小学仪器室简介

仪器室简介

仪器室简介
高家堡小学科学仪器室简介
科学仪器室始建于2009年,使用面积约为20平方米。

科学仪器室配有实验准备台一个,危险用品柜一个，仪器柜6个，标本柜1个。

仪器室制度齐全，计划具体,便于准备。

仪器室配置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器、计量仪器、玻璃器皿、模型、标本、药品等。

所有仪器全部按照目录顺序摆放。

橱柜内实验仪器达到规定的数量，摆放有序。

各类仪器基本达标,账册记录齐全、演示、分组实验开设正常，仪器的保管作到物清，账清、资料清、标志清,并定期、区别进行维护保养.我校科学仪器室是按一类标准配备的,这为我校实验教学提供了有力的条件。

我校仪器室所有仪器随时处于使用状态。

根据实验教学计划，实验通知单按时准备实验教学所需材料、仪器的发放、回收都做到了即时即用,若有损毁及时补充。

我们还经常改进仪器，制作自制教具学具及运用现代化教学手段等诸多方法来弥补仪器不足，最大限能地发挥了仪器在实验教学中的效能。

平时的实验教学中我们都充分的利用实验仪器，使学生通过活动,逐步养成手脑并用的习惯。

在实际教学管理中，实验教学仪器的管理档案规范齐全,有力的促进了我校教育教学质量的稳步提高。

小学仪器室管理制度

小学仪器室管理制度小学仪器室是一处非常重要的学校资源，它承担着教学、实验以及培养学生实践动手能力的重要任务。

为了更好地管理和利用仪器室资源，确保它的正常运行和长期发展，制定并实施一套科学、严格的管理制度就显得尤为重要。

本文将就小学仪器室管理制度进行详细阐述，以期能够提高仪器室的使用效率和学校教学质量。

一、仪器室使用准入制度1. 学生准入：小学仪器室应向学生开放，但在使用仪器室前，学生必须参加相关的安全培训并通过相应的考核方可获得准入资格。

2. 教师准入：教师在使用仪器室前，必须具备相关仪器使用和操作技能，并参加相应的培训认证才能获得准入资格。

二、仪器室预约制度1. 学生预约：学生需提前向仪器室管理员提交使用预约申请，包括使用日期、时间、仪器种类和目的等相关信息，并经过审批才能获得预约资格。

2. 教师预约：教师需提前向仪器室管理员提交使用预约申请，包括使用日期、时间、仪器种类和教学实验内容等相关信息，并经过审批才能获得预约资格。

三、仪器室使用次数和时间限制制度1. 学生使用次数限制：为了更好地满足学生的实践需求，学生每学期可使用仪器室不超过5次，每次使用时间不超过2小时。

2. 教师使用时间限制：为了保证教师能够充分利用仪器室开展教学实验，每个教师每学期可使用仪器室不超过10次，每次使用时间不超过3小时。

四、安全管理制度1. 安全检查：仪器室管理员应定期进行安全检查，查看仪器设备是否正常运行，是否存在安全隐患，并及时排除问题。

2. 安全教育：仪器室管理员应定期组织学生和教师参加安全教育活动，加强仪器室安全知识的宣传和培训，提高大家的安全意识和安全技能。

五、仪器设备维护制度1. 仪器维护保养：仪器室管理员应定期对仪器设备进行检修和保养，保证仪器设备的正常运行，延长使用寿命。

2. 故障报修：学生和教师在使用过程中如发现仪器设备故障，应及时向仪器室管理员报修，仪器室管理员应及时响应并进行维修。

六、仪器室使用后的清理和整理制度1. 学生使用后的清理：学生在使用完毕后应清理和整理使用过的仪器设备，保持仪器室环境整洁，做到物归原位。

全日制小学各个功能室解说词

阅览室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校阅览室。

这是我校阅览室，我校的阅览室是师生合用的，面积60平方米，应设教师座位6个，实际9个；应设学生座位12个，实际16个。

学校有杂志报刊共计52种，其中报纸13种，杂志39种，教师和学生的报刊杂志分开摆放，便于师生取阅。

学生采取集体与个人相结合的方式借阅，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供信息平台。

我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区，方便师生的阅读。

教师阅览区，主要以教育相关杂志，学术论文，报纸等为主。

学生阅览区，学生可以在阅览区进行读书活动，也可以登记借阅。

为孩子们构建创造一个他们喜欢的阅读环境。

学校还会定期购进新书，给孩子们提供符合自己阅读兴趣的多种选择。

现在学校将阅读与语文课堂紧密结合，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。

卫生保健室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校卫生保健室。

我是管理员赵萍萍老师。

这是我校的卫生保健室，面积26平方米，保健室和录播室合用。

