学校继续教育工作计划.doc
2024-2024学年度学校继续教育工作计划
2024-2024学年度学校继续教育工作计划随着社会的不断进步和发展，终身学习已成为新时代人们追求的目标。
为了提高全校师生的综合素质，满足广大师生对美好生活的向往，我校特制定2024-2024学年度继续教育工作计划，具体内容如下：一、工作目标1.提高全校师生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2.促进教师专业发展，提升教育教学水平。
3.拓宽学生视野，丰富校园文化生活。
4.增强学校的社会服务能力，提升学校的品牌形象。
二、工作措施1.加强师资队伍建设（1）开展教师培训，提升教师教育教学能力。
（2）鼓励教师参加国家级、省级、市级等各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。
（3）引进优秀教师，优化教师队伍结构。
2.丰富继续教育内容（1）开展校本培训，满足教师个性化需求。
（2）举办各类学术讲座、研讨会，提升师生学术素养。
（3）加强校企合作，开展实用技能培训。
3.提高继续教育质量（1）完善课程体系，确保教学质量。
（2）加强教学管理，规范教学行为。
（3）实施学分制度，激发学生学习积极性。
4.拓展继续教育渠道（1）加强线上教学资源建设，提供便捷的学习平台。
（2）开展校际合作，共享优质教育资源。
（3）加强与企业、社区的合作，拓宽实践教学基地。
5.强化继续教育保障（1）加大经费投入，确保继续教育工作顺利进行。
（2）完善政策法规，为继续教育提供制度保障。
（3）加强宣传引导，提升全校师生对继续教育的认识。
三、工作安排1.学期初，召开继续教育工作会议，布置本学期工作任务。
2.学期中，组织各类培训、讲座等活动，落实工作计划。
四、工作要求1.提高认识，明确继续教育的重要性，将其纳入学校整体发展规划。
2.落实责任，各部门、各学院要明确分工，密切协作，确保工作落到实处。
3.创新机制，不断探索和完善继续教育管理制度，提高继续教育工作水平。
4.注重实效，确保继续教育工作取得实质性成果，为广大师生提供优质服务。
通过实施2024-2024学年度学校继续教育工作计划，我们将努力实现全校师生的全面发展，为构建学习型社会、促进我国教育事业的繁荣做出积极贡献。
2024学校继续教育工作计划
2024学校继续教育工作计划1. 人员培训计划1.1 教师培训计划在2024年，我们将继续重视教师的专业发展和提高教学水平。
为了确保教师持续进行专业学习，我们将制定以下教师培训计划：1.1.1 参与专业学习项目。
我们将鼓励教师参加相关的学术研讨会、教育培训班和学科研究项目，提升他们的教育教学水平。
1.1.2 内部培训课程。
我们将组织内部培训课程，包括教育技术应用、课程设计和评价等方面的培训，帮助教师提高专业知识和教学能力。
1.1.3 导师指导计划。
我们将建立导师制度，为新教师提供专业指导和支持，帮助他们快速成长和适应学校的文化。
1.2 员工培训计划除教师外，学校的其他员工也是学校继续教育的重要对象。
我们将制定以下员工培训计划：1.2.1 职业技能培训。
针对不同部门的员工，我们将组织相关的职业技能培训，提升他们的专业素养和工作能力。
1.2.2 岗位培训计划。
为了适应学校的发展需求，我们将制定岗位培训计划，帮助员工提升相关岗位的专业知识和技能。
2. 课程开发计划2.1 学科课程开发为了满足学生的不同需求和提供优质的学习资源，我们将继续完善学科课程开发计划，包括：2.1.1 更新课程内容。
结合最新的学科发展和教学理念，我们将不断更新和完善学科课程内容，提高课程的实用性和针对性。
2.1.2 制定教学大纲。
我们将制定科学合理的教学大纲，明确课程目标和教学重点，为教师的教学提供指导。
2.1.3 开发多样化教学资源。
我们将注重开发多样化的教学资源，包括教材、教辅资料、多媒体教具等，以满足学生的多样化学习需求。
2.2 职业培训课程开发除学科课程外，我们还将开发与职业培训相关的课程，为学生提供实用的职业技能培训：2.2.1 与企业合作。
我们将积极与企业合作，了解其对人才的需求，并根据需求开发相关的职业培训课程。
2.2.2 培训师资队伍建设。
我们将加强师资队伍建设，聘请具有丰富实践经验和专业背景的教师，提供高质量的职业培训。
小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文(8篇)
小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文一、指导思想劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。
全日制小学开设劳动与技术课，对于____国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
二、总的教学要求（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。
养成勤奋、积极的生活态度。
（4）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
（5）坚持学生的自主选择和主动实践。
尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
（7）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
（8）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。
