青蛙和蟾蜍第一章节测试题
第五单元检测卷一(第一章)-2020年秋人教版八年级上册生物单元测试
八年级上册·生物 (RJ)第五单元检测卷一 (第一章 )(100 分60 分钟 )一、选择题 (本大题共 20 小题 ,每题 2 分 ,共 40 分。
每题列出的四个选项中,只有一项吻合题意,请将正确选项的字母填入答题框)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D B B D A A C A A题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D A D B C A D C D C1.以下关于腔肠动物的表达,错误的选项是A.珊瑚虫、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门,食品和食品残渣都从口进出D.生活在水中2.以下身体分节的动物中,属于昆虫的是A.蚯蚓B.蜈蚣C.螃蟹D.果蝇3.以下对动物特点的描述,不正确的选项是A.鲤鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼D.黑猩猩胎生、哺乳4.以下动物与特点对应正确的选项是A.蜗牛——呼吸器官是肺B.蝴蝶——身体和附肢都分节C.水螅——身体呈两侧对称D.蚯蚓——运动器官是足5.关于河蚌、蜗牛、乌贼的说法,不正确的选项是A.都属于软体动物B.身体娇嫩C.都有外套膜D.身体外面都有贝壳6.下表列举了四种生物及其身体的一个明显特点、一项重要影响或价值,其中般配错误的选项是组别生物名称明显特点重要影响或价值①河蚌贝壳海螵蛸入药②沙蚕疣足鱼、虾饵料③珊瑚虫刺细胞珊瑚礁④蛔虫角质层人体内寄生A.①B.②C.③D. ④【解析】海螵蛸为乌贼的内壳,该内壳能够入药。
7.以下关于动物的生活环境及获取食品方式的表达中,正确的选项是A.腔肠动物大多生活在海水中,少许生活在淡水中B.寄生虫一生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生计C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食品颗粒D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食品8.昆虫的翅与鸟的翼共有的特点是① 由羽毛和肌肉组成② 呈扇面形③ 翱翔的动力来自肌肉缩短与舒张④ 轻、薄、表面积大A. ①③B. ②④C. ②③④D. ①②③④9.以下相关动物的结构与功能的表达,错误的选项是A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉,靠肌肉就能在土壤中运动B.鸟的前肢变成翼,长骨中空 ,这些特点都与翱翔相适应C.鱼经过尾部和躯干部的摇动以及鳍的协调作用游泳D.蝗虫有三对足、两对翅,善于跳跃、适于翱翔10.如图是大家特别熟悉的QQ 标志——小企鹅。
中考课外现代文阅读真题答案与解析之xw00067青蛙和蟾蜍
中考课外现代文阅读真题答案与解析之xw00067青蛙和蟾蜍编辑：cxf阅读下面的文字，完成 1—4 题。
（14 分）正在远离的蛙鸣刘国信①每当夜晚，田园一片寂静，远近传来的阵阵蛙鸣，悠扬而动听。
可如今，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景很难再现了。
近年来，非法猎捕行为严重危害了农田生态系统的平衡，导致虫害肆虐，农民不得不增施农药进行防治，而农药的滥用又给青蛙、蟾蜍的生存带来威胁，最终形成了恶性循环。
②在我国，蟾蜍主要分为中华大蟾蜍和黑框蟾蜍两种。
一般来说，蟾蜍科比蛙科更适应陆地生活，其中一个重要原因就是，它们的皮肤角质化程度更高，能阻止体内水分的散失，所以人们感觉蟾蜍的皮肤更干硬、粗糙。
蟾蜍主要生活于池塘、小河等静水水域附近的农田或杂草丛中。
青蛙主要指的是黑斑蛙，它除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹，体形较苗条，多善于游泳。
青蛙等蛙类由于皮肤裸露，一生离不开水或潮湿的环境，它们具有光滑潮湿的皮肤，大部分生活在热带和温带多雨地区，怕干旱和寒冷。
③对人类来说，青蛙和蟾蜍都是消灭农田害虫的能手。
科学研究显示，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍甚至要胜过漂亮的青蛙。
它捕食的对象包括隐翅虫、蝗虫和蟋蟀等。
青蛙与蟾蜍都是农田生态系统中不可或缺的一部分。
④另一方面，青蛙和蟾蜍所代表的两栖动物是天然的环境变化指示剂。
它们有渗透性的裸露皮肤，很容易吸收环境中的物质，它们对温度的改变、降水和紫外线的增加尤其灵敏。
因此，从一个地区青蛙和蟾蜍的数量，就可以看出当地环境的好坏。
⑤此外，青蛙与蟾蜍还有很高的药用和科研价值。
蟾酥和蟾衣是我国传统医药中的重要药材。
蟾酥是蟾蜍表皮腺体的分泌物，干燥后可以入药。
蟾酥最早提出的有效成分被称为蟾酥精，其药理作用与洋地黄相似。
⑥青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到致畸物的影响。
对于人类来说，通过激素致青蛙畸形的途径，也可以影响到人。
因此，蟾蜍和青蛙均被列入国家保护的有益或者有重要经济、科学价值的野生动物名录。
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《青蛙和蟾蜍》检测练习题班别：________ 姓名：________ 学号：________1.在《讲故事》的故事中，蟾蜍没有尝试通过以下哪一种方式让自己想出故事来？A.好好睡一觉B.往头上泼水C.用头去撞墙D.把头朝下倒立着2.在《等信》的故事中，青蛙拜托谁去帮他送信给蟾蜍呢？A.蜗牛B.树懒闪电C.兔子朱迪D.超级飞侠乐迪3.在《工作表》的故事中，蟾蜍没有将以下哪一件事情列在他的工作表中？A.睡觉B.用早餐C.追工作表D.和青蛙去散步4.在《花园》的故事中，蟾蜍没有做以下哪一件事情来“让他种下去的种子快点长出来”？A.念了一个好长的故事给他的种子听B.跳了一整天的舞蹈给他的种子看C.演奏了一整天的音乐给他的种子听D.唱了一整天的歌儿给他的种子听5.在《饼干》的故事中，青蛙说他们需要一种“忍着不去做自己很想做的那件事”的品质，请问他指的是哪一种品质呢？A.巧克力B.意志力C.注意力D.想象力6.在《梦》的故事中，蟾蜍在梦里没有表演以下哪个节目呢？A.高空走钢索B.弹奏钢琴C.唱歌D.跳舞7.在《圣诞夜》的故事中，青蛙为什么迟到了？A.青蛙在树林里迷路了B.青蛙掉进一个深洞里爬不出来C.青蛙为蟾蜍包礼物，包到很晚才好D.青蛙被一只满口尖牙的大野兽追赶着8.在《风筝》的故事中，青蛙和蟾蜍努力试了几次才让风筝飞起来？A.一次B.两次C.三次D.四次9.在《单独一人》的故事中，青蛙为什么想要“单独一个人静一静”？A.因为那天的天气特别糟糕B.因为他不喜欢自己是只青蛙C.因为他不想和蟾蜍做好朋友了D.因为他要想一想自己所拥有的一切是多么的美好。
青蛙和蟾蜍试题答案
《青蛙和蟾蜍》答案一、选择题。
1.蟾蜍从去年十一月睡到今年的（①）①四月②五月2.青蛙第二次叫醒蟾蜍是（①）①四月②五月3. 青蛙生病了，为了给青蛙讲故事，蟾蜍想了（②）个办法？①三个②四个4.最后蟾蜍有没有给青蛙讲故事？（②）①有②没有5.青蛙生病了，蟾蜍最后怎么了？（②）①蟾蜍给青蛙讲了一个故事②蟾蜍为了给青蛙讲故事累的病倒了6.青蛙和蟾蜍去散步，（②）的外套扣子掉了一颗？①青蛙②蟾蜍7.在返回找纽扣的途中，青蛙和蟾蜍一共捡到了（②）个纽扣。
①四②五8.蟾蜍丢的扣子是( ① )①白色的、四个洞又大又厚的圆扣子②白色的、两个洞、又大又厚的方扣子9.在河边游泳时，蟾蜍不让别人看他穿泳衣，是因为（②）①蟾蜍穿泳衣太丑了②蟾蜍穿泳衣的样子很滑稽10.青蛙让（②）送信给蟾蜍。
①乌龟②蜗牛二、判断题。
1.青蛙第一次叫醒蟾蜍是在四月，第二次叫醒蟾蜍是在五月。
（×）2.在返回找纽扣的途中，蟾蜍把捡到的纽扣全部放进了书包。
（×）3蟾蜍丢的纽扣是黑色的、方的。
（×）4.在河边游泳时，青蛙穿了泳衣。