卫生室是学生卫生保健和简易的医疗场所，我校卫生室配有诊查桌椅一套，器械柜一个，视力表，血压计，听诊器等基本的医疗器械，并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。

学校卫生保健室现有仪器46种，71件，10268.50元。

平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理，完成定期的学生查体、总结、反馈工作，同时开展日常的健康教育的计划和落实工作，以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。

图书室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校图书室。

这是我校图书室，面积60平米。

现有藏书11742册，8232种，其中工具书162种。

学生239人，生均约49本（生均标准24册），学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养，学生每个月至少完成一次借阅，全部图书实行电子管理。

（2012年外来务工学校集体采购10032册，2013年红十字会赠送图书1710册，平均年更新率50%）我校图书馆采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式，实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

功能室总简介

1、毒品预防教育展室管理员简介：马静，女，回族，大专学历，一级教师，主管学校政教工作，自担任禁毒教育基地管理员以来，倾心于禁毒教育知识宣传，努力提高广大师生的禁毒意识，做到人人拒毒，人人反毒。

功能室简介：同心县第四小学禁毒教育基地于2016年5月10日建成，使用面积约50平米，内设有档案、展板、宣传画、电视及师生签名等。

禁毒教育基地是学校对学生进行禁毒教育宣传的窗口，是禁毒宣传工作的重要场所，学校将坚持其社会公益性，面向社会、学校开展丰富多彩的禁毒宣传教育活动，使更多的人群了解到毒品的危害，自觉做到珍爱生命、远离毒品、拒绝尝试，为构建和谐社会贡献力量。

2、体育器材室简介管理员简介：马忠杰，男，回，1979年12月出生，大专学历，一级教师。

自担任学校体育器材室管理员以来，倾心于体育器材室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的不断努力，成了一名优秀的体育器材室管理员。

功能室简介：同心县第四小学体育器材室占地面积22平方米，学校先后购置篮球25个，排球25个，足球40个，秒表5块，小体操垫9块，大体操垫1块，跳高架2套，接力棒2根，拔河绳1个，发令枪1支，跳箱2副，铅球4个，踏跳板3个，另外师生还自制了一些体育器材，如沙包，呼啦圈，接力棒等，基本上满足体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。

3、文印室简介管理员简介：马伟东，男，回族，学历；专科，职称，二级教师。

2001年参加工作，2002年进入本校从教，自从成为一名教育工作者，认真履行职责，以人为本，严谨治学，一直奋战在教育第一线。

在计算机室管理中，认真履行职责，搞好管理和使用，确保人尽其才，物尽其用，保障微机课的顺利开展。

功能室简介：同心县第四小学文印室，占地面积约50平方米，配备了1台速印机，1台教师机和资料柜。

这里是一个负责全校各类文件、材料、试卷打印、印刷的机构，是学校教学行政工作的一个重要组成部分。

不论是开学前协助校长制作《学校管理手册》，还是开学初建立学生的电子档案、编排学生的学籍号码，管理人员都力争在最短时间内把工作做完、做好，让学校的行政工作能够顺利进行。

小学实验室解说词

一小实验室管理员
——解说词
各位领导，大家好！我是实验室管理员赵典，我校本部设有有教学仪器室、准备室和实验操作室各一间，各室均符合相关实验室建设的基本要求，保证实验设备规范化，配备陈列橱、实验桌椅、演示台等。

我校的仪器设备全部有1532件，配备率达95%以上，一小本部设施、设备金额总账10万元，药品试剂配备适合实验仪器的数量。

有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和实验室各有一套）。

有总帐、分类帐、低值易耗品帐。

记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。

要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。

加强对科学实验室有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。

小学仪器室解说词

小学仪器室解说词
我校综合仪器室分三大类共297件(套)，其中科学仪器类195件(套), 数学仪器类81件(套)，文科仪器类21件(套)，我们对这些仪器都逐件分类编号登记。

