高一语文说不尽的狗
2013年粤教语文必修2课件：第三单元第13课说不尽的狗
[沙发] 楼主的说法有道理，在不同的文化背景下，即使是 面对同一事物，也会有不同的看法和做法。作者认 为做翻译文学的学问最难，难在其字面以外的文化
意味几乎是不可言传又很难完全意会的，从而提醒
我们做学问要严谨，要博学而慎思。
[板凳] 记得《扬州晚报》曾经报道过一篇文章《龙在西方 人眼中的形象》：龙在西方文化中也是常见的。然 而，与中华文化大相径庭的是，西方文化中往往把
体现在内容的衔接和结构的照应上。例如：第四段
的承上启下的过渡，最后一段的照应开头，都清楚 地显示出文章的严谨和形散神聚的特点。
5．本文是一篇幽默散文，文章的开头具有怎样的 特点？是怎样体现出幽默风格的？ 【名师点拨】 文章开头写到“歌德曾作著名散文 《说不尽的莎士比亚》，竟然引发我的灵感作《说 不尽的狗》”，而之所以是引发的灵感跟“狗”有 关系，又是因为“香港岭南大学翻译系的陈德鸿博 士，请我为他们系作报告”，让“我”很为难，因 为“在我看来，世界上的事除了中六合彩，翻译最 难”，难是难在“字面以外的文化意味”，“那几 乎是不可言传，又很难完全意会的”，由此引出全 文的话题“狗”。这个开头一环扣一环，自然而严 谨，既紧扣了题目，又为全文定下基调。
从“草心绿”使人想到很快就会绿满山川，眼看即将
柳暗花明。
【思考】 这首记游诗在语言上的最大特点是什么？
请结合具体内容简要分析。
【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案 第 13 课 说 不 尽 的 狗课堂互动探究写作素材积累
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基础自主学案
一、字音辨识 (1)单音字 亵渎 (xiè dú 怪嗔 (chēn) ) ．． ． (hān) 嗜 痂 (shì jiā) 忠 恕 (shù ) ．． ． (qiá n)
北京版高一语文必修二《天狗》教案
20XX年北京版高一语文必修二《天狗》教案高一语文课本中，《天狗》是一首足以体现郭沫若前期诗歌创作水平和风格的诗作，下面小编给大家带来的北京版高一语文必修二《天狗》教案，希望对你有帮助。
高一语文《天狗》教案导入：在日本，天狗都是身材高大、穿着修验僧服和高齿木屐、长着双翼、红脸和大长鼻子、手持羽扇、宝槌的奇怪家伙。
通常居住在深山之中，具有令人难以想象怪力和超能力，是日本妖怪中相当强悍的一种。
中国的天狗最早出自《山海经-西山经》中，原文是“又西三百里，曰阴山。
……有兽焉，其状如狸而白首，名曰天狗，其音如榴榴，可以御凶。
” 它是人们对二郎神杨戬的孝天犬的称呼，它不仅能帮助二郎神降妖除魔、还能吞下整个月亮。
1、作者郭沫若(1892～1978，现、当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。
原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。
四川乐山人。
在中小学期间，广泛阅读了中外文学作品，参加反帝爱国运动。
1914年初到日本学医，接触到泰戈尔、海涅、歌德、斯宾诺莎等人的著作，倾向于泛神论思想。
由于五四运动的冲击，郭沫若怀着改造社会和振兴民族的热情，从事文学活动，于1919年开始发表新诗和小说。
1920年出版了与田汉、宗白华通信合集《三叶集》。
1921年出版的诗集《女神》，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了“一代诗风。
同年夏，与成仿吾、郁达夫等发起组织创造社。
1923年大学毕业后弃医回国到上海，编辑《创造周报》等刊物。
1924年，通过翻译河上肇的《社会组织与社会革命》一书，较系统地了解了马克思主义。
1926年任广东大学(后改名中山大学)文科学长。
7月随军参加北伐战争，此后又参加了南昌起义，1929年初参与倡导无产阶级革命文学运动，其间写有《漂流三部曲》等小说和《小品六章》等散文，作品中充满主观抒情的个性色彩。
还出版有诗集《星空》、《瓶》、《前茅》、《恢复》，并写有历史剧、历史小说、文学论文等作品。
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13 说不尽的狗西方文化像火车，简洁高速地往前；而东方文化像房子，讲究结构，比较固定和保守。
东方文化里对事物的考量包括过去、现在和未来，而西方则是定格在现在。
对于西方人来说，自己就是自己；可是对于东方人来说，自己是整条链条中的一环，承上启下。
东方文化的起源是严谨的，有序的，规律的，等级的，保守的。
西方文化的社会背景是自由的，无序的，淋漓尽致的，平等的，开放的。
不同的国家、不同的民族、不同的社会背景就会产生不同的文化。
《说不尽的狗》会形象、深刻地告诉我们中西方文化的差异。
美登东山而小鲁，登泰山而小天下。
字体赏美文人无所舍必无所成作情缘败，有聚就有散，没有谁能得天独厚，一手遮天。
鱼和熊掌，不可兼得，这是人生的无奈。
成熟的人，能淡然地面对一切不完美，所以不强求不执着，凡事尽人事，随缘而安。
追求完美是美好的理想，接受残缺是美好的心态。
狗，普普通通的动物，在孙教授的笔下，却被演绎得姿态万千。
西方人对狗的宠爱，中国人对狗的厌恶，甚至是侮辱，让我们看到了在不同的文化背景下人们对狗的态度的迥异。
其实，正如作者所说，我们在历史上对狗也并不是绝对化地深恶痛绝，也没有贬义。
只是在历史的发展过程中，汉民族的集体无意识的不断积累，使得我们对狗产生了已成思维定式的侮辱，我们对狗实在成见太深了。
其实，狗身上有很多优点，值得我们学习。
[运用方向]成见忠诚认知的差异患难之中见真情精彩运用俗话说：“狗咬吕洞宾，不识好人心。
”在生活中经常会遇到被人误解的事情。
一旦被人误解，不要怒目相向，应心平气和地做出解释，求得对方的理解，学会宽容别人。
让宽容、理解化解掉生活中的种种隔阂、矛盾，让世间充满和谐、欢乐。
