2018年海淀区高二期中考试语文试题及答案
北京市海淀区2018年高二上学期期中考试语文试卷参考答案
海淀区语文高二年级第一学期期中练习参考答案一、本大题共3小题，共14分。
1.（2分）观点和材料统一（意思对即可）2.（4分）⑴鲜明（1分，答“鲜明而有力”得1分）⑵经科学分析或论证（2分，答“从客观实际中来”得1分）⑶与材料统一。
（1分）3.（8分）⑴（4分）高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。
（一句1分，句式整齐1分，意思对即可。
）⑵（4分）作者从古今不同时代、不同阶级的三个代表人物身上，分析出他们所具有的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神品质（3分），并总结当今无产阶级所具有的英雄气概（1分），得出了“我们中国人是有骨气的”的结论。
或：作者引用孟子的话阐释什么是“有骨气”，然后列举文天祥、不食嗟来之食的饿人以及闻一多等三则材料，分别论证“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这种优良革命传统，最后总结出无产阶级骨气的内涵。
（首尾分析各1分，列举3则材料的不同侧重1分。
意思对即可。
）二、本大题共7小题，共28分。
4.（2分）（1）仿效（效法、遵循、模仿、作为标准）（2）承受（3）批评（指责、诟病）（4）表达（答对一词得1分，意思对即可。
）5.（2分）效颦（袭蹈、效法、仿效等）（意思对即可，书写错误扣1分）6.（4）分况且世上的事物，独树一帜的必不可少，，即使想废弃它也办不到；雷同的可以没有，可以没有，即使想留存它也办不到。
（译出大意给2分；“孤行”、“虽”，译对一处得1分，意思对即可。
）7.（4分）小修诗的特点：独抒性灵，不拘格套（或“从自己胸膛流出，不袭遇他人”等）（2分），扣住小修诗的特点，结合《闲步》中的诗句完成鉴赏（2分）。
8.（2分）答案事例：读万卷书，行万里路，在实践中学习，才能博闻广识，学业有所精进。
（意思对即可）9.（6分）结合作品的具体内容（2分），解说、分析该作品的“变”或“趣”（4分）。
10.（8分）①人生如梦一樽还酹江月②回首向来萧瑟处也无风雨也无晴③把吴钩看了栏杆拍遍④金戈铁马气吞万里如虎三、本大题共3小题，共8分。
北京市海淀区2018年高二第一学期期中考试语文试卷[答案]
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北京市海淀区2018年高二第一学期期中考试语文试卷[答案]一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－7题。
材料一作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。
正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。
事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。
比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。
联想思维为我们提供了无限广阔的天地。
一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。
如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。
北京市海淀区2017-2018学年第二学期期中高二语文试题(图片版含答案)
第八页为作文纸海淀区高二年级第二学期期中练习参考答案语文2018.4一、本大题共6小题，共17分。
1.（2分）惯例（或法式）、规则。
（每空1分，答“文法”不得分）2.（4分）荣国府的石狮子、门（大门、东西角门、正门、垂花门）抄手游廊、穿堂、正房、上房、雕梁画栋、穿山游廊、厢房等均采用中国建筑的构件，且都遵循中国建筑的法式组织建构，体现出中国建筑“文法”的拘束性；荣国府建筑繁复、多样的变化形式，又体现出中国建筑“文法”的灵活性。
（每点2分，意思对即可）3.（2分）A千姿百态（千差万别、千变万化也可） B就地取材（每空1分，非成语不得分）4.（3分）联系不紧密的一组句子是：“中国古代建筑的美感，也是颇为独特的。
传统建筑的韵律、力量、协调是曲线所赋予的。
如中国建筑中随处可见的曲线美，就深得大自然中花草树木、飞禽走兽等的生命神韵。
”（1分）修改建议：删除这组句子。
（2分）（或有合乎逻辑的调整也可酌情给分）5.（4分）材料一第一段侧重谈中国传统建筑结构遵循一定的惯例（或法式）、规则；材料二第二段侧重谈中国传统建筑木造结构的作用和妙处。
（每点2分，意思对即可）6.（2分）茶峒人家临水设吊脚楼与中国传统建筑顺应自然而设计的特点相吻合（或“一个地区、一个国家的建筑，都和地质地理、生态环境有着紧密联系”），得2分。
