教师演讲稿：做教师职业的耕耘者
幼儿教师躬耕教坛强国有我演讲稿8篇
幼儿教师躬耕教坛强国有我演讲稿8篇整理的关于幼儿教师躬耕教坛强国有我演讲稿的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿教师躬耕教坛强国有我演讲稿【篇1】尊敬的各位领导老师：大家好!提起幼儿教师这一职业，可能很多人会产生一种“既简单又轻松”的感觉，而事实则不然。
如果你接触过幼儿教师，或者你了解幼儿教师，又或者你的孩子正在接受着幼儿教师的教育，那么你就一定有着另外的感觉了。
我带着困惑与迷惘开始了我的工作，我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。
我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
良好的教师形象的建立要用爱心来包装。
前苏联教育家马卡连柯曾说：“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给你带来不愉快的事，但只要你爱他们，一定会取得他们对自己的尊重和爱戴，爱并不是原因，而是结果。
它像一颗行星，得到来自太阳的光芒，爱使得儿童以一种敏锐和热情的方式观察他周围的环境。
在孩子们的眼里，他的老师永远最美，我问为什么，孩子说：“老师最喜欢我，我也最喜欢她，她就是最美的。
”是啊，因为爱着孩子，关心着他们，老师的形象在孩子们心中变得美丽高大。
我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线，诠释着对人生的追求，这是平凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊!孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。
我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。
同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。
甘为孺子牛教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，要和大家分享一个我深信不疑的理念——甘为孺子牛的教师精神。
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而“孺子牛”这个形象，更是承载了中华民族尊师重道的传统美德。
今天，我想借此机会，向大家阐述“甘为孺子牛”的教师精神，以及我们每一位教师应该如何践行这一精神。
首先，我们要明白“孺子牛”的含义。
孺子牛，原指古代农民饲养的小牛，因其温顺、勤劳、无私，被赋予了美好的寓意。
在教师这个职业中，孺子牛象征着我们教师无私奉献、默默耕耘的精神风貌。
一、甘为孺子牛，要有坚定的信念作为一名教师，我们要有坚定的教育信念，坚信教育的力量，坚信每一个学生都有无限的潜能。
这种信念，是我们前进的动力，也是我们克服困难的勇气。
面对教育改革的大潮，我们要敢于担当，勇于创新，始终保持对教育的热爱和执着。
二、甘为孺子牛，要有高尚的师德教师是学生的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
因此，我们要时刻保持高尚的师德，做到为人师表。
这包括：遵守职业道德，关爱学生，尊重家长，团结同事，诚实守信，廉洁自律。
只有这样，我们才能赢得学生的尊敬，赢得家长的信任，赢得社会的认可。
三、甘为孺子牛，要有博大的爱心爱心是教师的天赋，是教育的灵魂。
我们要把爱心融入到教育教学的每一个环节，关心每一个学生的成长。
这种关爱，不仅仅是物质上的，更是精神上的。
我们要关注学生的心理健康，关注学生的兴趣爱好，关注学生的个性特长，让每一个学生都能在爱的阳光下茁壮成长。
四、甘为孺子牛，要有扎实的学识知识是教师的立身之本。
我们要不断学习，不断提高自己的专业素养，以适应新时代教育发展的需要。
我们要关注学科前沿，关注教育动态，关注学生需求，努力成为一位知识渊博、教育教学能力强的教师。
五、甘为孺子牛，要有无私的奉献教师是一项充满挑战的职业，我们要有敢于担当的精神，敢于面对困难，敢于迎接挑战。
我们要把学生的成长放在首位，把教育教学工作当作自己的事业，把无私奉献当作自己的追求。
关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿(精选16篇)
关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿（精选16篇）关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响啦一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。
在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说“老师，早上早”时那童稚的问候，给我带来啦一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化啦我的心灵，激起啦我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到啦一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
”作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到啦教师对孩子们的爱，也让我明白啦这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙啦一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼啦，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到啦春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到啦百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
