幼儿园大班数学教学工作总结

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幼儿园的大班上学期的工作总结(3篇)

幼儿园的大班上学期的工作总结（3篇）幼儿园的大班上学期的工作总结1大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。

一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，仔细执行园和班级教育教学打算，相互协作、团结协作，较好的完成了本学期的工作。

幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的进展。

现将一学期以来的一些工作状况作一总结。

一、培育幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。

这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。

在实际工作中，我们得出以下阅历：1、准时打预防针。

在日常生活和嬉戏中，我们有意识地观看本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观看，若发觉问题，就准时给我班幼儿打预防针，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。

2、重视个别教育。

日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受力量，准时进行个别教育，留意爱护幼儿自尊心。

如：国烺是一独特格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大愿意接受批判，当被老师批判了或自己心情不好时，经常会打小伴侣或扔幼儿园的物品。

针对这一现象，及依据他的性格特点(即老师对他越是批判，他的气就越不顺，越倔强。

)每当他心情不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。

如说：我知道你如今很生气，对不对?使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观看被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：多惋惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。

唤起他的内疚感。

渐渐的，国烺变得较讲道理了，也能愿意接受老师的看法了。

3、对好的行为准时表扬、确定、推广，到达以点带面的效果。

当幼儿消失良好行为时，老师赐予准时的确定，嘉奖或表扬。

如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以稳固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的典范，到达以点带面的效果。

幼儿园大班教师教学工作总结5篇

幼儿园大班教师教学工作总结5篇幼儿园大班教师教学工作总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教师教学工作总结5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教师教学工作总结篇1本学期的工作即将结束。

在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。

回忆忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。

在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。

以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：〔一〕、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。

通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。

我班主题墙面上都是孩子们的作品。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。

在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。

各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。

语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。

我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。

有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。

提高幼儿身体的协调能力。

根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

〔二〕、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。

大班学期教学工作总结_学期教学工作总结数学

大班学期教学工作总结_学期教学工作总结数学经过一个学期的教学工作，我在教学实践中深刻认识到，学前教育是基础教育的重要组成部分。

大班教学是学前教育教学中最关键、最重要的环节之一。

在这个学期的教学工作中，我在不断地探索与实践中不断总结经验，让我的教学不断地提高，也让我更加深刻认识到，我们应该在教学中把握好度和节奏，多方位培养每个学生的兴趣和能力，从而实现素质教育。

一、教学目标的确立本学期的教学目标主要是围绕着培养幼儿的兴趣，提高幼儿的物质基础能力、语言沟通能力、感知判断能力、思维逻辑能力、协作交往能力等方向展开。

二、教学方法的选择为了达到学期教学目标的目的，我在教学上尝试了多种教学方法。

首先，以游戏为主要教学手段，通过合理的游戏设计，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习知识和技能；其次，采取小组合作学习法，让幼儿在小组内互相学习，扩大交往面，在互动中做到团结合作；再次，采用观察法，通过反复观察、模仿、比较等操作，让学生加深对知识点的理解与记忆，加强学生的认知能力；最后，还采用了连续性教学法，使幼儿在知识上由点到线，由表及里地感受知识体系的构建，培养幼儿的系统观念。

三、教学形式的创新在本学期的教学中，我还尝试了多种教学形式的创新。

首先，在教学设计上，增加年龄龄段特点的考虑，多展示幼儿观看故事、图片和实物等资料，激发幼儿的学习兴趣和想象力；其次，在课堂展示上，增加多媒体教学照片和视频影片设计，使课堂教学更生动、直观、有趣；再次，积极试行出门参观和体验式教学，让幼儿感受到亲身体验搭配多样化教学方法，让幼儿更好地走进生活，提高幼儿综合素养能力；最后，在教学管理上，不断完善教育教学管理机制，增强课程的系统性、科学性、规范性，让教学质量可控、可度量、可持续。

