高三家长听课记录表
家长听课记录
主题：家长如何与孩子沟通时间：2016、3、14地点：一（四）班教室参加者：班主任、任课教师、学生家长活动过程：一、首先是班主任发言1.要了解和理解孩子父母与孩子交谈，必须走进孩子的内心世界，从他们的角度听他们的体会，从他们的立场听他们的呼声，了解孩子的情感，了解孩子的爱好与兴趣，体贴他们的困难，肯定他们的长处。
父母若能透彻地认识沟通的对象，使亲子关系更加密切，孩子一旦有问题，就能顺利得到解决。
有些父母认为工作或做生意太忙，以没有时间为借口，不能经常和孩子沟通，这样是对孩子不负责的表现，家长再忙也要抽出时间和孩子进行交流谈心。
奇怪的是有许多家长给孩子买一些不必要的东西毫不吝啬，但对与孩子沟通却不愿意去做。
若要想和孩子相处得更好就得进行有效的沟通，只有和孩子沟通才说明了家长对他的关心和爱护。
也有些家长因自己打麻将、跳舞、应酬等原因，借口不能与孩子进行有效的交流，一旦孩子出了问题，就采取训斥惩罚的方式来管教，可想而知这是得不到应有效果的。
1.要尊重和信任孩子在我们日常生活中，经常看到或听到有些父母对孩子说：“你们懂得什么？大人说话不要乱接话茬儿，我走的桥比你走的路都多，你知道啥？”“我是你爸爸，对错都得听我的，你有什么发言权？”如果我们大人能用对待我们所尊重的人的态度，与孩子交流沟通，那就不容易出更多的问题。
其实，了解孩子的前提，是尊重孩子和信任孩子。
父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己是“教育者”的角色，居高临下，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位。
“你要怎么样”“你应该怎么样”“你不能怎么样”等词语就会常常挂在嘴边，其结果是家长说得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
在日常生活中，不少家长往往缺少这种平等相处、尊重孩子的态度。
2.沟通应及时进行有的父母总是当孩子出现了问题，才着急找孩子沟通谈心，缺乏防患于未然心理，而和孩子交谈的内容多是责备与批评；有时是心不在焉的，浮皮潦草和孩子谈了几句，就自己做别的事去了，使孩子感到非常扫兴；还有时则是资料性的沟通，给孩子买几本书，交待几句像是例行公事式的谈话，而非是重视的交流与沟通。
家长听课记录表家长意见建议
家长听课记录表家长意见建议
1. 感谢学校组织家长听课活动，让我们有机会了解孩子在校的学习情况。
2. 希望学校能提前通知家长听课的时间和地点，以方便我们安排时间参加。
3. 希望学校能提供更详细的课程大纲和教材资料，这样我们能更好地理解老师的教学内容。
4. 希望老师能针对家长的专业背景和知识水平进行适当的解释和引导，使我们更好地理解课堂内容。
5. 希望老师能用通俗易懂的语言讲解课程，避免使用过多的专业术语和难懂的理论公式，方便我们理解和与孩子沟通。
6. 希望学校能提供家长与老师交流的机会，以便及时了解孩子在学校的表现和问题，共同帮助孩子更好地学习。
7. 希望学校能定期组织家长学习班，提供一些教育教学方面的知识和技巧，帮助我们更好地教育孩子。
8. 希望学校能定期组织家长座谈会，让家长们互相交流经验和问题，共同解决教育难题。
9. 希望学校能加强与家长的沟通，及时发布学校的各类通知和信息，方便我们了解学校的最新动态。
10. 希望学校能鼓励家长参与到学校的教育教学管理中，共同促进学校的发展和孩子的成长。
以上是家长们对学校家长听课活动的意见和建议。
我们非常重视孩子的教育问题，希望学校能够积极采纳家长们的建议，不断改进和提高教育教学质量，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
同时，我们也愿意积极参与学校的各项活动，与老师共同努力，为孩子的未来创造更好的教育环境。
家长随堂听、评课记录表
6、注意力不集中。（）
通过听课，对教师或学校有哪些建议？
家长签名：
家长随堂听、评课记录表
班级：____________ 2013年月日
所听科目（请打√表示）
语文、数学、英语、体育、科学、品社、音乐、美术、其它
执教老师：
给您的总体印象（可以打√选择下列表述，也可以自己描述）
教师上课情况
1、条理清晰，讲解明白。好（）；较好（）；一般（）
2、对课堂纪律的调控：好（）；较好（）；不足（）
3、通过听课，您对教师的教学方法和手段：好（）；较好（）；一般（）
4、指导学生“三姿”情况。好（）；较好（）；差（）
自己孩子学习情况
1、专心听课，积极发言。能（）一般（）较差（）
2、能பைடு நூலகம்极完成课堂作业。能（）一般（）较差（）
3、课堂“三姿”（坐姿、站姿、写姿）好（）较好（）差（）
4、听课但不发言。（）
家长听课评课记录
家长听课评课记录1. 引言本文档旨在记录家长对课堂听课情况的评课意见和建议。
通过收集家长的反馈，我们能够更好地了解家长对教学质量的认可程度以及对教学改进的需求。
以下是家长听课评课记录的详细内容。
2. 评课记录以下是家长对课堂听课情况的反馈和评价：- 家长1：对教师的教学方法和态度非常满意。
认为教师能够生动地呈现知识，引起学生的兴趣。
希望教师能够更加注重学生的参与度，让学生更积极地发言。
- 家长2：对课堂氛围和教师的授课内容表示认可。
