2019年江苏大学专业课619医学微生物学考试大纲
2019年临床执业医师考试大纲-医学微生物学(3)
2019年临床执业医师考试大纲-医学微生物学（3）
七、细菌的感染与免疫
1.正常菌群与机会
致病菌
（1）正常菌群、机会性致病菌、菌群失调、菌群失调症的概念（2）机会性致病菌的致病条件
2.医院感染
（1）医院感染的来源
（2）医院感染的控制
3.细菌的致病性
（1）细菌的毒力
（2）细菌内、外毒素的主要区别
4.宿主的固有免
（1）固有免疫的组成
（2）吞噬细胞吞噬作用的后果
（3）胞外菌感染、胞内菌感染及外毒素致病的免疫特点
5.感染的发生与发展
（1）细菌感染的来源
（2）菌血症、败血症、脓毒症的概念
八、细菌感染的检查方法与防治原则
1.细菌学诊断
（1）标本的采集原则
（2）检验程序
2.血清学诊断
3.细菌感染的防治原则
常用的血清学诊断方法
（1）细菌类疫苗
（2）人工被动免疫制剂
九、病原性球菌
1.葡萄球菌属
（1 ）生物学性状和分类
（2 ）致病物质的种类和所致疾病
（3 ）致病性葡萄球菌的鉴别要点
2.链球菌属
（1 ）生物学性状和分类
（2 ）致病物质的种类和所致疾病
（3 ）链球菌溶血素和临床检测的关系3.肺炎链球菌
（1 ）形态和染色
（2）主要致病物质与所致疾病
4.脑膜炎奈瑟氏球菌
（1 ）生物学性状
（2）主要致病物质和所致疾病
（3）标本采集和分离鉴定
S.淋病奈瑟氏球菌
（1 ）形态、染色、致病物质及所致疾病（2 ）防治原则。
2021年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2021年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、蓝细菌区别于其他微生物的一个重要特征是细胞内含有______，能进行______作用。
但它仍属于______核微生物。
2、毒力是特定的病毒______，它是______的特征。
3、有些乳酸菌因缺乏EMP途径中的______和______等若干重要酶，故其葡萄糖降解需完全依赖______途径。
4、化能异养菌以______获得能量，以______作为碳源，并将其还原为新的有机物。
5、许多霉菌可用作生物学基础理论研究中的模式生物，如______和______等；有的可引起严重的植物病害，如______和______等；有的可引起人和动物疾病如______等；有的则可产生剧毒的真菌毒素，如______菌产生的______毒素等。
6、微生物包括的主要类群有______、______和______。
7、影响微生物生长的主要因素有______、______、______、______和______等。
8、参与硫循环的微生物有______、______、______。
9、在进行转化时，受体细胞必须处于______，此时细菌细胞一般处于生长曲线上的______。
10、T细胞在识别抗原的同时也识别自身______。
二、判断题11、由于间体是细胞膜内陷形成的，因此其组成结构和功能与细胞膜是完全相同的。
（）12、培养营养缺陷型微生物的培养基必须同时加入维生素、氨基酸、嘌呤及嘧啶。
（）13、无氧呼吸是专性厌氧菌所特有的一种生物氧化产能方式。
（）14、动物病毒的核心多数为线状的双链DNA或单链RNA。
（）15、在真菌中，高尔基体并不是普遍存在的细胞器。
（）16、学名表达的方法有双名法和三名法两种，前者是由一个属名和一个种名加词构成，后者则是由一个属名和由两个种名加词组成的复合词构成。
（）17、由于微生物在自然界或在人类实践中发挥作用都是靠其巨大的数与量，因此，没有一定数量的微生物就等于没有它们的存在。
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、立克次氏体是一类______、______的原核生物，它与支原体的区别是______和______，与衣原体的区别是______、______和______。
专性寄生于植物韧皮部的立克次氏体，称作______。
2、不同病毒在不同的宿主细胞上可形成不同特征的聚集体，如在动物细胞内的______，细菌苔上的______，植物叶片上的______，昆虫细胞内的______，以及动物单层细胞上的______等。
3、有些乳酸菌因缺乏EMP途径中的______和______等若干重要酶，故其葡萄糖降解需完全依赖______途径。
