儿童体格检查的技术规范
儿童健康检查服务技术规范
儿童健康检查服务技术规范根据题目《儿童健康检查服务技术规范》，以下是正文内容：一、引言儿童健康检查是对儿童生长发育及健康状态进行全面评估的一项重要服务，对确保儿童的身体健康和心理发展具有重要意义。
为了规范儿童健康检查服务，提高服务质量，特制定本技术规范。
二、适用范围本技术规范适用于各类儿童健康检查机构和从事儿童健康检查工作的医务人员。
三、术语定义1. 儿童健康检查：指对儿童进行身体发育、生理状况、心理行为等方面的全面检查，以评估其身体健康和发育水平。
2. 儿童健康检查机构：指提供儿童健康检查服务的医疗机构或相关卫生机构。
3. 医务人员：指在儿童健康检查机构从事健康检查服务的注册或执业医师、护士和其他相关卫生技术人员。
四、儿童健康检查内容1. 身高和体重测量医务人员应使用准确的测量工具，测量儿童的身高和体重，并记录在个人健康档案中。
2. 体格检查医务人员应对儿童进行全面的体格检查，包括但不限于以下内容：- 头颅大小及形状- 面容特征- 眼、耳、鼻、口、牙的检查- 颈部、胸部、腹部的触诊- 四肢活动度和关节活动度- 皮肤及其附件的检查- 外生殖器检查3. 发育评估医务人员应根据儿童的年龄和性别，评估其生长发育情况，包括但不限于身高、体重、牙齿生长、性征发育等。
4. 专项检查根据需要，医务人员可以进行一些专项检查，例如听力、视力、血常规、尿常规、心电图等。
5. 心理评估医务人员应通过合适的方法，对儿童的心理行为进行评估，包括但不限于认知能力、情绪状态、社交能力等。
六、个人健康档案的建立与管理1. 每个儿童应建立个人健康档案，包括个人基本信息、健康检查结果、疫苗接种记录等。
2. 儿童健康档案的管理应确保信息的安全性和隐私性，并按照相关法律法规规定进行妥善保存和使用。
七、服务质量保障1. 儿童健康检查机构应建立完善的质量管理体系，确保服务过程的规范性和准确性。
2. 医务人员应具备相关的专业知识和技能，并定期接受继续教育，提高服务质量。
儿童健康评估工作规范和八大技术规范标准
儿童健康评估工作规范和八大技术规范标准1. 工作规范儿童健康评估是一项关键的工作，为了确保评估的准确性和可靠性，特制定以下工作规范：- 评估人员必须具备专业背景和相关证书，如儿科医生、心理学家或护士等；- 评估应在专业医疗机构或合格的儿童健康评估中心进行，确保评估环境的安全和隐私；- 评估应根据儿童的年龄和发展阶段进行个性化的评估，采用标准化的评估工具和流程；- 评估结果必须被记录和保存，确保评估数据的保密性和可追溯性；- 评估人员应提供详细的评估报告和建议，以帮助儿童和家长了解评估结果和制定适当的干预计划。
2. 技术规范标准为了保证儿童健康评估的准确性和可比性，以下是八大技术规范标准：1. 体格检查：评估人员应对儿童进行全面的体格检查，包括测量身高、体重、脉搏、呼吸等指标，以评估儿童的整体健康状况。
2. 发育评估：评估人员应根据儿童的年龄和发育阶段，对其语言、认知、运动等方面进行评估，以了解儿童的发展情况。
3. 神经系统评估：评估人员应通过观察和测试，评估儿童的神经系统功能，包括感觉、运动、平衡等方面。
4. 心理评估：评估人员应采用合适的心理评估工具，对儿童进行心理状态、行为和情绪等方面的评估。
5. 营养评估：评估人员应评估儿童的饮食结构和营养状况，记录儿童的饮食惯和营养摄入情况。
6. 免疫评估：评估人员应对儿童的免疫状况进行评估，包括疫苗接种情况和免疫力水平等。
7. 家庭环境评估：评估人员应了解儿童成长的家庭环境，包括家庭关系、居住环境等因素。
8. 儿童健康教育：评估人员应向儿童和家长提供相关的健康教育，包括合理饮食、良好卫生惯等方面的建议。
以上是儿童健康评估工作的规范和技术规范标准，通过遵守这些规范和标准，可以提高评估的质量和可信度，确保儿童的健康得到有效的评估和干预。
儿童健康检查制度模板（2篇）
儿童健康检查制度模板一、引言儿童健康是国家的未来、家庭的希望，为了确保儿童健康成长，保障其全面发展，本单位制定了儿童健康检查制度，以便对儿童进行全面的健康检查，促进他们的身心健康发展。
二、目的本制度的目的是为了保障儿童的健康，早期发现和预防疾病，及时干预和治疗，促进儿童的身体发育和智力发展，提高其生活质量，推动儿童的全面发展。
三、适用范围本制度适用于本单位的所有儿童，包括在职员工子女、家属子女、入托儿童等，具体执行情况由本单位相关部门负责。
四、健康检查内容1. 生长发育评估：包括儿童身高、体重、头围等的测量，根据年龄和性别与标准曲线对比评估儿童的生长发育状况，判断是否有生长发育异常。
2. 体格检查：对儿童各系统进行系统的体格检查，包括皮肤、眼耳鼻口、呼吸循环、消化系统、泌尿生殖系统等，以发现任何异常情况。
3. 疫苗接种情况核查：核查儿童的疫苗接种情况，确保儿童接种了规定的疫苗，以保障其免疫力。
4. 牙齿健康检查：检查儿童口腔卫生状况，包括牙齿长势、口腔健康状况等，预防和早期发现口腔疾病。
5. 营养评估：评估儿童的饮食情况，根据标准评估其营养状况，提供饮食建议和调整方案。
6. 心理健康评估：进行儿童心理健康评估，包括行为、情绪、社交互动等方面的评估，早期发现并提供必要的心理干预。
7. 儿童常见疾病筛查：对儿童进行常见疾病的筛查，包括肺结核、贫血、传染病等，早期发现并积极治疗。
五、健康档案管理1. 档案建立：对每个儿童建立健康档案，包括个人基本信息、健康检查记录、疫苗接种记录等。
