2021年初中班主任德育工作计划范文

合集下载

初中班主任德育教育工作计划(3篇)

初中班主任德育教育工作计划(3篇)初中班主任德育教育工作计划篇一对于上课迟到、纪律差的学生，因为不能保证正常的上课秩序，就义务打扫教室，同时会对其进行月出勤和学期出勤奖励。

从班长到值日生再到普通学生，及时反馈班级纪律，保证自习课的正常进行。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

人有智力低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并形成生活规律，跟上节奏，不要太快也不要太慢，在放松中调整状态，全身心投入学习生活。

了解学生生活的实际，学习环境的好坏，生活中有没有困难，及时帮助他们解除后顾之忧，全身心投入到学习生活中去。

初中班主任德育教育工作计划篇二转眼间又一个假期过去了。

新学期，为了做好班级的工作，我打算以育人为重点，把班干部的带头作用和学生的自我管理结合起来，以强化班级纪律为具体抓手，以强化学生的自我管理能力为切入点，力争这学期我们班的工作有新的变化。

我将我班的德育计划安排如下。

1、抓好安全教育。

主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑;还要对学生进行防灾教育、校园安全教育。

2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。

课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。

在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

3、搞好课堂纪律，让学生在良好的环境中学习，培养学生的自主学习能力。

对学生在课堂上回答问题提出严格要求。

初中班级德育2021年工作计划范例精选五篇

初中班级德育工作计划范例精选五篇根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成.下面是小编为大家整理的的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!中学德育工作计划1新的学年,我被任命为初一年级班主任工作,应对初一的新生,这无疑是个考验.从一个熟悉的校园升入一个陌生的校园,学生们难免会有些好奇和不习惯,为使学生们尽快适应这个氛围,更好的完成学业,我还是打算先从德育工作入手.具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的.一、德育工作计划指导思想:依据《上海市学生_族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求,并结合“爱国荣校,崇尚科学”为主题,重视对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为等教育,有效提高学生的思想道德素质.二、具体工作:1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作.进一步加强行为规范的系列教育活动,透过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯,人人争做礼貌小市_.2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20__北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机,用心开展社会实践活动和主题活动,使校本德育和社会德育有机结合.3、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与社区各项活动,培养学生良好的道德品质.4、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系.5、以“学会感恩,关爱他人,懂得职责,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的构成.三、教育资料及措施:1、用班会、午自修进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化.为学生自我管理打下坚实的基础.2、班级开展以下活动:(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划.(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)理想教育活动中学德育工作计划2学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用.为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:一、培养目标:本学期以学校发展为主题,围绕学校德育工作安排,根据我班学生情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点,进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识,加强班级管理,推进班级建设.培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础. 二、基本内容和要求:班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育.三、实施途径:班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务.主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动.四、教育原则:坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性.五、具体措施:1、认真抓好班级管理,做好登记和记录.严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度.树立正面典型,发掘后进生中的闪光点.以优促良,以优带后;以人促人,以人育人.使学生在相互学习中共同进步.2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康发展的文体活动.纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质.培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风.3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作.帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中.同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活.4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯.5、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作.6、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上.六、学生品德评定:品德评定是德育过程的一个重要环节.