（9）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。
三、教材分析要求：第一单元家政-种植1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。
3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的意识。
第二单元我的校园了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。
四、学情分析通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。
学校继续教育工作计划范文（五篇）
学校继续教育工作计划范文一、主导思想坚持“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，21世纪的教育是开放的、创新的教育，教师必须有适应新时代要求的教育观、教师观、学生观、人才观和质量观；必须掌握现代教育技术，能够积极参与教育科研，会教育科研，在教育中勇于探索和创新。
因此，要认真学习《基础教育课程改革纲要》，《面向21世纪教育振兴计划》，努力提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要。
努力培养一批师德高尚、业务精良的教师；大力开展各类竞赛活动，充分调动我校教师的积极性。
二、目标要求1、扎实抓好以“一德四新”为主要内容的全员培训。
切实转变教师思想和教学方式。
形成新的课程观、教学观、教师观、学生观、质量观、评价观。
2、努力推进各项专项培训。
优化我镇教师结构，提高管理者水平。
3、再掀“课堂技能大比武”的全员训练高潮。
优化课堂教学结构。
加大教师集体备课的管理力度，促进教学资源共享。
提高课堂教学效率。
4、坚持以校本培训为主的培训模式。
整活各校教育教学资源。
灵活多样地提高教师的业务水平。
5、努力完成规定培训任务，提高培训质量，完成培训作业。
切实提高教师实施素质教育的能力和水平。
6、抓好课题研讨和案例评析。
7、开展公开课、优质课、示范课、说课、听评课、课题探讨、教学反思等活动。
切实掌握教学新技术。
8、检查教师培训的阶段性情况，督促教师完成各类培训任务，检查教师继续教育情况，及时总结经验，查漏补缺，推进工作。
三、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》；组织教师观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》，《职业道德启思录》，以增强“责任感”和“生命感”为主题。
以地区教育局出台的学校、校长、教师“十个不”承诺为重点组织开展工作。
组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，营造学校人人都是德育教师，处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维育人环境”，塑造教师高尚的道德行为，引领教师履行为人师表，教书育人的神圣职责。
2024年下学期继续教育工作计划(二篇)
2024年下学期继续教育工作计划一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立以人为本、以学生为本的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：）按时参加学校组织的政治业务学习。
）积极参加市、区组织的新课程培训。
3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
2024年下学期继续教育工作计划（二）2024年下学期，我将继续我的教育工作，为了实现自己的职业目标和提升自己的专业素养，我制定了以下工作计划：1. 提升教育技能：首先，我将继续提升我的教育技能，包括教学方法和教育理论。
我计划参加一些专业培训和研讨会，学习最新的教育理念和教学方法。
同时，我还打算与同行交流，分享经验和教学资源。
2024年学校继续教育工作计划
2024年学校继续教育工作计划在即将到来的2024年，我校将继续致力于提升全体教职工的专业水平和综合能力，以适应不断变化的教育环境和社会需求。
本计划旨在为全体教职工提供一个全面、系统的继续教育框架，确保他们能够不断更新知识、提升技能，从而为学生提供更高质量的教育服务。
一、目标与愿景我校继续教育工作的核心目标是：通过系统培训和终身学习，使全体教职工成为教育领域的专家，能够运用最新的教育理念和技术，培养出具有创新精神和实践能力的学生。
我们相信，通过持续的教育投资，我们的教职工将能够更好地应对未来的挑战，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。
二、培训内容与方法1.专业技能提升：我们将定期组织学科专业培训，确保每位教师都能掌握最新的教学方法和学科动态。
2.教育技术应用：随着科技的快速发展，我们将重点培训教职工如何有效地使用教育技术，如在线学习平台、移动学习应用和虚拟现实教学等。
3.教育心理学：了解学生的学习心理和行为模式对于提高教学效果至关重要，因此我们将提供相关的教育心理学课程。
4.领导力与管理：对于学校的管理者和领导者，我们将提供领导力培训和学校管理最佳实践的分享。
5.跨学科学习：鼓励教职工参与跨学科的继续教育课程，以促进知识的整合和创新。