2. 档案保存：儿童健康档案由本单位保管，确保档案资料的完整性和保密性。
3. 信息更新：根据每次健康检查结果，及时更新儿童健康档案，保证档案信息的准确性。
六、执行责任1. 健康检查医生：负责对儿童进行健康检查、评估和提供相应的健康指导。
2. 护士和医务人员：协助健康检查医生进行体检工作，做好相关记录和档案整理。
3. 家长或监护人：负责带领儿童参加健康检查，并配合提供相关信息，配合执行医生的治疗和干预措施。
儿童保健操作规范和八大技术规范标准
儿童保健操作规范和八大技术规范标准1. 概述本文档旨在制定儿童保健操作规范和八大技术规范标准，以确保儿童保健工作的质量和安全性。
本文档适用于从事儿童保健的医务人员和相关服务提供者。
2. 儿童保健操作规范2.1 儿童保健工作环境- 提供儿童友好的、温馨舒适的保健环境。
- 配备适用于不同年龄段儿童的护理设施、设备和工具。
- 确保保健场所的卫生和安全，消毒设备和表面定期清洁。
2.2 儿童保健服务流程- 确定儿童保健的服务流程和标准，包括预约、登记、评估、治疗和跟踪。
- 提供儿童保健的信息沟通渠道，方便家长随时了解儿童的健康情况。
- 在保健服务过程中，保护儿童的隐私和个人信息。
2.3 儿童保健知识和技能要求- 儿童保健医务人员应具备儿童健康知识和相关技能，能够准确评估和诊断儿童的健康问题。
- 持续研究和更新儿童保健领域的最新知识和技术。
- 通过培训和考核确保儿童保健医务人员的专业素质和职业道德。
3. 八大技术规范标准3.1 身高与体重测量- 使用标准的测量工具和方法，准确测量儿童的身高和体重。
- 记录测量结果并进行分析，评估儿童的生长发育情况。
- 根据测量结果，制定相应的干预和指导方案。
3.2 体格检查- 完整、系统地进行儿童的体格检查，包括视觉、听力、肢体活动度等方面。
- 记录体格检查结果，及时发现和处理儿童的健康问题。
- 提供必要的医疗护理和康复建议。
3.3 疫苗接种- 符合国家和地区的疫苗接种计划和推荐程序。
- 储存和管理疫苗，确保疫苗的质量和安全性。
- 记录儿童的疫苗接种情况，及时提醒和跟踪未完成接种的儿童。
3.4 健康咨询和教育- 向家长提供关于儿童保健的健康咨询和教育。
- 解答家长关于儿童健康的疑问和问题。
- 制定个性化的健康管理计划，并提供相关的指导和支持。
3.5 疾病预防和控制- 实施儿童常见疾病的预防和控制措施，如手卫生、病毒传播的防护等。
- 及时发现和报告传染病的病例，采取相应的隔离和治疗措施。
儿童保健工作规范和技术规范
全国儿童保健工作规范（试行）儿童保健工作是卫生工作的重要组成部分，属于公共卫生范畴。
为规范儿童保健服务，提高儿童健康水平，依据《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法等相关法律法规，制定本工作规范。
一、范围（一）本规范所涉及的儿童保健对象为0-6 岁儿童。
（二）根据不同年龄儿童生理和心理发育特点，提供基本保健服务，包括出生缺陷筛查与管理（包括新生儿疾病筛查）、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。
（三）儿童保健管理包括散居儿童保健管理和学龄前集体儿童卫生保健管理。
二、职责（一）卫生行政部门各级卫生行政部门是儿童保健工作的主管部门。
1.负责制定儿童保健工作方针政策、发展规划、技术规范与标准，并组织实施。
2.根据当地区域卫生规划，建立健全儿童保健服务机构和服务网络，提供专业人员、经费、房屋和设备等必要的服务条件。
3.建立完善的质量控制和绩效评估制度，对辖区内儿童保健工作进行监督管理。
（二）妇幼保健机构妇幼保健机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。
1.在卫生行政部门领导下，制定并实施辖区儿童保健工作计划。
2.制定健康教育工作计划，开展有针对性的健康教育和健康促进活动。
定期对健康教育效果进行评估，不断探索适宜不同人群的健康教育方式，提高健康教育质量。
3.承担对下级妇幼保健机构的技术指导、业务培训和工作评估，协助开展儿童保健服务。
4.负责对社区卫生服务机构、乡（镇）卫生院和其他医疗机构的儿童保健工作进行技术指导和业务培训，推广儿童保健适宜技术。
5.按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，对辖区托幼机构卫生保健工作进行业务管理、技术指导、人员培训和考核评估。
6.做好儿童保健信息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。
7.建立健全婴儿及5 岁以下儿童死亡和出生缺陷监测系统，建立残疾儿童筛查和报告制度，开展儿童死亡评审工作。
儿童保健科诊疗指南和技术操作规范
儿童保健科诊疗指南和技术操作规范下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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儿科常用操作规范
儿科常用操作规范1.体格检查：-对儿童的体温、心率、呼吸率、血压等基本生命体征的检查要准确无误。
-对儿童的身高、体重、头围等生长发育指标的评估要记录在案，并绘制生长曲线以监测儿童的发育情况。
-对儿童的皮肤、眼睛、耳朵、口腔、心肺、腹部等器官的检查要仔细细致，以发现可能存在的异常情况。