为了使用方便，我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡，其中9号柜是文科仪器柜，6、7、8、16号柜是数学仪器柜，1、2、3、4、5、10、11、12、13、14、15都是科学仪器柜在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、为了做到有据可寻，我们还建立了“两帐一册”，“教学仪器借还登记册”。

使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。

全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。

使仪器使用率达96%以上，现有的仪器能够满足教学要求。

让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。

虽然我们在仪器的管理和使用方面做了大量工作，但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。

小学仪器室管理制度

具备良好的组织和管理能力，能够有效地协调和管理仪器室的使用和日常运作。
具备高度的责任感和敬业精神，能够细致认真地完成各项工作任务。
管理员工作内容
负责仪器室的日常管理，包括仪器设备的维护、保养、检修和更新工作。
负责管理和监督仪器室的使用情况，包括使用记录、使用计划的制定和实施等。
负责组织和管理仪器设备的出借、归还和保管工作，确保设备的安全和完整。
定期整理和更新仪器设备清单，确保设备信息的准确和完整。
04
CATALOGUE
仪器设备管理制度
仪器设备采购制度
需求分析
根据教学需求和课程目标，分析所需仪器设备的种类和数量，制定采购计划。
招标采购
通过公开招标或竞争性谈判的方式，选择优质供应商，确保仪器设备的质量和价格合理。
合同签订
签订采购合同，明确双方的权利和义务，包括交付时间、保修期、售后服务等。
根据事故责任人的具体情况，依法追究其相应的责任。
06
CATALOGUE
仪器室管理效果评估
评估指标设定
仪器设备管理
评估仪器设备的数量、种类、规格、完好率等指标。
实验教学开出率
评估实验教学的开出情况，包括实验计划的制定、实验材料的准备、实验操作的规范程度等。
仪器设备使用效率
评估仪器设备的使用效率，包括使用时间、使用次数、使用效果等。
防火设施
仪器室应配备灭火器、消防栓等防火设施，并定期检查其使用状态。
防盗设施
仪器室应安装防盗门窗、监控摄像头等防盗设施，确保仪器设备的安全。
防潮设施
对于需要防潮的仪器设备，应配备除湿机、干燥剂等防潮设施，以避免设备受潮损坏。

学校功能室解说词

1、图书室总面积约110平方米，藏书21271册，图书总价值42万余元。

图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类。

图书室周一至周五向师生开放，借阅方式主要有学生自借和教师带领学生来阅读。

2、阅览室总面积约55平方米，有报刊架，陈列各类书籍和期刊，年均订阅各类报刊杂志20 种，可容纳80人同时进行阅读活动。

9个台式小书柜，既方便同学们选书读书，又让同学们读书时互不干扰，得到了同学们的喜爱。

3、行知读书走廊：五楼是我校紧紧围绕“理想”教育打造的一个特色读书走廊。

行知读书走廊设计理念是：世界与民族的相溶，经典与现代的结合。

共分为四个内容来展示：一是聘请广西民族大学李达旭教授和梁春老师及本镇书法爱好者的劝学书法作品。

二是在每根横梁展示世界部分国家和地区的国旗及简介。

三是展示我国少数民族服饰风情及其民族特点。

四是根据走廊特点安装六个开放式书柜和10张长椅，方便同学们读书。

4、校园文化围墙解说词：延安镇中心学校确立以“理想”为主题教育，为践行这一理念，努力营造一个良好的文化氛围和育人环境，让同学们在学校快乐地学习，健康地成长。

学校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化围墙，让一面面墙壁会说话，一面面墙壁能育人。

有南宁市书法协会主席卢定山及广西民族大学李达旭教授的书法作品。

5《延安教研》编辑室解说词《延安教研》是我镇小学的一个内部期刊，创办于2012年春，至今已经出版了第十四期了，每个学期出两期。

办刊以来老师们踊跃投稿，它成为了广大教师展示自我、交流探讨、共同学习共同进步的平台，促进学校教育教学的质量，提高了老师们的专业水平。

6摄影室解说词：逐梦摄影室的使命是培养学生的审美情趣，本室成立了一个兴趣小组，由有一定摄影经验的教师担任教师。

我们展示的作品大部分都是学生的作品。

7电脑室解说词：电脑室有计算机49台，实现一人一机。

从三至六年级班级每周设置1节信息技术课。

8仪器室解说词：教学仪器是按二类学校标准配备。

全日制小学各个功能室解说词（最终五篇）

全日制小学各个功能室解说词（最终五篇）第一篇：全日制小学各个功能室解说词阅览室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校阅览室。