（×）5.在河里游泳时，青蛙游得快，水花溅得高。
（√）6在河里游泳时，蟾蜍游得快，水花溅得高，（×）7.蟾蜍最后没有收到青蛙寄给他的信。
（×）8.乌龟、蜥蜴、蛇、青蛙和田鼠坐在河边，看到蟾蜍穿泳衣上岸，都哈哈大笑( √ )9.蟾蜍没收到信很伤心，收到信后高兴极了。
（√）10.青蛙和蟾蜍相互关心、相互帮助，他们是一对好朋友。
（√）。
八年级生物下册第一章测试试题
八年级生物下册第一章测试试题?一、选择题(每题2分, 共60分)1.两栖动物是指 ( )A.幼体在水中生活, 成体在陆地上生活的动物B.有时在水中生活, 有时在陆地上生活的动物C.既能在水中生活, 又能在陆地上生活的动物D.幼体在水中生活, 成体在陆地上生活, 也能在水中生活的动物2.都属于两栖动物的一组是 ( )A.乌龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、小鲵、乌龟C.蝾螈、大鲵、蟾蜍D.蟾蜍、鳄鱼、水獭3.两栖类动物大多生活在 ( )A.干旱的沙漠中B.海洋中C.水边的潮湿地带D.寒冷的冰雪中4.下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是 ( )A.体内受精, 水中发育B.体内受精, 土中发育C.体外受精, 水中发育D.体外受精, 土中发育5.抱对是下列哪种生物特有的生殖行为 ( )A.鱼B.昆虫C.鸟类D.蛙6.两栖动物大鲵的受精作用在 ( )A.空中进行B.水中进行C.陆地进行D.沙漠进行7.青蛙的发育过程为 ( )A.完全变态发育B.变态发育C.不完全变态发.D.不变态发育8.青蛙发育中的幼体是 ( )A.幼.B.蝌.C.受精.D.成蛙9.蝌蚪的呼吸器官是 ( )A.肺B.肺和皮肤C.鳃D.皮肤10.成蛙的呼吸器官是 ( )A.鳃B.肺C.皮肤D.肺和皮肤11.某同学捉到一只活青蛙, 并把它放到有较多水的鱼缸中, 准备精心饲养, 观察蛙的活动, 可第二天蛙就死掉了。
蛙死亡的原因是 ( )A.无法呼吸B.饥饿C.惊吓D.水质有问题12.近年来, 在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物, 你认为造成这类现象的原因主要是什么? ( )A.生物物种的自然衰退B.生物间的近亲交配C.水源污染现象有日趋严重D.病毒、病菌的感染13.辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”, 这里的蛙声实际上是指 ( )A.雄蛙的鸣叫B.雌蛙的鸣叫C.雌蛙和雄蛙的鸣叫D.蝌蚪的鸣叫14.“几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥”这句诗反映了鸟的 ( )A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为15.鸟类的生殖发育特点 ( )A.体外受精, 体外发育B.体内受精, 体内发育C.体内受精, 体外发育D.体内受精, 胚胎发育在雌鸟体内开始16.鸡卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡 ( )A.卵白B.卵壳C.胚盘D.卵壳膜17.受精的鸟卵离开母体后即停止发育, 其根本原因是 ( )A.见到空气B.温度较低C.温度较高D.见到阳光18.为提高鸡群的产蛋率, 养鸡场内每天都满足14～16小时的光照时间。
2021年部编人教版二年级上册语文短文阅读提升练习及答案
2021年部编人教版二年级上册语文短文阅读提升练习及答案一、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________二、课外阅读。
下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
2023年初二上册生物7.1.5两栖类和爬行类同步测试卷(鲁科版五四制)
选择题青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中，主要原因是（）A. 鳃的结构不完整B. 成体主要是用肺进行呼吸C. 受精过程要在水中完成D. 水中捕食困难【答案】B【解析】青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。
青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。
常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
因为青蛙主要用肺呼吸，所以青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中。
选择题下列叙述正确的是（）A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C. 青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群【答案】D【解析】两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。
多数两栖动物需要在水中产卵，变态发育，青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个个时期；幼体（蝌蚪）接近于鱼类，只用肺呼吸，而成体可以在陆地生活；两栖动物为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
选择题脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是（）A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 鸟类【答案】B【解析】试题分析：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物。
选择题下列关于两栖动物的描述中，正确的是（）A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物【答案】D选择题青蛙被称为两栖动物的原因是A. 幼体生活在水中，成体只生活在陆地上B. 在水中生殖，在陆地发育C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸D. 青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上【答案】C【解析】两栖动物的主要特征为幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸故选C选择题下列哪项不是爬行动物的主要特征（）A．用肺呼吸B．用四肢爬行C．皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲D．体温不恒定【答案】B【解析】试题爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．解：A、爬行动物用肺呼吸，A正确．B、用四肢爬行不是爬行动物的主要特征，很多其它陆生动物都用四肢爬行；B错误．C、爬行动物的皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．C正确．D、爬行动物的体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，D正确．故选：B．选择题下列各项中，不属于成蛙特征的是（）A．能够生活在水中B．能够生活在陆地上C．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D．用鳃呼吸【答案】D【解析】试题分析：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。
八年级生物上册第一单元测试卷及答案