三、实施策略1.个性化学习计划：根据每位教职工的需求和职业发展目标，制定个性化的继续教育计划。
2.在线与线下结合：充分利用在线学习平台，结合传统的线下培训，提供灵活多样的学习方式。
3.国内外交流：定期组织教职工参加国内外教育研讨会和交流活动，拓宽视野，吸收先进经验。
4.实践导向：强调理论与实践相结合，通过实际教学和项目运作来检验学习效果。
四、评估与反馈1.持续评估：对继续教育项目的效果进行跟踪评估，确保培训质量。
2.反馈机制：建立有效的反馈机制，收集教职工的意见和建议，不断优化培训内容和方法。
五、保障措施1.政策支持：确保继续教育政策与学校整体发展战略相一致，提供必要的政策支持。
2024年学校继续教育工作计划（五篇）
2024年学校继续教育工作计划为了全面____提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”和建设全民学习、终身学习体系的要求，结合我校教师队伍建设的实际情况，现就我校教师继续教育工作提出如下工作计划：一、指导思想以____为指导，解放思想、实事求是、与时俱进，推进教师教育的改革创新，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，以信息化带动教师教育的现代化，完善教师继续教育制度，逐步构建开放、灵活的教师终身学习体系，率先建立教师全员学习的学习型组织。
通过开展以提升教师学历层次的学习培训和以师德教育及“新理念、新课程、新技术”非学历培训为重点的新一轮继续教育，全面提高教师的学历层次和整体素质，促进基础教育尤其是农村教育的改革和发展，为全面建设小康社会提供人力支持和保障。
二、工作目标和任务(一)主要目标____年我校教师继续教育工作的总体目标是：进一步强化以“新理念、新课程、新技术、新知识”为重点的新一轮教师培训；(二)工作任务1、规范化培训1参加市县组织实施的新课程培训2鼓励教师参加县级组织开展的各类规范化培训2、校本培训①抓好常规教学、搞好教研、探索新丝路、注重几大环节,强化教学六认真、经常性开展说课、上课、评课活动、鼓励教师撰写教学反思,读书笔记,提高课堂效率.②抓好新课程,新理念的培训及普通话、教师与课堂管理如何培养团队合作等。
③继续重点培养教师的信息技术、素质，提高教师整合信息技术与科学教学的能力。
④强化师德教育，重点在培养教师爱岗敬业、教书育人、勤于创新的职业素养和关爱学生、为人师表、人格高尚的道德情操。
三、工作措施1、我校将继续改进对教师继续教育工作评估办法，注重随时抽查、动态管理，以提高教师素质为目标，专人负责，全面推进新一轮教师继续教育工作。
2、进一步完善教师继续教育工作台帐和相关档案，对教师学历、学分和参培情况实行动态管理，操作办法做到科学简便、讲求实效。
2024年学校继续教育工作计划（二）一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，人才的需求也不断增加。
2024年继续教育工作计划样本（五篇）
2024年继续教育工作计划样本一、指导原则：强调理论学习，深化理解，革新教育理念。
通过学习，确立并秉持“以人为本”以及“以学生为中心”的教育观。
致力于全面促进每一位学生的发展，推动其全面发展，为学生的终身发展打下坚实基础。
我们的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
始终将学生的福祉置于首要位置。
深入学习新的教育理论，掌握科学的教学方法，提升教学理念，确保在教育的每个环节中尊重学生个体，遵循学生身心发展的规律。
二、目标设定：通过自我教育，培养对教育事业的热爱，熟悉《课标》和教材，提升教育教学能力，迅速适应新教学岗位的需求。
具体目标包括：1)树立敬业精神，忠诚于教育事业，关爱学校，关爱学生，遵守纪律，遵循职业道德，熟悉并遵守学校规定。
2)完成教学任务，制定符合规范的教案，得到大多数学生的认可。
3)理解学生身心特点，有效管理课堂，承担学校赋予的班级德育管理工作。
4)掌握本专业、本学科的最新知识，更新知识结构，更新教育理念。
5)掌握教材的重点和难点，灵活运用和处理教材。
6)进行教学研究，解决教学实践问题，总结并分享教学经验。
三、实施策略与方法：1)准时参加学校组织的政治理论和业务学习活动。
2)积极参与市、区组织的新课程培训。
3)按照学校继续教育指南，自学指定的继续教育教材。
4)主动参加学校及上级举办的各类培训和学习活动。
5)积极撰写教育论文，分享教育教学经验。
以上继续教育工作计划为初步构想，未涵盖的部分将在学校的具体工作安排下，通过自主学习和集体学习进一步完善和补充。
2024年继续教育工作计划样本（二）一、指导思想：随着社会的持续进步与人类的全面发展，竞争日益加剧。
作为人类文明进步的重要基石，教育事业正以惊人的速度向前迈进，教育改革之风席卷全国，呈现出“日新月异”的态势。
面对这一历史性的教育改革浪潮，作为教师，我深感责任重大，必须及时更新自身观念，紧跟时代步伐，力求在教育实践中快速成长，以更好地适应并引领教育发展的需求。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准样本（3篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准样本一、培训目标和任务：通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。
二、培训内容与要求：学科教学业务培训-以常规教学，新一轮教材培训为主要内容;教师基本职业技能培训-以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。