用爱耕耘静待花开 教师演讲稿
主题：用爱耕耘静待花开尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：今天，在这个春风拂面、百花盛开的美好日子里，我很荣幸能够站在这里，与大家共享一些对教育工作的思考和感悟。
作为一名教师，我深深地明白教育的重要性和神圣使命，我深信，用爱和耕耘，我们终将迎来美好的花开。
一、廓清教育的本质和使命教育是一项既重要又艰巨的事业，其本质是育人。
育人的过程，是培养学生全面发展、健康成长的过程。
而教育的使命，则是培养学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们教师肩负着重要的责任，需要不断探索适合学生成长的教育方法，用心去耕耘，静待花开。
二、用爱构建和谐校园爱是教育的灵魂，是学校教育的基石。
我们要以爱为引领，用爱心和责任心对待学生，用真诚和关怀面对每个学生。
让每个学生在学校都能感受到爱和尊重，让他们在温馨的氛围中茁壮成长。
爱能够化解矛盾，凝聚力量，构建和谐校园。
我们要以爱心和包容之心，打造一个温馨和睦的学习氛围，让每一朵花儿在这片沃土中茁壮成长。
三、耕耘求精，助力学生成长教师要有远大的理想和抱负，更要有扎实的业务素养和高尚的师德情操。
我们要不断提高自身修养和专业素质，切实关心学生的成长，用心关注每一个学生的学习和生活，关怀他们的困难和忧愁。
只有在用爱耕耘、用心育人的过程中，我们才能助力学生成长，并在这片土地上绽放出属于他们的美丽花朵。
四、静待花开，做知识的播种者教育是一项需要耐心和坚持的工作，成绩不是一朝一夕可以见到的。
每一次课堂都是播种的过程，我们要用知识和智慧为学生播撒希望的种子，用耐心和期待等待他们的花开。
我们要坚信，在耕耘和播种的过程中，每一个学生终将绽放出属于自己的璀璨光芒。
五、让爱成为绽放的花朵在这个春暖花开的时刻，让我们用爱耕耘，静待花开。
让校园成为一个爱的天地，让学生成为芬芳的花朵。
每一朵花儿都有自己的绽放时刻，让我们一起努力，为学生们绽放出更美的花朵！谢谢大家！六、发挥学科特色，培育个性花朵除了用爱耕耘，我们还需要发挥学科特色，培育学生的个性和特长。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、讲话稿、发言稿、致辞稿、主持稿、合同协议、条据书信、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, speech drafts, speech drafts, speech drafts, host drafts, contract agreements, letter letters, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇) 教师爱岗敬业无私奉献演讲稿范文(10篇)“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。
用爱耕耘教师演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的心得体会。
我的演讲题目是《用爱耕耘，润物无声——谈教师的责任与担当》。
教育，是国之大计，民之大本。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重任。
在这个神圣的岗位上，我们用爱耕耘，润物无声，用知识的光芒照亮学生的未来。
首先，我想谈谈什么是“用爱耕耘”。
爱，是教育的灵魂。
爱学生，是教师最基本的职业道德。
爱，是一种无声的力量，它不需要华丽的辞藻，不需要繁复的仪式，只需要一颗真诚的心。
当我们用爱去面对每一个学生时，我们会发现，教育的过程充满了温馨与感动。
爱学生，就要尊重每一个学生的个性。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，尊重他们的个性，因材施教。
我们要像农夫对待庄稼一样，耐心地耕耘，让每一颗种子都能在适宜的环境中生根发芽。
爱学生，就要关心每一个学生的成长。
学生的成长是一个漫长的过程，在这个过程中，他们可能会遇到挫折，可能会犯错。
作为教师，我们要用爱心去包容他们的不足，用关爱去帮助他们走出困境。
我们要相信，每一个孩子都是一颗种子，只要给予足够的关爱和呵护，他们一定会茁壮成长。
爱学生，就要关注每一个学生的心理健康。
在当今社会，学生的心理健康问题日益凸显。
作为教师，我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们的心理问题。
我们要用爱心去温暖他们，让他们在困境中感受到关爱，勇敢地面对生活的挑战。
接下来，我想谈谈“润物无声”的含义。
润物无声，是一种教育的境界。
它告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品格、塑造人的灵魂。
这种教育，不需要刻意地去追求效果，而是自然而然地发生在每一个细微之处。
润物无声，体现在我们对学生的日常关怀中。
一个微笑，一个鼓励，一句问候，都能让学生感受到温暖。
这些看似微不足道的小事，却能在学生的心灵深处播下爱的种子，让他们在成长的道路上更加坚定。
智慧的耕耘者教师演讲稿
智慧的耕耘者教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，深感荣幸，因为我将与大家分享那些在教育的田野上默默耕耘的人们——智慧的耕耘者。
他们不是英雄，却用自己的智慧和汗水，点亮了无数学子的未来。
让我们先回到那个风和日丽的午后，一个小男孩坐在教室的最后一排，眼神里充满了好奇和迷茫。
他的老师，一位中年妇女，正耐心地为他讲解一道难题。
她的声音平和而坚定，仿佛有一种魔力，让小男孩的心渐渐平静下来。