斗古中学2013-2014学年第一学期第一单元测试卷八年级生物（考试时间：100分钟满分：100分）（温馨提示：请把相应的答案写在对应的答题卡上）一．选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共50分）1．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物2．下列动物属软体动物的一组是( )A．海龟、河蚌B．扇贝、章鱼C．海蛰、河蚌D．水蛭、蜗牛3．我们说鲫鱼比蝗虫高等主要表现在（）A. 生活在水中B.能在水中游泳C. 体内有脊柱D. 能用鳃呼吸4．下列不属于无脊椎动物的是（）A.海蛰B. 珊瑚虫C. 虾D.海马5．下列为我国一级保护鱼类的是( )A 中华鲟B 鳄鱼C 娃娃鱼D 海马6．蚯蚓的生存环境是是( )A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤7．将一鱼的某鳍捆绑发现该鱼游泳速度明显减慢，由此推断捆绑的是它的（）A.胸鳍B. 腹鳍C.尾鳍D.臀鳍8．鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（）A. 氧气增多B.二氧化碳增多C.尿酸尿素等废物D.二氧化碳减少9．下列哪项不是鱼适于水中生活的特点（）A.体表有粘液，减少水中阻力B.用鳃呼吸C.鳍的协调作用D.有肝胰脏10．有一种动物有口无肛门，它可能是下列的哪种动物（）A.水蚤B.乌贼C.海葵D.蜘蛛蟹11．蝗虫的呼吸器官是（）A.气囊B.气管C.肺D.体壁12. 在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）A.吸收营养；B.保持水分；C.进行呼吸；D.在土壤中运动。
13．关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的是（）A.刚毛与蚯蚓的防御敌害有关B.刚毛与蚯蚓的运动有关C.刚毛与蚯蚓的呼吸有关D.刚毛与蚯蚓掘土穴居有关14．与家兔保持恒定体温无关的一项是（）A.体表有光滑柔软的毛B.心脏分为四腔C.身体有发达的四肢D.两条循环路线，输送氧气能力强15．家鸽最发达的肌肉是（）A.两翼上的肌肉B.胸肌C.后肢的肌肉D.颈部的肌肉16. 下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（）A 啄木鸟B 猫头鹰C 蝙蝠D 蜥蜴17. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（）A 贝壳B 外骨骼C 鳞片D 皮肤18、兔子牙齿的特点是（）A.门齿发达、犬齿发达B. 犬齿发达、门齿不发达C. 臼齿发达、门齿退化D.门齿发达、犬齿退化19．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A．水质有问题B．无法呼吸到充足的氧气C．饥饿D．惊吓20.关于家鸽的气囊叙述正确的是（）A.分布在内脏器官之间B.有的突入到骨的气囊里C.与肺相通D.空气进入气囊不经过肺21.将蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是（）A.无法呼吸B.无法取食C.无法运动D.无法感受刺激22.下列叙述中正确的是（）A.只有鸟类才能飞翔B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D.蝗虫体内没有脊柱23.下列关于把青蛙、蟾蜍等称为两栖动物的原因叙述不正确的是（）A. 因为它既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B.因为它的幼体蝌蚪与成体显著不同C.因为它用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
柳林风声阅读题
第一章竞答题1、蛤蟆有一个大船屋，有很多漂亮的小船，因为他（）A、热爱划船，并且具有高超的划船技术B、他曾经迷恋航行，现在，早就不玩了C、他准备把航行当作奋斗的事业2、蛤蟆的大篷马车是怎么翻车的（）A、在公路上跑得太快B、被一辆轿车撞翻的C、马儿受惊，把马车带进了深沟里3、蛤蟆坐在公路上处于某种恍惚状态的原因是（）A、被突如其来的灾祸吓的B、舍不得摔坏的马车C、迷上了“那只天鹅、那束阳光、那道霹雳”4、当蛤蟆炫耀自己的大篷马车时，水鼠和鼹鼠分别又怎样的态度，运用故事中的信息对他们不同的态度做出解释。
5、“那灾祸对他们的历险产生的影响非同小可，而对蛤蟆今后事业的影响则是压倒一切的。
”请概括描述这次的“灾祸”。
【朗读并表演灾祸后不同人物的表现。
】6、读完这一章，你会用哪些词语来形容蛤蟆？写出词语并用书中的信息做出解释。
7、改写水鼠为鸭子们编的歌，使其押韵，读起来朗朗上口。
第二章竞答题1、《柳林风声》不同译本中第一章的标题不一样，有的译成“河岸”，有的译成“河岸美景”，有的译成“与河鼠的相处”，吕萍的译本标题是“河堤春晓”。
这几个标题中，你最喜欢哪一个？请解释理由。
2、鼹鼠住在（）。
A、河岸高过水面的一个黑洞里B、地面下的小屋子里C、树林里的豪宅里3、“他的小爪子忙碌地刮啊、抓啊、扒啊、挖啊，又挖啊、扒啊、抓啊、刮啊，一边顾自嘀咕着：‘向上，加油！向上，加油！’”这句话主要表现了（）A、鼹鼠通往地面的土层十分坚硬B、鼹鼠钻出地面的心情十分急切4、鼹鼠第一次见到河流，以为它是（）。
A、大海B、银河C、一头光滑、蜿蜒的大个子动物【朗诵描写河流的段落】5、读完这一章，你会用哪些词语来形容鼹鼠？写出词语并用书中的信息做出解释。
6、读完这一章，你会用哪些词语来形容河鼠？写出词语并用书中的信息做出解释。
7、这一章中几次提到动物界的规矩，分别是什么？第三章竞答题1、水鼠不愿意带鼹鼠拜访獾的原因是（）A、已经是冬季了，季节不合适B、水鼠了解獾，知道他不喜欢社交C、水鼠曾经得罪过獾，不敢见他2、“大地光秃秃的，树叶都掉光了，他想，冬天，大自然沉沉入睡，进入一年一度的休眠期，而且好像还要把被子都踢掉了。
2022人教版八年级生物上册第五单元第一章第5--6节同步考点测试题附答案
第五节两栖动物和爬行动物知识点1两栖动物1.举例所包含的动物:等。
2.代表动物——青蛙:(1)体色:与周围环境的颜色相似,称为保护色。
(2)皮肤:皮肤裸露且能分泌,湿润的皮肤里密布。
(3)感觉:视觉器官是,它的后面有,可感知声波。
(4)运动:前肢短小,可支撑身体;发达,趾间有,既能跳跃也能划水。
(5)呼吸:头部前端有一对,是呼吸时气体的通道。
青蛙的呼吸器官是,同时也可以进行气体交换,起到辅助呼吸的作用。
(6)生殖和发育:幼体像鱼一样,有尾,用呼吸,只能生活在中。
发育成青蛙后,长出和,既可以在水中生活,也可以在陆地上生活。
3.两栖动物的主要特征:幼体生活在中,用呼吸;成体大多生活在上,也可在中游泳,用呼吸,可辅助呼吸。
4.与人类生活的关系:有些动物是的天敌,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对。
知识点2爬行动物5.爬行动物是真正适应环境的脊椎动物。
举例所包含的动物:等。
6.代表动物——蜥蜴:(1)外形:头后面有,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上和。
(2)体表:皮肤干燥,表面覆盖角质的,既可以保护身体又能。
(3)运动:四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速。
(4)呼吸:蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对的需求。
(5)生殖和发育:将受精卵产在上,受精卵内养料较多并含有一定的,卵外还有坚韧的保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
蜥蜴的生殖和发育摆脱了对的依赖。
7.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的;用呼吸;在陆地上,卵表面有坚韧的。