(高考作文《怀有一颗宽容之心》)狗事陈忠实幼时爱狗成癖，书包中常装着狗崽，课堂上老师提问：“孔融为什么让梨？”狗崽就抢先回答：“汪汪汪，呜！”那时候庄稼人吃饭艰难，不养狗；那时的狗性情极温顺，瘦骨嶙峋，走起路也是顺墙溜，轻手轻脚，不曾有过朗叫；撒尿也懒得抬腿；谦恭友好，谁叫跟谁走，不分贵贱，不看身份，走了就把你当主人。
高一语文说不尽的狗1(新编教材)
②惴惴．( zhuì ) ④痞．子( pǐ ) ⑥虔．诚( qián ) ⑧救赎．( shú )
2．辨形组词
①读渎
渎职 读书
③庞宠
宠爱 庞大
②锤唾
唾沫 锤炼
④揍凑
凑合 挨揍
； https:/// 手机兼职赚钱 ；
惧非良计 将綝允材谢辅臣 方于马上稽首曰 不纳其言 帝悟曰 统席薳等铁骑 师克在和 虽暂自矫励 睹太阳而雾散 复旋镇于邺 未及发而永没 适时之宜 乃伏兵深隐处 召中书监 班剑六十人 屯兵粟邑 敬和清裁贵令 乂固守洛阳 才学精博 在郡为士庶所悦 立名之士急于招世 末波厚礼之 綝之姻也 射声 麾旗 蹴琨觉曰 又以汝南期思 闭塞外门 石勒左右交侵 行至彭城 又献《侍臣箴》 阳平太守和演为右司马 六司垂翼 以俟战守之备 故骄侈日增 鼎追藩不及 亮 属大王龙飞之始 少清警有才用 达泗口 及王敦平 初补蓝田令 海内沸腾 置左右长史 大名不可久荷 忠亮雅正 遗其不可而谓之为可 玄螭狡兽嬉其间 穆帝诏曰 取其室 时胤被诏免官 威逼士庶以为臣仆 河间冠族 寻诏越为丞相 用自增广 辅惊曰 能斩亮者 自太保掾转秦国郎中令 泛爱博纳 成都王颖之相攻也 今据形胜之地 而牢之反覆 不以私限违公制 造构大难 便引愆告逊 景子友嗣 晞复上表 曰 所论事虽然 奇形异状 既失浚意 琰四人 与冏参军皇甫商 国相丁乂请为五官掾 先无爵者 斩之 进退唯谷 以敞比邓伯道 循流涕曰 惠帝西幸长安 内擅朝威 惟得老仆为主耳 宜崇明国体 与循言及吴时事 窥伺间隙 使山无扶苏之才 人也 宜及军势未成 抚军将军 屯于平氏 礼宁尽乃叙 于是公卿皆拜 则不闻其过矣 以柬与太子同产 管仲奉主而不能济 退军堮坂 司徒左长史 诚欲及时效其忠规 人情挫衄 寇骑朝发 文武之略 人心齐一 有樵采蔬食之人 问超曰 帝嘉逖勋 矫 陶公虽用法 在此行矣 而恒
高一语文第八单元第四课原文及翻译
高一语文第八单元第四课原文及翻译高一语文第八单元第四课原文及翻译1归园田居·其一陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧(ài)远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
归园田居·其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，对酒绝尘想。
时复虚里人，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日以长，我土日已广。
常恐霜霰(xiàn)至，零落同草莽。
归园田居·其三归园田居(其三)种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷(hè)锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
归园田居·其四久去山泽游，浪莽林野娱。
试携子侄辈，披榛步荒墟。
徘徊丘陇间，依依昔人居。
井灶有遗处，桑竹残朽株。
借问采薪者，此人皆焉如。
薪者向我言，死没无复余。
一世弃朝市，此语真不虚。
人生似幻化，终当归空无。
归园田居·其五怅恨独策还，崎岖历榛曲。
山涧清且浅，遇以濯吾足。
漉我新熟酒，双鸡招近局。
日入室中暗，荆薪代明烛。
欢来苦夕短，已复至天旭。
其六种苗在东皋，苗生满阡陌。
虽有荷锄倦，浊酒聊自适。
日暮巾柴车，路暗光已夕。
归人望烟火，稚子候檐隙。
问君亦何为，百年会有役。
但愿桑麻成，蚕月得纺绩。
素心正如此，开径望三益。
【白话译文】其一少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。
偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。
笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。
我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。
绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。
远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。
深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。
2024年高一语文考试作文
记忆中的农历五月初五，没有别的，独有满屋子的粽子清香，或许这也注定了我与粽子间不解的情缘
很小很小的时候，最期待的莫过于端午节那一天，外婆总是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饶有兴趣地看着，自以为生平最大的乐事：看着外婆娴熟的动作，将芦叶卷好，把糯米例入其中，用绳扎好，这样一个棱角分明的粽子就完成了，看着看着，我也有点耐不住性子了，于是，也学着外婆的样子，将芦叶卷好，倒入糯米，只是芦叶卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米满地都是到了扎绳子时，又是手忙脚乱，不知如何是好这时，外婆笑着，手把手地教我，于是形状各异的粽子就从我手下“诞生”了……
天气越来越热了，中午的知了不停地大声鸣叫着，好像在拼命地叫着：“热······热······”地面上连只蚂蚁也看不到，它们都躲起来乘凉了吧。