操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求,经过学生个人、集体和教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成绩册,通知学生和家长.严格执行以上工作计划,以保证学生思想品德的健康发展.中学德育工作计划3一、指导思想本学期,学校德育工作仍坚持以人为本,德育为先的宗旨,以提高学生文明素养为重点,以为学生终生学习和发展奠基为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,促进学生各方面的良好发展,确保校园和谐平安.二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍.2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育.深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动.3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质.4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,开创性地开展德育工作.5、进一步做好课外访万家工作,做到精访阶段有重点、有实效.6、加强班级文化建设,营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化氛围.三、工作措施(一)加强政教队伍建设,提高德育水平1、进一步明确工作职责,提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有:政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等.全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生,工作上既分工明确,又密切配合,团结协作,增强责任感和吃苦意识,不断提高管理水平.2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、,是学生品德形成和发展的指导者,对学生品德、能力发展起着重要作用.政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理,抓好德育工作.①完善班主任工作制度,充实《班主任一日常规》,用《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作.②严格执行《班级量化考核实施细则》,用细则指导班主任开展班级工作,考核中力求公平合理,提高班主任工作的积极性和主动性.按要求做好每日的检查督导工作,结果一日一公布,一周一累计,一月一评比,作为学期评优的重要依据.对重大违纪违规事件的班级,优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决.③定期召开班主任工作月研讨活动.集中研究班级管理和教育方法,相互交流学习,共同进步.力争在班主任工作培训方面采取多种形式,多种渠道,让德育管理的视野更加开阔,在创新德育管理方法上有所突破.(二)加强学生德育系列教育1、抓行为养成.切实抓好学生的文明习惯教育.二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《__中学卫生检查制度》等制度,抓紧、抓实、规范学生的行为习惯,从点滴做起,狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为.2、坚持每周一的国旗下讲话制度.坚持做到有计划,有主题,早准备,内容充实,针对性强.对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育.3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地,加强对学生的思德教育.班会课要结合月主题活动,内容鲜明,精心组织做好记录,注重效果.班会课要有创新,形式多样.真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道.4、抓好特殊学生的教育.结合访万家获得的第一手资料,建立和完善特殊学生档案,实行德育导师帮扶制度,定期找责任对象交流谈话,作好记录上交.对违纪学生要正确批评教育,作好思想工作,严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生,要按照校规校纪严肃处理,绝不姑息手软,用校纪规范行为,用校规守护校园.5、重视法制教育,充分利用社会教育资源.请司法等相关部门专家来校作专题讲座,以增强学生的法制意识和辨别是非能力,减少违纪违规现象.6、作好学生的心理健康教育,促进学生的身心健康发展.七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作.(三)实行精细化管理,确保德育实效工作1、抓检查落实,政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等),检查结果及时公布,表扬先进,鞭策后进.2、做好班级工作的日常量化考核,力求考核公平、准确、科学.3、进一步规范五文明班级、文明寝室考核评比制度,加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理,使学生素质再上新台阶.4、加强校园环境卫生的整治力度.作好学生的文明行为的教育,控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象.清洁区实行责任制,一天三扫,定时检查,清洁区卫生纳入班级量化考核.(四)加强安全管理,确保校园平安1、把好出入校门关,加强值日教师校园的巡逻查看力度,确保无重大安全隐患.2、加强走读生的管理工作,继续落实走读生乘车交接制度.因病回家学生实行无缝交接制度,确保学生出入平安.3、切实加强对学生的安全教育,坚持安全第一,预防安全的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园整体安全.(五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建设,全方位优化育人环境.1、搞好三结合教育:一是办好家长学校,搞好家长学校档案管理,开设家庭教育讲座,提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会,与学校教育形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等),使学生开阔视野,增强生活知识,激发学习热情.2、做好家校联系工作.一是各班作好特殊学生的定期家访工作.二是将家访中的体会与收获,渗透到班级管理中,进一步提高班级管理水平.总之,本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实,杜绝形式主义,以收取实效为出发点.同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面.中学德育工作计划4育人是现代教育的重要的有机组成部分,是学校教育工作的重中之重.思想品德教育是培养合格的社会主义事业的接班人和建设者的重要内容.在市场经济大潮冲击现代生活、社会不良风气威胁校园文化的严峻形势下,加强学生的思想品德教育,具有极其深远的现实和社会影响和重要的意义.现结合社会、学校和班级实际情况,根据学校德育工作安排,制定本班德育工作计划.一、基本情况分析我班共有学生46名,其中男生21人,女生25人.