幼儿园课件中班美术《有趣的圆圈》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思1. 教学目标1.让幼儿认识圆形。
2.让幼儿了解圆形常见的事物和形状。
3.增强幼儿的观察能力和手眼协调能力。
4.通过游戏活动，让幼儿体会团队合作精神。
2. 教学内容1.孟菲斯派艺术画作欣赏。
2.探索圆形的形状和功能。
3.制作圆形相关的手工艺品。
4.队列游戏。
3. 教学过程3.1 孟菲斯派艺术画作欣赏以主题为“有趣的圆圈”让幼儿欣赏孟菲斯派艺术画作（一种以基本几何图形和鲜艳颜色为特点的风格），引导幼儿注意画作中圆形的运用以及圆形的表现形式。
3.2 探索圆形的形状和功能通过实物展示和互动形式，让幼儿了解圆形的形状和常见的物品和事物（如轮胎、馒头等），并提醒幼儿在日常生活中观察圆形的存在。
3.3 制作圆形相关的手工艺品以简单的剪纸和折纸艺术为例，引导幼儿通过手工制作认识圆形的基本形状和构成方法，同时培养幼儿的手眼协调能力。
3.4 队列游戏将幼儿分成几个小队，让他们互相合作完成圆形障碍物穿越任务，培养幼儿的团队意识和合作能力。
4. 教学反思本次课程的重点在于让幼儿认识圆形，并通过多种形式的活动让幼儿体会圆形的常见事物和形状，进而提高幼儿的观察能力和手眼协调能力。
在实施过程中，有以下几点需要特别加强：1.教学前要充分准备各种课程材料和用具，确保课程顺利进行。
2.要注意幼儿的年龄和认知水平，在课堂上要用简单生动的语言让幼儿容易理解。
3.在教育游戏环节，要鼓励孩子们多加互动，让孩子们获得游戏中的乐趣，同时达到教育的目标。
4.在素材的准备和教学过程中，要关注保密和隐私方面的问题，确保幼儿的权益得到保护。
通过本次课程，幼儿们对“有趣的圆圈”有了更深入的认识，同时也提高了他们的观察能力和手眼协调能力，他们在欣赏孟菲斯派艺术画作、实物观察、手工制作和游戏环节中都表现出了很好的参与和表现，教育目标得到了很好的实现。
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《艺术领域》中的“有趣的图形”章节，详细内容主要围绕“圆圈”展开。
通过观察、实践、探索，让幼儿了解圆圈的基本特征，学会用圆圈进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆圈的基本特征，知道圆圈在生活中的应用。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握圆圈的绘画技巧，用圆圈进行创意表达。
教学重点：让幼儿了解圆圈的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、水彩笔、油画棒、画板、圆圈模板、多媒体课件等。
幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒、圆圈模板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体课件展示生活中常见的圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的共同特征，引出本节课的主题——有趣的圆圈。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解圆圈的基本特征，如形状、颜色、大小等。
（2）教师示范如何用圆圈模板画圆圈，以及如何用水彩笔和油画棒为圆圈上色。
3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿分组进行圆圈创作，鼓励幼儿用不同颜色、大小的圆圈组合，创作出美丽的画面。
（2）教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
4. 展示与评价（10分钟）（1）每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿互相学习，提高审美能力。
（2）教师提出课后拓展任务，让幼儿在生活中寻找圆形物品，并用圆圈进行创作。
六、板书设计1. 课题：有趣的圆圈2. 内容：圆圈的基本特征：形状、颜色、大小绘画工具：水彩笔、油画棒、圆圈模板创作方法：观察、想象、组合七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的圆圈，用圆圈进行创作。
2. 答案：幼儿根据课后拓展任务，在画纸上用圆圈创作出美丽的画面。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、探索，让幼儿掌握了圆圈的基本特征，提高了幼儿的观察力、想象力和创造力。
《有趣的小圆形》(幼儿园PPT课件)
小朋友们想一想，这只小鸡是由哪些图形宝宝拼成的？
数一数，这只小乌龟是由哪些图形宝宝拼成的？ 有几个圆形宝宝？
三角形 圆形
请找一找， 机器人是由哪些 图形宝宝组成的？
பைடு நூலகம் 结束活动：
小朋友们，我们一起唱 《拉个圆圈走走》，结 束本次活动吧！
谢 谢！
幼儿园小班数学课件
有趣的小圆形
欢 迎 进 入
退 出
回返
1、对圆形变化感兴趣。
2、幼儿能体验到活动的快乐。
小圆形，变变变！
变太阳，暖暖的!
