静脉输液治疗病人健康教育

2）目的和目标
▪ 目的：通过对病人系统完善的健康教育，改变病人对静脉 输液治疗的认知程度，提高治疗的依从性，保证静脉输液 的护理质量，减少并发症，提高病人生活质量。
▪ 目标：病人理解静脉输液治疗的目的和意义，了解静脉输 液治疗操作前、操作中、操作后简单过程、配合方法，熟 知不良反应的症状，掌握治疗期间的护理知识。出院后能 自觉按规程做好相关家庭护理或定期回院护理，减少并发 症，最大程度地保证静脉输液治疗期间的安全。
性心力衰竭或其他问题，太慢会影响疗效。 ▪ ③减少输液中的微粒污染的注意事项：保持病房环境的清洁。
▪ ④指导病人进行自我病情的观察。
▪ ⑤在保护输液针头不滑出的同时，可以适当活动肢体、改变体位、排便。 ▪ ⑥如输液泵，注射泵等仪器报警时，告知病人不能自行按仪器的按钮，
应告知护士，进行处理。
自我病情观察
静脉输液治疗病人的健康教育
三水区妇幼保健院儿科 吴小雄
静脉输液治疗病人的健康教育
静脉输液治疗
据统计： 1990年 81%的护士在静脉输液治疗上需花费全天
75%的工作时间。 今天 超过80%的病人在住院期间，接受不同形式的
静脉输液治疗，而且输液治疗往往持续到住院结束。
静脉输液治疗病人的健康教育
主要内容
静脉输液治疗病人对健康教育的需求
95.6% 所用药的名称及作用 88.9% 液体滴完时的处理方式 80% 了解全天用药量 61.1% 输液速度 37.8% 输液中微粒污染 35.6% 了解拔针后的护理 21.1% 输液前的准备
95%的护理人员 对静脉输液病人的 健康教育只是操作 前“大小便的准备” 操作后“不要乱动”
1.输液前的健康教育
▪ ①进行静脉输液治疗前，向病人或家属讲解输液的目的，输入药物的名 称、作用及不良反应，全天用药量，输液速度，输入液体所需要的时间， 输液不良反应及处理方法等。
▪ ②交代病人输液前需要做好的准备工作。 ▪ ③穿衣指导。 ▪ ④向病人讲解选择血管的方法和保护血管的重要性。 ▪ ⑤讲解药物外漏、外渗及静脉炎的原因以及可能造成的严重后果和处理
（二）使用特殊药物可能出现的并发症的健康教育
1.过敏反应 2.静脉炎 3.渗漏性静脉损伤 4.特异性反应 5.各系统药物的不良反应及毒性反应和副作用
▪ 1.过敏反应
▪ 过敏性休克有两大特点:一是血压下降，病人可出现意识障碍，轻则
朦胧，重则昏迷。在休克出现之前或同时，常有一些与过敏相关的症 状。通常都突然发生且很剧烈，若不及时处理，常可危及生命。
一、静脉输液治疗病人健康教育概述
1）基本概念。 2）静脉输液治疗病人健康教育的目的和教育目标。
二、静脉输液治疗病人健康教育的内容和形式
1）静脉输液治疗病人对源自文库康教育的需求。 2）静脉输液治疗病人健康教育的内容。 3）健康教育的形式。
1）基本概念
▪ 健康教育是指健康信息在教育者和受教者之间的传递和交流的过程， 其目的是使受教育者具有自我健康保健意识，并自觉采取有益健康的 行为。
▪ 其他症状。
▪ 2.静脉炎
▪ 化学性静脉炎 ▪ 成因：输注药物及液体对静脉的刺激。 ▪ 症状：穿刺静脉顺走行方向发红，局部疼痛。 ▪ 处理：停止在此静脉输液。24h内冷敷，24h后局部湿热敷，以增进血液循
原则，提高病人的自护能力，并积极配合治疗。 ▪ ⑥输液前需要使用输液泵等仪器的病人，需要告知使用时的注意事项。 ▪ ⑦鼓励病人提问，对他们的疑惑及医学盲区给予耐心详细的解释，以消
除疑问。 ▪ ⑧动态观察病人心理反应，及时给予心理安慰、疏导、保证病人以最佳
心理状态接受治疗。
2.输液中健康教育
▪ ①穿刺时，告诉病人如何配合治疗。 ▪ ②在输液过程中，请病人输液时不要自行调节滴速，滴速太快会引起急
a.有无输液相关的不良反应。
b.根据病人的病情做好相关的病情观察指导。
c.留意输液瓶中的液体。
d.输液瓶中有时可见微粒常为橡胶塞，由于输液器末端有终 末滤器，不必担心会进人静脉。如发现液体中有絮状物、 浑浊或结晶等，请即关闭调节器并按铃。
e.输液滴速一般成年人每分钟40-60滴。年老体弱、心血管 疾病根据病情调节滴速，某些特殊用药需快滴或慢滴护士 会另行告知。如发现滴速太快或太慢，请按铃呼叫。
▪ 过敏性休克最早且最常出现的征兆：皮肤粘膜的表现，包括皮肤潮红、
瘙痒，继以广泛的荨麻疹和（或）血管神经性水肿。
▪ 最主要的死因：呼吸道阻塞症状，由于气道水肿、分泌物增加，加上
喉和（或）支气管痉挛，病人出现喉头堵塞感、胸闷、气急、喘鸣、 憋气、发绀、以致因窒息而死亡。
▪ 循环衰竭表现。
▪ 意识反面的改变。
病人在静脉输液过 程中担心的主要问 题包括：液体滴完 或发生空气栓塞、 药物反应、液体速 度、输液中的微粒
污染等
静脉输液治疗病人健康教育的内容
（一）一般静脉输液治疗病人的健康教育 （二）使用特殊药物可能出现的并发症的健康教育 （三）特殊人群的健康教育 （四）静脉输液治疗中使用各种血管通路器材病人的健康教育
▪ 狭义的健康教育是指通过有计划、系统的教育活动，并通过教育活动 促使人群自愿采纳有利于健康的行为，以消除或降低患者的危险因素， 达到促进健康、预防疾病、加速康复、提高国民生活质量的目的。
▪ 静脉输液治疗病人的健康教育是由护士进行的、针对静脉输液治疗病 人所开展的具有护理特色的健康教育活动。其核心是教育需要静脉输 液治疗的病人树立健康意识，养成良好的、促进静脉输液治疗顺利完 成的健康行为和生活方式，以保护、促进静脉输液治疗病人的健康。
3.输液后健康教育
①讲解拔针后的处理 ②不要在局部揉擦，以防皮下淤血。 ③如局部肿胀起包，一般会自行吸收，可于第2天用温热毛巾
热敷。 ④不要在拔针后马上热敷，这样会加重局部渗血。 ⑤在输液完成后，请病人不要突然起身或变化体位，以防意外
发生。 ⑥交代病人注意观察是否会出现输液后静脉炎或药物等引起的
不良反应，如有发现应及时告知护士。
（一）一般静脉输液治疗病人的健康教育
▪ 首先向病人介绍静脉输液的目的：静脉输液是一种经静脉 输入无菌溶液或药物的治疗方法，目的是补充血容量和电 解质及营养，以维持热量、促进组织修复，利用药物解毒、 控制感染、利尿和治疗疾病。
▪ 静脉输液健康教育应贯穿在整个输液过程中，包括输液前 的健康教育、输液过程中的健康教育及输液后的健康教育。