小学小学图书室管理制度

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小学图书馆管理制度（四篇）

小学图书馆管理制度是为了规范和管理小学图书馆的运作，保证图书馆能够为小学生提供良好的学习和阅读环境。

以下是小学图书馆管理制度的主要内容：1. 图书采购与管理：- 图书采购应根据学校教学需求和学生阅读需求，选择适当的图书。

- 图书采购应注重丰富种类、内容广泛、针对性强，满足小学生的各类阅读需求。

- 图书采购时，应优先选购经典故事书、文学作品、科普读物和参考书籍等。

- 图书采购单应经过图书馆管理员审核，并及时编入图书馆系统。

2. 图书馆开放时间：- 图书馆应根据学校的时间安排，规定开放时间，方便学生在空闲时间前来阅读。

- 图书馆开放时间应公示，并向学生、教师宣传。

3. 图书借阅规则：- 学生可以自由借阅图书，但需要使用借书证。

- 借书证由图书馆管理员发放，学生需在申请表上填写个人信息，并提交给管理员办理。

- 借书期限一般为一周，可以续借一次，逾期未还书籍将收取逾期费。

4. 阅览室管理：- 阅览室是供学生阅读和学习的场所，应保持安静、整洁、明亮的环境。

- 阅览室内应配备舒适的座椅和桌子，以及阅读灯和通风设施。

- 阅览室内的图书和杂志等阅读资料应及时更新和补充。

5. 图书馆文化活动：- 图书馆可组织各类文化活动，如读书分享会、写作比赛、书法展览等，激发学生对阅读的兴趣。

- 图书馆管理员可以定期举办讲座和培训，提升学生的阅读能力和信息素养。

6. 图书馆安全：- 图书馆管理员应保证图书馆的安全和秩序，防止图书被损坏或盗窃。

- 在图书馆内禁止吃东西、喧哗和乱扔垃圾等行为。

小学图书馆管理制度的实施，需要由专职图书馆管理员负责执行和监督。

同时，学校还需要给予图书馆足够的经费和资源支持，保证图书馆的正常运转。

小学图书馆管理制度（二）馆长工作职责1.在分管领导指导下，把握办馆方向，负责日常业务和对外事务工作。

____组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术交流活动。

3.根据学校工作意见制订工作计划。

每学期结束，进行工作总结。

中小学图书室管理制度范本（五篇）

中小学图书室管理制度范本一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

三、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、借还等工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。

保持资料完整无损，便于读者查找。

四、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

五、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

六、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。

七、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准登记手续后方可处理。

八、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。

室内物品、读物及固定设施，物账记录清楚，来往手续完备，责任明确。

定期与总务处核对，做到账物相符。

阅览室管理制度一、要保持室内安静、整洁，不得交谈讨论，更不准大声喧哗和打闹。

二、要爱护报纸、杂志，取放有序，不得涂抹、撕毁，违者除批评教育外，需照价赔偿。

三、室内一切报纸、杂志和各种用具，一律不准携出室外。

四、本室系学生课外阅读场所，不准在室内写作业或进行其他活动。

五、保持室内卫生，不得随地吐谈、乱扔杂物等。

六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。

图书借阅制度为了发挥图书的作用，保证师生阅读，特制定如下制度：一、本校师生可凭借书证借阅图书，每张借书证只能借一本书，每本书借出两个星期，如过期者没来办理还书手续，将不给予再借图书。

二、认真遵守借阅制度，凡借书者持证办理借阅手续，以免出现差错。

三、文学名著的小说等一次只许借一本，限期一个月，超期不还者罚款，超一天扣款五角，教学方面的工具书每人一次只许借两本，限期半学期，放假前收回。

四、辞典一类贵重书刊，只许在图书室内查阅，不准带出室外。

小学图书室管理和使用制度(4篇)