三、具体要求：（1）以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为目的教师职业道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。
利用每周的政治学习时间对教师加强____、____、____和有关教育论述的学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。
（2）认真学习教育法律法规，全面____教育方针。
（3）用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。
学科教学业务技能培训（1）课堂教学技能培训。
进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。
尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。
培训时间：业务学习和教研活动时间内。
（2）德育教育、班队工作技能培训。
德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。
进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平，学习时间：政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间。
学校继续教育工作计划范文(4篇)
学校继续教育工作计划范文为进一步搞好我校教师继续教育培训，推进基础教育新课程改革，提高我校教师队伍的整体素质，根据原教发〔____〕____号《____做好____年原州区中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核工作____》的文件精神，结合我校实际，制定如下教育培训计划。
一、指导思想坚持以____为指导，以提升全体教师课堂教学技能为目标，以集中培训和校本研训相结合为基本形式，坚持“面向全员、按需施教、提高质量”的原则，以人为本，贴近教师，贴近课堂。
面向全体教师，以骨干教师培训为重点，以提高教师集体素质为目的，坚持以____为指导，以促进教师专业发展为宗旨，组织实施教师全员培训，进一步提高我校教师的师德水平和综合素质，造就一支师德高尚，业务精良，具有创新意识，善于从事素质教育的新型教师队伍。
二、培训对象我校在岗的教师都要参加今年的继续教育培训。
三、工作目标开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师全员岗位培训，通过培训，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，全面增强教师实施素质教育的主动性和自觉性;帮助广大教师掌握课程改革的目标和要求、内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的能力和水平;以适应实施素质教育和高水平、高质量教育发展需要。
四、继续教育培训的内容今年全区中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核的公共课是《教师人文素养的新修炼》、《学校安全事故的预防与处理》、初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息《有效教学和谐课堂》专业课内容侧重新课程课堂教学行为的有效性研讨。
五、工作安排和实施步骤(一)工作安排今年培训拟采取分期规划，分步实施，集中和自学相结合的办法。
开学初制定学习培训计划、学习内容和学习形式(每周年级组、教研组例会集中学习，课余时间自学)。
将教师的学习笔记、工作总结、心得体会(发表的论文)的检查评分和考试成绩纳入教师学期(年)考核。
2024年继续教育工作计划（五篇）
2024年继续教育工作计划一、指导思想全面____教育方针，扎实推进素质教育，我坚持“遵循规律抓好基础，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理学生，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
二、培训目标我通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。
坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
三、培训内容“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容。
1.政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2.突出新课程教材改革对知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
3.通过实践活动积累经验。
四、主要工作1.继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。
同时结合文明行业创建活动，继续开展学生、家长、社会对教师满意度的调查，针对存在问题及时采取措施予以改进，坚决做到依法治教、廉洁从教。
2.做好表率、为人师表。
教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。