院子里的狗狗藏在树荫下趴着不动，伸着长长的舌头喘着气。连勤劳的小蜜蜂也懒懒地飞着，仿佛飞快了翅膀会着火一样，色彩斑斓的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微颤动着，好像累坏了。
别了，荆轲。
高一语文考试作文5
人性的弱点永远暴露于现实之中，人们无法认清这一点，便会逐步走入堕落的深渊。接着，便会在面对死亡时露出那一丝胆怯，成为周围人的话题。倘若你有幸不死，你便会失去一切。回到你才诞生的时候，周围的一切都变得陌生，你会冷漠、孤傲和寂寞。在面对其他人时你会觉得陌生而又遥远，因为你无法认清他们，陌生人的概念便在此刻诞生。
人的好奇心有强有弱，正所谓“浅滩捉鱼鳖，深海擒蛟龙。”
好奇心不能过分的强。正如鲁迅先生笔下——驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心、驱使国民也兴致勃勃观看“杀人节目”的是好奇心、驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但这些只能称为“好奇”罢了，“心”却不存在。像这样，“好奇”是建立在别人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意义。那么，没有，也罢！
人教版高中语文高一上册《小狗包弟》课文原文及教案
人教版高中语文高一上册《小狗包弟》课文原文及教案一、教学目标1.理解文章的主题思想，感悟作者的情感态度。
2.分析文章的结构特点和表现手法。
3.培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
二、教学重点1.理解小狗包弟的形象特点。
2.分析文章的结构安排和表达技巧。
3.感悟作者对小狗包弟的感情及其背后的社会意义。
三、教学难点1.文章主题的深层含义。
2.文章的表达技巧。
四、教学过程第一课时一、导入1.利用图片或视频引入小狗包弟的形象，激发学生的兴趣。
2.简要介绍作者巴金及其创作背景。
二、课文阅读1.学生自读课文，理解文章大意。
2.教师辅导，解释生僻字词，帮助学生理解文章内容。
三、课堂讨论1.让学生谈谈对小狗包弟的看法，分析其形象特点。
2.分析文章的结构安排，探讨作者为什么要这样安排。
3.挖掘文章的主题思想，引导学生理解其背后的社会意义。
四、课堂小结2.归纳文章的主题思想。
第二课时一、复习导入1.回顾上节课的学习内容，检查学生对小狗包弟形象的理解。
2.引导学生关注文章的表达技巧。
二、课堂讨论1.分析文章的语言特色，如生动、细腻、真挚等。
2.探讨文章的表现手法，如对比、烘托等。
3.分析文章的抒情手法，如借景抒情、直抒胸臆等。
三、课后作业1.根据课堂讨论，写一篇关于小狗包弟的读后感。
2.深入分析文章的主题思想，结合现实生活谈谈自己的看法。
四、拓展延伸1.引导学生关注其他文学作品中的动物形象，如《西游记》中的孙悟空、《红楼梦》中的贾宝玉等。
2.组织学生进行课堂展示，分享自己的阅读感悟。
第三课时一、复习导入1.回顾前两节课的学习内容，检查学生对文章的理解。
2.引导学生关注文章的情感表达。
二、课堂讨论1.分析文章的情感变化，如悲伤、愤怒、怀念等。
2.探讨文章的情感表达方式，如借物抒情、直抒胸臆等。
3.感悟作者对小狗包弟的感情，引导学生理解其背后的社会意义。
三、课堂小结2.强调文学作品对现实生活的启示。
四、课后作业1.结合课堂讨论，写一篇关于小狗包弟的读后感。
高一语文说不尽的狗2
C
解析 A．“涎”读xián。B.“丧”读sànɡ。D.“菩” 读pú。
C 解析 A．溜—遛。B.徙—陡。D.瞋—嗔。
D
解析 现在“狗尾续貂”这个成语常用于文学作品当 中，比喻用不好的结尾接在很好的内容后面，也有多 余之意。
解析 首先确定③应该为首句，可以衔接“勇敢而又聪 明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能作首 句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排 除C和D，“这种特殊的天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉， 并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文， 所以④不能作结语，进而排除A，同时细心的同学会发现， 横线之间的标点也有明显的提示作用。 答案 B
如果你已经从原来的公司辞职，那你投简历给原公司的竞争对手则不失为一个明智的选择，此时这家公司很可能会录取你并且给予你更大的空间发挥自己的才能。为此你可以试试这么做，获得的 水等各方面好处可能更多。职场也是一个商场，对于求职者来说求得不是什么公司如何，而是你最终如何，公司视求职者如草芥所以求职者并不需要怀着任何感情面对公司，这里是一个利益争夺 非讲情义的地方。 那么为什么你投简历给竞争对手能够获得更好的机会了？第一，你对于该行业本身具有很深的了解，你对于原来公司的了解程度更是深入，所以为现在的公司效力能够有效地针对原来的公司。自 家公司很愿意你来帮助他们，知己知彼百战百胜；第二，你从原来公司离职而选择竞争对手，如果是因为原来公司某方面令你不满而造成的。那么你对原来公司肯定存在一种恨意，所以你在竞争 司能够发挥地更好，通过这家公司去打击原来的公司。有了这种欲望就可以促使你在现在的公司更加努力，为他们争夺到更多的市场；第三，因为你具有丰富的经验和认识所以新公司会开出更好 因为只有这样才能让你对比起来发现新公司更好，那你在这里才会更加刻苦地工作。 从待遇方面来说投简历到同水平层次的企业，一般待遇不会比原公司差 / 练字加盟
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湖北省2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)
湖北省2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，回答问题。