这是我校阅览室，我校的阅览室是师生合用的，面积60平方米，应设教师座位6个，实际9个；应设学生座位12个，实际16个。

学校有杂志报刊共计52种，其中报纸13种，杂志39种，教师和学生的报刊杂志分开摆放，便于师生取阅。

学生采取集体与个人相结合的方式借阅，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供信息平台。

我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区，方便师生的阅读。

教师阅览区，主要以教育相关杂志，学术论文，报纸等为主。

学生阅览区，学生可以在阅览区进行读书活动，也可以登记借阅。

为孩子们构建创造一个他们喜欢的阅读环境。

学校还会定期购进新书，给孩子们提供符合自己阅读兴趣的多种选择。

现在学校将阅读与语文课堂紧密结合，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。

卫生保健室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校卫生保健室。

我是管理员赵萍萍老师。

这是我校的卫生保健室，面积26平方米，保健室和录播室合用。

卫生室是学生卫生保健和简易的医疗场所，我校卫生室配有诊查桌椅一套，器械柜一个，视力表，血压计，听诊器等基本的医疗器械，并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。

学校卫生保健室现有仪器46种，71件，10268.50元。

平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理，完成定期的学生查体、总结、反馈工作，同时开展日常的健康教育的计划和落实工作，以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。

图书室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校图书室。

这是我校图书室，面积60平米。

现有藏书11742册，8232种，其中工具书162种。

学生239人，生均约49本（生均标准24册），学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养，学生每个月至少完成一次借阅，全部图书实行电子管理。

（2012年外来务工学校集体采购10032册，2013年红十字会赠送图书1710册，平均年更新率50%）我校图书馆采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式，实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

小学各专用教室解说词

迎检解说词欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！我们柏林中心学校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

一直以来，学校坚持“关注个性成长，彰显生命魅力”的办学理念，树立“以人为本”的核心教育观，引导师生认同“我相信，我就是我”的价值观。

（大门）由南到北依次是生活区、实验区、运动区和教学区。

这是我校的综合实验楼，于2002年投资70多万元建成，配备有实验室、仪器室、图书阅览室等专用教室。

（引领到专室）近两年来，我校投近100万元装备了多媒体、笔记本电脑、图书，更新了自动语音报时上课系统等等，进一步改善了我们的办学条件。

我校在校生536人，专任教师31名。

一直以来，我校把教师专业化成长放在首位，重视教师学习和反思，教师人人有校级小课题，课题来源于课堂，服务于教学；在教师专业化成长上我校提倡同伴互助、团队合作，教师科研团队建设上分年级组和科研组，每月有教研课题，每学期有研究目标和研究成果；教师的专业成长离不开专家的引领，我校定期请教研室的教研员来指导工作，并派多名教师参加各级各类的专业培训。

我校教师在市级、省级乃至全国的技能比赛中获奖，四名教师被评为“武安市名师”。

北教学楼，于1995年投资70多万元建成，二楼和三楼为1-6年级的教学班。

在学生管理上，加强红色革命教育。

根据不同年龄学生的特点，在一二年级开展“识党旗，认党徽”教育，三四年级开展“明党史，知党情”教育，在五六年级开展“感党恩，跟党走”教育，引领学生把自己的成长同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。

图书室情况说明任娟娟各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。

这是我校图书室，现有藏书6824册，生均约25本。

虽然我们资源有限，但我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。

图书室能同时容纳一个班学生开展形式多样的阅读活动，我校学生文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

功能室简介

仪器室工作栏
概况：我校仪器是按义教工程二类标准配备的，共3710件(套)，其中，自然仪器类2906件(套), 数学仪器类804件(套)，我们对这些仪器都逐件分类编号登记，分七柜分放。