这位老师，就是智慧的耕耘者之一。
她不仅传授知识，更教会了小男孩如何面对困难，如何坚持自己的梦想。
再来看看另一位老师，她是一位年轻的数学老师，总是充满活力和创新精神。
她不仅用自己的教学方式激发了学生们对数学的兴趣，还组织他们参加各种数学竞赛，取得了优异的成绩。
在她的引导下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何思考、如何创新。
这位老师，也是智慧的耕耘者之一。
她用自己的智慧和热情，点燃了学生们对知识的渴望和对未来的期待。
这些智慧的耕耘者们，他们或许没有惊天动地的壮举，也没有流芳百世的伟业。
但他们用自己的智慧和汗水，为无数学子铺就了一条通往成功的道路。
他们不仅传授了知识，更传递了一种精神——一种对知识的热爱、对事业的执着、对学生的关爱。
在这里，我想分享一个关于智慧耕耘者的真实故事。
故事的主人公是一位名叫李明的老师。
他是一位普通的乡村教师，却用自己的智慧和爱心，改变了一个整个村庄的命运。
李明老师所在的村庄，由于地处偏远、经济落后，许多孩子都无法接受良好的教育。
看着孩子们渴望知识的眼神，李明老师深知自己肩负的责任和使命。
他毅然决定留下来，用自己的智慧和汗水为这些孩子们铺就一条通往知识的道路。
为了提高教学质量，李明老师不断探索新的教学方法和手段。
他利用课余时间自学各种先进的教育理念和教学方法，并将其运用到实际教学中。
他还积极与同事们交流经验、共同提高，为村庄的教育事业贡献了自己的智慧和力量。
在李老师的努力下，村庄里的孩子们逐渐爱上了学习。
2024年教师甘于奉献的演讲稿
2024年教师甘于奉献的演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！首先，我要感谢学校给予我这个机会，站在这里，与大家一起分享我对于教师甘于奉献的理解和思考。
今天，我将以《教师甘于奉献》为题，与大家共同探讨教师在2024年教育事业中所扮演的重要角色以及我们应该如何去奉献。
作为一名教师，我们的本职工作是传道授业解惑，培养学生的综合素质。
然而，教师的责任远不止于此。
教师不仅应该是学生的引路人，更要成为学生的榜样、朋友和导师。
在这个快速变化的时代，我们要积极适应新的教育模式和方法，不断提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育环境和平台。
我们要以身作则，让学生在我们身上看到值得尊重、学习的品质，激发他们的学习兴趣和潜能。
教师甘于奉献，意味着我们要倾注更多的心血和时间在工作中。
我们要精心备课，深入研究教材，探索教学方法，以提高教学效果。
我们要关心每一个学生，了解他们的兴趣爱好、学习情况和困惑，耐心倾听他们的心声，给予他们必要的指导和帮助。
我们要积极参与学校的各项活动，担任学生社团的指导老师，组织学生参加各种比赛和竞赛，让他们全面发展。
我们还要与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家校携手共同培养学生。
教师甘于奉献，也意味着我们要不断学习和成长。
教育事业是一项充满挑战和竞争的工作，我们要时刻保持学习的热情和动力，不断提高自己的专业水平和教学能力。
我们要积极参加各种培训和研讨会，与同行们交流互动，共同进步。
同时，我们还要关注教育领域的最新动态和发展趋势，不断更新教育理念和教学方法，以适应时代的变化和学生的需求。
教师甘于奉献更需要有强烈的责任心和使命感。
教师是社会的栋梁，肩负着培养优秀人才的重任。
我们要清醒认识到自己的重要性和影响力，要时刻铭记肩上的责任，不断提高自己的综合素质和专业水平，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
我们要传递正能量，倡导积极向上的思想和行为，引导学生成为有担当、有责任感的社会人才。
做教师职业的耕耘者师德演讲稿范文
做教师职业的耕耘者师德演讲稿范文
尊敬的领导、老师、同事们，大家好！
我很荣幸站在这里，分享我对作为教师的职业耕耘者所代表的师德的理解。
教师是社
会的灯塔、引路人，是为人师表、以身作则的楷模。
作为一名教师，我们肩负着重要
的教育使命和责任，我们需要不断地耕耘，培育学生的健康成长，为社会的进步贡献
自己的力量。
首先，作为教师的耕耘者，我们应该以身作则，做学生的榜样。
我们应该注重自身修
养和品德修为，坚守职业道德和师德底线，言传身教，引导学生树立正确的价值观和
行为准则。
只有我们自己做到了，才能带领学生走好每一步。
其次，作为教师的耕耘者，我们应该不断追求教学质量的提升。
教师是学生的知识传
授者和引导者，我们需要保持敏锐的专业眼光，不断学习、研究新知识、新技术，提
升自己的教学能力和水平，使自己永远保持热情和激情。
最后，作为教师的耕耘者，我们应该积极参与社会实践和公益活动。
作为教师，我们
不仅仅只是在课堂上教会学生知识，更要引导学生积极参与社会实践，关心社会热点，做一个有社会责任感的公民。
只有我们用心去关爱这个社会，这个世界，才能更好地
培养有情怀的学生。
亲爱的同事们，作为教师的耕耘者，我们的责任重大，但我们也充满希望。
让我们携
手努力，共同耕耘，为教育事业的繁荣与发展贡献自己的力量！
谢谢大家！。
教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿(精选5篇)
教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿（精选5篇）教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿1教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿1各位领导，各位老师：您们好！有师曰：“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕”这是教师爱岗敬业的自然流露。
爱岗敬业的表现是对孩子、对事业的责任心。
责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。