4、微生物培养基中各营养要素的量有一定的比例，从含量最多的______开始，其他成分的次序是______、______、______、______和______。
5、酵母菌的无性孢子有______、______和______等数种。
6、在微生物促进人类医疗保健事业发展过程中，曾发生过“六大战役”，即______，______，______，______，______，______。
7、在微生物培养过程中，会发生不利于其继续生长的pH变化，一般可采取两类方法作外源调节：① ______，过酸时可加入______或______ 等调节；过碱时，可加入______或______等调节；② ______，过酸时可通过______或______调节，过碱时可通过______或______调节。
8、在工业防霉剂的筛选中，经常要用8种霉菌作为模式试验菌种，如______、______、______和______等。
9、当细菌处于一种氨基酸全面匮乏的“氨基酸饥饿”状态时，细菌会采取一种应急反应以求生存，实施这一应急反应的信号，大量合成两种物质，它们是：______和______。
10、在免疫学反应中，抗原抗体反应的一般规律是______、______、______、______、______。
2019年口腔执业医师《医学微生物学》考试-大纲
4.嗜肺军团菌
传播途径及其所致疾病
5.铜绿假单胞菌
所致疾病
6.白喉棒状杆菌
形态染色与致病特点
十二、放线菌
放线菌属
（1）主要致病性放线菌及其致病性
（2）硫磺样颗粒及其临床意义
十三、螺旋体
1.概述
螺旋体的概念及主要种类
2.梅毒螺旋体
形态染色、所致疾病及其防治原则
3.细菌的特殊结构
（1）荚膜的概念及与医学的关系
（2）鞭毛的概念及与医学的关系
（3）菌毛的概念及与医学的关系
（4）芽胞的概念及与医学的关系
三、消毒与灭菌
1.基本概念
消毒、灭菌、无菌的概念
2.物理灭菌法
（1）热力灭菌法的种类及其应用
（2）辐射杀菌法的原理和应用
（3）滤过除菌法的应用
3.化学消毒灭菌法
常用化学消毒剂的种类、浓度和应用
2.非结核分枝杆菌
（1）概念
（2）鸟-胞内分枝杆菌的机会致病性
十、动物源性细菌
1.鼠疫耶尔森氏菌属
形态染色特点、所致疾病和防治原则
2.炭疽芽胞杆菌
形态染色特点、抵抗力、所致疾病和防治原则
十一、其他细菌
1.流感嗜血杆菌
形态染色特点、培养特性、所致疾病及防治原则
2.百日咳鲍特氏菌
所致疾病和防治原则
3.幽门螺杆菌
（1）病毒对宿主细胞的致病作用
（2）病毒感染的免疫病理作用
（3）病毒的免疫逃逸
4.抗病毒免疫
（1）干扰素的概念及抗病毒机制
（2）中和抗体的概念及作用机制
十七、病毒感染的防治原则
1.病毒感染的防治策略
病毒类疫苗、抗病毒药物
江苏大学2019年硕士研究生入学考试大纲-862生物化学与分子生物学
全国硕士研究生入学统一考试生物化学与分子生物学考试大纲I 考查目标目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读相关专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新一代医学人才。
考试测试考生掌握生物化学与分子生物学的基本理论和基础知识的扎实程度，要求考生掌握生物体的化学组成和生命过程中的化学变化规律，并在分子水平上理解生物大分子(核酸、蛋白质等)的结构、功能和生物合成；同时考察考生对分子生物学常用技术的原理及医学领域应用的了解。
II 考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
2、答题方式闭卷、笔试。
3、题型结构名词解释（占20%，共30分，共10题）简答题（占20%，共30分，共5题）论述题（占40%，共60分，共6题）综合分析题(占20%，共30分，共2题)III 考查内容第一篇生物大分子的结构和功能（一）蛋白质的结构与功能1. 组成蛋白质的氨基酸的化学结构和分类，氨基酸的理化性质，肽键和肽2. 蛋白质的一级结构及高级结构，蛋白质结构和功能的关系3. 蛋白质的理化性质(两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等)（二）核酸的结构与功能1. 核酸的化学组成，核酸的一级结构2. 核酸的空间结构与功能3. 核酸的变性、复性、杂交4. 常用的核酸分离纯化技术（三）酶和维生素1. 酶的分子结构与功能，酶的活性中心2. 酶促反应特点与机制3. 酶促反应动力学4. 酶活性的调节5. 酶与生物医学的关系6. 维生素与辅酶第二篇物质代谢与调节(四) 糖代谢1. 糖的无氧氧化过程、意义及调节2. 糖有氧氧化过程、意义及调节，能量的产生3. 磷酸戊糖途径的意义4. 糖原合成和分解过程及其调节机制5. 糖异生过程、意义及调节。