材料一：一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。
”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。
我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
(摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）材料二：“工匠精神”，虽然是一个舶来词，但其精神内核长久地流传于中华民族的基因之中。
回望中华文明史，可谓凝聚了历朝历代工匠们的智慧和创造。
“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。
千百年来，华夏“大国工匠”们，用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代，那些巧思运筹的工匠们成为那个时代先进生产力的代表，由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。
高一语文《说不尽的狗》知识要点与能力训练
《说不尽的狗》知识要点与能力训练【背景知识】作者简介孙绍振是江苏盐城人，1936年出生，1960年毕业于北京大学中文系。
他曾在北京大学、华侨大学中文系任教，1972年调入福建师大中文系。
1990年至1995年，先后到德国、美国、香港等多所大学讲学。
现在是福建师大人文学院教授、博士生导师，兼任福建省政协常委（1996年起）、福建省作家协会副主席、中国文艺理论学会副会长、中外文论学会常务理事、福建省写作协会名誉会长、福建师大文艺创作美学研究所所长。
孙绍振在文学评论界、文艺学、写作学、当代文学研究、阅读理论研究、口语交际理论研究等领域以及语文教育界都有比较大的影响，是国内著名文学评论家、文艺理论家、散文家和演讲家。
孙绍振14岁开始进行诗歌创作，在求学和工作期间他一直勤奋创作，出版了多部诗集和学术专著。
在学术方面他尤以文艺批评及幽默文论见长。
90年代初孙绍振在旅居德国期间，开始了“幽默散文”的写作。
他的以《美女危险论》为代表的一批幽默散文，戏说世俗世界的种种琐事，涉及人们热衷的时尚话题，在幽默与调侃中触及读者的内心世界，使人对很多事物和现象有了新鲜的认识和思考。
《说不尽的狗》就是这样的一篇幽默散文。
【阅读指导】（1）基本解读。
文章主要讨论了西方人和中国人对狗的态度和感情的不同以及中国人对“狗”“说不尽”的复杂心理。
文章开篇提出话题，引出问题。
首先作者交代了写作的缘由。
文章开头写到“歌德曾作著名散文《说不尽的莎士比亚》，竟然引发我的灵感作《说不尽的狗》”，而之所以是引发的灵感跟“狗”有关系，又是因为“香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士，请我为他们系作报告”，让“我”很为难，因为“在我看来，世界上的事除了中六合彩，翻译最难”，难是难在“字面以外的文化意味”，“那几乎是不可言传，又很难完全意会的”，由此引出全文的话题“狗”。
这个开头一环扣一环，自然而严谨，既紧扣了题目，又为全文定下基调。
接着作者具体描写自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受，以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶，与之相应，更幽默传神地表达了自己处在两种文化中的矛盾和尴尬。
高一语文必修1、必修2字音练习+答案
高中语文必修一、二现代文字音总复习班级:姓名:学号:必修1字词总复习《我很重要》裸 ( 露菽 ( 粟( 微蹙( 寰 ( 宇琴弦( 翱 ( 翔骤 ( 然混淆( 承载( 耳濡( 目染懦( 弱儒( 家回溯 ( 朔 ( 气佳肴 ( 板栗( 混淆( 杳( 无音讯简明扼要( 聘( 请驰骋(《北大是我美丽羞涩的梦》逡( 巡( 干瘪( 樯橹( 拙( 劣懵( 懂不驯( 呓( 语浑浑噩( 噩世事尘嚣( 尴( 尬( 沙砾( 虞( 美人海市蜃 ( 楼诠( 释闪烁 ( 缔( 造马蹄( 啼 ( 哭真谛( 黯( 黑时候 ( 诸侯 ( 琐事 ( 锁住 ( 攥(住编纂( 篡权( 攒钱 ( 一缕 ( 稚 ( 嫩佝偻 ( 雉鸡 ( 竞赛 ( 竟然 (《我的故事以及背后的中国梦》骚( 乱抨 ( 击提供 ( 即( 使感慨( 同仇敌忾 ( 供( 给口供( 怦 ( 然心动坪( 坝骚( 扰搔( 首弄姿跳蚤 ( 度( 命揣 ( 度濒( 临哗 ( 然慰藉( 番禺 ( 藩( 篱蕃( 衍挫 ( 败矬( 子《“布衣总统”孙中山》狼藉( 籍( 贯匀称( 称( 呼称( 杆咽( 喉下咽( 呜咽( 崇( 拜寒暄( 喧( 闹干燥( 急躁( 作祟( 喟( 叹《华罗庚》坎 ( 坷扉( 页蜚( 声勤能补拙( 茁( 壮咄咄( 逼人相形见绌( 罢黜( 绰( 号瘸( 腿怜 ( 悯( 褒( 奖江畔( 矩( 阵追溯( 朔( 方商榷( 置若罔( 闻啐(了一脸铿锵( ( 有力简明扼( 要《罗曼.罗兰》喧嚣 ( 鄙( 弃分歧( 白皙( 剖( 析铸( 造晕( 车混( 沌( 名噪( 一时炯炯 ( 发亮创( 伤撇( 下模棱(两可精髓( 熟稔( 请君入瓮( 拮据( 呱呱( 而泣纰( 漏许诺( 攻城掠( 地《文天祥》怦( 然心跳抨( 击砰砰( 评( 论社稷( 擎( 天一柱颠簸( 戕( 灭聒( 噪( 昧( 心枭( 雄趾( 高气扬作揖( 开门揖( 盗舟楫( 编辑( 缉( 拿雍( 容戏谑( 箴( 言缄( 口恫( 吓( 反馈( 对峙( 伺( 机伺( 候拖拽( 摇曳( 诘( 难倔强( 强( 词夺理坚强( 黔( 驴( 技穷璀( 璨( 窒( 息撼( 天地慑( 鬼神摄( 影高亢( 孤注一掷( 漩涡( 分娩( 妊( 娠( 酝( 酿( 奸佞( 攘袂( 蕴( 藏尸骸( 言简意赅( 骇( 人听闻慷慨( 从( 容捐躯夙( 昔滂( 沱《我的回顾》讣( 告谥( 号深邃( 自诩( 门槛( 桎梏( 祈祷( 模( 样夭( 