具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督。
他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
马克思指出：“作为一个确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
”人活在世上，不仅有向他人和社会索取的权利，还有向他人和社会付出的义务。
事实上，权利和义务是相互依存的。
无论你是否愿意、是否意识到，责任心无时无刻不在伴随着你、表现这你。
它既可以在个人对民族、最国家、对政党、对事业的关系中发生，也可以在个人对同事、对朋友、对家庭的关系中出现。
正是由于所有人都负有一定的责任或使命且对社会和他人负责，才会让整个社会得以正常的运行。
责任心也是教师职业的首要条件。
陶行知认为：责任心是教师应具备的重要条件之一。
1919年他在浙江第一师范学校毕业生讲习会上演讲时提出新教员应具备五个条件：1、要有信仰。
2、要有责任心。
3、要有共和精神。
4、要有开辟精神。
5、要有实验精神。
苏联教育家鲁普什卡娅说过：“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。
”加里宁也说过：“国家和人民把孩子托付给教师们，这是把伟大的责任加在教师们身上的一种重任。
”这些名言，是教育家的崇高职业情感、职业责任的真诚表露。
这一切一切都是教师道德的基石。
而社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。
教师们的责任应包括教育的责任和社会的责任。
教育责任，集中体现在孩子们身上。
将天真无邪的孩子们，按照自己的思维方式铸造成新的灵魂，使之成为有益于社会的群体，即所谓的“教书育人”。
躬耕教坛强国有我教师演讲稿三分钟10篇
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2024年教师甘于奉献的演讲稿范文
2024年教师甘于奉献的演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我非常荣幸站在这个讲台上，向大家发表2024年教师甘于奉献的演讲。
首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，也希望通过我的演讲能够给大家带来一些启发和思考。
回首今年，我们经历了非常特殊且艰难的一年。
全球疫情的爆发让我们迎来了前所未有的挑战和考验。
我们教师作为社会的助力者和灵魂工程师，义不容辞地走上了战“疫”一线。
在这次疫情中，我们深刻感受到了教师甘于奉献的重要性和意义。
首先，教师甘于奉献是责任的体现。
疫情期间，我们教师坚守在岗位上，付出了辛勤的努力。
我们用自己的智慧和努力，通过线上教学，为学生提供了坚实的学习保障。
我们不辞辛劳地备课、讲课，与学生们保持沟通，解答他们的疑惑。
尽管可能面临很多困难和挑战，但我们从来没有退缩，因为我们明白，教师就是站在学生立足的地方，我们肩负着培养未来的责任和使命。
其次，教师甘于奉献是爱的传递。
在这个特殊的年份里，我们深刻地体会到了人与人之间的联系是如此的重要。
我们关心每一个学生的身体健康和成长，不仅是因为他们是我们的学生，更是因为他们是我们关爱的对象。
疫情期间，我们不仅仅是为他们提供知识和技能，更是通过我们的言行传递着关爱和温暖。
我们用实际行动告诉学生，无论遇到什么困难，我们永远支持他们，关心他们，鼓励他们。
我们用心理辅导、线上互动等方式，为学生提供了温暖的精神支持，让每个学生都能感受到爱，充满力量地面对困难。
最后，教师甘于奉献是智慧的燃烧。
疫情让我们面临前所未有的挑战和变革，也让我们深刻意识到教师的专业素养和创新能力的重要性。
在线教学成为了我们新的战场，我们要适应新的工作方式，利用各种在线工具和资源，调整教学策略，实施线上教学。
我们积极学习新知识，提高自身的专业素养，充分利用现代科技，创新教学方法，使线上教学更为高效和有趣。
我们通过线上互动、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，让线上教学发挥出更大的作用。
2024年青年教师爱岗敬业无私奉献演讲稿
2024年青年教师爱岗敬业无私奉献演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名青年教师，很荣幸能够站在这里，为大家分享我的一些感悟与心得。
今天，我想和大家一起探讨的主题是：“____年青年教师爱岗敬业无私奉献”。
爱岗，是教师最基本的职业素养之一。
作为青年教师，我们是充满活力的新力量，我们怀着报效祖国的热情走进了教育的殿堂。
尽管我们年轻，经验不丰富，但我们应该恪守职业操守，尽心尽力地做好每一天的工作。
我们要以乐观积极的态度面对困难和挫折，抱着对学生的真心和热爱，为他们提供最好的教育资源和教学环境。
只有真正热爱我们的岗位，才能够用心去做教育，才能够成就一番事业的辉煌。
敬业，是教师职业精神的体现。
作为教育工作者，我们的职责就是培养学生的综合素质，为社会输送优秀人才。
无论学科知识的研究、教育教学方法的改进、人际交往的提升，都需要我们不断学习和探索。
教师是学生的引路人和榜样，在育人过程中要不断丰富自己的知识，增强自身的能力。
面对互联网时代的快速变革，我们要不断学习新知识、新技术，不断提升自己的能力。
只有这样，我们才能够更好地引领学生，走在时代的前沿，为国家培养更多的人才。
无私奉献，是教师最崇高的品质。
我们的教育工作是一项辛勤付出的事业，必须以无私的奉献精神投入其中。
我们教师的价值是通过影响学生从而影响社会，我们的付出将在年轻一代身上得到传承和发扬。
孩子们是花朵，需要我们去耐心地浇灌；孩子们是火苗，需要我们去不断燃烧。
只有在与学生共同成长的道路上放弃个人利益，不求回报，才能够真正实现我们的教育初心。
各位领导、亲爱的同事们，我们是时代的新生力量，是祖国的未来与希望。