2.疫苗接种：-根据国家和地方的疫苗接种计划，按时为儿童进行预防接种。
记录接种时间、疫苗批号和接种部位等信息，并告知家长相关不良反应的观察事项。
-根据疫苗的储存和运输要求，保证疫苗的正确存放和使用，并做好疫苗的冷链管理。
3.常见疾病诊治：-对于常见疾病如感冒、发热、呼吸道感染等要及时进行诊断和治疗。
用药时应该根据儿童年龄、体重和病情选择合适的药物和剂量，并注意避免禁用药物的使用。
-对于存在不明原因发热的儿童，要进行全面的体格检查和相关的实验室检查，以确定病因并给予针对性的治疗。
4.应急处理：-对于突发的意外事故或疾病如出血、呼吸困难、意识障碍等紧急情况，儿科医生要迅速判断和处理。
例如，进行心肺复苏、止血或紧急手术等急救操作，以保障儿童生命的安全。
5.小手术操作：-对于一些小手术如皮肤病变的切除、吸引痰液等操作，医生要在术前进行充分的准备，包括消毒、手术器械的准备等，以确保手术的安全和有效。
6.输液操作：-进行静脉输液时，儿科医生要确保所使用的针具和输液器材的无菌性和安全性。
-对于不同年龄段和病情的儿童，要根据需要调整输液的速度和剂量，并密切观察儿童的反应和输液过程中的不良反应。
7.观察和护理：-在给儿童观察和照顾时，要遵循儿童的心理和生理特点，关注儿童的情绪变化和疼痛感受，并采取相应的措施进行安抚和缓解。
-对于需要卧床休息或留院观察的患儿，要保持儿童环境的洁净和安静，避免感染和交叉感染的发生。
以上是儿科常用操作规范的一些参考，医生在进行操作时要遵循相关的规范和操作流程，以确保医疗质量和儿童的安全。
此外，医生还应不断学习和更新自己的医学知识和技术，提高自己的专业水平，以更好地为儿童提供医疗服务。
小儿体格测量的实训小结
小儿体格测量的实训小结儿童体格检查一、一般状况检查注意营养、发育情况、精神状态，对周围环境的反应、面色、表情、体位、姿势、呼吸状况等。
一般测量包括：身长、体重、头围、胸围、腹围、体温、脉搏、呼吸、血压等。
测小儿血压时，血压计袖带的宽度，应以上臂长度的2\\\/3为宜，过宽测值低，过窄测值高。
血压推算的公式为：收缩压(mmHg)=80+(岁×2);舒张压(mmHg)=收缩压x2\\\/3。
二、头部检查注意头围大小、头颅形态、骨缝是否闭合、颅骨有无软化。
囟门是否关闭。
囟门未闭者应测其大小，并检查是否隆起或凹陷。
根据不同年龄和病情，注意有无枕后秃发、血肿等。
口腔检查时要注意咽部有无充血、扁桃体是否肿大、口腔黏膜有无溃疡、麻疹斑等，并注意牙齿的数目等。
三、胸部检查注意胸廓外形，有无鸡胸、漏斗胸、肋骨串珠、肋膈沟、肋骨外翻等。
吸气时有无“三凹征”出现(即当吸气时，胸骨上窝、肋间隙、剑突下向内凹陷)。
四、心脏检查婴幼儿期心率较快，年龄越小心率越快，一岁以内110-130次\\\/分，五岁时约为80-100次\\\/分，肺动脉瓣区第二音比主动脉瓣区第二音为强。
健康小儿可有窦性心律不齐，甚至有功能性收缩期杂音，不应误认为心脏病的特征。
五、腹部检查检查者手要温暖，手法轻柔。
正常婴幼儿肝脏可在肋下触及1-2厘米，6-7岁以后即不应触到。
注意腹部皮下脂肪厚度，以判断其营养状况。
六、脊柱和四肢检查检查脊柱时注意观察发育是否正常，有无脊椎缺损畸形，有无骶尾部肿瘤。
检查四肢时注意有无先天性发育畸形，可双侧对比进行。
七、外生殖器和肛门直肠检查检查外生殖器时注意有无阴茎和睾丸发育异常，有无肛门直肠闭锁或狭窄，女性患儿有无阴道直肠瘘等。
如需进行肛门直肠指诊，可用小指进行检查。
注意直肠内有无息肉、有无肛管直肠狭窄等。
肠套叠时注意盆腔内是否空虚，有无肿块，并注意指套上有无血迹。
儿童体格生长及评价技术规范儿童体格发育评价表:婴儿身高体重标准参考：1个月男：身高48.2-52.8cm，体重：3.6-5.0kg；女：身高47.7-52.0cm，体重：2.7-3.6kg 2个月男：身高52.1-57.0cm，体重：4.3-6.0kg；女：身高51.2-55.8cm，体重：3.4-4.5kg 3个月男：身高55.5-60.7cm，体重：5.0-6.9kg；女：身高54.4-59.2cm，体重：4.0-5.4kg 4个月男：身高58.5-63.7cm，体重：5.7-7.6kg；女：身高57.1-59.5cm，体重：4.7-6.2kg 5个月男：身高61.0-66.4cm，体重：6.3-8.2kg；女：身高59.4-64.5cm，体重：5.3-6.9kg 6个月男：身高65.1-70.5cm，体重：6.9-8.8kg；女：身高63.3-68.6cm，体重：6.3-8.1kg 8个月男：身高68.3-73.6cm，体重：7.8-9.8kg；女：身高66.4-71.8cm，体重：7.2-9.1kg 10个月男：身高71.0-76.3cm，体重：8.6-10.6kg；女：身高69.0-74.5cm，体重：7.9-9.9kg 12个月男：身高73.4-78.8cm，体重：9.1-11.3kg；女：身高71.5-77.1cm，体重：8.5-10.6kg 15个月男：身高76.6-82.3cm，体重：9.8-12.0kg；女：身高74.8-80.7cm，体重：9.1-11.3kg 18个月男：身高79.4-85.4cm，体重：10.3-12.7kg；女：身高77.9-84.0cm，体重：9.7-12.0kg 21个月男：身高81.9-88.4cm，体重：10.8-13.3kg；女：身高80.6-87.0cm，体重：10.2-12.6kg 二岁男：身高84.3-91.0cm，体重：11.2-14.0kg；女：身高83.3-89.8cm，体重：10.6-13.2kg学龄前儿童的体格测量数据常被用来评价一个地区人群的营养状况。