身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。
3.立足校本，扎扎实实搞好学习培训。
积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。
学校继续教育工作计划标准范本（3篇）
学校继续教育工作计划标准范本____年，继续教育学院的工作将本着“稳定规模、优化结构、规范管理、提升服务”的总体思路，以校内教学院和校外联合办学为主要依托，积极发展成人高等教育，大力发展应用型自学考试以及非学历教育，努力提高办学效益。
根据继续教育学院____年工作要点，制订____年工作计划：一、作风建设1、根据学校继续教育新形势制订系列规章制度并组织实施，确保学校继续教育健康、有序地发展。
出台《____师范学院成人高等教育招生宣布管理办法》、《____师范学院成人高等教育校外站点管理办法》、《____师范学院成人高等教育教学管理办法》、《____师范学院成人高等教育学分制实施细则》、《____师范学院非学历教育管理办法》、《____师范学院关于进一步推进应用型自学考试助学工作____》、《____师范学院继续教育学生手册》。
2、修订继续教育学院内部管理相关规章制度，实行首问责任制和服务承诺制，制度上墙，公示上岗情况，接受监督，不断改进工作作风。
3、加强继续教育工作人员培训，提高业务能力和服务水平，每个月组织一次继续教育学院全体人员学习，每学期组织一次教学院继续教育工作人员培训，组织一次校外办学点相关工作人员学习交流。
4、召开校外办学点负责人总结交流会议，表彰联合办学先进单位和优秀个人。
承办川渝两地高师院校继续教育院长联席会议。
二、成人高等教育1、根据学校机构调整的情况，按照专业对口办学的原则，重新划分各教学院的继续教育专业。
2、修订、汇编全校成教各层次各专业的学分制人才培养方案，制定出《____师范学院成人高等教育学分制实施细则》，从____级新生实施。
3、调研教学院成教办学的专业需求，调整成教专业设置，完成向省教厅申报成教学历教育新专业工作4、建立____年招生网站，编印宣传资料(报考指南、宣传单、海报、媒体广告视频等)，组织人员到____、眉山及周边地区县城、乡镇和高中校宣传，统一设立招生咨询服务窗口，利用校友资源，多措并举，建立招生咨询信息渠道。
2024年学校继续教育工作计划范例(3篇)
2024年学校继续教育工作计划范例一、指导思想秉持全国及全省基础教育工作会议的精神，严格遵循教育改革的方向，稳步推进素质教育。
端正教育理念，更新教学观念，关注全体学生，着重培养学生的创新意识和实践技能，全面提升教师队伍的综合素质。
二、工作重点1、加强教师职业道德修养。
教师应具备敬业精神、渊博知识及卓越能力，以适应新时代对教育工作者提出的更高要求。
本学期，我们将优先开展教师理论学习，加强师德教育，提升教师的思想境界，树立学生学习的典范。
2、鼓励教师深入研究教材，强化业务技能训练，持续阅读教学相关文章，研究教育理论书籍，积极更新教育观念，关注全体学生。
3、认真执行“六认真”教学工作，这是确保学校教学质量的核心。
“六认真”工作的定期检查，有助于规范教师的教学行为，有效提升学科教学质量。
4、激励教师进行学历提升，拓宽知识领域，开阔视野，丰富内涵。
为推进教育改革和素质教育提供坚实支撑，鼓励年轻教师相互学习，相互促进，充分发挥她们的智慧和才能，为学校的持续发展贡献力量。
三、具体安排×月：1、依据教材内容和教学大纲课程标准，制订切实可行的教学计划。
2、参与教材教法培训。
3、组织教师深入学习，加强师德教育，提升思想境界。
×月：1、持续组织教师阅读教学相关文章，促进观念更新。
2、组织教师集体研讨。
3、开展教师英语培训。
×月：1、组织学生复习，进行期中教学质量调研，全面分析调研结果。
2、组织教师信息技术培训。
×月：1、鼓励教师撰写教学心得，开展交流。
2、深入研究教材，制定复习计划。
3、组织教师互帮互学，互相促进。
×月：1、认真组织期末考试，进行全面质量分析。
2、总结一学期的继续教育工作。
2024年学校继续教育工作计划范例（二）为指导我国教育事业发展，本文提出以下教师继续教育实施方案：一、指导思想本方案遵循国家教育方针，以培养高素质教师队伍为目标，紧密结合《中小学教师继续教育》相关要求，围绕新观念、新课程、新知识、新技术，全面启动新一轮教师培训工作。
学校继续教育工作计划模板(4篇)
学校继续教育工作计划模板一、指导思想以《新时期师德修养》为主要内容、结合____《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、培训内容1、时事政治教育：进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、培训形式以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。
采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。
五、培训时间师德的养成是教师终身的实践课题。
师德培训只是利用部分时间理解师德的本质，认识师德的实践要点。
因此，初拟培训时间不低于____学时，其中集中培训____学时，自主学习____学时，反思学习____学时。
学校继续教育工作计划(12篇)
学校继续教育工作计划（12篇）学校继续教育工作计划（12篇）学校继续教育工作计划篇1 一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。
作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。