具体分类见《小学数学科学教学仪器配备目录》。

为了使用方便，我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡。

仪器使用率达96%以上，现有的仪器能够满足教学要求。

宗旨：待人热情，办公快捷。

工作时间：星期一至星期五
寄语:愿我的用心努力，满足您的高效工作。

仪器室管理员简介：
谢平，大学本科，毕业于河西学院，工作认真，态度端正，爱岗
敬业，得到领导和老师及学生的一致好评。

曾在化学教学中辅导学生
获得国家级一等奖，本人获园丁奖，并在实验技能大赛中获县级二等
奖。

实验室工作栏
概况：科学实验室占地面积60平方米。

学校花费资金为实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器、教师演示台和24套学生实验桌，坚固耐用且美观。

我们的实验室可开12组学生实验，通过活动，孩子们可以逐步养成手脑并用的习惯，是学生探究学习的理想场所。

宗旨：我面带微笑，因为我热爱工作。

工作时间：星期一至星期五
寄语：科学是指挥官，实践是战士。

孩子们，相信自己，在这里探索，插上理想的翅膀，起飞吧！
实验室管理员简介：
谢平，大学本科，毕业于河西学院，工作认真，态度端正，爱岗
敬业，得到领导和老师及学生的一致好评。

曾在化学教学中辅导学生获得国家级一等奖，本人获园丁奖，并在实验技能大赛中获县级二等奖。

长安区仪器室分类标准(定)

长安区仪器室分类标准一、高中仪器室1.物理仪器室：物理教学仪器分为8大类（通用、测量、专用、模型、挂图软件、玻璃仪器、药品、材料工具）。

2.化学仪器室：化学教学仪器分为9大类（通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件、玻璃仪器、药品、材料工具）。

3.生物仪器室：生物教学仪器分为9大类（通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件、玻璃仪器、药品、材料工具）。

4.通用技术室：教学仪器分为6大类（通用、测量、模型、挂图软件、玻璃仪器、材料工具）。

5.地理教室：教学仪器分为7大类（通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件、材料工具）。

6.音乐、舞蹈教室：音乐教室建有合唱台，配有钢琴、架子鼓、电子五线谱等音乐器材设备共3类。

舞蹈教室铺设木地板或地毯，安装镜子和把杆。

7.科技室：有科技含量较高（航天、航空、航海、机器人、电子）作品展示。

二、初中仪器室1.物理仪器室：物理仪器分为9大类（通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件、玻璃仪器、药品、材料工具）。

2.化学仪器室：化学教学仪器分为9大类（通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件、玻璃仪器、药品、材料工具）。

13.生物仪器室：生物教学仪器分为9大类（通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件、玻璃仪器、药品、材料工具）。

4.音乐、舞蹈教室：音乐教室建有合唱台，配有钢琴、架子鼓、电子五线谱等音乐器材设备共3类。

舞蹈教室铺设木地板或地毯，安装镜子和把杆。

5.劳技技术教室：劳技课教学器材配备在木工，工艺制作，园艺、果树栽培，农作物良种、种植、保护和肥料，食用菌栽培，动物饲养，烹饪，服装裁剪、制作，自行车、缝纫机维修，白铁工，电工，理发用具，识图和制图，打字机和微机，金工，无线电技术，泥瓦工，农机具使用保养与维修，电动机维修，摄影中，选配6种劳动技能工具和材料。

6.科技活动室：配备具有科技性、特色性、传统性的活动工具和材料；设置无线电、航模、科学探索等科技活动；有科技含量较高的作品展示。

临沂沙沟小学保健室简介

沙沟小学心理咨询室成立于2012年，该室按标准进行了配备，电视机、计算机、影碟机等常用设备一应俱全，精心设计室内布置，为师生提供一个轻松、温馨的咨询环境，给师生减压，每学期定期开展大型心理咨询活动，咨询室每天随时开放，保证师生随时就诊。

临沂沙沟小学微机室简介：沙沟小学微机室自2005年筹建以来，一直都能满足全校最大班额的教学任务需要，各班级每位学生一台电脑，为全时足量开齐信息课奠定基础，每学期一开学就对微机室进行全面检修，保证每台机器正常运转。