小学图书室管理和使用制度一、图书室的管理1.图书室的功能：（1）提供优质的图书资源，满足小学生对各类读物的需求。

（2）培养小学生的阅读兴趣，促进其全面的发展。

（3）建立良好的阅读氛围，提高小学生的阅读能力和综合素质。

（4）开展与阅读相关的活动，丰富小学生的课余生活。

2.图书室的管理人员：（1）图书室管理员：负责图书室的日常管理，维护图书秩序，负责借还书籍的登记等工作。

（2）美术老师：为图书室增添美感和创意。

3.图书的采购和更新：（1）图书室每年根据经费状况，进行图书采购和更新工作。

（2）采购图书应考虑小学生的年龄特点和阅读需求。

（3）图书采购可参照学校教师和学生的建议，也可参考专家和图书馆的意见。

4.图书的分类和归档：（1）图书应按照学科和年级进行分类。

（2）图书室应设立借阅咨询台和借阅顾问，帮助学生快速找到符合自己年级和阅读兴趣的图书。

（3）图书室应制定图书归还截止日期，并进行相应的催还工作。

5.图书室的卫生和环境：（1）图书室应保持整洁，图书架和桌椅定期进行清洁和消毒。

（2）图书室应保证充足的采光和通风条件，使学生能够在舒适的环境中阅读。

6.图书室的安全：（1）图书室应设置相应的安全设施，保障学生的人身安全和财产安全。

（2）禁止在图书室内吃东西和饮食，以防食物残渣腐败和影响环境卫生。

二、学生的图书室使用规定1.进出图书室：（1）学生须在课余时间进入图书室，并出示自己的学生证。

（2）进出图书室时要保持安静，不得影响他人阅读。

2.借还图书：（1）借还图书需在登记表上填写相关信息，包括书名、借阅者姓名、借阅日期等。

（2）借阅期限为一个月，可以续借一次，但需提前告知管理员。

（3）借还图书时应注意书籍的完好无损，如有损坏或丢失，须赔偿原书。

（4）未还图书超过一个月的学生将被暂停借书权利，直到归还所有图书。

3.图书室的行为规范：（1）学生在图书室内要保持安静和整洁，不得大声喧哗。

（2）不得将图书带离图书室，除非经过借阅手续。

小学图书管理制度(6篇)

小学图书管理制度为了有效地管理好学校图书室的图书，提高学校图书室图书的使用效益，特制定本管理制度。

一、图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。

二、图书室对教师全天开放，对学生在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。

三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。

四、配合教学需要，及时订购教师学校的报刊杂志等教材，做到不漏订、不错订，数量适当，有关订单须经主管校长审查后方可上报订书；购进新书后，及时将所购新书目录送教务处，将原始单据送总务处查收登记，开出目录、价格、数量清单，然后编目、上架、出借。

五、学生借阅图书应在图书室外翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准进入图书室。

六、借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。

七、学生每次借书只准借阅一本。

八、借出的图书一周内必须归还图书室，归还时图书管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。

九、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

十、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。

十一、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，单价抄送班主任处理。

十二、学生休学、转学、毕业前必须归还清楚所借阅的图书，否则不办理其相关证书及手续。

十三、图书室不向校外开放。

贵重图书不向学生借阅，只在阅览室查阅。

十四、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。

十五、要注意出版信息，及时向师生和领导推荐新书。

十六、严格执行图书借阅制度。

十七、经常保持图书室的整洁卫生。

十八、每学期在教务处主持下对所有图书清查一次。

十九、及时收藏报道我校的相关资料。

小学图书管理制度（2）一、目的和意义图书管理是指对学校图书馆内的图书进行合理的分类、整理、存放和借阅等工作，旨在提升图书馆服务质量，促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提高。

小学图书室管理制度（七篇）

小学图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，管理人员应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

2.规范图书管理。

图书室应当建有规范的图书帐册；所有图书、杂志上均应盖有公章，贴有标签，严格按有关规定规范编号、分类存放；新购进的图书要及时分类、编号、登记上架；定期开展清点核对工作，做到帐物相符；损坏的图书要及时履行注销手续；已禁止阅读的图书按上级有关规定妥善处理。

3.图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境，注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