认为教师能够充分引导学生思考，并提供实际案例进行讲解。
希望教师能够增加一些小组合作的活动，提高学生的合作能力。
- 家长3：对教师的课堂管理和教学方法有一些疑虑。
认为教师在课堂上的纪律管理做得不够好，学生的注意力容易分散。
建议教师能够采用一些互动的教学方法，增加学生的参与度和专注力。
- 家长4：对教师的教学态度有一些意见。
认为教师在课堂上的表现缺乏热情，对学生的问题回答不够细致。
希望教师能够给予每个学生更多的关注和指导。
3. 教学改进建议通过整理家长的评课意见和建议，我们得出以下教学改进建议：- 提高学生的参与度：教师可以采用更多互动的教学方法，如小组合作和讨论，激发学生的积极参与，增强学生的研究兴趣。
- 加强课堂纪律管理：教师应该更加重视课堂纪律管理，确保学生的注意力集中，避免分散注意力对研究效果的影响。
- 改善教师的教学态度：教师应该更加热情耐心地对待学生，回答学生的问题和提供更多的指导。
4. 总结家长听课评课记录对我们了解家长对教学质量的认可和需求提供了重要参考。
通过家长的反馈和建议，我们将进一步改进教学方法和态度，提高课堂教学质量，营造更好的学习环境。
家长听课反馈表
家长开放课反馈表
为了让家长进一步了解孩子在校的学习情况，加强家校联系，促进家校共育。
我校特邀请家长和孩子共同走进我们的课堂，并制定此表，请您认真填写，谢谢配合。
学员姓名：听课人与学员关系：听课日期：年月日
●听课注意事项：为不影响学生上课，请家长主动配合做到以下方面，为孩子做个好榜样！
1、进教室后，请把手机调至静音或振动档，不接听电话。
2、请家长不要与他人、自己的孩子交谈，认真参与听课。
3、在教学活动区域请勿吸烟。
4、放松心情，和学生一起积极参与课堂互动和学习。
一、请您对老师本堂课的教学进行评价
四、您对老师的工作有何建议？
五、其他说明。
高三( )班家长会记录表
高三( )班家长会记录表高三( )班家长会记录表某某中学2022－2022学年第二学期高三某某班家长会记录表班主任：时间：年某某月某某日家长出席人数家长缺席人数地点：出席人员高三某某班课室学生家长、班主任、各科任教师某某人某某人主题：为了学生学业，家长、学校齐抓共管主持：班主任会议过程：一、班主任开场白：感谢家长在百忙之中抽空参加本次会议，一起来讨论学生的教育、学习问题。
二、班主任就学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，和家长交流几点想法，在这关键时刻把家长请来共商学生的考前学习、生活问题，目的是为学生在今年高考中考出好成绩做最有效的努力（一）公布两次月考情况（二）介绍备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中。
学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求：1、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务2、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战3、以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作4、以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩（三）谈学生心理素质作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。
知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素质。
每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素质：1.高考是难度的考试，是速度的考试，紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操，达到知识、、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。
所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
家长开放日 家长听课评价表
XX学校家长开放日
家长听课评价表
为了让家长进一步了解我校的教学情况，掌握孩子在校的学习情况，促进家校合作，特邀请家长参与并深入课堂。
谢谢各位家长的配合、支持。
为了不影响孩子和教师的上课氛围，请家长主动配合做好以下听课注意事项：
1、进教室后，请把通讯工具调整到静音或震动状态，勿接听电话；
2、请家长在听课期间不要与他人交谈，认真听课，并配合参与课堂互动学习活动；
3、在教学区域内请勿吸烟，勿高声交谈；
4、如有需要，请会后及时与上课教师交流孩子的教育情况。
“家长进课堂”听课表
家签字：时间：
3、本节课老师的表达是否到位？（ ）
A、非常好 B、很好 C、一般 D、不好 E、非常不好
4、本节课老师的引导是否促进了孩子对句子和单词的理解？（ ）
A、非常好 B、很好 C、一般 D、不好 E、非常不好
5、本节课孩子的吸收程度如何？（ ）
A、非常好 B、很好 C、一般 D、不好 E、非常不好
尊敬的家长朋友，您认为我们做的好的地方有哪些呢？
