人教版三年级数学上册练习十七详细答案课件
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人教版三年级数学上册第七单元第3课时《练习十七》课后练习题(附答案)
人教版三年级数学上册第七单元
第3课时《练习十七》课后练习题（附答案）
1.选一选。
（1）下列选项中的铁丝,按记号折后能围成一个长方形的是（）。
A. B.
C.
（2）乐乐在研究正方形的特征时,把正方形对折（如图）,他是为了验证（）。
A. 正方形邻边相等
B. 正方形有4条边
C. 正方形对边相等
2.判断对错。
（1）遮住的四边形一定是长方形。
（）
（2）两个完全相同的小正方形一定可以拼成一个长方形。
（）（3）左图中一共有8个长方形。
（）
3.把一个边长是6厘米的正方形分成4个大小一样的小正方形。
每个小正方形的边长是多少厘米？
参考答案
1.（1）C （2）A
2.（1）×（2）√（3）×
3. 6÷2=3（厘米）
答：每个小正方形的边长是3厘米。
2024(新插图)人教版三年级数学上册练习十七-课件
义务教育人教版三年级上册
7 长方形和正方形 练习十七
÷
1.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画
“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（×）
（3）四边形的对边相等。
（× ）
2.下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形?哪些 是平行四边形？把序号填出来。
长方形：①__④___⑦_ 正方形：_②__⑥___平行四边形：__⑤____
8厘米
的正方形，这个正方形的边长是
（ 2 ）厘米。
8.试一试，把一个正方形折成相同的两部分。 还有其他折法吗？
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
6.在下面的方格纸上按要求画图形。 （1）长3厘米、宽2厘米的长方形。 （2）边长为4厘米的正方形。 1厘米
1厘米
7.下图是一个长方形。
（1）在图中画出一个最大的正方形，
这个正方形的边长是（ 6 ）厘米。
（2）剩下的图形是一个长方形，长是
（ 6 ）厘米，宽是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出一个最大
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
3.信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
可能是长方形，也可能是正方形，还可能是 有2个角是直角的四边形。
4厘米 （ 4厘米 ） （ 5厘米 ） （ 5厘米 ）
7 长方形和正方形 练习十七
÷
1.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画
“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（×）
（3）四边形的对边相等。
（× ）
2.下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形?哪些 是平行四边形？把序号填出来。
长方形：①__④___⑦_ 正方形：_②__⑥___平行四边形：__⑤____
8厘米
的正方形，这个正方形的边长是
（ 2 ）厘米。
8.试一试，把一个正方形折成相同的两部分。 还有其他折法吗？
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
6.在下面的方格纸上按要求画图形。 （1）长3厘米、宽2厘米的长方形。 （2）边长为4厘米的正方形。 1厘米
1厘米
7.下图是一个长方形。
（1）在图中画出一个最大的正方形，
这个正方形的边长是（ 6 ）厘米。
（2）剩下的图形是一个长方形，长是
（ 6 ）厘米，宽是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出一个最大
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
3.信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
可能是长方形，也可能是正方形，还可能是 有2个角是直角的四边形。
4厘米 （ 4厘米 ） （ 5厘米 ） （ 5厘米 ）
人教版三年级数学上册第七单元7.3 练习十七精品课件
（2）一个正方形的一边长为7 厘米，另外
三边长分别为（7 厘米 ）、（7 厘米 ）和
（ 7 厘米）。
巩固练习
长方形和正方形
2.下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪 些是平行四边形？把序号填出来。
长方形：① ④⑦ 正方形： ② ⑥ 平行四边形： ⑤ .