8.与人类生活的关系:可以食用,如;可以药用,如鳖甲和;捕食农林害虫,如;毒蛇能伤人。
知识点1两栖动物1.下列都属于两栖动物的是( )A.泥鳅、蟾蜍B.小鲵、海马C.树蛙、蝾螈D.墨鱼、石鳖2.青蛙的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是( )A.游泳B.飞行C.爬行D.跳跃3.大力保护青蛙的意义主要在于( )A.青蛙能大量捕食农业害虫B.青蛙肉味鲜美,营养价值高C.青蛙具有很高的科研价值D.青蛙皮肤具有斑纹,适于欣赏知识点2爬行动物4.下列动物中,属于真正的陆地脊椎动物的是( )5.蜥蜴属于爬行动物,下列有关蜥蜴的叙述,错误的是( )A.体表有角质鳞片和甲B.头部后面有颈C.完全用肺呼吸D.有脊柱支撑身体6.下面是四位同学关于壁虎的描述,最准确的描述是( )1.影响两栖动物分布范围大小的主要因素是( )A.水资源的丰富与否B.生殖能力的大小C.天敌的多少D.人们的捕杀2.下列各特征中,可说明爬行动物能更好地适应陆地环境的是( )①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳A.①③B.②③C.③④D.②④3.下列关于青蛙和龟的叙述正确的是( )A.青蛙的肺比龟的肺发达B.青蛙在水中产卵,而龟在陆地产卵C.青蛙的后肢比龟的后肢发达D.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分4.大鲵俗称娃娃鱼,是现存最大的两栖动物。
小学科学教科版六年级上册生物的多样性本章综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列各种动物中与蛇不属于同类的是（）。
A. 乌龟B. 鱼C. 鳄鱼【答案】B【分析】此题考查的是各种动物的特点以及所属的种类。
【解答】蛇属于爬行类动物，鱼生活在水中，用鳃呼吸。
选B。
2.【答题】下列动物中没有飞翔能力的是（）。
A. 鸵鸟B. 天鹅C. 大雁【答案】A【分析】此题考查的是动物的分类。
【解答】鸵鸟属于鸟类，是世界上最大的鸟类，但是鸵鸟不会飞行。
选A。
3.【答题】下列几种植物的种子，易被动物携带传播的是（）。
A. 苍耳B. 莲子C. 蒲公英【答案】A【分析】此题考查的是植物和动物之间也会有相互联系。
【解答】苍耳通过蜜蜂等动物，把自己的种子沾染在动物的皮毛上，利用动物来传播种子。
选A。
4.【答题】松树和狗这两种生物大家都知道，一种是植物，一种是动物，它们最根本的区别是（）。
A. 松树自己制造营养，狗通过摄取食物获取营养B. 狗能繁殖小狗，松树不能C. 狗能发出声音，松树不能【答案】A【分析】此题考查的是植物可以通过光合作用合成自身的养料。
【解答】松树可以通过进行光合作用来制造自身的养料。
而狗作为消费者通过饮食来获得自身的营养。
5.【答题】对“鱼儿离不开水”最恰当的解释是（）。
A. 生物适应环境B. 生物依赖环境C. 生物影响环境【答案】B【分析】此题考查的是生物会为了适应环境来改变自己的身体形态。
【解答】物竞天择适者生存，生物依赖于环境。
环境决定了生物的身体形态。
6.【答题】下列植物中不属于我国珍稀植物的是（）。
A. 水杉B. 珙桐C. 雾淞【答案】C【分析】此题考查的是保护动植物。
【解答】雾凇是常见的一种树木现象，不属于我国珍稀植物。
7.【答题】北极狐的耳朵比红狐小得多，个体却长得更大；这是为了（）。
A. 耳朵更灵敏B. 适应寒冷环境C. 捕猎食物【答案】B【分析】此题考查的是动物的身体形态都与自身所处的环境息息相关。
【解答】北极狐的耳朵小是为了减少散热，个体大是因为他们需要用脂肪保护自己不受恶劣天气的侵袭。
八年级上册生物第一章测试题
八年级上册生物第一章测试题单项选择题：（共40题，每小题2.5分，共100分）1、鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是A. 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳B. 鱼必须在水中繁殖C. 鱼的体形与水中生活相适应D. 鱼有鳞片2、鱼在水中不停地吞水、排水，其生理意义是A. 使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换B. 有助于协助身体运动C. 以新鲜水冲击食物，帮助磨碎食物D. 摄取食物，排出水分3、鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比A. 氧气增多B. 二氧化碳增多C. 尿酸尿素等废物减少D. 二氧化碳减少4、在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明是浮头甚至跳出水面的现象，究其原因是A. 水温较低B. 水温较高C. 水中氧气较少D. 水中氧气充足5、在完成观察鱼鳍的试验后，小明同学对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是A. 研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法B. 鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分C. 鱼的运动只能依靠鳍进行D. 鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样6、观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼将A. 不能游泳B. 不能保持前进的方向C. 不能保持身体平衡D. 不能产生前进的动力7、下列动物身体内没有脊柱的是：①家鸽②虾③鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蜈蚣A. ②④⑤B. ①②⑥C. ①③⑤D. ②④⑥8、下列各种动物中，都属于鱼类的是A. 鳄鱼、娃娃鱼B. 鲨鱼、海马C. 鲤鱼、章鱼D. 章鱼、鲸鱼9、下列不属于软体动物的是A. 章鱼B. 扇贝C. 蚯蚓D. 乌贼10、海葵排出食物残渣的方式是A. 由肛门排出B. 由口排出C. 由胞肛排出D. 由细胞膜排出11、下列与防止水分丢失无关的是A. 蛇的体表有鳞B. 龟的体表有坚硬的甲C. 昆虫的体表有外骨骼D. 狮子的体表有毛12、下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中，错误的是A. 一般都有防止水分散失的结构B. 一般都具有支持躯体和运动的器官C. 一般都具有能在空气中呼吸的肺D. 普遍具有发达的感觉器官和神经系统13、在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是A. 将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动B. 用手抚摸身体表面，前端光滑C. 环带所在的位置是身体的前端D. 观察口的位置14、关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的是A. 刚毛与蚯蚓的防御敌害有关B. 刚毛与蚯蚓的运动有关C. 刚毛与蚯蚓的呼吸有关D. 刚毛与蚯蚓掘土穴居有关15、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。
《青蛙和蟾蜍》练习题
《青蛙和蟾蜍》练习题第一篇：《青蛙和蟾蜍》练习题《青蛙和蟾蜍》作者是艾诺·洛贝尔，分为《青蛙和蟾蜍－好朋友》、《青蛙和蟾蜍－好伙伴》、《青蛙和蟾蜍－快乐时光》、《青蛙和蟾蜍－快乐年年》。
作品讲述了发生在青蛙和蟾蜍身上的5个小故事，描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。
《青蛙与蟾蜍》系列（好朋友）练习题一、选择题1、《青蛙与蟾蜍》系列共（②）册。
① 3册② 4册③ 2册④ 5册2、《青蛙与蟾蜍》作者（①）。
① 美国的艾诺.洛贝尔② 德国的弗朗齐斯卡.比尔曼③ 爱尔兰的山姆.麦克布雷尼④中国的周锐3、《青蛙与蟾蜍》系列中一共有（②）个故事。