“家长进课堂”听课表
班级名称：
上课时长：
授课老师：
孩子姓名：
上课内容：
尊敬的家长朋友，听完这节课后，请回答下面几个问题哦：
1、本节课孩子们的积极性如何？（ ）
A、非常好 B、很好 C、一般 D、不好 E、非常不好
2、本节课老师和孩子们的互动如何？（ ）
A、非常好 B、很好 C、一般 D、不好 E、非常不好
家长听课安排表
家长听课安排表
各位亲爱的家长朋友：
你们好！
新学期马上开始了，为了让您更多了解孩子学习情况,配合教师达到更好的学习效果，欢迎你们走进我们的课堂。
现将本学期家长听课安排做如下安排：
班级（）教师（）学期（）
课次
听课时间
听课家长
温馨提示：
1、为不影响孩子学习，每学期我们将为家长朋友提供1次听课机会。因为如果家长太多，您的孩子可能因为紧张或其他而无法表现得更好；如您有临时情况无法前来，请提前一天通知教师，以便重新安排，如未通知教师，本次听课机会不再补ห้องสมุดไป่ตู้；希望得到您的理解和支持；
2、请您在上课前到校进入教室，如果迟到请您等到第二节课时进入教室听课；我们希望您能给孩子树立一个守时的榜样；
3、、请您将手机等通讯工具关闭，上课期间请不要接打电话；
4、上课期间，请家长不要离开座位（参加教学环节除外），不要干扰上课，如呼叫自己的孩子、外出倒水等；
5、为了让您体会到快乐学习的模式，我们特为您安排了一些亲子互动，如有不便请提前告知教师；
6、放学后请您与教师进行交流，欢迎您对学校和教师工作提出宝贵的意见和建议；我们一定虚心接受，努力把学校教学做得更好；
7、为了孩子和您的健康请家长不要在学校吸烟；
8、如您有饮酒的或身体不适，请您在家长室休息保证您的状态；
9、我们的教学质量监督电话是：电子邮箱是：欢迎您的意见和建议！
最后，再次感谢您对孩子和XX教育的关爱和支持，让我们一起为孩子的学习、成长共同努力！
武威九中家长学校授课记录表7
(三)营造一种良Leabharlann 的知识环境(四)无条件信任孩子
(五)多赞美、少批评
(六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
二、家长应该如何对孩子说“不”
武威九中家长学校授课记录表
授课时间
2014.9.15
授课地点
七年级教室
授课教师
徐海瑢
参加人数
58
应到人数
61
授课标题
架起沟通的桥梁正确教育孩子
授
课
主
要
内
容
一、家长应当如何与孩子沟通
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
(一)身教重于言教
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19班家长听课记录表
学生姓名：家长姓名：是否参与阅读：日期：
课堂总体情况总人数
学生课
前准备
口优口良好口状态一般口较差
课堂最投
入的同学
请先写自己孩子，家长在自己孩子状态一定很好；另外选出几位状态最好的同学。
与老师交流听
课
科
目
给老师的心里话：
听
课
科
目
给老师的心里话：
听
课
科
目
给老师的心里话：
最想对自己孩子说的话最想对班级同学说的话
致家长的一封信
家长朋友：
您好！首先代表全班师生对您的到来表示欢迎。
感谢您对班级工作的关注与支持，家长听课是学校家校联系的一个方面，希望通过这个活动能让老师、同学们更多的了解您的孩子，也能让您更多的了解学校、班级和孩子的在校表现。
为了达到以上目的，让家长听课更加有效，班级设计和印制了家长值班记录表，主要分以下几个方面：
一、课堂总体情况
课堂状态是学生成绩好差的直接原因，希望通过家长的听课、观察与交流，帮助孩子提高课堂效率，使班级课堂氛围更加积极活跃。
希望您能认真对待，仔细观察，每节课选出课堂最投入的同学（参看座次表或到学生中间走动监督），班级将结合家长的统计对听课状态好，效率高的孩子进行点名表扬。
请一定认真对待，否则就起不到任何听课的意义了，也会影响您孩子在其他同学心目中的地位。
二、最想对老师说的话
任课老师对孩子的在家表现、生活态度等了解较少，您来听了课之后有什么想和老师说的可以写一写，让老师们能全方位了解您的孩子，以便做到家校配合，更好的帮助孩子进步。
三、最想对自己孩子说的话
有些话面对孩子不一定说的出口，这就是一个机会，也是一个窗口。
高中孩子们的学习竞争很激烈，紧张的学习压力下未免有些疲倦，或许看了您的关爱呵护或者激励话语后能够振奋精神，继续高效率的利用好接下来的学习时间。
四、最想对班级同学说的话
班级同学是您孩子最好的伙伴，您对他们有什么期望、要求或建议呢？您能向班级同学介绍一下您孩子吗？您孩子有没有什么需要同学们帮助的呢？相信在您的关爱下，同学们的学习一定会再上一个新台阶。
最后，衷心感谢您的对班级工作的支持与帮助，祝您全家幸福！
2013级19班全体师生
对家长的几点特别说明
1.请预备铃前进入教室并坐好，不能迟到早退。
否则就是我们家长给孩子做了一个很不好的表率。
2.您来不了可由学生帮忙联系调换一下。
3.请不要在教室内吸烟、玩手机，请把手机打成静音，不要在课堂上接打电话。
4.通过看班级日志、学习日志、学生作业等来了解您的孩子，也可以找任课老师了解您孩子在校情况，强化教师对您孩子了解。
5.值班期间需要在家长值班记录本上填上建议。
家长加油站之
家
长
听
课
寄
语
2013级19班。