在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。
在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。
依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。
二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。
在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。
在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。
在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的`学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
三、巩固继续教育学习的成果，不断进步加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。
学校继续教育工作计划篇2 一、指导思想以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[201_]1号)和省、市教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标1、培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
2、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
2024年学校继续教育工作计划范本（4篇）
2024年学校继续教育工作计划范本一、背景分析经过多年的发展和探索，学校继续教育在服务社会、推动学校发展、满足社会需求等方面发挥了重要作用。
2024年作为学校继续教育工作的新起点，需要我们深入分析当前形势，明确任务目标，制定切实可行的工作计划。
二、总体目标1. 践行新发展理念，进一步提高学校继续教育的品质和效益；2. 推动校企合作，为企业提供更多优质的继续教育服务；3. 增加学校继续教育的社会影响力，提升学校的社会声誉。
三、重点任务1. 制定继续教育发展规划（1）继续教育发展规划是提高学校继续教育能力和影响力的前提。
我们将组织专家团队，通过前期调研和座谈会等形式，制定2024-2028年学校继续教育发展规划。
（2）规划要明确学校继续教育的定位、目标、重点发展方向、资源配置等要素，以及相应的实施措施和时间表。
2. 推进学历教育与职业培训的结合（1）学历教育和职业培训是学校继续教育的两个重要组成部分。
我们将加强学校内部各学科专业之间的协调与合作，推动学历教育与职业培训的有机结合。
（2）加强与企业的对接，了解其需求，推出适合企业员工和职业发展的培训项目。
同时，加强与职业培训机构的合作，互相借力，推动学校继续教育的发展。
3. 提升教师队伍的素质和能力（1）教师队伍是学校继续教育的核心力量。
我们将加强对教师的培养和管理，提高教师的专业知识水平和教学能力。
（2）通过定期培训和交流，促进教师之间的相互学习和成长，不断提升整体教学水平和服务质量。
4. 拓展学校继续教育的社会影响力（1）增强学校继续教育的公信力和可信度，注重课程设置和教学质量的科学评价，加强与社会各方面的交流和合作，提高学校继续教育在社会上的声誉和影响力。
（2）积极开展社会培训计划，为社会各界提供优质的继续教育服务，扩大学校继续教育的受众群体。
四、实施措施1. 加强组织领导（1）成立学校继续教育工作领导小组，明确各成员的职责和任务，统筹协调工作。
2024年中学继续教育工作计划(三篇)
2024年中学继续教育工作计划一、指导思想以____和市第____次党代会精神为指导，以改革创新为动力，以加快发展为主题，以提高质量为主线，以面向全体、突出重点、讲求实效、城乡均衡发展为原则，以师德教育和新理念、新课程、新技术为主要内容，全面、深入推进新一轮中小学教师全员培训，全面提升中小学教师实施素质教育能力。
二、主要任务（一）强化师德建设，树立新时期教师良好形象1、开展铸师魂正教风树形象师德师风主题教育活动。
以习8、31讲话精神为指导，以修身正教、正德育人为主题，以论坛、征文及师德师风巡回报告活动等多种形式____开展师德师风系列教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意教师队伍。
2、开展教师职业道德考核评价。
针对师德师风建设中存在的热点、难点，切实____《____市中小学教师职业道德考核评价标准》，____开展中小学、中职教师职业道德考核评价，深入挖掘教师中的先进事迹，重点选树先进典型，评选校、县、市级师德标兵，广泛宣传优秀教师，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。
3、加强教师心理健康指导。
将中小学、中职教师的心理健康教育作为师德建设的一项重要内容，建立依托市教科院，县教师进修学校共同参与教师心理健康指导机构，____开展中小学、中职教师心理健康教育活动，建立中小学、中职教师心理档案和心理健康教育动态监测机制，加强对教师心理辅导，提高教师心理自我调适能力。
（二）实施两大工程，促进城乡教育同步发展1、进一步实施名师工程，充分发挥名师带动作用在____年，评选认定____名学科带头人。