四、教学效果的总结在本学期的教学工作中，我经常自我反思和评估，注重倾听和收集家长、同事和幼儿的反馈和建议，并做到及时、有效地反馈和改进，获得了显著的教学效果。

本学期，幼儿的物质基础能力、语言沟通能力、感知判断能力、思维逻辑能力、协作交往能力得到了明显提高，学生的阅读、计算、音律等方面的能力有了显著提高。

2024年幼儿园教师大班教学总结样本（四篇）

2024年幼儿园教师大班教学总结样本随着时光的流转，一个学期已然落幕。

在这个全新的班级组合中，同学们迅速地融入了这个温暖的集体，共同探讨、娱乐、协作，圆满完成了各项班级事务。

在幼儿园三年的学习历程中，大班的学习至关重要，它是幼小衔接的关键时期，对孩子们能否迅速适应小学生活具有决定性作用。

经过一学期的学习和生活，孩子们取得了显著的进步。

为了进一步提升教学质量，我们将《幼儿园教育指导纲要》的精神贯穿于日常活动中，促进孩子们身心健康、活泼成长。

以下是对本学期教师工作的总结：一是持续学习，提升个人素养。

教师应当通过多种途径不断学习，以增强对教育事业的忠诚心，提升个人素质和教学能力。

本学期，我积极参与时事政治学习，将理论与实践相结合，从自身做起，从点滴小事做起，用正确的思想引领孩子，做好保教工作。

我始终保持以身作则、勇于奉献的态度，无论是否值班，都认真检查并完成班级工作，以此带动同事们全身心投入工作，共同发扬团队精神，齐心协力地推动班级工作。

在加强班级常规管理中，我们确保了工作有目标、有组织、有计划。

二是高度重视安全工作。

生命安全重于泰山。

我们加强了幼儿园的安全管理，对孩子们进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

为了提升师生的消防安全意识，我们在市消防大队队长的指导下，组织了一次消防演习活动。

通过这次演习，师生们学到了新知识、新方法，熟练掌握了灭火器的使用，增强了消防安全意识，为幼儿园的消防安全奠定了坚实基础。

三是积极配合园领导，完成各项任务。

本学期，我们园承担了多项重大任务，包括儿歌比赛、合唱比赛和向家长汇报演出等。

在这些活动中，我们班的孩子们表现出色，赢得了领导和家长的赞誉。

尽管遇到了一些困难，如伴奏带故障和甲流疫情的影响，但我们仍然坚持完成了任务，展现了孩子们的才华。

四是关注孩子们的成长进步。

本学期，孩子们的出勤率较高，口语表达能力有了显著提升，自理能力也在不断提高。

我们也注意到了自身的不足，如户外活动时间控制不严，导致孩子们回来晚，穿衣匆忙，有时出现衣着不当的情况。

幼儿园大班教学工作总结6篇

幼儿园大班教学工作总结6篇幼儿园大班教学工作总结 (1) 时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班教学工作总结 (2) 今日，我发现桐桐小朋友异常爱上厕所。

一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。

我悄悄地跟了去。

结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：“我爸爸去美国了。

我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物”说着，她把手里漂亮的画片送给这个一张，那个一张。

然后，他们很兴奋很神秘地回来了。

过了一会又去了几个小朋友由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方…‘我去过什么地方”的讨论，并引导桐桐大方地把礼物和小朋友分享。

“以后，谁要是带来外地的礼物能够大胆地分给小朋友，教师理解你们!”教室里一片欢腾。

幼儿园大班教育教学工作总结5篇

幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结1 一、幼儿根本情况分析^p 我班幼儿男生少，女生多。

通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。

我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。

幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完好，大局部幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。

从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察才能。

能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。

从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。

幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。

从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。

本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣及表现力。

从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。

幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。

艺术方面开展较好，根本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞及画画。

学习习惯有非常大的进步，上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培养。

常规习惯由于孩子情绪比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。

幼儿园大班第二学期教师工作总结6篇

幼儿园大班第二学期教师工作总结6篇篇1本学期，我担任了幼儿园大班的教师，经过一个学期的辛勤工作，我觉得有必要的对这一学期的工作进行一个总结，目的在于吸取教训，为下一学期的工作提供参考和借鉴。