4.借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。

5.还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

6.爱护图书，损坏要赔偿。

教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

7.管理员每学期末汇总图书室总体情况向校长室汇报，自觉接受学校督察；负责图书赔偿的收缴工作，并向总务处汇报；因管理疏忽造成损失的，由管理员本人负责所有赔偿；因玩忽职守造成损失的，责任人要负责赔偿所有损失，同时扣除“教师发展评价”考核分____分。

浦南小学校长室小学图书室管理制度（二）1、严格按小学特点选购适用的图书。

2、图书到图书室后，要及时按要求做好验收、登记、分类、编目、排架等工作。

3、图书室图书借阅时作好登记，半学期内必须归还。

4、做好图书的保护、维护，破旧书刊的剔旧管理工作。

5、保持书库的温度，做好防晒，防虫、防鼠、防火、防水等工作。

6、定时向师生开放图书室，做好咨询、推介、宣传工作。

7、经常清理打扫，保持图书室的清洁卫生、整齐。

8、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。

规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。

小学图书室管理制度（三）一、新书入库后，将文言及其它类的推荐书及时上架陈列，其它书和流通较久的书及时入库。

二、经常清架整架，流通图书当天归架，保持排架正确整齐，并及时进行必要的小例架。

中小学图书室管理制度（4篇）

中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。

2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。

3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。

4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。

对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。

5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。

6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。

工具书、参考资料只供查阅。

7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。

8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。

教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。

10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。

11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。

积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。

中小学图书室管理制度（2）中小学图书室是学校教育资源的重要组成部分，是学生获取知识的重要场所。

为了更好地保护、管理图书室资源，提高学生的阅读能力和素养，制定了以下的图书室管理制度。

一、基本要求1. 图书室应具备合理的布局、明亮的照明、适宜的温度和湿度等良好的环境条件，使学生能够安静地阅读。

2. 图书室应有足够的图书和期刊，内容覆盖学科多样化，并且定期进行补充和更新。

3. 图书室应配备专业的管理人员，保证学生良好的阅读环境和服务。

二、读者登记及服务1. 学生在使用图书室前需要办理读者证，以便记录借阅情况。

2. 读者证的办理需要学生提供真实有效的个人信息，并遵守图书室管理制度。

小学图书室、阅览室管理制度范文（3篇）

小学图书室、阅览室管理制度范文一、图书室使用规定：1. 学生须凭借借阅卡或学生证才可进入图书室，并登记姓名、班级及进出时间等必要信息；2. 学生在进入图书室前需自觉排队，按顺序进入；3. 学生进入图书室后应保持安静，不得嬉戏、讲话或吃东西，以免影响他人阅读；4. 学生在使用图书室时，应爱护图书、文献等，不得乱涂乱写、撕毁或损坏图书室内的任何设施；5. 学生借阅图书时，需要使用借阅卡并填写借阅登记表，每次可借阅书籍不得超过三本，借阅期限为两周；6. 学生须如期归还借阅的图书，逾期每天罚款1元，连续逾期一个月将取消借阅资格；7. 学生不得将借阅的图书转借他人，如有发现将取消借阅资格，并承担相应责任；8. 学生归还图书时，应验收图书，并填写归还登记表，以确保图书室资源的完整性；9. 学生退学或离校时，应按照学校要求进行借阅图书的归还或交接手续。

二、阅览室使用规定：1. 学生须凭借学生证才可进入阅览室，并登记姓名、班级及进出时间等必要信息；2. 学生在进入阅览室前需自觉排队，按顺序进入；3. 学生进入阅览室后应保持安静，不得嬉戏、讲话或吃东西，以免影响他人阅读；4. 学生在阅览室内应爱护阅览室的设施，不得乱涂乱写、损坏任何设备或家具；5. 学生在使用电脑或其他设备时应遵守学校网络使用规定，不得浏览违法、淫秽或暴力等不良信息；6. 学生在使用阅览室时，应遵守座位规则，不得占用他人座位或频繁更换座位；7. 学生在阅览室内禁止大声喧哗、打闹、戴耳机等行为，以保持阅读环境的安静和整洁；8. 学生在离开阅览室时，应将阅览室内的物品归还到指定位置，并保持桌面整洁；9. 学生不得将阅览室内的书籍、资料或其他物品带出阅览室，否则将取消阅览室使用资格。