绝大部分同学热爱祖国,热爱人民,关心集体,集体观念较强;自信,自强,自律,自尊,自爱,自主.热爱学习,学习目的明确,学习态度端正,学习积极性较高;团结同学,尊敬师长,乐于助人;但全班同学来自不同的地区,各方面不同程度的存在着差异,个别同学还由于受社会和家庭因素的影响,或自私自利,或厌学情绪严重,或学习懒惰,完不成学习任务,学习的积极性不高,时常表现为学习不上进,参加活动不积极,有时还会出现不团结、搞分裂的现象.二、工作目标本学期内,通过加强德育工作,进一步提高学生的思想觉悟,养成良好行为习惯,培养良好的道德品质,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,树立科学的、正确的人生观和价值观.三、工作措施1、教师以身作则,为人师表,以身教代言传,潜移默化,加强对学生的感化.2、协调各科教学,充分挖掘教材中的德育素材,结合教学内容和学生的实际情况,有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教育,争取做到德育与智育相辅相成,获得双赢.3、扎实上好班会课.认真总结平时学生的表现和班级工作,及时分析出现的问题,解决问题,为学生端正行为导航;利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,督促学生规范行为,严格要求自己,养成良好的行为习惯;进行安全教育,安全警钟长鸣,防患于未然;举行主题班会,加强思想教育.4、勤跟班,抓好班级管理.教师经常深入学生中间,了解学生各个方面的情况,掌握学生的思想动态,加强个别教育.多了解住校生的生活状况,给他们关怀,使他们能够安心学习,自觉遵守校纪校规.5、开展丰富多彩的课外活动,寓教于乐.6、利用课外活动时间,观看爱国主义教育影视片,实施爱国主义教育.7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片,坚定立场,敢于和坏人坏事作机智勇敢的斗争.中学德育工作计划5初中是人学习的黄金时期,而良好的班集体则是人成长的必备条件,它可以使人的才华得以发挥,潜力得以开发.培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标.初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期,第一,是品德的培养,只有具有良好的品德才会拥有美好的人生;第二,是学习习惯的培养,学习的关键就是习惯的养成,只要有好的习惯就有好的将来;第三,是生活能力的培养,只有适应社会的人才是完美的人,教育才有意义.针对本班情况,班主任工作计划如下:一、工作目标1、形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度.2、形成勤奋好学,积极向上的班风.3、做好家访工作,形成良好的教育氛围.4、争取期末被评为先进班级体.6、做好新生思想工作,稳定学生情绪.7、加强科任之间的交流和沟通.二、主要工作1、建立班委会学期初任命几个在小学表现好能力强的学生担任班级的负责人,协助班主任做好班级工作,同时对他们进行观察和培养,经过一个月组织学生通过_选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锻炼,实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制.设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.为本学期的管理工作打下基础.2、思想教育由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育.深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育,利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品.在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督.在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力.在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观.在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动.提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心.把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生.培养学生良好的行为规范,弘扬正气.3、培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少.为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞.对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况.鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生.寻求在实际工作中获得家长的支持.共同对学生进行教育.关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化.4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象.做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,_不化妆.配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育.依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品.5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,确保不出安全事故.6、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程.在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育.班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化.力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体.7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动集体活动包括校运动会、艺术节、冬季三项等活动.培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识,争强学生的各方面能力,全面锻炼学生.8、做好家访工作,让教育思想统一学校教育要想取得好的成绩,就必须和家长取得恰当的沟通,家访则成为的方式,作为老师的我们在这方面缺少的不是认识,而是行动,坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的方式,因此,本学期我要做的就是尽力于家长沟通,达到教育的目的.当然,在工作中还会遇到很都的坎坷和困难,但我坚信有我对教育的热爱和执着,有我对学生无私的爱和付出,我们的班级一定会不断的进步,健康的成长.我会用青春书写学生美好的未来.初中班级德育工作计划范例精选五篇。