巩固练习
长方形和正方形
3.信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出
8 厘米 2
一个最大的正方形，这个正方
形的边长是（ 2 ）厘米。
巩固练习
长方形和正方形
5.用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和 一个正方形。
课堂小结
长方形和正方形
这节课你们都学会了哪些知识？ 四条直边
四边形的特征： 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
巩固练习
长方形和正方形
6.在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）长3厘米，宽2厘米的长方形。
（2）边长为4厘米的正方形。
巩固练习
长方形和正方形
7.下图是一个长方形。（1）在图中画出一个最大的
6
2
正方形，这个正方形的边长是
2 （ 6 ） 厘米。
（2）剩下的图形是一个长方
6 厘米
形，长是（ 6 ）厘米，宽
正方形的特征：4条边都相等
人教版 数学 三年级 上册
7 长方形和正方形
长方形和正方形
练习十七
复习旧知
长方形和正方形
你知道了有关四边形的哪些内容？
四边形的特征：
四条直边 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
新人教版三年级上册数学(新插图)3 练习十七 教学课件
2米○＞ 15分米
7分米5厘米○＝ 75厘米
算一算。
先换算统一单 位再计算。
1米－3分米=（ 7 ）分米 5分米＋6厘米=（ 56 ）厘米
28厘米＋32厘米=（ 6 ）分米
4厘米－10毫米=（ 3 ）厘米
哥哥身高1米46厘米，比弟弟高48厘米，弟弟身高 多少厘米？
1米46厘米＝146厘米 146－48＝98（厘米）
7 长方形和正方形
练习十七
你知道了有关四边形的哪些内容？
四边形的特征：
四条直边 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错 误的画“×”。 （1）四边形有4 条直的边。 （ √ ） （2）四边形有4 个直角。 （ × ） （3）四边形的对边相等。 （ × ）
黑板
长 7厘米 7分米 7米
( ) ( √) ( )
毛巾
在（ ）里填上合适的数。 1分米=（ 10 ）厘米 2米=（ 20 ）分米 50厘米=（ 5 ）分米 70分米=（ 7 ）米
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
20厘米○＝ 2分米 350厘米○＞3分米5厘米
4毫米○＜ 4厘米
ห้องสมุดไป่ตู้
70厘米○＜ 50分米
120毫米=12厘米 答：今天下的是中雨。
日降水量 小于1cm 10-25cm 25-50cm
术语 小雨 中雨 大雨
把一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
分析： 凳子的高即为每条腿的长度，锯 成同样长的凳子腿也就是把2米平 均分成4份，用除法计算。
把一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
最新人教版三年级上册数学优质课件-7.3练习十七
（1）在图中画出一个最大的
6
2
正方形，这个正方形的边长是
2 （ 6 ） 厘米。
（2）剩下的图形是一个长方
6 厘米
形，长是（ 6 ）厘米，宽 是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出
8 厘米 2
一个最大的正方形，这个正方
形的边长是（ 2 ）厘米。
9.用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和 一个正方形。
7 长方形和正方形
练习十七
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
这一节课你学了哪些内容？ 四条直边
四边形的特征： 四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ角
长方形的特征： 对边相等
长方形和正
方形都有四
正方形的特征：4条边都相等 个直角
巩固练习
1.下面的说法正确吗？正确的画“√”， 错误的画“×”。 （1）四边形有4 条直的边。 （ √ ） （2）四边形有4 个直角。 （ × ） （3）四边形的对边相等。 （ × ）
四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个 角不一定是直角，对边也不一定相等。
2.填一填。 （ 6 厘米 ）
（ 5 厘米 ）
4 厘米 （ 4 厘米 ） （ 5 厘米 ） （ 5 厘米 ）
6 厘米
5 厘米
长方形的对边相等，正方形的4 条边都相等。
3.下面图形中，四边形有（ 2 ）个。
4.填一填： （1）一个长方形相邻的两条边长分别为6 厘米和10 厘米，那么它的另外两边长分别 为（ 6 厘米 ）和（10 厘米 ）。 （2）一个正方形的一边长为7 厘米，另外 三边长分别为（7 厘米 ）、（7 厘米 ） 和（7 厘米 ）。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 四条直边
2024年新人教版三年级数学下册《教材练习17练习十七 附答案》教学课件
4.圈出闰年。
1994
2016
1900
2010
5.一场排球比赛，19时30分开始，21时45分结束。比赛 进行了多少分钟？
21时45分－19时30分＝2时15分 2时15分＝135分
答：比赛进行了135分钟。
义务教育（2024年）新人教版 三年级数学下册 教材练习 【附答案】 教学课件
义务教育人教版三年级下册
6 年、月、日
练习十七
1.请将下面的时间安排填写完整。
9 00
1
30
10 30
12 30 2
12 30
14 30
2
30
17 00
2.（1）用24时计时法写出你在学校的作息时间表。 （2）你们学校中午休息时间有多长？ （3）请你结合作息时间表提出一些数学问题并 解答。
平年 3.2023年2月1日是星期三，3月12日是星期几？