三、管理制度：1. 图书管理员和阅览室管理员应具备相关专业知识，并经过专门培训；2. 图书管理员和阅览室管理员应保持工作区域的整洁，定期对图书、资料进行整理、清理，确保资源的有序性和可用性；3. 图书管理员和阅览室管理员应随时接受学生的咨询，提供专业的借阅、阅读指导；4. 图书管理员和阅览室管理员应记录学生的借阅情况，并及时催促逾期归还的学生；5. 图书管理员和阅览室管理员应定期组织阅读推广活动，丰富学生的阅读体验和知识水平；6. 图书管理员和阅览室管理员应加强对图书室、阅览室的监控，防止学生违规行为的发生；7. 图书管理员和阅览室管理员应维护良好的工作合作关系，共同营造良好的图书室、阅览室管理氛围；8. 图书管理员和阅览室管理员应定期对图书室、阅览室管理制度进行评估和改进，以适应学生阅读需求的变化。

小学图书室管理和使用制度(四篇)

小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。

2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。

3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。

4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。

在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。

5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。

6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。

对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。

二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。

不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。

2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。

若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。

3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。

如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。

如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。

4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。

另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。

5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。

6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。

小学图书室、阅览室管理制度(4篇)

小学图书室、阅览室管理制度第一章总则第一条为了规范小学图书室、阅览室的管理，优化学生阅读环境，提高学生阅读素养，制定本管理制度。

第二章开放时间第二条小学图书室开放时间为每周一至周五的上午8:00至12:00，下午14:00至17:00；周六的上午8:00至12:00。

第三条阅览室开放时间为每周一至周五的上午8:00至12:00，下午14:00至17:00。

第三章出入规定第四条进入图书室、阅览室的学生，必须携带学生证，并经工作人员核实身份方可进入。

第五条进入图书室、阅览室的学生需保持安静，禁止大声喧哗、奔跑并打闹。

第六条离开图书室、阅览室的学生，必须主动还书，并保持室内整洁。

第四章借阅规定第七条借阅图书的学生必须在图书室前台登记借书信息，并填写借阅卡，并遵守借阅规定。

第八条借阅期限为一个月，逾期未还书的学生，每天罚款0.1元。

第九条借阅的图书损坏或丢失的学生，应当按照图书原价的三倍赔偿。

第十条图书室每次最多借阅三本书，最多续借一次，学生可在到期前三天内续借。

第十一条借阅的图书必须妥善保管，不得在书中做任何标记或损坏图书。

第十二条图书借阅结束后必须直接到还书箱内归还，不得私自放在阅览室或其他地方。

第五章阅览规定第十三条进入阅览室的学生可自由选择阅读材料，并在阅读期间保持安静。

第十四条阅览室内不得摄影、收音、录像或者将图书带出阅览室。

第六章环境卫生第十五条小学图书室、阅览室是学生学习和阅读的场所，必须保持整洁卫生。

第十六条学生在图书室、阅览室内必须保持良好的卫生习惯，不得乱扔垃圾。

第七章违纪处理第十七条学生如有违反本管理规定的行为，将视情节轻重采取下列措施：1. 轻微违规行为，警告并进行提醒教育。

2. 较为严重的违规行为，暂停一个月借阅权利。

3. 严重违规行为，暂停三个月借阅权利。

4. 极端违规行为，停止使用图书室、阅览室一年。

第十八条经常出现违纪行为的学生，将作出长期或永久禁止进入图书室、阅览室的处理。

小学图书室管理和使用制度范文(5篇)

小学图书室管理和使用制度范文为了保证小学图书室的有序管理和有效使用，特制订以下管理和使用制度：1. 开放时间：小学图书室开放时间为每天上午8:00至下午4:00，晚上不对外开放。