中小学班主任立德树人德育工作计划(5篇)

中小学班主任立德树人德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

初三班主任德育工作计划2021

初三班主任德育工作计划2021为做好德育工作，往往需要认真制定计划，通过计划的执行来完成德育工作。

以下是由小编为大家整理的“初三班主任德育工作计划2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三班主任德育工作计划2021（一）为了坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。

现制定以下德育工作计划。

一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。

并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。

并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。

狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。

落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。

纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。

加强爱护公物的教育、管理。

对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。

二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质，强化德育工作实效发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。

指导教师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。

培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。

开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。

通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生的责任感，学会自立自强。

三、加强毕业班思想教育，增强紧迫感初三是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行复习，配合任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。

做好转化后进生工作。

完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，树立良好班风。

初中班主任德育工作计划范文(8篇)

初中班主任德育工作计划范文（8篇）初中班主任德育工作计划范文（精选8篇）初中班主任德育工作计划范文篇1迎着春姑娘的脚步，新的学期又到来了。

这个学期作为初三年级班主任的我，将使学生们的学习工作在一个紧张和忙碌的氛围中开展，因为这是要升入高中的最后一学期了。

学习固然重要，但学生们的德育工作将齐头共进，一刻不能松懈。

针对这一系列的情况，我的初三班主任德育工作计划是这样的：一、班级概况班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。

家校配合融洽，有良好的班风、学风。

学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、班级奋斗目标在本学期的班主任德育工作计划中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。

在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。

使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

三、具体管理措施1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。

学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。

初中班主任德育工作计划(三篇)

初中班主任德育工作计划(三篇)初中班主任德育工作计划篇1本学期以校园发展为主题，围绕校园德育工作安排，根据我班学生状况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。

培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和礼貌的行为习惯；良好的意志和活泼开朗的性格；自我管理、助人为乐、服务群众、明辨是非的能力，为成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下良好的思想道德基础。

班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国*的教育；热爱人民的教育；热爱群众的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；礼貌礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。

班级实施德育务必充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，构成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。

坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；群众教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；持续教育的连续性和一致性。

1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。

严格执行校园和班级各项管理制度及学生操行评定制度。

树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。

以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。

使学生在相互学习中共同进步。

2.有计划、有组织地开展主题班会和各种有益于学生身心健康发展的文体活动。

纠正学生中的不良倾向，帮助他们养成良好的道德品质。

培养学生在群众中良好的荣誉感，从而形成良好的班风、学风、生活作风。

3.关心和爱护学生，耐心细致地做好他们的思想教育工作。

帮助学生解决学习、生活和心理上的后顾之忧，让他们卸下心理包袱，轻装上阵，全心投入紧张的学习。

中学德育工作计划5篇

2021年中学德育工作计划5篇2021年中学德育工作计划1一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

1、组织好每周一次的班主任例会，以会代训，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。

进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。

2、充分发挥我校“优秀班主任”的引领、示范作用。

通过优秀班主任的经验交流和汇报;班级特色德育工作展示;优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。

3、精心策划、筹备我校首届“班主任节”。

将班主任工作论坛、“标兵班主任”评选、经验交流、专家报告、实地考察等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。

树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。

4、注重学校德育科研，组织、指导相关人员参与课题研究，运用研究成果指导工作实践。

继续完善我校内部德育刊物《点滴》整理和编辑工作，及时总结积累经验，推动和促进学校德育工作的开展。

二、加强学生的常规管理，创建优良校风。

1、坚决执行学校新课改学分制的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活和行为习惯，全体教师要全程跟踪，学生全员参与，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。

使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展。

为良好的教育教学环境提供有效的保障。

2、注重制度化管理，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，坚持学生值周管理制度、纪律卫生检查制度、红旗班级评比制度、每周升国旗制度、每月一主题班会制度等使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对新一届学生会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用。

指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

2021年初三班主任德育计划4篇

初三班主任德育计划第1篇初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

现在的初三(9)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划:一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的治理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体办法1、成立以表彰和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表示的德育体系，培养学生的全面本质。

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，治理处理好每一天班上的一切事物。

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。

5、继续抓好体育熬炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养本身的优势科目。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

8.严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。

表彰优秀的，批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理本质。

本年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，并且可以提高同学们的学习兴趣。

别的，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

四、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。

新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范办法，经常性地深入学生间知道情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