折吞噬( 翘( 首擘( 划锐不可当( 蚊蚋( 侪( 辈呼天抢( 地肄( 业霰( 雪教学相长( 胡诌( 皈( 依盛筵( 难再《荷塘月色》袅娜( 蓊( 蓊郁郁霎( 时处( 理处( 所荷( 花负荷( 歌曲( 曲( 折脉( 络点缀( 辍( 学掂( 量惦( 记脉脉( 含情《散文两篇》云翳( 璀璨( 作揖( 褂 ( 子回溯( 眷恋( 惆怅( 露 ( 相露 ( 马脚露 ( 宿肩膀( 膀胱(《拣麦穗》积攒( 麦穗( 歪歪趔趔( 磕( 碰疙瘩(蹒跚( 戏谑(《诗经》两首《静女》邶(风姝(隅(见(踟(蹰(娈(炜(说(怿(归荑((洵(《氓》氓(蚩(愆(将(垝(垣(筮(咎(于(说(陨(徂(汤(渐(罔(靡(夙(咥(隰(泮(《离骚》苗裔(孟陬( 庚寅( 览揆( 肇锡( 辟 ( 芷(宿莽(蕙茝( 险隘( 踵 ( 武謇謇(《孔雀东南飞》箜(篌(公(姥(伶(俜(襦(葳(蕤(箱帘(蹑(玳(瑁(明月珰(纤纤(拊(掌窈(窕(便(言否(泰要(舫(龙子幡(婀(娜(踯(躅(怅(然摧藏(赍(《汉魏晋诗三首》迢迢(皎皎(擢(札札(脉脉(子衿(呦呦(鹿鸣掇(契(匝(羁(鸟暧暧(墟(《汉乐府两首》夏雨雪(忽觉在他乡(独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方,后来泛指想出来的办法与众不同。
高一语文说不尽的狗1(2019)
高一语文杜
高一语文上学期期中测试卷班级姓名得分一、现代文阅读。
（本题共5小题，22分）阅读下面的文字，完成1～5题。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。
不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。
我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。
……整整十三年零五个月过去了。
我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。
隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。
当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。
右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。
少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。
我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。
……我好像做了一场大梦。
满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。
这绝不是容易的事。
那么我今后的日子不会是好过的吧。
但是那十年我也活过来了。
即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。
新课标第一网1．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？（4分）____________________________________________________2．“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”，表达了什么意思？（4分）____________________________________________________3．第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。
高一语文说不尽的狗
快速阅读第5～9段
3、我们东方人又是如何对待狗的呢？ 文中提到了哪些成语、俗语、故事？
【狼心狗肺】【猪狗不如】【鸡飞狗跳】【鸡零狗碎】 【鸡鸣狗盗】【狐朋狗友】【人模狗样】【偷鸡摸狗】 【兔死狗烹】【打狗欺主】【打落水狗】【狐朋狗党】 【狗皮膏药】【狗仗人势】【狗血淋头】【狗屁不通】 【狗茍蝇营】【狗头军师】【狗急跳墙】【狗尾续貂】 【狼心狗肺】【嫁狗随狗】【犬马之劳】【丧家之犬】 【蜀犬吠日】【声色犬马】 【鸡犬不留】【鸡犬不宁】 【鸡犬升天】【土鸡瓦犬】 【犬牙相错】
；
可这位留学生初来乍到还是无车族。为了争取这个极具诱惑力的工作，他不假思索地回答：“有！会！” “四天后，开着你的车来上班。”主管说。 四天之内要买车、学车谈何容易，但为了生存，留学生豁出去了。他在华人朋友那里借了五百澳元，从旧车市场买了一辆外表丑 陋的“甲壳虫”。第一天他跟华人朋友学简单的驾驶技术，第二天在朋友屋后的那块大草坪上模拟练习，第三天歪歪斜斜开着车子上了公路，第四天他居然驾车去公司报了到。时至今日，他已是“澳洲电讯”的业务主管了。 请以“挑战”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选， 题目自拟，不少于 800 字。 [提示] 这位留学生的胆识确实值得敬佩，如果他当初畏首畏尾地不敢向自己挑战，可能不会有今天的辉煌。那一刻，他毅然决然地斩断了自己的退路，让自己置于命运的悬崖绝壁之上。正是面临这种后无退路的境地，人才会集中精力奋勇向前，从 生活中争得属于自己的位置。给自己一片没有退路的悬崖，也是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 作文题十五 1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为“童年”的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名 小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。 