变苹果，甜又甜！
变闹钟， 嘀嘀嗒！
变气球，飞上天！
小朋友们，开 动脑筋想一想， 还有哪些东西 是圆形的？
小朋友们，现在 我们就一起看一 下，用圆形拼成 的物体吧！
幼儿园-有趣的圆.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:07:19 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
ห้องสมุดไป่ตู้
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《有趣的圆》PPT课件中班数学活动
引导儿童观察生活中的圆形物品，激发创作灵感 。
步骤二
使用剪刀将彩色卡纸剪成大小、形状各异的圆形 。
步骤三
鼓励儿童自由组合和搭配圆形卡纸，创造出独特 的图案或造型。
制作步骤详解及注意事项
• 步骤四：使用胶水或双面胶将各个部分粘贴在一起 ，完成手工制作。
制作步骤详解及注意事项
01
注意事项
02
03
建筑和装饰
1.D 圆形在建筑和装饰中常被用作设计元素，如
圆形的窗户、门洞、吊灯等，增加美感和视 觉效果。
03 圆形变化规律探究
大小变化：放大缩小原理
放大原理
当圆形的半径增大时，其面积和 周长也会相应增大，形成放大效
果。
缩小原理
当圆形的半径减小时，其面积和周 长也会相应减小，形成缩小效果。
应用举例
《有趣的圆》PPT课 件中班数学活动
汇报人： 2023-12-26
目录
• 课程介绍与目标 • 圆形基本概念与性质 • 圆形变化规律探究 • 圆形创意手工制作 • 圆形游戏互动环节 • 总结回顾与拓展延伸
课程介绍与目标
01
活动背景与意义
01
激发幼儿对数学的兴趣
通过生动有趣的圆形图案和实例，激发幼儿对数学的好 奇心和探索欲望。
亲子游戏
建议家长与幼儿进行与圆相关的亲子游戏，如“ 滚动的圆”、“圆形的拼图”等，增进亲子关系 的同时巩固所学知识。
实践活动
鼓励家长带领幼儿参与与圆相关的实践活动，如 参观圆形建筑、制作圆形手工艺品等，拓展幼儿 的视野和实践能力。
下一讲预告及预备工作
下一讲内容
预告下一讲的主题为“多变的图形”，将引导幼儿探索不同形状的图形的特征和 变化。
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕“有趣的圆圈”展开。
教学内容包括教材第三章第二节《认识圆形》，详细内容为：引导幼儿观察生活中常见的圆形物体，感受圆形的特征，培养幼儿对圆形的认知和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，并说出圆形的特点。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握圆形的特点。
教学重点：培养幼儿观察、操作、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：圆形实物（如球、饼干等）、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示圆形实物，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对圆形的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解圆形的特点，引导幼儿感知、理解。
（2）教师示范如何用画笔、剪刀、胶水等工具制作圆形作品。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）幼儿在画纸上用画笔画出圆形。
（2）幼儿用剪刀剪下圆形，并粘贴在另一张画纸上。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供不同大小的圆形卡片，让幼儿进行配对练习，巩固对圆形的认识。
六、板书设计1. 在黑板上画出一个大圆形，标注“有趣的圆圈”。
2. 旁边列出圆形的特点：没有角、边界曲线等。
七、作业设计作业题目：请在家里找出一个圆形物体，并画下来。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作、表达等环节，让幼儿对圆形有了更深入的认识。
课后可以引导幼儿关注生活中的圆形物体，激发幼儿对圆形的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
同时，可以尝试让幼儿用圆形进行创意拼贴，拓展幼儿的思维和创造力。
在今后的教学中，要注意针对不同幼儿的发展水平，因材施教，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并掌握圆形的特点。
2. 教学过程中的讲解与示范：引导幼儿感知、理解圆形特点及制作圆形作品。
中班主题有趣的圆圈优质教案及反思
中班主题有趣的圆圈优质教案及反思教学内容的详细内容：一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《有趣的圆圈》，涉及教材的第四章《认识图形》第三节《圆形》。
教学内容主要包括：引导幼儿观察生活中常见的圆形物品，让幼儿了解圆形的基本特征；通过实践活动，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够识别圆形，知道圆形的基本特征。
2. 能力目标：培养幼儿观察、发现生活中圆形物品的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对图形学习的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解圆形的基本特征，能够准确地识别圆形。
教学重点：培养幼儿观察生活中圆形物品的能力，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：圆形物品（如硬币、瓶盖、盘子等）、圆形卡片、磁性黑板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的共同特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过磁性黑板展示圆形卡片，讲解圆形的基本特征。
（2）教师邀请幼儿上台指出圆形物品中的圆形部分。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸、彩笔，引导幼儿在画纸上画出自己喜欢的圆形物品。
（2）幼儿相互展示作品，教师给予鼓励和评价。
