新人教版一年级数学下册找规律(2)课件
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一年级数学下册 8.2找规律(二) 新人教版
＋4
＋5
1这0＋些5图＝形15的排列 有什么规律呢？
增每加一的组数图量形都依比次前多 1一，组后图面形该多加一几行了圆？。
实用文档
12
15
6
6
6 18
7+ 7 + 7 = 21
0
0
6
6
60
21 – 7 - 7 -7 =0
实用文档
实用文档
1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
我发现说第说1你组是和第3组都 是依次怎多样几想，的第。2组和第 4组都是依次少几。
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
10
25
＋5
＋5
15
20 30 35＋5 ＋（5） ＋5 Nhomakorabea＋5
这组数的排列 有什么规律？
实用文档
我发现：数量 依次多5。
二、探究新知
找规律，填数。
（2）24 8
－4
20
16
12
－4 －（4） －（4） －4
40
－4
是呀，不过这次 是依次少4了！
这我一们组一数起也把后有 规面律的填吗完？吧！
实用文档
三、知识运用
－9 27
－9 18
实用文档
二、探究新知
找规律，填数。
36
9
+3
+3
12
+3
+3
15
18
+3
最新人教版小学数学一年级下册(找规律)的教学课件
四、联系生活，运用规律
联系生活,找一找规律。
①△× ② △× ×
△×
△×
△× △××
△××
幼儿园教室墙角的设计
ห้องสมุดไป่ตู้
动画片的封面制作
五、课堂总结，课外延伸
义务教育课程标准实验教科书数学（人教版)一年级下册
......
1、分组找规律。
一组：彩旗；
三组：小朋友； 2、用喜欢的方式表示。
二组：花朵；
四组：灯笼。
说、摆、画、写、拍......
3、交流与欣赏。
后面一个应是什么颜色?
彩旗的规律是按
为一
组的顺序不断重复排列的。
请你先分分组，再圈一圈
下一朵花会是什么颜色？ 再下一朵呢？
花朵的排列是有规律的，它是
按
排列的。
两个为一组的顺序不断重复
小朋友的排列是有规律的，它是按1个
女孩1个男孩为一组不断重复排列的。
小朋友们，再来说说灯笼的规律吧！
灯笼的排列是有规律的，它是按
红蓝蓝的顺序不断重复排列的。
三、动手操作，迁移发展
说一说这些图案有什么规律：
三、动手操作，迁移发展 涂一涂：
小学数学人教版一年级下7.1 找规律课件(共19张PPT)
可以观察数字排列的规律。
（2） 13
小鸡是按 重复排列。
13
13
看数字,是1、3为 一组重复出现。
知识提炼
1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复出 现2次以上），就是有规律的排列。
2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是按 图形或物体的形状的排列规律排列的。
3. 数字和图形是相对应的，有什么样的图形变 化规律，就有什么样的数字变化规律。
小花是怎么排列的？
小花是按1朵 、1朵 为 一组重复排列的。
灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？
像这样几个为一组重复出现 的规律叫作重复排列的规律。
知识点2 简单图形和数字的排列规律 找规律，填数。
（1） 23 2 3 23
这些碗是按什么规律排列的？
碗是按
的规律
重复排列的。
找规律，填数。 （1） 23 2 3 2 3 2 3 我们还能从哪找到规律呢？
7.1 找规律（1）
知识点1 简单图形的排列规律 简单图形的排列规律
这些彩旗怎样 排列最好看呢？
图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？
小旗的规律是按 重复排列。
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、1 面 ……
你能说说排列 规律，圈出重 复的部分吗？
图中其他的人 和物也是按规 律排列的吗？
பைடு நூலகம்
5
3
_5_ _3_ _5_ _3_
_5_
_3_
3.圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。 （选自教材P87 T3）
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复
出现2次以上），就是有规律的排列。 2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是
（2） 13
小鸡是按 重复排列。
13
13
看数字,是1、3为 一组重复出现。
知识提炼
1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复出 现2次以上），就是有规律的排列。
2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是按 图形或物体的形状的排列规律排列的。
3. 数字和图形是相对应的，有什么样的图形变 化规律，就有什么样的数字变化规律。
小花是怎么排列的？
小花是按1朵 、1朵 为 一组重复排列的。
灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？
像这样几个为一组重复出现 的规律叫作重复排列的规律。
知识点2 简单图形和数字的排列规律 找规律，填数。
（1） 23 2 3 23
这些碗是按什么规律排列的？
碗是按
的规律
重复排列的。
找规律，填数。 （1） 23 2 3 2 3 2 3 我们还能从哪找到规律呢？
7.1 找规律（1）
知识点1 简单图形的排列规律 简单图形的排列规律
这些彩旗怎样 排列最好看呢？
图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？
小旗的规律是按 重复排列。