如答“吊脚楼体现了人与自然的和谐关系，表达出中国建筑‘天人合一’的理念”，得1分。
（意思对即可）二、本大题共5小题，共21分。
7.（4分）（1）及：赶得上，比得上（2）待：凭借，依靠（3）工：精巧（4）莫：没有谁8.（2分）（圣贤之士）即使死了，（精神）也不会磨灭；（且）时间越久，（精神）越长存于世。
（意思对即可）9.（3分）颜回即便饮食起居条件很差，也仍不改其乐（1分），坚守修身处世之道（1分）。
他因修身立德而不朽，并不靠建功立业与著书立说而不朽（1分）。
（意思对即可）10.（3分）（1）悲今之学者只尽心于文字，不知修身。
[精品试卷]北京市海淀区2018年高二第一学期期中考试语文试卷
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北京海淀区2018年高二年级第一学期期中考试满分：120分建议考试时间：120分钟一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－7题。
材料一作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。
正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。
事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。
比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。
联想思维为我们提供了无限广阔的天地。
一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。
如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。
2018年海淀区高二年级第一学期期中考试语文练习参考答案
2018年海淀区高二年级第一学期期中考试语文练习参考答案2018.11一、本大题共7小题，共18分。
1.（2分）B2. （2分）C3. （2分）B4.（2分）示例：没见过磁铁吸引现象的人就想不到地球的吸引力。
5. （2分）D6. （2分）B7.（6分）①联想思维可将两种看似不相关的事物联系起来，从而产生创新；②联想思维使零碎的、孤立的理论知识产生实际的用处；③联想思维可突破思维定势，获得对知识全新的理解；④联想思维可帮助人们形成较为完整的学科体系；⑤联想思维可以刺激灵感的产生；⑥联想思维可创作出意蕴丰富的文学作品；⑦联想思维可以帮助理解作品的丰富意蕴。
二、本大题共5小题，共17分。
8．（3分）B（A．等同/合 B. 明白，知道 C. 更加/充满 D.追求/走）备选试题：相同恨私心有所不尽恨晨光之熹微不同若望仆不相师犹望一稔，当敛裳宵逝9．（3分）B（A.时间词后缀/的人 B.介词因为 C.代词自己/副词大概 D.竟/于是）备选试题：不同重为乡党所笑臣之进退，实为狼狈10.（3分）B（B到了被摧残和杖打的时候，才想到自杀保全节操，这种愿望和现实不是相距太远了吗？）11．（2分）B（A.牛马走，谦词，像牛马一样被驱使的人；B.足下，书信中对对方的尊称；C.仆，自称的谦词；D.固陋，谦词，浅陋的意见。
）12.（6分）人的生命应该有价值，要死得其所。
（2分）司马迁在受刑后之所以能够默默忍受旁人的眼光，是为了写出能够彰显于后世的《史记》这部书，（2分）并以此来究天人之际，通古今之变，成一家之言。
（2分）备选试题：12.请用文中的语句回答作者忍辱著《史记》的目的是什么？并简述他为实现这一目的而采用了怎样的编写方法。
（6分）或（请简述司马迁创作《史记》用了怎样的编写方法。
并用原文中的语句回答作者著《史记》这部书的目的是什么？）参考答案：欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
（2分）收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理。
2018年海淀区高二期中考试语文试题及答案
2018年海淀区高二期中考试语文试题及答案2018年海淀区高二期中考试语文试题及答案满分：120分建议考试时间：120分钟一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－7题。
材料一作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。
正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。
事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。
比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。
联想思维为我们提供了无限广阔的天地。
一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。