2021年七年级班主任德育工作计划4篇

七年级班主任德育工作计划第1篇这个学期我继续担任初一xx班的班主任，在亲身的教学工作实践中，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，负责重大。

一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以本身的班主任为荣，班主任也因以本身的学生而光荣。

所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：我班共有学生45人。

其中男生31人，女生14人。

本学期我班的基本目标是：成立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点(一)、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强青少年思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，按照学校德育工作计划的安排，引导青少年开展各项实践活动。

要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围按照本班学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风等。

(2)安排教室环境。

(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织能力和负责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的右左手。

2021年初中班主任德育工作计划范文

We cannot choose our origin, but our future is changed by ourselves.（页眉可删）2021年初中班主任德育工作计划范文2021年初中班主任德育工作计划范文1教书重在育人，因此，德育工作需要从小抓起，而学生德育工作的关键，则需要教师在以身作则的前提下，讲究方法，营造良好的和谐氛围。

作为班主任的我，根据教育工作的要求，结合学生的特点，本班学生在道德品质方面较上一学期有了很大的进步，使我在德育工作方面也积累了一点经验。

一、尊重学生的人格，建立民主平等的师生关系。

伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用，一个好的班主任在教育学生的过程中，必须对学生和蔼可亲，充分理解学生，充分尊重学生，站在学生的角度，设身处地地思考问题。

学生出现错误，班主任不要早下结论，武断处理，应及时地与学生谈心，允许学生说明原委，允许学生思考，允许学生改错，缩小学生与教师的心理距离，决不能动不动就发怒，应耐心地给予教育和引导。

另外，作为一个班级的灵魂的`班主任，学生会以班主任的言行作为自己言行的榜样，因此，班主任对这一点要有充分的认识，应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。

凡要求学生做到的，自己首先要做到；凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。

要用自己良好的行为去影响学生，去带动学生。

身教重于言教。

在日常生活中，我坚持与学生一起劳动、一起学习、一起生活，经常性地与学生进行交流、沟通，及时帮助学生们解决遇到的各类问题，逐渐地，学生将教师当成了可亲的长辈和可信的朋友。

我相信，只要如此地坚持不懈，假以时日，必定会收到良好的效果。

二、善于观察，协调家长、学校之间的关系。

作为教师，应对学生勤于观察，及时进行分析，随时掌握学生的思想动态，以便随时对学生进行教育，防范于未然。

观察不局限于日常对学生看到的表面现象，应通过谈心、家访、活动、学习、生活等多方面对学生进行了解，并综合对学生进行分析，掌握学生心理变化的历程，找出问题的症结之处，循循诱导，晓以利害，利用家庭、学校多方面正缺点错误。

2021初中班主任德育工作计划范文

2021初中班主任德育工作计划范文2021初中班主任德育工作计划范文初中班主任德育工作计划1一.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1, 中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，加强国家人才需求形势的教育。

这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。

特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二.鼓舞学生信心1，树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2021中小学班主任德育工作计划范文5篇

2021中小学班主任德育工作计划范文5篇2021中小学班主任德育工作计划一一、指导思想认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深入贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。

特制定本学期工作计划:二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。

1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础;4、积极探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。

三、具体措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。

(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。

学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

(3)抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。

(4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争明年专业考试人人能过关。

初中班主任德育工作计划范文【三篇】

初中班主任德育工作计划范文【三篇】【第1篇】一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗缔造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。

2、保证供应一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到一般同学，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。

3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、亲热关注同学思想动向人有智力*低潮时，心情也同样，所以要亲热关注同学思想，对消逝消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消逝思想波动现象，要准时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。