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、1 面 ……
你能说说排列 规律，圈出重 复的部分吗？
图中其他的人 和物也是按规 律排列的吗？
பைடு நூலகம்
5
3
_5_ _3_ _5_ _3_
_5_
_3_
3.圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。 （选自教材P87 T3）
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复
出现2次以上），就是有规律的排列。 2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是
小学一年级数学下册教学课件《找规律 解决问题》
课堂练习 小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪 三颗？
手链的规律是： 掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。
课堂练习 找规律，画一画。
课堂练习 找规律，画一画。
课堂练习 这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
课堂练习
找规律，画一画。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
解决问题： 1.找到规律；
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
解决问题： 2些知识？
解决问题： 3.确定掉的是哪两颗。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
探究新知
怎样解答？
小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链是按
为1组重复排列的。
掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
探究新知
怎样解答？
小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链是按
为1组重复排列的。
也是掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
探究新知
解答正确吗？
想一想：我们解答的正确吗？
可以摆出她穿的手链，看符不符合规律。
人教版 数学 一年级 下册
7 找规律
解决问题
情境导入
你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇 到什么问题啦。
探究新知
知道了什么？
说一说：你从图中知道了哪些信息？
小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗 珠子,掉的是哪2颗?
探究新知
怎样解答？
思考：要怎样解决问题呢？
1.找到规律； 2.判断是从哪边掉的； 3.确定掉的是哪两颗。
人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》课件(知识点全面)
小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发 现的规律。
下面的数都是40。
90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。
40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 右边的数与下边的数的和是左边的数。
50 40
30 40
20 40
90
70
60
右边的数与下边的数合成左边的数。
同学们正在举 办联欢会，说 一说，你从图 中发现了什么？
图中的人和物 都是按一定规 律排列的。
举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？
说一说：
彩旗的规律
小旗的规律是1面 1面 ……
、1面 ，又1面 、
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重 复排列。
说一说：
小花的规律
小花的规律是一朵 重复排列。
12
16
－5
－5
－5
25
20
15
10
看谁算得又快又准确。
举手发言：说一说你发现了什么？
36
9
12
＋3 ＋3
＋3
36
9
＋3
12
15 18 21
＋3 ＋3
＝ ＝
＋3 ＝
＋3
＋3
从左到右相邻两 ＝？ 数之间依次＋3。
说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？
11
9
7
5
－2
－2 （ ）
－2
11
9
7
5
发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
13
人教版一年级数学下册—— 找规律(第1-2课时)
按顺序来就不会漏了。
6+6=12 7+5=12 8+4=12 9+3=12 10+2=12 11+1=12 12+0=12
2. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
1 2 3 4 __5_ _6__ __7_ _8__
10
8
[教材P89 练习二十 第3题]
___ ___ 6 _4__ _2__
3. 找规律填数。[教材P89 练习二十 第5题] 7 11 15 _1_9_ _2_3_ 27 31 35 36 30 24 18 _1_2_ __6_ _0__
4 34 34 3
4
3
观察数字画，填一填。[教材P86 做一做 第2题]
6 7 6 7 6 7 _6_ _7_
3.做动作，猜规律。[教材P86 数学游戏]
你知道下一个动作是什么吗？
4.划去不符合规律的图形，圈出正确的。
[教材P89 练习二十 第1题]
人教版·一年级下册
找规律
找规律（1）
“六一”儿童节就要到了,我们班要 举办一个联欢会,你们打算怎么来布置自 己的教室呢?