作为青年教师，我们要时刻保持昂扬向上的斗志，为实现中国梦贡献自己的力量。
让我们共同发扬爱岗敬业无私奉献精神，在教育的战线上尽职尽责，努力把每一位学生培养成为有思想、有品德、有才能、有责任心的社会主义建设者和接班人。
让我们共同努力，为建设一个更加美好的社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
“不负热爱,不辍耕耘”教师演讲稿
《不负热爱，不辍耕耘》教师演讲稿亲爱的同仁们，今天我站在这里，与大家分享我对教育的理解和感悟。
我们的主题是“不负热爱，不辍耕耘”。
这个主题深深触动了我的内心，因为它道出了教育的本质和教师的使命。
正如鲁迅先生所说：“爱，是教育的灵魂。
”没有爱，就没有真正的教育。
陶行知先生也曾教导我们：“爱满天下”。
作为教育工作者，我们需要践行"爱教、爱生、爱己"这三重境界。
让我们谈谈"爱教"。
教学不仅是一份工作，更是我们的热爱和事业。
每一堂课都应该被视为一件艺术品来精心雕琢。
记得我刚入职时，曾因与家长沟通不畅而倍感挫折。
但正是这些经历让我反思和成长，坚定了继续从事教育的信念。
我们要用热情点燃课堂，用智慧启迪学生。
谈到“爱生”，教师与学生之间应该建立亦师亦友的关系。
学生们的纯真和温暖常常给我力量，帮助我度过教学生涯中的困难时刻。
记得有次我因家事心情低落，一个学生送给我一张手绘的卡片，上面写着：“老师，您是最棒的！”这份单纯的爱让我感动不已，也让我更加坚定地继续前行。
关于“爱己”，教师是一个辛苦而又充满压力的职业。
我们常常忙于备课、上课、批改作业，难得有真正的闲暇。
正如苏轼所羡慕的“闲人”形象，我们也渴望在繁忙中找到内心的平静。
因此，我们要学会爱护自己，关注自身的心理健康。
只有我们自己快乐，才能给学生带来快乐。
作为教师，我们肩负着重要的使命。
诸葛亮说过：“为人师表，当以德服人。
”曾国藩也教导我们：“吾辈当以身殉道。
”这些话语提醒我们，教育不是高高在上的说教，而是弯腰耕耘的姿态。
我们要像对待种子一样呵护每一位学生，用心浇灌，静待花开。
回首我从毕业到成为教师的历程，内心充满感恩。
感恩那些无私奉献的前辈们，是他们的榜样激励我走上这条充满爱与奉献的道路。
今天，我愿意接过教育的火炬，继续前行。
我深信，教育的真谛在于真实与踏实。
我们不需要华丽的外表，只需要一颗真诚的心。
亲爱的同仁们，让我们携手共进，不负热爱，不辍耕耘。
赞颂幼儿教师演讲稿：辛勤耕耘,收获希望
赞颂幼儿教师演讲稿：辛勤耕耘，收获希望尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家演讲一个我们都非常熟悉和尊敬的职业——幼儿教师。
她们辛勤耕耘，为我们播撒希望的种子，为我们照亮前行的道路。
在这个特殊的岗位上，她们用自己的爱心、耐心和智慧，为我们培养着一代又一代的人才。
今天，让我们一起为幼儿教师点赞，为她们收获希望而努力！让我们赞颂幼儿教师收获希望的力量。
在幼儿教师的眼中，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和潜能。
正是这份信念，让她们在孩子们成长的道路上，不断挖掘他们的潜力，为他们提供更多的机会和平台。
当我们看到一个个孩子在幼儿园里展现出自信、阳光的一面时，我们不禁为幼儿教师的辛勤付出而自豪。
她们用爱心和智慧，为孩子们播种希望，收获未来。
再次，让我们赞颂幼儿教师无私奉献的精神。
在这个岗位上，幼儿教师不仅要照顾孩子们的生活，还要关心他们的家庭。
很多时候，她们为了帮助孩子解决一个问题，不惜花费大量的时间和精力，甚至牺牲自己的休息时间。
正是因为这份无私奉献，让幼儿教师们成为了孩子们最信赖的人，也让她们在我们的心中树立起了崇高的形象。
让我们赞颂幼儿教师敢于创新的精神。
在幼儿教育领域，她们始终秉持着开放、包容的心态，不断学习新的教育理念和方法。
她们勇于尝试，敢于突破，为孩子们创造一个充满活力、富有创意的学习环境。
在这个过程中，她们不仅让孩子们收获了知识，还让他们学会了思考、学会了探索。
正是这份敢于创新，让我们的幼儿教育越来越充满活力。
让我们赞颂幼儿教师团结协作的精神。
在幼儿园里，幼儿教师们始终保持着紧密的合作，共同为孩子们的成长付出努力。
她们相互支持、相互学习，共同解决教育孩子过程中遇到的问题。
正是因为这份团结协作，让幼儿园成为一个充满爱、充满温暖的大家庭，让我们的孩子们在这里茁壮成长。
尊敬的领导、亲爱的同事们，让我们再次为幼儿教师的辛勤耕耘、收获希望而鼓掌！她们是孩子们成长道路上最美丽的风景，是我们心中最可爱的人。
用爱耕耘教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个永恒而神圣的话题——用爱耕耘。
教师，这个神圣的职业，承载着无数家庭的期望，肩负着培育祖国未来接班人的重任。
在这个特殊的节日里，我想借此机会，与大家共同分享一些关于用爱耕耘的感悟。
首先，让我们回顾一下教师这个职业的由来。
教师，顾名思义，就是传授知识、启迪智慧的人。
自古以来，我国就有“师者，所以传道、授业、解惑也”的说法。
在漫长的历史长河中，一代又一代的教师，用自己的智慧和汗水，为中华民族的繁荣昌盛奠定了坚实的基础。
那么，什么是用爱耕耘呢？用爱耕耘，就是用爱心去浇灌每一颗幼小的心灵，用耐心去培育每一朵含苞待放的花朵，用恒心去守护每一份宝贵的希望。
用爱耕耘，是教师职业道德的核心，是教育事业的灵魂。
用爱耕耘，首先要关爱学生。
爱是教育的基石，没有爱就没有教育。
教师的爱，是博大无私的，它不仅仅是对学生的关心和呵护，更是对学生的信任和尊重。
我们要把学生当作自己的孩子，关心他们的生活，关注他们的成长，帮助他们解决学习中的困难，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
关爱学生，要关注每一个学生的个性差异。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和潜能。
作为教师，我们要善于发现每个学生的闪光点，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