乳酸循环。
6. 血糖的来源和去路，维持血糖恒定的机制(五) 生物氧化1. 生物氧化的特点2. 呼吸链的组成3. 氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素4. 底物水平磷酸化，高能磷酸化合物的储存和利用5. 胞浆中NADH的氧化6. 过氧化物酶体和微粒体中的酶类(六) 脂类代谢1. 脂肪酸分解代谢过程及能量的生成2. 酮体的生成、利用和意义3. 脂肪酸的合成过程，不饱和脂肪酸的生成，多不饱和脂肪酸的意义4. 磷脂的合成和分解5. 胆固醇的主要合成途径及调控，胆固醇的转化，胆固醇酯的生成(七) 氨基酸代谢1. 蛋白质的生理功能和营养价值2. 体内氨基酸的来源3. 氨基酸的分解代谢4. 体内氨的来源和转运，尿素的生成-鸟氨酸循环5. 一碳单位的定义、来源、载体和功能6. 甲硫氨酸、苯丙氨酸与酪氨酸的代谢(八) 核苷酸代谢1. 嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解产物2. 脱氧核糖核苷酸的生成3. 核苷三磷酸的生成4. 嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代谢物的作用及其机制(九) 物质代谢的联系与调节1. 物质代谢的特点和相互联系2. 物质代谢的调节方式3. 组织、器官的代谢特点和相互联系第三篇生物信息的传递与调控(十) DNA的生物合成1. DNA的半保留复制及参与复制的酶2. DNA复制的基本过程3. 逆转录、逆转录酶、逆转录过程及意义4. DNA的损伤(突变)及修复(十一) RNA的生物合成1. RNA的生物合成(转录的模板、酶及基本过程)2. RNA生物合成后的加工修饰3. 核酶的概念和意义(十二) 蛋白质的生物合成1. 蛋白质生物合成体系，遗传密码2. 蛋白质生物合成过程3. 翻译后加工4. 蛋白质生物合成的干扰和抑制(十三) 基因表达调控1. 基因表达调控的概念、原理及生物学意义2. 原核生物基因表达的调控3. 真核生物基因表达的调控(十四) 细胞信号转导1. 细胞分泌化学信号的作用方式，受体概念、特征与分类2. 跨膜信号转导及其下游胞内信号转导通路3. 细胞核内信号转导通路(十五) 细胞增殖、分化与凋亡的分子基础1. 细胞增殖与细胞周期2. 细胞周期调控系统3. 细胞分化，分化细胞的特征4. 细胞凋亡及生理意义，细胞凋亡的主要途径5. 癌基因与抑癌基因，原癌基因的激活机制第四篇分子生物学技术与应用(十六) 常用的分子生物学技术1. PCR技术原理和应用2. 分子杂交与印迹技术原理和应用3. DNA测序技术原理和应用4. 生物芯片技术原理和应用5. 生物大分子相互作用研究技术原理和应用(十七) 基因工程1. 基因克隆的工具酶2. 基因克隆的载体3. 基因克隆的一般过程4. 克隆基因的表达5. 基因工程的意义(十八) 基因诊断与基因治疗1. 基因诊断的概念和特点2. 基因诊断的内容与基本策略3. 基因诊断的技术方法及应用4. 基因治疗的概念、分类及总体策略5. 基因治疗的基本程序和应用IV、题型示例及参考答案一、名词解释（每题3分，共30分）1. 端粒（Telomere）：真核线性染色体末端由DNA和蛋白质组成的一种特殊结构，称为端粒。
2019年江苏大学专业课628西医综合一考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试西医综合一考试大纲I 考查目标目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读学术型临床医学或基础医学专业硕士研究生所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜能的优秀人才，为国家的卫生事业发展和经济建设培养具有较强的理论水平和初步科学研究能力的应用型、复合型的医学专业人才。