这是一(1)班布置教室时使用的彩旗、彩灯 笼和彩花。看看有什么特点？说一说。
你有什么发现？ 图中物品都是按规 律排列的。
1.找一找，彩旗的排列规律是怎样的？
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
40
40
40
40 50
40
40
说一说你发现的规律。
90 50 70 30 60 20
40
40
40
90-50=40 70-30=40 60-20=40
90 50 70 30 60 20
2020春人教版一年级数学下册 第7单元 第2课时 找规律(二)
22 14
易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库)
1．按照规律填一填。 1 2 5 10 _1_7__ __2_6_
辨析：根据逐个加单数的方法去填数比较抽象， 有些难，爱出错。
2．画出盒子里的珠子。 辨析：画缺失的“部分珠子”爱出错。
找规律（二）：
1. 数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
算一算。
4
＋4
真棒！看看旧的知识可以帮助 要想算得准确，一定要细心呀！ 我们解决哪些新问题呢？
8
＋4 12
7
＋7
14 ＋7 21
25 －5 20
－5 15
－5 10
45 －9 36
－9 27
－9 18
探究点1 稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。 （1）
1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列，、 你1面发现了，什又么1面规律？、 1面 ……
是的！再它来们看都看是美重丽复的排小列花的吧。！
灯像我笼彩发和旗现小、小朋小花友花的的、排排灯列列笼规、律小是朋：友这样，几个为一 也组1有朵重类复似出、的现1规朵的律规吗律为？叫一做组重重复复排排列列的。规律。
归纳总结：
最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不
同类别的事物也可以有规律的排列。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。
探究点2 图形和数字的简单排列规律
找规律，填数。
（1） 2 32 32 3
（2）
13
13
自主观察，找出规律，填出相应的数字。
易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库)
1．按照规律填一填。 1 2 5 10 _1_7__ __2_6_
辨析：根据逐个加单数的方法去填数比较抽象， 有些难，爱出错。
2．画出盒子里的珠子。 辨析：画缺失的“部分珠子”爱出错。
找规律（二）：
1. 数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
算一算。
4
＋4
真棒！看看旧的知识可以帮助 要想算得准确，一定要细心呀！ 我们解决哪些新问题呢？
8
＋4 12
7
＋7
14 ＋7 21
25 －5 20
－5 15
－5 10
45 －9 36
－9 27
－9 18
探究点1 稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。 （1）
1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列，、 你1面发现了，什又么1面规律？、 1面 ……
是的！再它来们看都看是美重丽复的排小列花的吧。！
灯像我笼彩发和旗现小、小朋小花友花的的、排排灯列列笼规、律小是朋：友这样，几个为一 也组1有朵重类复似出、的现1规朵的律规吗律为？叫一做组重重复复排排列列的。规律。
归纳总结：
最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不
同类别的事物也可以有规律的排列。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。
探究点2 图形和数字的简单排列规律
找规律，填数。
（1） 2 32 32 3
（2）
13
13
自主观察，找出规律，填出相应的数字。
人教版一年级下册数学课件：第1课时 找规律ppt课件
重复排列。
小旗的规律是1面 、1面 ， 又1面 、1面 ……
二 探优究翼文新化知 1
图你中 能其说他说的排人列 和规物 律也，是圈按出规重 律复排 的列部的分吗？
二 探优究翼文新化知
小花是怎么排列的？
小花是按1朵 、1朵 为 一组重复排列的。
二 探优究翼文新化知
灯笼和小朋友 的排列也有类 似的规律吗？
替你们高兴！
也再可观先以察观先颜察观色形察的状颜规的色律 的是规按规律红律，、是再黄按观、察蓝形重 状复的排重规列复律。排。列。
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
二 探优究翼文新化知
2 找规律，填数。 后面该填哪两个数呢？
（2）
13
13
13
小鸡是按 重复排列。
看数字,是1、3 为一组重复出现。
三 对应练习
1. 摆一摆，填一填。
43
观察数字的排列规律，可以 帮助我们检查填的对不对。
三 对应练习
2. 做动作，猜规律。
三 对应练习
3.按自己喜欢的规律涂色。
我用的是今你天也学来习试的一重试复吧排！列 规律，我涂得漂亮吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
四 课堂小结
1.图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状 及其他形式为一组重复排列，就称之为有规律的 排列。
人教版小学一年级下册数学课件 《找规律》PPT课件
观察数字的排列规 律，可以帮助我们 检查填的对不对。
2. 做动作，猜规律。
三、知识运用
3. 按自己喜欢的规律涂色。
真漂亮！再看看我 创造的规律吧，你 能看懂吗？
我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？
尽情发挥你们的 创造力吧！
谁还愿意展示一下 自己的作品？
三、知识运用
4. 猜一猜，后面是什么?