三、留意养成训练，尽力关怀解决同学实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解同同学活实际。

了解同同学活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

【第2篇】在学校这种特殊的环境里，与同学走的最近的，能与同学进行心贴心相互沟通的，就是班主任。

每一位同学都是具有自己思想的个体，作为一名年轻老师，所缺乏的正是和同学的相互沟通，和他们心灵的对话。

学校能给我供应这样一个机会：让我担当时一1班的副班任，深入到到到班级内部，与同学们进行“零距离”接触，这样不仅能使我走进同学心灵深处，而且还可以向阅历丰富的班主任学习，进一步提高自身素养和力气，为今后的工作打下良好的基础，为此，我制定了如下工作方案：1、主动关心班主任开展班级工作，在班主任的领导下参预班级管理工作，能亲热协作班主任老师，做好同学的思想品德训练工作，有事同班主任协商准备。

初中班主任德育个人工作计划5篇

初中班主任德育个人工作计划5篇初中班主任德育个人工作计划1一、抓好落实安全工作。

寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。

同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防安全事故的发生也必不可少。

二、搞好班级文化建设。

班级管理的领域是文化管理，搞好小组文化建设、宿舍文化建设和班会文化建设是班级管理的重要内容。

我们准备设立读报专栏和图书角，利用好现有图书，购置一批新书，为进一步搞好班级文化建设做好物质准备。

同时，抓住征文、演讲、庆典、手抄报等各种活动的机会，丰富寄宿生的学校生活，促进学生的标志性成果。

三、提升卫生清洁工作。

卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下?这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。

因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。

四、继续深化小组合作学习的开展与研究1.将10人组改为4~6人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。

首先是将10人组改为4~6人组，参考期中考试的成绩，按“S”形分组。

2.“组员组长聘用制”即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，按照“NBA”选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。

3.小组制按照各组的小组积分，划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。

初中班主任德育个人工作计划2一、班级的基本情况分析：九年级三班共有在籍生24人(职高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。

面对着中考学生感觉不到压力;学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性一般，但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去信心。

2021年七年级班主任德育工作计划范文(精选5篇)

2021年七年级班主任德育工作计划范文（精选5篇）七年级班主任德育工作计划1新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的'难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

初中班主任德育工作计划（四篇）

初中班主任德育工作计划（注：以下为一个初中班主任的德育工作计划，仅供参考）一、引言作为一名初中班主任，德育工作是教育教学的重要组成部分，是培养学生综合素质的关键。

本计划旨在明确自己的工作目标、内容和方法，提高学生的思想道德水平，培养学生良好的行为习惯，形成良好的学风班风，使学生在德育方面得到全面发展。

二、工作目标1.培养学生正确的价值观和思维方式，增强学生的道德观念，塑造阳光积极的人格。

2.引导学生树立健康的生活方式和行为习惯，提高学生的自我管理能力和社会责任感。

3.促进学生的个性特长的发展，培养学生的创新精神和实践能力。

4.营造积极向上的班级氛围，建设和谐友善的班级关系。

5.与家长积极合作，共同关注学生的成长。

三、工作内容1.开展思想品德教育（1）组织班会活动，关注学生的思想发展，关注学生在学习、生活中的困惑和问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（2）定期组织主题班会，开展讨论、辩论等活动，引导学生进行思想交流和辩证思考，提高学生的思维能力和审视问题的能力。

（3）组织班级文化活动，培养学生的文化素养和审美情趣。

（4）组织学生参加相关有意义的社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

2.加强班级管理（1）建立班级纪律，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，约束学生的行为。

（2）定期进行班级评比，组织班干部开展班级管理工作，促使学生自觉遵守纪律。

（3）及时关注学生的学习、生活情况，倾听学生的心声，了解学生的需求，为学生提供必要的帮助和支持。

（4）与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进展，共同关注学生的学业和成长。

3.培养学生的良好行为习惯（1）制订日常行为规范，在日常生活中引导学生养成良好的学习和生活习惯。

（2）定期进行班级风采评比，表彰优秀学生，激励学生养成积极向上的行为习惯。

（3）开展健康教育活动，让学生了解科学的饮食、运动和休息常识，引导学生养成健康的生活方式。

（4）组织学习小组，培养学生合作学习的意识和能力，互相帮助，共同进步。