如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。
海淀期中考试试卷语文高二(3篇)
第1篇一、基础知识（30分）1. 下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 咄咄逼人（duō）鞭辟入里（pì）潜移默化（qián）B. 恍若隔世（huǎng）恍若未闻（wèi）惹人喜爱（rě）C. 奋发有为（fèn）恢弘壮阔（huī）美轮美奂（huàn）D. 倾盆大雨（pén）倾国倾城（qīng）水乳交融（róng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于我国经济持续发展，使得人民生活水平不断提高。
B. 为了实现中华民族的伟大复兴，我们必须弘扬民族精神。
C. 这位作家的作品深受广大读者喜爱，其中《平凡的世界》尤为突出。
D. 他的演讲铿锵有力，感人至深，使得全场观众为之动容。
3. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 在这个信息爆炸的时代，我们更应该学会筛选信息。
B. 她凭借着自己的聪明才智，成功考取了心仪的大学。
C. 为了节约资源，我们应该倡导绿色出行。
D. 面对突如其来的疫情，我们要保持信心，共克时艰。
4. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星点点的灯光，犹如夜空中闪烁的钻石。
B. 他的声音如洪钟般响亮，震撼着每个人的心灵。
C. 她的美貌犹如一朵盛开的花朵，让人眼前一亮。
D. 这本书的语言生动形象，读起来如行云流水。
二、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成5～8题。
标题：科技创新，让生活更美好随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从手机、电脑的普及，到智能家居、无人驾驶等新技术的出现，科技正在深刻地改变着我们的生活方式。
一、手机改变生活手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它不仅让我们随时随地进行通讯，还为我们提供了丰富的娱乐、学习、工作等功能。
如今，手机已经成为我们生活的得力助手。
二、智能家居让生活更便捷智能家居是科技发展的一大趋势。
通过智能设备，我们可以实现远程控制家中的电器，如空调、电视、灯光等。
最新北京市海淀区2018-2019高二下学期期中语文试题-附答案
北京市海淀区2018-2019高二下学期期中语文测试题语文 2019．4学校_______班级________姓名_______成绩_______一、本大题共8小题，共25分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一有个做生意的朋友，偶然见我读福克纳的《八月之光》，不禁皱眉问道：“读这种书有什么用？费时费眼。
”当我告诉他每年夏天都要重读一遍《八月之光》时，他看我的目光就不单单是匪夷所思的了。
当然我也没好意思告诉他，像他这样不读小说不读诗歌的人，只能永远生活在一个单向度的封闭空间里。
他们的灵魂有多饱满，就有多干瘪。
我们为何读那些几十年前、几百年前甚至是几千年前的文学经典？这是个多么庞大的伪命题。
前几天读学者王晓明的文章《这样的人多了，社会坏不到哪里去》，感慨良多。
作者在文中憧憬，爱读书的学生“即便毕业了，跨出校门了，他依然会逛书店，会在床头留一个放书的小空间……他会在好书的陪伴下，继续努力做一个在人格和精神上都自主的人。
我还是相信那句老话，这样的人多了，社会坏不到哪里去”。
读到这里时，我的眼睛有些湿润，同时也感到微微的悲凉。
在当代中国，为什么阅读文学经典的人越来越少？原因简单又粗暴：阅读文学经典不可能在短时期内得到回报。
这是个大部分人以功利主义为人生准则的国度，阅读文学经典既不能帮他们取得更高学位，也不能帮他们得到更高职位或更多金钱，所以说，懒得读经典，毋宁说是实用主义哲学的胜利。
我们全然忘记，文学经典潜移默化的影响力，从功利主义角度来讲，何尝不是对人生最宝贵最诗意的长远投资？作为一个业余作家和资深美剧迷，我发现了一个颇为值得玩味的现象：在诸多拥有高收视率的美剧中，主人公们都会在不经意问滔滔不绝地谈到经典文学。
《末日孤舰）里，科学家吃饭闲聊时的话题是马克·吐温；《绝命毒师》里老白在另外一个制毒师的推荐下，在躺椅上读惠特曼的《草叶集》……相反，我们在国产电视剧或商业电影里，则很少看到类似的生活场景。
北京市海淀区2018年高二第一学期期中考试语文试卷及答案
北京海淀区 2018 年高二年级第一学期期中考试满分： 120 分建议考试时间：120分钟一、本大题共 7 小题，共 18 分。
阅读下边的资料，达成1－ 7 题。