建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著的学科带头人队伍，充分发挥其辐射带动作用。
同时，切实抓好对县级以上骨干教师的履职考核及待遇落实工作。
2、实施城乡教师互动工程，促进义务教育均衡发展____年选派____名城镇中青年骨干教师、学科带头人到农村中小学举办讲座、上公开课和示范课。
2024年教师继续教育工作计划样本（三篇）
2024年教师继续教育工作计划样本一、指导思想根据教育局与进修学校的工作规划，结合我校具体实际，本年度我们将紧密围绕教育“三个面向”的核心理念，深入贯彻执行上级业务部门关于师培工作的指导精神。
我们将以提升教育教学能力为核心，以实施素质教育为主线，致力于提高教师的思想道德素质与教育教学能力。
秉持转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，旨在促进教师的专业化发展，从而加速我校教育的跨越式进步。
我们致力于构建一支能够适应二十一世纪基础教育需求的智能型教师队伍。
二、具体工作1. 全员性培训的深入实施（1）我们将紧密配合市教育局与进修学校组织的“一德三新”培训项目，扎实开展素质教育理论专题培训与文本培训，并积极推动校本培训的普及。
（2）为加入“教师网联”进行远程培训做好充分准备，确保每位教师都能享受到优质的教育资源。
（3）积极鼓励教师自主学习，不断提升个人素养与教学能力。
2. 加强教师基本功训练我们将继续深化教师基本功训练，确保每位教师都能达标，尤其要加大对青年教师基本功训练的力度。
加强对已接受计算机高级培训教师的实际操作技能训练，确保学以致用，用以促学。
3. 强化教育教学能力训练（1）今年，我们将继续开展了解学科知识结构、掌握课标及新教材编排体系的训练，并全面推广全员开放课活动。
（2）为提升薄弱学科教师的素质，加速素质教育的实施步伐，我们将结合我校教师实际情况，积极开展帮带活动。
（3）定期举办校级评优课活动，以激励教师不断提升教学水平。
4. 充分发挥骨干教师的引领作用（1）制定并实施骨干教师培训方案，对校级骨干教师进行定期培训，对市、地级骨干教师实施动态管理，促进骨干教师逐级提升。
实行师德合同制，充分发挥骨干教师的示范带动作用。
（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各类培训活动，并加强对其自学自练和实践研究的督促检查。
5. 通过课堂教学活动提升教师素质（1）推行组内公开课制度，要求每位教师每学期至少讲授一节组内公开课，并由教研组长组织交流评课。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划（6篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划一、指导思想本计划以国家教育方针及上级关于继续教育工作的相关文件、政策精神为指导，旨在构建一支师德高尚、业务精湛、技能全面、基本功扎实、具备教科研能力且适应新课程改革需求的教师队伍。
我们坚持教师可持续发展的核心理念，致力于开创我校教师继续教育培训工作的新局面。
二、工作目标1. 强化师德师风建设，培育一支充满敬业精神、乐于奉献、积极向上的教师团队。
2. 精心打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，推动教师专业化成长。
3. 构建教师、家长、学生共同参与的新课标、新学堂模式，深入实施并创新新课程。
三、工作要点1. 认真组织全体教师学习国家、省、市、县关于教师继续教育的各项文件，深入领会其精神实质，明确工作任务与目标要求。
2. 抓住实施新版新课程标准的契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，将主动学习、探究学习作为课堂教学模式改革的关键点，倡导自主、合作、探究的学习方式，营造民主、和谐的教学氛围，鼓励多元化教学方式的探索与应用，建立新型师生关系，推动教学创新，挖掘并推广创新教育的典型案例。
3. 倡导教师树立终身学习的理念，努力提升学历层次，掌握现代教育技术应用知识。
4. 继续实施教师国培计划，增强培训的自主性和层次性，营造有利于教师成长的良好学习环境，激发教师的主动性和创造力，着力提升教师现代信息技术应用能力、心理辅导能力等综合素养。
5. 全面了解并评估每位教师的教学状况，持续开展“一人一课说授评”活动，不断提升每位教师的课堂教学质量与水平。
四、工作主要内容（一）制定并实施学校继续教育计划。
（二）师德培训：组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，坚定教师爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的教育宗旨。
（三）校本培训：1. 组织全体教师参加新版新课程标准的培训学习，以课堂教学为阵地，以新课标培训为重点，将解读《义务教育课程标准》作为校本培训的核心任务。
2024年中小学教师继续教育工作计划标准范本（2篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划标准范本一、指导思想坚持以“”精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
二、培训形式1、全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。
在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好“外教进校园”活动。