一、班级基本情况本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。

通过中班的学习，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。

二、教学工作1. 做好教学准备工作。

根据本班幼儿的年龄特点和本学期的教育活动目标，为幼儿参与活动准备丰富的常规教学材料。

2. 合理安排好活动。

根据本班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺的特点，合理分配好各科教学活动的时间，保证各学科教学任务的完成。

结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的教育工作计划，认真备课，做到教具齐全，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习知识，掌握技能。

3. 做好课前准备。

为提高教学质量，充分吸引幼儿的注意力，在课前都充分准备好所用的教具，认真上好每一节课。

上课时，注意调动幼儿学习的积极性，发散幼儿的思维，保护幼儿的求知欲望。

注重个别教育，因材施教。

对能力强的幼儿给予表扬和肯定，对能力弱的幼儿给予鼓励和支持。

4. 做好课后辅导工作。

课后辅导是督促和巩固所学知识的重要环节。

在辅导幼儿时，做到耐心细致、因材施教、循循善诱，认真备课、认真批改作业，努力使幼儿学得轻松、学得牢固。

三、保育工作1. 加强常规教育。

培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯，增强幼儿的卫生意识。

严格要求幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、洗脸、洗澡、洗脚，勤换洗衣服和被褥。

利用晨检和饭前教育活动向幼儿讲解卫生常识和疾病预防知识，提高幼儿的自我保护意识和能力。

2. 加强体育锻炼。

利用早操、户外活动时间开展丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质。

开展家长开放日活动，请家长来园和幼儿一起参加体育活动，体验亲子运动的乐趣，增进亲子感情。

3. 做好传染病的预防工作。

2024年幼儿园大班教学工作总结参考样本（四篇）

2024年幼儿园大班教学工作总结参考样本在我国的幼儿园中，星期五的晚餐偶尔会提供炸酱面，这成为了小六班孩子们的一大期待。

炸酱面的美味不言而喻，更让孩子们兴奋的是能够用手抓着吃。

这种独特的进食方式，对于孩子们来说充满了乐趣。

他们用拇指和食指轻轻捏起一根根弯弯曲曲的面条，仰头一吸，面条便滑进了小嘴巴。

吃完后，他们还会将手指舔干净，享受那份余香。

这种吃法似乎是由晶晶发起的，随后炮炮、佳豪、福稼等孩子们纷纷效仿。

每当吃炸酱面时，教室内都会响起一片欢快的“哧溜哧溜”和“吧唧吧唧”声。

孩子们的生活并非总是如此快乐。

近期，他们开始排练器械操，这让一些孩子感到疲惫。

例如，炮炮会抱怨练习太累，守焘对站在小红点上感到不满，而嘉琪则提出喝水可以作为休息的理由。

鑫宇观察到晶晶因为不认真做操而显得更小了，但他自己这段时间却长高了不少。

尽管如此，器械操的练习仍在继续。

孩子们站在各自的小红点上，队伍整齐划一。

教师不断提醒晶晶要认真学习，但晶晶似乎总是心不在焉，她更期待与炮炮一起吃炸酱面。

在一次排练中，晶晶趁机溜进了寝室，发现了一个隐秘的地方，她在那里玩耍直到被教师发现。

晶晶将这个秘密基地分享给了其他孩子们，他们一起挤进去玩耍，但很快因为空间狭小而感到拥挤。

经过一番争执后，孩子们决定比身高和体重，最终只剩下炮炮和晶晶。

他们躲藏在秘密基地中，直到被教师找到。

在吃炸酱面时，教师规定炮炮和晶晶必须使用勺子，但晶晶发明了一种巧妙的方法，用手指将面条卷入勺子，然后再吃掉。

这种吃法让炮炮和其他孩子们都看呆了。

吃完后，晶晶提议再次躲藏，而炮炮对此充满好奇。

这个故事展示了孩子们在幼儿园生活中的点点滴滴，既有快乐也有挑战，他们在成长的过程中学会了许多技能，也学会了如何面对生活中的小困难。

2024年幼儿园大班教学工作总结参考样本（二）在过去的学期中，我们班级致力于幼儿全面发展，重点开展了以下几方面工作：一、培养幼儿良好操作习惯我们注重引导幼儿正确使用学习材料，教育他们如何爱护和妥善保管书籍及学具。