卫生部办公厅关于印发新生儿访视等儿童保健技术规范的通知
卫生部办公厅关于印发新生儿访视等儿童保健技术规范的通知文章属性•【制定机关】卫生部(已撤销)•【公布日期】2012.04.20•【文号】卫办妇社发[2012]49号•【施行日期】2012.04.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文卫生部办公厅关于印发新生儿访视等儿童保健技术规范的通知（卫办妇社发〔2012〕49号）各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为贯彻落实《全国儿童保健工作规范（试行）》（卫妇社发〔2009〕235号），进一步规范儿童保健服务，提高儿童保健工作质量，我们组织制定了新生儿访视、儿童健康检查、儿童喂养与营养指导和儿童营养性疾病管理4个方面的儿童保健技术规范。
现印发给你们，请遵照执行。
二○一二年四月二十日附件1：新生儿访视技术规范一、目的定期对新生儿进行健康检查，宣传科学育儿知识，指导家长做好新生儿喂养、护理和疾病预防，并早期发现异常和疾病，及时处理和转诊。
降低新生儿患病率和死亡率，促进新生儿健康成长。
二、服务对象辖区内居住的新生儿。
三、内容与方法（一）访视次数1．正常足月新生儿访视次数不少于2次。
（1）首次访视：在出院后7日之内进行。
如发现问题应酌情增加访视次数，必要时转诊。
（2）满月访视：在出生后28～30日进行。
新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。
2．高危新生儿根据具体情况酌情增加访视次数，首次访视应在得到高危新生儿出院（或家庭分娩）报告后3日内进行。
符合下列高危因素之一的新生儿为高危新生儿。
（1）早产儿（胎龄＜ 37周）或低出生体重儿（出生体重＜ 2500克）。
（2）宫内、产时或产后窒息儿，缺氧缺血性脑病及颅内出血者。
（3）高胆红素血症。
（4）新生儿肺炎、败血症等严重感染。
（5）新生儿患有各种影响生活能力的出生缺陷（如唇裂、腭裂、先天性心脏病等）以及遗传代谢性疾病。
儿童体检操作技术规范
建议转诊：若新生儿出现下列情况之一， 建议转诊至上级医疗保健机构。
1）喂养困难。 2）躯干或四肢皮肤明显黄染、皮疹，指 趾甲周红肿。
3）单眼或双眼溢泪，黏性分泌物增多或 红肿。
4）颈部有包块。 5）心脏杂音。 6）肝脾肿大。 7）首次发现五官、胸廓、脊柱、四肢畸 形并未到医院就诊者。
在检查中，发现任何不能处理的情况， 均应转诊。
2．量床 供2岁及以下儿童测量身 长使用，最小分度值为0.1cm。
5．听力筛查工具 便携式听觉评 估仪，筛查型耳声发射仪。
3．身高计 供2岁以上儿童测量身 高使用，最小分度值为0.1cm。
6．视力筛查工具 国际标准视力 表或标准对数视力表灯箱。
儿童健康检查
体格测量
体重
儿童体重秤每次测量体重前需校正体重秤零点。 儿童脱去外衣、鞋、袜、帽，排空大小便，婴儿 去掉尿布。冬季注意保持室内温暖，让儿童仅穿 单衣裤，准确称量并除去衣服重量。 体重记录以千克（kg）为单位，至小数点后1位。
儿童健康检查
心理行为发育监测
婴幼儿每次进行健康检查时，需按照儿童生 长发育监测图的运动发育指标进行发育监测， 定期了解儿童心理行为发育情况，及时发现 发育偏离儿童。
儿童健康检查
实验室及其他辅助检查
（1）血红蛋白或血常规检查 （2）听力筛查
6～9月龄儿童检查1次， 1～6岁儿童每年检查1 次。
儿童体检操作技术规范
目录
01 新生儿访视操作规范 02 儿童体检操作规范 03 表格填写规范
PART 01 新生儿访视操作规范
新生儿访视
访视对象
辖区内居住的新生儿
访视次数
1.正常足月新生儿 访视2次。 首次访视：在出院后7日之内进行。 满月访视：在出生后28～30日进行。结合接种 乙肝疫苗第二针，在镇（街道）卫生院或者村 卫生室进行随访。 2.高危新生儿 根据具体情况酌情增加访视次数， 首次访视应在得到高危新生儿出院（或家庭分 娩）报告后3日内进行。
儿童健康检查工作制度模版
儿童健康检查工作制度模版1. 介绍儿童健康检查工作制度旨在确保儿童的身体和心理健康，并提供良好的保健服务。
本制度适用于所有从事儿童健康检查的医务人员，包括医生、护士和其他相关的专业人员。
2. 工作目标2.1 确保儿童的身体和心理健康2.2 提供及时、准确的健康检查结果和建议2.3 培养良好的健康习惯和生活方式2.4 提供儿童保健知识和教育3. 儿童健康检查内容3.1 定期体格检查：包括身高、体重、头围等指标的测量3.2 发育评估：包括身体发育、智力发育、精神发育等方面的评估3.3 健康状况评估：包括生长发育、营养状况、免疫接种等方面的评估3.4 特殊疾病筛查：包括常见遗传病、传染病等方面的筛查3.5 心理评估：评估儿童的心理健康状况，包括行为、情绪等方面的评估3.6 健康指导：根据检查结果，向家长提供健康指导和建议，包括饮食、运动、安全等方面的指导4. 工作流程4.1 家长预约：家长提前预约儿童健康检查，并提供相关的个人信息和病史资料。
4.2 检查前准备：医务人员准备相关的检查设备和资料，并核对儿童的个人信息和病史。