2. 借阅规定：（1）借阅对象：所有小学生、教师和学校工作人员均可借阅图书。

（2）借阅数量：每人最多可以借阅3本图书，并在借阅期满之前归还。

（3）借阅期限：借阅期限为2周，逾期将按照一天1元的罚款标准进行罚款。

（4）预约借阅：学生可以提前预约某本图书，并在借阅期限内到图书室借阅。

3. 进出规定：（1）入内登记：每位借书者进入图书室前必须在柜台处登记借书信息，并出示借书证。

（2）无故待返：超过借阅期限而未归还图书的借书者，将禁止进入图书室。

4. 使用规定：（1）文明用图：借书者在图书室内应保持安静、文明，并妥善使用图书。

（2）查阅期限：在图书室内查阅图书的时间不得超过1小时，如有需要继续查阅，可以续借。

（3）按架归还：借书者归还图书时，应将图书按照书架上的分类放回指定位置，并将借书证交给工作人员。

5. 图书保护：（1）妥善保管：借阅者要爱护图书，不得乱写乱画、撕毁书页，不得将书籍借给他人。

（2）遗失和损坏：如借阅者遗失或损坏图书，需按照图书原价赔偿，如无法找到原价，则按照图书定价的50%进行赔偿。

6. 图书室管理员：图书室管理员负责图书的管理、维护借阅记录和处理借阅事务，对借阅者的违规行为有权进行警告并采取相应措施。

以上是小学图书室管理和使用制度的范文，希望能够对您有所帮助。

如有其他需要或疑问，请随时反馈。

小学图书室管理和使用制度范文（2）一、图书室的开放时间和服务对象1. 图书室开放时间：- 平日：上午8:00至下午6:00；- 周末：上午9:00至下午5:00。

2. 图书室服务对象：- 学校师生和教职工；- 家长和社会公众（需要经过登记和申请）。

二、图书室的管理人员和职责1. 图书室管理员：- 负责图书室日常管理和服务工作；- 维护图书室秩序和设备设施。

小学图书室管理制度(10篇)

小学图书室管理制度(10篇)小学图书室管理制度1一、图书室、阅览室规则：1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。

3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。

4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。

5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。

二、教职工借还书规则：1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。

2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。

三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

1.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。

2.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。

三、学生借还书规则：1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。

学生离校时应办理还书手续。

2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。

3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。

四、赔偿制度：1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。

2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的'原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。

3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。

五、剔除旧书原则：1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。

2.复本过多和流通量过低的。

3.陈旧、破损严重小学图书室管理制度21、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

2、保持图书室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等工作，保持图书完好。

3、对学校图书室图书进行造册，按要求做好分类编号。

4、执行各项制度。

做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

中小学图书室管理制度（五篇）

中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。

2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。

3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。

4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。

对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。

5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。

6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。

工具书、参考资料只供查阅。

7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。

8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。

教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。

10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。

11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。

积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。

中小学图书室管理制度（二）中小学图书室的管理制度主要包括以下几个方面：1. 图书资源管理：图书室应当建立图书资源管理系统，包括图书目录、借阅记录、图书资料等方面的管理。

图书的采购、分类、编目以及维护都应当按照规定进行，确保图书资源的充足和有效利用。

2. 借阅管理：学生借阅图书应当遵守一定的规定，比如借阅时间限制、借阅数量限制等。

同时，图书室应当建立借阅登记制度，记录学生的借阅情况，并及时提醒学生还书。

3. 座位管理：图书室应当规定座位使用规则，如不得大声喧哗、不得吃零食等。

对于违反规定的学生要及时进行提醒和制止，确保阅读环境的安静和整洁。

小学图书管理制度规定(4篇)