用爱耕耘，其次要关爱自己。
教师，作为教育事业的传承者，也需要关爱自己。
我们要学会调整心态，合理安排工作与生活，保持身心健康。
只有这样，我们才能更好地投入到教育事业中，用满腔的热情和无限的爱心去培育祖国未来的花朵。
关爱自己，还要不断提升自身素质。
教师是学生成长的引路人，自身的素质直接影响着学生的成长。
我们要不断学习，努力提高自己的教育教学水平，做一名优秀的教育工作者。
用爱耕耘，还要关爱教育事业。
教育事业是一项伟大的事业，它关系到国家的未来、民族的希望。
我们要牢记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
做一名爱岗敬业的教师演讲稿范文【10篇】
做一名爱岗敬业的教师演讲稿范文【10篇】做一名爱岗敬业的教师演讲稿【篇1】各位老师、同学们：大家好！我不是一名共产党员，但我对党有着特别的情感，由于影响我走上教师岗位的我的教师就是一名党员，由于是党教育我我是在党的教育下生长为教师行列中的一员。
我骄傲，我是一名教师！有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最崇高、最值得骄傲的事业。
”是的，由于我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰难重担，我们是孩子们幻想风范的导航者，是美好心灵的创立者，是聪慧和技艺的传播者。
今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设想美好的将来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上任务岗位以后，我实在领会到了教师平凡而烦琐的生活，领会到了任务的艰苦和巨大的压力。
我烦恼、迷茫、坚定，但指导的谆谆教导鼓励着我，四周同事们的任务精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震动着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00分开恬静的校园，和先生们单独欢笑，单独烦恼，我四周的教师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用本人的青春和生命来保卫这个职业的崇高。
那是一段令我一生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的回忆，那是对我灵魂深处的最严峻的触及。
而今，我谛听着本人踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十年，我被本人四周的人打动着：我喜爱走在路上，听孩子们远远地叫我“教师好”;我喜爱坐在案前，拆启一个个装满祝福的信封;我喜爱登上讲台，看台下几十双等待和怀疑的目光;我喜爱拿起粉笔，为年老的航船导航……我能够改造人群，帮他们封闭聪慧之门，帮他们扑灭幻想之灯，而他们也在影响着我，他们丰厚着我的生活，他们美丽着我的人生……当在一个奏，我从一个对我“防备甚严”的先生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的先生手里接到他的大学录取告诉书，当在一个黄昏，我听到先生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到先生说“我会努力”，那真的是一种幸运。
2024年教师爱岗敬业奉献演讲稿例文（3篇）
2024年教师爱岗敬业奉献演讲稿例文各位领导、教育工作者及同学们：大家上午好！今天，我演讲的题目是《无私奉献铸就辉煌篇章》。
今天似乎是一个普通的日子，但实则它闪耀着非凡的光辉；它看似平凡无奇，实则充满了斑斓色彩。
这是因为，在____月____日这一天，我们敬爱的教师，将这些平淡的时光转化为光辉的篇章。
随着第二十二个教师节的到来，让我们由衷地表达我们的敬意和感激：“老师，您辛勤工作了！”“老师，我们感谢您！”每当提及教师这个职业，我们总会自然而然地想到许多赞美他们的比喻：如同培育花朵的园丁、滋润万物的春雨、燃烧自己的蜡烛、滋养大地的绿叶、承载希望的渡船、搭建成功之路的人梯、铺设进步之路的铺路石……自古以来，无论是伟人、学者、战士还是英雄，他们的成就无不凝聚着教师的心血和汗水。
教师们立足三尺讲台，心怀万千学子，他们用知识开启心智的大门，引领智慧之泉涌动。
他们身处简朴的环境，却毫无怨言，过着节俭的生活，却始终不倦地传授知识。
经历了多少次潮起潮落，多少次夜不能寐，多少次早出晚归，多少次沥尽心血，又承受了多少次的酸甜苦辣。
在不经意间，粉笔染白了他们的鬓发，钟声送走了他们的青春……我们的教师就是如此地认真和执着，在这片贫瘠而又富饶的土地上，默默地耕耘，无私地奉献。
正如诗句所言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这既是教师默默奉献、不求回报精神的写照，也是对他们无私奉献的最高赞誉。
曾在《东方之子》节目中看到一位令人敬佩的教师，她是一名小学的普通教师，在她的班级中有几位残疾学生，其中一位甚至是孤儿。
她没有对这些学生有任何偏见，相反，她将他们接到自己家中，像对待自己的孩子一样关爱他们。
她每天背着他们上学、放学，帮助他们洗脸、洗澡，并且每晚都要批改作业至深夜。
她因劳累过度而病倒，而在她生命的最后时刻，她留下的最后一句话是：“我这辈子最自豪的就是成为一名教师，如果能够重新选择，我依然会选择成为一名教师。
”这句简单的话语，却道出了无数教师的心声。
躬耕教坛,强国有我演讲稿10篇
躬耕教坛,强国有我演讲稿10篇躬耕教坛,强国有我演讲稿10篇学习你们执着坚守教育教学岗位，我们会将你们优良的工作作风作为最大的财富而传承下去。
下面是小编为大家整理的躬耕教坛,强国有我演讲稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