4.3 体格检查：按照检查要求，对儿童进行身高、体重、头围等方面的测量。
4.4 发育评估：医务人员通过观察和询问，评估儿童的生长发育、智力发育、精神发育等方面的情况。
4.5 健康状况评估：根据儿童的病史和检查结果，评估其生长发育、营养状况、免疫接种等方面的健康状况。
4.6 特殊疾病筛查：根据儿童的病史和家族史，进行常见遗传病、传染病等方面的筛查。
4.7 心理评估：通过观察和询问，评估儿童的心理健康状况，包括行为、情绪等方面的评估。
4.8 健康指导：根据检查结果，向家长提供健康指导和建议，帮助家长培养良好的健康习惯和生活方式。
4.9 档案管理：将儿童的健康检查结果和相关资料记录在档案中，并确保档案的安全和机密性。
5. 常见问题及解决方法5.1 家长对健康检查的疑问：医务人员要耐心回答家长的问题，提供专业的解答和建议。
幼儿园幼儿健康检查制度范本
幼儿园幼儿健康检查制度范本一、目的与依据为加强对幼儿园幼儿的健康管理，促进幼儿健康成长，制定本幼儿园幼儿健康检查制度。
根据《幼儿园卫生规范》、《幼儿园管理办法》等相关法律法规进行制定。
二、适用范围本制度适用于我园所有幼儿，包括入学前、在园期间及转学时的健康检查。
三、健康检查内容1. 体格发育检查1.1\t测量幼儿身高、体重、头围等生长指标，并按年龄与性别进行比较和评估。
1.2\t进行幼儿体能测试，检查幼儿的运动能力、灵敏度及协调性。
2. 疾病筛查2.1\t对幼儿进行视力检查，以评估其视力发育情况，并及时发现是否存在近视、弱视等问题。
2.2\t进行听力检查，评估幼儿听觉功能及语言发育情况。
2.3\t进行口腔检查，以搜查牙齿的健康状况及龋齿情况。
2.4\t进行皮肤检查，检查幼儿皮肤病变情况，包括疹子、湿疹、病毒感染等。
2.5\t进行传染病筛查，检查幼儿是否存在传染病症状，如发热、咳嗽、便秘等。
3. 疫苗接种情况核对3.1\t核对幼儿疫苗接种情况，确保每位幼儿按照国家规定的疫苗接种表进行接种。
3.2\t定期与家长进行疫苗接种情况沟通，提醒家长及时完成疫苗接种。
四、健康档案管理1. 建立幼儿个人健康档案，记录幼儿的体检结果、疫苗接种情况及相关医疗记录。
2. 健康档案应保存完整，并妥善保管，确保隐私及保密性。
3. 每位幼儿健康档案应归班级负责老师保管，确保及时更新和查阅。
五、健康检查结果反馈和跟进1. 对于幼儿健康检查结果异常的情况，及时与家长沟通，并提供针对性的建议及指导。
2. 针对存在健康问题的幼儿，制定个别健康计划，并跟踪其健康状况。
六、健康指导与教育1. 通过开展健康教育活动，提高幼儿对保健常识的认知，培养良好的生活习惯。
2. 配合家长开展幼儿健康教育培训，提供健康管家服务。
七、制度执行与监督1. 本制度由园长负责组织实施，并进行监督。
2. 老师与护士应按照制度要求，认真履行健康检查及记录工作，确保准确性和及时性。
儿科常见技术操作规范
儿科常见技术操作规范1. 引言本文档旨在规范儿科常见技术操作，保证操作安全和效果。
操作人员应按照以下规范进行操作，以确保儿童的健康和安全。
2. 体格检查- 在进行儿童的体格检查时，操作人员应先与孩子建立良好的关系。
可以适当采用亲和力和幽默感的方式与孩子交流。
- 操作人员应根据年龄和发育阶段的不同，进行相应的体格检查，包括测量身高、体重、体温、血压等。
- 在进行体格检查时，操作人员应采用适当的工具，如体温计、血压计等，并严格按照相关操作说明进行使用。
3. 输液操作- 在进行儿童输液时，操作人员应确保输液设备和液体的质量符合标准。
应检查输液瓶、管道和针头的完整性和清洁度。
- 操作人员应正确选择合适的输液部位，并在进行操作前进行必要的皮肤消毒。
- 在输液过程中，操作人员应密切观察病情和患儿的反应，及时处理可能出现的异常情况。
4. 静脉采血操作- 在进行儿童静脉采血时，操作人员应充分准备，包括选择合适的静脉采血点、检查采血设备的完整性和准确性。
- 操作人员应采用适当的采血技巧和方法，遵循无菌操作规范，并确保采血过程尽可能减少孩子的痛苦和不适。
5. 雾化吸入治疗操作- 在进行儿童雾化吸入治疗时，操作人员应先选择合适的雾化设备和药物，并确保其安全和有效。
- 操作人员应遵循雾化吸入治疗的操作流程，并根据孩子的需求和反应适当调整治疗参数。
6. 小结以上为儿科常见技术操作规范的简要说明。
操作人员应在实际操作中严格遵守以上规范，保证操作的安全和效果。
如有任何疑问或特殊情况，请及时向上级医务人员咨询和汇报。
儿童健康检查制度范本（三篇）
儿童健康检查制度范本1. 目的：确保儿童的全面健康发展，提高儿童的生活质量，预防和早期发现儿童健康问题。
2. 适用范围：适用于所有未满18岁的儿童。
3. 检查内容：儿童健康检查包括身体健康状况、发育情况、营养状况、免疫接种情况、视力和听力情况、口腔健康、心理健康等方面的综合检查。
4. 检查周期：按照以下检查周期进行儿童健康检查：- 新生儿期：出生后第一个月进行初次检查。
- 婴幼儿期：6个月、12个月、18个月、24个月分别进行一次检查。
- 学龄前期：3岁、4岁、5岁分别进行一次检查。
- 学龄期：每年进行一次检查。
5. 检查程序：（1）提前预约：家长提前预约儿童健康检查，确保有足够的时间进行检查。
（2）登记信息：家长到达检查点后，需填写或更新儿童基本信息登记表。
（3）量体检查：依次进行身高、体重、头围等相关测量。
（4）体格检查：医生按照规定程序进行体格检查，包括皮肤、头部、口腔、呼吸、心脏、腹部、四肢等方面的检查。