考试范围为生理学、生物化学与分子生物学、病理学、诊断学和外科学总论。
要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所掌握的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解释临床常见疾病表现的症状、体征的病因学、病理生理学，熟悉相关疾病的诊断治疗的基本原则，同时适当了解一些本学科的新理论、新进展。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间180分钟。
二、答题方式闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构基础医学约60%（其中生理学约20%；生物化学与分子生物学约20%；病理学约20%）临床医学约40%（其中诊断学约30%；外科学总论约10%）四、试卷题型结构A型题第1-40小题，每小题1.5分，共60分；第41-120小题，每小题2分，共160分；X型题第121-160小题，每小题2分，共80分。
III 考查内容一、生理学(一)绪论生理学的概念、研究对象、任务和研究的三个水平；生命的基本特征，兴奋和抑制的概念，机体的内环境和稳态的调节。
（二）细胞的基本功能细胞膜的基本结构和物质转运功能。
跨膜信号转导的概念、主要方式，细胞的生物电现象及产生机制。
兴奋的传导及传递，神经—肌接头的兴奋传递，骨骼肌的兴奋—收缩耦联及肌丝滑行理论。
肌肉收缩的外部表现和力学分析。
（三）血液血液的基本组成和血量，血浆的化学成分，血液的理化特性，血细胞及其功能，生理性止血，血型与输血原则。
（四）血液循环心脏的泵血功能的影响因素和血力储备，心音产生的原理、第一心音和第二心音的特征，心脏的生物电活动。
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、微生物学的发展简史可分为______、______、______，现处于______。
2、解释细菌细胞膜结构和功能的学说称为______，系1972年由______ 等提出。
3、微生物的自发突变一般有三个主要原因：① ______，② ______，③ ______。
4、化学治疗剂包括______、______、______和______等。
5、叶绿体的构造由______、______和______三部分组成。
6、植物病毒一般可引起宿主植物三类明显的症状：① ______；② ______；③ ______。
7、一般来说，在土壤中，各种微生物含量按递减顺序排列如下：______、______、______、______、______和______。
8、碳源对微生物的功能是______和______，微生物可用的碳源物质主要有______、______、______、______、______和______等。
9、呼吸作用与发酵作用的根本区别是呼吸作用中电子载体不是将电子直接传递给底物降解的中间产物，而是交给______系统，逐步释放出能量后再交给______。
10、决定传染结局的三大因素是______、______和______。
二、判断题11、微生物与其他生物之间的关系只有互利或互害的关系。
（）12、组成微生物细胞的化学元素来自微生物生长所需要的营养物质。
（）13、以葡萄糖为底物的酒精发酵，其发酵途径虽有数条，但其终产物乙醇分子上的碳原子来源都是相同的。
（）14、在同种微生物的不同菌株间，一些非分类鉴定特征如代谢产物的种类和数量等也总是比较接近的。
（）15、由于间体是细胞膜内陷形成的，因此其组成结构和功能与细胞膜是完全相同的。
（）16、真核微生物的“9＋2”型鞭毛，指的是其鞭杆和基体的横切面都显示出外围有9个微管二联体，中央为2条中央微管。
2019年江苏大学专业课629西医综合二考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试西医综合二考试大纲I 考查目标目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读学术型临床医学或基础医学专业硕士研究生所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的医学专业人才。
考试范围为生物化学与分子生物学、医学免疫学、临床基础检验学、临床微生物学检验和临床生物化学检验。
