起一个碗朝他砸过去，爸爸又一闪。我急忙弯下身子躲在桌子底下，心儿都快跳出胸膛了！

几分钟过后，这场“世界大战”总算以爸爸挂白旗告一段落。不过我的心儿还在“咚咚”地怦怦地跳，怕他们一直生气到星期日继续开战呢。（指导老师：杨竹娟）

习作二：我的心儿怦怦跳

今天是个美好的日子，阳光灿烂，照得人暖洋洋的。而我此时心情却不是挺好，心不停地怦怦跳，一会儿看看时间，一会儿看看同学，心中别提有多么地紧张。

你们想知道为什么吗？其实是我马上就要上台演讲了。在上次评选中，我被老师给选上了。本来我心情还是蛮好的，心中想：当着大

家的面演讲是多么的好啊。结果演讲当天，教室后排竟然坐了整整一排的领导，我的脸色一下子泛白了，手上捏着的纸上已经滴上了几滴汗，也不由自主的冷了起来，就像身处地窖一般。我心中像有十五个吊桶-七上八下，眼看马上就要上课了。我心想，时间啊你慢一点吧，再让我多多地准备一下吧，我现在太紧张了。可是时间不听我的心声，这时钤声一下子响了起来，我如梦初醒，手忙脚乱地拿着我的演讲稿焦急地看，我就像是那一只热锅上的蚂蚁，团团转啊。我紧张极了，仿佛我的心跳声都能听见。我想，这下可怎么办呀，我可不想上台呀，我实在太紧张了，但我也不可能不上台吧，那不就是为班级丢脸了吗？我总不可能这样吧，真希望进度慢一点啊，晩点轮到我吧，不，应该是快点下课。

我心中更加的紧张了，心跳也加速了，好像要跳出来了，就在这时，主持人说：“请孙嘉诚同学来给我们演讲，大家欢迎”。我心想坏了，怎么就这么快轮到我了，万一我上台紧张说不出话或是忘词了那该怎么办呀，霎时间各种思绪在我心中闪过。正在这时教室里响起了掌声，这雷鸣般的掌声像波浪一样此起彼伏，涌上我心中。

我心一横，放下手中的稿纸，跨着大歩，毅然走上了讲台，虽然心中还在想着紧张的事，可我也有了些自信，心中不停地想到，我一定要加油，我要用尽全力，争取讲的最好。后来，我讲完后，我看着领导们的脸，心中怦怦直跳，生怕他们说我不好。当他们的脸上露出笑容时，我心中想：我打败了心中的恐惧了，我成功了。

虽然这次演讲让我心儿怦怦跳，但也让我有了勇气。