小学图书管理制度规定第一章总则第一条为了规范小学图书管理工作，提高图书的利用率和管理水平，制定本制度。

第二条本制度适用于小学图书室的图书管理工作和用户利用图书的行为。

第三条图书管理的目标是：加强图书的采购、分类、编目、借阅、返还和维护工作，提供优质的图书资源，满足师生的学习和阅读需求。

第四条图书室应建立规范的图书管理制度，定期修订和完善，确保图书管理工作的顺利进行。

第五条图书管理员应具备一定的专业知识和管理能力，定期进行专业培训，提高自身素质。

第六条图书管理应以读者为中心，提供便捷的借阅服务，鼓励读者积极参与图书管理工作。

第二章图书采购与分类第七条图书室应根据学校教育教学工作的需要，制定图书采购计划，合理配置图书资源。

第八条图书采购应注重图书的质量和适用性，遵循活页、精选、实用的原则。

第九条图书应按照不同的类别进行分类，便于读者查找和借阅。

第十条图书的分类应根据国家标准进行，在书架上应有明确的标识。

第三章图书编目与登记第十一条图书室应建立图书编目和登记制度，确保图书的正确归类和记录。

第十二条图书编目应按照国家图书编目规范进行，确保编目的准确性和统一性。

第十三条图书登记应包括图书的基本信息、状态、归还和借阅记录等。

第十四条图书室应定期更新图书的编目和登记信息，确保信息的及时性和准确性。

第四章图书借阅与归还第十五条读者可在图书室办理借阅证，按照图书管理规定，借阅图书。

第十六条图书的借阅期限为一个月，可续借一次，续借期限为一个月。

第十七条图书室应定期进行图书的盘点工作，对逾期未还图书进行催还。

第十八条读者应按照规定的借阅期限和数量借阅图书，严禁私自带离校外阅读。

第十九条图书室应建立便捷的还书通道和归还箱，方便读者归还图书。

第五章图书维护与修复第二十条图书室应建立图书维护和修复制度，确保图书的完好和使用寿命。

第二十一条图书维护应包括图书的清洁、整理、装订等工作，确保图书的外观和质量。

第二十二条图书的损坏应及时报告，并按照规定进行修复或更新，确保图书的正常利用。

2024年小学图书室管理制度范例（六篇）

2024年小学图书室管理制度范例一、图书馆与阅览室乃学校教育不可或缺之重要设施，其拥有完善的各类管理制度。

设有图书管理员职位，且人员配置相对稳定，以利于工作的顺利进行。

二、学校图书馆逐年扩充藏书量，并有计划地进行教育资料的宣传与积累工作。

三、学校图书馆备有图书账册，新购图书应迅速登记入册，按照规定进行分类编号，并贴上标签。

图书应尽快上架流通，否则不得上架。

四、严格执行各项制度，确保按章办事，严格借还登记手续，对损坏的图书实行等价赔偿。

五、加强图书的维护工作，严格实施防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗措施，并及时进行图书的修补工作，以提升图书的使用效率。

图书借阅规定：一、学校图书馆按照规定时间定时开放，保持室内清洁与安静，严禁喧哗、打闹，禁止乱丢纸屑、杂物，以及在书台、墙壁上乱刻乱画。

学生应按班级在规定时间内借阅，借书期限最长不超过两周。

图书与阅览室由学校指派的专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员需认真记录图书的添置与借出情况，学生在借阅时应遵守图书管理人员的指导。

班级图书应分类存放在班级“图书角”书柜中。

三、图书应按时归还，并放回原位。

如无法在规定时间内归还，必须持借书证至图书馆办理相关手续，归还图书后方可借阅其他书籍。

四、自觉爱护图书，不得折角、涂写，严禁乱写乱画或撕毁图书，轻微损坏应自觉修补，严重损坏或遗失图书者必须照价赔偿；故意损坏图书者除批评教育外，视情节轻重给予相应的纪律处分。

五、图书开放时间结束后，管理人员应检查并整理图书。

图书室赔偿规定：为更有效地开展小学图书馆工作，更好地服务于全校师生，发挥图书馆的效能，特制定以下规定，请全校教职工共同遵守：一、维护图书馆环境卫生，禁止在图书馆内进食、饮水、乱扔垃圾，严禁吸烟。

保持图书馆安静，不得大声喧哗。

二、爱护图书馆的图书及公共设施，阅览报刊杂志时应依次序拿取和归还，不得乱放，禁止在书刊杂志上乱写乱画，离开时应将椅子放回原位。

小学图书管理制度方案(9篇)