躬耕教坛,强国有我演讲稿精选篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第39个教师节。
在这喜庆祥和的美好时刻，我们贺派乡全体教职员工欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日。
作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，我感到十分荣幸，且又能作为获奖教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。
首先，请允许我代表全乡获奖教师，向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！同时，向耕耘在教学一线的全乡教职员工致以崇高的敬意。
作为一名教师，我们真的很幸福！这种幸福感来自于国家、社会对教育的重视，这种幸福感来自于今天教师节表彰会的现场，这种幸福感更来自于学生的健康成长。
每当我们认真地工作，用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果，我们的幸福就在其他人的赞赏中；每当一天下来，细细品味一天的工作，我们的幸福便在心窝里。
我们享受着这份职业，更享受着今天这美好的生活！有人说，人生之中会面对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。
要么选择喜欢的，要么喜欢选择的。
我想，不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应该把它当做一项事业。
从教过程中，或许我们会有年轻气盛的躁动，或许我们会有不眠不休的焦虑，或许我们会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，我们也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对我们一生一世的信任和爱戴，因为，只要老师能给学生一个微笑，学生必然会回报老师一个温暖的春天。
教书育人是严肃而神圣的，绝不能稍有懈怠。
教学上，我们要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性。
新时代一线劳动教师发言稿
新时代一线劳动教师发言稿各位领导、尊敬的老师、亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，作为一名一线劳动教师，向大家分享一些我对于新时代教育的一些看法和感悟。
在这个伟大的时代中，教育事业一直都是国家的优先发展领域之一，而我们教师作为教育事业的推动者和卫道者，更是肩负着沉重的责任。
今天我想和大家一起探讨，怎样才能更好地适应新时代的教育发展要求，怎样才能更好地发挥我们教师的作用，为教育事业贡献自己的力量。
首先，我们需要意识到，新时代教育发展的核心是以人为本。
在新时代下，人们的终身学习需求日益增加，教育不仅仅局限于学校教育，还包括社会教育、家庭教育等各种形式。
作为一线教师，我们要意识到，我们所教授的并不只是知识，更是一种价值观念和思维方式。
我们需要以人为本，注重学生的个性发展，引导学生树立正确的人生观和世界观，并在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力。
只有在教育教学中，真正将学生的全面发展作为教育的出发点和落脚点，才能真正做到以人为本。
其次，我们需要适应信息时代的教学模式。
在信息时代下，科技发展日新月异，信息的获取和传播越来越方便。
我们教师需要适应这个时代的发展，运用现代科技手段改造教学模式，使教学更加生动有趣。
我们需要教师在教学中注重灵活运用网络、多媒体等现代教学手段，使学生可以更加轻松地获取知识和信息。
同样，我们也需要注重培养学生的信息素养，使学生能够正确地获取和利用信息，增强学生的综合素质。
再者，我们更要注重实践教学。
新时代下，我们教师更应该从知识的传授者转变为实践引导者，注重学生实践能力的培养。
我们需要注重教与学的结合，不能让学生只是死板地接受知识，而应该让他们通过实践、探究、实验等活动，巩固和提高实践能力。
要帮助学生真正掌握所学的知识，能够动手、动脑，让他们在实践中培养创新意识和解决问题的能力。
此外，我们更要注重思政教育。
在新时代下，我们教育工作者要更多地注重培养学生的社会责任感和家国情怀，要让学生明白自己的责任和担当，让学生知道自己是社会的一份子，要为社会的发展献出自己的一份力量，要积极参与社会实践和公益活动，关心国家大事，爱护环境，遵守法律，做一个有良知、有担当的公民。
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做教师职业的耕耘者
XX年4月，我有幸被分配到xx市xx区新亚洲学校挂职学习。
当我踏进xx 特区，一路上高楼耸立，绿树成荫，鲜花绽放，出现在我眼前的是一座整洁、规范、美丽的现代化花园城市。
走进校园，微风吹来，一股幽香沁人心脾。
看到一个个面含微笑、诚实、有礼貌的学生，向来宾、老师们问好。
“老师好!”一声声问候使我倍感亲切，此时此刻我深深地感到二十多年的教书生涯没有虚度，颇有安慰。
我的选择是对的，作为教师职业的耕耘者，我由衷地感到自豪。
现代社会的教育，重要的一部分就是教师、父母与学生之间的交往过程。
学校肩负着使学生作好充分准备以迎接外面世界的各种挑战和危险的职责，还要培养学生学会对社会亲密无间和良好的道德素质，并承担对学生的教育和关爱的父母型的职责。
教师要知道对学生教授什么，要为学生共享世界和传统肩负责任，要肩负保护和教导学生如何生活、如何学习、如何做人;要学会为自己、为他人、为世界的延续和幸福承担责任的这一神圣的人类职责。
要为人师表，教书育人。
当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开，我们要有效地战胜各种挑战，必须大力提高全民族的思想道德和科学文化素质，这是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。