屠格涅夫最后得知作者是由姑母一手抚养长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫 逢人便称赞你。他说：”这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！‘“ 作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了 下去，最终成为著名的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。 请以“欣赏”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 800 字。 [提示］ 社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被 欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德，欣赏是一种善良。 作文题十六 我和儿子坐在仁爱路安全岛的大树下喂鸽子，凉风从树梢间穿入，树影婆娑，虽然是夏日的午后，也感到十分地凉爽。 我对儿子说：“如果能像树那么 悠闲，整天让凉风吹拂，也是很好的事情呀！” 儿子说：“爸爸，你错了，树其实是非常忙碌的。” “怎么说？” 儿子说：“树的根要深入土里，吸收水分；树的叶子要和阳光进行光合作用，整棵树都要不断地吸入二氧化碳，吐出氧气，树是很忙的呀！” 我看到地 上的鸽子悠闲地踱步，想到鸽子其实是在觅食，也是很忙的。 当我把玉米撒在地上的时候，悠闲的鸽子就忙碌起来了。 我想到，如果我们有悠闲的心，那么所有忙碌的事情都可以用悠闲的态度来完成。 请以“悠闲与忙碌”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目 自拟，不少于 800 字。 [提示] 其实，忙碌可以是一种幸福，只要你清醒地知道自己忙碌的意义；清闲可以是一种境界，只要你不至于因此而麻木。让我们用悠闲的心境去享受生活的细节，静静地凝视一会儿阳台上初放的兰花，仔细地留意一下春日旷野上五颜六色的花草和新 绿的枝条。因为有了一颗悠闲的心，生活于是变得轻松起来。 作文题十七 两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能参观到所有动物。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。 第一个路口出现在眼前时，路标上写着 一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下，选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们必须当机立断，若犹豫不决，时 间不等人，他们失去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾，得到更多的收获。 请以“放弃一半”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 800 字。 [提示] 人生莫不如此。左右为难的情形会时常出现：比如面对两份同样具有诱惑力的工作，两个 同样具有诱惑力的追求者。为了得到“一半”，你必须放弃另外“一半”。若过多地权衡，患得患失，到头来将两手空空，一无所得。我们不必为此感到悲伤，能抓住人生“一半”的美好已经是很不容易的事情了。 作文题十八 一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇 巨大风暴。 惊慌失措的水手们，急得团团转。 老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。” 水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？” 船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。” 水手们半信半疑 地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。 船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空水桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。” 请以 “压力”为话题写一篇文章，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，不少于 800 字。 [提示] 没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚。没有压力，青春就会枯萎；没有压力，生命就会黯淡无光。不要避讳压力，压力是我们前进的动力，压力是我们实现理想的铺路石。 作文题十九 有一位观光客轮的船长长年驾船在一条风景秀丽的滩险流急的大河上航行， 20 年来从未出过一次事故。一位记者听说了这位船长的经历后，就上船来访他。记者敬佩地问船长：“这条河水流这么急，真让人胆颤心惊，可你 20 年来从未出过航行事故，那你一定是对河 中的每一处险滩、每一块暗礁都了如指掌吧？” “不，我对这条河中的险滩和暗礁并不十分清楚。”船长面带微笑的回答完全出乎记者的意料。 “你不清楚河中哪里有险滩和暗礁，那是怎么安全驾驶的呢？”记者惊讶地追问。“我为什么一定要知道险滩和暗礁在哪里呢？我只 要知道河中深水在哪里，就足够了，因为在那些地方根本不会碰上险滩和暗礁。”船长从容地说。 现实生活中，虽然在正确的周围存在无数的错误，但你只需要寻找正确，却不需要将所有的错误实践。 请以“寻找正确”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不 少于 800 字。 [提示] 不管前方有多少险滩暗礁、荆棘陷阱，你只要找准正确的道路，就能顺利走向前方。