2019-2020年中考物理 力学热学电学综合计算复习教案

2019-2020年中考物理力学热学电学综合计算复习教案

【教学设计思路】

本节课是力学、热学、电学的综合计算专题复习课。虽然是复习课，但我也希望学生保持一定的学习兴趣。所以在教学理念方面，更加注重学生学习物理的兴趣，更加注重物理知识在日常实际生活和高科技物理中的应用，更加注重学生的主体性和自主探究学习的过程。课堂上要让学生通过小组的合作，交流与分析讨论，逐步经历知识的获取过程，并在获取知识的过程中体会到成功感，保持探究物理问题的欲望和动力。

本节课设计的内容含有6个计算题，都是全国各省市较难的综合计算题。教师先分析3个例题，帮助学生提高分析问题能力，规范计算题的解题格式，提高学生解题技巧，从而在面对计算题时，能增加自己的自信心，顺利地解决实际问题。然后布置相应的3个练习题，给学生锻炼的机会，培养和锻炼学生的分析、处理实际问题的能力，以及帮助学生提高口头语言表达能力。

鼓励学生积极发言，对学生的回答做出及时的积极性评价，最终让学生经历探究的过程，在实验中体会到学习的乐趣，养成主动、严谨、乐观的科学探索精神。

如果学生基础不好，本节课完成2个例题与2个练习也可以。

【教学目标】

（一）知识与技能目标

1. 掌握力学、热学、电学中常见物理量的表示、单位、测量工具、计算公式。

2. 熟悉计算题的解题格式及规范要求。

3. 掌握一定的分析问题的方法。

（二）过程与方法目标

1. 能根据题意，找出关键有用的数据。

2. 对力学计算能作出受力分析，对电学计算的电路图会分清串联并联、部分短路及电流、电压、

电阻的关系。

3. 通过计算练习，体验计算题的难度，总结出解题技巧。

（三）情感态度与价值观目标

1.通过对计算题的讲解与分析，尝试分析处理计算中出现的错误，提高独立解决问题的实践能

力。

2.通过与小组成员的合作、交流、讨论，获得物理计算解题规律，体验探索的乐趣。

3.通过课堂练习，增强解计算题的信心。

【教学重点】

压强、浮力、功率、效率的计算，欧姆定律、电功率的计算，水吸收的热量与热与热值的计算。【教学难点】

利用图表或数据，力学与电学的综合计算；效率与电学的综合计算。

【教学资源】

多媒体、学生学案、课件、实物投影仪等。

【教学流程图】

【教学过程】

告诉学生本节课的学习任务。帮助学生树立解计算题的信心。快速回顾基本公式。

【例题示范1】

甲

乙

图9-31

2019-2020年中考物理功和能复习学案知识储备1. 机械能及其转化

1．如图为伽利略理想实验示意图，实验过程中，小球（）

A．在b点的速度最小

B．在a点的动能大于在b点的动能

C．在d点的重力势能大于在c点的重力势能

D．从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能

2．一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是（）

A．动能不变，势能减小，机械能减小 B．动能增大，势能减小，机械能不变

C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能不变，势能减小，机械能不变

知识链接：

1．物体由于而具有的能叫做动能。物体的动能大小与和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大。

2．物体由于而具有的能叫弹性势能。弹性势能的大小与有关，在一定限度内，越大，弹性势能就越大。

3．物体由于而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小与和有关，越大，越高，重力势能越大。

4．和统称为机械能，它们之间可以相互转化。如果在转化过程中，只有 ________和之间相互转化，而没有与其他形式的能之间发生转化，则机械能守恒。

5．一个物体如果对另一个物体，则物体就具有能量。一个物体越多，它具有的能量就越。

知识储备2. 功和功率

1．下列过程中人对桶做功的是（）

A．提着桶站立不动 B．提着桶站在匀速向上运动的电梯内

C．提着桶水平移动 D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内

2．小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）

A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J

3．一重为30N的木块在大小为10N的水平拉力作用下，10 s内沿水平地面前进 5 m，则拉力做的功为 J，功率为 W；在此过程中重力对木块做的功为 J。

4．班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是（）

①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间

③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度

A．②④ D．①④ C．①②③ D．②③

知识链接：

1．力学里所说的功包括两个必要因素：一是，二是。不做功的三种情况：①；②；

③；力学中规定，功等于。写成公式就是W

＝。在国际单位制中，功的单位是____________，简称________，符号是。2．物理学中，用功率来表示。我们把物体在所完成的，叫做功率。功率的计算公式是。在国际单位制中，功率的单位是。另外，功率还常用和做单位。

知识储备3. 机械效率

1．小明用桶从井中打水，他对水做的是___ 功，对桶做的是___ 功；若他不慎将桶掉入井中，又将桶从井中捞起，桶中沾有部分水，此时他对桶做的是___ 功，对水做的是__ _ 功。2．某人用100N的力，沿竖直方向将杠杆的一端压下2m，杠杆的另一端把320N的重物举高0.5m，则他做的有用功是_______J，杠杆的机械效率是________。

3．如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的货物匀速推到车上，推力做的功是_______J，斜面的机械效率是_______，货物上升过程中克服的摩擦力是_______。

4．利用如上图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下，将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。求:（1）W总=？（2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=?

(5) G动=?