资料一作为形象思想的一种基本形式和方法，联想思想是指人们在脑筋中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探究它们之间共同或近似的规律，进而解决问题的思想方法。
客观世界是复杂的，不一样事物之间存在着各种各种的差别。
正是因为这些差别，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；相同也是因为这些差别，人们难以将它们联系到一同。
事实证明，两个事物之间的差别越大，将它们联想到一同就越困难，而一旦将两种看似不相关的事物联系起来，常常就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨以前用实考证明，任何两个看法都能够经过四五个步骤成立起联系。
比方高峰和镜子，是两个风马牛不相及的看法，但联想思想能够使它们之间发生联系：高峰—平川，平川—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
若是每个看法都能够与此外几个看法直接发生联系，那么后边每一步的联想时机将会成几何倍数增添。
联想思想为我们供给了无穷广阔的天地。
一个人假如不会运用联想思想，学一点就只知道一点，那么他的知识是琐碎的、孤立的，很难派上用途；可假如他擅长运用联想思想，就会由此及彼扩睁开去，做到贯穿融会，贯穿融会，进而打破思想定势，获取崭新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，可是在黑夜里却能正确地捕捉十多米远的田鼠，其奥密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感觉器，能感觉到远处动物活动时发出的微量红外线，进而实现“热定位”。
假如我们不过知道了这点生物学知识，而不会运用联想思想使之和其余方面产生联系，这个知识就没有什么实质用途。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感觉器近似的“电子红外感觉器”，用于接受发动机运行发热而辐射的红外线，经过这类“热定位”来实现对目标的自动追踪。
北京海淀区2018年高二年级第一学期期中考试.docx
北京市海淀区 2018 年高二第一学期期中考试语文试卷[ 答案 ]满分： 120 分建议考试时间：120分钟一、本大题共 7 小题，共 18 分。
阅读下面的材料，完成1－7 题。
材料一作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。
正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。
事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。
比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。
联想思维为我们提供了无限广阔的天地。
一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。
如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。
2018-2019学年高二语文第二学期期中练习参考答案及评分说明
海淀区高二年级第二学期期中练习语文（参考答案）2019.4一、本大题共5小题，共12分。
1.（2分）C2.（2分）D3.（2分）B4.（2分）A5.（4分）①科技工作者为了南水北调工程的完工，刻苦攻关，攻坚克难。
②南方地区的许多居民为南水北调工程移民搬迁。
③南水北调沿线，各地区积极保护供水线，确保“一渠清水”北上。
④南水北调让我国北方地区喝上了南水，基本解决了北方的用水问题。
⑤南水北调工程也让南方群众受益。
（每点1分，答出4点即可得满分）二、本大题共6小题，共18分。
6. （4分）时戴在剡/即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返/人问其故/王曰/吾本乘兴而行/兴尽而返/何必见戴（共8个断句处，每断错两处扣1分，扣完4分为止。
多断、漏断均算断错）7．（2分）D（至：极致，最好的）8.（2分）D（D项的两个“而”都是连词，表转折。
A项的第一个“之”是动词，“去、到”的意思；A项的第二个“之”是代词，“这”的意思。
B项的第一个“乃”是副词，现代汉语讲成动词，表判断；B项的第二个“乃”是副词，“竟然，却”的意思。
C项的第一个“者”是助词，作为定语后置的标志；C项的第二个“者”是助词，用在名词后，不译。
）9.（2分）A“且倦且骄”指“雪下得一会儿缓慢，一会儿猛烈”。
10．（4分）【答案示例1】寒雁飞过茫茫天地间，像空荡的纸上画过一条横线，白色的野鸭成群静坐，冰雪覆盖下的泉流沉沉作响，倔强的老松被压低了虬枝，雪落苇丛，枯枝窸窣有声，村落炊烟在湿润的空气中迟缓地斜逸飘出。
这些景象处在雪的背景中，如一幅安闲自然的水墨画，有动有静，有声有色，更富有深远的情趣。