小学图书管理制度方案（9篇）方案11.建立图书采购委员会，由教师、家长和学生代表共同参与，确保图书采购的公正性和适应性。

2.引入先进的图书管理系统，实现电子化分类和检索，提高图书管理效率。

3.定期开展图书借阅培训，教导学生正确使用和爱护图书，减少图书损坏。

4.设立图书捐赠和交换机制，鼓励师生共享图书，减少资源浪费。

5.每年至少进行一次图书评估，及时调整馆藏，保持图书的时效性和多样性。

6.提供定期的图书管理员专业培训，提升他们的专业技能和服务水平。

中小学图书管理制度应注重实用性和人性化，既要满足教育教学的需求，也要考虑师生的实际体验，通过持续改进和创新，使图书管理成为推动学校教育发展的重要力量。

方案21.制度制定：由学校管理层、图书馆负责人和教师代表共同参与，确保制度的全面性和可行性。

2.宣传与培训：通过校内公告、培训会议等方式，使师生了解并遵守图书馆制度。

3.执行与监督：设立图书馆管理委员会，定期检查制度执行情况，对违规行为进行纠正。

4.反馈与修订：收集师生意见，定期评估制度效果，适时调整和完善。

5.技术支持：利用现代信息技术，如自动化借阅系统，提升管理效率和用户体验。

中小学图书馆管理制度的建立和执行，是提升校园文化、推动知识传播的关键一环，应得到充分重视和持续优化。

方案31.图书采购：设立专门的图书采购小组，定期评估学生需求，确保图书更新及时。

2.分类与编目：培训图书管理员进行标准化操作，提高查找效率。

3.借阅服务：实施电子化管理系统，方便学生自助借还书，并实时更新图书状态。

4.图书归还：设置提醒机制，避免学生遗忘归还日期。

5.损坏赔偿：设立公平的赔偿制度，鼓励学生珍惜图书。

6.日常运营：定期进行图书室清洁，确保环境整洁；安装监控设备，确保图书安全。

7.用户行为规范：通过教育活动，让学生理解并遵守图书室规则。

8.员工职责：提供专业培训，提升图书管理员的服务质量和管理水平。

以上方案需结合实际情况调整，并定期评估效果，以实现小学图书室管理制度的不断完善和优化。

小学图书阅览室管理制度(5篇)

小学图书阅览室管理制度包括以下内容：1. 开放时间：规定每天图书阅览室的开放时间，包括上午和下午的具体时段。

2. 借还图书：规定借还图书的流程，包括学生如何办理借书卡，借书期限和归还图书的时间和方式。

3. 规范行为：明确在图书阅览室中的行为规范，包括保持安静、不吃东西、不乱扔废纸等。

4. 使用设备：规定图书阅览室内各种设备的使用方法和注意事项，如如何使用电脑、打印机等设备。

5. 维护秩序：明确图书阅览室管理人员的职责和权限，如值班人员应保持秩序，检查借还图书的情况。

6. 书籍借阅数量：规定每位学生一次可借阅的图书数量和借阅周期等。

7. 违规处理：明确对违反规定的学生进行的处罚措施，如口头警告、写检讨、暂停借书权限等。

8. 清洁卫生：要求学生在离开图书阅览室之前，将使用过的桌椅、设备归位，并帮助维护图书阅览室的清洁卫生。

9. 师生互动：鼓励教师在合适的时间和场合与学生进行互动，分享阅读心得和推荐好书。

10. 安全措施：规定学生在图书阅览室内要保持安全，注意防止火灾、盗窃等事故。

这些是一份常见的小学图书阅览室管理制度，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

小学图书阅览室管理制度（2）图书管理员职责1、按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。

2、及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、编制、上架、整理、修订和卫生工作。

3、搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。

4、经常不断地学习先进经验，改进图书管理工作，按时添购新书。

5、从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。

6、不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。

7、图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。

8、加强固定图书资产的管理。

做好图书帐目与投资相符，总括登记帐和个别登记帐相符，书名目录和分类目录相符。

图书室守则1、图书室由学校安排教师负责管理。

服从安排，按时借阅图书。

小学图书、阅览室管理制度(5篇)