方法一：运用月历的特点。
日一22
1 8 9 10 11 12
平年 3.2023年2月1日是星期三，3月12日是星期几？
方法二：推理计算。 2023年是平年，2月有28天。 28＋12＝40（天） 40÷7＝5（个）……5（天） 答：3月12日是星期日。
同步练习《练习十七》练习(附答案) 人教版三年级数学上
7.3 练习十七1.填一填。
(1)四边形有( )条边,( )个角。
(2)生活中,我们见过的表面是四边形的物体有( )、( )、( )……2.下面的图形是四边形的在括号里画“√”,不是的画“✕”。
3.看图回答下列问题。
是正方形的有( ),是长方形的有( )。
4.按要求画图。
在方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
(每个小方格的边长为1厘米)5.下面物体的表面是四边形的在括号里画“√”,不是的画“✕”。
（1）数学课本的封面。
( )（2）硬币的上、下面。
( )（3）教室门的表面。
( )（4）苹果切开后的面。
( )答案：1.（1）4、4 （2）手帕、课本、冰箱(答案不唯一)2.✕、√、√、✕、✕、√、✕、√、√、✕3.①⑤、②③4.5.（1）√（2）✕（3）√（4）✕练习二1.括号里最大能填几？37>（）×9 9×（）<205×（）<46 （）×9<5470>9×（）（）×9<292.填一填。
（1）9+9+9+18=9×（）。
（2）8个9比9个9少（），比7个9多（）。
（3）4个9比30多（），是（）。
（4）27连续减9，减（）次得0.（5）小红家有一根绳子，把它剪成2米长的一段，剪了8次，这根绳子长（）米。
3.填出括号里面的数。
（）×9=27 9×（）=725×（）=45 （）×9=63（）×4=32 7×（）=35（）×（）=36 （）×（）=184.有9只船，每只船限乘8人，现在这些船只有3个座位空着，你知道有多少人乘船吗？5.二（2）班有4个小组，每个小组有9人，这个班一共有多少人？6.购物。
每件6元区每件9元区（1）买下面各组物品分别需要多少元钱？（）元（）元（）元（）元（2）带了33元，可以买那一组物品？答案提示1.4 2 9 5 7 32.（1）5（2）9 9（3）6 36（4）3（5）183.3 8 9 7 8 5 4 9 2 94.8×9-3=69（人）口答：有69人乘船。
三年级上册数学课件-练习十七人教版(共13页)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个 角不一定是直角，对边也不一定相等。
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练习十七
2.填一填。 （ 6 厘米）
（ 5 厘米 ）
4 厘米 （ 4 厘米） （ 5 厘米） （ 5 厘米）
6 厘米
5 厘米
长方形的对边相等，正方形的4 条边都相等。
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练习十七
3.下面图形中，四边形有（ 2 ）个。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
形的边长是（ 2 ）厘米。
三年级上册数学课件-练习十七人教版 (共13 页)
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三年级上册数学课件-练习十七人教版 (共13 页)
练习十七
9.用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和 一个正方形。
三年级上册数学课件-练习十七人教版 (共13 页)
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四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个 角不一定是直角，对边也不一定相等。
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练习十七
2.填一填。 （ 6 厘米）
（ 5 厘米 ）
4 厘米 （ 4 厘米） （ 5 厘米） （ 5 厘米）
6 厘米
5 厘米
长方形的对边相等，正方形的4 条边都相等。
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练习十七
3.下面图形中，四边形有（ 2 ）个。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
形的边长是（ 2 ）厘米。
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练习十七
9.用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和 一个正方形。
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人教版三年级数学上册3 练习十七课件牛老师
四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个 角不一定是直角，对边也不一定相等。
填一填。 （ 6 厘米）
（ 5 厘米）
4 厘米 （ 4 厘米） （ 5 厘米） （ 5 厘米）
6 厘米
5 厘米
长方形的对边相等，正方形的4 条边都相等。
下面图形中，四边形有（ 2 ）个。
每人动物宝宝都有自己的领地，你能把它画出来吗？ 看一看它的领地是不是四边形？
（2）剩下的图形是一个长方
6 厘米
形，长是（ 6 ）厘米，宽
是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出
8 厘米 2
一个最大的正方形，这个正方
形的边长是（ 2 ）厘米。
用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和一 个正方形。
这节课你们都学会了哪些知识？ 四条直边
四边形的特征： 四个角
长方形的特征：对边相等
长方形：① ④⑦ 正方形： ② ⑥ 平行四边形： ⑤ .