【答案示例2】“寒雁空横”是说孤雁从天际飞过，天地因大雪而苍茫一片。
纯然一色的背景更显空阔，画面动静对比更加鲜明，映衬得飞过的雁更显渺小孤寒；“暗泉界响”是说泉眼被冰雪覆盖，难觅踪迹，而冰雪下隐隐传来水流的暗响，闻其声而不见其形，生动而不直露，视觉的静止与听觉的生动相互映衬，给人无限遐想。
2018最新试题资料-2018年高二语文上期中考试卷(北京市含答案)
2018年高二语文上期中考试卷(北京市含答案)
5 c 北京市2018-2018学年高二上学期期中考试
（本试卷卷面满分130分，考试时间150分钟）
第Ⅰ卷（30分）
一、基础知识（每题2分，共6分）
1．下列词语的注音和字形，全都正确的一项是（2分）
A．焚膏继晷（guǐ）佶屈聱牙（ié）鞭辟入理魂牵梦萦
B．封妻荫子（ìn）风光旖旎（nǐ）变本加利饥肠漉漉
c．混淆视听（hǔn）不蔓不枝（àn）草长莺飞锋芒必露
D．寡廉鲜耻（xiǎn）既往不咎（iù）积铢累寸粗制滥造
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（2分）
A在学术研讨会上，小王同学说“我刚才那番话是抛砖引玉，下面请大家用掌声欢迎李教授狗尾续貂。
”
B这样的小错误对于整个项目的要求说不足为训，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
c他对下属要求非常严格，看见别人工作不认真,就如骨鲠在喉,非要批评劝诫一番,才觉得心里好受一些。
D由于一味赶工期，楼房的工程质量不过关，最终造成墙体坍塌的严重事故，真是祸起萧墙。
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（2分）
A近代以中国爆发了多次革命运动，其斗争之坚决，牺牲之英勇，真是可歌可泣，彪炳千秋。
B我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我过去，这不是差强人意吗？
c1915年夏，袁世凯复辟封建帝制的野心暴露无遗，连一度追随他的梁启超也与他分道扬镳了。
D他衣着寒酸，还不修边幅鞋子破了也不知道补一补，有时，连。
2018~2019学年北京海淀区北京一零一中学高二上学期期中语文试卷答案
实用类文本阅读文言文阅读默写1.【答案】（1）C（2）要点：中华民族在漫长的岁月中形成的核心价值系统有着强大的凝聚力和向心力，能帮助我们面向未来创建新文化。
（3）C（4）B（5）B（6）要点：①步入全球化发展时代的需要，对维护国家的文化安全有积极影响。
②增强核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
③不仅传承了中华民族文化经典，而且让中国文化走向世界（影响世界文化）。
2.【答案】（1）B（2）A（3）A（4）B（5）村里有个老人到街市上喝醉酒后回家，黎丘的鬼装扮成他的儿子的样子，扶着他并在路上捉弄他。
（6）这两个故事讲了“相似之物，此愚者之所大惑，圣人之所加虑也”这个道理。
烽火戏诸侯中，击鼓戏诸侯与击鼓报警，周幽王不辨两者行为相同但本质意图的不同，最终因戎寇没来时的谎言失掉了真有戎寇来时的信任，身死国灭。
此行为提醒贤能的人审慎辨识小善与小恶，以期成就大善，杜绝大恶。
黎丘老人的理智被像他儿子的鬼弄糊涂了，因而杀死了自己真正的儿子，此行为正如那些被冒牌贤士搞糊涂的人，见了真的贤士反而不能认同，此故事既讽刺了这样的人，更提醒在上位者面对人才时需审慎辨识，清晰判断。
3.【答案】1．2．既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘4.【答案】1．2．响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦活；创作时不必多想，灵感自然地流于笔端，那么就能够写出真正好的作品。
就像我们平时写作文，越想表达一个深刻的主题，越想要达到震撼人心的效果，有时就会出现写了一半又重新立意的情况，甚至还会出现不知道怎样下笔的窘境。
这都是“越是刻意地去追求，越是达不到。
”（意思对即可）话："我们要感谢对手。
"是的，正是有了多伦多这样强大的对手，北京才有紧迫感、压力感，才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美。
这样的对手，可使中国更强大，在国际上的威望更高。
从这个意义上讲，我们的确要感谢对手。
世界充满了竞争，竞争无处不在，无时不有。
有竞争就会有对手，有了对手才有战胜之而成为强者的念头。
北京市海淀区中年高二语文期中试卷
2018 北京第五十七中学高二（上）期中语文一、本大题共8 小题，共23 分材料一刘宗周《<论语>学案》中说：“‘学’字是孔门第一义。
”认为对“学而时习之”中“学”的理解是理解本章乃至整个孔子儒学思想的基础。
那么，如何理解“学”呢？至少在东汉之前，对“学”通行的解释是“觉”。
皇侃认为：“学，觉也，悟也。
”这个理解不无道理。