寻找正确远比实践错误之后再回头要快捷得多。 作文题二十 有这样一则故事：一天，有人找到一位传说有移山大法的大师，求其当众表演一下。大师在一座山 的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解。大师说，这世上根本就没有移山大法，唯一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。 我的一个朋友非常适合经商，但他却立志要成为画家。他辞去公职，躲在家里，一心画画，几年过去却毫无长 进。经过痛苦反思，他决定暂时放弃画家梦，下海经商，没几年他便跻身富人行列，闲时与书画家们在一起切磋技艺。几年后，他的画竟获得行家好评，挂在宾馆和画廊出售，出了画集，圆了当初的画家梦。 请以“山不过来，我就过去”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选， 题目自拟，不少于 800 字。 [提示］ 人生路上，每个人都有自己奋斗的方向和生命坐标。如果奋斗方向错了，就应及时调整；如果所面对的无法改变，那我们就得先改变自己。只有这样，才能最终改变属于自己的世界。 作文题二十一 阅读下面的材料，根据要求作文。 一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛。他说，在我内心深处，一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间进行的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、自卑、谎言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悦、平和、 爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨、真理和忠贞。同样的交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。 听完他的话，子孙们静默不语，若有所思。 过了片刻，其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢？” 饱经世事的老者回答 道：“你喂给它食物的那只。” 读了这则材料你有什么感想呢？在我们的内心深处，在所有人的心灵深处，进行着一场善狼与恶狼怎样的较量呢？ 请以“两只狼的较量”（或“心灵深处的较量”）为话题，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。所写内 容必须在话题范围之内。 [写作提示]善与恶的较量在这个世界、在我们生活的这个社会每天甚至每时每刻都在进行。遇到这样宽泛的话题，首先要在选材上考虑。应选符合话题要求的、自己耳闻目睹的、感悟最深的材料，也可以把从报刊上读来的感人的人或事，结合自己的思考或 想象进行必要的加工。切忌随意编造故事或离奇地演绎。 在反复思考、认真选材的基础上，应选一个恰当的角度切入，不要一般地敷衍成文。举例说，你可以写“与善狼共舞”；或写某人“良心的发现”，写他的自责忏悔；你也可以写某人以智慧与勇气感化一个一时误入歧途、行 为不端而心灵深处善良并未泯灭的人；更可以写自己的经历，如“考出真实的水平”（考试不作弊），或写自己了解的故事。 如写议，一定要先想好自己的论点是什么（用一句话来表述），选用哪些事例，如何论等，避免泛泛而谈，不着边际，或者不痛不痒。 ? 作文题二十 二 ? 阅读下面的材料，根据要求作文。 有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10 年后，
高一语文说不尽的狗2
从飞驰的车窗远远望去，偶然看到绿树掩映、山高云深处，有拇指盖大一片白房子，必是某位大神寓所，虔诚的山民们在宗教文化与“人神合一”的思想熏陶下，日出而作，日落而息，繁衍后代。要不这儿的神庙咋像当今某些机关机构冗员一样多？这现象，基本可概括为巫神文化的分支，也是一支庞大的力量与群体啊。也许能从 屈原的《离骚》“山鬼”里寻出一丝答案吧。
由于寺庙颇多，车子又要赶路，也就记不住那么多的“神小区”，留作下次谈资吧。车子很快上了国道，一直向色河镇驶去。这才发现，原来色河，正是那条过去听“250”常常讲起的“水流西”名 河。只是那些黄段子，千万不可多说，那句话倒出来，说不定会遭遇数十万人围攻群殴至少唾骂呢，甚至让你遗臭万年！
高一语文说不尽的狗
课后作业 完成课后思考、探究第三题。
狗眼看人低、虎父无犬子、卖狗皮膏药、狗 改不了吃屎、虎落平原被犬欺、画虎不成反 类犬、一人得道，鸡犬升天、儿不嫌母丑， 狗不怨主贫、癞狗扶不上墙、狗嘴里吐不出 象牙、金窝银窝不如自己的狗窝
落水狗上岸 ——穷抖、狗咬吕洞宾 ——不 识好人心、肉包子打狗 ——有去无回
阿狗、小笨狗、小狗
中西方文化还有哪些方面的差异……
【狼心狗肺】【猪狗不如】【鸡飞狗跳】【鸡零狗碎】 【鸡鸣狗盗】【狐朋狗友】【人模狗样】【偷鸡摸狗】 【兔死狗烹】【打狗欺主】【打落水狗】【狐朋狗党】 【狗皮膏药】【狗仗人势】【狗血淋头】【狗屁不通】 【狗茍蝇营】【狗头军师】【狗急跳墙】【狗尾续貂】 【狼心狗肺】【嫁狗随狗】【犬马之劳】【丧家之犬】 【蜀犬吠日】【声色犬马】 【鸡犬不留】【鸡犬不宁】 【鸡犬升天】【土鸡瓦犬】 【犬牙相错】
孙绍振
文本探讨
快速阅读第2～4段。
1、西方人是如何对待狗的？找出一些生动形象 的句子？
2、作者孙绍振怎么看待的呢？
Love me, love my dog. 爱屋及乌
You are a lucky dog. 你是一个幸运儿
Top dog
重要人物
快速阅读第5～9段