① 12 ② 20 ③ 10 ④ 154、《青蛙与蟾蜍》系列中每册书正文都是（②）页。
① 60页② 64页③、46页④、65页5、《青蛙与蟾蜍》每册书中都有（①）个故事① 5 ② 4 ③ 3 ④ 66、《春天到了》这个故事中青蛙把蟾蜍家的月历撕到（③）月，蟾蜍才一骨碌爬下床。
① 11 ② 12 ③ 5 ④ 47、《讲故事》中是（③）怎么也想不出一个故事，最后（①）把他想故事的过程编成了故事。
①青蛙②兔子③蟾蜍④ 蛇8、《一颗遗失的扣子》第一次青蛙找到的扣子是（②）颜色①白色② 黑色③红色④绿色9、《一颗遗失的扣子》第二次麻雀找到的扣子是（①）洞的①2②4 ③3 ④610、青蛙在树林里找到了一颗（②）扣子①大扣子②小扣子③方扣子④6圆扣子11、浣熊找到的扣子是（③）①大扣子②小扣子③方扣子④6圆扣子12、青蛙在河边找到的扣子是（①）①薄扣子②厚扣子③方扣子④6圆扣子13、蟾蜍把捡到的扣子都缝在他的（③）上，送给了青蛙①背心②裤子③外套④大衣14、小动物们看蟾蜍穿（①），哈哈大笑① 游泳衣②裤子③外套④大衣15、青蛙让（②）送信给蟾蜍，他送了（④）天①燕子②蜗牛③1天④4天一、判断题，对的打√，错的打×1、蟾蜍丢失的扣子是白色的、有四个洞的、又大又厚的圆扣子。
八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物同步练习3新版新人教版1
两栖动物和爬行动物一、选择题(每小题2分，共14分)1.(2014·阳泉月考)下列关于壁虎和蟾蜍的说法正确的是( )A.都是陆生动物B.都是爬行动物C.都是脊椎动物D.都进行体内受精【解析】选C。
蟾蜍属于两栖动物，水中受精，幼体发育离不开水，不属于真正的陆生脊椎动物；壁虎则属于爬行动物，体内受精。
二者体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
2.“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其要紧缘故是( )A.青蛙的呼吸依托肺和皮肤B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.在水中或陆地都没有足够的食物D.躯体散热快，不能长时刻留在水中【解析】选A。
本题考查青蛙的呼吸。
青蛙的肺结构简单，只依托肺不能知足躯体对氧气的需要，需要皮肤辅助呼吸。
因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活。
3.青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，咱们要爱惜青蛙。
下列有关青蛙的叙述中，错误的是( )A.幼体生活在水中，成体水陆两栖B.幼体用鳃呼吸，成体要紧用肺呼吸C.雌雄异体，受精作用在体内进行D.幼体与成体在外部形态和内部结构上都有专门大不同【解析】选C。
青蛙雌雄异体，雌蛙将卵细胞产在水中，雄蛙将精子也产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。
4.青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友，可在很多地址青蛙的数量却在不断减少。
下列哪项不是致使青蛙数量减少的要紧人为因素( )A.化肥的过量利用B.农药的大量利用C.降雨量的减少D.人类的大量捕杀【解析】选C。
青蛙的受精和发育进程离不开水，对环境的依托性大。
化肥的过量利用、农药的大量利用、水污染、农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，是致使青蛙数量减少的人为因素；人类的大量捕杀和降雨量的减少也是要挟青蛙生存的缘故，但降雨量减少不是人为缘故此是自然缘故。
5.下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是( )A.头部的感觉器官发达B.有了明显的颈部C.皮肤干燥，覆盖角质鳞片D.四肢退化【解析】选D。
人教版八年级下册生物第七单元第一章测试卷2(解析版)
生物人教八下第七单元第一章2卷一．选择题（每小题3分，共45分）1．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A．②是组织培养，是人工营养繁殖B．①②是无性生殖，③是有性生殖C．①②③都可保持亲本的优良性状D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根【专题】选择题【难度】易【分析】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别．有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，据此答题．【解答】解：A、②是组织培养，是人工营养繁殖，正确，A不符合题意；B、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，B不符合题意；C、①②属于无性生殖，能稳定保持植物的优良性状，③是有性生殖，不能保持植物的优良性状，C符合题意；D、③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，正确，D不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查的是植物的生殖方式，掌握嫁接成活的关键、有性生殖和无性生殖的特点是解题的关键．2．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是（）A．扦插 B．嫁接 C．播种 D．杂交【专题】选择题【难度】易【分析】扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定．【解答】解：扦插属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定，月季常用扦插的方法进行繁殖．故选：A【点评】解题的关键是知道几种无性生殖的方法．3．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷无性生殖和有性生殖的根本区别是（）A．产生后代经历时间的长短B．产生的后代性状是否优良C．能否形成种子 D．有无两性生殖细胞的结合【专题】选择题【难度】易【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．故选：D．【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握．4．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷家蚕的一生要吐丝、作蛹、羽化、产卵，需要消耗大量能量，它取食积累养料的最佳时期是（）A．卵期 B．幼虫期C．蛹期 D．成虫期【专题】选择题【难度】易【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．【解答】解：家蚕是完全变态发育的昆虫，在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期．家蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，就停止取食，然后吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫．可见家蚕在幼虫期取食是为了积累养料，为自身提供能量．故选：B【点评】回答此题的关键是要明确家蚕一生的发育过程．5．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷人们饲养家蚕主要是为了获得蚕茧进行缫丝，获取蚕茧的时期是（）A．受精卵B．幼虫 C．蛹D．成虫【专题】选择题【难度】易【分析】本题考查家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹．【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，所以蚕茧是家蚕的蛹期．故选C【点评】关键知道蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹的过程．6．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷甲、乙图分别为蝴蝶和蝗虫的发育过程图，下列描述中不正确的是（）A．蝴蝶的发育过程要经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期B．蝗虫的发育要经历受精卵→若虫→成虫三个时期C．蝴蝶的发育是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育D．蝗虫和蝴蝶的发育方式一样【专题】选择题【难度】易【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂、蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解答】解：A、蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫，A正确．B、蝗虫的发育要经历受精卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，B正确．CD、由AB知道：蝴蝶的发育是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，C正确，D错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点7．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷比较青蛙和家蚕的生殖发育过程，下列说法中不正确的是（）A．都要经过两性生殖细胞结合 B．发育都是从受精卵开始的C．它们都是变态发育 D．它们都在水中完成发育【专题】选择题【难度】易【分析】根据青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；家蚕属于昆虫，它的发育过程是受精卵、幼虫、蛹、成虫的完全变态发育．分析解答．【解答】解：A、青蛙和家蚕都是雌雄异体的动物，繁殖后代都要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A正确；B、青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．所以发育都是从受精卵开始的，B正确；C、青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，C正确；D、青蛙的把卵产在水中，在水中完成受精作用，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中；家蚕的受精和发育都在陆地上完成，D错误．故选：D．【点评】熟记青蛙和家蚕的发育特点是解题的关键．8．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因是（）A．生殖的幼体发育都必须在水中进行，对水的依赖性强B．幼体要经过变态发育才能登上陆地生活C．两栖动物繁殖能力较差D．环境的变迁、地球上逐渐出现干旱和沙漠，气候变干燥，而两栖动物没有完全摆脱对水的依赖【专题】选择题【难度】易【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育的相关内容．【解答】解：两栖动物的生殖和发育离不开水，青蛙、蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．实践证明，气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存．在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰．因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大．这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因：即长时间环境的变迁、地球上逐渐出现干旱和沙漠，气候变干燥，而两栖动物没有完全摆脱对水的依赖主要原因．故选：D【点评】两栖动物的生殖和发育内容较为琐碎，需细心理解．9．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷从商场买回的鸡蛋一般不能孵化出小鸡，其原因是（）A．卵未受精 B．缺乏营养C．鸡卵结构不完整D．受饲料添加剂影响【专题】选择题【难度】易【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜如图：鸟卵孵化需具备温度适宜和新鲜的受精卵，据此解答．【解答】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育．当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．只有在温度适宜时才继续发育．从商场购买的鸡蛋一般来自以产蛋为主的养鸡场，养鸡场只有母鸡，生下的鸡蛋没有受精，即使给以适宜的温度也孵不出小鸡．故A符合题意．故选：A【点评】只有受精卵才有可能孵化．10．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷小明家养的一群鸡有公鸡，也有母鸡，其母鸡下的蛋属于（）A．卵细胞B．受精卵C．早期胚胎 D．胚胎【专题】选择题【难度】易【分析】此题考查的是鸟类的受精问题．【解答】解：如果一群鸡里面既有公鸡又有母鸡，那么一般情况下母鸡下的蛋是已经受精的蛋，鸡蛋在产出前胚胎发育在母鸡体内就已经开始，所以母鸡下的蛋属于早期胚胎．如果一群鸡里面只有母鸡，那母鸡下的蛋就没有受精，只是一个卵细胞．故选：C【点评】关于鸡蛋是否受精的问题，要看鸡群里是否有公鸡．11．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷下列属于有性生殖的是（）A．向日葵通过种子繁殖B．椒草的叶能长成新植株C．用嫁接来繁育优良品种 D．月季用枝条扦插繁殖【专题】选择题【难度】中【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵通过种子繁殖后代属于有性生殖；BCD、椒草的叶能长成新植珠、用嫁接来繁育优良品种、月季可用枝条来扦插繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．所以，是有性生殖的是向日葵通过种子繁殖后代．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．12．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是（）A．幼虫、成虫B．蛹、若虫 C．若虫、成虫D．幼虫、卵【专题】选择题【难度】中【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫．因此，蝴蝶与毛毛虫分别处于发育的成虫、幼虫．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．13．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是（）A．D→A→B→C B．D→A→C C．A→C→D D．C→D→A→B【专题】选择题【难度】中【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．【解答】解：图中的发育过程为完全变态发育，图中如果B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，A正确．