要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，同时适当了解一些本学科的新理论、新进展。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间180分钟。
二、答题方式闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构基础医学约40%（其中生物化学与分子生物学约20%；医学免疫学约20%）临床医学约60%（其中临床基础检验学25%；临床微生物学检验20%，临床生物化学检验15%）四、试卷题型结构A型题第1-40小题，每小题1.5分，共60分；第41-120小题，每小题2分，共160分；X型题第121-160小题，每小题2分，共80分III 考查内容一、生物化学与分子生物学第一篇生物大分子的结构和功能（一）蛋白质的结构与功能1. 组成蛋白质的氨基酸的化学结构和分类，氨基酸的理化性质，肽键和肽2. 蛋白质的一级结构及高级结构，蛋白质结构和功能的关系3. 蛋白质的理化性质(两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等) （二）核酸的结构与功能1. 核酸的化学组成，核酸的一级结构2. 核酸的空间结构与功能3. 核酸的变性、复性、杂交4. 常用的核酸分离纯化技术（三）酶和维生素1. 酶的分子结构与功能，酶的活性中心2. 酶促反应特点与机制3. 酶促反应动力学4. 酶活性的调节5. 酶与生物医学的关系6. 维生素与辅酶第二篇物质代谢与调节(四) 糖代谢1. 糖的无氧氧化过程、意义及调节2. 糖有氧氧化过程、意义及调节，能量的产生3. 磷酸戊糖途径的意义4. 糖原合成和分解过程及其调节机制5. 糖异生过程、意义及调节。
医学微生物学考试大纲--临床医学专业
医学微生物学考试大纲适用专业：普通高等医学院校五年制临床医学专业的本科生课程简介：《医学微生物学》是医学类院校为临床医学专业或其他相关专业所开设的必修的专业基础课程。
主要研究与医学有关的病原微生物，包括细菌学、真菌学及病毒学三个分支学科。
其内容涉及细菌、真菌及病毒三种病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查法、特异性预防和治疗原则四个方面。
医学微生物学虽然不是临床课程，但其所讲授的内容主体是目前许多重大传染病或新发、再发传染病的病原体，与临床关系密切，有助于学生后临床医学等课程的学习。
考评方式：闭卷，百分制使用教材：1.《医学微生物学》第8版，人民卫生出版社，李凡、徐志凯主编，2014年绪论【考试要点】1．微生物和病原微生物2．微生物学和医学微生物学第一章细菌的形态与结构【考试要点】1.细菌的形态细菌的三种形态及测量单位2.细菌的基本结构（1）细菌基本结构的构成（2）肽聚糖的结构（3）革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构和医学意义（4）细菌胞质内与医学有关的重要结构与意义3．细菌的特殊结构（1）荚膜及其与细菌致病性的关系（2）鞭毛及其与医学的关系（3）菌毛的定义、分类及其与医学的关系（4）芽孢及其与医学的关系4.细菌形态与结构的检查法革兰氏染色的步骤、结果判定和医学意义第二章细菌的生理【考试要点】1.细菌生长繁殖的条件（1）细菌生长繁殖的基本条件与方式（2）根据对氧需求进行细菌分类2.细菌的分解和合成代谢（1）细菌生化反应的原理：不同的细菌具备的酶不完全相同，从而导致其代谢产物的差异，通过生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物，借以鉴别和鉴定细菌的种类。
（2）由细菌产生并与医学有关的主要合成代谢产物：致热源（pyrogen）毒素（toxin）色素（pigment）抗生素（antibiotic）细菌素（bacteriocin）维生素（vitamin）3.细菌的人工培养（1）培养基的概念:指由人工方法配置的，将细菌所需要的各种营养物质合理地配置成细菌生长繁殖的基质。
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全国硕士研究生入学统一考试
医学微生物学考试大纲
I 考查目标