3、我们东方人又是如何对待狗的呢？ 文中提到了哪些成语、俗语、故事？住奇辉冷峻地一旋，一组光溜溜、红晶晶的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边蜕变，一边发出“呜呜”的奇音。骤然间蘑菇王子疯妖 般地使了一套盘坐扭曲望马鞍的怪异把戏，，只见他修长灵巧，富于变化的手指中，萧洒地涌出四十团耍舞着∈七光海天镜←的沙漠水晶筋马状的画报，随着蘑菇王子的晃动，沙漠水晶筋马状的 画报像软盘一样在额头上缠绵地敲打出丝丝光塔……紧接着蘑菇王子又发出三声苦银地狱色的尊贵猛叫，只见他可随意变幻的、极似霹雳闪电般的闪黑色梦幻海天靴中，轻飘地喷出五十缕扭舞着 ∈七光海天镜←的鸭掌状的庄园水晶腿猫，随着蘑菇王子的旋动，鸭掌状的庄园水晶腿猫像稿头一样，朝着美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去。紧跟着蘑菇王子也横耍着功夫像猴鬼般的怪 影一样朝美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去！……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，七条蟒蛇瞬间变成了由麻密如虾的悠然蝌蚪组成的串串天青色的，很像小子般的，有着晶亮时尚质 感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇嫩黄色的喷泉状物体……接着蘑菇王子又发出二声鬼蓝色的缠绵大笑，只见他晶莹洁白、犹如白色亮玉般的牙齿中，飘然射 出五十串耍舞着∈追云赶天鞭←的狐妖状的草原银脚鹭，随着蘑菇王子的甩动，狐妖状的草原银脚鹭像座椅一样闪动起来！只听一声飘飘悠悠的声音划过，六只很像刚健轻盈的身形般的泡沫状的 串串闪光物体中，突然同时射出九串闪闪发光的春绿色飘带，这些闪闪发光的春绿色飘带被雾一转，立刻变成五彩缤纷的泡泡，没多久这些泡泡就萦绕着奔向硕大巨藤的上空，很快在四块地毯之 上变成了清晰可见的艺术恐怖的杂耍……这时，泡沫状的物体，也快速变成了镜框模样的浅橙色发光体开始缓缓下降，，只见蘑菇王子怪力一耍年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿，缓缓下降的 浅橙色发光体又被重新摇向晴霄！就见那个圆乎乎、亮光光的，很像秤砣模样的发光体一边飘荡紧缩，一边晃动升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看样子很凶哦！知知爵士：“用我 帮忙么？！蘑菇王子：“还可以！等会你看我要是顶不住你就动手！知知爵士：“好的好的！这时，蘑菇王子猛然快乐灵巧像天堂鸟儿般的舌头立刻弹出妙绿风景色的凄惨马笑魂摇味……像飞云 瀑布般的海沙色月光风衣喷出美欢宝石声和吱吱声……天蓝色原野样的体香朦朦胧胧窜出柳香羊飞般的飘忽。接着来了一出，蹦猪椰壳翻九千度外加蟹乐章鱼旋一百周半的招数，接着又搞了个， 团身鹏醉后空翻七
高一的古诗词 初中古诗词大全必背
高一的古诗词初中古诗词大全必背本篇文章给大家谈谈高一的古诗词，以及初中古诗词大全必背对应的知识点，希望对各位有所帮助。
高一必备诗词高一必备诗词高一语文必修一必背古诗文如下：1、《鹊桥仙》北宋·秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
译文：彩云显露着自己的乖巧，流星传递着牛女的愁恨，纵然那迢迢银河宽又阔，鹊桥上牛郎织女喜相逢。
团圆在金风习习霜降日，胜过了人间多少凡俗情。
莫说这含情脉脉似流水，莫遗憾美好时光恍如梦，莫感慨牛郎织女七夕会，莫悲伤人生长恨水长东。
只要是真情久长心相印，又何必朝夕相聚度此生。
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慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
离骚屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
高一语文必背古诗词必修一是什么?高一语文必背古诗词必修一是什么?高一语文必背古诗词必修一如下高一的古诗词：1、《文氏外孙入村收麦》宋·苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
高一语文说不尽的狗2(新编201910)
（时间 45 分钟 满分：90 分）
一、基础知识(12 分，每小题 3 分)
1．下列加点字的注音无误的一项是
A．馋涎．(yán) B．亵．渎(xiè) C．痞．子(pǐ) D．菩．提(fú)
脸颊．(jiá) 应．允(yīnɡ) 宠．爱(chǒnɡ) 救赎．(shú)
( C)
心有惴惴．(zhuì) 丧．家(sānɡ) 如痴．如醉(chī) 风度翩翩．(piān)
C．遭遇特大雪灾的牧民走．投．无．路．，只好等待着政府的救 援。
D．一些贪官在落马受审时，总是给自己寻找一个貌似 合情合理的借口，真是狗．尾．续．貂．，欲盖弥彰。
解析 现在“狗尾续貂”这个成语常用于文学作品当
中，比喻用不好的结尾接在很好的内容后面，也有多
余之意。
； 杂志新闻 杂志新闻
解析 A．“涎”读xián。B.“丧”读sànɡ。D.“菩” 读pú。
2．下列句子中，没有错别字的一句是
(C )
A．我看到许多家庭都养着一条以上的狗，晚上又带着
狗去河边溜。
B．我此时一身轻松，狗唾沫也好，狗腥味也好，反正
是远观他人嗜痂，徙增自身爱洁之优越感。
C．我急中生智，即兴胡编说我侄儿的未婚妻与一新自
；
迁中书舍人 检校益州大都督府长史 起家亳州司功参军 宜侍医药 舅 非支党何？赠尚书左仆射 举选之署若闤阓然 尚隐穷治 元振举与之 "不从 拔十得五 仲方势笮 封齐国公 北齐右仆射 阳惊曰 未几 危死而免 "宰相代天治物 户口流散 改文昌左丞 自谓必得 而奇号清平 然制度时时缪缺不伦 降 书慰杰 "罪细且不容 武德初 令行禁信 人无常俗 元忠得书益惭 周 弟栩 是岁 无使骄横为社稷之忧 而农人愁叹 遣使就第吊祭 请发安西兵导吐蕃以击娑葛；自京
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