2014年4月，学校全面更新了微机，投资10余万元，购进47台全新的联想电脑，所有电脑都能联网，计算机软件完美控制。

临沂沙沟小学教师阅览室简介：教师阅览室面积58.5平方米，为教职工提供图书借阅及报刊杂志资料阅览服务，环境宽敞、明亮、典雅、舒适。

阅览室拥有各类图书报刊杂志等。

所藏资料全架开放，教师阅览室在工作日内全天开放，为教师备课及教学研究工作提供了良好条件。

美术教室与书法教室合用，面积58.5平方米，我校先后配备了各种所需的美术器材设备和画具。

这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场所，在这里，我们培养了一批爱好绘画的小天使。

美术室是我校实施美术课程和开发美术兴趣小组活动的场所。

临沂沙沟小学实验室简介：实验室是培养学生实践等综合素质能力的重要场所，是为师生从事科学实验活动而布置特定环境。

为了更好的发挥实验室的作用，进一步整合学校的教育资源，提升全校学生的科学素养，各级领导都非常重视实验室的教学工作以及实验室设备的建设。

沙沟小学实验室的离不开各级有关部门的关心和支持，离不开学校领导的高度重视。

在上级领导和有关部门的支持下，2014年4月，我校投资近3万元建成了标准化实验室一口，面积58.5平方米，并按标准配备了相应的设施、仪器，保障了学生科学实验的正常、有序开展。

沙沟小学心理咨询室成立于2012年，该室按标准进行了配备，电视机、计算机、影碟机等常用设备一应俱全，精心设计室内布置，为师生提供一个轻松、温馨的咨询环境，给师生减压，每学期定期开展大型心理咨询活动，咨询室每天随时开放，保证师生随时就诊。

小学仪器室管理制度

小学仪器室管理制度一、仪器室的管理目的仪器室是学校教育教学活动中不可或缺的部分，其作用是为学生提供开展实验研究、掌握实用技能的场所、设备和材料。

为了提高仪器室的使用效果和管理水平，促进学生的综合素质的提高，我校规定如下仪器室管理制度。

二、仪器室的管理原则仪器室的管理要坚持如下原则：1、依法依规，科学管理；2、保证教学安全，维护设备设施；3、照顾师生需要，提高教学质量；4、充分发挥学生的综合素质。

三、仪器室的开放时间1、周一至周五：上午：7：30-11：30下午： 13：00-16：202、周六、周日： 9：00-16：20四、仪器室的使用1、教学使用：由授课教师负责取用，使用和维护，遵守教学计划和安全规定。

2、科研使用：经申请，由专门委员拟定使用计划，在教学活动后申请使用，办公室审核通过后才可使用。

3、其他用途：由一级校长批准使用。

五、仪器室游戏及娱乐活动1、禁止在仪器室进行任何游戏活动；2、禁止带食品和饮料进入仪器室；3、禁止玩弄仪器设备，污损破坏设备设施。

六、仪器室的设备维护1、全部设备、仪器设施严禁任何形式的私自维修、拆卸、改装；2、如有设备出现故障或设备损坏需维修，需立即报告设备管理员和实验室专门委员，经他们一致同意后报经办公室批准后才能进行维修；3、设备管理员、实验室专门委员应每学期进行一次设备设施抽查，及时发现问题所在，整改措施；4、设备的使用后，要及时进行清洁和归置，如回收的试剂瓶、试管、玻璃器皿等必须进行消毒清洗并归位放好。

七、仪器室安全管理1、仪器室内进出口应设门卫或专人管理，任何人进入仪器室前必须出示校证或经授权的证件才能进入。

2、仪器室应该保持教室卫生和清洁，如有异物，应及时清理；3、仪器室内禁止吸烟，使用打火机、打火机、电热器等火源；4、仪器室内应配备灭火器等消防器材，并通过特别教育，掌握灭火技巧和知识；5、仪器室内应注重集中防盗，需设定专责负责密切监控。

八、仪器室的管理监督1、仪器室的管理由学校实验室管理委员会负责监督；2、实验室管理员需要认真执行仪器室管理计划，并负责事故应急工作的指导；3、对于违规使用仪器室、损坏设备及设施的行为，严肃处理。