找规律
找规律（1）
？
先观察形状的规律 是按 重复 排列。
再观察颜色的规律 是按红、黄、蓝重 复排列。
也可以先观察颜色 的规律，再观察形 状的规律。
该怎样想呢？
看到你们越来越 会思考，真替你 们高兴！
三、知识运用
四、布置作业
作业：第86页“做一做”第2题。 第89页练习二十，第1题、第2题。 第90页练习二十，第10题。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
二、探究新知
2
3
找规律，填数。
2 3 2 3 2 3
（1）
碗的排列规律是按 重复排列。
先观察碗的 排列规律。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列小朋友的排列 也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
再来看看美丽的 小花吧！
二、探究新知
我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1 3 1 3
二、探究新知
1
2. 做动作，猜规律。
三、知识运用
3. 按自己喜欢的规律涂色。
真漂亮！再看看我 创造的规律吧，你 能看懂吗？
我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？
尽情发挥你们的 创造力吧！
谁还愿意展示一下 自己的作品？
三、知识运用
4. 猜一猜，后面是什么?
找规律
找规律（1）
？
先观察形状的规律 是按 重复 排列。
再观察颜色的规律 是按红、黄、蓝重 复排列。
也可以先观察颜色 的规律，再观察形 状的规律。
该怎样想呢？
看到你们越来越 会思考，真替你 们高兴！
三、知识运用
四、布置作业
作业：第86页“做一做”第2题。 第89页练习二十，第1题、第2题。 第90页练习二十，第10题。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
二、探究新知
2
3
找规律，填数。
2 3 2 3 2 3
（1）
碗的排列规律是按 重复排列。
先观察碗的 排列规律。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列小朋友的排列 也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
再来看看美丽的 小花吧！
二、探究新知
我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1 3 1 3
二、探究新知
1
新人教版小学一年级下册数学找规律课件
我发现学生的排列规律是： 1个男生、1个女生为一组 重复排列。
探究新知
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
猜猜 我是谁？
知识运用
做动作，猜规律。
知识运用
12345678 22345678 32345678
我 做 对 了 吗?
按自己喜欢的规律涂色。
探究新知
1
3
你能试一试吗？
（2）
找规律，填数。
小鸡的排列规律是按 重复排列。
后面该填哪 两个数呢？
知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
猜一猜，后面是什么?
？
知识运用
找规律
找规律（1）
后面是谁呢？
你有什么发现？
探究新知
探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
探究新知
我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
探究新知
我发现灯笼的排列规律是： 1个 、2个 为一组 重复排列。
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
返 回
4+5
=
5+4
求一个数比另一个数多几，用什么方法计算？
知识运用
探究新知
2
3
找规律，填数。
2 3 2 3 2 3
（1）
先观察碗的排列规律。
直接观察数字的规律， 你发现了什么？
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1 3 1 3
最新人教版一年级数学下册第七单元课件—7.找规律
35
57
先找一找百数表 中的规律吧。
35475横385着看4648相5－－7邻＋11的001＝＝＝两355个488 数5，8 右边的数比左 边6的8 数3548大5＋－81＋11。＝＝1035＝57 68
四、综合练习
绿色圃中小学教育网
58 68
35 57
到百数表中 验证一下。
绿色圃中小学教育网
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列的。
小仔旗细的观规察律小是旗1的面排列、， 1你面发现，了又什1面么规、律？ 1面 ……
探索新知
再来看看美丽的小花吧！
我发现小花的排列规律是按1朵 、 1朵 为一组重复排列的。
探索新知
是的！ 它们都 是重复 排列的。
我是小小设计师
用你手中的卡片按照一定的规律 排一排，相信你能行！
说说你是按照什 么规律排列的？
拓展练习
我是小小观察员：寻找身 边有规律的图案，我可以的！
在这堂课上，你有哪些收获？ 把你学到的知识说出来和我们一起 分享一下吧！也可以把你的问题说 出来我们一起解决。
找规律 用规律
仔细观察 积极思考 用心倾听 乐于表达
10
8
6
4
2
-2
-2
巩固练习
找规律填数。
7 11 15 19 23 27 31 35
+4 +4 +4 +4 +4
36 30 24 18 12 6 0
-6 -6 -6 -6
巩固练习
找规律填数。