2024年10月大班幼儿园个人工作总结6篇

2024年10月大班幼儿园个人工作总结6篇篇1一、引言在这个月的工作中，我作为大班幼儿园的一名教师，深入贯彻教育方针，以服务学生为核心，努力做好各项教育工作。

现将本月的工作总结如下，以便更好地反思和改进。

二、教育教学工作1. 主题活动本月，我们围绕“自然探索”主题开展了系列活动。

通过带领学生观察校园内的植物和动物，让学生了解自然界的奥秘。

同时，我们还组织了“小小科学家”实验活动，让学生在动手实践中学习科学知识，培养探究能力。

2. 课程实施在课程实施方面，我们严格按照幼儿园教学大纲进行授课，确保学生能够全面、系统地学习各科知识。

同时，根据学生的年龄特点和认知水平，我们采用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 课堂管理在课堂管理方面，我们注重学生的纪律性和秩序感培养。

通过制定合理的课堂规则和奖惩制度，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

同时，我们还积极与学生家长沟通，共同关注学生的成长和发展。

三、德育工作1. 品德教育本月，我们继续加强学生的品德教育。

通过开展“尊老爱幼”、“诚实守信”等主题活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

同时，我们还组织学生参与校园公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2. 心理健康教育针对大班学生年龄特点，我们注重培养学生的心理健康。

通过关注学生的情绪变化和行为表现，及时发现问题并采取相应措施进行干预和引导。

同时，我们还邀请专业心理老师为学生开展心理健康讲座，提高学生的心理素质和自我调节能力。

四、家长工作1. 家园共育本月，我们继续加强与家长的合作与沟通。

通过定期举办家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

同时，我们还向家长介绍幼儿园的教育理念和课程安排，争取家长的理解和支持。

2. 家长资源利用在家长资源利用方面，我们积极争取家长的配合和支持。

鼓励家长利用自身职业优势和专业知识为班级活动提供支持和帮助。

例如，邀请医生家长为学生讲解健康知识，邀请警察家长为学生讲解安全知识等。

幼儿园数学：核心经验总结

幼儿园数学：核心经验总结引言幼儿园数学教育是培养幼儿数学思维和解决问题能力的重要环节。

本文总结了在幼儿园数学教育中的核心经验，旨在帮助教师们更好地开展数学教学工作。

1. 建立数学兴趣建立幼儿对数学的兴趣是数学教育的首要任务。

通过创设有趣的数学活动和游戏，激发幼儿的好奇心和求知欲。

例如，可以利用数学玩具、拼图等引导幼儿进行数学探索，让他们在玩中研究，增强对数学的积极态度。

2. 培养数学思维数学思维是幼儿园数学教育的核心目标之一。

通过培养幼儿的观察力、推理力和问题解决能力，促进他们的数学思维发展。

可以通过数学游戏、数学谜题等方式激发幼儿思考，并引导他们运用数学知识解决实际问题。

3. 引导数学探索幼儿园数学教育应该以发现和探索为主导。

教师应该提供丰富的数学材料和环境，让幼儿主动观察、探索和实践。

通过引导幼儿观察事物的特征、比较大小和分类等活动，培养他们的数学思维和认知能力。

4. 按照年龄特点设置教学目标幼儿的认知和发展水平各不相同，因此在设置数学教学目标时要考虑到幼儿的年龄特点。

根据幼儿的认知能力和兴趣爱好，合理安排数学教学内容和研究活动，确保教学目标的达成。

5. 运用多样化的教学方法幼儿园数学教学应采用多样化的教学方法，以满足幼儿的不同研究需求。

可以结合讲解、示范、互动游戏等方式进行教学，提供多样的研究体验。

同时，要注重培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动和合作解决问题，促进幼儿的综合素养发展。

结论幼儿园数学教育是培养幼儿数学思维和解决问题能力的重要环节。

通过建立数学兴趣、培养数学思维、引导数学探索、按照年龄特点设置教学目标和运用多样化的教学方法，可以提高幼儿的数学素养和研究兴趣，为幼儿的数学发展奠定良好基础。

2023幼儿园大班下学期工作总结(3篇)