（5）实验室检查：根据需要进行血液、尿液、肠道菌群等实验室检查。
（6）专项检查：根据儿童的具体情况进行视力、听力、口腔等专项检查。
（7）咨询和指导：医生根据检查结果进行咨询和指导，包括饮食、运动、生活习惯、心理健康等方面的内容。
6. 检查报告：医生会根据儿童健康检查的情况填写检查报告，并将其交给家长或监护人保存。
7. 数据管理：儿童健康检查的数据将进行统计和分析，用于指导儿童健康教育和预防措施的制定。
8. 监督和评估：各级卫生部门将定期对儿童健康检查工作进行监督和评估，确保检查工作的质量和效果。
以上是儿童健康检查制度的范本，可以根据实际情况进行调整和修改。
儿童健康检查制度范本（二）是指为了保障儿童的身体健康，规定了儿童健康检查的内容、标准、方式以及相关程序和流程的一套制度。
儿童健康检查工作制度应当包括以下方面的内容：1. 检查内容：明确儿童健康检查的项目，例如身高、体重、视力、听力、口腔健康、心肺功能等各项指标。
儿童体格检查的技术规范PPT课件
医生可以根据体格检查结果和儿童的年龄、性别、家族史等因素，制定个性化的 健康计划和保健建议，帮助家长更好地照顾Leabharlann 子。03技术规范概览
检查环境与设备
环境要求
检查环境应保持清洁、安静，温度和湿度适宜，以保障儿童 的舒适度。
设备配置
应配备基本的体检设备和工具，如身高体重计、听诊器、血 压计、体温计等，并确保其准确性和有效性。
评估营养状况
通过体格检查，医生可以了解儿 童的身高、体重、头围等指标， 评估其营养状况和生长发育水平 ，指导家长进行科学喂养。
发现生长异常
定期监测生长发育指标可以及时 发现生长异常或发育迟缓的情况 ，如身高矮小、肥胖等，以便采 取相应的干预措施。
预防性健康管理
提高健康意识
通过体格检查，家长可以了解儿童的健康状况，提高对儿童健康问题的关注度和 预防意识。
定义与概念
定义
儿童体格检查是指对儿童进行全面的身体检查，包括身高、体重、头围等生长发育指标的测量，以及心肺、腹部、 四肢等系统的检查。
概念
儿童体格检查是一种评估儿童健康状况的有效方法，它可以帮助医生了解儿童的生长发育情况，发现潜在的健康 问题，并提供相应的干预措施。通过定期的体格检查，可以监测儿童的健康状况，及时发现并处理各种健康问题， 促进儿童的健康成长。
案例二
某小学在开展儿童体格检查时，注重细节和流程管理，针对不同年龄段儿童的特点，制定了个性化的 检查方案，提高了检查效果。
常见问题与解决方案
问题一
检查过程中，部分儿童出现紧张、抗拒 等情绪，影响检查进度和效果。解决方 案：医生应耐心安抚儿童情绪，通过互 动、游戏等方式缓解紧张氛围，确保检 查顺利进行。
儿童健康检查制度模板范文（二篇）
儿童健康检查制度模板范文一、引言儿童是国家的未来，保障儿童的健康成长是重要的社会责任。
为了落实国家儿童健康政策，提升儿童健康水平，建立健全的儿童健康检查制度至关重要。
本文旨在提供一份儿童健康检查制度模板，帮助各个单位和机构制定适合自己的儿童健康检查制度，确保儿童的身心健康。
二、目的和依据2.1 目的本制度的目的是为了全面、科学地评估儿童的身体健康状况，及时发现和预防儿童健康问题，促进儿童全面健康发展。
2.2 依据本制度依据《中华人民共和国儿童权益保护法》、《中华人民共和国保健法》等相关法律法规，结合国家儿童健康政策和专业医学知识进行制定。
三、适用范围本制度适用于各级各类学校、托幼机构、社区卫生服务中心、儿童医院等单位和机构。
四、儿童健康检查流程4.1 儿童健康检查的时间儿童健康检查应定期进行，具体时间由相应单位和机构根据当地实际情况制定。
一般建议儿童每年进行一次全面健康检查。
4.2 儿童健康检查的内容儿童健康检查的内容应包括以下方面：4.2.1 身高和体重测量对儿童进行身高和体重测量，记录生长发育情况，并与同年龄段儿童进行对比。
4.2.2 视力和听力检查对儿童进行视力和听力检查，发现问题及时进行治疗和康复。
4.2.3 牙齿检查对儿童进行口腔检查，预防龋齿和其他口腔问题。
4.2.4 心肺功能测量对儿童进行心肺功能测量，评估心肺健康状况，发现潜在问题。
4.2.5 骨密度测量对儿童进行骨密度测量，评估骨骼健康状况，预防骨质疏松症。
4.2.6 疫苗接种对儿童进行疫苗接种，预防传染病和流行病。
4.2.7 体格检查对儿童进行全面体格检查，包括皮肤、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等方面的检查。
4.2.8 儿童行为和心理评估对儿童进行行为和心理评估，发现行为和心理问题，并提供相应的指导和支持。
4.3 儿童健康档案的建立和管理每位儿童健康检查后应建立健全的个人健康档案，记录儿童的身体健康情况、发育生长情况、疫苗接种情况等重要信息。
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（2）身长（身高）
1）测量前准备：2岁及以下儿童测量身长，2岁以上儿童测量身 高。儿童测量身长（身高）前应脱去外衣、鞋、袜、帽。
2）测量方法：
测量身长时，儿童仰卧于量床中央，助手将头扶正，头顶接 触头板，两耳在同一水平。测量者立于儿童右侧，左手握住儿童 两膝使腿伸直，右手移动足板使其接触双脚跟部，注意量床两侧 的读数应保持一致，然后读数。
颈部包块。
• （3）眼外观异常、溢泪或溢脓、结膜充血、眼球震颤， 婴儿不注视、不追视，4岁以上儿童视力筛查异常。