科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读病原生物学专业硕士学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的病原生物学专业人才。
要求考生掌握医学微生物学的基本概念、基本理论，了解本学科内容所涉及内容的基本知识，能够运用基本知识和基本技能分析问题和解决问题。
II 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构
试卷内容：细菌、病毒及真菌
题型结构：名词解释：10题，每小题2分，共20分
简答题：10题，每小题10分，共100分
论述题：2题，每小题15分，共30分
III 考查内容
医学微生物学导论
微生物、医学微生物学的概念；微生物的分类；微生物的发展简史及医学微生物的发展趋势。
第一章细菌学总论
1. 细菌的形态、结构与功能
（1）细菌的形态、衡量单位（微米）；
（2）基本结构的概念、组分及功能、特殊结构的概念及功能；
（3）细菌重要亚细胞结构的概念及其功能；
（4）L-型细菌的概念及临床意义。
2. 细菌基因组的特点。
3. 细菌的生长繁殖与代谢
（1）细菌的化学组成和理化性状；
（2）细菌的营养类型、营养物质、摄取营养物质机制、生长繁殖条件、生长周期及其特点；（3）细菌的能量代谢机制、合成性代谢产物及其功能；
（4）细菌的抵抗力、耐药性的概念及其耐药机制；
（5）细菌的分类原则、命名法及纳米细菌概念。
第二章细菌的遗传与变异
1. 遗传与变异的物质基础
（1）染色体、致病岛、整合子、质粒的概念及其功能；
（2）噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体、前噬菌体的概念；噬菌体与宿主菌相互关系。
2. 举例说明细菌的形态结构变异、菌落变异、毒力变异和耐药性变异的现象
3. 突变、转化、转导、接合以及溶源性转换的概念。
第三章细菌的感染与免疫
1. 细菌感染的概念、种类及传播方式；
2. 正常菌群的概念和功能；
3. 感染类型及其特点，毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症的概念；
4. 细菌的致病性、毒力、侵袭力的概念，决定细菌侵袭力的因素；
5. 细菌内外毒素的概念及不同点；
6. 细菌分泌系统的种类及其特点
7. 细菌感染的基本过程及其影响因素。
第四章细菌感染的实验室诊断与防治原则
1. 细菌标本的采集原则及诊断程序；
2. 培养基的概念和种类、细菌在不同培养基上的生长现象；
3. 革兰染色法的原理、步骤和意义；
4. 疫苗、类毒素、抗毒素、佐剂的概念。
第五章消毒、灭菌和生物完全
1. 影响消毒灭菌效果的因素；
2. 生物安全、生物恐怖活动的概念；
3. 病原微生物的危害等级划分标准。
第六章化脓性细菌
1. 葡萄球菌属、链球菌属、肺炎链球菌、奈氏菌属细菌的主要生物学特性，致病物质及所致疾病；
2. 风湿热的辅助诊断方法及实验机理；
3. 肺炎球菌与甲型溶血性链球菌的鉴别诊断依据。
第七章呼吸道感染细菌
1. 结核分枝杆菌的生物学特性、染色方法及染色步骤、OT试验方法及结果分析；
2. 白喉棒状杆菌的生物学性状及其外毒素致病机理。
第八章肠道感染细菌
1. 肠杆菌科细菌的共同生物学特点；
2. 致病性大肠埃希菌种类、志贺菌属及沙门菌属细菌的致病物质及所致疾病；
3. 肠热症的标本采集原则、肠热症的辅助诊断方法、肥达氏反应的结果分析；
4. 霍乱肠毒素的致病机理；
5. 幽门螺杆菌的培养特性及主要致病物质。
第九章厌氧性细菌
1. 产气荚膜梭菌、肉毒梭菌的致病物质及所致疾病。
2. 破伤风梭菌致病物质及致病机制。
第十章动物源性细菌
1. 炭疽芽胞杆菌、布鲁菌及猪链球菌的致病物质及所致疾病。
第十一章放线菌与诺卡菌
1. 放线菌与诺卡菌的概念
第十二~十五章其它原核细胞型微生物
1. 支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的概念；
2. 支原体与L-型细菌的鉴别要点。
3. 梅毒螺旋体的传播方式；梅毒临床各期的特点。
第十六章病毒的基本性状
1. 病毒的特点、基本结构及辅助结构的功能；
2. 病毒的基因组特点；
3. 病毒的增殖条件、增殖周期及其特点、异常增殖现象；
4. 病毒的变异现象及变异机制。
5. 病毒的耐药性及耐药机制。