信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
在下面的方格纸上按要求画图形。 （1）长3厘米，宽2厘米的长方形。 （2）边长为4厘米的正方形。
下图是一个长方形。 （1）在图中画出一个最大的
6
2
正方形，这个正方形的边长是
Байду номын сангаас
2 （ 6 ） 厘米。
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
7 长方形和正方形
人教版三年级数学上册练习十七详细答案课件
以长方形的宽为边长画出最大的正方形
（1）在图中画出一个最大的正方形，
6 2 6
6
这个正方形的边长是( 6 )厘米。
6厘米
（2）剩下的图形是一个长方形，长是 ( 6 )厘米，宽是( 2 )厘米。
8-6=2
8厘米
（3）在剩下的图形里再画出一个最大
的正方形，这个正方形的边长是 ( 2 )厘米。
课本82页 练习十七 8. 试一试，把一个正方形分成相同的两部分。
第七单元
长方形和正方形
练习十七
课本81页 练习十七 1. 下面的说法正确吗？正的画“√”，错误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（2）四边形有4个直角。 （3）四边形的对边相等。
（ √ ）
（×） （×）
课本81页 练习十七
2. 下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边
形？把正确的序号填出来？
还有其他折法吗？
找到正方形有中心点。
过正方形的中心点任意作一条直线，就可以分成相同的两部分。
）
） 5厘米
课本82页 练习十七 5. 用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形。
长方形
正方形
课本82页 练习十七 6. 在下面的方格纸上按要求画图形。 （1）长3厘米，宽2厘米的长方形。 （2）边长为4厘米的正方形。
4cm 3cm 2cm
1厘米 1厘米
长方形
正方形
课本82页 练习十七 7. 下图是一个长方形。
1
5
2
6
3
7
8
长方形：_______ 正方形：_______ 平行四边形：_______
课本81页 练习十七
三年级上册第七单元练习十七(人教版)
练习十七6
用方程解决问题（列方程不计算）
预设方法三：（分步和综合两种）
师：你还想学习人民币的哪些知识？今天，我们继续学习人民币的知识。（出示课题：简单的计算）
1．课件出示教材第40页主题图，引导学生发现每面国旗隐含的共同特点。(对学生进行思想品德教育)
1.知识与技能：能辨析解方程中的易错点，熟练地解各种形式的方程；会观察线段图中的数量关系并列方程；能灵活借助线段图，分
人教版三年级数学上册
长方形和正方形
练习十七
1. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误 的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。（ √） （2）四边形有4个直角。（ ×）
教科书第81页 练习十七1
（3）四边形的对边相等。（ ×）
2. 下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？ 哪些是平行四边形？把序号填出来。
6. 在下面的方格纸上按要求画图形。 教科书
（1）长3厘米，宽2厘米的长方形。 （2）列竖式计算教材49页第5题
三、教学对象分析：
第82页
学生：单位的转化，用线段图分析更清晰……
（2）边长为4厘米的正方形。 三、教学对象分析：
预设方法三：（分步和综合两种） ① 展示全班各个小组的摸球情况统计结果。
析实际问题中的数量关系并解决问题。
3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。
2、看来，不管是小数加减法的准确计算还是估算，都能帮助我们解决生活中的实际问题。（板书：解决问题）
重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
7. 下图是一个长方形。 教科书第82页练习十七7
(对学生进行思想品德教育)
预设方法三：（分步和综合两种）
人教部编版三年级数学上册《第7单元长方形和正方形【全单元】练习》精品PPT优质课件
人教部编版三年级数学上册 《第7单元 【全单元】练习课》
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7 长方形和正方形
练习十七
你知道了有关四边形的哪些内容？
四边形的特征：
四条直边 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错 误的画“×”。 （1）四边形有4 条直的边。 （ √ ） （2）四边形有4 个直角。 （ × ） （3）四边形的对边相等。 （ × ）
长：4×3=12（厘米）
周长：（12+4）×2 =16×2 =32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画 园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花 边。
怎样设计“绘画园地”，才能 使贴的花边最少。
按下面贴，贴的花边最少。
用一根 96 厘米长的铁丝围一个正方形， 这个正方形的边长是多少厘米？
操场的周长
（长＋宽）×2=长方形的周长 （55＋35）×2
=90×2
=180（米） 答：跑了180米。
给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框，大约需要多长的铝合金条？
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的 铝合金条。
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米？
求图形周长。
3+4+5=12（米）
5+5+4+4=18（米）
比较两个图形的周长。
（1）
（2）
一样长！
下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想 的？
（1）
（2）
（1）分析： 答案：一样。
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7 长方形和正方形
练习十七
你知道了有关四边形的哪些内容？
四边形的特征：
四条直边 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错 误的画“×”。 （1）四边形有4 条直的边。 （ √ ） （2）四边形有4 个直角。 （ × ） （3）四边形的对边相等。 （ × ）