• （4）耳、鼻有异常分泌物，龋齿。 • （5）听力筛查未通过。
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• （6）心脏杂音，心律不齐，肺部呼吸音异常。 • （7）肝脾肿大，腹部触及包块。 • （8）脊柱侧弯或后突，四肢不对称、活动度和肌张力异
1．体重秤 体重测量应使用杠杆式体重秤或电子体重秤，最大称 量为60kg，最小分度值为50g。
2．量床 供2岁及以下儿童测量身长使用，最小分度值为0.1cm。
3．身高计 供2岁以上儿童测量身高使用，最小分度值为0.1cm。
4．软尺 无伸缩性软尺，最小分度值为0.1cm。
5．听力筛查工具 便携式听觉评估仪，筛查型耳声发射仪。
（5）眼：外观有无异常，有无结膜充血和分泌物，眼球有无震颤。 婴儿是否有注视、追视情况。
（6）耳：外观有无异常，耳道有无异常分泌物。
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• （7）鼻：外观有无异常，有无异常分泌物。 • （8）口腔：有无唇腭裂，口腔粘膜有无异常。扁桃体是否肿大，乳
牙数、有无龋齿及龋齿数。
• （9）胸部：胸廓外形是否对称，有无漏斗胸、鸡胸、肋骨串珠、肋 软骨沟等，心脏听诊有无心律不齐及心脏杂音，肺部呼吸音有无异常。
6．视力筛查工具 国际标准视力表或标准对数视力表灯箱。
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• （三）检查时注意检测工具和双手的清洁卫生，预防交叉 感染；保持适宜的室内温度；检查动作轻柔，注意医疗安 全，避免伤害隐患。
• （四）掌握正确的儿童生长发育监测和评价方法，特别是 生长发育曲线的描绘和解释，早期发现生长发育偏离或异 常情况。有转诊指征的儿童，应向家长说明情况，并及时 转诊。
• ②增长不良：与参照曲线相比，儿童的自身生长曲线上升 缓慢（增长不足：增长值为正数，但低于参照速度标准）、 持平（不增：增长值为零）或下降（增长值为负数）。
• ③增长过速：与参照曲线相比，儿童的自身生长曲线上升 迅速（增长值超过参照速度标准）。
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• 2．心理行为发育评价
• 采用儿童生长发育监测图监测婴幼儿心理行为发育。如果 某项运动发育指标至箭头右侧月龄仍未通过者，需进行心 理行为发育筛查或转诊。
以下儿童每年至少2次，每次间隔6个月，时间在1岁半、 2岁、2岁半和3岁；3岁以上儿童每年至少1次。健康检查 可根据儿童个体情况，结合预防接种时间或本地区实际 情况适当调整检查时间、增加检查次数。
• 健康检查需在预防接种前进行，就诊环境布置应便于儿 童先体检、后预防接种，每次健康检查时间不应少于5～ 10分钟。
• （2）听力筛查：对有听力损失高危因素的儿童，采用便 携式听觉评估仪及筛查型耳声发射仪，在儿童6、12、24 和36月龄各进行1次听力筛查。
• （3）视力筛查：儿童4岁开始每年采用国际标准视力表或 标准对数视力表灯箱进行一次视力筛查。
• （4）其他检查：有条件单位可根据儿童具体情况开展尿 常规、膳食营养分析等检查项目。
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• （三）健康评价
• 1．体格生长评价
• （1）评价指标
• 体重/年龄、身长（身高）/年龄、头围/年龄、体重/身长 （身高）和体质指数（BMI）/年龄。
• （2）评价方法
• 1）数据表法
• ①离差法（标准差法）
• 以中位数（M）为基值加减标准差(SD)来评价体格生长， 可采用五等级划分法和三等级划分法（表1）。
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• （五）转诊
• 1．对低体重、生长迟缓、消瘦、肥胖、营养性缺铁性贫 血及维生素D缺乏性佝偻病儿童进行登记，并转入儿童营 养性疾病管理。
• 2．对儿童心理行为发育筛查结果可疑或异常的儿童进行 登记并转诊。
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• 3．出现下列情况之一，且无条件诊治者应转诊： • （1）皮肤有皮疹、糜烂、出血点等，淋巴结肿大、压痛。 • （2）头围过大或过小，前囟张力过高，颈部活动受限或
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• 2）曲线图法
• 以儿童的年龄或身长（身高）为横坐标，以生长指标为纵 坐标，绘制成曲线图，从而能直观、快速地了解儿童的生 长情况，通过追踪观察可以清楚地看到生长趋势和变化情 况，及时发现生长偏离的现象。
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• 描绘方法：以横坐标的年龄或身长（身高）点做一与横坐 标垂直的线，再以纵坐标的体重、身长（身高）、头围测 量值或BMI值为点作与纵坐标垂直的线，两线相交点即为 该年龄儿童体重、身长（身高）、头围、BMI 在曲线图的 位置或水平，将连续多个体重、身长（身高）、头围、 BMI的描绘点连线即获得该儿童体重、身长（身高）、头 围、BMI生长轨迹或趋势。
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骨缝 cranial suture