第十七章病毒感染与免疫
1. 病毒的传播途径和感染类型；
2. 病毒的致病机制；
3. 干扰素定义、种类、功能。
第十八章病毒感染的实验室诊断与防治原则1. 病毒分离培养常用方法与病毒鉴定。
第十九章呼吸道病毒
1. 流行性感冒病毒的种类和变异特点；
2. HA和NA的主要功能。
第二十章肠道病毒
1. 肠道病毒的致病特点。
第二十一章肝炎病毒
1. 甲型肝炎病毒的致病性。
2. 乙型肝炎病毒电镜下的三种形态及特性；
3. 乙型肝炎病毒血清学检测指标及临床意义；
4. 乙型肝炎病毒的传播途径及致病特点；
5. 丙型肝炎病毒的致病特点；
6. 丁型肝炎病毒的生物学特点、致病特点。
第二十二章出血热病毒
1. 汉坦病毒、埃波拉病毒的致病特点。
第二十三章虫媒病毒
1. 流行性乙型脑炎病毒的流行特征
第二十四章疱疹病毒
1. 单纯疱疹病毒的致病物质及所致疾病。
2. 水痘-带状疱疹病毒的传播途径、潜伏部位及所致疾病。
第二十五章反转录病毒
1. HIV的生物学性状、传播途径及致病特点。
2. HIV损伤CD4+TC的机制。
第二十六章其他病毒
1. 朊粒的概念；
2. 狂犬病毒主要的生物学性状及致病特点。
第二十七章真菌学总论
1. 真菌的结构及功能。
2. 真菌的繁殖方式。
3. 真菌的感染类型。
4. 真菌所致疾病的种类。
IV 题型示例及参考答案
一、名词解释：（每题2分）
1.H1N1病毒
2.细菌L型
二、简答题：（每题10分）
1.简述病毒对宿主细胞的影响及其异常增殖表现。
2.何为质粒？有哪些特点？其在细菌变异中有何作用？
三、叙述题：（每题15分）
1.叙述3位微生物奠基人对微生物发展所作的贡献？
2. 设计脓汁标本细菌学检测的程序及常用鉴定方法？
医学微生物学试题参考答案
一、名词解释
1.H1N1病毒：流感病毒分为甲、乙、丙（或A、B、C）三型，其中最常见的就是甲型。
流感病毒表面存在两种蛋白，一种是血凝素（简称HA或H）；另一种是神经氨酸酶（简称NA或N）。
H1N1病毒是甲型H1N1亚型。
2.细菌L型：某些细菌虽然细胞壁受损，但在一定条件下仍能生长繁殖的细菌。
二、简答题
1.简述病毒对宿主细胞的影响及其异常增殖表现。
（1）对宿主细胞的影响：①溶细胞性感染：无包膜V破胞释放；②稳定状态感染：有包膜V出芽释放；③细胞凋亡：细胞自身基因指令的生物学过程；④病毒基因组的整合：多见于肿瘤病毒；⑤细胞的增殖与转化：促进细胞DNA的合成；⑥包涵体的形成：胞浆或细胞核内的斑块结构
（2）异常增殖表现：①顿挫感染：病毒进入宿主细胞后，细胞不能为病毒增殖提供所需要的酶、能量及必要的成分，则病毒在其中不能合成本身的成分；或虽合成部分或全部病毒成分，但不能装配和释放，称为顿挫感染。
②缺陷病毒：因病毒基因组不完整或基因发生改变而不能进行正常增殖所产生的子代病毒称为缺陷病毒。
③干扰现象：当两种病毒感染同一细胞时，可发生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象，称为病毒的干扰现象。
2.何为质粒？有哪些特点？其在细菌变异中有何作用？
（1）质粒：是细菌染色体外的遗传物质，是环状闭合的双链DNA。
（2）特征：①编码产物赋予细菌某些性状特征；②自我复制能力，为复制子，单拷贝或多拷贝；③可自行丢失与消除；④有转移性；⑤可分为相容性和不相容性。
（3）在细菌变异中的作用：介导细菌耐药及新的遗传特征
三、叙述题
1. 叙述3位微生物奠基人对微生物发展所作的贡献？
（1）郭霍（Robert Koch）：证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌；发现了肺结核病的病原菌；（获诺贝尔奖）提出了确定病原菌的郭霍法则；创用了固体培养基(1 877年)；创立了细菌染色法、实验动物感染法。
（2）巴斯德（Louis Pasteur）：证实了--酿酒中发酵与腐败由微生物所致（1857年）；创立了巴氏消毒法；研制了鸡霍乱杆菌和炭疽杆菌减毒菌苗。
（3）列文虎克：荷兰人，1676年创制了能放大200~300倍的显微镜。
检查了污水、齿垢等，发现许多肉眼看不见的微小生物，并正确描述了微生物的形态。
首次为微生物的存在提供了证据。
2. 设计脓汁标本细菌学检测的程序及常用鉴定方法？
（1）脓汁标本的直接染色镜检
（2）分离培养与鉴定---菌落特征；生化反应；血清学检测；分子生物学检测；动物实验等。