但皇侃进一步解释：“言用先王之道，导人情性，使自觉悟。
”强调以“先王之道”来对人的性情进行引导；这一过程不是“自觉悟”，而是学习外在的知识，服从外在的训导。
这种以“导”为前提的“觉”明显是不彻底的，要达到“自觉悟”，还需要从自身切近处入手，“远取诸物，近取诸身”，来获取对人生、对世界的基本认识。
子夏说“君子学以致其道”，在儒家那里，天道和人道是一致的，而“天道远，人道迩”，因此，在学习中，对日常人事的体验是达到“自觉”的相对容易的途径。
对“学”的另一种较为常见的解释是“效”，有“效法”之义。
“效”的基本方法是诵读记载先贤言行的著作，即“读书”。
“学谓读书”是宋明理学著述中常见的观点，不过将“效”只是理解为效法先贤，甚至进一步引申为读书，并将其作为“学”的全部意义，则显得偏狭。
因此，有许多学者对以读圣贤书为学的做法提出了批评，激烈的如李贽、颜元自不待说，连一些理学的服膺者也不赞同将学与读书等同起来，明代的郝敬说：“或问：学是诵读否？曰：不废诵读，不倚诵读。
”可谓是一种较为中肯的见解。
“学”的过程是“说（悦）”的。
中国自古就有“十年寒窗苦”“学海无涯苦作舟”等说法，愉悦何来呢？通过前文对“学”字的分析可知，孔子所谓“学”，并非后世科举等功利的目的驱动之下的皓首穷经之“学”，而是将“学”作为完善自身人格、不断实现人生超越的途径。
如果将功名利禄当作“学”的目的，并以外在最终结果的获得为幸福，那么作为达到这一幸福结果的代价的“学”的过程，往往是苦的。
而如果超越外在的功利目的，将“学”作为自身完善的必由之路，那么“学”一分，便能够自得一分。
北京市海淀区2018年高二第一学期期中考试语文试卷及答案
北京海淀区2018年高二年级第一学期期中考试满分：120分建议考试时间：120分钟一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－7题。
材料一作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。
正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。
事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。
比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。
联想思维为我们提供了无限广阔的天地。
一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。
如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。
北京海淀区2018-2019学年第二学期期中高二语文试题及答案
海淀区高二年级第二学期期中练习语文2019.4 学校_____________ 班级____________ 姓名_____________ 成绩____________本试卷共100分,考试时间120分钟。
考生务必将答案填写在答题纸上,在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题,共12分。
阅读下面材料,完成1-5题。
材料一这是中华民族在锦绣大地上绘就的壮观图景,纵贯长江流域和黄淮海平原;这是中华民族在人类水利发展史上书写的壮丽诗篇,彰显中国人的勤劳与智慧。
这就是中国具有战略意义的南水北调工程。
中国地表水资源总量丰富,约为2.8万亿立方米,居世界第六,但分布情况很不乐观。
1西南区2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图旨在改变这一问题的南水北调工程,通过东线、中线和西线三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河形成联系,构成以“四横三纵”为主体的总体布局。
目前,东、中线工程已经完工,西线工程处于前期论证阶段。
东线从长江下游扬州抽引长江水,利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送,这部分“南水”兵分两路:一路向北,经隧洞穿过黄河,直抵夭津;一路向东,通过山东半岛输水干线经过济南输水到烟台、威海。
中线水源主要从汉江流域汇聚至丹江口水库,由丹江口水库调水从河南南阳出水,沿豫西过长江、淮河,经黄淮海平原,穿过黄河沿京广铁路西侧一路北上。
西线工程拟从四川长江上游攴流雅砻江、大渡河调水,至青、甘、宁、蒙、陕、晋等地,旨在解决我国西北地区缺水问题,并为黄河上游补水。
南水北调工程纵横大半个中国,穿越数个地形地貌【甲】(大相径庭/沧海桑田)的省区市保障一江清流北上,涉及到的工程技术和环境保护难度可想而知。
在施工过程中,工程技术人员破解了包括穿黄隧洞、大型渡槽、丹江口大坝加高等一系列工程设计在内的重大技术难题。
这些难题中,以中线工程穿越黄河为最。
其隧洞施工可以比喻为“牙膏里打洞”,这是因为施工地段为非饱和性土壤。