小学图书、阅览室管理制度1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。

2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。

3、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

4、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

5、爱护图书，不准乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。

6、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带出去，违者批评教育，严重者以盗书行为处理。

7、图书要按规定时间归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

8、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书、关好窗、锁好门，如失职造成损失，追究相关人员责任。

小学图书、阅览室管理制度（2）主要包括以下几个方面的内容：1. 借阅规定：- 学生可以凭借学生证在阅览室借阅图书，教师、管理人员可以凭借工作证借阅；- 学生每次最多借阅2本图书，借阅期限为一周，可以续借一次，续借期限为一周；- 借阅期满未归还图书，每天收取一元滞纳金。

2. 阅览室开放时间：- 阅览室每天开放时间为上午8点至下午5点，周末和节假日暂停开放；- 在课间休息时间和放学后，学生可以在阅览室自由阅读，但需保持安静。

3. 阅览室秩序：- 进入阅览室需出示借阅证件，并按指定区域存放个人物品；- 阅读过程中要保持安静，不得大声喧哗；- 不得乱扔书籍或私自带离校外；- 禁止食品、饮料进入阅览室；- 阅读完毕后，归还图书并保持阅览室整洁。

4. 图书管理：- 图书采取数字编码和管理系统进行管理，每本书都有唯一的编号；- 负责图书管理的教师需要定期对图书进行盘点和整理；- 定期购买新书和更新旧书，保证图书资源的更新和丰富。

5. 阅读活动：- 定期开展阅读活动，如阅读分享会、读书角、书评比赛等，激发学生的阅读兴趣；- 鼓励学生参与读书广场活动，积极与其他同学分享读书心得；小学图书、阅览室管理制度的具体内容可以根据学校的实际情况进行适当调整和细化，以便更好地管理图书资源和促进学生阅读。

小学图书室管理和使用制度范文（4篇）

小学图书室管理和使用制度范文1. 图书室开放时间：图书室开放时间应与学校的课程安排相适应，一般在课间休息和放学后开放。

具体开放时间由学校根据实际情况确定，并向学生和教师公告。

2. 图书室管理人员：图书室管理由专门的图书管理员负责，负责图书的管理、借阅和归还等工作。

3. 图书借阅规则：a. 学生每次可以借阅一本书，借书期限为一个星期。

借书期满后，可以续借一次，续借期限为一个星期。

b. 学生应先填写借书登记表，提供借书者的姓名、班级、借书日期等信息。

c. 学生借阅的书籍应妥善保管，不得私自涂写、折叠或损坏。

d. 学生如需离开学校，无法按期归还书籍，应提前通知图书管理员，以免逾期。

4. 图书归还规则：a. 学生借阅的书籍应在借书期限内归还，并在还书时填写归还登记表。

b. 学生借阅的书籍损坏或丢失，应照价赔偿。

对于无法赔偿的书籍，学生应向图书管理员书面解释。

5. 图书室秩序维护：a. 学生在图书室内应保持安静，不得大声喧哗、打闹或吵架。

b. 学生应遵守图书室的秩序规则，如不得随意拿取和乱放书籍，不得涂写和损坏桌椅等设施。

6. 图书室活动：a. 图书室可以组织读书分享会、读者问答等活动，鼓励学生积极参与阅读。

b. 图书室还可以设置图书展示区、推荐书目和阅读指导等，帮助学生选择合适的书籍。

7. 图书捐赠和采购：a. 学生、家长和社会各界可以向图书室捐赠图书，图书室应当做好登记和鉴定，保证图书质量。

b. 图书室需要合理安排预算进行图书采购，以增加图书室的藏书数量和质量。

8. 图书室安全：a. 图书室应定期检查设施设备，及时修理和更换老化或损坏的设备。

b. 图书室应加强防火和安全教育，确保学生在图书室内的安全。

以上是关于小学图书室管理和使用制度的基本内容，具体实施细则可根据实际情况和学校规定进行调整。

小学图书室管理和使用制度范文（2）(____-____)近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。