一、三尺讲台，辛勤耕耘
教育耕耘者要具有广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。
要重视终身学习。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。
当今世界，知识的更新日新月异。
创业社会的到络通讯技术的发展更使传统的教育和学习模式面临严峻挑战。
在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要。
当今教师应成为实践“终身学习”
理念的楷模，重视和加强继续教育，对所教专业，更需要常教常学，加强信息交流，力求掌握本学科最前沿的信息和科研成果，要将教学与研究结合起来，不断提高学习水平，要进一步开拓视野，拓宽学习领域。
自然科学领域的教师要增强人文科学素养;人文科学和社会科学领域的教师要加强科学精神的培养和对自然科学知识的了解，这是时代发展的必然要求。
总之，终身学习在今天是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
己不正焉能正人，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。
学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程，这取决于教师本身人格力量所施加的影响。
在学生们的眼里，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样。
教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对每一个现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，从而对我们整个民族特点都将产生深远影响。
以身作则、为人师表、严谨治学被作为教师个人品德的典范，作为一名教师职业的耕耘者，不仅需要具备教师的传统美德，更需要有良好的意志品质，在当今时代这种品质还应转化到积极参与教育改革探索的自觉行动中去，不为任何困难所动摇。
教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响着学生学习积极性。
老师注意了仪表美，衣着典雅，美观大方，会给学生以美的熏陶，美的启迪。
教师的仪表不但是自身情绪、气质、文化素养、审美观念的外在表现，更是一个时代文化对教师的要求。
因此，教师在教育教学过程中做到仪表端庄，对调节课堂气氛，提高教育教学效率有积极的作用。
语言幽默的教师，具有较强的亲和力，学生都很喜欢，幽默的话语能营造出良好的课堂氛围，能产生很好的教学效果，能提高教学质量。
教师的语言还包括
手势语、眼语、面部语等。
作为教师要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、诚实。
教师健康而丰富的审美意识和审美情操也是十分重要的，这不仅有益于自身素养的提高，表现出人格美和教学艺术美，更重要的是可以影响学生领悟和体验生活与艺术，让学生学会不仅用眼睛而且用心灵去感受真、善、美。
我们的教师，都要以教学生“学会学习”作为最重要的职责。
对于这一问题，古今中外的教育家都有过精辟的论述。
我国古代《学记》中早有论述：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。
”所谓“投人以鱼，不如授予渔”，讲的也就是这个道理。
著名的教育家卢梭提出：“教育问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理”。
这些都表明了一个道理，那就是作为教师，很重要的是要教学生学会学习，作为当今时代的教师职业的耕耘者，这一任务显得更为紧迫。
因为，我们实施素质教育，就是要致力于培养时代所需要的人才，迎接即将面临的知识经济时代的挑战。
知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才，才能适应这一时代发展的要求。
二、用生命的爱铸就师魂
XX年5月12日14点28分，这是一个多么残酷、多么黑暗的日子—四川汶川发生了8.0级的特大地震。
强震突袭，多少村庄、学校、楼房……，轰然倒地，夷为平地;读书声、唱歌声，还有体育场上的呐喊声嘎然而止!汶川，德阳，____(省、市、区、县)，绵阳……一片片废墟，一张张悲伤的脸，一声声凄惨的哭声，哀鸿遍野，满目疮痍，举国揪心!多少父母失去了孩子，多少孩子失去了父母，多少人生死未卜，多少人失去家园……瞬间的地震，造成了无数的灾难。
在灾难来临的瞬间，多少人将生的希望让给了别人;在生与死的边缘，多少人将死的选择留给了自己。
特别是我们的教师在惊心动魄的生死瞬间所表现的人间大爱，更是令人刻骨铭心，催人泪下……
地震发生的一刹那，德阳东汽中学教师谭千秋同志义无返顾地张开自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。
第二天，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
在映秀镇垮塌的镇小学教学楼一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：29岁的老师张来亚，跪倒在废墟上，身体趴着，在他的身下，卧着两名学生，都还活着，而张老师已经气绝身亡!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰，也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手。
这位老师名叫向倩。
地震发生时，她正在疏散学生离开教室，看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。
教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……。