2023幼儿园大班下学期工作总结在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

本学期，在两个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。

看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。

教养员老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。

二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。

在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不一定收到预期的效果。

后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内加减法，到现在可以正确书写数字1-5、，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。

音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了9-10首歌曲，并会比划动作2-3首。

体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。

鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。

不怕累。

李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

三、常规方面本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。

幼儿园大班2023年度总结(14篇)

幼儿园大班2023年度总结良好的学习习惯和学习态度。

这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下：一、教学内容大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。

在教育教学中我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。

数学方面：从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解组成及加减。

现在孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。

在练得非常熟悉后，幼儿的掌握程度达到____%，同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。

语言方面：本期我们着重培养孩子“想说、敢说、会说”的能力，通过各种游戏形式增强孩子们对语言活动的兴趣，让孩子能正确地说好普通话，会使用合适的量词、形容词，能用教师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自己的见解，并能看图讲述故事内容。

艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合能力都得到了提高。

他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。

幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。

奥尔夫音乐：主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受，加入乐器的配合，让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏能力，现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。

健康方面：通过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增强了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了一定的提高，发展了幼儿的动作行为能力。

二、在活动中采取的方式我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小朋友和一位基础较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮助，并经常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。

2024年幼儿园大班10月工作总结5篇

2024年幼儿园大班10月工作总结5篇篇1一、引言本月，幼儿园大班在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。

现将本月的工作总结如下，以飨读者。

二、教育教学工作1. 主题活动本月，我们开展了“快乐学习，健康成长”的主题活动。

通过唱歌、跳舞、绘画等多种形式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。

同时，我们还组织了“运动会”和“亲子游园”活动，让孩子们在快乐中锻炼了身体，增进了亲子关系。

2. 课程安排我们根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，合理安排了课程。

在语言、数学、科学、艺术等领域，注重孩子们的听、说、读、写能力的培养。

同时，我们还注重孩子们的动手能力和实践能力，开展了丰富多彩的实践活动，如手工制作、种植养殖等。

3. 学习成果通过本月的学习，孩子们在各方面都取得了显著进步。

他们不仅掌握了新知识，还展现了自己的才华和潜力。

在各项活动中，孩子们表现出了团结协作、勇敢自信的精神风貌。

三、保育保健工作1. 饮食管理我们严格按照卫生监督部门的要求，做好食品采购、加工、储存等工作。

同时，我们还注重食品的多样性和营养性，保证孩子们的饮食健康和均衡。

2. 健康检查我们定期对孩子们进行健康检查，并做好记录和跟踪。

对于发现的问题和异常情况，我们及时采取措施进行处理，确保孩子们的身体健康。

3. 卫生消毒我们严格按照卫生消毒制度的要求，定期对教室、寝室、餐厅等场所进行消毒处理。

同时，我们还教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，防止疾病传播。

四、安全防护工作1. 安全教育我们注重孩子们的安全教育，定期开展安全知识讲座和演练活动。

通过讲解安全知识、演示安全操作等措施，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。

2. 设施检查我们定期对园内设施进行检查和维护，确保设施完好无损、安全可靠。

同时，我们还教育孩子们正确使用设施设备，防止意外事故发生。

3. 紧急处理在发生紧急情况时，我们能够迅速启动应急预案并妥善处理。

我们注重与家长的沟通与协作，共同保障孩子们的生命安全。

幼儿园大班教育教学工作的总结范文(精选5篇)

幼儿园大班教育教学工作的总结范文（精选5篇）幼儿园大班教育教学工作的总结1在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。

孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。

看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。

为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。

我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。

如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。

同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。

并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。

如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。

培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。

从不会扣衣服的扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。

教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。

于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。

2024年幼儿园大班教学总结精选（五篇）

2024年幼儿园大班教学总结精选新年伊始，伴随着元月的钟声，我们已然悄然踏入了充满希望的____年。

时光荏苒，开学时的忙碌景象仿佛就在昨日，让人不禁感慨时间的流逝。

然而，深入反思，也察觉到自身在成长中所收获的成熟。

回顾过去的学期，我深感欣慰。

在与幼儿共同成长的过程中，我心怀感激。

我要向我的班级表示感谢，是他们的欢笑与挑战让我体验到工作中的成长与自我信心的建立。

同时，我也要感谢幼儿园的同事们，他们的指导与支持使我迅速融入了这个温暖的大家庭。

以下是我对本学期工作的总结：1. 生活习惯培养通过家访和日常互动，针对每个幼儿的特性进行个性化的生活习惯引导。

一学期的努力，幼儿在自我照顾能力上取得了显著进步，他们能独立穿衣、整理床铺，掌握餐具清洁，尤其在穿脱套头衣物方面表现出色。

他们养成了文明礼貌的行为习惯，遵循集体规则，乐于互助。

2. 保育工作我始终严谨执行幼儿的一日三检制度，对易出汗的幼儿给予特别关注，有效降低了感冒的发生率。

一学期下来，幼儿的身高和体重均有明显增长，安全记录保持为零事故。

3. 教学工作作为大班的新老师，我投入大量时间与幼儿建立联系，让他们对我产生信任。

我以幼儿为中心，根据他们的不同能力和需求设定适切的教学要求。

通过创新的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和独立思考能力，特别是在识字和手工方面取得了显著进步。