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育和不完全变态发育的特点．14．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是（）A．体内受精，体内孵化B．体外受精，水中孵化C．体内受精，水中孵化D．体外受精，体内孵化【专题】选择题【难度】中【分析】青蛙、蟾蜍等的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育．【解答】解：青蛙、蟾蜍等属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．故选：B．【点评】青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精，变态发育．15．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷图中鸡卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡（）A．②B．③C．④D．⑤【专题】选择题【难度】中【分析】卵黄上的小白点是胚盘，胚盘中含有细胞核，含有遗传物质，是胚胎发育的场所．【解答】解：图中①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄，⑤胚盘，⑥气室，⑦卵壳膜，其中⑤胚盘中含有细胞核，含有遗传物质，将来发育成雏鸡．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．二．解答题（共55分）16．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷1）在宁德菊花展上，有一株菊花上开出了一百多个品种的花，它采用的是（填嫁接或扦插）技术；2）嫁接桃子的时候，砧木和接穗的要对齐，提高嫁接的成功率．【专题】填空题【难度】中【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株玫瑰植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．故答案为：嫁接；形成层【点评】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．17．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷初中生物八年级下人教版7.1章末2卷小菜蛾分布范围广，是白菜等十字花科植物的“头号杀手”．下图是小菜蛾发育的不同阶段示意图，请回答：1）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于行为．2）如图所示，小菜蛾的发育过程属于发育．3）小菜蛾危害十字花科植物，主要是在它发育的期，小菜蛾体表具有，可以防止体内水分的蒸发．4）长期使用农药，使小菜蛾的抗药性逐代增强，这可以用达尔文的学说来解释．【专题】识图作答题【难度】难【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：（1）“小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物”，生来就有的行为，因此“从行为的获得途径来看”，这属于先天性行为，是由遗传物质决定的．（2）“如图所示”，小菜蛾发育的起点是卵，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育．（3）小菜蛾危害十字花科植物，主要是在它发育的幼虫期，小菜蛾体表具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．（4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，长期使用农药，使小菜蛾的抗药性逐代增强，这可以用达尔文的自然选择学说来解释．故答案为：（1）先天性；（2）完全变态；（3）幼虫；外骨骼；（4）自然选择【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、完全变态发育和不完全变态发育的特点．18．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷阅读下面这张图，回答有关问题：1）图中的①﹣⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：①②③④⑤2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是，属于无脊椎动物的是．3）适于水陆两栖生活的是，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助辅助呼吸．4）能感染这些动物的病毒都属于．5）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的进化而来．如果对动物②进行科学分类，它应属于哺乳纲．②这类动物起源于古代．在a处应填的特征是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】（1）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．（4）根据病毒寄生的细胞不同可分为：植物病毒、动物病毒和细菌病毒．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体．（5）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→原始的鸟类和哺乳类（6）图中，①麻雀、②猫、③青蛙、④蜗牛、⑤蚯蚓、⑥海蜇．【解答】解：（1）麻雀是脊椎动物中唯一有翅膀的动物，因此①是麻雀；猫是脊椎动物中没有翅膀胎生哺乳的动物，因此②是猫；青蛙是脊椎动物中没有翅膀，卵生的动物，因此③是青蛙；蜗牛是无脊椎动物中有硬壳（贝壳）的动物，因此④是蜗牛；蚯蚓是无脊椎动物中没有硬壳，身体分节的动物，因此⑤是蚯蚓，海蜇是无脊椎动物中没有硬壳，身体不分节的动物，因此⑥是海蜇，所以“图中的①﹣⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物'，序号所代表的动物名称：①麻雀、②猫、③青蛙、④蜗牛、⑤蚯蚓．（2）麻雀、猫、青蛙体内都有脊柱，都属于脊椎动物；蜗牛、蚯蚓、海蜇体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物，因此“依据动物体内有无脊柱”，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是麻雀、猫、青蛙，属于无脊椎动物的是蜗牛、蚯蚓、海蜇．（3）适于水陆两栖生活的是青蛙，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助皮肤辅助呼吸．（4）专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，因此能感染这些动物的病毒都属于动物病毒．（5）“这些动物虽然属于不同种类”，但都是由生活在原始海洋中的原始单细胞动物进化而来．如果对动物②猫进行科学分类，它应属于哺乳纲．②这类动物起源于古代爬行类．在a处应填的特征是胎生、哺乳（不同说法，意思一样即可）．故答案为：（1）麻雀；猫；青蛙；蜗牛；蚯蚓（2）麻雀、猫、青蛙；蜗牛、蚯蚓、海蜇．（3）青蛙；皮肤（4）动物病毒．（5）原始单细胞动物；哺乳；爬行类；胎生、哺乳（不同说法，意思一样即可）．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物分类的依据及各种动物的特点、病毒的类型以及动物进化的历程．19．