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2018年海淀区高二期中考试语文试题及答案满分：120分建议考试时间：120分钟一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－7题。
材料一作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。
正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。
事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。
比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面一镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。
假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。
联想思维为我们提供了无限广阔的天地。
一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。
如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。
美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。
红外跟踪响尾蛇导弹就是在这种“联想”的基础上设计出来的。
1．下列对材料一第一段“联想思维”定义的理解，不正确的一项是（2分）A．联想思维可以在不同的事物之间建立起联系。
B．联想思维指建立不同事物之间关系的思维过程。
C．联想思维可探索不同事物间共同或类似的规律。
D．联想思维是指人们解决问题的一种思维方法。
2．下列对材料一的理解，不正确的一项是（2分）A．客观世界中不同事物之间各种差异，既为联想提供了条件，又为联想制造了困难。
B．心理学家实验表明任何两个毫不相干的概念之间都可建立联系，这归功于联想思维。
C．如能将差异巨大的事物联系起来，就能突破思维定势，对该事物会获得全新的理解。
D．利用仿生学原理研究出红外跟踪器，说明联想思维可促使理论知识产生实际的用处。
材料二一个人的联想能力固然与先天智力有关，但是，在智力确定的情况下，后天的培养就更为重要了。
培养、开发人的联想能力，最重要的就是不断丰富人的生活经验和理论知识。
联想作为一种思维能力是人脑固有的机能，但联想的容却不是凭空产生的，而是有着客观基础的——现实的刺激和头脑中储存的信息。
譬如，没见过山洞树洞的人就想不到建造房屋；。
不掌握一定的自然科学知识，人们就不可能正确地对某一自然现象作出解释。
《信息论讲座》一书说：“从某一条消息中可以获得的信息与一个人的智力和知识背景有很大的关系。
”对于一个普通人来讲，“光速是不变的”只讲述了一个物理现象，他可以记住这一结论，获得一点物理知识。
而有理论素养的物理学家通过“迈克尔逊-莫雷实验”在这块基石上建立起了新的物理学理论体系。
一个生活单调，知识贫乏的人是不可能建立起深刻而有意义的联想的。
经常出现在我们生活中的直觉和灵感也有着深刻的思想基础：丰富的生活经验和一定的理论知识。
尽管它们都是突发性的，产生于一瞬间，让人觉得有些离奇，但它们却不同于神话和梦幻，而是联想思维的结果，只不过方式较特殊而已。
有人认为直觉和灵感不受逻辑规则限制，是非理性思维，这是不妥当的。
我们坚持反映论原则，即承认联想以一定的生活经验和理论知识为基础，这是最根本的逻辑原则。
难道直觉和灵感是违反上述原则的吗？灵感是人对某个问题长时间集中思考的产物，不然就不会使问题在思想深处扎根，也就不可能对它那么敏感，从而一触即发。
一个不细心观察生活，不刻苦研究问题的人是难以产生直觉和灵感的。
3．请联系文章容，仿照括号里的句子句式在横线上填写一句话，使前后文语义连贯。
（2分）4．下列对材料二的理解不正确的一项是（2分）A．丰富的生活经验和一定的理论知识是影响一个人联想能力高低的重要因素。
B．作者在材料二中用“迈克尔逊—莫雷实验”，意在说明联想可使知识系统化。
C．直觉和灵感是联想思维的结果，方式特殊，产生突然，让人觉得有些离奇。
D．一个人没有对某个问题长时间的集中思考，就不会有一触即发的灵感产生。
材料三无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义，有联想的意义。
比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外月晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。
既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意义含糊甚至于支离。