2 10 3 5
9 15 5 1
8 18 7 3
10 30 20 60
40
10
观察第一个图，你发现了什么规律？ 2+3=5 2+3+5=10
人教版数学一年级下册7.2找规律(二)
8
12
＋7
＋7
7
14
21
真棒！看看旧的 知识可以帮助我 们解决哪些新问 题呢？
25 －5 20
－5 15
－5 10
45 －9 36
－9 27
－9 18
找规律，填数。 （1）
接着该填什么数呢？ 15 18 21
这道题有什么规律？
找规律，填数。 后你面找该到注填规意什律观么了察数吗呀？？！
11 －2
58 68 57+1＝58 58+10＝68
34 35
44-10＝34 34+1＝35
57 58
68-10＝58 58-1＝57
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
9
7
5
－2 －（ 2 ）
31
它通们过的观数察目，依我次发减现少…2…。
找规律，填数。 （2）5 10 15 20 25 30 35
＋5 ＋5 ＋5 +( 5 ) ＋5 ＋5
这组数的排列有什么规律？
我发现数量依 接着填一填吧！ 次多5。
找规律，填数。 （2）24 20 16 12 8 4 0
－4 －4 －（4）－（4） －4 －4
1.经历探究规律、发现规律的过程，能够发现数列的排列规 律和数组的排列规律观察和推理能力。 3.培养发现和欣赏数学美的意识。
重点
找数列的排列规律和数组规律的方法。
难点
数列的排列规律。
要想算得准确，一定要细心呀！
＋4
4
＋4
他们的解答是正确的吗？
数字的变化规律
后一项是前一项加或减一 个固定的数得到的。
1.按规律接着画。 +2 +3 +4
【教学课件】人教版数学一年级下册《7-2 找规律(2)》PPT精品课件
这一组数也有规律吗？
知识运用
按规律填数
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
－10 -10 －10 －10
说说你是怎样想的。
知识运用
按规律填数
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
复习旧知
－5
25
20
－5
15
－5
10
－9
45
36
－9
27
－9
18
真棒！看看旧的知 识可以帮助我们解 决哪些新问题呢？
新课讲解
3
6
9
12
15
18 21
＋3 ＋3
＋3
＋3 ＋3
＋3
接着该填什么 数呢？
新课讲解
找规律，填数
11
－2
9
－2
后面你规仔该发律细填现了观吗什什察？么么呀数！？
7
53 1
－（ 2）
我发现第1组和第3组都 是依次多几，第2组和第 4组都是依次少几。
知识运用
按规律，填一填
432750 4380 4950 50 56150 56720 568350
都可以怎样填？
也可以依次 可多以1依0。次多51。
知识运用找规律，填一填136
10
15
＋2
＋3
＋4
＋5
这1些0＋图形5＝的1排5 列
人教版 一年级下册
找规律（2）
学习目标
通过观察、猜测、推理等活动，发现图形更多的排列规律， 并能根据规律指出下一个物体； 在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；
相关主题
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－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
பைடு நூலகம்
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
三、课堂达标
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
432750 4380 4950 50 56150 56720 568350
可也以可依以次依多次多15。10。
还可以依次少几， 再试着填一填。
三、课堂达标
3. 找规律，填一填。
13 6
10
15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0＋些5图＝形15的排列 有什么规律呢？
增每加一的组数图量形都依比次前多 1一，组后图面形该多加一几行了圆？。
四、布置作业
作业：第89页练习二十，第3题。 第90页练习二十，第7题、第11题。
－4 －（4） －（4） －4
－4
是呀，不过这次 是依次少4了！
这我一们一组数起也把有后 规面律的吗填？完吧！
三、课堂达标
1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
我发现说第说1你组是和第3组都 是依次怎多样几想，的第。2组和第 4组都是依次少几。
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
找规律
找规律（2）
一、复习旧知
算一算。
＋4
4
8
真棒！要看想看算旧得的准知确识， 可以帮一助定我要们细解心决呀哪！ 些新问题呢？ ＋4
12
＋7
＋7
7
14
21
－5
25
20
－5
15
－5
10
45 －9 36
－9 27
－9 18
二、探究新知
找规律，填数。
（1）
二、探究新知
找规律，填数。
你发后现面什该么填 仔规细律什观了么察吗数呀？？！
11
9
7
5
－2
－2
它通们过的观数察量图形和 依数次我少发2现。……
－（ 2 ）
31
二、探究新知
找规律，填数。
（1）5 10 15
20 25
30 35
＋5
＋5
＋5 ＋（5） ＋5
＋5
这组数的排列 有什么规律？
我发现：数量 依次多5。
二、探究新知
找规律，填数。
（2）24 20 16 12 8
40
－4