2、县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施，将采取以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。
三、培训内容1、强化师德师风教育。
深入开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中，坚持教育先行。
通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记，建立教师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养。
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学校继续教育工作计划
【学校工作计划】
为了全面贯彻落实党的十六大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”和建设全民学习、终身学习体系的要求，结合我校教师队伍建设的实际情况，现就我校教师继续教育工作提出如下工作计划：
一、指导思想
以党的十六大精神为指导，解放思想、实事求是、与时俱进，推进教师教育的改革创新，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，以信息化带动教师教育的现代化，完善教师继续教育制度，逐步构建开放、灵活的教师终身学习体系，率先建立教师全员学习的学习型组织。
通过开展以提升教师学历层次的学习培训和以师德教育及“新理念、新课程、新技术”非学历培训为重点的新一轮继续教育，全面提高教师的学历层次和整体素质，促进基础教育尤其是农村教育的改革和发展，为全面建设小康社会提供人力支持和保障。
二、工作目标和任务
（一）主要目标
20xx年我校教师继续教育工作的总体目标是：进一步强化以“新理念、新课程、新技术、新知识”为重点的新一轮教师培训；
（二）工作任务
1、规范化培训
1参加市县组织实施的新课程培训
2鼓励教师参加县级组织开展的各类规范化培训
2、校本培训
①抓好常规教学、搞好教研、探索新丝路、注重几大环节,强化教学六认真、经常性开展说课、上课、评课活动、鼓励教师撰写教学反思,读书笔记,提高课堂效率.
②抓好新课程,新理念的培训及普通话、教师与课堂管理如何培养团队合作等。
③继续重点培养教师的信息技术、素质，提高教师整合信息技术与科学教学的能力。
④强化师德教育，重点在培养教师爱岗敬业、教书育人、勤于创新的职业素养和关爱学生、为人师表、人格高尚的道德情操。
三、工作措施
1、我校将继续改进对教师继续教育工作评估办法，注重随时抽查、动态管理，以提高教师素质为目标，专人负责，，全面推进新一轮教师继续教育工作。
2、进一步完善教师继续教育工作台帐和相关档案，对教师学历、学分和参培情况实行动态管理，操作办法做到科学简便、讲求实效。
学校加强安全工作计划
【工作计划】
为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据教委《关于进一步加强各级各类学校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作会议精神，根据学校实际特制定本工作计划。
一、工作总目标
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关
安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。
经常向家长、学生（工厂对工人）进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。
自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施
要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。
加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育、预防和以外事故的发生（1-3年级禁止骑自行车，违反规定结果自负），1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。
4、加强上课安全，完善其制度。
特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。
（值班教员保证一天5次以上巡学校任务，并及时记录出入人员，值宿人员2人，保证晚上下班2小时的轮流巡管理）。
6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。
坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。
并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛
或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
（必须一名以上校级领导负责）
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。
12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。
13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。