长：4×3=12（厘米）
周长：（12+4）×2 =16×2 =32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画 园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花 边。
怎样设计“绘画园地”，才能 使贴的花边最少。
按下面贴，贴的花边最少。
用一根 96 厘米长的铁丝围一个正方形， 这个正方形的边长是多少厘米？
操场的周长
（长＋宽）×2=长方形的周长 （55＋35）×2
=90×2
=180（米） 答：跑了180米。
给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框，大约需要多长的铝合金条？
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的 铝合金条。
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米？
求图形周长。
3+4+5=12（米）
5+5+4+4=18（米）
比较两个图形的周长。
（1）
（2）
一样长！
下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想 的？
（1）
（2）
（1）分析： 答案：一样。
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形？把正确的序号填出来？
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7
8
长方形：_______ 正方形：_______ 平行四边形：_______
2020/9/30
课本81页 练习十七 3. 信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么图形？
不能判断四条边是否相等，可能是正方形也可能是长方形。 上下两条边已经比右边的边长了，是长方形。
（1）长3厘米，宽2厘米的长方形。
（2）边长为4厘米的正方形。
1厘米
4cm 3cm
2cm
1厘米
2020/9/30
长方形
正方形
课本82页 练习十七 7. 下图是一个长方形。
以长方形的宽为边长画出最大的正方形
（1）在图中画出一个最大的正方形，
6 26
6 8 - 6 = 2 8厘米
6厘米
这个正方形的边长是( 6 )厘米。 （2）剩下的图形是一个长方形，长是
第七单元 长方形和正方形
人教版三年级数学上册详细答案课件
练习十七
2020/9/30
课本81页 练习十七 1. 下面的说法正确吗？正的画“√”，错误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（×）
（3）四边形的对边相等。
（×）
2020/9/30
课本81页 练习十七 2. 下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边
2020/9/30
4厘米 4厘米 5厘米 5厘米
课本81页 练习十七 4. 填一填。
（） （）
（）
（5厘米） 5厘米
课本82页 练习十七 5. 用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形。
长方形
2020/9/30
正方形
课本82页 练习十七 6. 在下面的方格纸上按要求画图形。
( 6 )厘米，宽是( 2 )厘米。 （3）在剩下的图形里再画出一个最大
的正方形，这个正方形的边长是
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( 2 )厘米。
课本82页 练习十七 8. 试一试，把一个正方形分成相同的两部分。
还有其他折法吗？
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长方形：_______ 正方形：_______ 平行四边形：_______
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课本81页 练习十七 3. 信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么图形？
不能判断四条边是否相等，可能是正方形也可能是长方形。 上下两条边已经比右边的边长了，是长方形。
（1）长3厘米，宽2厘米的长方形。
（2）边长为4厘米的正方形。
1厘米
4cm 3cm
2cm
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长方形
正方形
课本82页 练习十七 7. 下图是一个长方形。
以长方形的宽为边长画出最大的正方形
（1）在图中画出一个最大的正方形，
6 26
6 8 - 6 = 2 8厘米
6厘米
这个正方形的边长是( 6 )厘米。 （2）剩下的图形是一个长方形，长是
第七单元 长方形和正方形
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练习十七
2020/9/30
课本81页 练习十七 1. 下面的说法正确吗？正的画“√”，错误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（×）
（3）四边形的对边相等。
（×）
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课本81页 练习十七 2. 下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边
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4厘米 4厘米 5厘米 5厘米
课本81页 练习十七 4. 填一填。
（） （）
（）
（5厘米） 5厘米
课本82页 练习十七 5. 用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形。
长方形
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正方形
课本82页 练习十七 6. 在下面的方格纸上按要求画图形。
( 6 )厘米，宽是( 2 )厘米。 （3）在剩下的图形里再画出一个最大
的正方形，这个正方形的边长是
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( 2 )厘米。
课本82页 练习十七 8. 试一试，把一个正方形分成相同的两部分。
还有其他折法吗？
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