同时，我确保所有活动都与环境教育相结合，使幼儿在快乐中学习，感受到上幼儿园的乐趣。

4. 安全工作我深知安全工作的重要性，始终将幼儿的安全置于首位。

我竭尽全力消除潜在的安全隐患，确保幼儿在园期间的每一刻都处于安全的环境中。

一学期下来，我们班级未发生任何安全事故，确保了幼儿的全天候安全。

5. 家长工作我深感与家长的沟通合作对于幼儿的成长至关重要。

我理解并尊重每个孩子的独特需求，与家长保持密切联系，共同关注孩子的进步。

我鼓励家长参与幼儿园的活动，他们的支持和肯定为我提供了巨大的动力。

我将持续提升自我，以更加开放和理解的心态去关爱每一个孩子，帮助他们在实践中锻炼、在成长中进步。

幼儿园数学：核心经验总结

幼儿园数学：核心经验总结
1. 引言
幼儿园数学教育是培养孩子数学思维和解决问题能力的重要环节。

本文总结了一些核心经验，旨在帮助教师们更好地开展幼儿园数学教育工作。

2. 培养数学兴趣
2.1 创设丰富的数学环境：通过布置数学角、展示数学资料和玩具等，营造浓厚的数学氛围。

2.2 采用多样化的教学方法：使用游戏、故事、实物模型等多种形式，激发孩子们对数学的兴趣。

3. 培养数学思维
3.1 注重观察与感知：培养孩子观察、比较和感知的能力，提升他们对数学问题的敏感度。

3.2 引导思考与探索：通过提出问题、引导思考和探索，培养孩子解决问题的能力。

4. 培养数学技能
4.1 数字概念与数量比较：通过游戏、实物等方式，帮助孩子理解数字的概念和数量的比较。

4.2 形状与空间理解：通过游戏和实物，培养孩子对形状和空间的认知能力。

4.3 计算与操作技能：通过游戏和实践活动，培养孩子的计算和操作技能。

5. 建立家园联系
5.1 定期家长会：通过定期召开家长会，与家长交流孩子的数学学习情况，共同探讨教育方法。

5.2 家庭作业与活动：布置适量的家庭作业和数学活动，鼓励家长与孩子一起参与。

6. 结语
幼儿园数学教育是一个渐进的过程，需要教师们耐心引导和培养。

通过营造良好的数学环境、培养兴趣和思维能力，以及建立家园联系，我们能够更好地帮助孩子们在数学领域取得进步。

大班11月份工作总结

大班11月份工作总结《大班 11 月份工作总结》11 月匆匆而过，回顾这个月大班的工作，有欢笑，有汗水，也有满满的收获。

以下是对大班 11 月份工作的详细总结。

一、教育教学工作在 11 月，我们继续推进各项教学活动，注重培养孩子们的综合能力。

1、语言领域通过故事讲述、儿歌朗诵等活动，提高孩子们的语言表达和理解能力。

在课堂上，鼓励孩子们大胆发言，分享自己的想法和感受。

同时，引导他们阅读简单的绘本，培养阅读兴趣和习惯。

2、数学领域进行了 10 以内的加减法练习，通过实物操作和游戏的方式，让孩子们更好地理解数字的概念和运算方法。

还开展了图形认知和排序的教学，培养孩子们的空间思维和逻辑推理能力。

3、科学领域组织了有趣的科学实验活动，如“会跳舞的盐”“神奇的静电”等，激发孩子们对科学的好奇心和探索欲望。

带领孩子们观察季节的变化，了解动植物在冬季的特点和习性。

4、艺术领域开展了绘画、手工制作等活动，让孩子们发挥想象力和创造力。

在绘画中，引导他们用色彩和线条表达自己的内心世界；在手工制作中，锻炼他们的动手能力和精细动作。

5、健康领域注重孩子们的身体健康，每天保证充足的户外活动时间。

进行了体育游戏和体能训练，如跳绳、拍球、跑步等，增强孩子们的体质和协调能力。

同时，开展了健康教育活动，教导孩子们养成良好的卫生习惯和生活习惯。

二、班级管理工作1、常规培养继续加强班级常规的培养，如排队、洗手、用餐等环节的规则意识。

通过日常的提醒和示范，让孩子们逐渐养成良好的行为习惯。

2、环境创设根据教学主题和季节特点，更新了班级的环境布置。

展示孩子们的作品，营造温馨、富有教育意义的学习环境。

3、安全管理始终将安全工作放在首位，加强对孩子们的安全教育。

每天进行班级安全检查，及时排除安全隐患。

在活动中，时刻关注孩子们的动态，确保他们的安全。

三、家园合作1、家长会本月召开了家长会，向家长们介绍了班级的教学计划和工作重点，以及孩子们在园的学习和生活情况。

2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结（5篇）

2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结随着新年钟声的敲响，我们迎来了新的一年，同时也意味着一个学期的结束。

回顾这一学期，我们深感欣慰，孩子们的每一个进步都凝聚了教师们辛勤的汗水，同时也得益于家长们的鼎力支持和积极配合。

在本学期中，两位教师携手并进，共同推动班级工作有序开展。

孩子们的活泼与可爱，是我们工作动力的源泉，以下是对本学期班级工作的概括总结：一、思想政治工作我们积极响应园所组织的思想政治和业务学习活动，认真记录学习内容，并在会议后深入总结心得，努力提升个人的思想政治觉悟和业务能力。

教师之间及时交流教学经验，细致观察并记录孩子们的学习与生活状态，确保教育教学工作的有效性。

二、教育教学成果音乐教学：孩子们在本学期学会了9至10首歌曲，并且能够跟着音乐做2至3首歌曲的动作。

体育教学：通过富有趣味的游戏活动，孩子们的跑步、跳跃、投掷和平衡能力得到了显著提升，并且掌握了圈、沙包、球类等多种运动器材的使用方法。

我们也鼓励那些不太喜欢运动的孩子参与体育活动，培养他们面对困难时不退缩、不怕累的精神。

李军珊、尹甜甜等孩子的进步，就是我们工作成果的最好证明。

社会教育：我们通过教育教学活动和日常生活中的故事、谈话等形式，帮助孩子们理解生活和社会规范，增强了他们的安全意识。

大部分孩子已经能够和同伴友好相处，学会了分享和同情。

三、家校合作家校合作是我们教育工作中不可或缺的一环。

我们通过多种渠道推进家园共育，例如定期更新家园共育窗口的内容，方便家长了解班级的日常活动安排。

我们还利用接送时间与家长进行沟通，强化家园联系，共同助力孩子们的成长。

当然，我们也认识到工作中存在的不足，未来我们将继续探索和实践，以提供更优质的教育服务。

四、未来规划本学期是我首次担任大班的教师工作，虽然取得了一定的成果，但我认为仍有提升空间。

未来，我将更加注重从家长的角度出发，制定符合家长期望的教学计划。

考虑到孩子们的能力差异，我将在关注全体学生的基础上，更多地关注个别差异，确保每个孩子都能得到适当的关注和支持。