初中生物八年级下人教版7.1章末2卷下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图．请据图回答：1）一个鸟卵相当于一个卵细胞，其中的细胞膜是[]，细胞质是[]．2）[8]是由鸟卵结构中的[]发育而来的．用X照射[1]易致畸形的原因是[1]中含有．3）[9]和[]是鸟卵结构中的气室，为胚胎发育提供．4）[10]和[11]就是鸟卵结构中的[]和[]，它们能够供给胚胎发育所需的营养物质．正是由于有了[]，鸟类的生殖才真正摆脱了水的束缚．5）表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间/天12～15 14 17～19 20～22 28～32 34～38 45由表中数据你得出了什么结论？．【专题】识图作答题【难度】难【分析】鸟卵的各部分结构名称．1胚盘；2系带；3卵壳；4气室；5卵黄；6卵黄膜；7卵白；8胚胎；9气室；10卵黄；11卵白【解答】解：（1）鸟卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所．（2）胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所．将来发育成胚胎（3）4和9是气室，为胚胎发育提供氧气．（4）10卵黄和11卵白就是鸟卵结构中的5卵黄和7卵白，卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵白具有保护作用，还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．正是由于有了7卵白，能为胚胎发育提供水分，鸟类的生殖才真正摆脱了水的束缚．（5）由表中数据可以看出，一般来说，鸟卵体积越小，孵化期越短，鸟卵体积越大，孵化期越长．故答案为：（1）6 卵黄膜；5 卵黄（2）1 胚盘；细胞核（3）4 氧气。
八年级生物上册 第五单元 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物同步练习3 (新版)新人教版-(新版)新
两栖动物和爬行动物一、选择题(每小题2分，共14分)1.(2014·某某月考)下列关于壁虎和蟾蜍的说法正确的是()A.都是陆生动物B.都是爬行动物C.都是脊椎动物D.都进行体内受精【解析】选C。
蟾蜍属于两栖动物，水中受精，幼体发育离不开水，不属于真正的陆生脊椎动物；壁虎则属于爬行动物，体内受精。
二者体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
2.“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是()A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.在水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热快，不能长时间留在水中【解析】选A。
本题考查青蛙的呼吸。
青蛙的肺结构简单，只依靠肺不能满足身体对氧气的需要，需要皮肤辅助呼吸。
因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活。
3.青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙。
下列有关青蛙的叙述中，错误的是()A.幼体生活在水中，成体水陆两栖B.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸C.雌雄异体，受精作用在体内进行D.幼体与成体在外部形态和内部结构上都有很大差异【解析】选C。
青蛙雌雄异体，雌蛙将卵细胞产在水中，雄蛙将精子也产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。
4.青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友，可在很多地方青蛙的数量却在不断减少。
下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素()A.化肥的过量使用B.农药的大量使用C.降雨量的减少D.人类的大量捕杀【解析】选C。
青蛙的受精和发育过程离不开水，对环境的依赖性大。
化肥的过量使用、农药的大量使用、水污染、农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，是导致青蛙数量减少的人为因素；人类的大量捕杀和降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因，但降雨量减少不是人为原因而是自然原因。
5.下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是()A.头部的感觉器官发达B.有了明显的颈部C.皮肤干燥，覆盖角质鳞片D.四肢退化【解析】选D。
【实验】八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物同步练习3新版新人教版1
【关键字】实验两栖动物和爬行动物一、选择题(每小题2分，共14分)1.(2014·阳泉月考)下列关于壁虎和蟾蜍的说法正确的是()A.都是陆生动物B.都是爬行动物C.都是脊椎动物D.都进行体内受精【解析】选C。
蟾蜍属于两栖动物，水中受精，幼体发育离不开水，不属于真正的陆生脊椎动物；壁虎则属于爬行动物，体内受精。
二者体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
2.“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是()A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.在水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热快，不能长时间留在水中【解析】选A。
本题考查青蛙的呼吸。
青蛙的肺结构简单，只依靠肺不能满足身体对氧气的需要，需要皮肤辅助呼吸。
因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活。
3.青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙。
下列有关青蛙的叙述中，错误的是()A.幼体生活在水中，成体水陆两栖B.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸C.雌雄异体，受精作用在体内进行D.幼体与成体在外部形态和内部结构上都有很大差异【解析】选C。
青蛙雌雄异体，雌蛙将卵细胞产在水中，雄蛙将精子也产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。
4.青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友，可在很多地方青蛙的数量却在不断减少。
下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素()A.化肥的过量使用B.农药的大量使用C.降雨量的减少D.人类的大量捕杀【解析】选C。
青蛙的受精和发育过程离不开水，对环境的依赖性大。
化肥的过量使用、农药的大量使用、水污染、农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，是导致青蛙数量减少的人为因素；人类的大量捕杀和降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因，但降雨量减少不是人为原因而是自然原因。
5.下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是()A.头部的感觉器官发达B.有了明显的颈部C.皮肤干燥，覆盖角质鳞片D.四肢退化【解析】选D。