比如说东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。
文学之所以为文学，就在这一点生发上面。
5．下列对材料三中出现的字词的解说，全都正确的一项是（2分）A．捉摸：意思是“猜测，预料”，在材料三可以用“琢磨”替代。
B．清沁肺腑：意思是“清新得渗透到人的脏里”，比喻使人很感动。
C．不即不离：意思是指对人、事不接近，也不疏远。
“即”读作“jì”。
D．蕴藉：意思是指言语、文字含蓄而不显露。
“藉”读作“jiè”。
6．根据材料三，下列有关“联想意义”的理解和推断，不正确的一项是（2分）A．“烟光凝而暮山紫”中的“烟”指“云雾”“暮霭”，这里使用了字的联想意义。
B．字的联想意义源于直指意义，因人因时因地而异，变幻莫测，无法确定与控制。
C．“天上小团月”一句的丰富意蕴由诗人靠联想而创造，读者也必须借联想理解。
D．文学，尤其是诗歌，善于运用字的联想意义，可使作品意蕴丰厚，朦胧蕴藉。
7.请依据上面三则材料，简要回答联想思维有哪些意义和价值。
（6分）二、本大题共5小题，共17分。
阅读下面的文言文，完成8－12题。
报任安书（节选）司马迁太史公牛马走司马迁再拜言。
少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。
仆非敢如此也。
请略固陋。
阙然不报，幸勿为过。
仆之先非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，流俗之所轻也。
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。
何也？素所自树立使然也。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
且西伯、斯、、绛侯、季布等人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁。
在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也？由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。
审矣，何足怪乎？且人不能早自裁绳墨之外，已稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。
仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠。
仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?然此可为智者道，难为俗人言也!且负下未易居,下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。
每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。
今少卿乃教之以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。
要之，死日然后是非乃定。
书不能尽意，略固陋。
谨再拜。
8．下列各组语句中加点词的意思，相同的一项是（3分）A．而世又不与能死节者比行比一乡，德合一君B．审矣，何足怪乎？审容膝之易安C．虽累百世，垢弥甚耳！舸舰弥津，青雀黄龙之舳D．用之所趋异也他日趋庭，叨陪鲤对9．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A．曩者辱赐书适百里者，宿舂粮B．仆以口语遇遭此祸但以日薄西山，气息奄奄C．出则不知其所往实迷途其未远D．少卿乃教之以推贤进士乃瞻衡宇，载欣载奔10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。
何也只会认为我是智尽无能、罪大恶极，不能免于死刑，而终于走向死路的啊B．至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎到了被摧残和杖打的时候，才想到归隐，这样做不是太晚了吗C．何至自沉溺缧绁之辱哉哪会自甘沉溺于牢狱生活而忍受屈辱呢D．今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗现在我虽然想自我雕饰一番，用美好的言辞来为自己开脱，这也没有好处11．古人在交际中常使用敬辞或谦辞，下列句子中加点的词语与其他不同的一项是（2分）A．太史公牛马走司马迁再拜言 B．少卿足下C．仆非敢如此也 D. 请略固陋12．司马迁解说自己不能“推贤进士”时说到，“无乃与仆私心剌谬乎”，请结合选文，简述司马迁的“私心”是什么。
（6分）三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面两首诗，完成13－15题。
归园田居·其三【东晋】渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。