(between bones )
前囟
(between 2 frontal bones and 2 parietal bones )
(trilateral between 2parietai bones and occipital bone)
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后囟
儿童体格检查的技术规范
苏州市母子医疗保健中心 刘晓瑛
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一、目的
通过定期健康检查，对儿童生长发育进行监测 和评价，早期发现异常和疾病，及时进行干预， 指导家长做好科学育儿及疾病预防，促进儿童健 康成长。
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二、服务对象
辖区内0～6岁（7岁以下）儿童。
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三、内容与方法
• （一）健康检查时间 • 婴儿期至少4次，建议分别在3、6、8和12月龄；3岁及
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• （3）评价内容
• 1）生长水平：指个体儿童在同年龄同性别人群中所处的 位置，为该儿童生长的现况水平（表2）。
• 2）匀称度：包括体型匀称和身材匀称，通过体重/身长 （身高）可反映儿童的体型和人体各部分的比例关系（表 2）。
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• 指标测量值评价百分位法标准差法体重/年龄﹤P3﹤M2SD低体重身长（身高）/年龄﹤P3﹤M-2SD生长迟缓体 重/身长（身高）﹤P3﹤M-2SD消瘦P85～P97M+1SD～ M+2SD超重﹥P97≥M+2SD肥胖头围/年龄﹤P3﹤M-2SD 过小﹥P97﹥M+2SD过大
• 3．心理行为发育 根据儿童发育年龄进行预见性指导，促进儿童心理 行为发育。
• 4．伤害预防 重视儿童伤害预防，针对不同地区、不同年龄儿童伤害 发生特点，对溺水、跌落伤、道路交通伤害等进行预防指导。
• 5．疾病预防 指导家长积极预防儿童消化道、呼吸道等常见疾病，按 时预防接种，加强体格锻炼，培养良好卫生习惯。
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（3）头围
儿童取坐位或仰卧位，测量者位于儿童右侧或前方，用 左手拇指将软尺零点固定于头部右侧眉弓上缘处，经枕骨 粗隆及左侧眉弓上缘回至零点，使软尺紧贴头皮，女童应 松开发辫。儿童头围记录以厘米（cm）为单位，至小数 点后1位。
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(4)囟门： 前囟： 1～1.5岁闭合 后囟： 2~3个月闭合
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表1 等级划分法
• 等 级 <M-2SD M-2SD～M-1SD M±1S M+1SD～M+2SD
• 五等级 下
中下
中
中上
• 三等级 下
中
>M+2SD
上 上
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• ②百分位数法
• 将参照人群的第50百分位数(P50)为基准值，第3百分位数 值相当于离差法的中位数减2个标准差，第97百分位数值 相当于离差法的中位数加2个标准差。
• （10）腹部：有无腹胀、疝、包块、触痛，检查肝脾大小。 • （11）外生殖器：有无畸形、阴囊水肿、包块，检查睾丸位置及大小。 • （12）脊柱四肢：脊柱有无侧弯或后突，四肢是否对称、有无畸形，
有条件者可进行发育性髋关节发育不良筛查。
• （13）神经系统：四肢活动对称性、活动度和肌张力。
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（二）健康检查内容
1．问诊 （1）喂养及饮食史：喂养方式，食物转换（辅食添
加）情况，食物品种、餐次和量，饮食行为及环境， 营养素补充剂的添加等情况。
（2）生长发育史：既往体格生长、心理行为发育情 况。
（3）生活习惯：睡眠、排泄、卫生习惯等情况。 （4）过敏史：药物、食物等过敏情况。 （5）患病情况：两次健康检查之间患病情况。
测量身高时，应取立位，两眼直视正前方，胸部挺起，两臂 自然下垂，脚跟并拢，脚尖分开约60度，脚跟、臀部与两肩胛间 三点同时接触立柱，头部保持正中位置，使测量板与头顶点接触， 读测量板垂直交于立柱上刻度的数字，视线应与立柱上刻度的数 字平行。儿童身长（身高）记录以厘米（cm）为单位，至小数 点后1位。
• 4．心理行为发育监测
• 婴幼儿每次进行健康检查时，需按照儿童生长发育监测图 的运动发育指标进行发育监测，定期了解儿童心理行为发 育情况，及时发现发育偏离儿童。有条件地区可开展儿童 心理行为发育筛查。
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• 5．实验室及其他辅助检查
• （1）血红蛋白或血常规检查：6～9月龄儿童检查1次， 1～6岁儿童每年检查1次。