4. 小组活动（5分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放圆形物品和学具。
（2）小组成员共同完成一幅以圆形为主题的创意画。
六、板书设计1. 板书有趣的圆圈2. 板书内容：（1）圆形的基本特征（2）生活中的圆形物品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起寻找家中的圆形物品，并记录在作业本上。
2. 答案：圆形物品示例：硬币、瓶盖、盘子、气球、闹钟等。
八、课后反思及拓展延伸1. 注重幼儿个体差异，因材施教。
2. 创设丰富多样的教学情境，激发幼儿学习兴趣。
3. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的方式；3. 例题讲解的深度与互动性；4. 小组活动的组织与引导；5. 作业设计的实践性与亲子互动；6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
幼儿园大班美术活动《有趣的圆形》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班美术活动《有趣的圆形》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
一、活动目标：
1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。
2、发展幼儿的创造力，想象力。
二、活动准备：
彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。
教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。
）
三、活动过程：
1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。
2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。
3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。
4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。
5、讲评，展示优秀作品。
结束部分：
我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。
活动延伸：。
幼儿园课件中班美术《圆形变变变》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
中班美术活动
圆形变变变
设计意图：
幼儿园美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种创造性教育活动。 圆形是中班孩子最熟悉的图形之一，在小班的时候已经认识和学画过圆形。 中班孩子想象丰富，有了小班绘画线条与简单形象的基础。
多媒体演示法：拓宽幼儿思维想象面、
创作练习法：幼儿需要用脑去想、用手操作、用语言表达等，需要通过手、 眼、脑的协调活动。在活动中我运用神奇的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是 在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性，使幼儿在 愉快、开放的活动中进行自主创作。
你学会了吗
活动目标：
1、在圆形的基础上，对基本图形加以组合、添画进行创作。在添画的过程 中知道圆能变成各种有趣的东西。
2、能开展丰富想象，体验创作的乐趣。
活动重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体。
活动难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品，初步学会合理布 局。
示讲解法：首先引导幼儿观察、感受艺术作品的造型、色彩、构图、
中班优秀主题教案《有趣的圆圈》及活动反思
《有趣的圆圈》中班优秀主题教案及活动反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿认识圆形，知道圆形在日常生活中的应用。
2.技能目标：通过操作活动，提高幼儿的动手能力和观察能力。
3.情感目标：培养幼儿对圆形的喜爱，激发探索兴趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识圆形，掌握圆形的特征。
2.教学难点：引导幼儿发现圆形在日常生活中的应用。
三、教学准备1.教具准备：圆形图片、圆形实物、圆形玩具、圆形贴纸等。
2.环境准备：布置教室，将圆形物品摆放在显眼位置。
四、教学过程1.导入环节（1）教师出示一个圆形玩具，引导幼儿观察并说出它的形状。
（2）教师提问：“你们在哪里见过圆形呢？”2.探索环节（1）教师分发圆形图片，让幼儿自己寻找教室里的圆形物品。
（2）教师引导幼儿分享自己找到的圆形物品，并讨论它们的特点。
3.操作环节（1）教师分发圆形贴纸，让幼儿在纸上自由粘贴，创作出自己喜欢的圆形作品。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4.展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己的圆形作品，并分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的创新精神。
（1）教师引导幼儿回顾本次活动的收获，巩固圆形的特征。
（2）教师提出：“圆形在生活中有哪些应用？我们可以怎样利用圆形呢？”五、活动反思1.教学效果本次活动通过实物、图片、操作等多种形式，让幼儿充分认识圆形，掌握圆形的特征。
在教学过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与，课堂气氛活跃。
2.教学亮点（1）注重幼儿的参与性，让幼儿在操作中学习，提高动手能力。
（2）利用圆形物品，让幼儿在实际生活中发现圆形的应用，培养观察能力。
3.教学不足（1）部分幼儿在操作环节中，对圆形的认识还不够深入，需要加强引导。
（2）在教学过程中，时间安排不够合理，导致部分环节过于紧凑。
4.改进措施（1）在下次活动中，加强幼儿对圆形的认识，通过更多实例来巩固知识点。
（2）合理调整教学环节，保证每个环节的顺利进行。
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