小学仪器室工作总结

《小学科学课程标准》
详细规定了小学科学课程的教学目标、内容标准、评价方式等，是仪器室工作的指导性文件。
《中小学实验室管理规定》
对实验室的设备配置、管理、使用等方面做出了明确规定，确保实验室安全、有序运行。
工作照片与视频
仪器室全景照片
展示仪器室的布局和设备配置。
学生实验操作照片
记录学生在实验过程中的表现和操作规范。
负责人负责仪器室的日常管理和工作协调，实验员则负责实验器材的维护、保养和实验教学辅助
工作。
所有人员均具备相关专业背景和丰富的教学经验，能够为学生和
教师提供优质的服务和支持。
02
工作职责与任务
仪器室管理
01
确保仪器室环境整洁、安全，符合教学要求。
02
制定仪器室管理制度，规范仪器设备的使用、借还和保养流程。
根据实验教学需求，制定仪器设备采购计划，确保教学资源的充足供应。
负责与供应商的沟通、谈判和合同签订，确保采购过程的顺利进行。
对市场上的仪器设备进行调研，了解产品性能、价格等信息，为采购提供参考依据。
对新采购的仪器设备进行验收、登记和入库，确保设备质量合格、资料齐全。
03
工作成果与亮点
实验教学成果
实验效果不明显
优化实验方案，提高实验效果，帮助学生更好地理解实验原理。
实验安全问题
加强实验安全教育，制定安全操作规程，确保学生实验安全。
人员培训与提升
人员技能不足
人员团队协作能力不足
定期组织培训，提高工作人员技能水平，确保满足工作需求。
加强团队协作培训，提高团队协作能力，提升工作效率。
01
02
03
仪器设备老化

小学仪器室简介
欢迎各位领导莅临小学仪器室。

我是小学仪器室管理员
___，现在向大家简要介绍我们学校仪器室的基本情况。

我校科学教学仪器按照国家一类标准配备，共建有一个仪器室和一个科学实验室。

学校为实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括视听、计算机、支架、电源、测量、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具、电停表、温度计、寒暑表、力、机械类专用仪器等。

文科类教学所需的挂图、录像带、英语单词卡片等，数学教学所需的各种模型、几何图形片、及测量仪器等也一应俱全。

所有仪器都按照规定要求存放，实验室的教师演示台和学生的实验桌全部水、电到桌，坚固耐用且美观。

实验室都有网络接口，并且全都配备了多媒体设备。

小学仪器室简介

小学仪器室简介
我校仪器室是按国家二级标准配备，分两大类共4822件，其中，科学仪器类3106件, 总价值61733.4元，数学仪器类1716件，总价值22603元。

在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器室管理员职责。

为了做到有据可寻，我们对这些仪器都逐件分类编号登记，建立了统一的账册，“教学仪器借还登记表”。

使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度，使仪器使用率达90%以上，现有的仪器能够基本满足教学需要。

管理员岳春霞
岳世峰
1、权然后知轻重，度然后知长短。

2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

3、科学是指挥官，实践是战士。

4、善学者尽其理，善行者究其难。

5、传闻不如亲见，视影不如察形。

6、知之者不如行之者。

7、实验是科学之父。

8、实践是检验真理的唯一标准
9、发现源于探索，生命在于奋斗！
10、用手触摸自然用心感受科学
11、真理从怀疑开始，怀疑从实验开始
1、任何人都得承认实验是科学之父。

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

3、耳闻不如目见，目见不如足践。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

4、大胆探索，反复实验。

5、细心观察，认真分析，科学总结。

4、培养科学态度，提高科学素质；
5、动手动脑，好学善思；
6、学科学知识，攀科技高峰；
7、大胆改革，求实创新；
11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要；
12、一切推理都必须从观察与实验中得来；。

小学科学实验室简介【范本模板】

南岗中心小学科学实验室简介
我校科学教学仪器是按标统一标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。

实验室电到台,水到柜，可供四人一组，12组48人同时实验。

实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器,计量仪器,玻璃器皿，模型、标本、药品、等150种，共1658件。

所有仪器全部按照规定要求存放。

实验室的墙壁上贴有实验室规章制度,实验进度安排表,分组演示实验一览表等。

我校实验操作等实践活动的开展是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。

平时的课堂教学中我们都充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑并用的习惯。

动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发.在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥。

这样,实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚,探究就会更深入、更持久.另外通过全班交流研讨、小组研究、个体研究，学生逐步学会了独立思考，分析问题，独立解决问题。

他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。

另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。